在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

醫(yī)學(xué)檢驗社會實踐報告題目醫(yī)學(xué)檢驗社會實踐報告篇一

關(guān)于今年寒假的社會實踐活動,，我們?nèi)チ颂粕降诰湃嗣襻t(yī)院檢驗科,。想著終于有機會進檢驗科，能夠從中了解本人所學(xué)的專業(yè),，心中便充滿了期待,。由于初次接觸檢驗科的工作，心中既興奮又緊張,。教師講解的每一個操作要點,、注意事項，我們都會牢記在心,。

帶著一份希冀和一份茫然步入了醫(yī)院檢驗科進行了三個小時的學(xué)習(xí),。盡管我們僅在這里度過了短短的三個小時的時間，但也正是這短短的三個小時使我對自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面的了解,，對以后進一步的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)奠定了更堅實的基礎(chǔ),，同時也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。見習(xí),，是一種磨練,，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動,，更是對自己醫(yī)生夢想的前期準(zhǔn)備,。

短短三個小時親身體驗了三個科室——生化，免疫,，臨檢的繁忙,，發(fā)現(xiàn)了原來工作和學(xué)習(xí)是大相徑庭的`。

首先是生化,，這里的操作工作基本都是流水線,，在這里，不只要對專業(yè)學(xué)問充分控制,，還要對檢驗儀用具有一定的知曉,，由于不知道什么時候儀器就會出毛病，這個時候還需求懂得如何處理機器問題,。提到檢驗的結(jié)果問題,，就不得不說儲存血液標(biāo)本了,。這是為了便當(dāng)病人或者醫(yī)生對報告有所疑問時，來重新檢驗時用的,。不只是為了對病人負(fù)責(zé),，也是醫(yī)護人員的一個義務(wù)。

第二個科室就是免疫,，與生化不同的是,，免疫需求的是大量的手工操作。由于很多是微量實驗,，就會差之毫厘,，失之千里。教師也不敢隨便讓我們來操作,。很多時候就是做一些簡單的操作,，在教師的旁邊聽一些實驗的解說。有了這種直觀的學(xué)習(xí)辦法,，使我們在課堂上的單純的圖文變得詳細(xì),、形象起來。

第三個科室便是臨檢了,，其實也是分為血液和體液的,。在血液臨檢，看著自動做剖析的流式細(xì)胞儀,，再回想教師課堂上所解說的內(nèi)容,，又有了更深的了解。而在體液臨檢,，教師經(jīng)常會讓我們來看看樣本,。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的,。

對于如何采集標(biāo)本,，采集標(biāo)本的注意事項，如何收集標(biāo)本,，如何分離,，如何進行檢測都有了大體的了解。之后我們學(xué)習(xí)了如何進行靜脈采血,。在靜脈采血中的一卻注意事項,，如何做到快速準(zhǔn)確的取血。

都說如今的醫(yī)患關(guān)系慌張,，在這里見習(xí)時,，也有幸聽老師回答過病人的問題。與患者打交道更多的是需求耐煩,，多說一個您好,，或許就會拉近醫(yī)生與患者的間隔,，少了一份猜疑，多了一份信任,。建立和諧的醫(yī)患關(guān)系,，首先要做到將心比心,。用一顆博愛之心,，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊,，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手,，病人就能感受來自你手心的力量,，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破,，,。盡管我們很少直接接觸患者，但是,，作為醫(yī)生,，難免與病人接觸，若我們能夠給患者及其家屬一抹微笑,，那如同在寒冷的冬天給他們一縷陽光,，那溫暖不言而喻。這樣我們才能真正做到：再次走進病房,，少了一份陌生,，多了一份親切；少了一份負(fù)擔(dān),，多了一份安慰,；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠,。

曾經(jīng)有人說,，檢驗科的工作三個月就能夠輕松上手，很簡單,。但是,，真正來到這里，聽教師講解后,，就會發(fā)現(xiàn)檢驗工作并不是想象中那么的簡單,。就仿佛病人手中一張張的報告，看似簡單,，其實這是經(jīng)過一位位教師的質(zhì)控,、實驗,、檢測、檢查,、復(fù)核,，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得,。固然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作,，但是當(dāng)不測或者特殊病癥呈現(xiàn)時，才發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積聚是有意義的,，這就是為什么檢驗人員不只僅請求對專業(yè)學(xué)問牢記在心,，也更需求大量的實踐操作經(jīng)歷。

此次見習(xí),，固然只要短短的三個小時,，可是卻使我理解了很多關(guān)于檢驗科工作的狀況，認(rèn)識了很多教師,。醫(yī)學(xué)是一門典型的實踐科學(xué),，作為一名醫(yī)學(xué)生，若想要在今后的工作中取得一定的成績,，就必須積極地向老師和前輩們學(xué)習(xí),，不懂就問。見習(xí)并不僅僅是跟著看看,，而積極也并不是總跟在帶教老師的后面,，還得主動爭取動手操作的機會，不要害怕做錯,，膽怯只會令我們止步不前,。關(guān)于這個專業(yè)和本人的將來又有了一些新的認(rèn)識，愈加明白了未來的目的,。

