總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。
最新名師工作室成員個(gè)人總結(jié)篇一
進(jìn)入到工作室學(xué)習(xí),，讓我重新回到“學(xué)生”的身份，體會(huì)學(xué)習(xí)的愉快,。在追隨張先生的學(xué)習(xí)歷程中,，我時(shí)時(shí)感想感染到導(dǎo)師對(duì)我們專業(yè)發(fā)展的助推。問題式講堂,，互助式探究,，激情飽滿的語(yǔ)言，高高在上的意見,，設(shè)計(jì)精妙的習(xí)題,，適時(shí)精到的提示，無一不顯示出張先生博識(shí)的專業(yè)成就,，滲透著她探索立異的激情,。同時(shí)，她更看重集體的力量。每次教研運(yùn)動(dòng),，無論是聽課,，評(píng)課，照樣論文交流,，牛先生作為一個(gè)眾望所歸的主持人,，她更希望把每個(gè)成員看作是互助者。不僅讓每個(gè)人都可以感想感染到她對(duì)教研的經(jīng)心投入和理性思考,，更緊張的是她總能不知不覺地用激情點(diǎn)燃我們激情,，她用智慧啟迪人人的智慧，讓我們也心潮涌動(dòng),，碰創(chuàng)出思維的火花,。這種協(xié)調(diào)熱烈的教研氣氛賜賚了我們一種積極向上的力量，讓我們感想感染到了開拓集體智慧的幸福!
同時(shí),，她勤業(yè),、敬業(yè)的精神和謙虛大度的高尚人格更是成為我們的模范。在學(xué)科研究,、做人服務(wù)方面,，他從來不說大事理，而是率先垂范,，以身作則,。張先生親切、熱情,，發(fā)言時(shí)讓人如沐東風(fēng),，工作中更是激情洋溢，樂于鉆研立異,，經(jīng)常讓年輕同志自愧不如。他不厭其煩,、毫無保留地指導(dǎo)我們,，用實(shí)際行動(dòng)演繹了“不計(jì)名利、甘為人梯”,，用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了我們“為人師者要有大愛”的事理,。
我們的工作室是一個(gè)連合互助、樂于學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì),。工作室學(xué)習(xí),，內(nèi)容富厚，形式多樣,，既有理論學(xué)習(xí),，專題講座;又有名師示范課，學(xué)員的研討課。既有微課大賽,，講堂革新,，又積極進(jìn)行地方課程資源開拓，介入指導(dǎo)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí),?；叵雽W(xué)習(xí)歷程，既有不雅念上的洗禮,，也有理論上的進(jìn)步,，既有知識(shí)上的積淀，也有教授教化身手的增長(zhǎng),。
半年來,，牛先生常常提醒成員要多看書，多思考,，以積淀我們的思想,。并給我們保舉了教導(dǎo)教授教化的冊(cè)本、雜志供我們學(xué)習(xí),，研究,，進(jìn)行交流討論。此中,，通過新課程革新和高效講堂理論學(xué)習(xí),，我對(duì)新課程革新認(rèn)識(shí)加倍深刻，對(duì)高效講堂的理解也漸漸走出了一些形式上的誤區(qū),，在教授教化實(shí)踐中不再囿于對(duì)既有程式的教條的仿照,。講堂革新呈現(xiàn)了不少亮點(diǎn)。
名師工作室為我們的成長(zhǎng)和立異提供了機(jī)會(huì),，提供了平臺(tái),。在名師工作室的引領(lǐng)下，我們?cè)鲩L(zhǎng)了前進(jìn)的動(dòng)力,，從更洪水平上激發(fā)了本身的潛力,，為我的教授教化注入了新的活力。在工作室的半年多,，名師輔導(dǎo),，同行交流，理論和實(shí)踐的結(jié)合使我在老例教授教化上勞績(jī)頗多,。我漸漸形成了本身的講堂教授教化作風(fēng),，將激情帶入講堂，用語(yǔ)言營(yíng)造氣氛,，在理論上突破,，在感情上駕馭,，讓歷史成為培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)，人生智慧的最佳選擇,。
工作室的學(xué)術(shù)氣氛是半年來我感想感染頗深的一個(gè)特點(diǎn),。工作室學(xué)員各有特色，每一次運(yùn)動(dòng),、每一次探討,，總能感想感染到伙伴們閃耀智慧的思維火花，分享學(xué)習(xí)成果讓我視野坦蕩,，思想升華,。再這樣的氣氛中，我在考試測(cè)驗(yàn)講堂教授教化革新的實(shí)踐中,，也積極介入社會(huì)實(shí)踐,，并盡可能用歷史的眼光捕捉家鄉(xiāng)歷史文化名城的特色。
“學(xué)然后知不夠”,，一路走來,，工作室伴我走進(jìn)了一個(gè)思想的殿堂，在這里,，關(guān)于歷史教授教化,、人的塑造的思考，已隨著學(xué)員和導(dǎo)師之間的對(duì)話,、交流,，而日益杰出，也讓我對(duì)將來教導(dǎo)有了一種不曾有過的等候,。而我也日益感想感染到本身知識(shí)的貧乏和不夠,，我會(huì)加倍積極地介入到工作室新一年的運(yùn)動(dòng)中，讓本身更快的發(fā)展起來,。
