時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

綜合組教研工作計劃篇一

教師們互相聽課、評課,，及時糾正課堂教學過程中存在的問題,，做到互相學習，取長補短,，共同進步,。

提高教學質量首先要提高教師的自身素質。只有這樣,，教師們在上課時才能做到目標明確,、教學過程有節(jié)奏、教學中能以學生為主體,，

集體備課過程要齊心協(xié)力,，發(fā)揮集體的力量，拓寬思路,，把每一節(jié)課備得更好（要創(chuàng)設興趣情景,、要突出重點和難點、要注意學法指導,、要精選典型例題）,。整個過程要精心設計，決不能跟著感覺走,。作業(yè)要及時批改,，針對學生反饋存在問題的信息，教師應及時給予指導,、解決。

化學教學中,，絕大部分時間是對學生進行課堂教學,，而且學生絕大部分知識也是從課堂常規(guī)教學中獲得,，所以要求每一位化學教師以新的教學理念來思考怎樣上好每一節(jié)化學課要求：根據(jù)大綱、教材和學生具體情況認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，科學的設計教法,，鎖定新的目標，使每一節(jié)課都成為成功課例,。

落實科組計劃,，定時、認真,、有一定目標的開好每一個科組會和備課組會,，發(fā)揮所有教師的智能、潛質,，精心研究設計每一節(jié)課例,，推科組最佳課，最佳教案設計,，最佳實驗課和創(chuàng)新課,。

根據(jù)學生的興趣愛好組建小組，培養(yǎng)學生學習化學的興趣,。

質量分析過程要共同探討,、研究存在問題并及時解決，針對相應問題應提出下一步教學整改計劃,，做到教學過程一步一個腳印,，扎實地過好基礎關。

讓每位教師都能共享信息,，為我們的實際教學工作起到指導作用,。

根據(jù)我校特點，我們要加大對學困生的輔導工作,，尤其是要培養(yǎng)主題部分學生的學習習慣,。

本學期我們教研組每人一星期瀏覽一次，并交流所獲,，每一成員都能熟練下載課件,，每一個成員會制作簡單課件。

具體活動安排

九月份：全年級單元測驗,，根據(jù)測驗情況落實培優(yōu)輔差名單

十月份：每位教師打造一堂具有自己風格特點的示范課

十一月份：化學用語大賽教師課件評比

十二月份：計算題競賽

元月份：期未復習

綜合組教研工作計劃篇二

本學期我教研組本著以構建“博雅”課堂教學模式為目標,，以誦讀經(jīng)典推進學生語文素養(yǎng)研究為著力點，結合小學語文學科的特點,，繼續(xù)深化語文教學改革,，培養(yǎng)學生的語文能力，在語文教學中對學生進行素質教育,，努力提高教學質量,，促進一年級全體語文教師的素質提高,。

1、營造快樂課堂教學,，讓學生快樂學習,、體驗語文學習的快樂。

2,、提高堂課質量,，構建富有個體色彩的自主有效的課堂教學機制。真正把改革落實在課堂教學中,，提高課堂教學質量,。

3、全員參與教研活動,，做到活動有準備,，有主題，有過程,，有效果,，有記錄。

4,、重視教師的發(fā)展,，通過開展教師間相互聽課，提升教研質量,，提高教學質量,。

5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

1,、抓好最基本的識字、寫字教學,。

寫字是一項重要的語文基本功,，是1、2年級的教學重點,，是鞏固識字的重要手段,，對于提高學生的文化素質起十分重要的作用，必須從小打好寫字基礎,。

2,、對于重點單元、重點課文,、利用單周教研活動時間進行教法討論,，對教學中存在的問題教師在組內及時進行交流反饋，相互學習、相互提高,。

3,、積極參與校內,、校外組織的教學研討活動,，并向有經(jīng)驗的教師和教研組學習，以促進自身教學水平的提高,。

4,、在漢語拼音教學中，滲透趣味性,，活化教學內容,。通過穿插游戲、編兒歌等形式,，讓學生在動中學,、趣中學。激發(fā)學生學習的興趣,，提高課堂教學的實效,。

