為了保障事情或工作順利、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

勞動主題班會設(shè)計方案篇一

學(xué)會寬容，善待他人

現(xiàn)在的孩子多是獨生子女,，他們自然而然的成為所在家庭的中心，在這種環(huán)境影響下,，獨生子女容易出現(xiàn)自我中心傾向,，表現(xiàn)在人際關(guān)系中就是過多地考慮自己的感受而忽略對方的感受,，心胸開始變得狹窄。這會嚴重影響學(xué)生良好人際關(guān)系的建立,，從而影響學(xué)習(xí),。因此，希望通過此次班會的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生學(xué)會以寬容的心待人，能夠與同學(xué)和睦相處,，彼此共同進步,，進而培養(yǎng)健全的人格,。

1,、游戲“你吹我爆”,；

2,、“故事”就在身邊；

3,、舉例子悟?qū)捜荩?/p>

4、知根知底求進步,；

5,、獻計獻策學(xué)寬容,；

6,、借電波傳真情；

7,、朗誦詩歌話結(jié)束

漫談,、漫展,、朗誦、互動游戲,、心理測試,、討論,、小品表演

1、全面發(fā)動全班同學(xué)以四人為一小組查找資料,，搜集素材并集中交班主任

2,、對收到的各種形式的資料，進行認真審閱,、批改和去舍

3,、設(shè)計課件制作

4、在班主任和有關(guān)老師的指導(dǎo)下織排練

5,、布置黑板，教室

6,、布置做好班會記錄

7,、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加

播放背景音樂《唯有寬容》，營造班會氣氛,，主持人入場

主持人合致詞：老師,、同學(xué)們下午好。

l：歡迎走進高二（3）主題班會（學(xué)會寬容,，善待他人）

w：首先讓我們一起進行“你吹我爆”的游戲

①要求：兩人一組，一位同學(xué)吹氣球,，另一位同學(xué)拿牙簽在鼓起的氣球上扎洞,，但是不得發(fā)出爆破聲,。

②操作：每組派兩位同學(xué)上講臺來比賽,，看哪組的同學(xué)在最短的時間（四個氣球）里完成任務(wù),。氣球一旦爆破就失敗。

③思考：牙簽扎在氣球的哪個部位不易爆炸,，扎在哪個部位容易爆炸,？為什么呢,？

④主持人小結(jié),，引出主題：

l：氣球最薄的地方——張力大好比人最不足的地方——敏感,、脆弱

w：其實,，我們?nèi)伺c人之間的交往就像氣球和牙簽之間的接觸,，如果老是針尖對麥芒,，那結(jié)果只能兩敗俱傷,。

學(xué)生短劇表演《小可的一天》,，播放學(xué)生自導(dǎo)自演的短劇,，反映生活中由偶發(fā)事件而產(chǎn)生惱怒情緒；由遭遇好友拒絕幫助而失望,；由遲到,、未按時上繳作業(yè)而受批評于老師,，被老師留下補做,，臉面丟盡,，對老師產(chǎn)生了厭恨；由晚回家,，被父母責(zé)問,，最終將一天所積的不滿遷怒于父母,，一場家庭爭吵由此引發(fā)……的情景再現(xiàn),，讓學(xué)生更深刻地認識到仇恨正如海格力斯所遇到的那個袋子,，開始很小,，如果你忽略它,，它就會自行消亡,；如果你老是想著它，它就會在你心里不斷膨脹,。人的心中一旦充滿了仇恨,，就再也裝不下別的東西,。這種狀態(tài)下,，人最容易失去理智,，在仇恨的指引下干出后悔莫及的事情,。

（過渡）在人際交往過程中矛盾,、沖突,、隔閡都是難免,，那我們該如何應(yīng)對呢,？

展示調(diào)查測試表——“你平時是一個寬容的人”

1．息怒,。不要輕易被人激怒,。越是劍拔弩張的時候,，越要提醒自己保持冷靜,。一旦激動起來，會影響正常的思維,，說話會失去分寸,。要學(xué)會克制,。林則徐有一座右銘,，叫“制怒”,。他之所以用“制怒”來警策自己,，是他幾十年官宦生涯中得出的教訓(xùn),。

2.志存高遠,。志向越是遠大，心胸就越會開闊,，不屑對小事斤斤計較。古人有云：“要看銀山拍天浪,，開窗放入大江來?！?/p>

3．歸因。別人觸犯了你,、傷害了你,，絕大多數(shù)人由于言語不慎,，或者言者無心,，聽者有意，觸犯了你的心理敏感區(qū)。真正有意報復(fù)你,，惡意攻擊你的人是不多的。堅信：白天不做虧心事,，半夜敲門心不驚,。

4．心理互換,。將心比心,，設(shè)想一下當(dāng)自己無意觸犯傷害了別人的時候，他人會有什么感受和想法,，設(shè)身處地為別人著想,，就不會出現(xiàn)吹毛求疵,，對他人過于苛刻的言語和行為。

5．充實自我,，開拓眼界。人的氣度與人的知識修養(yǎng),、眼界寬狹很有關(guān)系,。一般說來，知識修養(yǎng)差的人容易心理偏狹,，遇事想不開,。豐富的知識,、開闊的眼界,，就會對許多意想不到的事情泰然處之,。當(dāng)然,，滿腹經(jīng)綸卻氣量狹窄、行為惡劣的人也是有的,，但總的說來，知識能開拓人的心胸,。培根有句名言：“知識使人明智”,。

6.擺大家風(fēng)度，不與他人一般見識,，無理就認錯,，得理也讓人,。多想想：為一點小事搞得面紅耳赤,，雙方見了面多不好意思,？如果事事都斤斤計較,，豈不自尋麻煩,？,！

①操作：主持人擔(dān)當(dāng)“此時我寬容”廣播欄木的主持人,。同學(xué)作為聽眾,，當(dāng)舉手示意時,，表示播打進欄目的熱線,，從而來講述自己在與同伴或長輩的交往中所遇到的摩擦,，借助電波主動握手言和或?qū)捜菟恕?/p>

