時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒工作計(jì)劃小班篇一

以科學(xué)發(fā)展關(guān)為指導(dǎo)，學(xué)習(xí),、宣傳《中華人民共和國通用語言文字法》和《上海市實(shí)施〈中華人民共和國通用語言文字法〉辦法》，進(jìn)一步增強(qiáng)社會語言文字應(yīng)用的法制意識,，增強(qiáng)我班推廣普通話的參與意識。通過多種形式的宣傳活動向廣泛宣傳,、大力推廣普通話，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入,，為構(gòu)建社會主義和諧社會營造良好的語言環(huán)境。

組長：本班主任

組員：本班全體學(xué)生

（一）創(chuàng)設(shè)學(xué)校推普環(huán)境,，營造班級推普氛圍

1、利用國旗下講話,、晨會課、班會課等時(shí)間進(jìn)行推普專題宣傳,。

2、每天要求師生不論在什么地方一律講普通話,。

3、在班內(nèi)設(shè)施上創(chuàng)設(shè)推普氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生寫作推普的相關(guān)文章。

4,、班主任負(fù)責(zé)設(shè)立推普員,，進(jìn)行宣傳和督促,。

5、開展好“推普周”的班會課,，并做好記載。

（二）加強(qiáng)推普小組的工作力度

1．我班在校推普領(lǐng)導(dǎo)小組基礎(chǔ)上,，設(shè)班級推普組長、副組長各一名,，組織一學(xué)期一次的專題推普活動。

2．班推普小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)反映情況，對各班的推普活動給以評定,，評定成績將作為文明班級評比條件之一，優(yōu)秀推普員期末將受到學(xué)校表彰,。

（三）進(jìn)一步豐富推普內(nèi)容，活躍形式

1．抓好早讀推普,。要求早讀時(shí)間一律用普通話朗讀和背誦課文、詞語,、古詩詞等。

2．班推普小組每學(xué)期籌劃一次推普主題班會,，通過審核,，計(jì)劃最優(yōu)者作為年級的觀摩班會。

3．舉行專題演講比賽,，以推進(jìn)推普工作，提高全校學(xué)生的普通話水平,。

4．充分利用藝術(shù)節(jié)

班級合唱比賽的機(jī)會，掀起一個(gè)正音吐字的推普小高潮,，讓推普進(jìn)入我們學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),。

5．積極開展推普周和讀書節(jié)活動,。

6．舉行推普征文比賽,。

（四）大隊(duì)部強(qiáng)化推普工作

1、把推普工作納入我校文明評比工作,。

2,、把學(xué)生說普通話的情況納入班主任工作考核。

3,、充分發(fā)揮少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)委員們的積極性,，采用多種形式宣傳推廣普通話。

4,、開展學(xué)校“推普小明星”評選活動,。

5、建立和完善學(xué)生推普組織機(jī)構(gòu),，對新推普員進(jìn)行培訓(xùn)。

6,、不定期召開推普小組經(jīng)驗(yàn)交流會,。

7、不定期對廣播員,、推普組長進(jìn)行再培訓(xùn)，使之成為學(xué)校推普骨干。

幼兒工作計(jì)劃小班篇二

堅(jiān)持以新《綱要》為指導(dǎo)思想為,，保教結(jié)合,、動靜交替，寓教于樂,，運(yùn)用多種形式來全面教育，發(fā)展幼兒,，使他們健康快樂的成長。

幼兒自然概況幼兒人數(shù)44人,，男生23人，女生21人

1,、生活衛(wèi)生方面：進(jìn)餐時(shí)大多數(shù)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐，個(gè)別幼兒挑食情況有所改善,。如黃河、喬明岄,，但有幾位幼兒進(jìn)餐仍然很慢,，如趙嘉琦,、陳子竼等。還有個(gè)別幼兒不能熟練的使用筷子,，如：單金翔。

2,、德育方面：幼兒能夠主動向老師問早，會說禮貌用語,。能提供自然角、上課所需物品,。但存在個(gè)體差異，有的幼兒較安靜,、膽小,、不愛說；有的幼兒非常好動,，不遵守紀(jì)律,；有的幼兒嬌氣、愛哭,、任性,、個(gè)性倔強(qiáng)。能關(guān)心弱小同伴,，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會控制不住自己違反紀(jì)律,。

3、智育方面：能認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動,，運(yùn)用一些形容詞,，能用連貫語言講述，能認(rèn)識個(gè)別漢字幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng),。