5、在識字教學中,，培養(yǎng)學生的自主識字能力,。根據(jù)兒童的認知特點，識字教學實行認寫分開,。突出學生的自主性,，通過放手讓學生借助圖認字、猜字,、游戲識字等方式,，恰當?shù)匾龑W生自主識字，讓學生自己尋求認字方法,，使學生從過去的繁重識字負擔中解放出來,。

6、在識字,、閱讀教學中,，隨時把握時機，為學生創(chuàng)設口語交際的環(huán)境,，提供展示自我的平臺,。

7、開展豐富多彩的語文實踐活動,，把表演,、競賽、游戲、音樂等引進課堂,，使學生在實踐活動中鞏固知識,，培養(yǎng)興趣，形成能力,，逐步提高語文素養(yǎng),。

8、努力抓好學生的學習常規(guī),，把培養(yǎng)學生良好的學習習慣貫穿于整個語文教學的全過程,。積極組織學生參加各級各類的比賽和抽測。

綜合組教研工作計劃篇三

堅持以學校工作計劃為指導,，以學校的辦學目標為準繩,，以辦人民滿意的學校為宗旨，認真落實興城四中課堂教學模式改革的基本要求,，全面推進我校課堂模式改革進程,，堅持面向全體，關注中差生,，下大力氣提高九年組教學質量和年組教師的教學水平和業(yè)務能力,，盡快適應課堂教學模式，打好中考攻堅戰(zhàn),，在培養(yǎng)學生自主學習,、合作學習與探究能力等方面下功夫，讓每一個學生都學習,，讓每一個學生都進步,，讓每一個教師都提升，作到學生與老師共同進步,，為我校的整體教學質量的提高而努力奮斗,。

全年組共17名教師，都是中青年的骨干教師,，在教學第一線經(jīng)過數(shù)次的打磨,，已經(jīng)形成了自己的風格，但是四中課堂模式的改革已經(jīng)對九年組教師提出更高的要求,，教師結構老中青三結合,，而且每位教師積極進取，樂于奉獻,，這些為年部教研工作的開展奠定了良好的基礎,。

1、 認真實施“先學,、后講,、多練”的課堂教學模式和課堂教學“五步”流程的具體操作,。

2、 每位教師至少上一節(jié)教研組內示范課,，并認真進行教學反思并形成書面材料,。

3、 每位教師要參與集體聽,、評課4—5節(jié)以上,，及時寫好評課材料。每位教師每周聽課2節(jié)以上,，認真做好課堂教學實錄和教學反思,。

4、 通過課堂教學模式的改革,，讓每位學生都進步，每位教師的業(yè)務能力,、教學水平都提升,。

5、 抓好地理,、生物學科的中考課程安排,，復習、模擬訓練工作,。

6,、 狠抓班風、學風建設,。

1,、 組建年部教研工作小組

組長：孔慶國

副組長：路平

組員：邵成紅于桂峽 王梓全 李麗

教研小組全員參與年級組的教研工作并在各學科教研活動中起組織、引領,、材料整理工作,。

2、3月1日年部召開新模式下的課堂教學改革動員會,。

3,、在教研領導小組的安排下，分科聽課,，并及時召開專題教研會,。

4、第十六周開展優(yōu)質備課和優(yōu)質課教師的評比活動,。

5,、教研時間安排：

第1~4周 周五：上午聽三節(jié)課（1、2,、3）,，下午開教學研討會。

第5周以后 周五：上午聽課，下午開研討會

6,、 教研地點：

前4周在會議室,，第5周后在年組領導辦公室

7、 教研形式：

同學科聽課并評課

跨學科聽課并評課

8,、 做好教研記錄

由路平老師負責記錄本的借存,，各科備課組長負責記錄。

9,、輔助措施：

開展優(yōu)質備課和優(yōu)質課堂教學評選活動,。

全組教師要積極參與教研活動，并列入學?？己?。

附：具體聽課安排表

時 間科 目參與教研教師教師內容3月7日語文

于桂霞、侯正麗

評課,、貫徹課改理念3月14日外語 數(shù)學物理邵成紅 范麗穎路平評課,、貫徹課改理念3月21日化學 政治歷史王梓全、趙麗麗,、薛翠平評課,、貫徹課改理念3月28日外語 數(shù)學物理鞠革昆、李麗,、王大全評課,、貫徹課改理念4月4日外語 化學史海霞、金麗葉評課,、貫徹課改理念4月9日語文 化學郝雅研,、李剛評課、貫徹課改理念4月18日示范課數(shù)學學科評課,、貫徹課改理念4月25日示范課英語學科評課,、貫徹課改理念5月9日示范課物理學科評課、貫徹課改理念5月22日示范課化學學科評課,、貫徹課改理念5月29日示范課語文學科評課,、貫徹課改理念6月份課堂教學改革總結學期總結改革反思

