計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)語文工作計(jì)劃篇一

以學(xué)校總體工作計(jì)劃,、教學(xué)工作要點(diǎn)為依據(jù)，充分利用學(xué)校進(jìn)行的全面質(zhì)量管理的契機(jī),，在小教部語文教研組的指導(dǎo)下,，扎實(shí)推進(jìn)新課改的實(shí)施，促進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng),，極投身課堂教學(xué)的改革,，將素質(zhì)教育落到實(shí)處。不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。更新教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，求創(chuàng)新求發(fā)展,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使每一個(gè)學(xué)生都得到健康的發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)

1、力爭(zhēng)保持本年級(jí)語文教學(xué)質(zhì)量處同類學(xué)校名列前茅,。

2,、確保本年級(jí)語文成績(jī)合格率達(dá)到98%,，力爭(zhēng)100%。

三,、工作要點(diǎn)

1,、努力學(xué)習(xí)課改的精神，正確樹立現(xiàn)代教育理念,。

繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)課改的精神,，領(lǐng)會(huì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)帶給我們的新要求。努力使每一位教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，大面積地采用現(xiàn)代教學(xué)手段，提升自己的教學(xué)教育水平,。在課堂教學(xué)中,，進(jìn)行有效教學(xué)的課堂研究。

2,、本組工作的第一重點(diǎn)是組織教師做好“五個(gè)一”工程,。

(1)上好一堂研究課：每位教師必須推出一堂教學(xué)研究課，研究課圍繞專題,，有教學(xué)設(shè)計(jì),、教案和教學(xué)反思。

(2)剖析一個(gè)教學(xué)片斷：對(duì)自己執(zhí)教的成功教學(xué)案例或值得探討的教學(xué)片斷,，運(yùn)用教育教學(xué)原理進(jìn)行理論剖析,，撰寫成教學(xué)案例，促進(jìn)教學(xué)藝術(shù)的提高,。

(3)鉆研一份最靚教案：在不斷研究教學(xué)過程中,，獨(dú)立鉆研教材，備出一份精品教案,，必須做到格式規(guī)范,、思路清晰、特色鮮明,、操作性強(qiáng),。提升教師研究教材的能力。

(4)平時(shí)要求各任課教師注重課例,、案例的撰寫與研究,，把課堂教學(xué)的精彩片斷寫成案例，進(jìn)行收集整理,，撰寫一篇教學(xué)論文：學(xué)期結(jié)束前,，進(jìn)行總結(jié)交流，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，集思廣益,。

(5)出好一份期終試卷：每位教師要出好一份期終試卷。認(rèn)真鉆研教材,，把握教學(xué)要求,，體現(xiàn)二期課改精神。試卷在教研組中交流,，并請(qǐng)專家評(píng)點(diǎn),。

3、積極配合教研組推動(dòng)教師開展“課外知識(shí)積累競(jìng)賽”的教學(xué)研究活動(dòng),。

4,、抓教材教法的鉆研，對(duì)本冊(cè)教材教學(xué)要求準(zhǔn)確把關(guān),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)課本編寫的意圖,、全冊(cè)教材教學(xué)要求的領(lǐng)會(huì)，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的分析,，集體備課與教學(xué)方法的探討,，教學(xué)質(zhì)量的測(cè)試分析。加強(qiáng)集體備課,，在備課時(shí)要探討每一堂課的恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,。張揚(yáng)個(gè)性，,，突出每位教師的教學(xué)特點(diǎn),。

5、在本年級(jí)中重視“聽,、說,、讀、寫”的基本功訓(xùn)練,。

各任課教師要重視寫字教學(xué),，要充分利用本年級(jí)的寫字課，指導(dǎo)好每一位學(xué)生寫好字;培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽,、仔細(xì)聽,，邊聽邊記的好習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生多讀、認(rèn)真讀的好習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生說話的習(xí)慣,。設(shè)想在本學(xué)期進(jìn)行一次鋼筆字比賽和一次課文朗讀比賽,。