4,、體育方面：能積極參加體育鍛煉，如會立定跳遠(yuǎn),、左右手輪流拍球,、單腳平衡站立。

5,、美術(shù)方面：幼兒會用黑筆勾線,，會用線條、圖形表現(xiàn)出物體的形象,，再用油畫棒涂色,。布局較合理，想象力發(fā)展的較好,，全班幼兒繪畫水平有了一定的提高,，但是折紙進(jìn)步不大，這學(xué)期要加強(qiáng),。

1,、洗手,、刷牙的正確方法及主動性

2、穿,、脫,、整理衣服的良好習(xí)慣

3、坐,、站,、行、睡姿勢正確

4,、活動用具的整齊,，保持玩具清潔

5、知道物品用后要收拾并放回原處,。

6、遵守公共規(guī)則,，不隨地吐痰,，不亂涂墻壁。

7,、知道保持眼睛的一般常識,，看書、學(xué)習(xí)時(shí)姿勢正確,。

8,、不濫吃零食、不吃不凈的食物,。

1,、日常生活種安全常識與規(guī)則的了解及遵守，過馬路,、乘坐交通工具,、玩大型運(yùn)動器械時(shí)能注意安全。

2,、有關(guān)安全標(biāo)記的認(rèn)識,，交通規(guī)則的遵守，自我保護(hù)意識的初步形成,。

3,、了解應(yīng)付意外事故的常識，具有基本的求生技能,。

4,、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走,。

5,、懂得不能玩尖利的東西,，防止刺傷。

社會

1,、了解各行各業(yè)勞動者的工作,，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果,。

2,、主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)以大帶小的快樂,。

3,、愿意聽從成人和同伴的勸告不做危險(xiǎn)的事。

4,、能分辨是非,，正確對己對人，與人爭論時(shí)能據(jù)理力爭,，堅(jiān)持正確的意見,。

語言

1、能主動與人交談,，說話語調(diào)自然大方,，能根據(jù)不同情景，身份選擇適當(dāng)?shù)恼Z句進(jìn)行交流,。

2,、堅(jiān)持說普通話，發(fā)音準(zhǔn)確,。

3,、能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事,。

4,、對文字有興趣，積極學(xué)認(rèn)常見的文字,，知道書寫在字形,，筆順，空間位置以及握筆姿勢上的要求,。

數(shù)學(xué)

1,、認(rèn)識常見的幾何形體，并能在生活中找出與之相似的物品,。

2,、能將一個(gè)實(shí)物和形體進(jìn)行二等分和四等分，理解整體和部分的包含關(guān)系,。

3,、能以自身為中心區(qū)分左右,。

4、認(rèn)識并會兌換10元以內(nèi)的紙幣,。

5,、能在老師的提示下，對感性經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納和概括,，從不同角度不同方面進(jìn)行綜合分析,，提高思考和解決問題的能力。

科學(xué)

1,、探索生活中常見的各種科學(xué)現(xiàn)象,，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成正確的對人,，對事物以及對物的態(tài)度,。

2、能夠運(yùn)用簡單的工具和科學(xué)材料進(jìn)行各種小制作活動,，會根據(jù)需要選擇合適的物品或資源,，不斷調(diào)整自己的活動，具有一定的創(chuàng)造性,。

3、具有良好的觀察記錄習(xí)慣,，嘗試用自己喜歡的方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過程和現(xiàn)象,，形成一定的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

音樂

1,、積極主動的參與音樂作品,，辨別音樂中明顯的樂句或樂段。

2,、欣賞形式多樣的音樂作品,，美術(shù)和喜劇性表演活動，從中充分獲得快樂和美感,。

3,、愿意嘗試使用某種樂器。

健康

1,、知道生活中的一些特殊的電話號碼,，以及作用，了解解決意外突發(fā)事件的方法,。

2,、能從較高處向下跳，學(xué)習(xí)助跑跨越,。

3,、能輕松自然的繞障礙曲線走或跑,。

4、初步養(yǎng)成勇敢,，不怕困難的良好品質(zhì),。

美術(shù)

