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初三年級工作計劃 小學(xué)六年級工作計劃篇一

德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效,，古人云“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從”教師要有這樣做人的威望,，人格的力量，令學(xué)生所敬佩,。教師又要以自身最佳的思想境界,、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，積極的影響和教育學(xué)生,，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑,。

本班學(xué)生由于年齡還小,，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面,，不能做到自覺,、自學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認識,，從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想,。個別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣,，讓她們幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué),，這樣也培養(yǎng)了團結(jié)友愛的精神。在其他方面要求基本上能做到遵守校紀校規(guī),，熱愛勞動等,。

1、織建立班集體,，讓學(xué)生有基本的集體榮譽感,。

這一階段的主要標志是每個成員都能以班集體的奮斗目標為導(dǎo)向，向著自我實現(xiàn)的目標奮斗,。引導(dǎo)學(xué)生正確地認識和處理個人與集體的關(guān)系,，堅持集體利益高于個人利益的道德標準,，自覺地為集體建設(shè)貢獻自己的力量；要培養(yǎng)學(xué)生的自我組織,、管理能力,，用集體的紀律去約束自己，積極參加集體活動,，與集體中的每一位成員平等交往,、友好合作，在建設(shè)集體的過程中,，不斷完善自身,，形成良好的個性品質(zhì)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,。

這學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織學(xué)生多講故事,，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作,。力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。成績,、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步。積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

1、文明行為教育：

行動口號“新學(xué)期,新挑戰(zhàn),三好我行動(即:好品德,好習(xí)慣,好孩子)”

措施：

（1）充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,，結(jié)合學(xué)校實際,，通過多種活動形式，設(shè)立班級好習(xí)慣章,。

（2）切實抓好行為規(guī)范教育,，有內(nèi)容,、有計劃、有效果安排晨間早讀,，語文,、成語積累、數(shù)交替進行,，根據(jù)班級的特點,，落實每周一次晨會，班會的行為規(guī)范訓(xùn)練,，使行為規(guī)范經(jīng)?；?/p>

（3）認真抓好二分鐘預(yù)備鈴,，班干部輪流值日,。

（4）以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理,，自我教育意識,，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”,、“課間”,、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處,，進行自我,、小組考核,，爭創(chuàng)“星級文明小組”,。

禮貌教育：

(1)見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓,。

(2).學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀,。

(3)利用語文課學(xué)的“道歉”、“解釋”,、“答謝”等基本離異運用在生活中,。

(4).在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣,，校內(nèi)家里一個樣,。

2、少先隊工作：

少先隊工作圍繞行為規(guī)范教育和行動口號,，有效開展“新學(xué)期,，新挑戰(zhàn)，三好我行動”系列活動使學(xué)生真正成為各項教育活動的主人,。

3,、家長會

(1）進行家庭教育的經(jīng)驗交流和輔導(dǎo),，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和好助手。

(2）利用家長力量和社會力量,，拓展教育陣地,。

(3）引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以求雙向了解,。

(4）充分發(fā)揮“家訪”的作用，讓他們?yōu)閷W(xué)校工作獻計獻策,，形成合力促進內(nèi)化,。

4、體育衛(wèi)生工作

（1）注意做好防近工作,，使本學(xué)期近視新發(fā)病率控制在零,，并通過家校聯(lián)系取得家長配合，使每位近視學(xué)生制定落實防近措施,。

（2）認真參加早鍛煉,，提高班級的體育達標優(yōu)秀率。

初三年級工作計劃 小學(xué)六年級工作計劃篇二

全面貫徹落實新學(xué)期學(xué)校工作計劃,，以創(chuàng)建三星學(xué)校為動力,，以制度為根本，以管理為保證,，以質(zhì)量為生命,，以人為本，調(diào)動教師的積極性,；育人為首,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，爭創(chuàng)平安年級,、文明年級,、和諧年級，為第一中學(xué)的快速科學(xué)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻,。

1,、學(xué)生管理上臺階、檔次,，學(xué)生真正實現(xiàn)：學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體,、學(xué)會審美,、學(xué)會勞動。

2,、教學(xué)工作落到實處,，進行分層次教學(xué)努力,，提高各班各學(xué)科的優(yōu)秀率和合格率，爭取在全市考試中取得好成績,。

3,、認真抓好數(shù)、理,、化,、生的學(xué)科競賽，力爭每一學(xué)科都有獎,。

（一）年級管理

1,、更新理念，樹立“讓學(xué)生自我發(fā)展”的成才觀,。

對學(xué)生的教育管理工作要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力,，自我發(fā)展能力，讓學(xué)生正確地自我選擇,、自我完善,、自我評價、自我監(jiān)督,、自我控制,，真正為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