注：要求講、聽,、評課教師自行調好課,，保證教研涉及人員全員參與，不準缺席,。

綜合組教研工作計劃篇四

堅持樹立“健康第一”的指導思想,，認真貫徹落實《學校體育工作條例》，以提高學生綜合素質為目標,，切實加強師資隊伍建設,，落實課程設置方案,，發(fā)展課外體育活動項目，認真組織實施《學生體質健康標準》,，認真組織參加首屆“區(qū)長杯”校園足球聯(lián)賽,，堅持開展業(yè)余訓練工作，積極開展教科研工作,，深化教學改革,，深入推進新課程標準實施，大力加強校園體育文化建設,。

（一）學習《課程標準》更新教學觀念,，積極推進課改實驗工作。

體育課程標準是體育教師開展體育教學活動的指南,，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學觀念,，教研組將開展多種形式的校本培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的'變化,，動員全員參與,，制定課改教學計劃，大膽革新,，勇于實踐，加快我校課改實驗的進程,。

（二）嚴格執(zhí)行體育法規(guī),，保證體育教學工作的順利進行

體育課程是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑,。因此每一位體育教師都要堅決維護體育課程的嚴肅性,。按課時計劃認真上好體育課及活動課，并進一步加強安全教育和防范意識,。體育教師要高度重視自己的本職工作,，充分意識學生身心發(fā)展在素質教育中的重要地位，并以扎實有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持,。

（三）加強教研組管理和建設力度,，不斷提高常規(guī)管理水平

教研組是學校的基層教學組織，也是開展教學研究的重要陣地,，一流的組風是保證一流教學質量的關鍵,，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的領導下,，加強教研組內部管理,，努力做好以下幾項工作。

1,、認真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個條例》精神,。

2,、在教研組內倡導勤學習、共研討之風,，以不斷充實,、提高每個教師的理論水平和教育、教學能力,。

3,、圍繞《課程標準》和新的教材體系，開展教研活動,，推進課改,，本學期我組教師人人上課改實驗課，在實踐中提煉,、升華,。

4、做好各種資料工作,，不斷充實,，完善體育資料庫。

5,、認真開展體育教科研工作,，從體育教學中的點滴寫起，逐步提高教師們的寫作水平,。

6,、落實陽光體育運動要求，確保學生在校每天運動1小時,。

（四）加大學校體育訓練力度,，全力提高運動競技水平

堅持普及與提高相結合，這是學校體育工作的重點,，在抓好普及的基礎上,，下大力抓提高，才能使學校體育工作得以健康發(fā)展,。因此我們將加大課余訓練工作的科學管理與訓練的力度,，結合我校實際，堅持長年訓練,，向科學訓練要成績,，不斷提高學校競技體育水平。

