時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

初中課外活動計(jì)劃篇一

積極貫徹“健康第一”,、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動為重點(diǎn),。

逐步完善學(xué)校的體育器材和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，豐富課內(nèi)外體育活動內(nèi)容，使學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)的時(shí)間得到保證,，讓每天的體育運(yùn)動和鍛煉成為學(xué)生的自覺行動和行為習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康和各方面的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生活潑快樂,、健康成長,。

1、加強(qiáng)宣傳,、營造氛圍,。大力營造活動氛圍。充分利用升旗,、知識競賽,、校園廣播站,、班會、團(tuán)會,、宣傳畫,、征文、標(biāo)語等形式,，使廣大師生深入了解“體育運(yùn)動”的重要意義,。使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu),、強(qiáng)健體魄”,、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”等口號深入人心,。開展“致家長一封信”活動，使“體育運(yùn)動”深入到校外教育和家庭教育中,。同時(shí),，發(fā)揮新聞媒體的宣傳作用，及時(shí)宣傳,、報(bào)道學(xué)校的“體育運(yùn)動”的開展情況,，促進(jìn)活動深入持久、扎實(shí)有效地開展下去,。

2,、完善校園體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行國家《體育器材配備標(biāo)準(zhǔn)》,，增加體育 器材的數(shù)量和品種,，配全、配齊體育器材,，規(guī)范器材的使用制度,，加快發(fā)展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

3,、保證體育教師的數(shù)量和質(zhì)量,，開齊開足并上好體育課。學(xué)校應(yīng)按照《學(xué)校體育工作條例》有關(guān)學(xué)校體育教師配備的要求,，結(jié)合《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》和初中體育與健康課時(shí)比例提高的實(shí)際,，科學(xué)核定體育教師的工作量，保證學(xué)校體育教師編制的數(shù)額,。防止因缺少體育教師而削減體育課課時(shí)的現(xiàn)象。必須嚴(yán)格按照《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動時(shí)間的意見》和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，開齊開足體育課（體育與健康）課時(shí),，全面提升體育教學(xué)的質(zhì)量和水平,。

4、開展豐富多彩的體育活動,，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

（1）、不斷豐富大課間體育活動組織形式和活動內(nèi)容,，科學(xué)合理地安排運(yùn)動負(fù)荷,。注重開展群眾性的文體活動，面向全體學(xué)生,，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),，本著實(shí)踐與研究相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合,、校內(nèi)與校外相結(jié)合,、統(tǒng)一與靈活相結(jié)合的原則，在創(chuàng)新活動形式,、豐富活動內(nèi)容上下功夫,。

（2）、每年要至少組織一次大型體育活動,，如大型田徑運(yùn)動會等,；每月要組織一次小型的體育比賽，如籃球,、排球,、足球、跳繩,、拔河,、踢毽子等項(xiàng)目及趣味性游戲等。要基本實(shí)現(xiàn)面向全體,，以發(fā)展體能為主體,，突出趣味競技性。鼓勵(lì)以班級,、年級為單位開展“一項(xiàng)特色的體育活動”,，培養(yǎng)青少年學(xué)生樹立終身鍛煉的意識進(jìn)而達(dá)到“幸福生活一輩子”的目標(biāo)。

（3）,、對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)體育教育,，弘揚(yáng)民族體育文化，豐富體育活動形式,。

（4）,、精心設(shè)計(jì)各種活動，推動學(xué)校體育工作上層次、上水平,。堅(jiān)持經(jīng)常性的常規(guī)活動,。

（5）、創(chuàng)建特色體育活動第二課堂,，成立校內(nèi)田徑隊(duì),、籃球隊(duì)等，保證每個(gè)學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,，幫助每位學(xué)生掌握“至少2項(xiàng)日常鍛煉,，終身受益的體育技能”，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,，促進(jìn)體質(zhì)健康水平切實(shí)得 到提高,。

5、加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的評價(jià),。以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ),。建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試結(jié)果記錄體系，測試成績要記入學(xué)生檔案,。

同時(shí),，建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》通報(bào)制度，及時(shí)把學(xué)生的體質(zhì)健康狀況反饋給家長,，對學(xué)生的體質(zhì)狀況的差異提出好的解決方法,，督促學(xué)生積極參與體育鍛煉。按照要求完成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作,。

為使得學(xué)校體衛(wèi)工作的順利開展,，我們成立了“領(lǐng)導(dǎo)小組”。

組 長： 黃德銀

副組長： 王明松,、左帥,、李杰

成 員： 體育教師及各班班主任

六、1 ,、提高認(rèn)識,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

（1）加強(qiáng)活動的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立組織機(jī)構(gòu),，明確分工,、細(xì)化責(zé)任，動員和號召學(xué)生積極參與學(xué)校體育運(yùn)動,，班主任,、體育教師、學(xué)生會要成為體育運(yùn)動的組織者和推動者,。