2,、立足服務(wù),，樹立“讓教師完善自我”的管理觀。

新時代的老師要用正確的價值取向去迎接社會生活變化的沖擊,，用崇高的職業(yè)責(zé)任感去替代現(xiàn)實的功利主義,，用平凡的職業(yè)生活去營造無窮的事業(yè)境界，把個人的發(fā)展融入到對學(xué)校強烈的歸屬感中,。

3,、完善制度,，構(gòu)建“科學(xué),、民主、務(wù)實,、高效”的管理體系,。

認真貫徹落實學(xué)校教務(wù)處《教學(xué)規(guī)范》，學(xué)工處《第一中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》等管理條例,，讓學(xué)生的學(xué)習(xí),、日常行為規(guī)范有章可循。

（二）德育工作

1,、立足思想,，把握學(xué)生的發(fā)展動態(tài)

既要關(guān)注學(xué)生的外顯行為又要關(guān)注學(xué)生的內(nèi)在思想,，進一步深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健康,，通過調(diào)研,、講座、心理輔導(dǎo)開展系列主題活動,，引領(lǐng)學(xué)生的思想和行為,。

2、抓好細節(jié),，強化學(xué)生日常行為規(guī)范

常規(guī)管理是我們德育工作永恒的主題,。開學(xué)初，以《一中十不準》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手,，認真對學(xué)生進行高二新學(xué)年教育，完善和改進班級檢查與評比,，發(fā)現(xiàn)問題即時與班主任溝通,。

3、進一步落實班會課制度,，完善月考制度,，規(guī)范考試，強化考試的紀律,。

4,、加強住宿生的管理，進一步體現(xiàn)宿舍文化,，注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

（三）教學(xué)工作

1、優(yōu)化課堂教學(xué),，向課堂要效益

優(yōu)化教學(xué)目標,。教學(xué)目標要細化、要明確,、要抓住每一節(jié)的教學(xué)重點,，根據(jù)學(xué)生的實際情況，體現(xiàn)出新課程標準的三個目標：知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀，科學(xué)地制訂最佳的教學(xué)目標,，真正實現(xiàn)以最少的教學(xué)時間和精力取得最佳的學(xué)習(xí)效果,。

2、深化集體備課，向合作要效益

一個堅持：堅持備課組長的核心地位,。

二個提高：提高集體備課的效益,、提高課堂45分鐘效益

三個備：備課程標準、備學(xué)生,、備教法

四個定：定時間,、定地點、定課題,、定主講人

五個統(tǒng)一：統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一考查

3、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，全面完成各項教學(xué)任務(wù)

①在備課組的配合下,，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，適當(dāng)向高三延伸,，提高教學(xué)的針對性,，加強對考試的質(zhì)量監(jiān)控。

②做好三種作業(yè)的檢查,，積極開展培優(yōu)補差工作,。

③精心組織月考工作。

（四）文化建設(shè)

1,、體會“儒雅”校風(fēng),，積極開展活動

2、發(fā)揚“奧運”精神,，激勵共同進步

思路決定出路,，態(tài)度決定高度。我們的能力都很強,，關(guān)鍵是我們怎樣去做,。我們從來不缺理念，缺的是對理念的理解和認同,；我們從來不缺制度,，缺的是對制度的落實和執(zhí)行。我們從事的工作需要我們用心去做,，需要我們發(fā)揮出最大的主觀能動性,。

讓我們攜手并進，用我們的激情和責(zé)任心,，在新學(xué)期創(chuàng)造著新輝煌。

20xx年8月25日

初三年級工作計劃 小學(xué)六年級工作計劃篇三

今年我擔(dān)任七年級一班的班主任,，自幾年以來我一直擔(dān)任班主任工作,，在班主任工作中,，使我深深地懂得中學(xué)階段是人的成長起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,。而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，低年級則是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期,。如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌,？如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣？我認為以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口,，有助于促進班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,。根據(jù)這個想法，特制定本期教學(xué)計劃如下：

1,、不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生,，發(fā)動他周圍學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對他進行幫助，使他在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進步,。

2,、對積極要求上進的學(xué)生進行鼓勵，引導(dǎo)他取得更大的進步,。

3,、利用家訪及空余時間和家長進行交流，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,，及時解決問題,、

4、利用班會課及課余時間對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進行教育,，讓他們認識到學(xué)習(xí)的重要性,。

5、對學(xué)生加強愛國主義,、集體主義教育,，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學(xué)生。

6,、充分發(fā)揮班干部的作用,，提高他們的管理組織能力。

9月份：利用班會課時間,，認真上課,，對日常行為規(guī)范的教育。

10月份：對日常行為表現(xiàn)進行小結(jié),，正常做好學(xué)校的各項工作,，同時通過行為表現(xiàn)，素質(zhì)的提高來帶動同學(xué)，共同提高班級面貌,，促進教學(xué),。

11月份：對有明顯進步者進行表揚鼓勵，促使后進者迎頭趕上,，有計劃做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試,，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。