1、愿意參加各種美術(shù)活動,，在活動中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn),。

2、會正確運(yùn)用多種繪畫工具和材料進(jìn)行自由創(chuàng)作,，表現(xiàn)出一定的獨(dú)特性,。

3、能比較熟練的使用剪刀,，剪貼比較復(fù)雜的平面圖案,。

幼兒工作計(jì)劃小班篇三

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

嚴(yán)格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,，以正面教育為主,，講明道.。要平等對待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電,，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行,，加大精神建設(shè)，做到“五講,、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢,，適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時(shí),，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動,、園本培訓(xùn),，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

對工作做到主動,、積極、踏實(shí),，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對幼兒有愛心、耐心,，能細(xì)心地觀察幼兒,，努力做到對每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、優(yōu)美,、良好的生活的和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子,。對家長熱情,，及時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家情況的,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個(gè)幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到、不早退,。按時(shí)制定各種計(jì)劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄,。做好安全、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，不跟陌生人走,。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活的衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費(fèi),；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

1,、及時(shí)向家長反饋幼兒的信息,，加強(qiáng)互動。主動與家長溝通,，增加宣傳力度,。

2、召開家長會,，收.家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒。

1,、再多點(diǎn)愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書，多動筆,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況的、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù),。

幼兒工作計(jì)劃小班篇四

1.加強(qiáng)對班內(nèi)幼兒的觀察,，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防傳染病發(fā)生,。

2.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

3.認(rèn)真填寫并發(fā)放幼兒反饋表,。

4.認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

5.中午值班老師坐在幼兒旁邊，不能離太遠(yuǎn),。

6.嚴(yán)謹(jǐn)接送卡制度,。

1.每周勤給幼兒剪指甲，每月清洗一次床單,。

2.孩子入園時(shí)穿戴好罩衣,。

3.督促幼兒飯前、便后洗手,，打香皂,。（用流動水清洗）

4.做好衛(wèi)生消毒工作。

培養(yǎng)幼兒懂禮貌,、講衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1.繼續(xù)做好家訪,、電訪工作,。

2.重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足,、爬山,、晨煉等。

3.數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒認(rèn)識圖形,，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序,。

1.提聽取班組工作匯報(bào)。各班組根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃重點(diǎn),，結(jié)合班級工作情況匯報(bào),。匯報(bào)應(yīng)反映班組內(nèi)成人工作情況和幼兒發(fā)展情況，即反映成績也反映存在問題,，也可提出希望園領(lǐng)導(dǎo)給予幫助的事宜,。匯報(bào)可在全園進(jìn)行，也可在組長之間進(jìn)行,，還可單獨(dú)進(jìn)行,。全園進(jìn)行可更好互相交流，組長之間進(jìn)行的討論問題，單獨(dú)進(jìn)行便于園長和各班進(jìn)行針對性的進(jìn)行磋商,。匯報(bào)后園長應(yīng)在全園會上作小結(jié),，肯定成績，提出下半學(xué)期的希望,。

2.全員性研討活動,。在上月分年齡組舉行教研活動的基礎(chǔ)上，推舉代表在全園進(jìn)行研討,。

3.進(jìn)一步提高制定計(jì)劃和記錄效果的質(zhì)量,，針對具體情況幫助能力弱的教師和新教師。

4.繼續(xù)做好家長工作,。結(jié)合教育要點(diǎn)更換“家長園地”進(jìn)行家訪,。組織好家長學(xué)校的講座，小班可講“家庭教育在幼兒成長中的地位和作用”或“幼兒衛(wèi)生保健知識”中班可講“如何開發(fā)幼兒智力”或“如何培養(yǎng)心理健康的幼兒”大班課將“如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣和能力”或“自信性的培養(yǎng)”等,。

5.結(jié)合重陽節(jié)組織好幼兒愛老、敬老的活動,，如慰問本園離退休教師,、慰問敬老院長著等。

6.組織年齡班之間的部分玩具交換活動,。此外,，還需做好的工作有：黨、政,、工聯(lián)合舉辦重陽節(jié)慰問老同志的活動,，根據(jù)每月營養(yǎng)核算情況調(diào)整幼兒伙食，根據(jù)進(jìn)食量對食量少的班級幼兒分析原因,，采取相應(yīng)措施,；月底做好幼兒防寒保暖工作的物質(zhì)準(zhǔn)備，如購煤,、檢查和添置火爐等用具,，對爐、暖氣管等作安全檢查,；對越冬花卉進(jìn)行管理,，檢查落實(shí)情況。