6、完善備課組的常規(guī)制度,。

備課組內(nèi)做到幾個(gè)統(tǒng)一：目標(biāo)統(tǒng)一,，重點(diǎn)和難點(diǎn)統(tǒng)一，教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,，作業(yè)量統(tǒng)一,，拓展內(nèi)容的統(tǒng)一。備課組活動(dòng)要定時(shí),、定點(diǎn),、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,。,，并做好評(píng)價(jià)。

7,、提高單元,、階段測(cè)試的命題質(zhì)量。

進(jìn)行每次測(cè)試的分析,，找出不足之處,，改進(jìn)相應(yīng)的對(duì)策，以提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、聚焦學(xué)困生，做好拉差補(bǔ)缺的工作,。

充分利用課外時(shí)間,，關(guān)注學(xué)困生，對(duì)他們由淺入深,、系統(tǒng)地進(jìn)行補(bǔ)習(xí),，不讓一位學(xué)生掉隊(duì)，做到共同發(fā)展,、進(jìn)步,。爭(zhēng)取在畢業(yè)考試中取得圓滿的成績(jī)。

9,、廣泛開展課外閱讀積累,，提高寫作能力。

作文教學(xué)要加強(qiáng)作前指導(dǎo),，重視作后的修改與講評(píng),。教給學(xué)生修改作文的方法，提倡學(xué)生自能修改,。加強(qiáng)隨機(jī)的練筆訓(xùn)練,，提倡寫日記。

10,、抓課題研究,，提高課題研究的質(zhì)量。

本學(xué)期各備課組要以課改為指導(dǎo)，在新基礎(chǔ)教育理論,、理解教育等課題的指導(dǎo)下,，從年段特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際出發(fā)推出一兩個(gè)小課題，進(jìn)行研究,。通過科研,，形成先進(jìn)的教育思想，掌握教育規(guī)律,，改善教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，形成追求實(shí)效的教研氛圍,。

小學(xué)語文工作計(jì)劃篇二

為進(jìn)一步推進(jìn)我校的課堂教學(xué)改革,，深化素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育成果，本學(xué)期我們組將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“求真務(wù)實(shí),，高效創(chuàng)新”的教學(xué)理念,，打造我校的語文教學(xué)品牌，加強(qiáng)校本課程建設(shè),。為此,，特?cái)M定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃。

以教育要“三個(gè)面向”的指示和“新課標(biāo)”的重要思想為指導(dǎo),，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊抓住教育課程改革這個(gè)契機(jī)，不斷強(qiáng)化教研意識(shí),，立足校情和學(xué)生實(shí)際,，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，提高語文課堂教學(xué)效率,，努力構(gòu)建具有風(fēng)采特色的高中語文教育教學(xué)教研體系,，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取,，開創(chuàng)教育教學(xué)新局面,。

1、進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

2、認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展,，形成特色,，從而不斷提高教師的教科研水平,。

3、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神,，創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作,。

為一更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo)，我們組以教學(xué)為中心,，以教改為動(dòng)力,，以教研為生命，以課堂為陣地,，以學(xué)生為主體,，全面推進(jìn)課堂改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

㈠強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，為語文教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本學(xué)期,，我們組將利用教研活動(dòng)時(shí)間及平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《普通高中課程方案》、《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語文教學(xué)理念,，深化課堂教學(xué)改革，新教材已在我校高一年級(jí)全面使用,，語文新教材更加注重人文性,，強(qiáng)調(diào)聽說讀寫能力的綜合培養(yǎng)，所有這些都給我們提出了新的要求,，因此,，我們必須加大教研力度，不斷充實(shí)自己的理論水平,，從而提高教學(xué)效益,。

㈡探究教學(xué)規(guī)律，為語文教學(xué)的突破性發(fā)展尋求持久的動(dòng)力,。

俗話說“教學(xué)有法,，教無定法”，語文教學(xué)更是一門藝術(shù),，本學(xué)期,，我們將全面啟動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，研究新教材，尋求與教學(xué)的最佳切合點(diǎn),，探究教學(xué)規(guī)律,，從而為語文教學(xué)服務(wù)。