最新名師工作室成員個(gè)人總結(jié)篇二
我是“數(shù)學(xué)工作室”的一名新成員,，這學(xué)期我特別有幸加入到這個(gè)工作室來。雖然加入工作室才半年的時(shí)間,，但回想起這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然讓我記憶猶新,。因?yàn)檫@里讓我體驗(yàn)了許多，懂得了許多,，收獲了許多，更重要的是讓我找到了一些更好的教育學(xué)生的方式,，在教育思想上成熟了許多,。以下我想和大家一起分享我這半年工作室的成長(zhǎng)故事。
剛加入工作室不久許主任就讓我執(zhí)教了一節(jié)課,，當(dāng)時(shí)一想到要面對(duì)工作室里的這些優(yōu)秀教師講課我當(dāng)時(shí)特別的忐忑和自卑,，特別怕自己講不好,，或許許主任一看就看透了我的想法，于是她就及時(shí)的鼓勵(lì)我,，告訴我課都是打磨出來的一定要先相信自己,。許主任還時(shí)常用自己的親身經(jīng)歷啟發(fā)我工作處事的道理，我深受感動(dòng),。還有工作室的全體教師,，雖然平時(shí)的工作繁忙，但是工作室里的每次活動(dòng)都樂于參加,?？吹剿齻冇鋹偟难杏懛諊c熱心細(xì)致的幫助，也使我排除了陌生感,，很快的融入了這個(gè)大家庭,，也讓我有了歸屬感和安全感。
我很幸運(yùn)我身后有這么一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，能時(shí)不時(shí)地促進(jìn)我的成長(zhǎng),。在講第一節(jié)課時(shí)，我盡管做了充分的準(zhǔn)備,，但是效果還是大相徑庭,，我很失落。這時(shí)候室友們積極為我剖析課堂,，幫助我及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，從而探究解決問題的方法。
我當(dāng)時(shí)執(zhí)教的是一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《連加連減》,，通過情境圖的展示,，讓孩子提出問題并通過擺小棒自己探究連加連減的計(jì)算過程，但是課堂中出現(xiàn)了很多問題,，比如：（這是我們室友們幫我發(fā)現(xiàn)的問題）
問題：1,、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，當(dāng)碰到難度較大的問題時(shí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情有所下降,。
2、不能夠關(guān)注全體學(xué)生,，個(gè)別孩子操作不專心,，走神。
3,、課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言太單一,。
她們給予我的建議是：1、這節(jié)課的知識(shí)處理上,，連加,、連減可以分開處理,，在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)中加入鞏固練習(xí)，讓學(xué)生擺小棒,，給他們展示的機(jī)會(huì),，更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2,、低年級(jí)孩子在課堂上教師多以正面鼓勵(lì)為主,，但也應(yīng)加強(qiáng)紀(jì)律。
3,、老師在課堂授課時(shí),，對(duì)于學(xué)生的回答應(yīng)重點(diǎn)引導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生不按自己的想法思考時(shí),，不要急躁,。
4、多用評(píng)價(jià)語(yǔ)言,。
面對(duì)她們這些中肯的建議,，我懷著一顆虔誠(chéng)的心，認(rèn)真學(xué)習(xí),、仔細(xì)記錄,、虛心請(qǐng)教。在交流中我學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。
經(jīng)過兩周后我又講了一節(jié)課《11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》,，當(dāng)時(shí)同室老師們對(duì)我的第一評(píng)價(jià)就是教師的課堂能力較上次有很大進(jìn)步，這是對(duì)我的最大肯定,。但是我希望自己能在名師的指導(dǎo)和同室老師的幫助下,，成為一名可持續(xù)發(fā)展型教師。在以后的教學(xué)中我將從以下幾個(gè)方面努力：
（一）勤于學(xué)習(xí),，積淀理論,。我將堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，多渠道的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),，來增強(qiáng)自己的理論積淀,。