其實我對于專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識還只是略懂皮毛,，但是在這次社會實踐中我最大的收獲就是對于醫(yī)院里檢驗科的模式流程的了解，以及對于醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)患之間互動的更深一步的理解,。通過這次見習(xí)讓我了解了許多,，學(xué)習(xí)了許多，一定會對我今后的學(xué)習(xí)工作起到很大的幫助,。

醫(yī)學(xué)檢驗社會實踐報告題目醫(yī)學(xué)檢驗社會實踐報告篇二

關(guān)于今年寒假的社會實踐活動,，我們?nèi)チ颂粕降诰湃嗣襻t(yī)院檢驗科。想著終于有機會進檢驗科,，能夠從中了解本人所學(xué)的專業(yè),，心中便充滿了期待。由于初次接觸檢驗科的工作，心中既興奮又緊張,。教師講解的每一個操作要點,、注意事項，我們都會牢記在心,。

帶著一份希冀和一份茫然步入了醫(yī)院檢驗科進行了三個小時的學(xué)習(xí),。盡管我們僅在這里度過了短短的三個小時的時間，但也正是這短短的三個小時使我對自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面的了解,，對以后進一步的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)奠定了更堅實的基礎(chǔ),，同時也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。見習(xí),，是一種磨練,，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動,，更是對自己醫(yī)生夢想的前期準(zhǔn)備。

短短三個小時親身體驗了三個科室——生化,，免疫,，臨檢的繁忙，發(fā)現(xiàn)了原來工作和學(xué)習(xí)是大相徑庭的,。

首先是生化,，這里的操作工作基本都是流水線，在這里,，不只要對專業(yè)學(xué)問充分控制,，還要對檢驗儀用具有一定的知曉，由于不知道什么時候儀器就會出毛病,，這個時候還需求懂得如何處理機器問題,。提到檢驗的結(jié)果問題，就不得不說儲存血液標(biāo)本了,。這是為了便當(dāng)病人或者醫(yī)生對報告有所疑問時,，來重新檢驗時用的。不只是為了對病人負(fù)責(zé),，也是醫(yī)護人員的一個義務(wù),。

第二個科室就是免疫，與生化不同的是,，免疫需求的是大量的手工操作,。由于很多是微量實驗，就會差之毫厘,，失之千里,。教師也不敢隨便讓我們來操作。很多時候就是做一些簡單的操作,，在教師的旁邊聽一些實驗的解說,。有了這種直觀的學(xué)習(xí)辦法,，使我們在課堂上的單純的圖文變得詳細(xì)、形象起來,。

第三個科室便是臨檢了,，其實也是分為血液和體液的。在血液臨檢,，看著自動做剖析的流式細(xì)胞儀,，再回想教師課堂上所解說的內(nèi)容，又有了更深的了解,。而在體液臨檢,，教師經(jīng)常會讓我們來看看樣本。而這些來自不同人的,、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的,。

對于如何采集標(biāo)本，采集標(biāo)本的注意事項,，如何收集標(biāo)本,，如何分離，如何進行檢測都有了大體的了解,。之后我們學(xué)習(xí)了如何進行靜脈采血,。在靜脈采血中的一卻注意事項，如何做到快速準(zhǔn)確的取血,。

都說如今的醫(yī)患關(guān)系慌張,，在這里見習(xí)時，也有幸聽老師回答過病人的問題,。與患者打交道更多的是需求耐煩,，多說一個您好，或許就會拉近醫(yī)生與患者的間隔,，少了一份猜疑,，多了一份信任。建立和諧的醫(yī)患關(guān)系,，首先要做到將心比心,。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,，矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手,，病人就能感受來自你手心的力量,，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破,。盡管我們很少直接接觸患者,，但是,，作為醫(yī)生，難免與病人接觸,，若我們能夠給患者及其家屬一抹微笑,，那如同在寒冷的冬天給他們一縷陽光，那溫暖不言而喻,。這樣我們才能真正做到：再次走進病房,，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān),，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,，多了一份真誠。

曾經(jīng)有人說,，檢驗科的工作三個月就能夠輕松上手,，很簡單。但是,，真正來到這里,，聽教師講解后，就會發(fā)現(xiàn)檢驗工作并不是想象中那么的簡單,。就仿佛病人手中一張張的報告，看似簡單,，其實這是經(jīng)過一位位教師的質(zhì)控,、實驗、檢測,、檢查,、復(fù)核，這一步步慎重操作得出的,，每一步都馬虎不得,。固然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作，但是當(dāng)不測或者特殊病癥呈現(xiàn)時,，才發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積聚是有意義的,，這就是為什么檢驗人員不只僅請求對專業(yè)學(xué)問牢記在心，也更需求大量的實踐操作經(jīng)歷,。