②播放欄目宣傳語（欄目宣傳語）如下：在人與人的交往中,，總免不了各種各樣的摩擦,，別人也許在不經(jīng)意間傷害過你,，你也也許在不知不覺中對別人苛刻了一點,。如果你曾只看到別人的缺點而做出了傷害他人心靈的事,，你愿意用縮小鏡將他的缺點縮小嗎,？如果別人曾誤會過你,，你愿意首先跟他握手言而嗎,？“此時我寬容”欄目給大家提供這樣的機會。歡迎你們播打欄目的熱線，期待著你們的聲音?。ㄕ麄€節(jié)目中播放輕音樂《莫斯科郊外的晚上》）

③給同學(xué)一定的時間思考（在音樂聲中，大家回憶以前在交往中發(fā)生的摩擦，考慮如何借助電波來寬容他人）

④播放事先準(zhǔn)備好的聽眾來信（此信來自某位學(xué)生的真實生活,，而且內(nèi)容具有普遍性,，作為聽眾來信比較合適。）

⑤請舉手的學(xué)生上講臺請學(xué)生上講臺，在話筒前講述自己要寬容的人及兩人之間所發(fā)生的故事,，節(jié)目主持人做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。

w：謝謝各位聽眾的來電,、來信。莎士比亞在名劇《威尼斯商人》中一段臺詞是這樣寫的寬容就像天上的細雨滋潤著大地,。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人,。

l：希望大家有一顆寬容的心,，用寬容的心態(tài)面對每一個不順心的事,。

w：相信大家的生活會更加快樂,！

l：最后我們將送上高二（3）全體朗誦的詩歌來結(jié)束本次的主題班會,。謝謝各位同學(xué)的熱情參與。

勞動主題班會設(shè)計方案篇二

一,、活動目的：

通過清明節(jié)的主題教育,，讓同學(xué)們了解清明節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,，另外還通過這次班會讓學(xué)生了解清明節(jié)的一些習(xí)俗,，清明節(jié)的歷史由來,。通過這次主題教育,，還讓學(xué)生來緬懷先烈，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的。

二、活動時間：4月5日

三：活動地點：二年級一班

四、活動過程：

(一：)1,、利用交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習(xí)俗,。

(1) 清明節(jié)習(xí)俗

清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日,，其主要形式是祭祖掃墓,。這一習(xí)俗相沿已久,，據(jù)史書記載,，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動,。《漢書 . 嚴延年傳》載,，嚴氏即使離京千里也要在清明"還歸東海掃墓地",。隨著祖先崇拜和親族意識的越來越發(fā)達和強固,，遠古時代沒有納入規(guī)范的墓祭,，也歸入了"五禮"中："士庶之家，宜許上墓,，編入五禮，永為常式,。"朝廷的推崇使墓祭活動更為盛行,。古人有描寫清明掃墓的詩："南北山頭多墓田,，清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶,，淚血染成紅杜鵑,。"民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有"三月里來是清明,，桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙,，我家墳上冷清清。"唐代杜牧的名句："清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂。"這些詩句都十分真切地反映了當(dāng)時清明掃墓時的情景和氛圍,。

(2)祭掃烈士墓

清明祭祖掃墓,，是中華民族慎終追遠,、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn),。自古以來,，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功,，做過好事的人物，人民都會紀念他,。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑,，已成為進行革命傳統(tǒng)教育的好形式,。

(二,、)利用影片欣賞的形式讓同學(xué)們體會幸福生活來之不易,。

1,、小組內(nèi)交流班會體會,。

2,、指名讓學(xué)生體會，及時表揚說得好的同學(xué),。

3、引申：

當(dāng)我們在生活中遇到歹徒,、小偷,、壞人的時候，我們應(yīng)該怎么做呢?是不是能像革命先烈那樣舍身為人呢?我們能不能非常機智的與歹徒等做斗爭呢?你都有哪些機智的方法與同學(xué)們分享呢?

4,、作業(yè)：利用假期得時間跟自己的父母去祭掃先祖,、參加植樹活動，為祖國添綠色,。

(三,、)師生總結(jié),。

勞動主題班會設(shè)計方案篇三

主題班會設(shè)計方案可以從班會主題,、班會目的、班會時間,、班會地點和班會流程等方面闡述!

校園安全應(yīng)從你我做起,。校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)嗤瑢W(xué)的高度重視和警惕,。

讓同學(xué)珍惜自己的生命財產(chǎn)安全,，并保護自己的生命財產(chǎn)安全，是我們開展校園安全教育的一個目的,，但絕不是終極目標(biāo),。我們策劃的本次安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像,，富有愛心的人,，同時具備防范意識的人,。因此，我們在品德教學(xué)中還有一個目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識,，懂得珍惜生命財產(chǎn)安全,。

團支書和組織委員主持班會,，全班同學(xué)紛紛參與討論，各抒己見,，針鋒相對,。其中班長xx、團支書xxx,、組織委員xx,、xxx……發(fā)表自己的想法，總結(jié)如下：

第一,、我們同學(xué)都要有高度的安全意識,，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,，要及時向?qū)W校匯報,，防患于未然,。

第二、要注意寢室安全,。同學(xué)之間要互相幫助和互相支持,，在寢室里快樂，開心的生活,，留意陌生人進出寢室,。能夠做到出寢室落鎖，關(guān)電關(guān)水,，防止寢室貴重物品丟失,，錢財、手機等物品隨身攜帶,。(其中列舉身邊的電腦,、手機、錢財被盜等事例,，學(xué)校部署的公寓管理的條例并著重介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財產(chǎn)丟失的原因,，和預(yù)防措施)

第三、在各項運動中要注意運動安全,。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動,，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷,。

第四,、要注意食品衛(wèi)生安全。建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐,。

第五,、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,，不能給小偷有可乘之機;上下樓梯注意有序慢行,，去食堂宿舍也要注意不能奔跑。還有要節(jié)約用電,，教室無人時要及時關(guān)燈,。