1,、 教書育人,，授業(yè)傳道，在學(xué)科教學(xué)中滲透德育

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要我們?cè)炀蜁r(shí)代報(bào)需要的多方面人才,，弘揚(yáng)和培育民族精神,，增強(qiáng)民族創(chuàng)造力和凝聚力發(fā)揮應(yīng)有的作用。因此我們語文老師更應(yīng)利用學(xué)科優(yōu)勢(shì),，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想品德教育,，要利用課堂突出主旋律教育，以愛國(guó)主義,、集體主義精神來凈化學(xué)生的心靈,。

2、加強(qiáng)教學(xué)科研工作,，為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺(tái),。

（1）提高課堂教學(xué)效率。課堂教育是教育教學(xué)的主陣地,，是師生出成績(jī)的關(guān)鍵所在,，長(zhǎng)期以來語文課堂教學(xué)的狀況不理想，常常是教師主講,，學(xué)生主聽,，課堂沉悶，教師也缺乏熱情,。本學(xué)期要花大力氣改變,，認(rèn)真研究學(xué)情，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，充分發(fā)揮其主體作用,，極大限度地提高課堂效率，使學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲,。

（2）著力落實(shí)科組承擔(dān)的學(xué)校的科研課題任務(wù),，提高教師利用多媒體輔助教學(xué)能力，探索運(yùn)用多媒體優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),、提高教學(xué)效率,。各備課組派專人負(fù)責(zé)。

（三）,、開展教研活動(dòng),，為語文教學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證,。

本學(xué)期，我們語文組,，將在一系列的教學(xué)教研活動(dòng)中,，展示我組的教研成果，打造品牌,，同時(shí)找出還存在的不足,，為語文教學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證

1、做到每次教研活動(dòng)有準(zhǔn)備,、有議題,、有組織、有中心發(fā)言,，做好教研記錄,。

2、高度重視公開課教學(xué),，無論是新分配的老師，還是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師在新課改面前,，要潛心研究,，相互學(xué)習(xí)，公開課教學(xué)就是一個(gè)很好交流的平臺(tái),，我們每個(gè)人都要不放過每一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),。強(qiáng)化同組聽課評(píng)課制度，每次聽課后應(yīng)多評(píng)課,，并提出改進(jìn)意見,，相互切磋，共同提高,。

3,、積極參加各級(jí)各類的教學(xué)比賽或高考研討會(huì)。

做好繼續(xù)教育工作,，多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課,、各級(jí)各類的教學(xué)研討會(huì),，回來后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí)，形成輻射,。

4,、廣泛開展語文課余活動(dòng)，舉辦競(jìng)賽,、知識(shí)講座,。

本學(xué)期,，我組計(jì)劃舉辦一些作文競(jìng)賽、知識(shí)講座等,，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,，爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí)，校本課程的開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展……寓教于樂,，有力地促進(jìn)我校的第二課堂的開展,。

5、加強(qiáng)集體備課,。

說課及課練單練制度,，各備課組在教研活動(dòng)時(shí)，保質(zhì)保量完成集體備課,，深入整合教育教學(xué)資源,。各備課組合理分工，統(tǒng)籌安排科學(xué)運(yùn)作,，統(tǒng)一命制課練,，單練試卷，真正做到教學(xué)情況的有效反饋,。

6,、努力協(xié)助辦好校報(bào)，大力宣傳報(bào)道我校新氣象,，活躍校園文化,。

7、全力抓好“升學(xué)”備考指導(dǎo)及學(xué)期“月考,，期考”工作,。

著力落實(shí)尖子生后進(jìn)生幫教、分層輔導(dǎo)工作,。促進(jìn)教學(xué)改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)高考奪取優(yōu)良成績(jī),，繼續(xù)保持學(xué)科優(yōu)勢(shì),。

8、抓好教學(xué)常規(guī)管理,。

把抓好備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、復(fù)習(xí)、檢測(cè),、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)落到實(shí)處,。并對(duì)早讀,、作文、教學(xué)進(jìn)度制訂與實(shí)施等作出具體要求,。

9,、著力落實(shí)導(dǎo)師制，開展“傳,、幫,、帶”活動(dòng)，積極有效地培養(yǎng)青年教師,，讓青年教師在崗位成才,。

10、積極倡導(dǎo)教師常寫教學(xué)隨筆或論文,，提高理論水平和教育教學(xué)實(shí)踐能力,。本學(xué)期安排以下教師按學(xué)月完成教學(xué)隨筆或論文。