此次見習(xí),，固然只要短短的三個小時，可是卻使我理解了很多關(guān)于檢驗科工作的狀況,，認(rèn)識了很多教師,。醫(yī)學(xué)是一門典型的實踐科學(xué)，作為一名醫(yī)學(xué)生，若想要在今后的工作中取得一定的成績,，就必須積極地向老師和前輩們學(xué)習(xí),，不懂就問。見習(xí)并不僅僅是跟著看看,，而積極也并不是總跟在帶教老師的后面,，還得主動爭取動手操作的機會，不要害怕做錯,，膽怯只會令我們止步不前,。關(guān)于這個專業(yè)和本人的將來又有了一些新的認(rèn)識，愈加明白了未來的目的,。

其實我對于專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識還只是略懂皮毛,，但是在這次社會實踐中我最大的收獲就是對于醫(yī)院里檢驗科的模式流程的了解，以及對于醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)患之間互動的更深一步的理解,。通過這次見習(xí)讓我了解了許多,，學(xué)習(xí)了許多，一定會對我今后的學(xué)習(xí)工作起到很大的幫助,。

醫(yī)學(xué)檢驗社會實踐報告題目醫(yī)學(xué)檢驗社會實踐報告篇三

姓名： 學(xué)號：

實踐單位：

時間過的挺快的,，一轉(zhuǎn)眼，我在慈心醫(yī)院半個月的實習(xí)結(jié)束,，回顧自己在實習(xí)階段所經(jīng)歷的點點滴滴,，心里面百感交集。這次實習(xí)不是第一次實習(xí),，但是收獲是不一樣的,，是豐富的。"紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行",，久在課堂，我們學(xué)了一年的理論,，缺乏動手能力,，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時,，熟練掌握實際能力,，才能把知識靈活,、有效的運用到實際工作中,。理論知識與實踐是有差距的,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零,，理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。這次的實習(xí)經(jīng)歷會讓我銘記一生的,。

實習(xí)是件很有意義的事情，在實習(xí)的過程中能夠?qū)W到書本上沒有的知識,，增加社會實踐能力,，讓我們在實踐中檢驗自己所學(xué)到的知識，不斷的學(xué)習(xí)新知識,，新技能,。在學(xué)校里學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,，為社會做出貢獻,。

本次實踐收獲主要有四個方面。一是通過直接參運作過程,，學(xué)到了實踐知識,，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高,，圓滿地完成了實踐任務(wù),。二是提高了實際工作能力，為將來的就業(yè)和工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗,。三是在實習(xí)單位受到認(rèn)可,。四是為實踐報告積累了素材和資料。理論和實踐是有差距的,，在平常的學(xué)習(xí)中我們只接觸到理論知識,，但這次的實習(xí)給予了我們動手實踐的機會，學(xué)到了很多,，加深了理論知識,。

下面介紹幾個知識點來了解一下我學(xué)到和加深的專業(yè)知識:

1.安全守則

1.1玻璃管與膠管、膠塞等拆裝時,，應(yīng)先用水澆濕，手上墊棉布,，以免玻璃管折斷扎傷,。

1.2打開濃鹽酸、濃硝酸,、濃氨水試劑瓶塞時應(yīng)帶防護用具,，在通風(fēng)柜(櫥)中進行。

1.3夏季打開易揮發(fā)溶劑瓶塞前,，應(yīng)先用冷水冷卻,，瓶口不要對著人。

1.4稀釋濃硫酸的容器,，燒杯或錐形瓶要放在塑料盆中,，只能將濃硫酸慢慢倒入水中,，不能相反!必要時用水冷卻。

1.5化驗室內(nèi)每瓶試劑必須貼有明顯的與內(nèi)容相符的標(biāo)簽,。嚴(yán)禁將用完的原裝試劑空瓶不更新標(biāo)簽而裝入別種試劑,。

1.6操作中不得離開崗位，必須離開時要委托本室人員負(fù)責(zé)看管,。

1.7化驗室內(nèi)禁止吸煙,、進食，不能用試驗器皿處理食物,。離室前用肥皂洗手,。

1.8工作時應(yīng)穿工作服，長發(fā)要扎起,，不應(yīng)在食堂等公共場所穿工作服,。

1.9每日工作完畢檢查水、電,、氣,、窗，進行安全登記后方可鎖門,。

2.化驗室工作職責(zé)