（2）,、合理安排時(shí)間,，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)和體育鍛煉兩不誤。學(xué)校要科學(xué)制定體育運(yùn)動計(jì)劃,，使文化課教學(xué)和體育鍛煉 安排合理,，保證文化課教學(xué)圓滿完成，體育運(yùn)動又有效開展,。

（3）、加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師綜合素質(zhì),。加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，提高教師專業(yè)知識和崗位技能,。

（4）,、各項(xiàng)體育活動要做到精心策劃，嚴(yán)密組織,，組織開展的各項(xiàng)活動,，必須在教師的監(jiān)控下進(jìn)行。同時(shí)要有完善的安全工作方案和具體的突發(fā)事件應(yīng)急措施,，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生,。

初中課外活動計(jì)劃篇二

以豐富校園生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康,、全面發(fā)展,。

二、目的意義

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn),。興趣小組活動的正常開展,，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間,。組織豐富多彩的文化,、藝術(shù)、科技,、體育活動,，符合廣大學(xué)生家長的意愿,，學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識,、技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

三、具體活動安排

（一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xx

副組長：xx

組員：xx,、xx

（二）活動時(shí)間

每周一,、二、三,、四,、五下午第三節(jié)課

（三）活動內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動：

1.以體育（籃球,、乒乓球、跳繩,、田徑,、跳遠(yuǎn)、跳高）,、美術(shù),、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組,。

2.以班級為單位開展閱讀,、英語、跳繩,、踢毽,、乒乓球、羽毛球等,，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè),，有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中,，使學(xué)生學(xué)到技術(shù),，形成技能。并在實(shí)踐活動中,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。具體詳見課外小組活動安排表。

四,、活動要求

課外活動必須落到實(shí)處,，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo),，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容,，及時(shí)地做好相關(guān)記錄,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動質(zhì)量,。

五,、活動組織

1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件,，設(shè)置活動項(xiàng)目,，統(tǒng)一安排活動的開展。

2.各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點(diǎn)、定人員）,，活動有計(jì)劃,、有實(shí)施步驟、,；活動內(nèi)容切實(shí)可行,，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作,。

3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動開展的時(shí)間和活動效率,，杜絕將興趣小組活動時(shí)間移作它用,。

輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作,，不斷開拓，勇于創(chuàng)新,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

六,、活動安排

周次 活動內(nèi)容

第一周：隊(duì)形練習(xí)、學(xué)習(xí)廣播體操（第一節(jié)）

第二周：迎面接力賽,、學(xué)習(xí)廣播體操（第二節(jié)）

第三周 ：迎面接力賽,、學(xué)習(xí)廣播體操（第三節(jié)）

第四周： 朗讀比賽 、 學(xué)習(xí)廣播體操（第四節(jié)）

第五周：十月一日長假

第六周：詩歌比賽,、學(xué)習(xí)廣播體操（第五節(jié)）

第七周：踢毽子比賽,、 學(xué)習(xí)廣播體操（第六節(jié)）

第八周：小小歌唱家,、 學(xué)習(xí)廣播體操（第七節(jié)）

第九周:跳繩比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第八節(jié)）

第十周：寫字比賽 學(xué)習(xí)廣播體操（第九節(jié)）

第十一周：立定跳遠(yuǎn),、學(xué)習(xí)廣播體操（第十節(jié)）

第十二周：仰臥起坐 ,、復(fù)習(xí)廣播體操

第十三周：復(fù)習(xí)廣播體操跳繩比賽

第十四周：復(fù)習(xí)廣播體操

第十五周：復(fù)習(xí)廣播體操 、 踢沙包比賽

第十六周：短跑,、復(fù)習(xí)廣播體操

第十七周：50米迎面接力跑,、拔河比賽

第十八周：期終考試

xx小學(xué)課外活動組

初中課外活動計(jì)劃篇三

《新課標(biāo)》要求：“第三學(xué)段(5——6年級)課外閱讀總量不少于100萬字。背誦優(yōu)秀詩文60篇(段),。能夠利用圖書館,、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀?！蔽宜鶐У牧昙壐鶕?jù)調(diào)查學(xué)生平均閱讀量(五年級時(shí))不到40萬字(三本厚度為1厘米左右的課外書),，閱讀量還較少，特別是古詩文背誦積累量更少,。為此,，根據(jù)學(xué)生語文學(xué)習(xí)狀況和家庭、社區(qū)狀況制定本班第一學(xué)期課外閱讀活動計(jì)劃如下：

(一)本學(xué)期的課外閱讀閱讀量達(dá)到40—60萬字,。

(二)背誦積累古詩文35——45首,、篇(段)

(三)激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生閱讀能力,。

(四)初步嘗試學(xué)生利用學(xué)校、社區(qū)以及盈利性圖書館以及網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行探究性閱讀,。