二,、三月份：

1 ,、制訂并交流個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃，了解教研活動(dòng)要求

2 ,、做好語文教研組第一次業(yè)務(wù)檢查工作,。

3 、組織教師學(xué)習(xí)《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

4 、各年級(jí)組安排各班建立語文課外活動(dòng)興趣小組,。

四月份：

1 ,、教導(dǎo)處組織教師互相聽課、常規(guī)互檢工作,。

2 ,、舉行各年級(jí)語文基本能力競(jìng)賽活動(dòng)。

3 ,、開展尊師,、守紀(jì)、愛?；顒?dòng),，開展評(píng)課活動(dòng)

4 、各年級(jí)舉行學(xué)科競(jìng)賽,，教研組開展“教法,、學(xué)法”研討活動(dòng)。

5,、舉辦讀書活動(dòng),、征文比賽,、演講比賽、書畫比賽

6,、做好期中考試工作,，組織語文組教師做好考試的分析、總結(jié)工作,。

五月份：

1 ,、抓好語文復(fù)習(xí)工作。

2 ,、組織教師聽課,、評(píng)課。

3 ,、教導(dǎo)處組織開展教研活動(dòng),，青年教師上研究課。

4 ,、第二輪業(yè)務(wù)檢查

5 ,、對(duì)學(xué)生的閱讀與寫作進(jìn)行調(diào)研。

六,、七月份：

1 ,、做好準(zhǔn)備參加繼續(xù)教育集中培訓(xùn)報(bào)名工作。

2,、配合學(xué)校,、教導(dǎo)處開展檢查性質(zhì)的聽課活動(dòng)。

3,、撰寫論文及案例并選送優(yōu)秀文章參加評(píng)選,。

4、做好期末工作,，并撰寫語文教研組總結(jié),。

小學(xué)語文工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向,，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂,，深化課改,，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教,，立足課堂,，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語文課堂教學(xué)效率,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面,。

1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為,，促使語文課堂教學(xué)有效益,，教育教學(xué)有實(shí)效。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動(dòng)。

3,、開展豐富的語文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

4,、加強(qiáng)科研指導(dǎo),，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究,、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式,。

5、繼續(xù)深入開展教材,、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力,。通過寫教學(xué)隨筆、個(gè)案積累,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)出佳績(jī)。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

（1）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念,。明確形勢(shì)發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程,，在思想上樹立新課程意識(shí),，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)。

（2）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容,，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。

（3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià),、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。每個(gè)月都要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查,。

（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

（2）抓緊抓好備課工作,，教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的.學(xué)習(xí)能力放在首位,。

（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫聽課記錄,，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛,。

（4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測(cè)評(píng),，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進(jìn)意見和建議,。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。另外，平時(shí)作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，少做練習(xí)冊(cè)，多布置開放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來,。

3、積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，提高教研水平

（1）根據(jù)全區(qū)“立足課堂,、深化課改，提高課堂有效性”主題教研活動(dòng),，做好“一項(xiàng)試點(diǎn),，四項(xiàng)習(xí)慣、五項(xiàng)突破,、十項(xiàng)研究”工作,。

（2）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在年級(jí)組互相聽課，共同提高,。

（3）完善集體備課制度,，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期,，我校語文教研組利用本校每周五的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理,，完善集體備課制度,，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究,、討論,，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法,，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充,，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓,，集思廣義,，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透,、吃準(zhǔn),、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

（4）積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，使青年教師迅速成長(zhǎng)起來,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長(zhǎng)的舞臺(tái),。

（5）師徒結(jié)對(duì),，同伴互助，骨干引領(lǐng),，自我反思,。

“師徒結(jié)對(duì)，同伴互助”一直是我校的教研特色,。但由于學(xué)?；顒?dòng)多，教學(xué)任務(wù)重,，有時(shí)候難免不能夠落到實(shí)處,。本學(xué)期，我們語文組將進(jìn)一步加強(qiáng)這個(gè)方面的管理,，讓“師徒結(jié)對(duì),，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng),。