另外，在我們工作室的博客,，內(nèi)容有教學(xué)案例,、學(xué)習(xí)體會(huì)、讀書心得,、論文等等,，可謂百花齊放。這些都是我們成員的學(xué)習(xí)成果,，是我們“學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思再學(xué)習(xí)”的過程,。
（二）積極參加研修活動(dòng),。為開闊眼界，增強(qiáng)新課程的解讀與落實(shí)能力,，積極參加研修活動(dòng),，向具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，向工作室老師精彩的課堂學(xué)習(xí),。在今后的教學(xué)中更加努力學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷更新教學(xué)方法,。
（三）投入網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)習(xí),。
積極投入到網(wǎng)絡(luò)教研的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，它不僅給了我與教師和專家視頻面對(duì)面交流的機(jī)會(huì),，讓我得到了更多的啟發(fā)和實(shí)用性的建議和一件,，使我在教學(xué)工作中游刃有余，同時(shí)也讓我感覺到了自己與優(yōu)秀教師之間的差距還很大,，讓我感受到了自己的專業(yè)知識(shí)和非專業(yè)知識(shí)的欠缺,，記法我努力學(xué)習(xí)，不斷向前的動(dòng)力,，樹立終生學(xué)習(xí)的理念,。并逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
進(jìn)入工作室半年,，我覺得自己進(jìn)步不小,，但是也存在不足。在科研方面,，自己努力的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，離工作室的要求還有一定的距離……我將會(huì)在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì),，努力改正自己的不足,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)使自己在教學(xué),、科研上,，都取得更大的進(jìn)步，無愧于名師工作室成員的稱號(hào),。
最新名師工作室成員個(gè)人總結(jié)篇三
自工作室正式掛牌后,，我成為了這一工作室的一名成員，有些緊張,，同時(shí)又深感榮幸,，還有機(jī)會(huì)學(xué)到更多,。
一年來，在牛樹銀老師的帶領(lǐng)下,，我與工作室的伙伴們逐步成長(zhǎng),。時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間,，進(jìn)入這個(gè)溫馨,、積極向上的名師工作室團(tuán)隊(duì)已經(jīng)一年了，一年的工作,、學(xué)習(xí)和實(shí)踐雖然讓人緊張,、繁忙。但是我感覺收獲多多,，感慨多多,。
在這一年中，我按照工作室計(jì)劃的具體要求認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我,。深入鉆研教材，課程標(biāo)準(zhǔn),，研究教法,，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值,、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
1,、理論積淀,，提升素養(yǎng)。心中有課標(biāo),，是一個(gè)老師上好課的前提,。本學(xué)期，我仔細(xì)研讀了語(yǔ)文心課程標(biāo)準(zhǔn),，做了詳細(xì)筆記,。對(duì)其他所有學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，通過各種途徑超找相關(guān)資料進(jìn)行了仔細(xì)閱讀,、記憶,，心中對(duì)教育教學(xué)工作的目標(biāo)很明確，方向也很清楚,，為工作的落實(shí)打好了基礎(chǔ),。
2、經(jīng)常觀看各個(gè)學(xué)科優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻，了解總結(jié)優(yōu)秀課堂的方法特點(diǎn),，把理論與實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合研究,。
3、閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)文章,，從中獲得啟發(fā)與提升,。
1、積極開展課堂教學(xué)的有效性研究,，完成了與課堂教學(xué)相關(guān)的論文。勇于承擔(dān)工作室分配的各項(xiàng)任務(wù),。