幼兒工作計(jì)劃小班篇五

伴著新學(xué)年的步伐,，我幼兒園的各項(xiàng)工作正逐漸走向了正軌?，F(xiàn)將我園辦公室的工作計(jì)劃詳細(xì)制定如下：

一、及時(shí),、準(zhǔn)確、高效的做好來信、來訪,、來賓的接待,、處理和對外聯(lián)絡(luò)工作。做到熱情接待,、詢問記錄,，及時(shí)處理，并請示匯報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),。

二,、做好各部門之間的協(xié)調(diào)工作，督辦完成幼兒園總體工作,。每月匯總?cè)珗@考勤和各部門總結(jié),。

三、做好上傳下達(dá)工作,。上級指令及時(shí)記錄傳達(dá)到園長,，按園長指令傳達(dá)到分管領(lǐng)導(dǎo)和教職工。

四,、做好文件的接收,、傳遞、存檔工作,。文件到達(dá)幼兒園及時(shí)簽收,，做好簽發(fā)記錄。

五,、信息反饋,。各部門工作的進(jìn)展、完成情況及時(shí)反饋到園委會并督辦落實(shí)到位,。

六,、宣傳報(bào)道。加強(qiáng)規(guī)范幼兒園網(wǎng)站管理,。做好園內(nèi)各項(xiàng)宣傳及活動的組織工作,。及時(shí)報(bào)道學(xué)校各項(xiàng)工作，向外拓展,，樹立幼兒園良好形象,。

七、做好辦文,、辦會工作,。做好每次會議的準(zhǔn)備、會議紀(jì)要和考勤記載工作,。

八,、實(shí)事求是的做好園務(wù)記錄,，確保各項(xiàng)考核、評優(yōu),、評獎活動有據(jù)可依,。

九、制定好作息時(shí)間表,、排班表,、課程表等表格，并及時(shí)分發(fā)到各部門,。

十,、積極組織教師開展教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦活動,。詳細(xì)制定方案,，注重過程落實(shí)，到最后的活動總結(jié)都安排周密,，力爭活動開展有效,；安排好值班教師情況，確保值班人員到位,；收集檔案材料,，并按要求整理，裝訂入盒,。

新的學(xué)期是新的開始,，辦公室將以新的面貌來迎接新的工作和挑戰(zhàn)，我們相信只要認(rèn)真執(zhí)行辦公室工作計(jì)劃,，認(rèn)真對待工作內(nèi)容,，認(rèn)真完成工作安排，我們就一定能夠把我們的工作搞好,，更好的服務(wù)同事,。

幼兒工作計(jì)劃小班篇六

小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩,，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱,；同時(shí)，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時(shí)期,，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì),。本班幼兒共38人，班上的孩子年齡在三歲半-四歲半之間,。由于年齡上存在差異,，以及在情感、遺傳,、愛好等的原因,，孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別,。所以，我們在實(shí)施健康計(jì)劃同時(shí)要根據(jù)以下指導(dǎo)思想：

1.《幼兒園指導(dǎo)綱要》(試行)中關(guān)于目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,，培養(yǎng)自信、友愛,、勇敢,、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。

2.掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，重視幼兒動作發(fā)展的輔導(dǎo),。0-6歲是兒童動作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會,。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握,，指導(dǎo)孩子掌握動作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo),、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練,。

1.引導(dǎo)幼兒積極主動地參加集體活動，在集體生活中保持安定,、愉快的情緒,。

2.練習(xí)和改進(jìn)幼兒走、跑,、跳,、投擲、平衡,、鉆爬,、等基本動作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識,，使其動作靈敏,、協(xié)調(diào)、姿勢正確,。

3.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作,、遵守規(guī)則、勇敢競爭,、不怕挫折等良好品質(zhì),。

4.教給幼兒有關(guān)基本體操和隊(duì)列、隊(duì)形變化的簡單知識和技能,，逐步提高幼兒的做操興趣和能力,，發(fā)展幼兒的空間概念,。

(一)體能方面

1.能運(yùn)用各項(xiàng)基本動作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑,；在直線,、曲線上走和跑；雙腳向上跳,、投擲,、爬行等。

2.基本體操會聽音樂做模仿操,；會一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì),；會一個(gè)跟一個(gè)走圈。