學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的我們也難免會面對各種危險。今天就身邊可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹,，目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識,，掌握安全防范知識，加強自我安全保護,，積極參與學(xué)校安全管理,，共同維護和營造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“ 安全教育,，防范于未然”,。

勞動主題班會設(shè)計方案篇四

一.活動主題:誠信待人,、誠信做事、誠信學(xué)習(xí),、誠信立身

二.活動背景:時代的進步推動著觀念的更新,隨著社會主義現(xiàn)代化的'發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內(nèi)容,，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面,。近年來，社會中的失信事件屢有發(fā)生,。從“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件,，企業(yè)和個人的誠信缺乏給社會帶來了不可估量的損失，這讓我們感受到了社會所出現(xiàn)的誠信危機,。我們作為當(dāng)代大學(xué)生,，身上肩負著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命,，切實在生活中與學(xué)習(xí)中做一個誠信的人,。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實守信發(fā)揚下去。

三.活動目的:

大學(xué)生失信問題一直備受關(guān)注,，作業(yè)抄襲,、英語四六級考試作弊等事件頻頻發(fā)生,所以此次以誠信教育為主題的班會意在使同學(xué)們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠信的意識，并初步學(xué)會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信,。讓每位同學(xué)認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基,。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們應(yīng)該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾,做一個“一諾千金”的人,。

四.活動對象:11快遞電5班全體同學(xué).

五.活動時間：20xx年6月15日9:30至10:10

六.活動地點：教學(xué)樓405班

七.活動流程：

1.6月15日9點半,同學(xué)們按時到達教室，班會負責(zé)人準(zhǔn)備就緒,。

2.首先,主講人做班會開場白,引入"誠信"主題.剖解誠信的深刻含義.

3.誠信標(biāo)志的講解,由班長做一個分析理解,讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠信方面的知識,，大家都受益匪淺。4誠信小故事的回味,讓同學(xué)們深有感觸.

5.列舉誠信的成功事例,大家都備受感動,有所感慨.

6.讓大家關(guān)注身邊的不講誠信的現(xiàn)象,培養(yǎng)憂患意識.

7.展示一些有代表意義的誠信宣傳圖片,再一次讓同學(xué)們認識到誠信的重要性,并要時刻銘記于心.

8.有請副班長和紀委,談?wù)勛约喝绾巫龅街v誠信,并最后總結(jié)出簡單易行的方法,希望大家能做到.

9.播放關(guān)于誠信的搞笑精彩視頻,進一步強調(diào)誠信的作用.

八.活動意義:

通過這次班會,，同學(xué)們都充分的認識到了誠信的重要性,，大家都會在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來,，凡是品德高尚的人,，都是誠實守信的人?？鬃诱f：“人而無信,不知其可也,。”就個人而言,，誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,，誠信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言,，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象,。今天,，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中,，汲取到中華民族騰飛的持久動力,。希望同學(xué)們能牢記這一點，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，處處做到誠信,。為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)!

勞動主題班會設(shè)計方案篇五

1、通過讀新聞,、消防安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視,。

2、通過本次班會活動,，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則,，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi),。

提高消防安全的意識,。

掌握火場逃生的基本方法。

1,、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞,。

2、了解一些基本的消防知識,。

親愛的同學(xué)們,，火是人類的朋友，它帶給我們光明,，推動著人類社會走向文明,。但火，能燒掉茂密的森林,，廣闊的草原,，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康,。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害,。那應(yīng)該怎樣防火，救火呢,？今天的班會,，我們大家就一起來討論一下吧。

讓學(xué)生根據(jù)所收集的材料，了解發(fā)生在身邊的幾起火災(zāi)事故,。

大家聽,，剛才的事件多么的觸目驚心。是的,?；穑仁俏覀?nèi)祟惖呐笥?，但有時也會成為我們的敵人,。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間,，就能防患于未然，火就不會那么可怕了,。

那么作為中學(xué)生,，我們應(yīng)該怎樣防火呢？（學(xué)生討論）

消防安全的部分內(nèi)容：

1,、 不要隨身攜帶火柴,、打火機等火種等入校。

2,、 認識安全標(biāo)志,，不到有危險標(biāo)志的地方玩，如高壓電等,。

3,、 不玩火，不在有易燃物的地方放焰火,。

4,、 不破壞消防器材。

5,、 提醒家人不要亂丟煙頭,。

6、 學(xué)生不要吸煙,，躲藏起來吸煙更危險,。

7、 點燃的蠟燭,、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上,，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品,。

8,、 到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈,、蠟燭,、打火機等明火照明。

9,、 離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電,，燃氣閥門是否關(guān)閉，

10,、使用電燈時,，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

11,、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時,，要關(guān)緊閥門，打開門窗,，不可觸動電器開關(guān)和使用明火,。

12、使用電熱毯的連續(xù)時間一般不超過4個小時,；使用完畢之后要注意切斷電源,。

那么，發(fā)生火災(zāi)時,，我們該怎么辦呢,？（學(xué)生討論）

發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)沉著冷靜,，采用科學(xué)的自救措施逃生,。

1. 井然有序撤離火場，不要大聲喊叫,，以防吸入煙霧窒息,。

2. 弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑,、不要盲目開門,。

3. 沖出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻,，低勢跑行,。

4. 樓梯火小，就沖出去,，火大就用繩子,、被單等從窗口、涼臺上滑下,。

5. 身上著火,，要脫掉衣服,，或在地上打滾壓滅火

（1）發(fā)生火災(zāi)時，是盲目開窗開門,，還是用濕毛巾,、捂住嘴？（用濕毛巾,、捂住嘴）

（2）撲救時,，是先救人還是救物,？（先救人）

（3）起火時,，是先斷電還是先救火,？（先斷電）

（4）你能說出幾種逃生方法嗎,？。（關(guān)門求生、從窗戶逃生,、安全出口逃生）

（5）你們知道嗎,？我們有哪些自救方法嗎,？（1,、 疏散逃生2、 就地打滾3、 捂住口鼻，貼近地面）

今天這次班會,，我們學(xué)會了許多消防知識,，但光我們知道還不行,。我們還要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個人,，傳到千家萬戶,，讓更多的人加入我們的行列中來,，讓安全記心間,，讓災(zāi)難站一邊,，讓幸福永在身邊！

