確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

活動(dòng)方案策劃篇一

棍子和皮筋是孩子們?cè)谏钪谐Ｒ姷氖挛?，老師們稍加裝飾,，制作成孩子喜歡的戶外活動(dòng)玩具，既響應(yīng)了節(jié)約能源,、建立低碳環(huán)保社會(huì)的號(hào)召,，又體現(xiàn)了變廢為寶的的主旨，還能鍛煉孩子在跑,、跳,、爬、合作等方面的技能和能力,。

小木棍兩根,、皮筋三根、剪刀一把

1.取兩根已裝飾過(guò)的小木棍,，在棍子的三分之一處穿上小洞,，洞的大小以所選的皮筋為標(biāo)準(zhǔn)。

2.分別在棍子的三分之一處把皮筋穿過(guò)去,，記牢。

1.提前帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場(chǎng)地,。

2.帶領(lǐng)幼兒把器械擺整齊,。

3.檢查場(chǎng)地和器械的安全性。

4.全體幼兒一起做準(zhǔn)備活動(dòng),。

游戲1：小袋鼠跳跳跳

目的：鍛煉孩子的大小腿的肌肉發(fā)展和跳躍能力,。

玩法：把小棍一組一組擺在地上,，幼兒學(xué)袋鼠的樣子，雙腳用力蹬地,，跳過(guò)小棍,。

規(guī)則：哪一組幼兒最先全部到達(dá)終點(diǎn)，哪一組獲勝,。

1.活動(dòng)中提醒幼兒雙腳并攏,，速度適中，以免摔倒,。

2.訓(xùn)練時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),，每次大約1--2分鐘。

教師指導(dǎo)：活動(dòng)中提醒幼兒,，跳時(shí)要雙腳夾緊,，雙腳并攏，跳躍有力,，越過(guò)障礙,。速度適中，抬高腿,。

游戲2：毛毛蟲回家

目的：鍛煉孩子的平衡協(xié)調(diào)能力以及他們的靈敏性和準(zhǔn)確性,。

玩法：小棍一個(gè)一個(gè)擺在地上，幼兒蹲著一個(gè)拉一個(gè),，s型走過(guò)盒子障礙,。

規(guī)則：不能碰到棍子，不能走直線,，必須是s型,。

結(jié)果：哪組最先到達(dá)終點(diǎn)，哪組為獲勝組,。

拉好小朋友的衣服,，以免碰到小棍，看清路線,，走s型,。

游戲3：跳格子

目的：鍛煉孩子的大小腿的肌肉發(fā)展和跳躍能力

玩法：把梯子拉開，可以讓孩子學(xué)小白兔的樣子,，豎起耳朵,，雙腳并攏跳過(guò)梯子。

規(guī)則：哪一組幼兒最先全部到達(dá)終點(diǎn),，哪一組獲勝,。

1.活動(dòng)中提醒幼兒雙腳并攏，速度適中,，以免摔倒,。

2.訓(xùn)練時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),，每次大約1--2分鐘。

游戲4：上樓梯

目的：鍛煉孩子越過(guò)障礙物,，保持身體的平衡能力,。

玩法：將梯子拉開，并擺放好,。幼兒一次跳過(guò)跳進(jìn)梯子,，越過(guò)地面上的障礙物，成功的到達(dá)終點(diǎn),，也可以增加障礙,，讓穿越過(guò)程更有難度和趣味性。

規(guī)則：要依次進(jìn)行,，和同組的小朋友配合好,。

結(jié)果：哪一組成功越過(guò)障礙物，最先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝,。

1.活動(dòng)中提醒幼兒一次跳過(guò)格子,，按照次序進(jìn)行。

2.時(shí)刻提性幼兒速度適中,，成功的越過(guò)障礙物,，以免摔倒。

游戲5：哥倆好

目的：鍛煉幼兒的合作能力,。

玩法：兩個(gè)幼兒一組,，每組一個(gè)盒子，兩名幼兒分別鉆進(jìn)梯子里,，面對(duì)面向前走,。如果幼兒已經(jīng)熟練這個(gè)游戲，可增加難度,。

