在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得感悟,，從而不斷地豐富我們的思想,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文,，我們一起來了解一下吧,。

教師最新個(gè)人讀書心得啟發(fā)和感悟篇一

陽丁玉老師把中職班主任的“工作量”、“操心度”“經(jīng)濟(jì)賬”以及傾情付出之后的“成就感”,，如數(shù)家珍地講給我們聽了：

工作量,、操心度可簡化成一句話：“全天恭候，隨時(shí)待命”,。但班主任工作,，會(huì)干的人也能輕松自如地操作。比如陽老師就是在提高班干部的能力上下手,，她“相信每個(gè)學(xué)生的本性都是好的,，每個(gè)學(xué)生都是有潛力的。與其慢慢去挖掘（時(shí)間太長）,，還不如創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們自己盡快冒出來,。”于是,，對(duì)待培養(yǎng)班干部問題,，陽老師做了以下幾件事：

一是開好新生入學(xué)的第一次班會(huì)：

1陽老師做了以下幾件事：（1）師生的自我介紹（記下所有人的愛好特長，是否有當(dāng)班干的經(jīng)歷）,；（2）初選代理班干,，說明班干的職責(zé)、作用和意義,，特別說明班干是為班級(jí)服務(wù)的代表,，同學(xué)們必須支持班干的工作；（3）鼓動(dòng)同學(xué)們上講臺(tái)毛遂自薦爭當(dāng)班干,，給每個(gè)同學(xué)一次均等的機(jī)會(huì),；（4）暫定出班委代理名單,；（5）到國慶后再舉行一次班上的民主投票選舉。這樣選出來的班干隊(duì)伍要么大膽,、要么熱心,、要么積極，也許能力暫時(shí)有限,，但是至少意識(shí)上要求上進(jìn),，這為培養(yǎng)為得力的助手奠定了良好的基礎(chǔ)！

二是相信值周班干的能力,，給他權(quán)利讓他代理一些工作,。

當(dāng)然教師要好好引導(dǎo)他怎么做。這樣,，一方面對(duì)檢查出來違紀(jì)的行為及時(shí)進(jìn)行處理,，然后把本來每天需要檢查的內(nèi)容變?yōu)槌椴椋@就在很大程度上減少了工作量,。另一方面每個(gè)班干都有了充分體驗(yàn)“副班主任”工作的機(jī)會(huì),，鍛煉了自己，提升了能力,。

三是跨屆幫帶班干部,。

班干為本班同學(xué)服務(wù)那是肯定的，然而他們的能力和作用還不僅僅限于本班,，還可以擴(kuò)大輻射面,。陽老師讓上一屆的班干跨屆“傳、幫,、帶”新生班的班干,，按職責(zé)進(jìn)行“一對(duì)一”的輔導(dǎo)，新生班干得到師哥,、師姐的幫助心存感激上手很快,，而老班干也感覺這是美差，從心底里覺得自己升級(jí)為“師傅”啦,，不僅信心大增,，而且還以培養(yǎng)好幫扶對(duì)象為榮。上屆影響下屆,，師姐影響師妹,，師哥影響師弟，勝于老師千言萬語,。

教師最新個(gè)人讀書心得啟發(fā)和感悟篇二

這天心血來潮,，翻了翻給女兒買的課外優(yōu)秀讀物《論語》。

當(dāng)看到下面這一條頗受啟發(fā),。

子張學(xué)干祿,。子曰：多聞闕疑,，慎言其余，則寡尤,，多見闕殆,，慎行其余，則寡悔,。言寡尤,，行寡悔，祿在其中矣,。

這句話翻譯為現(xiàn)代文就是：

子張向孔子請(qǐng)教如何求官職得俸祿的辦法?？鬃诱f：多聽聽別人的意見,，有疑問就保留，謹(jǐn)慎地說出無疑問,、有把握的事,，就能減少錯(cuò)誤；多看看,，保留疑問,，謹(jǐn)慎地實(shí)行無疑問的事，就能減少后悔,。說話少出錯(cuò),，做事少后悔，官職俸祿的機(jī)會(huì)就在其中了,。

想想自己,，從事學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)幾年了，活沒少干,，事沒少做,，成績也沒少出。但是人際關(guān)系及上下級(jí)關(guān)系處得就是不怎樣樣,。有時(shí)候總結(jié)原因是自己沒有潛力,，有時(shí)候埋怨自己不會(huì)處事。有人說,，做得多就錯(cuò)得多,。當(dāng)這天看了孔子教導(dǎo)弟子的話之后，我才明白,，工作只憑熱情是不夠的,，人要善于傾聽和觀察。人長著眼睛和耳朵是做什么的呢?絕對(duì)不是擺設(shè),，眼睛和耳朵是大腦的前鋒偵探,，大腦司令部根據(jù)先鋒反饋的消息再指揮嘴或手等做出語言或行動(dòng),。

耳朵的作用就是多聞闕疑，多方面聽取意見,，然后經(jīng)過大腦的全面思考和正確決定,，確定無疑問有把握的方案，再謹(jǐn)言,，而無把握的方案,，就能夠棄之不言，謂其余,。

眼睛的作用就是多見闕殆,，多方面了解借鑒以前出現(xiàn)過的類似的有過失和問題的事件，反饋給大腦司令部作出分析和反思,，確定無疑問的路子,，再慎行，而無把握的路子,，或者經(jīng)別人驗(yàn)證不可行的路子,，就成為其余之列了。

孔子說,，只有這樣,，你說錯(cuò)話，做錯(cuò)事的機(jī)率會(huì)很少,，你后悔的次數(shù)也很少,，這樣就祿在其中矣。

看孔子的取舍觀多有道理,，人就是要善于借鑒利前車之覆做后車之鑒,。正所謂前事不忘，后事之師,，要善于聽取眾人的意見而做出明智的選取,。這樣才會(huì)不做或少做后悔事。

讀到下面這句時(shí),，也感到汗顏,。

子曰：人而無信,，不知其可也,。大車無倪，小車無軏,，其何以行之哉?