2.1負(fù)責(zé)醫(yī)院分配的化驗任務(wù),。

2.2化驗室要有安全生產(chǎn)操作規(guī)程，特別注意所用化學(xué)試劑的安全操作和管理,。

2.4化驗室要有化驗項目的化驗操作規(guī)程,，嚴(yán)格按化驗操作規(guī)程執(zhí)行。

2.5負(fù)責(zé)化驗室有儀器的安全保障,，定期維護保養(yǎng)化驗設(shè)備,，達到待用狀態(tài)。

3.1要用圓珠筆或鋼筆在實驗的同時記錄在化學(xué)檢驗原始記錄本上,，不應(yīng)事后抄在本上,。

3.2要詳盡、清楚,、真實地記錄測定條件儀器,、試劑、數(shù)據(jù)及操作人員,。

4化驗室采樣,、留樣及樣品室管理制度

4.1采樣管理要求：

4.1.1采樣人員要嚴(yán)格按規(guī)定實施取樣操作，保證所取的樣品具有代表性和真實性,。

4..1.2取樣完畢后,，做好現(xiàn)場取樣記錄，貼好樣品標(biāo)簽,，標(biāo)簽內(nèi)容包括：樣品名稱,、來源,、采樣日期和時間、采樣者等,。

4.2留樣管理要求

4.2.1樣品的保留由樣品的分析檢驗崗位負(fù)責(zé),，在有效保存期內(nèi)要根據(jù)保留樣品的特性妥善保管好樣品。

4.2.2.樣品保留量要要根據(jù)樣品全分析用量而定,，不少于兩次全分析量,，一般液體為200ml;固體成品或原料保留300克。

4.2.3.過程控制分析樣品一律保留至下次取樣,，特殊情況保留24小時,。

4.2.4留樣間要通風(fēng)、避光,、防火,、防爆、專用,。

4.2.5留樣瓶,、袋要封好口，標(biāo)識清楚齊全,。

4.2.6保持留樣間衛(wèi)生清潔,。

5.化驗室檢驗和試驗管理制度

5.1化學(xué)藥品管理

5.1.1腐蝕性試劑放在塑料或搪瓷的盤或桶中，以防因瓶子破裂造成事故,。

5.1.2注意化學(xué)藥品的存放期限,。

5.1.3藥品柜和試劑溶液均應(yīng)避免陽光直曬及靠近暖氣等熱源。要求避光的試劑應(yīng)裝于棕色瓶中或用黑紙或黑布包好存于柜中,。

5.2化驗員崗位職責(zé)

5.2.1化驗員工作原則：客觀公正,、實事求是、嚴(yán)謹(jǐn)廉潔,，切實把好原料產(chǎn)品質(zhì)量關(guān),。

5.2.2負(fù)責(zé)成品及原料的檢化驗工作。

5.2.3每批產(chǎn)品常規(guī)化驗項目,。

5.2.4每批原料常規(guī)化驗項目按原料驗收標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

5.2.5所有標(biāo)準(zhǔn)液配制原始記錄清晰可查，標(biāo)準(zhǔn)液標(biāo)識清楚;

5.2.7觀察并記錄成品留樣觀察記錄,。

5.2.8定期做原料產(chǎn)品質(zhì)量月報表。

5.2.9保持化驗室清潔衛(wèi)生,，干凈整潔,，化驗結(jié)束時，務(wù)必將所有器具按規(guī)定要求清洗干凈,，化驗室工作平臺每天必須打掃一次,，所有化驗器具有序擺放,，不得隨意堆砌。

實習(xí),，就像進了社會大熔爐一般,，就算在學(xué)校是自我感覺良好，但是在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃,，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏,。實習(xí)期間，我拓寬了視野,，增長了見識,，，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,，為將來自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備,。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌,，做好再一次投身熔爐的準(zhǔn)備,。從實習(xí)工作中的細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)人生中的光芒。光輝與夢想是每個人所追求的港灣,，而這個旅程卻包含了多少風(fēng)浪,，與暗礁。實習(xí),，僅僅是我們所邁出的第一步,，實習(xí)中細(xì)枝末節(jié)地感動影響著我們一生，而實習(xí)中的成功的經(jīng)驗與失敗的教訓(xùn)卻如同啟明星,，為我們今后的工作照亮了前方正確的道路,。磕磕碰碰本來就是人生勇敢的抬頭,，海浪過后,，烏云散去，才是美麗的彩虹,。

通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。在實踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野,、了解社會,、深入生活,、回味無窮。

感謝學(xué)校和醫(yī)院給我這樣一個鍛煉的機會,也謝謝指導(dǎo)老師的傾囊相受,這次實習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗,，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),是你們給了我這樣一個機會并在旁邊敲打著我督促著我向社會,向真正的工作崗位,向成功邁步!