規(guī)則：必須是兩個(gè)小朋友一起合作,。

結(jié)果：幼兒合作成功，到達(dá)終點(diǎn)者獲勝,。

1.活動(dòng)中注意幼兒的合作意識(shí),，合理安排分工。

2.活動(dòng)中提醒幼兒速度要適中,，以免摔倒,。

游戲6：翻山越嶺

目的：鍛煉幼兒臂的柔韌性。

玩法：將梯棍擺放好,，幼兒兩手著地從起點(diǎn)依次前進(jìn),。

規(guī)則：幼兒必須聽口令統(tǒng)一前進(jìn)，并與前后同伴保持一定的距離。

結(jié)果：最先到達(dá)終點(diǎn)的幼兒獲勝,。

提醒幼兒注意方向一致，以免碰傷,。

游戲7：?jiǎn)文_跳

目的：鍛煉幼兒的身體平衡能力和單腳跳躍能力,。

玩法：把兩根打開擺放好，幼兒從起點(diǎn)開始依次跳過(guò)梯棍,，在行進(jìn)中注意安全并和前后同伴保持一定距離,。

規(guī)則：幼兒要始終保持單腳著地，也可以在行進(jìn)中換腳,。

結(jié)果：哪一組幼兒先到達(dá)終點(diǎn),，哪一組獲勝。

1.活動(dòng)中要提醒注意安全,。

2.始終保持單腳著地,。

游戲8：拉力器

目的：鍛煉幼兒手腳協(xié)調(diào)能力。

玩法：幼兒手持一個(gè)梯棍,，注意中間距離,，以孩子一步為宜。

規(guī)則：用手腳把小棍打開,，玩拉力器,。

結(jié)果：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)開合次數(shù)多的小朋友獲勝。

1.活動(dòng)中時(shí)刻提醒幼兒注意安全,，開合的速度要適中,。

2.注意愛護(hù)活動(dòng)器械。

游戲9：跳起來(lái)

目的：鍛煉幼兒的臂力和彈跳力,。

玩法：幼兒雙手握緊其中的一根小棍,，腳踏另外一根小棍向前跳。

規(guī)則：幼兒雙手和雙腳必須踏在小棍上,。

結(jié)果：哪一組幼兒先到達(dá)終點(diǎn),，哪一組獲勝。

1.活動(dòng)前檢查器械的安全,。

2.活動(dòng)中時(shí)刻提醒幼兒注意安全,，速度要適中。

3.幼兒雙手握緊小棍,。

活動(dòng)方案策劃篇二

節(jié)約是美德,，節(jié)約是時(shí)尚。節(jié)約已經(jīng)成為當(dāng)今世界最重要的主題之一,。節(jié)約是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng),，節(jié)約是一種生活的態(tài)度。為了增強(qiáng)幼兒的節(jié)約意識(shí),，并能把這種意識(shí)轉(zhuǎn)化為行為最終養(yǎng)成習(xí)慣,，我們中班年級(jí)組將舉行一次"厲行節(jié)約,，人人有責(zé)"的主題活動(dòng)。

1,、初步了解人類的所有資源是有限的,，我們正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等問(wèn)題,。

2,、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成幼兒的節(jié)約行為,。

1,、3月23日向家長(zhǎng)和幼兒發(fā)出"厲行節(jié)約，人人有責(zé)"的活動(dòng)倡議書,。（附倡議書）

2,、3月23日——4月16日收集整理幼兒節(jié)約行為的圖片或視頻。

3,、4月18日各班根據(jù)班級(jí)情況組織關(guān)于節(jié)約的教學(xué)活動(dòng),。（附教案）

4、4月18日組織幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行"遵守節(jié)約公約"簽名活動(dòng),。

活動(dòng)方案策劃篇三

：

1,、通過(guò)游戲練習(xí)在高30厘米，寬20厘米的晃動(dòng)平衡木上一手扶護(hù)欄,，一手側(cè)平舉,，雙腳交替向前走，發(fā)展幼兒的平衡能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助他人的品德和克服困難的精神,。