(一)課堂教給學(xué)生閱讀方法,，例如：寫讀書筆記、摘抄好詞佳句,、寫心得體會等,，課外積極實(shí)踐，做好督促檢查,。

(二)根據(jù)《課標(biāo)》附錄,，搜集古詩詞文，督促學(xué)生進(jìn)行背誦,。

(三)課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。特別注重學(xué)生閱讀速度,、理解能力的培養(yǎng),。

(四)開展社區(qū)圖書館閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀經(jīng)驗(yàn)交流,，有效促進(jìn)學(xué)生這方面的閱讀能力,。

(一)每兩周給學(xué)生留出一節(jié)課專門進(jìn)行課外閱讀,。

(二)做好學(xué)生課外閱讀書目的推薦工作。閱讀內(nèi)容與課堂教學(xué)相聯(lián)系,，根據(jù)單元目標(biāo)適時(shí)組織拓展閱讀,，使學(xué)生閱讀有的放矢。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知能力,、知識積累和閱讀能力列出推薦閱讀書目,，供學(xué)生有選擇的進(jìn)行閱讀。

(三)課堂教學(xué)與課外閱讀相結(jié)合,，做到：“課堂教方法,，課外多實(shí)踐?！弊寣W(xué)生在閱讀實(shí)踐中提高能力,。

(四)廣泛培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，盡量減少閱讀負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生在閱讀中感受閱讀的快樂,。

(五)保證學(xué)生每人每天都有一本課外書，隨時(shí)進(jìn)行閱讀,。開展“每天30分鐘”閱讀活動。

(六)適時(shí)開展活動,，就愛發(fā)閱讀興趣,，促進(jìn)課外閱讀有效開展。每人準(zhǔn)備一個(gè)“閱讀積累本”,，將閱讀中的各類信息進(jìn)行分類積累,，并適時(shí)進(jìn)行展評。開展閱讀經(jīng)驗(yàn)交流,，互相學(xué)習(xí),，促進(jìn)課外閱讀活動的長效開展。

(七)根據(jù)《課標(biāo)》附錄整理古詩詞文,，督促學(xué)生每天每天早上利用10——15分鐘進(jìn)行古詩詞文的背誦,。

(八)通過辦閱讀卡、讀書證等方式對社區(qū)圖書館和網(wǎng)絡(luò)閱讀做有益的嘗試,。

六年級的孩子已經(jīng)有了一定的閱讀能力和閱讀經(jīng)驗(yàn),，上述課外閱讀計(jì)劃主要針對五個(gè)方面：一是在閱讀量上要增加，二是注重閱讀方法的指導(dǎo),，做到課內(nèi)課外相結(jié)合,，三是在古詩文背誦上下一些功夫，四是注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,，五是嘗試多種渠道進(jìn)行閱讀,，拓展學(xué)生閱讀空間,。

總之，通過上述計(jì)劃,，扎實(shí)落實(shí)閱讀措施,，學(xué)生的閱讀能力會有較大提高。

初中課外活動計(jì)劃篇四

組織本屆“挑戰(zhàn)杯”競賽,，旨在深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》精神,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，引導(dǎo)和激勵(lì)在校大學(xué)生實(shí)事求是,、刻苦鉆研,、勇于創(chuàng)新、多出成果,，并在此基礎(chǔ)上促進(jìn)高校學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動的蓬勃開展,，推動高校科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化,，在較高層次上展示我省高校的育人成果,，為實(shí)施“科教興豫”和“人才強(qiáng)省”戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)中原崛起,、建設(shè)文化強(qiáng)省發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學(xué)術(shù)科技上有作為,、有潛力的優(yōu)秀人才。

崇尚科學(xué),、追求真知,、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新,、迎接挑戰(zhàn)

20xx年1月——20xx年5月

另行通知,。

共青團(tuán)河南省委員會、河南省科學(xué)技術(shù)廳,、河南省教育廳,、河南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、河南省學(xué)生聯(lián)合會

成立由省政府領(lǐng)導(dǎo),、主辦單位及發(fā)起高校負(fù)責(zé)同志組成的全省指導(dǎo)委員會,，決定競賽活動的重大事項(xiàng)，審議評審規(guī)則,，籌集活動經(jīng)費(fèi)等,。全省指導(dǎo)委員會下設(shè)辦公室，向全省指導(dǎo)委員會負(fù)責(zé)并主持日常工作,辦公室設(shè)在團(tuán)省委學(xué)校部,。成立全省評審委員會,，由全省指導(dǎo)委員會提名聘請各相關(guān)專業(yè)具有高級職稱的專家組成，獨(dú)立負(fù)責(zé)評審工作。

各參賽高校要在學(xué)校黨政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下組成由本校主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭,，團(tuán)委,、教務(wù)、科研,、學(xué)生,、研究生等部門和學(xué)生會、研究生會共同參加的組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),，負(fù)責(zé)本校組織發(fā)動,、作品初評和作品申報(bào)等工作。

凡在20xx年7月1日以前正式注冊的全日制非成人教育的各類高等院校的在校中國籍本?？粕?、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生）都可申報(bào)作品參賽。