九月份：

1,、制定教研組工作計劃,，并組織學習；（教研課正常開展）

2,、參加區(qū)新學年教研會議,；

3,、抓好二操質量（特別是一年級）；

4,、組織校體育隊訓練,；（田徑隊、籃球隊,、足球隊,、乒乓球隊要盡快組織并制定好訓練計劃）

5、備戰(zhàn)首屆“區(qū)長杯”校園足球聯(lián)賽,。

十月份：

1,、繼續(xù)抓好隊列（進退場）及廣播操的質量；

2,、各項學校體育社團正常開展訓練,；

3、做好“區(qū)長杯”足球賽的主場準備工作,；

4,、認真準備吳江區(qū)四年級的體質抽測

十一月份：

1、籌備開展學校第八屆田徑運動會,；

2,、全校進行《學生體質健康標準》的測試并把成績錄入到網(wǎng)上；

3,、繼續(xù)上好教研課

十二月份：

1,、加強教師基本功訓練

2、繼續(xù)上好教研課

3,、積極開展冬季三項活動。

一月份

1,、迎接區(qū)體衛(wèi)藝檢查

2,、做好體育課各項成績的測試

3、學期體育工作小結

綜合組教研工作計劃篇五

新學期開始了,，由于受疫情的影響,，我們延遲了開學，線下的教研活動也受到了影響,。終于,，我們在4月下旬引來了開學。為了進一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，打造高效的數(shù)學課堂，提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平,，促進教師成長,特制定數(shù)學組教學計劃,。

依托希沃白板,，打造高效互動課堂

1、通過主題性研討活動,，有針對性的解決教學中的疑難雜癥,。

2、通過骨干引領,，共同研討,，提高數(shù)學學科的教學水平；

3,、立足課堂,，讓學生輕輕松松學數(shù)學;

4、激勵全組成員不斷反思教學,，總結教學經(jīng)驗,，促自身專業(yè)成長。

1,、抓好教研組的常規(guī)工作,，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動,，定期檢查備課筆記,，教研組內交流教案，定期分析教案的質量,。

2,、抓好青年教師的傳、幫,、帶工作,。要在教材分析、教學資料,、備課,、講課、生活等方面多給以幫助,，并在思想上多給以關心,，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為數(shù)學教學骨干,。

3,、開展以“經(jīng)驗技術交流”為主題的理論學習，增強組內教師的技術能力,，

為實踐打下堅實基礎,。

2-3月受疫情的影響，我們宅家避疫,，開展了空中課堂的學習,，老師們很多優(yōu)秀的做法,，通過論壇的方式，交流空中課堂的優(yōu)秀經(jīng)驗和存在問題,。另外,，我們還會進行一次希沃白板使用的技術指導和論文撰寫的指導。

4,、開展集體備課,，促進組內教師思想上的交流，提高教師備課能力,。

5,、組織開展聽評課等動，幫助提高授課水平,，培養(yǎng)分析,、評課能力。

主要以線上研討和線下集中研討學習的方式為主,。

綜合組教研工作計劃篇六

本部分從鋼琴,、小提琴的基礎技術訓練講起，著重強調訓練中的基本要領及各個階段的不同技術要點,，使技法能被學生循序漸進地掌握并得到提高,。同時，每個老師將自己的認識,、體會,、教訓和想法歸納、整理出來進行探討,。技術的訓練,，對于每一個學琴的孩子都是至關重要的。這也是每個學期教研活動中不可缺少的課題,。

鋼琴,、小提琴學習不僅僅只是一個技術訓練過程，同時學生應該了解和掌握多方面的

相關知識,。這就要求教師無論從教學角度，還是藝術審美的角度,，都需要具備廣博的知識,。

在更高層面上對鋼琴、小提琴藝術有一個更為廣泛和深入地了解,，也進一步豐富自身的藝術底蘊和提高其整體的藝術修養(yǎng),。增加這部分的教研，對學生和教師都是一個有益的補充,。

這部分將對進一步提高專業(yè)教學的藝術水平,、科研水平,、教學質量以及提高學生的整

體綜合素質發(fā)揮十分有利的作用。下學期,，小提琴,、鋼琴將進行教材的統(tǒng)一、教學大綱,、教學計劃的修訂與調整,；資料的匯集與整理。這項教研對各位教師的教學水平,、教學能力,、職業(yè)道德和綜合素質也提出了更高、更全面的要求,。

教研活動離不開教學,，教學離不開教材。教材的分析研討可以使學生能更直接,、更準確地掌握書中的精髓,，作為教師也能夠明白怎么教、怎么學以及怎么去應用,。各位教師對教材中的重點與難點部分進行分析,、探討，拿出自己的點滴心得與經(jīng)驗共同交流,、分享,。從而使學生最快最直接地掌握最具使用價值的練習方法，取得長足的進步,。

總之,，我們綜藝組全體成員會更加努力的工作，認真開展教研活動,，群策群力,，讓藝術之花展開的愈來愈豐色。