3,、通過(guò)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

1,、晃動(dòng)平衡木兩條,，自制小水桶（紙折小籃，和幼兒人數(shù)相等）,，小熊頭飾一個(gè),，小熊的家（用大型積木建搭），小樹林（活動(dòng)室的背景）,，草地（鋪墊子,，供小朋友休息的），小池塘。（場(chǎng)地布置）

2,、自編舞蹈《加油干》,。

小朋友分散在感統(tǒng)活動(dòng)室里。

師：這里的風(fēng)景好美呀,！空氣也好,，小朋友我們一起來(lái)聽聽音樂(lè)，跳跳舞吧,。

（放音樂(lè)《加油干》）。

老師和小朋友一起聽音樂(lè)做動(dòng)作,，輕松自由地進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),。

小熊：（一幼兒扮演，從家里出來(lái)）著急地樣子：“不好了,！不好了,！小樹林著火了，大家快來(lái)救火呀,！”

師：哎呀,！是小熊家后面的.小樹林起火了，小朋友,，我們快去救火吧,。可是小池塘在這邊,，到小熊家后面的小樹林要經(jīng)過(guò)一座吊橋,，吊橋很危險(xiǎn)的，你們怕不怕,？

幼：不怕,！

師：那我們趕快救火去吧！在救火的過(guò)程中大家一定要注意安全,，不能慌亂知道嗎,。

幼：好！

（1）老師示范在前面帶領(lǐng)小朋友一起拿著小水桶取水救火（“小熊”參與活動(dòng)）,。

師：小隊(duì)員們,，過(guò)吊橋的時(shí)候，要小心,，一手扶著護(hù)欄,，提小水桶的手要平舉，這樣水就不容易潑倒外面,，雙腳交替向前走,，可以交換提水的手。

師：回來(lái)的時(shí)候要讓提著水桶的小隊(duì)員先過(guò)橋，我們?cè)诘鯓蚺缘牟莸厣系却?/p>

（2）在練習(xí)過(guò)程中,，老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒身體盡量不靠護(hù)欄,，一手側(cè)平舉，雙腳交替向前走,，幼兒來(lái)回練習(xí)走6~8次,。

師：小朋友過(guò)吊橋時(shí)不要怕，勇敢點(diǎn),，眼睛看著前面,。

（老師鼓勵(lì)膽小的幼兒不怕困難，對(duì)取得點(diǎn)滴進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),。）

師：小隊(duì)員們累不累,？

幼：累！

師：我們休息一下吧,！

（小朋友在草地上隨意地休息,。）

師：剛才有的小隊(duì)員提水的手沒(méi)有平舉，雙腳在交替的時(shí)候沒(méi)站穩(wěn)差一點(diǎn)掉下去,，下次過(guò)橋的時(shí)候要注意了,。

老師邊講解邊讓能力強(qiáng)的幼兒再示范動(dòng)作。

師：小隊(duì)員們辛苦了,，火雖然撲滅了,，但是大家一定要記住火有時(shí)會(huì)給人們帶來(lái)危害，所以不能隨便玩火知道嗎,？我們要保護(hù)好小樹林,，讓小樹快快活過(guò)來(lái)，現(xiàn)在再給它們澆些水,。

幼：好,！

師：好！小隊(duì)員們堅(jiān)持一下繼續(xù)提些水救護(hù)小樹林,。

（3）這一次練習(xí),，老師觀察、指導(dǎo),，重點(diǎn)糾正練習(xí)時(shí)出現(xiàn)不正確的動(dòng)作,，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持到結(jié)束。來(lái)回練習(xí)3~4次,。

小熊：火終于撲滅了,，謝謝朋友們！謝謝朋友們,！

（放輕松,、抒情的音樂(lè)）

師：小隊(duì)員們,，今天你們表現(xiàn)得很出色。感覺怎樣呀,？

幼a：感覺很開心,。

幼b：我的手、腳有點(diǎn)酸,。

幼c：我的腳也酸的,，頭上還有汗呢，但是我很高興,。

幼d：我覺很累,。

師：嗯，說(shuō)明小隊(duì)員在救火過(guò)程中,，做得好,，很勇敢。

師：小熊,，你呢？（我也很高興）,。小隊(duì)員們,、小熊一邊聽音樂(lè)一邊做動(dòng)作，讓我們的身體放松放松吧,。

活動(dòng)方案策劃篇四

活動(dòng)目標(biāo)