2,、積極參加名師工作室以及學(xué)校的各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)、培訓(xùn),，在活動(dòng)中本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩,，以提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)。在培訓(xùn)活動(dòng)中自身能力得到了鍛煉和提高,，自身素質(zhì)得到了不斷更新,。
3、積極參加聽課,、評(píng)課等活動(dòng),，向其他教師學(xué)習(xí)，在研討活動(dòng)中能就課堂教學(xué),、教材教法及教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行切磋交流,。從而促使自己在實(shí)踐中不斷感悟，在感悟中不斷提升,。
在不斷的探索和研究中,，我認(rèn)識(shí)到下面兩點(diǎn)是我們所有教師都應(yīng)要努力追求的：
1、當(dāng)好教學(xué)活動(dòng)的組織者
在學(xué)習(xí)和研究中,，我認(rèn)為教師要充分信任學(xué)生,，相信學(xué)生有完全學(xué)習(xí)的能力。要把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生,，讓學(xué)生充分展示自己學(xué)習(xí)的過程,。新課程實(shí)施的靈活性大，教師難以駕馭教學(xué)行為,，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。原因是教學(xué)過程中,，教師面對(duì)學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動(dòng),，還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，及時(shí)了解他們的認(rèn)知情況,，學(xué)生的需要沒有真正地被關(guān)注,，老師的指導(dǎo)沒落到實(shí)處，甚至是走形式,。所以,，做好教學(xué)活動(dòng)的組織者是很有必要的。
2,、做好一個(gè)成功的“引路人 ”
一堂新課開始,，我們可通過導(dǎo)入的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè),、教材所蘊(yùn)含的興趣因素,、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力,。然后,，教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法,，讓學(xué)生會(huì)探索,、會(huì)發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外,，還需精心設(shè)計(jì)每一次自學(xué)的目標(biāo),、內(nèi)容，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)方法的指導(dǎo),，有時(shí)的作文指導(dǎo)課,，似乎是在紙上談兵的時(shí)間過多，學(xué)生真正動(dòng)手的時(shí)間較少,，怎樣解決這一問題呢,，我也在不斷思考。所以,，我們要做一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)路上的引路人,。
一直以來，我在實(shí)踐中不斷反思,，不斷總結(jié),，找出自己的不足，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標(biāo)：
1,、在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲,。
2,、及時(shí)總結(jié),，加強(qiáng)反思的能力，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn),、有價(jià)值的思考,、及時(shí)記錄下來，以便更快地提升自己的水平,。
一學(xué)年度的工作結(jié)束了,，雖然取得了一些進(jìn)步，但距離工作室的要求還差得遠(yuǎn),，還有許多方面需要繼續(xù)努力,。
最新名師工作室成員個(gè)人總結(jié)篇四
本人自進(jìn)入羅校長(zhǎng)工作室以來，感覺自己一直是在快樂中成長(zhǎng),，不知不覺一學(xué)期就結(jié)束了,，回想在名師工作室的這段日子我感觸頗多，下面將從以下幾方面做以總結(jié)：
有句話說的好：找到努力的方向比努力更重要,。自我與羅校長(zhǎng)工作室的幾位名師相處至今，羅校長(zhǎng)的和藹謙遜,、幽默風(fēng)趣,、厚重大氣令我深深欽佩，特別是他那出口成章,，句句蘊(yùn)含哲理的話語(yǔ)總是給人很深的思考,，他說：“人活一輩子，虛度是一天,，忙碌也是一天,，與其虛度不如忙碌，忙碌能使人收獲多彩的人生,！如果今天怕苦怕累,，明天會(huì)更苦更累！”,，他還說：“作為教師,，我們要做一個(gè)有思想的人，一個(gè)勤學(xué)的人,，一個(gè)不斷創(chuàng)新的人”,。諸如此類的話語(yǔ)無時(shí)無刻不影響著我，使我更加明白了自己將要為之奮斗的方向,。
