當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)生弟子規(guī)心得體會(huì)300字篇一

一,、自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力提高政治思想素質(zhì)和個(gè)人業(yè)務(wù)能力。

認(rèn)真地學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，深入鉆研關(guān)于“”的重要論述，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，并指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、掌握教育方向，明確教育趨勢,，并嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師八要十不》的規(guī)章辦事。

二,、積極開展工作,，力求更好的完成自己的本職工作。

認(rèn)真研究教材和學(xué)案,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，贏得了學(xué)生、學(xué)生家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。在其中考試中獲得了較好的成績,。并于20xx年5月取得了二等獎(jiǎng)，20xx年9月本人取得了鄉(xiāng)級(jí)公開課執(zhí)教者的稱號(hào),。本人饌寫的論文在公開發(fā)表,。

三、嚴(yán)格要求自己,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

本人嚴(yán)格遵守曲阜市教育局的五條禁令嚴(yán)格要求自己工作中能作到不諷刺、挖苦,、歧視和體罰或變相體罰學(xué)生;沒有向?qū)W生推銷任何商品或強(qiáng)迫學(xué)生購買未經(jīng)批準(zhǔn)的各種學(xué)習(xí)資料;是不舉辦,、參加以營利為目的的補(bǔ)習(xí)班、特長班、有償家教等活動(dòng);從沒有在工作日中午飲酒或在教學(xué)區(qū),、學(xué)生面前吸煙;在上課時(shí)間不使用任何通訊工具,。

當(dāng)然，在自己的思想,、工作,、學(xué)習(xí)等方面還存在著許多的不足。

首先,，在思想上，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，深入領(lǐng)會(huì),，并堅(jiān)持作到身體力行。以更加飽滿的工作熱情,，以更加積極的精神面貌,，開展工作;還需要進(jìn)一步加大對(duì)思想政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的思想理論水平,。不斷加強(qiáng)對(duì)人生觀,、世界觀、價(jià)值觀的改造,，

其次,，在業(yè)務(wù)知識(shí)上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距,。

在今后的工作中,，還需要進(jìn)一步的努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，克服畏難心理,，思想素質(zhì)上還需要不斷的提高，克服懶惰情緒,，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的政治理論修養(yǎng),。

小學(xué)生弟子規(guī)心得體會(huì)300字篇二

本學(xué)期學(xué)習(xí)特級(jí)教師蔣宗堯《優(yōu)秀教師的修煉之道》，心里想著：什么樣的教師才是優(yōu)秀的教師呢?是那些被各級(jí)部門表彰的先進(jìn)教師還是那些教育教學(xué)能力強(qiáng),，教育教學(xué)質(zhì)量高,，教育科研成果多的骨干教師、學(xué)科帶頭人,、特級(jí)教師呢?讀了蔣宗堯老師的《優(yōu)秀教師的修煉之道》,，我明白了什么樣的教師才算得上是優(yōu)秀的教師，如何做才能稱得上是優(yōu)秀教師!

優(yōu)秀教師,，不是你所取得的眾多榮譽(yù)所能說明的,，也不是做給別人看的。優(yōu)秀教師,，是那些敬業(yè)愛崗,，拼搏奉獻(xiàn),，愛生如子，具備先進(jìn)的教育理念,，把教育工作當(dāng)做事業(yè)來做,，是一個(gè)真正有思想有行動(dòng)的做學(xué)問的教師。

這本書雖然不是針對(duì)幼兒園教師的,，但作者結(jié)合自身四十余年的工作經(jīng)歷,、經(jīng)驗(yàn)以及獨(dú)特的教育理解力，現(xiàn)身說法,，從“教育觀念”“教育研究”“教改實(shí)驗(yàn)”三個(gè)層面進(jìn)行了深入淺出的闡釋,，理論和實(shí)踐相結(jié)合，讓我也可以從中獲取很多感悟,。