醫(yī)學(xué)檢驗社會實踐報告題目醫(yī)學(xué)檢驗社會實踐報告篇四

系部：醫(yī)學(xué)檢驗系 班級：13級大檢4班

近年來,，“低碳”這一新鮮名詞，已逐漸引起大家的關(guān)注,。特別今年黨的“”報告中,，低碳環(huán)保被提升到了前所未有的高度，首次單篇論述了生態(tài)文明,，首次提出“美麗中國”的宏偉目標(biāo),，并釋放了強烈的關(guān)注環(huán)境保護、資源循環(huán)利用,、節(jié)能減排等相關(guān)領(lǐng)域的信號,。

確實，我國經(jīng)濟在經(jīng)歷30多年的高速增長之后,，改革紅利,、外貿(mào)拉動、廉價資源以及便宜勞力等傳統(tǒng)優(yōu)勢正在逐步消逝,。與此同時,，長期以來一直過度依賴資源消耗和環(huán)境代價的粗放型增長方式，也使我國付出了高昂的經(jīng)濟和社會成本,，經(jīng)濟增長面臨著越來越嚴(yán)重的“資源瓶頸”和“環(huán)境瓶頸”,。因此樹立“環(huán)保”意識,，踐行“低碳”生活,，已成為當(dāng)下我們的重要任務(wù)之一。作為綜合素質(zhì)較高的教師群體和學(xué)生群體更應(yīng)該為“節(jié)約型城市”做出貢獻,。

如今這個現(xiàn)代化的社會,，人們所追求的是舒適便捷的生活，開私家車,、使用空調(diào),、洗衣機、微波爐等等已成為現(xiàn)代人的生活所需,，現(xiàn)代人類這種生活在帶來方便的同時也在不斷地破壞著生態(tài)環(huán)境,，最終惡果還是人們自己嘗，天空不再藍,、河水不再清,、空氣變糟了??我們居住的這顆星球的生態(tài)環(huán)境正以一個超出我們預(yù)料的速度陷入惡化的深淵當(dāng)中。厲行勤儉節(jié)約、保護自然環(huán)境這個命題刻不容緩,，而環(huán)保問題也當(dāng)紅不讓地成為每年的焦點問題。一路上攫取陽光和雨露,、清風(fēng)和氧氣走過來的我們,，做一個勤儉節(jié)約、環(huán)保低碳的小衛(wèi)士,，我想這不僅是環(huán)境危機意識,，更是作為一個有責(zé)任感的人的體現(xiàn)。

記得上學(xué)期間,，和同學(xué)每次飯后,，總是能熟練地把一張手帕紙齊刷刷地撕成兩份或者三份。不知什么時候察覺到其實每次擦嘴用的面積總很小,，分著用的長寬剛剛舒坦,。后來在聚餐時被其他同學(xué)瞧見我們撕紙快準(zhǔn)狠的絕活，大家有點嘖嘖稱奇都跟著學(xué)了起來,。后來才發(fā)現(xiàn)分紙巾不僅環(huán)保,，還在分甘同味，在偶爾分不均的笑聲中增進了大家感情,，就這么不知不覺帶動了一回“低碳環(huán)保,、勤儉節(jié)約”的潮流。

前兩年,，國家出臺政策遏制了大行其道的免費塑料袋,，一時間各種花樣百出的環(huán)保袋就火熱起來。網(wǎng)路上,、雜志上都是好萊塢各路大腕挎著最近設(shè)計的環(huán)保袋在大街上瀟灑的身影,。慚愧的是，在這一方案出臺的一段時間里,，我還是沒有養(yǎng)成經(jīng)常性帶環(huán)保袋出門的習(xí)慣,。被塑料袋慣壞的我終于在一次購物中得到了教訓(xùn)，當(dāng)我前面一小男孩掏出他的環(huán)保袋時,，我卻只能接下售貨員手中的塑料袋,。奇怪的是，理所當(dāng)然地用了那么多年的塑料袋,，那次提在手中,，有些愧于被人看見。事隔幾日,，當(dāng)我手挽一個深藍布紡袋步過街頭,，微笑拒絕老板遞來的塑料袋的時候，涌上了一股莫名的自豪和成就感。后來想想,，所謂服飾妝容的時尚短暫而虛淺,，思想和生活理念的時尚，方持久而深刻,，直達精神層面,。

樹立勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保意識是肩負(fù)起保護我們的大自然和環(huán)境的責(zé)任,。而責(zé)任感這個東西能帶來滿足,，但同時是有重量的，是沉甸甸的,。但如果我們能用一種樂觀,、一種聰慧的態(tài)度來捕捉并放大貫穿其中的時尚生活的先鋒因子，我們將會是最積極和快樂的環(huán)境保護捍衛(wèi)者,。低碳環(huán)保,、厲行節(jié)約，最理想的莫過于“執(zhí)行者,，不如好行者;好行者,，不如樂行者”。

古人云：天下興亡,，匹夫有責(zé),。中國人自古就有一種追求平均的民族性格，泱泱中華,，十四億國民,，把這一關(guān)系民族生死興亡的責(zé)任平攤到每一個人。我覺得,，此種把責(zé)任攬過來而不是推出去的勇于承擔(dān)責(zé)任的思想,，用在號召當(dāng)代大學(xué)生“低碳生活”上是同樣的睿智合理，“低碳生活,，我的責(zé)任”,。

