當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

讀后感《今天我是升旗手》篇一

肖曉,，他是一名六年級的小學(xué)生了,，卻總是與“升旗手”這個職位擦肩而過。而這次他撿到了5萬塊,，偶然間還救了一條命,，原以為升旗手非他莫屬了，卻又被無情地替換掉了,，更令他心灰意冷,。但是，他的種種行為又不得不讓人驚嘆：不管是幫助冷漠的“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜,，讓她變得開朗活潑;不管是幫助“追星族‘祝小娜改掉追星的壞毛病,，都證明了他——有當(dāng)升旗手的能力，終于,，在快畢業(yè)時他親自將閃閃的五星紅旗飄然在天空,。

回觀那之前的晴天霹靂，到后面無限的榮耀,，我的腦海不由地想到兩個字：堅持,。他并沒有為一點小失小落而氣餒，當(dāng)他看著升旗手的榮譽被拱手相讓以后,，他又用自己的行動證明了自己有當(dāng)升旗手的光榮,。

縱觀世界，有無數(shù)青年學(xué)子不屑地努力,，最終爬上了學(xué)識的顛峰;也有無數(shù)發(fā)明家,、制造者不屑地埋頭苦干，最終聽到了彼岸的歌聲……他們的成功在于堅持,，當(dāng)他們再次與困難交手時,，堅持也是他們必勝的法寶!

”堅持就是勝利“，這句話難道不值得我們?nèi)グl(fā)揚嗎?

肖曉,，他是一名六年級的小學(xué)生了,，卻總是與”升旗手“這個職位擦肩而過。而這次他撿到了5萬塊,，偶然間還救了一條命,，原以為升旗手非他莫屬了，卻又被無情地替換掉了,，更令他心灰意冷,。但是，他的種種行為又不得不讓人驚嘆：不管是幫助冷漠的”學(xué)習(xí)尖子“林茜茜,，讓她變得開朗活潑;不管是幫助”追星族’祝小娜改掉追星的壞毛病,，都證明了他——有當(dāng)升旗手的能力,，終于，在快畢業(yè)時他親自將閃閃的五星紅旗飄然在天空,。

回觀那之前的晴天霹靂,，到后面無限的榮耀，我的腦海不由地想到兩個字：堅持,。他并沒有為一點小失小落而氣餒,，當(dāng)他看著升旗手的榮譽被拱手相讓以后，他又用自己的行動證明了自己有當(dāng)升旗手的光榮,。

縱觀世界,，有無數(shù)青年學(xué)子不屑地努力，最終爬上了學(xué)識的顛峰;也有無數(shù)發(fā)明家,、制造者不屑地埋頭苦干,，最終聽到了彼岸的歌聲……他們的成功在于堅持，當(dāng)他們再次與困難交手時,，堅持也是他們必勝的法寶!

“堅持就是勝利”,，這句話難道不值得我們?nèi)グl(fā)揚嗎?

讀后感《今天我是升旗手》篇二

前幾天，媽媽給我借了一本好看的書《今天我是升旗手》,。

我如饑似渴的讀了起來,，讀的如醉如癡。讀完后,，我還覺得意猶未盡,。

這本書的主人公是一個可愛的小男孩——肖曉。

一次,，肖曉和朋友去商店,，別的人都去看球賽了，只剩肖曉一人在那里給“死黨”抄作業(yè),。無意中，他發(fā)現(xiàn)了一個黑色皮包,。肖曉通過和店家與一名小偷的“搏斗”之后,，將皮包還給失主。后來得知,，里面竟有整整五萬多元!肖曉的事情被校長知道了,，校長破格給它們班一次升旗機會，升旗手就是肖曉,?？珊髞恚ｉL卻把升旗手換成了林茜茜,。但在周一升旗時,，肖曉卻在同學(xué)犯錯時不計前嫌,，挺身而出，化險為夷……

還有一次,，放學(xué)很晚,。出校門時，天已經(jīng)黑了,。肖曉騎著自行車,，絆倒一根樹枝上，肖曉把它放到旁邊,，絆倒了同學(xué),。肖曉把這位同學(xué)帶到醫(yī)院，做了很多檢查,。同學(xué)感激不盡,。老師讓肖曉當(dāng)升旗手，可最后,，肖曉卻對老師說出了事情的實情——是自己故意把小棍放在那里的,。升旗手的“位子” 又丟了y……

讀了這本書后，我的感受很多,。我覺得,，肖曉就是我們小學(xué)生的楷模，典范,。他能夠在危險中挺身而出,，在同學(xué)有難時不計前嫌，去幫助她,。因為想當(dāng)升旗手而冒出去北京看升旗的想法,。在假期孤身一人來到北京，結(jié)識了幾個農(nóng)村小學(xué)生和小狗孩孩,。最后,，經(jīng)過無數(shù)次努力，肖曉終于當(dāng)上了他夢寐以求的升旗手……讀完整本書,，我覺得肖曉是一個可愛,、善良、勇敢,、有目標(biāo)的男孩,。我認(rèn)為，不管你身處何地,，不管你是男是女,，都要學(xué)習(xí)肖曉的優(yōu)點，同時根據(jù)肖曉的缺點,，改掉你的毛病,。

《今天我是升旗手》這本書很好看,，向大家推薦。很不錯哦!