3.體育器械的運(yùn)用及操作會玩滑梯,、蕩椅,、攀登架等大型體育體育器材；會滾球,、傳球,；會騎三輪車等。

4.愿意參加各項(xiàng)體育活動及游戲

(二)良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣

1.生活自理能力的培養(yǎng)會愉快進(jìn)餐,，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣,；會主動喝水,，初步懂得不吃零食的道理；能按時(shí)睡覺,、起床,、進(jìn)餐等；不害怕健康檢查和預(yù)防接種,，生病時(shí)愿意接受治療,。

2.生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法,；會使用自己的毛巾,、杯子；能保持周圍環(huán)境清潔,、初步知道環(huán)保的意義,；認(rèn)識身體器官的名稱及作用，初步了解保護(hù)方法,；養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間,。

幼兒工作計(jì)劃小班篇七

在不知不覺之中，暑假結(jié)束了,，我們又迎來了長高了,、懂事了的孩子們,。雖然跟他們的接觸還不多，但看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,，一雙雙稚氣的眼睛,，我的心中充滿了新的希望。新的學(xué)期,，新的挑戰(zhàn),，本學(xué)期也是學(xué)前班孩子們在幼兒園將要度過的的最后一個(gè)學(xué)期。我與鄭老師會做好配合工作,，以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作,，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號。

本班共有幼兒26名幼兒,，通過了解，幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，幼兒在語言,、數(shù)學(xué)、社會,、科學(xué),、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）,、情緒浮燥；

（二）,、收拾整理能力差,；

（三）、與人相處,、交往能力還有待于提高

（四）、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

重點(diǎn)工作：這學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作,，具體從以下兩個(gè)方面入手：

（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

1、促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展,。重視體育活動,，防治疾病，注意安全,，使幼兒身心健康,，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù),。

2,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

3,、發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意,；發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。

4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,。學(xué)會使用簡單的工具,、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具,，會作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。

5、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,；懂得做任何事情都要努力，有始有終,；能與人商量來解決糾紛,，在活動中樂意合作、輪流,、分享,；有一定的是非觀念和評價(jià)同伴行為的能力。

（二）對大班進(jìn)行專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

1,、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等,。

2、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù),，學(xué)會集中注意力,，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

3,、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫,、算的能力,。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,；注重幼兒正確的'書寫姿勢,。繼續(xù)將讀、寫,、算滲透在幼兒的一日生活之中,。

4、鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會,。鼓勵幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情,。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講,、舉手發(fā)言的習(xí)慣,，愛提問、多思考的習(xí)慣,；姿勢正確地握筆,、拿書、看書,、寫字的習(xí)慣,；愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍,、作業(yè)整潔的習(xí)慣,；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。

1,、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。

2,、鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己，創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會,，讓幼兒能完整,、連貫地進(jìn)行表述。

3,、建立良好的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生間的互動與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子,，了解他們的需求,。

4、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育,，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯,。

5,、繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,，針對性強(qiáng)一些的主題活動,。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的能力,。

6,、指導(dǎo)好值日生的工作，通過值日生的工作,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。

7,、在課堂上,，通過“我當(dāng)小老師”、“問題搶答”等活動,，鼓勵孩子積極思考,、大膽發(fā)言，并養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。

1,、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,、手機(jī)短信等方式，加強(qiáng)與家長間的溝通與聯(lián)系,，及時(shí)反饋孩子在園的情況,、存在的問題或取得的進(jìn)步，了解家長的建議,；

2,、對生病幼兒及時(shí)與家長電話聯(lián)系，結(jié)合家長的意見給予幼兒治療和照顧,。

幼兒工作計(jì)劃小班篇八

新學(xué)期開始民,，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng),，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，有初步的生活自理能力,。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時(shí)玩水,，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的計(jì)劃：

1,、清潔衛(wèi)生習(xí)慣：養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,，學(xué)會自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手,，不咬指甲,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

2,、良好的進(jìn)餐習(xí)慣：要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然,，正確使用餐具,，左手扶碗，右手拿湯匙,，喝湯時(shí)兩手端碗,，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食,、不說話,、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜,、不弄臟衣服，餐后要喝水,、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。

3,、有良好睡眠及穿脫能力：能安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡覺,，學(xué)習(xí)獨(dú)立,，有序地穿脫衣服，鞋襪,，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

做好課前準(zhǔn)備,，配合老師開展各項(xiàng)游戲活動,，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動,。

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期根據(jù)上級指示,，針對我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動,，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。主要是繪畫,、舞蹈,、音樂、手工制作,、計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí),、課件制作、活動過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。

2,、不斷，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的.行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，做好筆記。