南朝人宗懔在《荊楚歲時記》中記述“禁火三日，造觴大麥粥”,?！蛾懛盼倘?齋居記事》也記載：照書燭必令粗而短，勿過一尺,。粗則耐,，短則近。書燈勿用銅盞,，惟瓷盞唇竅中,，可省油之半。燈檠法，高七寸,，盤闊云寸,，受盞圈徑三寸半，擇與圈稱者,?！扒罢呤亲⒅貙Νh(huán)境的保護，后者是在節(jié)約燈油的方面下了工夫,，這與我們的勤儉節(jié)約，低碳生活,，和諧社會,，科學(xué)發(fā)展也異曲同工。

假如我們一味地只求發(fā)展,，忘記科學(xué);只知享受,，不懂低碳，那世界將沒有花草樹木,，沒有豐富果實,。人們將因沒有食物而死亡，在水下生活的動物將會滅絕,，太陽將會曬的大地寸草不生,，那是多么可怕啊?！墩撜Z》有言：“慎終追遠(yuǎn),，民德歸厚矣”，難道不是嗎?作為一名高中生,，環(huán)境的好壞與我們息息相關(guān),，我們當(dāng)然更要去踐行低碳生活，做一名不折不扣的低碳人,。用我們的真心,，用我們的真誠，返璞歸真,，讓“低碳”在我們的大學(xué)生活中舞動,，尊重地球，尊重人類,，尊重自己,。

在此我倡議：一、增強低碳校園意識,。積極貫徹落實節(jié)能減排各項措施,，樹立節(jié)能減排，低碳發(fā)展理念，深化資源憂患意識,、節(jié)約意識和責(zé)任意識,，增強節(jié)能減排工作的主動性、自覺性和堅定性,。努力營造勤儉節(jié)約,、反對浪費的良好氛圍。

二,、養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣,。厲行勤儉節(jié)約，大力倡導(dǎo)合理消費,、適度消費行為,，崇尚綠色消費概念。實行垃圾分類回收,，抵制商品的過度包裝,，減少一次性用品的使用。選擇綠色出行方式,，盡量多使用公共交通工具,、騎自行車或者徒步出行，減少私家車的使用頻率,，降低油耗和減少廢氣排放,。

三、合理使用辦公資源,。充分發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)功能,，減少紙質(zhì)文件印發(fā)數(shù)量。提倡紙張雙面使用,，減少一次性文具的使用,，改用鋼筆或可更換筆芯的圓珠筆、簽字筆,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;注意用水后及時關(guān)閉水龍頭,，杜絕跑冒滴漏和“長流水”，提倡一水多用和使用再生水,，自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣;在陽光充足時教室,，活動室，圖書館,，辦公室盡量不開或少開燈,。教室、辦公室,、活動室用電要做到人走燈滅,，及時關(guān)閉用電設(shè)備電源,。

四、反對浪費糧食,?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”,。要節(jié)約糧食,、提倡“光盤”行為，堅決杜絕舌尖上的浪費,。

我相信,，在大家的共同努力下，走出教室,，享受大自然,，這絕不是奢望!

醫(yī)學(xué)檢驗社會實踐報告題目醫(yī)學(xué)檢驗社會實踐報告篇五

隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來越高,，對于即將畢業(yè)的醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會,，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段,。畢業(yè)實習(xí)能夠使我們在實踐中了解社會,，讓我們學(xué)到了很多在醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺,，也打開了視野,，增長了見識，使我認(rèn)識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去,，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),，只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會,，才能被這個社會所接納,，進而生存發(fā)展。

剛進入實習(xí)單位的時候我有些擔(dān)心,，在大學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)知識與實習(xí)崗位所需的知識有些脫節(jié),，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念,，正確認(rèn)識了實習(xí)單位和個人的崗位以及發(fā)展方向,。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度,，銳意進取,，在成才的道路上不斷攀登,，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來,，促使我們成為醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)公認(rèn)的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,，只有把從書本上學(xué)到的醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中，才能真正掌握這門知識,。因此,，我作為一名醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的學(xué)生,，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習(xí),。

一,、實習(xí)目的及任務(wù)

1.1實習(xí)目的

③通過實習(xí)，了解醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)崗位工作流程,，從而確立自己在最擅長的工作崗位,。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用,。通過實習(xí)過程,，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識,，擴寬知識面，增加社會閱歷,。接觸更多的人,，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力,。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀,。

1.2實習(xí)任務(wù)要求

③每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思,，并按照學(xué)校畢業(yè)實習(xí)要求及時撰寫畢業(yè)實習(xí)日記,。

