無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書明星推薦自述篇一

有一個乖巧伶俐,、活潑好動,、皮膚白皙的小女孩，她就是xxx,。她特別喜歡讀書,，家中好多地方總是放滿了各種她喜歡的書。

她寫完作業(yè)常常會情不自禁地隨手拾起一本，看得津津有味,，廢寢忘食,。每當她讀書入迷的時候，常常會在媽媽三番五次的催促下說：“還有一頁”,，“等我把這點看完嘛,！有時一頓飯媽媽要熱上好幾次。她喜歡晨讀,，每天如此,，讀《同步自主閱讀課本》，讀語文課本,，讀課外書,，即使周末、假日也從不間斷,。在學(xué)校,，一下課他就往講臺旁邊的“圖書角”跑去，拿起他喜歡的書就津津有味地讀起來,，操場上同學(xué)們再熱鬧的叫喊聲也驚不動她,。

她真像一個小書蟲！至今她看過的書也有好多本了,?！肚ё治摹贰ⅰ度纸?jīng)》,、《名人故事》,、 《唐詩三百首》、 《十萬個為什么》,、 《成語故事》,、 《童話故事》、《作文大全》是讀書讓她變得更加聰慧,，更加可愛！她很會學(xué)習(xí),，從書中她學(xué)到了很多知識,。每讀一個成語故事，她都會給媽媽復(fù)述一遍,，遇到不理解的問題,，總會刨根問底，非弄明白不可,。

現(xiàn)在她已經(jīng)把小學(xué)四五年級的語文課本讀完了,。無論讀什么書，她都會把好的內(nèi)容，好的句子,、好的詞語摘抄下來,。

運用到她的寫作中，運用到她的語言中,。她富有想象力,，張口就是一篇小故事。他詞匯豐富,，說起話來用詞恰當,，生動傳神。今年春天,，我講公開課《郵票齒孔的故事》,。全校的語文老師都參加。在總結(jié)“阿切爾先生是一個什么樣的人”這一問題時候,，其他同學(xué)都說他愛動腦筋,、愛留心觀察，而她卻說,；“阿切爾是一個杰出的發(fā)明家,，非常杰出的發(fā)明家”。這對一個二年級的學(xué)生來說,，總結(jié)得太好了,，“杰出”一詞還沒學(xué)過，這是他自己從書中學(xué)到的,。

課下后面聽課的老師無一不嘖嘖稱贊,；這“小姑娘懂得真多！”讀書讓她獲得了成功感,，平時的小作文課,，日記，經(jīng)常被老師選為,。

讀書使她的知識面更加開闊,，她被老師和同學(xué)稱為“百事通”問起她，紫萱,，你問什么那么喜歡讀書?。克f：“書,，會在我困倦時為我提神,；會在我無聊時為我消除寂寞；會在我煩亂時為我找回樂趣,?！鄙勘葋嗊€說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,。生活里沒有書籍，就像沒有陽光,；智慧里沒有書籍,，就像鳥兒沒有翅膀?！边@話出自一個年僅八歲的小女孩之口,，真令人驚訝！相信,，在她的努力下,，在書籍的浸潤下，小紫萱會變得更加聰慧,！更加喜人,！

xxx

20xx年xx月xx日

讀書明星推薦自述篇二

老師好！

欣聞貴校正在開展“閱讀之星”的評選推薦活動,，作為家長,，我對此表示由衷的贊許和大力的支持，因為讀書對孩子健康成長的重要意義是毋庸置疑的,。

其實,，我之所以給孩子取名“顏珺”，就是化用“書中自有顏如玉”之辭,；“腹有詩書氣自華”,，同時也是希望她長大后能成為一個喜愛讀書，氣度與才情出眾的人,。與其說是這個名字,，倒不如說是我們的期望在潛移默化地影響著她，楊顏珺從小就表現(xiàn)出對書的濃厚興趣,。