申報(bào)參賽的作品必須是距20xx年7月1日前兩年內(nèi)完成的學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技或社會實(shí)踐活動成果,，畢業(yè)設(shè)計(jì)和課程設(shè)計(jì)（論文）,、學(xué)年論文和學(xué)位論文、國際競賽上獲獎(jiǎng)的作品,、獲國家級獎(jiǎng)勵(lì)的成果等不得申報(bào),。

申報(bào)參賽的作品分為自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、科技制作,、小發(fā)明創(chuàng)造,、哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文四大類。自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文作者限本?？粕?。科技制作指科技含量較高,、制作投入較大的作品。小發(fā)明創(chuàng)造指投入較少,，且為生產(chǎn)技術(shù)或社會生活帶來便利的小發(fā)明等,。哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文限定在哲學(xué)、經(jīng)濟(jì),、社會,、法律、教育,、管理六個(gè)學(xué)科內(nèi),。參賽作品需從實(shí)際出發(fā)，側(cè)重解決社會生產(chǎn)生活中的具體問題,。

申報(bào)參賽的作品可分為個(gè)人作品和集體作品,。申報(bào)個(gè)人作品的，申報(bào)者必須承擔(dān)申報(bào)作品60%以上的研究工作,，作品鑒定證書,、專利證書及發(fā)表的有關(guān)作品上的署名均應(yīng)為第一作者,，合作者必須是學(xué)生且不得超過兩人；凡作者超過三人的項(xiàng)目或者不超過三人,，但無法區(qū)分第一作者的項(xiàng)目,，均須申報(bào)集體作品，集體作者必須均為學(xué)生,。每人限報(bào)一件作品,。

各參賽高校參賽作品及《作品申報(bào)書》須在20xx年4月20日前報(bào)送指導(dǎo)委員會辦公室，逾期不報(bào)視為自動棄權(quán),。

各參賽高校推薦參加全省競賽作品的名額按照在校學(xué)生規(guī)模分配,。在校學(xué)生數(shù)20000人以上的每類作品限報(bào)12件；10000—20000人的每類作品限報(bào)10件,；5000—10000人的每類作品限報(bào)8件,；5000人以下的每類作品限報(bào)4件。

各參賽高校推薦參加全省競賽的每類作品中,，研究生的作品不得超過該類作品總數(shù)的1/2,，其中博士研究生的作品不得超過該類研究生作品總數(shù)的1/2。集體作品按學(xué)歷最高者區(qū)分,，每類作品中的`集體作品不得超過該類作品總數(shù)的1/2,。

分初評、預(yù)審,、終審決賽進(jìn)行,。

1、初評,。各參賽高校舉辦校級“挑戰(zhàn)杯”競賽,，組織學(xué)生申報(bào)四類作品參賽，并對學(xué)生的參賽資格和作品申報(bào)條件進(jìn)行審查確認(rèn),，以作品的科學(xué)性,、先進(jìn)性、現(xiàn)實(shí)意義為基本評判標(biāo)準(zhǔn),，聘請專家進(jìn)行初評工作,，評選出參加全省預(yù)審的作品，指導(dǎo)學(xué)生正確填寫《作品申報(bào)書》,。

2,、預(yù)審。成立全省評審委員會,，按照競賽章程規(guī)定,，對作品進(jìn)行資格和形式審查，評出50%左右的參賽作品進(jìn)入終審決賽。

3,、終審決賽,。評審委員會推薦通過預(yù)審的一定比例的四類作品參加終審，接受評委問辯,，最后評定作品終審成績,。其中，科技制作類,、小發(fā)明創(chuàng)造類作品須有實(shí)物或模型參展,。同時(shí)組織終審作品的展示交流、實(shí)用科技成果轉(zhuǎn)讓洽談和學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動的校際交流,。

四類作品分別按進(jìn)入終審作品總數(shù)的3%,、8%、24%,、65%設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng),。以作品獲獎(jiǎng)數(shù)為基礎(chǔ),，按照競賽章程規(guī)定的計(jì)分辦法，以校為單位計(jì)算團(tuán)體總分,?！疤魬?zhàn)杯”授予團(tuán)體總分第一名的學(xué)校，“優(yōu)勝杯”授予團(tuán)體總分第二至第五名的學(xué)校,，“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”授予參賽組織工作嚴(yán)密,、取得優(yōu)異成績的十五個(gè)高校。

（一）組織發(fā)動階段（1月）

1,、1月上旬,，下發(fā)全省競賽通知、競賽章程和作品申報(bào)書等,，各高?？傻胶幽瞎睬鄨F(tuán)網(wǎng)站（）或團(tuán)省委學(xué)校部博客（hntswxxb .）下載。

2,、1月中旬，各參賽高校在校黨政領(lǐng)導(dǎo)下,，成立由校主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭,，團(tuán)委、教務(wù),、科研,、學(xué)生、研究生等部門和學(xué)生會、研究生會共同參加的校競賽活動組委會,，制定本校競賽活動方案（報(bào)省指導(dǎo)委員會辦公室）,，并組織實(shí)施。