（6）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究,。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語拼音教學(xué),、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心,，深化教學(xué)改革,，不搞花架子，做到“真實(shí),、有效”,。

（7）鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng)、形象,，為學(xué)生示范,。

（8）繼續(xù)開展語文小課題的研究。強(qiáng)化小課題的研究與管理,，及時(shí)總結(jié),、交流、推廣小課題研究成果,；圍繞課題開展學(xué)科教研活動(dòng),，解決教學(xué)存在的問題，使教師的反思能力,、研究水平在研究的過程中得到進(jìn)一步的提升,。

二月

1、制定計(jì)劃,，交流各年級(jí)語文工作計(jì)劃,。

2、集體備課,。

三月

1,、校內(nèi)公開課。

2,、主題研討,。

四月

1、校內(nèi)公開課,。

2,、語文活動(dòng)。

（1）一,、二年級(jí)寫字比賽,。

（2）三、四年級(jí)鋼筆字比賽,。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查

五月

1,、校內(nèi)公開課。

2,、期中考試研討交流。

3,、語文活動(dòng)

（1）五,、六年級(jí)作文競(jìng)賽。

（2）三,、四年級(jí)趣味語文競(jìng)賽,。

六月

1、校內(nèi)公開課

2,、五,、六年級(jí)手抄報(bào)比賽。

3,、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

4、教研組工作總結(jié),。

5,、期末復(fù)習(xí)考試。

小學(xué)語文工作計(jì)劃篇四

本班共有學(xué)生32人,，其中男生16人,，女生16人。絕大部分學(xué)生的語文成績(jī)比較穩(wěn)定,，5人左右的成績(jī)很不理想,，時(shí)有不及格的現(xiàn)象發(fā)生，這與他們的基礎(chǔ)差,、家庭不和,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差有著密切的關(guān)系。

本學(xué)期仍將寫作,、閱讀作為重中之重,，盡心輔導(dǎo)，力求質(zhì)量為先,，面向全體學(xué)生,。以訓(xùn)練促思維，促進(jìn)學(xué)生語文水平的提高,。

（一）教材結(jié)構(gòu)：

本冊(cè)教材繼續(xù)以專題組織單元,，共八組，分別是：第一組“走進(jìn)西部”,，第二組“永遠(yuǎn)的童年”,，第三組“語言的藝術(shù)”,，第四組“他們讓我感動(dòng)”，第五組“中國(guó)古典名著之旅”,，第六組“走進(jìn)信息世界”,，第七組“作家筆下的人”，第八組“異域風(fēng)情”,。

全冊(cè)共有課文28篇,，精讀和略讀各14篇。這七組教材,，每組由“導(dǎo)語”“課例”“口語交際習(xí)作”“回顧拓展”四部分組成,。在每組課文之后設(shè)“詞語盤點(diǎn)”。其中“讀讀寫寫”的詞語,，是由會(huì)寫的字組成的,，要求能讀會(huì)寫；“讀讀記記”的詞語,，只要求認(rèn)記,，不要求書寫。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接,。全冊(cè)書共安排了五次“資料袋”,，兩次“閱讀鏈接”。

全冊(cè)書還編排了8篇選讀課文,，并附兩個(gè)生字表,。生字表（一）是要求認(rèn)識(shí)的200個(gè)字。至此,，完成小學(xué)階段認(rèn)識(shí)3000個(gè)常用字的識(shí)字任務(wù),。生字表（二）是要求寫的150個(gè)字，至此累計(jì)寫字量為2300個(gè),。

（二）教材特點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，全面,、準(zhǔn)確地落實(shí)語文學(xué)習(xí)目標(biāo)

2,、教材內(nèi)容在豐富人文內(nèi)涵、拓寬題材體裁方面,，繼續(xù)做出努力,；在發(fā)揮語文教科書育人功能方面，進(jìn)一步加強(qiáng)

3,、專題設(shè)置更加靈活,，編排形式在繼承中又有發(fā)展

4、導(dǎo)學(xué)和練習(xí)系統(tǒng)地設(shè)計(jì),，更好地發(fā)揮導(dǎo)學(xué),、導(dǎo)練的功能

5,、順應(yīng)兒童心理發(fā)展特點(diǎn)，“口語交際習(xí)作”的類型發(fā)生一定的變化

6,、在“綜合性學(xué)習(xí)”中,，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)和開展語文學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)探索和研究的過程,，提高語文綜合運(yùn)用的能力