一,、教育觀念-----優(yōu)秀教師的從教、立教的奠基之路

書中有這樣一句話：“如果你認(rèn)為教師講,、學(xué)生聽是天經(jīng)地義的,，那么你就很難放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，如果你認(rèn)為做課題研究和寫教學(xué)論文是教研人員的事,，與教師無關(guān),，那么你就只會(huì)停留在備課、上課等,，不會(huì)有意識(shí)的去發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題,，就不會(huì)去分析、研究,、解決它,。”這段文字告訴我,，教育觀念是教師立教的根本,，教師的教育觀念正確與否、先進(jìn)或落后,、消極或積極都會(huì)影響教育實(shí)踐,。那么怎樣才是正確的教育觀念呢?書中所闡述的課堂觀和學(xué)生觀是值得我借鑒的，他說課堂是學(xué)生的,，還給他們吧,，學(xué)生是需要相信和尊重的。其實(shí)不管是小學(xué)生中學(xué)生還是幼兒,，這樣的教育觀念都是非常重要的,，把課堂還給孩子，讓他們在課堂中自主的探索，研究,，學(xué)習(xí),，和同伴分享，合作,，交流,，而教師作為支持者、引導(dǎo)者,，只要多一點(diǎn)微笑,、多一點(diǎn)表揚(yáng)、多一點(diǎn)鼓勵(lì),，這樣課堂將是孩子體驗(yàn)成功的搖籃,。而相信孩子、尊重孩子,，是我們每一個(gè)教師都應(yīng)具有的兒童觀,，和孩子做朋友,，才能有“親其師信其道”的效果,。

二、教育研究——優(yōu)秀教師形成風(fēng)格的幸福之路

教育研究篇章中從備課,、到有效教學(xué)到聽課到評(píng)課等一應(yīng)俱全,，細(xì)細(xì)看來， 有些雖不能為我所用,，但很多地方一樣有所收獲,，比如說備課，書中介紹了備課前鉆研教材的五步驟,，1,、瀏覽全套教材。2,、通讀某一冊教材(我們可以改為某一主題),。3、細(xì)讀教材的某一單元,。4,、精讀即將實(shí)施的部分教材。5,、科學(xué)合理地處理教材,。這五步驟覺得以后可以試試，在制定每月教學(xué)活動(dòng)前,，如果能先從整體入手,，通覽全套教材，對(duì)每個(gè)活動(dòng)主題都了解，就可以做到制定時(shí)有序,、合理,。再比如聽課評(píng)課，聽課是我們提高教學(xué)能力的有效途徑,，幼兒園里經(jīng)常會(huì)組織教師聽課,，那么我們可以試著這樣做：1、聽,。聽教師怎么說,，包括怎樣導(dǎo)入活動(dòng)、怎樣有效提問,、怎樣突破重難點(diǎn),、怎樣啟發(fā)孩子等;聽孩子怎么說，怎么回答問題,。2,、看?？蠢蠋煹木衩婷?、看老師的教態(tài)、看老師的的教具,、看孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。3、記,。記有兩個(gè)方面的內(nèi)容：教學(xué)實(shí)錄和教學(xué)評(píng)點(diǎn),，我們經(jīng)常在聽課記錄時(shí)，都只能記錄老師所講的重點(diǎn)環(huán)節(jié),，點(diǎn)評(píng)只能在結(jié)束時(shí)匆匆點(diǎn)過,，其實(shí)我們可以在教師課堂記錄時(shí)用簡錄的方式，對(duì)重點(diǎn)語句進(jìn)行摘錄,，而在聽課過程中的一點(diǎn)想法或思考應(yīng)及時(shí)記錄下來,，以免忘記。4,、思,。想想這個(gè)活動(dòng)有什么特色、教學(xué)目標(biāo)是否明確,，教學(xué)手段是否合理,、教育方法是夠靈活等。5,、談,。和上課的老師談?wù)劵顒?dòng)設(shè)計(jì)和感受,，聽課老師談?wù)剬?duì)這節(jié)課的看法，這節(jié)課的特色和不足,，以及自己的思考,。6、寫,。整理聽課筆記,，思考自己有哪些收獲，哪些啟示,，可以寫寫心得體會(huì),。

對(duì)于如何成為一名優(yōu)秀的教師，蔣宗堯老師不僅在實(shí)際行動(dòng)上給我們老師樹立了榜樣,，而且在理論上進(jìn)行了總結(jié)和提煉,。這本書給了我很大的啟發(fā)，讓我對(duì)教師這一稱謂有了新的認(rèn)識(shí),，能在此時(shí)讀這本書,，倍感快樂!