勞動主題班會設(shè)計方案篇六

班會目標(biāo)：

1,、對學(xué)生進行清潔衛(wèi)生知識的宣傳教育,，養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2． 了解校園安全隱患,。

3． 掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識,。

教學(xué)重點:掌握衛(wèi)生,、安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

教學(xué)過程:

一,、談話引入:

春天天來了,，天氣變化大。而那些我們?nèi)庋劭床灰姷?、空氣中到處飄浮著的可細菌可不怕冷,，這時如果你不注意講衛(wèi)生，細菌就會來危害我們的身體,，所以我們應(yīng)該怎樣做呢,？（講衛(wèi)生）對了,，今天我們就來一起學(xué)習(xí)關(guān)于清潔衛(wèi)生的一些知識。

二,、組織討論:

1、細菌最喜歡躲藏在哪里,？

學(xué)生暢所欲言,。

2,、那么,，我們從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生呢？

⑴個人衛(wèi)生

生1：每天洗兩次臉,、飯前便后要洗手,。

生2:拿了臟東西要洗手,。

生3:每天要刷兩次牙,。

生4：每兩個星期要洗澡一次.

師:很多細菌都通過手來傳播到我們的身體,，那你們知道怎樣預(yù)防嗎,？

學(xué)生:經(jīng)常洗手。

師:那你們知道怎樣洗手呢,，才叫真正的洗手呢,？

學(xué)生茫然。

師:養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣,，可以預(yù)防流感,。而大多數(shù)人沒有養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣，也不知道如何正確科學(xué)地洗手,。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法,？一起來了解一下。

一般人在洗手時,，多半只是簡單快速的搓洗一下手心,、手背，就以為已經(jīng)完成任務(wù),。要有效預(yù)防甲流等傳染性疾病,，醫(yī)生建議，洗手需要按照七步法:

第一步,，雙手手心相互搓洗,；

第二步，手心對手背交叉相疊搓洗,；

第三步,，手心對手心搓洗手指縫；

第四步,，指尖搓洗手心,；

第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗,；

第六步,，指尖摩擦掌心搓洗；

第七步,，一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動搓洗,。

洗手看似簡單，殊不知學(xué)問很大,，教師還提醒大家,，全部的洗手時間至少約需30秒，以達到有效的清潔,。

懂得了如何洗手,，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外,，還有很多情況是必須要洗手的,。比如從醫(yī)院出來,，外出回家，打噴嚏或咳嗽后,，接觸錢幣之后都要馬上洗手,，這樣可以降低患病的風(fēng)險。

除了要做好個人衛(wèi)生,，我們還要注意什么呢？（班級衛(wèi)生,、校園衛(wèi)生）

師:剛才我們都是從個人的方面來講的,。那么還能從哪些其他方面來注意清潔衛(wèi)生呢？

①不能隨地吐痰,。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里,。

②教室要注意通風(fēng)。

③每天都要擦柜門和窗臺,。

④隨時關(guān)注教室衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。

⑤不隨手亂拋紙片,，不隨處亂扔垃圾,，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印,、球印,，不在校園墻壁、走廊,、桌面等處亂寫亂畫,、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食,，不向樓下拋雜物等,。

同時要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，自覺的,、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上,、桌面上,、黑板上、地磚上的污點,、污痕,。

師:我們不僅要注意自己的衛(wèi)生，同時也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,。希望大家能真正引起注意,，讓我們在健康積極的環(huán)境中生活,。為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻。

三,、講解衛(wèi)生知識:

（1）傳染病的傳染途徑

傳播途徑是指病原體離開傳染源后,，到達另一個易感者的途徑或方式。日常生活接觸傳播和通過空氣,、飛沫傳播是呼吸道疾病的主要傳播途徑,。此外，還有些傳染病可以經(jīng)水和食物通過消化道傳播,。經(jīng)蚊蟲等叮咬,，即蟲媒傳播，以及血液和體液等途徑也是傳染病的重要傳播方式,。

（2）傳染病的特點:

1,、傳染源:

主要是病人和隱性感染者。病人自潛伏期末到發(fā)病后5日內(nèi)均可有病毒從鼻涕,、口涎,、痰液等分泌物排出，傳染期約1周,，以病初2～3日傳染性最強,。

2、傳播途徑:

病毒隨咳嗽,、噴嚏,、說話所致飛沫傳播為主，通過病毒污染的茶具,、食具,、毛巾等間接傳播也有可能。傳播速度和廣度與人口密度有關(guān),。

3,、人群易感性:

人群普遍易感，感染后對同一抗原型可獲不同程度的免疫力,，型與型之間無交.......免疫性,。

4、流行特征:

突然發(fā)生,，迅速蔓延,，發(fā)病率高和流行過程短是流感的流行特征。流行無明顯季節(jié)性,，以冬春季節(jié)為多,。大流行主要由甲型流感病毒引起，當(dāng)甲型流感病毒出現(xiàn)新亞型時,，人群普遍易感而發(fā)生大流行,。

（3）怎樣預(yù)防傳染病

不同的傳染病有不同的治療方法,，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點,，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播,。

1．合理膳食，增加營養(yǎng),，要多飲水,，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白,、糖類及微量元素的食物,，如瘦肉、禽蛋,、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜,、水果等,；積極參加體育鍛煉，多到郊外,、戶外呼吸新鮮空氣,，每天散步、慢跑,、做操,、打拳等，使身體氣血暢通,，筋骨舒展,，增強體質(zhì)。

2．不到人口密集,、人員混雜,、空氣污染的場所去，如:農(nóng)貿(mào)市場,、個體飲食店,、游藝活動室等 ；

3．勤洗手,，并用流動水徹底清洗干凈,，包括不用污濁的毛巾擦手；

4．每天開窗通風(fēng),，保持室內(nèi)空氣新鮮,，尤其宿舍、電腦室,、教室等,；

5．合理安排好作息,，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞,，防止感冒,，以免抗病力下降；