當初,，楊顏珺還在娘胎之時，我就堅持每天抽出一點時間念一小段文字給她聽,；兩三歲我就教她背唐詩,，“聽，你在床上邊玩邊背：‘鵝鵝鵝,，曲項向天歌,。白毛浮綠水，紅掌撥清波,。’‘離離原上草,，一歲一枯榮,。野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生?！m然聲音稚嫩,，但背得很清楚很完整，連你自己都禁不住豎起大拇指說：‘呱呱叫,?！闾恢t虛了！”這段美好的記憶記載在了我的博客里面,。

上幼兒園以來,，楊顏珺更喜歡讀書了。除了看《幼兒畫報》,、拼音版的寓言,、童話故事等，還經(jīng)常煞有介事地向我展示她的“博學(xué)”——背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《大學(xué)》等古代典籍,，“大學(xué)之道,，在明明德，在親民,，在止于至善……”,，瑯瑯的讀書聲至今仍回蕩在我耳邊。慢慢地,，由家長念,、老師講，到她自己拼讀,，不光認識了好多字,，還從中得到了情感的熏陶，懂得了不少道理,。例如,，會為賣火柴的小女孩傷心，也會為阿里巴巴打敗四十大盜高興,；從《甜蜜的微笑》中小狐貍的身上懂得了要關(guān)心長輩,，孝敬長輩；也從《小丑魚》中小丑魚的身上認識了每個人都有自己的特點,，不要自卑,，要自信……

俗話說得好：“興趣是最好的老師”。進入小學(xué)的這幾個月以來,，在老師的引導(dǎo)下,，在學(xué)校書香的熏染下，《伊索寓言》,、《格林童話》,、《神話故事》,、《十萬個為什么》（少兒版叢書）等都擺上了家里的書架。對書的興趣,，讓楊顏珺對讀書產(chǎn)生了一種迷戀,，連每天晚上睡覺前，都要父母念一個故事給她聽,，或者自己讀一篇故事,，否則睡不著。對書的興趣,，讓她對世界產(chǎn)生了無窮的幻想,，她經(jīng)常問我：我們的地球是圓的嗎？魚為什么生活在水里,？為什么巨人只有一只眼睛,？人可以像鳥一樣飛嗎？……我相信,，隨著閱讀量的增加,，孩子的求知欲會越來越強烈強烈，也更能體會到閱讀的充實和快樂,！

歐陽修曾說：“立身以立學(xué)為先,，立學(xué)以讀書為本”，讀書的重要性不言而喻,?！白x萬卷書，行萬里路”,，對楊顏珺來說,，這只是她讀書之萬里長征的一個小小的開始。希望她永遠快樂讀書,，讀書快樂,！

家長：xxx

讀書明星推薦自述篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您好,！

首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的推薦信,，為一位滿腔熱情的小學(xué)生開啟一扇希望之門。我要推薦3年級8班的xx同學(xué),，她就讀于萊西市第二實驗小學(xué),。她在萊西市第二實驗小學(xué)這個大家庭里學(xué)到了很多知識和好習(xí)慣。例如：愛讀書,、善交流,、多思考、講禮貌,、講衛(wèi)生,、守秩序,、愛勞動等等。xx同學(xué)還熱愛學(xué)習(xí),，思維活躍，待人誠懇,，助人為樂,，見解獨特，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學(xué)生,。她還特別喜歡讀書,，課余時間都會埋頭在書海中體會閱讀帶給我的樂趣,。學(xué)習(xí)之余，她還熱心參加各項有益的'文娛體育活動。

我希望學(xué)校同意xx成為學(xué)校的讀書明星,！

推薦人：

20xx年x月x日

讀書明星推薦自述篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您好,！

首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的推薦信,，為一位滿腔熱情的小學(xué)生開啟一扇希望之門。我要推薦3年級8班的王越同學(xué),，她就讀于萊西市第二實驗小學(xué),。她在萊西市第二實驗小學(xué)這個大家庭里學(xué)到了很多知識和好習(xí)慣。例如：愛讀書,、善交流,、多思考、講禮貌,、講衛(wèi)生,、守秩序、愛勞動等等,。王越同學(xué)還熱愛學(xué)習(xí),，思維活躍，待人誠懇,，助人為樂,，見解獨特，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學(xué)生,。她還特別喜歡讀書,，課余時間都會埋頭在書海中體會閱讀帶給我的樂趣。學(xué)習(xí)之余,，她還熱心參加各項有益的文娛體育活動,。