小學(xué)生弟子規(guī)心得體會(huì)300字篇三

通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一書，使我認(rèn)識(shí)提高了,。每天應(yīng)該做哪些事,，不應(yīng)該做哪些事，什么時(shí)候應(yīng)該做哪些事,，不應(yīng)該做哪些事,，怎么做好,，人人都清楚,。也許有人認(rèn)為這是一本兒童讀物，是教育小孩子的和成年人沒有多大關(guān)系,，其實(shí)做為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，我們每個(gè)人都沒有理由去拋棄的。雖然時(shí)代在變化,、人們的思想觀念也在更新,，但中國國學(xué)博大精深，雖然歷時(shí)久遠(yuǎn),，可仍具有極強(qiáng)的閱讀價(jià)值和深刻的教育意義,。我們通過中國古典文化的熏陶，對(duì)我們樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，以增強(qiáng)自已的審美底蘊(yùn)和人文意識(shí)都是非常有益的。

通過此次學(xué)習(xí),，我感到對(duì)自已是一場深刻的思想革命,、一次心靈的洗滌,，克服平時(shí)自己的一些惰性，要求學(xué)生做到的,，必須自己身體力行，率先垂范,，處處走在學(xué)生的前面,，為學(xué)生做好表率,。

學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)認(rèn)同的過程,，而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過程,。例如,，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，背誦下來應(yīng)該是很容易的事情，但是真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時(shí)間了,。一個(gè)人處世必定有一些原則,，在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中,，落實(shí)到一言一行中,。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程,，更是一個(gè)思想升華的過程,。對(duì)一個(gè)人的成長來說，是十分必要的,。愛周圍的人,，愛這個(gè)世界。只有這樣,，這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì),，這個(gè)世界才變成和諧的世界。

在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過程中,，使我受益非淺。其中有些道理很簡單,，但就是沒有真正去體會(huì)其中的道理,。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得,?！兜茏右?guī)》增長了我的智慧,，震撼了我的心靈。通過對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有三點(diǎn)體會(huì)：

第一做人要懂得感恩。對(duì)一個(gè)人而言，應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩,，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上，“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承”,，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,，但我卻有很多沒有做到,。通過這次學(xué)習(xí),，希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活,。以前和自己的老公總是愛鬧別扭,，委屈了還常常去找自己地父母訴說，想想自己多不該啊,，不擔(dān)沒有關(guān)心父母,，相反卻總是帶給他們煩惱。通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》我發(fā)愿：無論爸媽還是公婆我都要全心地盡一份孝心,，讓他們的晚年更加快樂!:

第二待人接物要懷著恭敬之心,，為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開的,，沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對(duì)人恭敬,。“滿招損 謙受益”,、“虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”，雖然從小就念過許多這樣的名言警句,，但我卻沒有意識(shí)到謙虛是一種品質(zhì),，反而常常爭強(qiáng)好勝，驕傲自滿,。想一想驕傲自滿的確給自己帶來了很多損傷,，也讓自己落后于別人一大截。在單位里與領(lǐng)導(dǎo)和同事共事總是很難相處,，關(guān)系不和睦,，總是在抱怨不公平，通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我認(rèn)識(shí)到恭敬和謙虛的重要性,，人不可有傲慢之心,，工作成績再突出，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不夠尊重，我行我素還是得不到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，如果我早點(diǎn)接受這樣的教育,，相信在自己能夠很好的協(xié)調(diào)好上下級(jí)的關(guān)系,，以及做人的道理。

第三要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)?！兜茏右?guī)》教人向善,，長養(yǎng)人的德行,，目的是讓人活得有意義,。而我也是通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理，人生是一個(gè)過程,，過程如何很大程度上取決于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標(biāo),。我的人生目標(biāo)是好好教育孩子，在自己學(xué)習(xí)的過程中,，發(fā)現(xiàn)自己比前的學(xué)習(xí)只是明白道理而沒有真正去力行“不力行,，但學(xué)文，長浮華,，成何人,。不學(xué)文，但力行,，任已見,，昧理真?！痹?jīng)的我便是那樣的人生?，F(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)和落實(shí)《弟子規(guī)》，同時(shí)也要教育我的孩子,，讓他從小接受傳統(tǒng)文化,，“為國教子，以德育人”,，孩子是祖國的未來,，教育好下一代是我們做父母最大的責(zé)任?！爸烈缃套印?，相信一份耕耘一份利益，十份耕耘十份利益,。懂得反省自己,，時(shí)刻反省自己地言行，做一個(gè)真正無愧于心的人!