3,、1月下旬,，各參賽高校確定本校申報(bào)咨詢點(diǎn),通過各種形式宣傳競賽活動，組織參賽學(xué)生領(lǐng)取申報(bào)書,。

（二）組織申報(bào)和高校初評階段（2月至4月中旬）

1,、2月至4月上旬，各參賽高校對學(xué)生申報(bào)作品參賽事宜進(jìn)行指導(dǎo),，舉辦本校的競賽活動,，并依照參賽作品的分配名額擇優(yōu)推選出本校參加全省競賽作品。

2,、4月20日前,，各參賽高校向全省指導(dǎo)委員會辦公室（地址：鄭州市金水路17號團(tuán)省委學(xué)校部，郵編：450003）報(bào)送已選定的本校作品及《作品申報(bào)書》（作品須為打印件,，一式兩份）,。寄出截止日期以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)?？萍贾谱骱托“l(fā)明創(chuàng)造作品必須附有研究報(bào)告,，并提供圖表、曲線,、試驗(yàn)數(shù)據(jù),、原理結(jié)構(gòu)圖、外觀圖（照片）,，也可附鑒定證書和應(yīng)用證書,。各類參賽作品及相關(guān)資料的電子版同時(shí)報(bào)送（電子信箱：hntswxxb@）。

（三）全省預(yù)審和參展準(zhǔn)備階段（4月下旬至5月中旬）

1,、4月下旬至5月上旬,，全省指導(dǎo)委員會辦公室根據(jù)申報(bào)作品類別、數(shù)量聘請專家組成評審委員會,，制定《評審實(shí)施細(xì)則》,、《資格及形式審查實(shí)施細(xì)則》，對作品進(jìn)行資格和形式審查,，全省評審委員會對申報(bào)作品進(jìn)行預(yù)審,。

2、5月中旬,，全省指導(dǎo)委員會辦公室向各有關(guān)高校下達(dá)終審參展通知及作品展覽,、演示等有關(guān)技術(shù)性規(guī)范要求,。各有關(guān)高校按參展通知要求，做好參評參展的各項(xiàng)物資技術(shù)準(zhǔn)備和組團(tuán),、組隊(duì)準(zhǔn)備工作,。

（四）終審、展覽,、總結(jié)表彰階段（5月下旬）

1,、各高校參賽團(tuán)隊(duì)報(bào)到、布展,。

2,、舉行開幕式。

3,、全省評審委員會對參賽作品進(jìn)行終審,，對參賽選手進(jìn)行問辯。

4,、舉行參賽作品展覽,、組織科技成果轉(zhuǎn)讓洽談活動。

5,、舉行閉幕式,，全省指導(dǎo)委員會辦公室公布獲獎(jiǎng)名次，對獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰,。

1,、精心組織。各高校要堅(jiān)持育人宗旨,，突出創(chuàng)新理念,，發(fā)揮服務(wù)功能，精心組織安排好“挑戰(zhàn)杯”競賽,，吸引更多的學(xué)生參與到競賽中來,，進(jìn)一步擴(kuò)大競賽的群眾基礎(chǔ),。要協(xié)調(diào)指導(dǎo)教師對申報(bào)作品進(jìn)行指導(dǎo),，向參賽學(xué)生提供必要的輔導(dǎo)和物質(zhì)技術(shù)支持，嚴(yán)格按照有關(guān)要求對本校申報(bào)作品進(jìn)行資格及形式審查,，聘請本校專家對申報(bào)作品進(jìn)行評選指導(dǎo),，幫助學(xué)生按要求填寫《作品申報(bào)書》，履行申報(bào)手續(xù),。有條件高?？梢劳袑W(xué)校科技園對參賽和獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的轉(zhuǎn)化提供服務(wù),，使學(xué)生的科技成果與市場緊密結(jié)合,。

2、建章立制,。各參賽高校要積極制定配套政策,，把“挑戰(zhàn)杯”競賽成果的轉(zhuǎn)化和對學(xué)生的激勵(lì)制度化；可設(shè)立學(xué)生學(xué)術(shù)科技活動基金,，制定學(xué)生參與學(xué)術(shù)科技活動獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，更好地扶持、激勵(lì)學(xué)生參與課外學(xué)術(shù)科技活動,。有條件的學(xué)?？蓪⒅笇?dǎo)教師的工作計(jì)入教學(xué)工作量，以此引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)的方式方法,。

3,、加強(qiáng)宣傳。各高校要結(jié)合實(shí)際搞好宣傳工作,，在學(xué)生中進(jìn)行廣泛動員,，進(jìn)一步擴(kuò)大“挑戰(zhàn)杯”的群眾基礎(chǔ)。特別要宣傳“挑戰(zhàn)杯”的統(tǒng)一品牌,，使其在社會上和高校中產(chǎn)生更為廣泛的影響,，推動我省大學(xué)生科技活動深入發(fā)展。