二、實習(xí)單位及崗位簡介

2.1實習(xí)單位簡介 浙江系統(tǒng)工程有限公司成立于*年,，是一家專注于產(chǎn)品和產(chǎn)品研究,、開發(fā),、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于*科技創(chuàng)業(yè)園,，并在全國各地設(shè)有分支機構(gòu),。公司技術(shù)和研發(fā)實力雄厚，是國家863項目的參與者,，并被政府認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)”,。

浙江系統(tǒng)工程有限公司自成立以來,，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則,，薈萃業(yè)界精英，將國外先進的信息技術(shù),、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內(nèi)企業(yè)的具體實際相結(jié)合,，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力,，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速,、穩(wěn)定地發(fā)展。

公司人才結(jié)構(gòu)合理,，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干,，具有碩士,、學(xué)士高\中級技術(shù)職稱的員工達800多人。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的產(chǎn)品,，企業(yè)特聘請醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)專家(中科院院士)作為咨詢顧問,，緊密跟蹤醫(yī)學(xué)檢驗行業(yè)發(fā)展特點,，不斷優(yōu)化,。

2.2實習(xí)崗位簡介(概況)

a. 參與醫(yī)學(xué)檢驗崗位的日常工作,，參與組織制定單位醫(yī)學(xué)檢驗崗位發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃(包括年度經(jīng)費使用計劃，儀器設(shè)備申購計劃等),，并協(xié)助同事組織實施和檢查執(zhí)行情況。

b. 協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理,，貫徹、實施有關(guān)規(guī)章制度,。確定自己在醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)崗位的工作職責(zé)與任務(wù),，定期進修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識,，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

c. 在工作過程,，跟同事一起通過與客戶的洽談,，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè),、喜好,、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力,，給客戶量身打造設(shè)計方案,。

三、實習(xí)內(nèi)容(過程)

3.1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn),。

我很榮幸進入浙江系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實習(xí),。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員,，實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí),，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓(xùn),。

3.2適應(yīng)醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)崗位工作。

為期兩個多月的畢業(yè)實習(xí)是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點,。校園與職場、學(xué)習(xí)與工作,、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念,、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會,，在這個轉(zhuǎn)換的過程中,，人的觀點,、行為方式,、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng),。我在醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后,，逐漸進入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時按量的完成,。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中,，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中,，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意,，也讓我明白一個道理：細(xì)節(jié)決定成敗。

3.3學(xué)習(xí)崗位所需的知識,。

在實習(xí)過程中,，我深深體會到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵,。在醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)崗位上實習(xí),，要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。在課堂上,，老師傳授給我們醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的理論知識,，教給我們專業(yè)技能。但是,，這些都來自課本,，源于前人的研究總結(jié)。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西,，沒有經(jīng)過實踐,，不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚竿,，如何釣到魚是我們必須思考的問題,。”的確,，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經(jīng)來臨的時代,，一個人要想在走出象牙塔,、跨入社會后有所作為，那么現(xiàn)在就得學(xué)會求知，自覺主動去求知,，敢于去探索鉆研,，特別是需要與時俱進的醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)。因循守舊,，得過且過,，不思進取，胸?zé)o大志,，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時代淘汰,。反之，與時俱進,，自主探索,，自覺學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,，才是成功必由之路,。為了能夠融入到職場、融入到社會,，我們必須不斷學(xué)習(xí),，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨煉自己,，挑戰(zhàn)自己,，造就自己。

在實習(xí)過程,，實習(xí)單位安排的了技術(shù)指導(dǎo)杜老師,，杜老師傅是個和藹親切的人，他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù),，之后他親切的和我們交談關(guān)于本部門的工作性質(zhì),，目前的主要工作任務(wù)、本部門的主要工作同事以及我們的未來的工作安排,，同時帶領(lǐng)我們認(rèn)識本部門的工作人員,，并讓我們虛心地向這些辛勤地在醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩,。

四,、實習(xí)心得體會

4.1人生角色的轉(zhuǎn)變

如果大學(xué)比作象牙塔，那么社會就競技場,，而畢業(yè)實習(xí)便是大學(xué)生從象牙塔走進競技場的預(yù)熱階段,，通過這次畢業(yè)實習(xí)讓我認(rèn)識到了真正的職場，帶給我很多難得的社會經(jīng)驗,。通過這次畢業(yè)實習(xí)提供的社會實踐鍛煉大舞臺,，上演學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)換的舞臺劇，在這場舞臺劇中我學(xué)會了如何轉(zhuǎn)變角色、如何為人處事,，而我學(xué)到的這些經(jīng)驗,，相信會讓我終生受益，并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進新的社會環(huán)境做好了強有力鋪墊,。