（三）單元重點(diǎn),、難點(diǎn)

第1單元：一是引導(dǎo)學(xué)生通過讀書和搜集資料了解西部，激發(fā)熱愛西部的情感,；二是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)把握課文主要內(nèi)容，聯(lián)系上下文,，體會(huì)優(yōu)美語言的表達(dá)效果和理解含義深刻的句子,，進(jìn)一步提高理解語言的能力，并不斷積累語言,，增強(qiáng)語感,；三是引導(dǎo)學(xué)生了解文章一些比較簡(jiǎn)單的、適于他們接受的寫作方法,，并試著將這些寫法運(yùn)用到自己的習(xí)作中,。

第2單元：一是讓學(xué)生通過讀書，體會(huì)作者對(duì)童年生活的眷戀,，感受童年生活的美好,，童年時(shí)光的珍貴，豐富情感體驗(yàn),，更深切地感受正在經(jīng)歷著的童年生活,；二是通過對(duì)比閱讀，領(lǐng)悟文章的一些表達(dá)方式,；三是豐富語言積累,；四是交流和描繪自己的童年生活。

第3單元：一是讓學(xué)生通過讀書感受精妙語言的魅力,，感受語言表達(dá)的藝術(shù),；二是通過對(duì)不同體裁文章的閱讀，了解不同體裁文章表達(dá)方式,；三是引導(dǎo)學(xué)生積累優(yōu)美的語言,。

第4單元：引導(dǎo)學(xué)生潛心讀書，感受人物的精神品質(zhì),；體會(huì)作者的情感脈絡(luò)和表達(dá)方法,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的速讀能力。

第5單元：讓學(xué)生感受古典名著的魅力,，激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣,。

第6單元：引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的信息世界,，感受信息傳遞方式的變化，體會(huì)信息在人們生活,、工作和學(xué)習(xí)中的作用,，學(xué)習(xí)搜集和處理信息，初步學(xué)會(huì)利用信息,，寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告,。

第7單元：讓學(xué)生進(jìn)一步感受作家筆下鮮活的人物形象，體會(huì)作家描寫人物的方法,，并在習(xí)作中學(xué)習(xí)運(yùn)用,。

第8單元：一是要抓住主要內(nèi)容，了解不同地域的民族風(fēng)情特點(diǎn),，增長(zhǎng)見識(shí),；二是要揣摩作者是怎樣寫出景物、風(fēng)情特點(diǎn)的,，學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的寫作方法,；三是要注意積累課文中的優(yōu)美語言；四是要從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)各自條件,，通過多種途徑盡可能多地搜集資料，以豐富對(duì)異域風(fēng)情的感受,。

（一）識(shí)字與寫字教學(xué)

本冊(cè)識(shí)字200個(gè),，寫字150個(gè)，把字寫端正,。在強(qiáng)調(diào)寫字質(zhì)量的同時(shí),，還可適當(dāng)要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

（二）閱讀教學(xué)

1,、繼續(xù)加強(qiáng)閱讀基本功的訓(xùn)練。

2,、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律,，學(xué)習(xí)表達(dá)方法。

3,、把握每個(gè)單元豐富的人文內(nèi)涵,，把情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的目標(biāo)落到實(shí)處,。

（三）口語交際教學(xué)

1、激發(fā)興趣，引起學(xué)生交流的欲望,，體現(xiàn)雙向互動(dòng),。

2、不斷提高學(xué)生的口語水平,，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣,。

（四）習(xí)作教學(xué)

1、進(jìn)一步明確小學(xué)生作文的性質(zhì),。小學(xué)生作文的性質(zhì)是練筆,，是習(xí)作，不是創(chuàng)作,。

2,、培養(yǎng)觀察、思維,、表達(dá)三種能力,。

（五）綜合性學(xué)習(xí)