工作室的張老師,，他那一切以工作為主的敬業(yè)精神令我深深感動(dòng)，他那獨(dú)特的教學(xué)技法令我深深欽佩,，他那與人真誠(chéng)謙遜的品質(zhì)深深的感染著我,。還有陳老師的內(nèi)蘊(yùn)和才學(xué)也給我將來的努力奮斗指明了方向。與他們相處的這段時(shí)間我終于明白了他們之所以能夠成為名師，那是因?yàn)樗麄冇忻鞔_的奮斗方向,，并且能夠堅(jiān)持不懈的為之努力,，在努力的過程中能不斷的自我反思，在反思中不斷地進(jìn)步……,。我很慶幸自己能夠加入到這個(gè)團(tuán)隊(duì),，我相信在他們的熏陶和感染下我會(huì)盡快成長(zhǎng)起來的！
人生像一杯茶,，經(jīng)過生活的洗禮時(shí)要學(xué)會(huì)沉淀自己,。在名師工作室的引領(lǐng)下，我們?cè)鲩L(zhǎng)了前進(jìn)的動(dòng)力,，從更大程度上激發(fā)了自己的潛力,，在這一段時(shí)間，我由以前懶于總結(jié)整理到現(xiàn)在勤于發(fā)現(xiàn)總結(jié),，不斷的學(xué)習(xí),、反思，沉淀自己,，讓自己在一定程度上得到了提高,。同時(shí)作為學(xué)校骨干教師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重,，師德要模范,、班級(jí)管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jī)要突出……在不斷地學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我時(shí)刻感到自己的不足,。因此我積極利用空余時(shí)間閱讀學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念，不斷的充實(shí)自己,，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,。這一學(xué)期我積極地參與名師工作室的各種學(xué)習(xí)，在平時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)及時(shí)的與名師們交流,、與名師們同課異構(gòu),，找自己與名師們的差距，快速的提高自己,。在名師工作室的各種活動(dòng)當(dāng)中,，我學(xué)到了很多教育教學(xué)理論并開闊了視野，更近的接觸了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,；
“學(xué)了不會(huì)用等于白學(xué)”我經(jīng)常對(duì)學(xué)生這樣說,。所以我堅(jiān)持把在名師工作室所學(xué)到的東西用于教學(xué)中。
1,、教改科研
本學(xué)期,，我把在工作室中獲得的教學(xué)理論用于我的課題和教學(xué)中,，并積極進(jìn)行探索，不斷地分析,、討論,，總結(jié)出一套適合我們自己學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)的實(shí)用有效的教學(xué)方法，讓孩子們喜歡學(xué)語(yǔ)文,，樂于學(xué)語(yǔ)文,。
2、幫代工作
我雖是校級(jí)骨干教師,，但我深知“獨(dú)木不成林”的道理,。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐,，在平常的探討中,，我也從不吝惜自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)表自己的意見和建議,。在教學(xué)中,，積極和組內(nèi)老師集體備課，談自己所獲得的一些教學(xué)理念,，對(duì)課堂教學(xué)的看法等,。這樣做使我收獲都很大，提高很快,。我相信只要我不斷的將學(xué)到的教學(xué)理論,、技法運(yùn)用實(shí)踐,，自己也能走出一條屬于自己的育人之路,，從而很好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
總之,，名師工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間,，也成為我們互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)的大家園,。在這個(gè)大家庭里,，我們找到了自己前進(jìn)的方向，在這個(gè)大家庭里,，我們體會(huì)到了互助共進(jìn)的熱情,，在這個(gè)大家庭里，我們更領(lǐng)略了名師的風(fēng)采,。在教學(xué)改革的今天,，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足,，開拓進(jìn)取,，成為一名合格的工作室成員。