初中課外活動計(jì)劃篇五

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和教育部《關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生體育活動時(shí)間的意見》精神,，有效保證我校學(xué)生每天一小時(shí)的課外體育活動的落實(shí),，促進(jìn)學(xué)校體育工作深入開展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，特制定《每天一小時(shí)課外體育活動計(jì)劃》如下：

以“健康第一”為指導(dǎo),，把學(xué)校體育運(yùn)動作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點(diǎn)，緊緊把握提高學(xué)生體能,，增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)健康成長這個(gè)核心，充分發(fā)揮體育的育人功能,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,。

建立健全組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo),。成立以校長為組長,，各年級班主任為成員的陽光體育運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組。

明確工作責(zé)任制,，確保每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動不折不扣的施行,。建立健全學(xué)校陽光體育活動工作責(zé)任制和保障機(jī)制，確?；顒訒r(shí)間上課表,、組織人明確,、活動內(nèi)容有安排、場地器材有保障,、安全及醫(yī)務(wù)監(jiān)督有保證,，確保每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動不折不扣的施行。

責(zé)任到人,。校長是落實(shí)每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動的第一責(zé)任人,，負(fù)責(zé)活動落實(shí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào),、保障,。

各班主任是落實(shí)每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動的組織,、規(guī)劃,、監(jiān)督、落實(shí),。

體育教師,、科任老師是落實(shí)每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動的實(shí)施責(zé)任人。

大課間20分鐘,，上下午眼睛保健操10分鐘,，下午活動30分鐘。

廣播操,、眼保健操,、籃球、柔力球,、田徑,、體質(zhì)健康項(xiàng)目等。

1,、當(dāng)天的值班領(lǐng)導(dǎo)為課外體育活動的值班領(lǐng)導(dǎo),。值班領(lǐng)導(dǎo)和值周老師要加強(qiáng)課外活動的巡查，及時(shí)妥當(dāng)?shù)靥幚砘顒又械耐话l(fā)事件,。

2,、廣播操由班主任老師負(fù)責(zé)，眼操由當(dāng)堂授課教師負(fù)責(zé),。

3,、放學(xué)后的活動由班主任和科任老師負(fù)責(zé)值班， 4,、冬季長跑活動期間,，當(dāng)天沒有體育課的班級，課外活動必須組織學(xué)生長跑,。

5,、其他活動,，值班老師要根據(jù)學(xué)生的興趣愛好分成若干個(gè)活動小組，選好組長,，由組長帶領(lǐng)大家活動,。

6、值班老師要嚴(yán)密關(guān)注學(xué)生活動的安全,。遇到突發(fā)情況要及時(shí)妥當(dāng)?shù)靥幚恚绻闆r比較嚴(yán)重,，要及時(shí)報(bào)請值班領(lǐng)導(dǎo)甚至報(bào)請校長妥善處理,。

1、每學(xué)期期末都要組織一次“一小時(shí)課外活動”專項(xiàng)評價(jià)活動,，按比例（每個(gè)年級兩個(gè)優(yōu)秀班級）評選該項(xiàng)活動的合格,、優(yōu)秀班級。

2,、將該項(xiàng)活動的評定成績納入優(yōu)秀班集體的評價(jià)之中,。

初中課外活動計(jì)劃篇六

（一）閱讀書目：

1、必讀：《窗邊的小豆豆》,、《童年》《竇桂梅教閱讀》

2,、選讀：《時(shí)代廣場的蟋蟀》《長襪子皮皮》《淘氣包埃米爾》《小綠人》《銀頂針的夏天》《綠山墻的安妮》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛的教育》《中華美德故事》鄭淵潔、楊紅櫻,、沈石溪的系列作品冰心,、曹文軒、老舍,、等一些現(xiàn)代著名作家的作品,。

（二）背誦篇目

1、小學(xué)生必背古詩80首

2,、《經(jīng)典國學(xué)誦讀》

3,、校本課程《陳毅的詩詞》

（一）激發(fā)讀書興趣。讓學(xué)生搜集有關(guān)讀書的名言召開“我愛讀書”主題隊(duì)會,，充分使孩子體會到讀書的諸多好處,，調(diào)動讀書的積極性，對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣,。

（二）創(chuàng)建讀書角,。由師生一起到學(xué)校的圖書館為全班學(xué)生選書，借閱時(shí)既要滿足孩子的興趣教師又可以相機(jī)做一些選書指導(dǎo),，還可以由孩子們把自己的書帶到班級供大家借閱,。

（三）進(jìn)行讀書指導(dǎo)。通過閱讀課或語文實(shí)踐課對學(xué)生進(jìn)行讀書的指導(dǎo),。重點(diǎn)強(qiáng)化“不動筆墨不讀書＂的方法：