：1,、體驗(yàn)和小朋友一起表演的樂(lè)趣

2、學(xué)習(xí)用不同的身體動(dòng)作為樂(lè)曲伴奏,，發(fā)展初步的節(jié)奏感,。

重點(diǎn)：發(fā)展幼兒的節(jié)奏感

難點(diǎn)：想象并表現(xiàn)多種動(dòng)作

準(zhǔn)備：節(jié)奏圖譜一張、排練好幼兒的表演,、打擊樂(lè)器若干

過(guò)程：

1,、出示三個(gè)彩色的節(jié)奏娃娃，告訴幼兒這三個(gè)娃娃的名字就叫“恰恰恰”,。

2,、教師變魔術(shù)，三個(gè)娃娃不見了,。原來(lái)它們飛到小熊家去了,。引出小熊一家，請(qǐng)幼兒看它們的表演,。（熊爸爸表演“切菜切菜恰恰恰”,，熊媽媽表演“點(diǎn)火點(diǎn)火恰恰恰”，小熊表演炒菜炒菜恰恰恰”）其余幼兒在欣賞完表演后,，可跟著學(xué)表演,。

3,、教師再次變魔術(shù)，三個(gè)娃娃飛到小朋友的身體少年上了,，請(qǐng)小朋友用自己的身體動(dòng)作表現(xiàn)恰恰恰,。

4、出示圖譜,，告訴幼兒這就是去小熊家的地圖,，該怎么走呢？可先請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)“走”的方法,，最后,。教師說(shuō)明：每一個(gè)腳印就表示要踏一步，看到有三個(gè)表示“恰恰恰”音符的地方,，就用拍手表示,。當(dāng)幼兒理解圖意后，先原地練習(xí),，帶熟練后,，幼兒手持樂(lè)器出發(fā)去小熊家（原來(lái)拍手的地方用樂(lè)器代替）。

5,、和小熊一家一起玩耍,，活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)方案策劃篇五

為了慶祝圣誕,、元旦佳節(jié)的到來(lái),，豐富員工業(yè)余文化生活，加強(qiáng)兄弟公司間的溝通,，促進(jìn)員工關(guān)系的進(jìn)一步融洽,，**三家公司將攜手舉辦狂歡活動(dòng)?；顒?dòng)具體方案如下：

佳節(jié)狂歡,、歡樂(lè)共享

1、 提升公司凝聚力,；

2,、 加強(qiáng)三家公司之間、各部門之間員工的溝通,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),；

3、 讓外地員工感受到公司的人文關(guān)懷,，增強(qiáng)外地員工的歸屬感,。

xxxx年12月26日17：30 — 20：30

公司宿舍食堂

三家公司員工

1、 整個(gè)活動(dòng)分為包餃子和游戲兩個(gè)階段,；

2,、 每一位參加活動(dòng)的員工,，入場(chǎng)都將獲得一只蘋果、一個(gè)圣誕帽,，祝福每一個(gè)人在接下來(lái)的日子里都平平安安,、快快樂(lè)樂(lè)；

3,、 入場(chǎng)處布置成一個(gè)許愿墻,，偌大的許愿樹，每一位進(jìn)場(chǎng)的員工都發(fā)一張便簽,，寫上自己的新年祝福和心愿張貼在許愿樹上,；

4、 準(zhǔn)備三個(gè)游戲,，主持人在每次游戲開始前隨機(jī)抽取兩個(gè)新年祝?；蛐脑复舐暷畛鰜?lái)，將祝福送給大家,；

5,、 游戲間隙播放舞曲，安排集體狂歡舞曲和交誼舞曲,；

6,、 會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備水果、糖果等,；游戲準(zhǔn)備禮物；

7,、 晚會(huì)過(guò)程中,，一名員工扮演遲到的圣誕老人，給大家派發(fā)禮物,。

本次活動(dòng)由公司人力資源部門共同組織,，行政部協(xié)助。