3,、開展教師相互結(jié)對活動,，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄：每月一篇,、月小節(jié),，兩月一篇幼兒觀察日記。

及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通,。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作,。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,，節(jié)約用水意識還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。

我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一致,，共同努力,，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,，使調(diào)皮的幼兒孌成一個(gè)聰明伶俐的好孩子。

幼兒工作計(jì)劃小班篇九

1,、進(jìn)一步完善各班組制定的教育教學(xué)安排總結(jié),、完善幼兒在園期間一日生活常規(guī)工作,，常抓教育教學(xué)日常檢查督促工作，提高我園教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、創(chuàng)設(shè)“講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn),、講團(tuán)結(jié),、講精品”的良好園風(fēng)，培養(yǎng)一批領(lǐng)域帶頭人,，打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、團(tuán)結(jié)向上,、快樂創(chuàng)新的師資隊(duì)伍,。

3、通過全園家長會,、上門家訪,、博客交流等各種途徑、各種方法與家長進(jìn)行溝通和交流,，讓家長與幼兒園在互動中共同成長,。

4、以健康教育為突破口,，做大做精幼兒園健康教育,，凸顯健康特色；著手申報(bào)“十二五”課題,，完善本園的托幼一體課程,。

5、嚴(yán)格制度管理,，狠抓安全教育,，發(fā)揚(yáng)上半年成績，爭取讓孩子們高高興興上幼兒園,，平平安安回家去,。

日常教學(xué)

1、各班根據(jù)統(tǒng)一規(guī)定要求,，制定班級工作計(jì)劃,，選擇切實(shí)可行的教育教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行教育活動組織,，合理利用下午的時(shí)間有計(jì)劃的開展“健康特色”活動,，然后利用餐前10分鐘進(jìn)行教育教學(xué)內(nèi)容和特色活動的復(fù)習(xí)。利用三餐餐后活動時(shí)間進(jìn)行豐富多彩的活動區(qū)活動,，如：繪畫,、閱讀,、書寫、手工,、結(jié)構(gòu),、探索等，讓各班的孩子都有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，輕松玩,、輕松學(xué)。園領(lǐng)導(dǎo)每月月末根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行抽查,。

2,、繼續(xù)強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育要求，強(qiáng)調(diào)幼兒各種習(xí)慣（學(xué)習(xí),、生活）培養(yǎng),，各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平確定養(yǎng)成教育的階段性目標(biāo)。同時(shí),，本學(xué)期強(qiáng)調(diào)教師日常工作習(xí)慣的培養(yǎng),，規(guī)范教師和幼兒的物品擺放。

教師培訓(xùn)

通過不斷完善競爭激勵機(jī)制,，促進(jìn)教師能力,、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升,，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法：

（1）成立網(wǎng)絡(luò)式園本教研機(jī)構(gòu),，設(shè)置年級組長和學(xué)科帶頭人,，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶,、模范帶頭作用；

（2）分層搭建舞臺,，促教師成長,；

針對5年以下教齡的老師：

一是加強(qiáng)理論修養(yǎng)，學(xué)《綱要》,，用《綱要》,，通過快樂閱讀、分享研討,、撰寫讀后感等方式,，提高其理論的運(yùn)用水平；

二是通過園領(lǐng)導(dǎo)與骨干教師跟班，手把手地指導(dǎo),，反復(fù)磨課，提高其教學(xué)實(shí)踐能力,；

三是通過園本教研,，相互聽課、磨課,、說課,，分組探討教學(xué)實(shí)踐中存在的困惑，提高解決問題的能力,；論文參考四是幫助每位同志制定個(gè)人成長計(jì)劃,，明確努力方向，并定期反思和總結(jié),。

針對經(jīng)驗(yàn)教師,，

一是挑選他們?yōu)榻M長或?qū)W科帶頭人，給她們施展自己能力的平臺,；

二是鼓勵她們在自己所擅長領(lǐng)域里有所突破,，給年輕教師上示范課，或者輪流下到各班聽課,，一對一地指導(dǎo),；

三是承擔(dān)學(xué)科培訓(xùn)任務(wù)，輪流給年輕老師進(jìn)行學(xué)科理論和實(shí)踐地培訓(xùn),。

四是外出培訓(xùn),，學(xué)習(xí)姐妹園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

幼兒工作計(jì)劃小班篇十

經(jīng)過兩個(gè)星期的訓(xùn)練和暑期班的訓(xùn)練,，我班的孩子對套路有了初步的認(rèn)識,。但班里的孩子大多是獨(dú)生子女，不懂謙讓與合作,，在日常習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)能力,、語言發(fā)展等方面比較薄弱,。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好的日常習(xí)慣,，增強(qiáng)孩子的語言能力,、自理能力，培養(yǎng)孩子的社會交往能力,。在工作中加強(qiáng)對個(gè)別孩子的指導(dǎo),，將主題探究活動與日常的教學(xué)和保護(hù)工作結(jié)合起來，使孩子在體,、智,、德,、美等方面得到全面發(fā)展。