綜合性學(xué)習(xí)，要提高學(xué)生策劃,、規(guī)劃自己學(xué)習(xí)的能力，用多種途徑,、方式解決實(shí)際問題的能力以及語文的綜合運(yùn)用能力,。

（一）識(shí)字與寫字教

1、對(duì)于生字新詞,，要及時(shí)聽寫檢測(cè),。

2、鼓勵(lì)快速瀏覽,，聯(lián)系上下文理解字詞的意思,，

3、在強(qiáng)調(diào)寫字質(zhì)量的同時(shí),，還應(yīng)適當(dāng)提高寫字的速度,，并養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣。

（二）閱讀

1,、在以前的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強(qiáng)閱讀。

小學(xué)語文工作計(jì)劃篇五

深入貫徹落實(shí)市縣教育局以及學(xué)區(qū)關(guān)于全面實(shí)施教育十大項(xiàng)目工程的通知精神,，認(rèn)真義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（xx版）,，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn),。

1.加強(qiáng)對(duì)我校有效教學(xué)的研究與指導(dǎo),，推行我校語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（xx版）》,，實(shí)施《溫州市初中語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,，指導(dǎo)我校語文教師準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn),，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)針對(duì)性,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。研究教材教法與研究師生課堂行為文化并重,，通過教與學(xué)方式的變革挖掘師生的潛能,，讓語文課堂煥發(fā)新的生機(jī)。

2.繼續(xù)探索符合素質(zhì)教育的教學(xué)評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

引導(dǎo)教師研究作業(yè)，研究習(xí)題,，提高選題命題能力,，提高教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性。發(fā)揮我校初中學(xué)業(yè)考試的積極導(dǎo)向作用,。做好我校八年級(jí)語文學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率監(jiān)測(cè)模擬作用,，完善命卷、閱卷,、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié),，真正關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，尤其關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展,。

3.積極參加“疑難問題解決”暨精品百課“展示活動(dòng),。

從“教學(xué)內(nèi)容的選擇與呈現(xiàn)”切入，促進(jìn)課堂教學(xué)的精細(xì)化建設(shè),，打造高效課堂,。積極參加初中語文課改疑難問題研討“暨精品百課”展示活動(dòng)；引導(dǎo)我校教師研究教材,、研究設(shè)計(jì),、研磨教學(xué)、反思交流,，學(xué)習(xí)有深度,、有創(chuàng)新、有特色,、有實(shí)效的課堂案例,，不斷提高語文課堂教學(xué)水平。

4.以我校的“規(guī)范提升”行動(dòng)為抓手,，努力提高我校語文教學(xué)規(guī)范,，推進(jìn)課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,，提升我校語文教師素質(zhì),，培養(yǎng)一批我校的語文骨干教師。

5.積極參加初中語文學(xué)科教研基地活動(dòng),，加強(qiáng)我校教研組與語文教師隊(duì)伍建設(shè),。

積極參加初中語文學(xué)科教研基地活動(dòng)，整合優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,，充分發(fā)揮基地學(xué)校的示范作用,。切實(shí)指導(dǎo)我校教研組建設(shè)，促進(jìn)教師全面發(fā)展,。

6.依照“小文學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃,，繼續(xù)推進(jìn)初中文學(xué)社聯(lián)盟建設(shè)，實(shí)施“初中生閱讀推廣計(jì)劃”,。

做好小文學(xué)家評(píng)比各項(xiàng)工作,。繼續(xù)進(jìn)行初中生讀后感評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍,。

7.制定“古詩文誦讀”計(jì)劃,，全面開展“古詩文誦讀”計(jì)劃，努力提升初中生語文素養(yǎng),。

根據(jù)縣教育局文件精神,，制定切實(shí)可行的“古詩文誦讀”計(jì)劃，在我校全面開展“古詩文誦讀”活動(dòng),，努力提升我校學(xué)生的語文素養(yǎng)。

深入課堂,，通過聽課,、評(píng)課等途徑獲取相關(guān)信息，尋找解決問題的對(duì)策,。

1. 初中語文有效作業(yè)設(shè)計(jì)策略與實(shí)踐

2. 初中古詩文研究

周次

日期

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)地點(diǎn)

參加對(duì)象

預(yù)備周