6．不食,、不加工不清潔的食物,，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果,，不喝生水,。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾,，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀,。

7． 注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰,，打噴嚏,；

8．發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩,，回宿舍后洗手,，避免交.差感染；

9．避免接觸傳染病人,，盡量不到傳染病流行疫區(qū),；

10．傳染病人用過的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被,，房內(nèi)門把手,、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑,、擦拭,。

（4）預(yù)防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求,，就會遠離傳染病:

1,、頭發(fā):頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā),。

2,、臉:潔凈無污垢。

3,、頸:脖頸,、耳根干凈無污垢。

4,、手:手干凈無污物,；不留長指甲,，指甲縫內(nèi)無污垢。

5,、紅領(lǐng)巾:整潔,，勤換洗。

6,、衣服:衣服整潔,，勤換洗；衣領(lǐng),、衣袖無污垢,；

7、鞋襪:鞋子整潔,，上學(xué)穿襪子,，不拖鞋帶。

8,、書包:書包干凈整潔,，書本擺放整齊。

9,、桌兜:整潔無雜物,。

四,、安全方面我們又應(yīng)該有哪些認識呢,？

一．校園中存在的安全隱患。（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）

1． 學(xué)生集會,、集體活動,、課間活動的安全隱患。

2． 學(xué)生飲食,、就餐的安全隱患,。

3． 學(xué)生交通安全隱患。

4． 校園隱性傷害的隱患,。

二．學(xué)生集會,、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項,。

上下樓梯要注意什么,？

1、 不要因為趕時間而奔跑,。

2,、 在人多的地方一定要扶好欄桿。

3,、 整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離,。

4,、 上下樓時不要將手放在兜里。

5,、 不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶。

6,、 上下樓靠右行,。

集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間,，遵守紀律,，遵守秩序，語言文明,。

課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么,？

l．室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,，但不要遠離教室,，以免耽誤下面的課程。

2．活動的強度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動,，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中,、精神飽滿,。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操等,。

4．活動要注意安全,，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險,。

三．學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項,。

不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑,、鼠藥等）要放在安全的地方,。

禁止購買用竹簽串起的食物:

油反復(fù)使用，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四．交通安全注意事項

行人靠右走，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛,，紅燈停，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。 乘坐公交車注意事項:

1． 車停穩(wěn)后，方能上下車,，上下車時注意秩序,，不要擁擠。

2． 乘車時,，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時,，應(yīng)該注意看管好自身物品,，謹防扒手。

3． 注意公共場所禮儀,，時刻牢記“壽春品牌,，當(dāng)我責(zé)任”。不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境衛(wèi)生,，主動為老若病殘讓座等。

五．騎自行車須知

1,、 要學(xué)習(xí)了解,、自覺遵守道路交通法規(guī)。

2,、 保持車況良好,，車鈴,、剎車齊全有效,。

3、 行駛中要遵守交通信號燈,，不得搶穿紅燈,。

4、 穿越無信號燈的十字路口,，必須"一慢,、二看、三通過",。

5,、 必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛；在無分道標(biāo)志線的道路,，必須靠邊行駛,。

6,、 行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛,。

7,、 行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播,、音樂,。

8、 在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車,，先伸手示意,，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎,。

9,、 對于不同天氣特點，做到安全行車:

順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車,；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路,；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把,；雨天穿戴雨披更要多留心

六．其他校園安全的注意事項:

1． 如何正確對待老師的批評,，甚至誤解？

敢于自我反省,，認真反思,。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流,。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動。

2．你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦,？

自己的所作所為也要有安全意識,。青少年時期容易沖動，容易感情用事,，因此,，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜,，要理智,，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果,。

3．如何加強教室安全

要注意教室的安全,。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機,；不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患,，試想一想，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，那后果是不堪設(shè)想的。

4．為什么不能提前到校,？

校門沒開,，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害,。在校門外擁擠,，會造成意外傷害。

5． 當(dāng)自己感到身體不適時,，怎么辦,？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系,。

6． 你不認識的人自稱是你家人的朋友,，要將你接走，你怎么辦,？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定,。

7．安全小常識

臨危逃生的基本原則:保持鎮(zhèn)靜，趨利避害,；學(xué)會自救,，保護自己；想方設(shè)法,，不斷求救,；記住電話，隨時求救:“119”----火警“110”----報警“120”----急救“122”----交通事故報警

打電話時要說清地點,、相關(guān)情況,、顯著特征,。

勞動主題班會設(shè)計方案篇七

一,、活動主題

以“大學(xué)生行為規(guī)范”為主題，召開班會,，圍繞《學(xué)生文明行為規(guī)范》展開學(xué)習(xí),。

二、活動目的

1、按照院部號召,，我系組織開辦班會,，統(tǒng)一學(xué)習(xí)《學(xué)生文明行為規(guī)》；

2,、為了增強大學(xué)生文明禮貌的行為規(guī)范,，我系組織各班開展此次主題班會；

3,、通過此次班會,，使我系學(xué)生更好的認識文明禮貌的重要性；

4,、讓學(xué)生素質(zhì)得到更好的發(fā)展,，在生活中更好地做到文明禮貌。

三,、活動單位

10和11級各班,。

四、活動流程

1,、由輔導(dǎo)員老師,，在班長例會上下達此次班會的主題學(xué)習(xí)“學(xué)生文明行為規(guī)范”；

2,、由辦公室在班長例會上下發(fā)《學(xué)生文明行為規(guī)范》的相關(guān)文件,；

3、組織各班開展此次班會,，請各班負責(zé)人記錄班會過程等等,；

4、在班會舉行后,，請各班負責(zé)人上交與此次活動有關(guān)的照片及心得,、總結(jié)等。

五,、活動時間

20xx年3月1日至20xx年3月20日止,。

六、活動地點

各班自行申請多媒體教室,。

七,、活動評比

1、由學(xué)生會新聞中心對各班級上交的心得進行評比,，選舉出二十篇稿件上傳至系部網(wǎng)站,，在期末時作為班級考評之一；

2,、各班級上交的照片將上傳至系部網(wǎng)站,，作為學(xué)子風(fēng)采中模塊之一,。

辦公室

勞動主題班會設(shè)計方案篇八

1、通過本次實踐主題班會,，使學(xué)生在活動中多角度體悟在自己成長過程中父母,、老師、長輩的辛苦付出,，懂得感恩的真諦,。

2、通過本次實踐主題班會,，增強學(xué)生感恩意識,，學(xué)會理解關(guān)心父母、老師,，努力學(xué)習(xí)以實際行動回報親人,，回報社會。