（1）保護(hù)工作

目標(biāo)：

1,、逐漸適應(yīng)幼兒園環(huán)境,，情緒穩(wěn)定。

2,、在老師的指導(dǎo)下,，學(xué)會正確使用小勺子吃飯，使用小毛巾和水杯,，穿疊簡單的衣服,，穿脫鞋襪，把東西放在固定的地方,，自主大小便,。

3、養(yǎng)成飯前飯后洗手,，飯后擦嘴,，漱口，定時(shí)喝水,，衛(wèi)生的習(xí)慣,。

4、引導(dǎo)孩子了解必要的安全健康知識,，學(xué)會自我保護(hù),。

措施：

1、開心的去幼兒園,，自己走進(jìn)活動室,。

2、學(xué)習(xí)洗衣穿衣的順序和基本技巧,。

3,、知道自己的日用品，知道物品的固定擺放,。

4,、了解安全標(biāo)志并定義行為準(zhǔn)則。

（2）健康領(lǐng)域

目標(biāo)：

1,、愿意參加戶外游戲和體育鍛煉,，動作相對協(xié)調(diào)，對外界的適應(yīng)能力逐漸增強(qiáng),，樂于參加體育活動,。

2、在有趣的活動中，組織孩子學(xué)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形和基本體操,，增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)孩子身體和機(jī)能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

3,、激發(fā)孩子鍛煉的興趣,，培養(yǎng)孩子不怕冷的意志，提高孩子對自然環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗力,。

4、在體育活動中,，培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則,、謙虛合作、勇敢頑強(qiáng),、愛護(hù)器材等良好品質(zhì),。

措施：

1、通過有趣的體育游戲和戶外活動,，培養(yǎng)孩子積極參與集體活動,，結(jié)交更多的新朋友，保持愉快的心情,。

2,、采用孩子愛聽、愛聽的游戲,，發(fā)展步行,、跑步、跳躍,、投擲,、平衡、鉆孔,、攀爬等基本動作,。

3、學(xué)習(xí)各種運(yùn)動

4,、每天保證兩小時(shí)戶外活動,。

（3）社會領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、愿意參加各項(xiàng)有益的游戲和活動,，并感到快樂,。

2、喜歡與親人,、老師,、同伴交往，逐步體驗(yàn)到與人交往的樂趣。

3,、逐步學(xué)會使用一些文明禮貌用語：“早”,、“好”、“再見”,、“謝謝”等,。

4、知道遵守游戲規(guī)則和集體規(guī)則：不擾亂別人或集體的活動,；分清自己和別人的東西,，不亂拿別人的物品；學(xué)習(xí)謙讓,，不獨(dú)占和爭奪玩具,；愛惜糧食、圖書,、玩具,，用完會放回原處。

5,、在成人和老師的鼓勵下,，愿意做一些力所能及的事。

措施：

1,、通過“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”,、“國慶節(jié)”,、“元旦節(jié)”等節(jié)日，進(jìn)行相關(guān)教育,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人,、熱愛祖國的情感。

2,、讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，體驗(yàn)勞動帶來的快樂，感受與人合作的快樂,。

3,、鼓勵并提供機(jī)會讓幼兒做自己力所能及的事，培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力,。

4,、通過活動區(qū)活動和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會秩序,。

（4）語言領(lǐng)域

目標(biāo)：

1,、樂意,、并自然和大方地與自己的親人、老師和同伴說話,。

2,、愿意傾聽成人和同伴講話，聽懂講話的主要內(nèi)容,。

3,、能聽懂簡單的語言指令，并按語言指令行動,。

4,、樂于用簡單的語句表達(dá)自己的請求和愿望。

5,、樂意模仿成人和教師的發(fā)音,，學(xué)習(xí)感到困難的發(fā)音，愿意學(xué)說普通話,，逐步能聽懂普通話,。

措施：

1,、與幼兒一起閱讀幼兒書刊,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

2,、創(chuàng)設(shè)語言角,，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀,。

3,、通過學(xué)詩歌、聽故事,、講述,、傾聽等語言活動，培養(yǎng)幼兒愛動口,，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力,。