讀后感《今天我是升旗手》篇三

最近我讀了一本書,，叫做《今天我是升旗手》,。主人公肖曉的英雄精神、崇高理想使我受益匪淺,，讓我知道了有了一種追求崇高的精神,，人類就不會碌碌無為，就不會沉湎與雞毛蒜皮的日常生活之中而失去希冀的光芒,。

試想,，如果肖曉沒有英雄精神、崇高理想,，怎會在青山小學(xué)與光明小學(xué)的“手拉手”活動中,，還沒分到工作時沒有任何怨言，又怎么會在“手拉手”活動中的升旗儀式上有如此精彩的表現(xiàn)呢?

想到這兒,，我又不禁想起了許多人物,。

楊利偉是人人皆知的宇航員，他在進行離心機的訓(xùn)練時,，一般手中都有一個報警器,，一按響報警器，離心機就立刻停下來,，但他從來沒按過,，往往都是工作人員通過他的各種檢測數(shù)據(jù)將離心機停止。他之所以這樣刻苦訓(xùn)練是因為他有著強烈的事業(yè)心和理想信念,。

阿炳是一名民間音樂家,，幼年隨師父學(xué)音樂，能演奏多種民間樂器,。中年后雙目失明,，以沿街賣唱和演奏樂器為生。師承和發(fā)展了江南民間音樂,，創(chuàng)作出二胡曲《二泉映月》,、《聽松》、《寒春風(fēng)曲》,，琵琶曲《大浪淘沙》、《昭君出塞》等樂曲,。試想如果阿炳沒有理想,，怎么會幼年就跟隨師傅學(xué)習(xí)音樂，又怎么會在失明后創(chuàng)作了這些名曲呢?

貝多芬是一位著名的作曲家,，人人皆知,。他四歲學(xué)習(xí)鋼琴和小提琴,，七歲登臺演出，12歲成為宮廷首席小提琴師,。一生中,，創(chuàng)作了9部交響樂，5部鋼琴協(xié)奏曲,，32部鋼琴奏鳴曲,，還有室內(nèi)音樂歌劇等。在28歲時不幸耳聾,，但他仍然繼續(xù)創(chuàng)作,。試想如果他沒有理想，怎么會那么小就學(xué)音樂演出,，成為宮廷首席小提琴師,，也不會創(chuàng)作這么多樂曲，更不會在失聰后繼續(xù)創(chuàng)作,。

人的成功與失敗源于自己對理想的追求,，我也要像書中的主人公——肖曉一樣，不沉湎于雞毛蒜皮的日常生活中而失去希冀的光芒,。

讀后感《今天我是升旗手》篇四

在我讀五年級上學(xué)期的時候,，老師推薦我們看一本書《今天我是升旗手》，下午一放學(xué),，我就買到了這本書,，晚上一口氣看完這個故事，我不禁被肖曉這個好朋友的故事吸引住了,。

這本書的主人公名叫肖曉,，他出身于軍人家庭，他崇拜英雄,，精力充沛,，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu),。在他心中一直有一個夢想：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手,。盡管愿望由于種種原因總不能實現(xiàn)，但是他并沒有放棄,。為了達到他的夢想,，他坦誠幫助同學(xué)，智捉偷猴賊,，熱心對待追星族祝小娜,，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)手拉手活動。通過自己的不懈努力,，終于在臨小學(xué)畢業(yè)時,，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗,。隨著肖曉夢想的實現(xiàn)，故事也就結(jié)束了,，肖曉那堅持不懈的精神也深深地打動了我,。

每當(dāng)我在生活中、學(xué)習(xí)中遇到困難想退卻,、想偷懶時,，我的眼前就仿佛出現(xiàn)肖曉那堅定的身影，于是,，我就拍拍手,，繼續(xù)向前走。

我愛讀書,，因為她教會我很多知識;

我愛讀書,，因為她教會我擁有智慧;

我愛讀書，因為她教會我啟迪心智,。

我愛讀書!