3,、通過本次實踐主題班會,，使學(xué)生從小懂得感恩之情，常懷感恩之心,，常做感恩之事,。

1、將20xx年9月——20xx年3月設(shè)立為班級感恩月,，開展了八大系列活動：

①,、感恩認識知識問卷

①、教師節(jié)感恩系列活動————傳遞愛的紛芳

②,、感恩節(jié)感恩系列活動（一）————感恩卡評比

③,、感恩節(jié)感恩系列活動（二）———主題升旗儀式

④、感恩節(jié)感恩系列活動（三）————感恩父母親創(chuàng)意活動

⑤,、感恩節(jié)感恩系列活動（四）————感恩節(jié)的早晨

⑥,、迎新年感恩系列活動————感恩母校贈言評比活動

⑦、三八節(jié)感恩系列活動————感恩母親廣告語創(chuàng)意大賽

⑧,、寒假感恩實踐體驗系列活動

2,、制作班會課件

啟發(fā)班級里同學(xué)們回憶在經(jīng)歷了系列實踐活動后，你是怎樣認識感恩的,？

1,、班長講話引出感恩公益短片————“感恩的心”

2、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實踐體驗活動暢談自己對感恩的認識

3,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計員公布感恩認識知識問卷調(diào)查數(shù)據(jù)解析

4,、小結(jié)：從一組組數(shù)據(jù)中我們看到同學(xué)們對感恩的認識較活動之初有了進一步的深化。感恩就是愛與尊重,，感恩就是一句謝謝,，一個微笑,，感恩不需要豪言壯語,，只需我們每天在學(xué)校遵守紀律,，勤奮學(xué)習(xí)。

回放感恩系列活動———引導(dǎo)學(xué)生暢談活動感受,，采訪活動評比中獲獎的同學(xué),，通過互動交流，將感恩意識深入人心,，讓其懂得感恩的真諦,。

（1）情景劇廣告表演

（2）公布創(chuàng)意廣告語入圍名單

（3）采訪獲獎?wù)?/p>

（4）互動：同學(xué)們，此刻你想對自己的父母親說些什么呢,？

（1）感恩節(jié)早晨回放

（2）引導(dǎo)學(xué)生暢談感受

（1）公布獲獎?wù)?/p>

（2）互動：獲獎?wù)邥痴剟?chuàng)作初衷,。

主持人：那次升旗儀式的場景至今還時常浮現(xiàn)在我眼前，站在國旗下,，暢懷我們的感恩之心,，你一定更透徹的懂得了為什么要感恩

（1）升旗動感影集回放

（2）參與升旗活動的各類同學(xué)暢談活動感受

小結(jié)：同學(xué)們說得真好。那就讓我們都常懷一顆感恩的心吧,，坦然地面對生活,，永遠做一個感恩的人吧！

（情景表演）上課,，同學(xué)們好,！老師好！

感謝老師———讓我們智慧無限天涯海角有盡處 只有師恩無窮期

祝老師感恩節(jié)快樂?。ǐI咖啡）

（1）暢談感恩節(jié)的早晨活動感悟———感恩老師,、感恩門衛(wèi)、感恩義工……

（2）公布感恩節(jié)感恩父母心創(chuàng)意活動評比結(jié)果

（3）采訪獲獎?wù)?/p>

小結(jié)：聽了你們的講述讓我想起了孟郊在《游子吟》中寫道：慈母手中線,，游子身上衣,，臨行密密縫，意恐遲遲歸,，誰言寸草心,，報得三春暉。字里行間流露著母子深情,，字字句句傾訴母愛之魅力,。我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年柟馑蔽錆M母愛的瓊漿玉露。母愛偉大,，父愛亦然,，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。

主持人：記得去年最后一屆新年聯(lián)歡會上,，我班以“感恩北臺———我又長大了一歲”為主題,，舉行了感恩母校贈言評比活動,，同學(xué)們滿懷對北臺的感激與不舍寫下了自己的心里話。我宣布感恩母校贈言評比獲獎的同學(xué)有：覃博倫,、謝桐,。

采訪獲獎?wù)咝〗Y(jié)：今天我因北臺而驕傲，明天北臺因我而自豪,！

主持人：古人說：滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報。懂得感恩,，我們更要學(xué)會回報,。那在這個寒假感恩實踐活動中，你們都有哪些收獲呢,？第一組：感悟親情,、感恩親人小組長：在寒假的實踐活動中，我們小組以“感悟親情,、感恩親人”為主題開展了系列活動,，請看。

（多媒體放照片）同學(xué)配合圖片講述自己的實踐活動,。

第一小組長：經(jīng)過一個假期的感恩實踐活動,，我們?nèi)M組員決心在今后的生活中做到：

① 了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎,？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

② 尊敬父母,，對父母有禮貌,，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母,，不和父母發(fā)脾氣

③ 生活節(jié)儉,，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢,，不向父母提過高要求

④ 父母做力所能及的家務(wù),，減輕父母負擔(dān)。

⑤ 有心事主動和父母說,，經(jīng)常與父母聊天

⑥ 碰到一些比較重大的事情,，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見,。,。

⑦ 外出時，在征得父母同意后,，應(yīng)把去向和時間告知父母

⑧ 努力學(xué)好各門功課,，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,，不讓父母操心

⑨ 父母親有做得不對的地方要誠懇的指出

小結(jié)：同學(xué)們，也許我們父母的一生是平凡的,，平凡得讓我們無法在別人面前談起,；也許我們父母的一生是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀,；也許我們父母的一生是普通的,，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石,?？删褪沁@樣的雙親，在我們跌倒的時候,，扶我們起來,，教我們站立，指引我們一步步走向成功,。