（5）科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、在成人的帶動和引導(dǎo)下,，對周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,。

2、愿意嘗試用視,、聽,、聞、觸等各種感官發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識常見事物和現(xiàn)象,。

3,、愉快地參加一些有簡單,、有趣的數(shù)學(xué)游戲和操作活動，并能進(jìn)行簡單的分類,、比較,。

4、喜歡到戶外接觸大自然,，在成人的帶動,、引導(dǎo)下對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認(rèn)識一些常見的動物,、植物的名稱和明顯特征,，知道要愛護(hù)動植物、珍惜水資源,、保持環(huán)境清潔等,。

措施：

1、在認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強(qiáng)的材料,，供幼兒探索,，發(fā)展幼兒思維能力。

2,、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù),、找圖形等，并能進(jìn)行簡單的分類,、比較,。

3、在科學(xué)活動中,，讓幼兒通過看,、聽、聞,、操作材料等形式,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識常見事物和現(xiàn)象。

（6）藝術(shù)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1,、能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2,、愿意參加唱歌,、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)活動,，在活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感,，并能用自己喜歡的方式表現(xiàn)藝術(shù)活動。

3,、認(rèn)識三種以上顏色和常用的美術(shù)工具,、材料,，并學(xué)習(xí)表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象,。

4,、愿意和同伴一起娛樂、表演,。

措施：

1,、設(shè)置“表演角”，提供打擊樂器等材料,，發(fā)展幼兒感受力,。

2、美工區(qū)投放紙,、顏色筆,、各種廢舊材料等，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、動手能力和對美的感受力,。

3、經(jīng)常給幼兒提供表演的機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量,。

4、通過觀看影碟,、唱歌,、律動,、歌表演,、舞蹈等活動形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感,。

（7）家長工作

目標(biāo)：

1,、出版好“家長園地”，指導(dǎo)家長做好教育工作,，爭取家園同步一起教育孩子,。

2、做好家園聯(lián)系工作,。對幼兒家庭情況進(jìn)行了解,，與家長溝通，幫助家長明確自己所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),，并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法,。

3、請家長配合主題,，有目的的帶孩子參加社會實(shí)踐活動,。

措施：

1,、每月準(zhǔn)時(shí)更換“家長園地”的內(nèi)容，定期向家長介紹家教信息,，指導(dǎo)家長做好教育工作,，爭取家園同步一起教育孩子。

2,、通過家訪,、交談、電話聯(lián)系等方式,，對幼兒家庭情況進(jìn)行了解,，與家長互相交流育兒心得。

3,、請家長配合主題,，有目的地帶孩子參加社會實(shí)踐活動，隨時(shí)收集記錄有關(guān)主題資料,，并主動與同伴分享,。

4、通過邀請家長參加幼兒園的開放性活動,，讓家長進(jìn)一步了解幼兒園的教育,。

1、認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃,，切實(shí)做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，并做好環(huán)境清潔衛(wèi)生和環(huán)境布置，出好家長園地,。

2,、積極參加“幼兒園生日了”園慶活動；“教師節(jié)”（夸夸我們的好老師,、教師文明禮儀知識比賽）,；“國慶節(jié)”（“我愛祖國”幼兒詩歌朗誦比賽），使幼兒樂意參加園里的各項(xiàng)活動,。

3,、收集新生“兒童接種證”。

4,、積極配合幼兒園召開年級家長會,。

5、開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與,，積極做好幼兒體育運(yùn)動會的準(zhǔn)備。

6,、認(rèn)真開展“快樂幼兒園”主題教育教學(xué)活動,，并根據(jù)幼兒收集的資料和興趣布置相應(yīng)的活動展示,。

7、穩(wěn)定新生來園情緒,，培養(yǎng)幼兒的一日活動常規(guī),。

8、認(rèn)識各跨班性活動區(qū)的名稱,，知道其不同的特點(diǎn),。

9、教會幼兒用普通話講簡單的日常用語,，會使用禮貌語言與人交往,。積極組織幼兒做好語言活動的比賽準(zhǔn)備。