醫(yī)學(xué)檢驗社會實踐報告題目醫(yī)學(xué)檢驗社會實踐報告篇六

檢驗是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè),，盡管在未進入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進入科室后,，感觸又更深了,。相對于醫(yī)院其它科室而言，檢驗科不是一個大科室,，但它有著不可或缺的作用,，檢驗科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大,，我們所得到的每一個結(jié)果都與病人能否得到及時的治療息息相關(guān),。在實習(xí)的過程中，我謹(jǐn)記著認(rèn)真,、仔細(xì)四字,，對于每一個經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯,。因為我知道,，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對病人的負(fù)責(zé),。因為有了這一年的檢驗科實習(xí)經(jīng)驗,，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對于檢驗這份工作的重要性。

帶著一份希冀和一份茫然步入了區(qū)醫(yī)院檢驗科進行學(xué)習(xí),。盡管我僅在這里度過了短短的一個星期的時間,，但也正是這短短的一個星期使我對自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面的了解，對以后進一步的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)奠定了更堅實的基礎(chǔ),，同時也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊,。見習(xí)，是一種磨練,，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的前期準(zhǔn)備,。首先,，醫(yī)院做了相關(guān)介紹和有關(guān)的規(guī)定，及其在院的個人形象,，服務(wù)態(tài)度,。在其中感受到了醫(yī)院的輝煌成就也及嚴(yán)密程度,。即此，暗暗的為自己鼓勁,，不求做到最好，只求做到更好,。

醫(yī)學(xué)重之于細(xì)心與責(zé)任,。剛開始只感覺自己很礙手礙腳，不知道能幫上什么,，但這只是在短暫的時間里,，在主任和老師的幫助下有了很大的進步。其中,，明白了許多試劑試管的用途和檢驗?zāi)撤N成分的方法,。值得慶幸的是對血液的檢驗有了更大的明知，在血液臨檢,，看著自動做剖析的流式細(xì)胞儀,，讓我對之后的專業(yè)知識有了提前的了解。而在體液臨檢,，老師經(jīng)常會讓我來看看樣本,。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的體液樣本才是我今后所要面對的,。對于如何采集標(biāo)本,，采集標(biāo)本的注意事項，如何收集標(biāo)本,，如何分離,，如何進行檢測都有了大體的了解。之后我學(xué)習(xí)了如何進行靜脈采血,。在靜脈采血中的一卻注意事項,，如何做到快速準(zhǔn)確的取血。以此,，應(yīng)做到幾點：選明顯的血管,，扎帶，部位消毒,，30度角進針,，回血后另一頭連接試管，解帶,，拔出針,，用棉簽輕壓。隨之脫掉試管帽放在儀器下將會自動進行分析,，最后只用打印出結(jié)果就可以了,。形式雖簡單,，要有效力和熟練，就必須多練,，取得質(zhì)量觸就成果,。

感受這醫(yī)學(xué)的.嚴(yán)密，從而陶冶自己的嚴(yán)謹(jǐn),。將病人的疼痛看作自己的疼痛,，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手,，病人就能感受來自你手心的力量,，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破,。病人手中一張張的報告,，看似簡單，其實這是經(jīng)過一位位教師的質(zhì)控,、實驗,、檢測、檢查,、復(fù)核,，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得,。固然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作,，但是當(dāng)不測或者特殊病癥呈現(xiàn)時，才發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積聚是有意義的,，這就是為什么檢驗人員不只僅請求對專業(yè)學(xué)問牢記在心,，也更需求大量的實踐操作經(jīng)歷。

認(rèn)識到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)永無止境,，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),。有同情心地體察體諒他人，有責(zé)任感：正義感及負(fù)責(zé)盡職的態(tài)度,，有誠實地勇于面對及承認(rèn)挫折,，有虛心的態(tài)度以病人為良師，人外有人,，有服務(wù)心的為人群謀福利的奉獻精神,，坦然開闊的胸襟。這樣我們才能真正做到：再次走進病房,，少了一份陌生,，多了一份親切；少了一份負(fù)擔(dān),，多了一份安慰,；少了一份擔(dān)心,，多了一份真誠。

此次見習(xí),，固然只要短短的一個星期,，可是卻使我理解了很多關(guān)于檢驗科工作的狀況，認(rèn)識了很多教師,。醫(yī)學(xué)是一門典型的實踐科學(xué),，作為一名醫(yī)學(xué)生，若想要在今后的工作中取得一定的成績,，就必須積極地向老師和前輩們學(xué)習(xí)，不懂就問,。見習(xí)并不僅僅是跟著看看,，而積極也并不是總跟在帶教老師的后面，還得主動爭取動手操作的機會,，不要害怕做錯,，膽怯只會令我們止步不前。關(guān)于這個專業(yè)和本人的將來又有了一些新的認(rèn)識,，愈加明白了未來的目的。其實我對于專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識還只是略懂皮毛,，但是在這次見習(xí)中我最大的收獲就是對于醫(yī)院里檢驗科的模式流程的了解,，以及對于醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)患之間互動的更深一步的理解,。通過這次見習(xí)讓我了解了許多,，學(xué)習(xí)了許多，一定會對我今后的學(xué)習(xí)工作起到很大的幫助,。