我希望學(xué)校同意王越成為學(xué)校的讀書明星！

3年級8班

xxx

讀書明星推薦自述篇五

孟老師：您好,！

欣聞學(xué)校正在開展“讀書明星”的評選推薦活動,，讀書對孩子的健康成長具有重要的意義,，我本人對這項活動表示由衷的贊許和大力的支持。作為一名學(xué)生家長,，請允許我把趙宋文佳讀書的情況向你做一下詳細的介紹,。

當初，之所以給孩子取“文佳”這個名字,，也是希望她長大后能成為一個喜愛讀書,，才情出眾，文筆極佳的人,。與其說是這個名字,，倒不如說是我們的期望在潛移默化影響著她，文佳從小就表現(xiàn)出對書的濃厚興趣,。

記得在上幼兒園的時候,，文佳看書總是一副煞有介事的樣子，喜歡對著卡通畫自言自語,，而一本卡通書可以讓她安靜地看上半下午的時間,。

文佳喜歡讀書，不是一般的喜歡,，有時連我這個自詡愛讀書的人都自嘆不如,。

早晨吃完早飯之后，她總要安靜地坐在自己的小臥室里看上一會兒書,；晚上,，做完作業(yè)，她必須做的一件事情就是讀書,，按她的話說：“讀一會兒書,，才能讓自己睡得安穩(wěn)、踏實”,；如果是看到自己非常喜歡的書,，甚至吃飯的時候，眼睛都要瞄著那本書,，舍不得放下,。

每個雙休的周末，文佳總喜歡一個人靜靜宅在家里,，除了做作業(yè),，偶爾上上網(wǎng)，省下的時間大部分都用來讀書,，很多時候,，我們一家去商場購物，文佳都要求我們把她安頓在一個有書的地方，所以,，新華書店的地下超市成了文佳經(jīng)常關(guān)顧的地方,。

為了方便文佳讀書，我們專門給她買了一個大大的書架,，上面擺滿了她自己買的書,，有古典四大名著，《四書五經(jīng)》,，也有各類兒童文學(xué),，各種中短篇小說。

“興趣是最好的老師”,，而文佳對書的興趣，也讓她對讀書達到了一種近似于癡迷的程度,。短短三年下來,，佳佳曾先后讀過二百多本書，因為讀書,，也讓佳佳變得越來越優(yōu)秀起來,。

文佳在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)上學(xué)的時候，參加過各種演講比賽,，取得過不俗的成績,，閱讀讓文佳的演講如魚得水，而演講又從一個側(cè)面促進了文佳的閱讀,。

也許是書讀得多的緣故,，文佳的作文水平也“水漲船高”，很多作文,，被老師在課堂上當做了范文,。記得去年暑假，她突發(fā)奇想,，開始“創(chuàng)作”自己的小說（按她自己的說法,，姑且叫“科幻小說”吧），她曾用一個暑假,，在演草本上斷斷續(xù)續(xù)寫下一萬多字的小說草稿,，雖然文筆顯得很稚嫩，但卻無處不體現(xiàn)著她豐富的想象力,。在她的博客里,，也保存著她寫的很多篇文章。

特別是在轉(zhuǎn)學(xué)來白云山校區(qū)之后的短短幾個月里,，在您的悉心指導(dǎo)下,，文佳讀書的勁頭變得更足了，每天都有自己的讀書計劃，隨時做好讀書記錄,。我通過向她介紹一些古今中外名人讀書的方法,，有意引導(dǎo)文佳采用正確的方法讀書，提高閱讀質(zhì)量,，一段時間以來,，在我的監(jiān)督、指導(dǎo)下,，文佳寫下了大量的讀書筆記,。