1,、圈點(diǎn)勾畫,。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受,?；驉邸⒒蛟?、或疑,、或思。

2,、做批注,。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙,，寫出自己的理解、體會和感想,，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想,。

3、寫讀書筆記,?？勺稣戵w會,。

4,、運(yùn)用語言積累，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造,。經(jīng)過一段時(shí)間的讀,、摘、記,，學(xué)生定會通過讀書而有所思有所悟,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望,，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來,。

（四）注重交流和評比。辦有關(guān)讀書方面的小報(bào),，一月一次,。每周進(jìn)行展覽評比，進(jìn)行讀書心得的交流,。

（五）推薦好書活動,。老師每周和孩子們一起把自己讀過的認(rèn)為比較好的書推薦給全班同學(xué)，在推薦時(shí)可以說說認(rèn)為好的原因和自己的閱讀感受。

（六）保證閱讀時(shí)間,。每周星期三下午托管課為閱讀課,。在學(xué)生閱讀前，語文教師做必要的指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法,，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題,。平時(shí)回家自由讀,。除了開設(shè)快樂閱讀40分閱讀課以外，每天中午飯后可以閱讀至少半小時(shí),，另外,，還可以把讀書當(dāng)成家庭作業(yè)中的一項(xiàng)。

（八）家校結(jié)合督促,。既然是課外閱讀，學(xué)生大部分閱讀時(shí)間都在課外或家里,，利用雙休日帶孩子去單位科技讀書館讀書,，并與老師經(jīng)常聯(lián)系交流孩子讀書情況。老師鼓勵(lì)學(xué)生到學(xué)校圖書館借書讀,。保證孩子多讀書,，讀好書，注意培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。要想提高閱讀效率,，首先要跟家長溝通。通過家長會,，讓家長明確課外閱讀的重要性,，了解課外閱讀的意義，倡導(dǎo)家長在家庭里創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,，支持孩子多買書,、讀書，并盡量起到模范帶頭作用,。孩子讀書后,，與孩子交流相關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)孩子的理解,、表達(dá)能力,，增強(qiáng)孩子的讀書欲望。鼓勵(lì)家長與孩子共讀一本書,，共同探討書本中的一個(gè)話題,，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

1,、填寫閱讀記錄,。每天在學(xué)校堅(jiān)持有一定的時(shí)間讓學(xué)生閱覽，回家規(guī)定有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間并做好讀書筆記,，寫出簡短的讀書體會,，請家長配合，在回家記錄本上反饋,，老師定期檢查,。每周選出一些摘錄認(rèn)真同學(xué)的讀書筆記本向大家進(jìn)行展覽，加以肯定和表揚(yáng),。

2,、注重交流反饋。

（1）課堂教學(xué)時(shí),，老師根據(jù)課文的內(nèi)容進(jìn)行拓展,，讓學(xué)生圍繞課文的內(nèi)容收集材料，在課上進(jìn)行交流,、反饋,。

（2）每月最后一周的閱讀課進(jìn)行學(xué)生摘抄及讀后體會交流。

（3）通過開故事會,、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書心得,，引發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力,?！白x書筆記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記評選活動。

3,、以評促讀,。每月評選班級“讀書之星”,，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

讀書的最終目的是為了提升師生的底蘊(yùn)，讓師生在讀書的過程中不斷充實(shí),，不斷對生活,、學(xué)習(xí)產(chǎn)生新的追求目標(biāo),，從而從容當(dāng)書生，瀟灑走人生,。這是我們的最終追求,。

4、定期或不定期地檢查閱讀效果,。

如：指名讀一個(gè)自己喜歡的故事,；把自己最拿手的故事講給別人聽；你在哪個(gè)故事里學(xué)會了做什么；懂得了一個(gè)什么道理等等,。形式多樣,、氣氛活躍的檢查活動讓學(xué)生趣味盎然，從而較好地把學(xué)生完成作業(yè)的意愿,，維護(hù)自己威信的自尊心等行為動機(jī)遷移到課外閱讀上來,。學(xué)生由于感到閱讀有成效，意識到課外閱讀在他們的學(xué)習(xí)中的推動作用,，是他們自身的需要而不是教師的強(qiáng)求責(zé)難,。從而逐漸增強(qiáng)求知欲，并使閱讀技能得到發(fā)展,。學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，主動擴(kuò)大閱讀面，拓寬視野,，豐富知識,，捉高知識，提高自身的語文能力,。

5,、制作一份閱讀評價(jià)表，請家長合作把學(xué)生一周來的閱讀情況進(jìn)行周評,，于星期一早上交給老師進(jìn)行批閱，并把每一位學(xué)生一周閱讀情況展示在“千里之行,，始于讀書”的班級評價(jià)表中,，以供互相學(xué)習(xí)。