表演：（配樂詩朗誦）———感恩父母

有一個詞語最親切,，有一個呼喚最動聽，有一個人最要感謝,，有一個人最應(yīng)感恩,，

她就是——“媽媽”。

她的手粗了,，她把溫暖的陽光給了我,，她皺紋深了，她把美麗的青春給了我

她的腰彎了,，她把挺直的脊梁給了我,，她的眼花了，她把明亮的雙眼給了我

學(xué)會感激——感激我的媽媽,，不要忘記對她說聲“謝謝”

如果說母愛是船,，載著我們從少年走向成熟；

那么父愛就是一片海,，給了我們一個幸福的港灣,。

如果說母親的真情，點燃了我們心中的希望,；

那么父親的厚愛,，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。

拿什么來感謝你,，我的爸爸,！學(xué)會感激——感激我的爸爸，不要忘記對他說聲“謝謝”,！

很多時候,，我們習(xí)慣接受他們的關(guān)愛,，覺得是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動,，忘記了說聲謝謝,。學(xué)會感激——感激我們的爸爸、媽媽,，不要忘記對他們說聲“謝謝”

父母的愛說不盡,，說不完，所有的愛我們將銘記在心,。

我們帶著你們的愛踏上征程,，一定會戰(zhàn)勝一個又一個困難，直到抵達勝利的彼岸,！

爸爸,、媽媽，你們放心吧,！你的兒女將會以最優(yōu)異的成績回報你,！用實際行動對你們說“謝謝”

小組長：同學(xué)們，讓我們銘記父母的恩情,，感恩父母的養(yǎng)育,。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行,！

第二組：感恩社會,、體驗成長

小組長：在寒假的實踐活動中，我們小組以“感恩社會,、體驗成長”為主題開展了系列活動,，請看————

（多媒體放照片） 同學(xué)配合講述。

小結(jié)：同學(xué)們,，讓我們行動起來吧,！學(xué)會做感恩之事，懂得感恩之情,，學(xué)做感恩之人,。哪怕只是一個微笑，一聲問候,。愿在感恩的路上,，你我攜手共成長。

表演：（感恩社會拍手歌）

你拍一,，我拍一,，我?guī)图胰藖硐匆? 你拍二，我拍二，看見老幼獻關(guān)愛

你拍三,，我拍三,，站排禮讓不爭先 你拍四，我拍四,，奉獻愛心做好事

你拍五,，我拍五，愛心來把湯圓煮 你拍六,，我拍六,，社會秩序要遵守

你拍七，我拍七,，從來不把朋友欺 你拍八,，我拍八，你我他都是一家

你拍九,，我拍九,，感恩之心處處有 你拍十,，我拍十,，感恩成長進行時

時時刻刻 是我們感恩成長—進—行—時 ！

第三組————寒假,，我們走進兒童福利院

小組長：寒假里,，我們小組以“愛的回報，走進兒童福利院”為主題開展了假期實踐活動,。

（多媒體放活動照片）————學(xué)生結(jié)合照片暢談活動過程及體會,。

小結(jié)：這一次走進福利院，對我們小組每一名同學(xué)的觸動都很大,，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，?nèi)心的酸楚無法用語言表達?；貋淼穆飞?，看著外面的陽光，我相信社會各界會更加關(guān)愛這些弱勢的群體,，我們能夠做的就是多一份愛心,，給予這些小朋友們最大的關(guān)愛。希望再來這里的時候,，留給他們的不再是我們的淚水,，而是真正的把快樂帶給他們。

表演：（三句半）《話感恩》

敲鑼打鼓響起來,，我們?nèi)齻€走上臺,，上臺說件什么事，說感恩；

假期來到福利院,，滿眼心酸記心間,，遭人拋棄真可憐，淚流干,；

沒媽沒爸怎么辦,，吃喝拉撒誰來管，小小年紀嘗盡苦,，大家?guī)停?/p>

叔叔阿姨賽父母,，梳頭洗臉還縫補，吃飽穿暖都不差,，胖嘟嘟,；

我們當(dāng)然不示弱，捐錢捐物忙服務(wù),，掃地拖地不在話下,，還跳舞；

逗得弟妹笑哈哈,，流淚流汗也心甘,，盡我所能做點事，暖烘烘,；

節(jié)日問候滿天飛,，惟有真情最可貴，天涯海角愛相隨,，不可摧,；

半杯茶水暖人心，一句問候賽親情,，感恩之事雖都小,，要盡心！

（采訪）：姜欣桐暢談獲獎感言

同學(xué)們,，通過參加本次班會老師很高興的看到我們班感恩系列實踐活動的實效性,，大家已升華了對感恩的認識。正如同學(xué)們所說,，感恩不需要驚天動地,，聽從父母師長的教誨就是感恩，幫父母做家務(wù)就是感恩,，遵守學(xué)校紀律和社會公德就是感恩,，好好學(xué)習(xí)積極向上，長大以后回報社會就是感恩……感恩就在我們的生活中,，感恩就在我們的點滴行動里,，感恩無處不在……希望同學(xué)們能將感恩內(nèi)化成一種習(xí)慣,，在未來的學(xué)習(xí)生活中曉知感恩之理，心懷感恩之情,，常做感恩之事,。

讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”——請跟我大聲的喊出心中的感激：

感謝祖國，讓我們豪情滿懷,！

感謝校園,，讓我們智慧無限！

感謝老師,，讓我們擁有真善美,！

感謝生活，讓我們腳踏實地,，幸福一生,！

主持人：我宣布六年八班“學(xué)會感恩 幸福一生”主題班會到此結(jié)束！

勞動主題班會設(shè)計方案篇九

一,、活動背景：

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑,，因此圍繞“走進端午”這個話題,，設(shè)計了“端午說由來、端午話習(xí)俗,、端午講故事,、端午賽詩會、學(xué)生談感受”等板塊,，讓學(xué)生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等,，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵,，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情,。 二,、活動目標(biāo)：