12月份：對期中考試進行分析總結(jié),，對一些比較差的學(xué)生來說要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,，多問，多練,，善于思考,，提高學(xué)習(xí)水平，同時在期末考試中有所體現(xiàn),。

1月份：對整個班級的學(xué)習(xí)情況進行針對性總結(jié),，做好期末考試動員。

初三年級工作計劃 小學(xué)六年級工作計劃篇四

我班現(xiàn)有學(xué)生42名,，我班級學(xué)生大部分天真活潑,，好奇心強，有良好的勞動能力,，對班級的事情比較熱心,。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己,，需要特別監(jiān)督的,。還有幾個同學(xué)學(xué)習(xí)慣差，特別好動,、偷懶,，精力不集中。不少同學(xué)思想中集體主義觀念淡薄,，不知要為班級和他人著想,。為了把二三班培養(yǎng)成一個凝聚力強、積極向上的班集體,，讓學(xué)生的一切成為自覺,。為此我特意做如下設(shè)想。

１,、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，()培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2,、師生中進行賞識教育,，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人,。

3,、積極配合學(xué)校,、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力。

4,、開展不同課型的`活動,，充分利用好班隊設(shè)計課，為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間,。

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,。

根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī),，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)，采取一定的評比,、競賽等措施,，使班規(guī)落到實處，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。特別是開學(xué)之初,，班主任要靠上抓，深入學(xué)生,，掌握苗頭,，解決后傾向性問題。在班級要開展自評,、組評,、師評等活動，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行,。

2,、增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。

這是我們班級這學(xué)期最重要的班級目標之一,。工作中,，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生，形成團結(jié)向上的班級,，在班級中形成向上的班風(fēng),，教育學(xué)生要熱愛班級,，為班級的利益著想，在思想意識中形成,，我為班級,，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善,。并且在班隊開展各種培養(yǎng)集體團結(jié),、榮譽的活動。

3,、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,。

掀起比,、學(xué)、趕,、幫,、超的新高潮，建立“手拉手”,，“一幫一,，一對紅”，互教互學(xué),，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅,。

4,、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用,。

給予他們鍛煉的機會,，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作,，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作,。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗,，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺,。

5、重視家校聯(lián)系,。

做好家訪工作,，班主任及時與家長及時聯(lián)系，互通情況,，個別教育指導(dǎo),，使其收到良好的效果,。

6、提高自身素質(zhì),。

在做好班主任工作的同時努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,，不斷改進教學(xué)方法。認真?zhèn)浜谜n,，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高,，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),。

7、衛(wèi)生工作落實到人,，使人人有事,，做事事有人做。

上好兩操,，講好個人,、室內(nèi)外

衛(wèi)生，定期檢查,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

初三年級工作計劃 小學(xué)六年級工作計劃篇五

新的學(xué)期開始了，本學(xué)期我所帶的是低段的班級,，一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，年齡較小，接觸的東西少,，對他們來說什么都是新鮮的,，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散,，缺乏耐心,，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,，力量也比較差,，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強,，但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,，應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育,，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣,。

小學(xué)一年級的教材較為簡單,，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基本體操,、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠拋接球),、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習(xí),、走跑練習(xí)(30米和50米跑走跑交替),、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的,，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣,，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度,，多加以引導(dǎo),，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣,。

教學(xué)目標

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)習(xí)新知識,，并不斷鞏固和提高。

2,、從基礎(chǔ)鍛煉做起,，進一步增強體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

教學(xué)重點：基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作,。

教學(xué)難點：學(xué)校體操動作。

1,、教師認真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,，精心備課，充分上好每一堂課,。

2,、小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差,、情緒變化較大,，而身心發(fā)育快的特點,，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

3,、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范,，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進行表揚,。

4,、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿勢,，并對學(xué)生及時給予表揚,。

5、教師要將學(xué)過的知識,，有機地穿插到課堂教學(xué)中去,，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組,，引導(dǎo)學(xué)生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培,，差生轉(zhuǎn)化,。

6、教師加強各方面學(xué)習(xí),，提高理論水平,，以理論指導(dǎo)實踐，虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性。

1,、根據(jù)一年級學(xué)生年齡特點和教學(xué)任務(wù),，是向?qū)W生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神,。

2,、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識,、衛(wèi)生保健等,。

3、隊列隊形：主要學(xué)習(xí)集合,、散開,、稍息,、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等,。

4,、廣播體操：一年級新生首先要學(xué)會廣播體操，因此,，學(xué)習(xí)廣播體操是下半學(xué)期的重點,。

5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走,，直線走;②跑：主要有直線跑,，沿圓形跑，直線往返跑,，接力跑等;③跳：主要有雙腳跳,、跳圈，跳上臺階,，跳繩,，立定跳遠;④投：主要有對地投球，拋接球,，投球進筐,，投準練習(xí)等;⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì);⑥游戲《快快集合》、《投準》,、《拍球比多》,、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》,、《迎面接力》,、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等;⑦簡單的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí),。