初中課外活動計(jì)劃篇七

為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，豐富學(xué)生的課余生活,，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素,。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)上級相關(guān)文件精神,，從本期起以每周3—4個(gè)學(xué)時(shí)的課外活動時(shí)間,。開設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo)、新課程”為重點(diǎn)的,，全校師生共同參與的,，具有知識性、趣味性,、新穎性的課外興趣小組活動,。為了激發(fā)學(xué)生參加活動的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài),，使學(xué)生每次參加活動都能既滿足各自需要,，樂意參加，又確實(shí)增長見識,，有所得益,。結(jié)合我校的實(shí)際情況，本期的體育課外活動開展情況如下：

一,、活動課程設(shè)置：

根據(jù)我校的實(shí)際情況,，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力,；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性,；課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進(jìn),；符合學(xué)生的年齡特征,，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地,、因校制宜”的五大原則,。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全校師生人人參與,，在活動中學(xué)習(xí),，在活動中進(jìn)步，分成低段組（1—3年級）,、高段組（4—6年級）同時(shí)開展,。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,，低段組課程設(shè)置如下：

1.體育游戲,；2. 跳繩; 3.乒乓球 ; 4.棋類(以軍棋、跳棋為主)

5.羽毛球; 6.口語交際 ; 7.美術(shù),、手工實(shí)踐（以繪畫,、折紙為主）

8.書法 ; 9. 信息技術(shù) ; 10數(shù)學(xué)樂園 ; 11少兒音樂;

12快樂英語

注:《口語交際》與《數(shù)學(xué)樂園》交叉進(jìn)行.

高段組課程設(shè)置如下:

1.乒乓球; 2.羽毛球;3.田徑;4.籃球隊(duì);5.跳繩;6.棋類(以中國象棋為主);7.文學(xué)習(xí)作與欣賞(創(chuàng)作理論與實(shí)踐);8.美術(shù)、手工實(shí)踐(以繪畫,、剪紙為主);9.書法;10信息技術(shù);11趣味數(shù)學(xué);12音樂與實(shí)踐);13快樂英語

初中課外活動計(jì)劃篇八

《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“‘實(shí)踐與綜合應(yīng)用’將幫助學(xué)生綜合運(yùn)用已有的知識和經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)過自主探索和合作交流，解決與生活經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系的,、具有一定挑戰(zhàn)性和綜合性的問題,，以發(fā)展他們解決問題的能力?！庇纱丝梢?，實(shí)踐活動是數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,，在課程標(biāo)準(zhǔn)中有明確的教育目標(biāo)，它不同于一般的數(shù)學(xué)課外活動或創(chuàng)設(shè)生活情景的教學(xué)方法,。因此,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我非常重視將學(xué)生的生活與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，讓學(xué)生熟知,、親近、現(xiàn)實(shí)的生活,，讓數(shù)學(xué)走進(jìn)學(xué)生視野,，進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂，使學(xué)生感悟,，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的作用與意義,，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察周圍的客觀世界，增強(qiáng)數(shù)學(xué)作用意識,。在這學(xué)期我準(zhǔn)備這樣開展數(shù)學(xué)活動課,。

教學(xué)過程中，結(jié)合教材的內(nèi)容安排相應(yīng)的實(shí)踐活動內(nèi)容,。如在學(xué)習(xí)了第一單元“對稱,，平移與旋轉(zhuǎn)”后，我打算組織安排學(xué)生先測量校園內(nèi)各建筑物,，確定它們的位置,，然后確定比例尺，畫出校園的平面圖,。在學(xué)習(xí)了第三單元“統(tǒng)計(jì)與可能性”后,，我準(zhǔn)備安排學(xué)生調(diào)查自己家每個(gè)月的用水量，并計(jì)算出自己家一天,、一月,、一年浪費(fèi)的水量,。讓學(xué)生親身感受數(shù)學(xué)知識在實(shí)際生活中的價(jià)值,，明確數(shù)學(xué)知識服務(wù)于現(xiàn)實(shí)生活，體驗(yàn)到“有價(jià)值的數(shù)學(xué)”,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,。

圓柱、圓錐和球是每個(gè)學(xué)生在生活中經(jīng)常遇到的立體圖形,，如易拉罐,、八寶粥罐子和鉛筆，堆起的麥子和玉米,，乒乓球,、玻璃彈和地球儀等,。了解這些圖形的特征，不但是生活所必須,，同時(shí)從中可以使學(xué)生了解生活中的許多問題與數(shù)學(xué)密切相關(guān),，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感。讓學(xué)生走出教室,，通過觀察,、操作等社會實(shí)踐活動，收集有關(guān)這些立體圖形的信息,，初步感知數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，學(xué)生通過實(shí)踐活動不但能夠帶回有關(guān)信息，同時(shí)也將帶回許多數(shù)學(xué)問題,。這些數(shù)學(xué)問題,，在學(xué)生眼中不再是簡單的文字，而是富有情感,、貼近生活,、具有活力的東西。這種學(xué)生應(yīng)用現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，再把數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到自己的生活中去,，真正體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)來源于生活又應(yīng)用于生活的樂趣。