1、通過活動,，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊,、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

2,、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。

3,、通過活動,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。 三.活動時間:20xx年6月16日 四.活動地點：初三(8)教室

五.活動準(zhǔn)備：收集與端午節(jié)有關(guān)的資料,、準(zhǔn)備材料,。 六.活動過程。 1,、開場白

班主任：又到一年粽飄香,，你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期待呢？農(nóng)歷五月初五,，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié),，又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗,，早在周朝,，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習(xí)俗,。每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲,、賽龍舟,、吃粽子、飲雄黃酒等,，今天,，老師和大家在這里共度佳節(jié)。 2,、了解民族文化

班主任：（1）你知道端午節(jié)是怎么來的嗎,？關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說？

生：愛國詩人屈原因為擔(dān)憂國家興衰,，憤而抱石頭投汨羅江自盡,，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體,。于是用竹葉包成肉粽投入江中,，這就是端午吃粽子的由來。

生：為了紀念愛國詩人屈原,，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉,，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體,。

（2）在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢,？

生：賽龍舟,、吃粽子、佩香囊,、撮五彩線,、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等 （3）你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢,？ 生：我打算和家人一起吃粽子來過今年的端午節(jié),。 ??

3、游戲開始 （一）吃粽子比賽

班主任：我們先來猜個謎語：三角四楞長,，珍珠肚里藏,，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳,。（謎底：粽子）

班主任：下面我們就來個吃粽子比賽,，怎么樣？（班主任講規(guī)則） 參賽者以四人為一組,，蒙好雙眼,，待主持人宣布“開始”后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈,，然后找到自己的粽子,，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意,，由小組長檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束,。為完成游戲時間最短的獲勝選手鼓掌。

班主任：從大家剛才的表現(xiàn),，可以看到同學(xué)們已感受到了過節(jié)的快樂,。 （二）縫香包

先由班主任講解縫香包的要領(lǐng)和針法，然后同桌兩人一組,，班主任宣布“開始”后,，再動手，同桌可以互相幫助,。時間為15分鐘。比賽結(jié)束后,，由班干部推選出5個制作的精美的香包,，制作人各自配戴自己的作品一塊合影留念。 （三）撮五彩線

還是同桌兩人合作,，各自把自己準(zhǔn)備好的五彩線拿出來,，待班主任喊“開始”，自己動手開始撮,，限時3分鐘,。完了之后,，把自己的成果戴到手上，舉手示意成功,。

（四）為了紀念我們的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié),，我班的同學(xué)們都辦了手抄報，請各小組展示自己的手抄報,，并評選出優(yōu)秀的手抄報,。 （分小組展示手抄報） 七、反思與拓展

這次活動,，通過師生討論交流,、游戲活動、展示作品,，使學(xué)生在活動中充分展示自己的勞動成果與價值,，了解了端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識與動手能力,。

看了你們自己策劃的主題班會,，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解,。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己,，希望你們在繼承傳統(tǒng)的同時,，不斷勉勵自己，不斷進步,！

感恩教育主題班會教案

湟源一中

初三八班

我們的節(jié)日—端午節(jié)主題班會

湟源一中

初三八班

勞動主題班會設(shè)計方案篇十

為進一步弘揚社會主義核心價值觀,，提高我區(qū)班主任教育能力，促進班主任工作科學(xué)化,、專業(yè)化發(fā)展,，根據(jù)《關(guān)于開展20xx年z市中小學(xué)班會優(yōu)質(zhì)課評比活動的通知》（溫教辦基函〔20xx〕117號）文件要求，決定開展20xx年沙頭區(qū)中小學(xué)班主任主題班會設(shè)計方案評比活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

全區(qū)中小學(xué)班主任

（1）圍繞中小學(xué)生思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育,，引導(dǎo)學(xué)生正確對待自己、對待他人,、對待社會,，樹立健康向上的價值取向等內(nèi)容；

（2）圍繞民族精神教育,，體現(xiàn)熱愛祖國和人民,，為國家富強、民族振興的社會責(zé)任意識,，以及團結(jié)友愛,、勤勞勇敢,、自強不息等內(nèi)容；

（3）圍繞法紀,、誠信教育,，體現(xiàn)誠信、明禮,、遵紀,、守法等內(nèi)容；

（4）圍繞傳統(tǒng)美德教育,，體現(xiàn)感恩,、孝悌、愛心等內(nèi)容,；

（5）圍繞班集體建設(shè),，體現(xiàn)集體與個人共同成長等內(nèi)容。

2.設(shè)計要求：根據(jù)主題范圍,，自擬定題目,；主題突出，目標(biāo)明確,，內(nèi)容符合學(xué)生實際,；過程清晰，形式新穎,，突出學(xué)生的主體性,。同時設(shè)計方案附上ppt課件。拒絕抄襲,，文責(zé)自負,。

3.格式要求：按主題班會教案的格式設(shè)計，設(shè)計方案正文不出現(xiàn)單位,、作者姓名,。方案用a4紙打印，頁邊距（上,、下,、左、右）2.5磅,。標(biāo)題：小三號,，黑體；正文：小四號,，宋體，1.5倍行距,。

1.此次評選活動分高中組,、初中組,、小學(xué)組進行。

2.各校擇優(yōu)推薦,，推薦的方案以文本形式選送（一式三份）,，同評比承諾書（附件1）、推薦匯總表（附件3）于10月10日前送交沙頭區(qū)教師發(fā)展中心干訓(xùn)科310室孫建約老師處,，聯(lián)系電話：86358612,。同時上傳方案電子稿與ppt課件，郵箱：z

3.由區(qū)教師發(fā)展中心組織專家對所推薦方案進行評選,，中小學(xué)組各評選一等獎,、二等獎、三等獎若干名,。獲得一等獎的方案,，將選送參加z市中小學(xué)班會優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場評比活動。

此次評比是加強中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)的一項重要措施,，各校要高度重視,，積極宣傳，廣泛發(fā)動,，認真組織,，做好推薦工作。