北宋文學(xué)家歐陽修說過：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”,，讀書的重要性不言而喻,，“ 讀萬卷書，行萬里路”,，而對文佳來說,，也許這才是她讀書之旅的一個小小的開始，希望她快樂地讀書,，也因讀書而收獲更多的快樂,。

在此，作為家長,，我有充分的理由,，推薦趙宋文佳為“讀書明星”，希望老師能給趙宋文佳一次展示自己的機會,。

家長：

xxx

尊敬的xxx：

xxx是個地地道道的小書迷,，從上幼兒園中班開始，他就抱著《不一樣的卡梅拉》每天繪聲繪色的讀給小朋友們聽,，大班之前就已經(jīng)讀完法布爾的《昆蟲記》,，當然中間還穿插讀每期的《幼兒畫報》、《十萬個為什么》,，《小故事大智慧》,、金色童書系列《忙忙碌碌鎮(zhèn)》等等。

“開卷有益”也許是吧,！從歷史故事《上下五千年》,、地理百科《圖說天下》、生活常識《交通標志》,、童話故事《海豚花園繪本》系列,、兒歌、謎語,、腦筋急轉(zhuǎn)彎以及國學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》,、《唐詩三百首》《笠翁對韻》《論語》等,，甚至是無字漫畫《父與子》······廣泛的閱讀，的確增長了不少的知識,。

他的讀書不僅僅利用學(xué)校的閱讀課,，還包括課間，以及每天早晨起床后,，晚上睡覺前,，讀書是他每天的必修課，飯前飯后閑暇時,，呵呵,，還有上廁所時······；同時我們出去游玩時,，他也常常帶上播放器聽他喜歡的故事,，《了不起的狐貍爸爸》、《小豬唏哩呼?！?、《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜》、《女巫》,、《八十天環(huán)繞地球》······他邊走邊聽，邊聽邊講,，別提有多高興啦,！

在他津津有味的講述每一個故事，反復(fù)回味著每一本書的同時,，也有自己的理解,。爬上山頭，他會來一句：“陡峭的懸崖百丈高”,；看到樹上柳枝發(fā)芽,，他就吟：“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”,；“媽媽,，什么是貔？”“小鳥為什么站在高壓線上不會電死,？”續(xù)寫《逃家小兔》時,，他這樣寫道，小白兔說：“我要變成小河,，流的遠遠的,。”媽媽說：“如果你變成小河,，我就變成大海,，好讓你流到我這里來。”背《弟子規(guī)》時,，正值春節(jié),，我們想去串門，“將入門,，問孰存,，將上堂，聲必揚,?！碧嵝盐覀兿却騻€電話問問吧！······是啊,，讀書不僅僅是讀的過程,，還有從中獲取的生活知識，關(guān)鍵是靈活運用,。

他常常會把剛剛發(fā)現(xiàn)的有趣的書,，帶到學(xué)校去和同學(xué)們一起分享。如《什么是什么》,、《我和小姐姐卡拉拉》,、《森林報》等，利用課間和身邊的同學(xué)一起閱讀,，一起討論,。莊越溪、郭昕彤,、荊屹然,、邵澤辰等同學(xué)看過的書他會迫不及待的借回來品讀，也會回來和媽媽探討,，甚至想買來永久的擁有它,。

值得一提的是，平常想得到獎勵時,，他就和媽媽說：“給我買幾本書吧,！”在他看來，書是對他最好的獎勵,，也正是因為閱讀,，才讓他對各國的風(fēng)土人情、動物的生活習(xí)性,、大自然的奇妙變化······產(chǎn)生了濃厚的興趣,，隨著閱讀量的增加產(chǎn)生了強烈的求知欲望，更加體會到閱讀的充實和快樂,！

xxx

20xx年xx月xx日