熟話說,，一諾千金。反省自己行事，有些事情是沒有講信用的,。首先那次去易三小學(xué),，說好了，把投稿地址發(fā)給那個(gè)小學(xué)的教導(dǎo)主任的,，但是回來之后,，把那個(gè)郵箱和電話不明白放哪兒了，找不到了,，所以一向也沒有發(fā),。心里很是愧疚。但是等之后找到郵箱的時(shí)候,，那個(gè)投稿地址的文件又不明白放哪兒了,。這件事情上，我覺得很愧疚,。必須得做到,。

再想到那次布置學(xué)校教師學(xué)生做手工制作的事情，有的班級(jí)做得很認(rèn)真,，像此類的活動(dòng)，必須要評(píng)比,，給予一個(gè)公正的評(píng)價(jià),，但是由于自己工作拖拉，沒有認(rèn)真的評(píng)選,，也沒有及時(shí)地總結(jié),，打擊了教師工作的用心性。

以后對(duì)此類事情要引起重視,。務(wù)必明確規(guī)定方案的前提下再去做,，讓別人明白做的結(jié)局怎樣樣，有布置有檢查,，才能落到實(shí)效,。

教師最新個(gè)人讀書心得啟發(fā)和感悟篇三

“一天宛如一年，一年宛如一天,，任時(shí)光流轉(zhuǎn),，我還是我。一遍用了千遍,，千遍只為一遍,。當(dāng)回憶久遠(yuǎn)，初心始現(xiàn),，我做了那么多改變,，只是為了我心中不變……”歌曲《我變了，我沒變》里的這段歌詞,，是對(duì)我30年的教育生涯的詮釋,，不忘初心,，砥礪前行。

1,、讀書促成長,。

作為教師，我是先天不足,，因?yàn)槲以臼且幻n教師,，沒有接受正規(guī)的師范教育。但我是一個(gè)不甘落后的人,。正規(guī)師范畢業(yè)生站在講臺(tái)上是老師,，我站在講臺(tái)上也是老師。下定決心,，通過后天努力,。我不但要當(dāng)一名教師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀教師,，過有尊嚴(yán)的教育生活,。

雖有滿腔的工作熱情，卻倍感自己的教學(xué)很單薄,。教學(xué)是個(gè)良心活,，要么干好，要么不干,，沒有第三種選擇,。于是，我翻閱了大量的教育教學(xué)專著,、報(bào)刊雜志,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，比如我讀的有《給教師的100條建議》,，《如何做一名優(yōu)秀的班主任》,，《教師的專業(yè)化成長之路》等大量教育經(jīng)典名著。我堅(jiān)信術(shù)有專攻,，有選擇性讀書很重要,。專業(yè)化報(bào)刊書籍開啟了我的教育智慧，提高了我的教學(xué)水平,，讓我的教學(xué)也變得游刃有余,。我最想說的是讀書不但提升了我的教育教學(xué)能力，也拓展了我的人生寬度,。

我抓住每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，認(rèn)真揣摩名師的教學(xué)設(shè)計(jì)，尋找自己成長的密碼。專家名師的課例展示給我打開了一個(gè)思考的空間,，對(duì)教材,，對(duì)學(xué)生，對(duì)教育,，對(duì)人生的種種思考,。在讀書中，我受益著,，思考著,，行走著。

2,、團(tuán)隊(duì)助成長,。

獨(dú)行速，眾行遠(yuǎn),。同伴互助,，團(tuán)隊(duì)合力，助力成長,。

課堂是教師教育生命的主陣地,。每當(dāng)遇到教學(xué)上的困惑，我都會(huì)請(qǐng)教業(yè)務(wù)精湛的老教師,，請(qǐng)他們聽自己的課并給予指導(dǎo),。20__年我參加了新鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課大賽，這可是我第一次去市里講課啊,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事連續(xù)聽了三遍我準(zhǔn)備的課,，每次都給予寶貴的意見和建議,。晚上在家對(duì)著電腦，打開課件,，我像給學(xué)生上課那樣,，該講的講，該停的停,，該寫的寫,。

第二天去新鄉(xiāng)的路上還接到了同事的電話，告訴我一些課堂策略,，教育機(jī)智,。正是源于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的幫助,，我取得了新鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的好成績,。這對(duì)于我這個(gè)農(nóng)村的小學(xué)教師是一種激勵(lì)，也是一種鞭策。

現(xiàn)在,，我作為一名骨干教師,，我力爭站在教育教學(xué)的前沿，把最新的教育理念輸送給一線教師,，就課堂當(dāng)中的問題和教學(xué)中的困惑和老師們進(jìn)行探討,，交流教學(xué)感受和最新的教學(xué)方法。

3,、反思快成長,。

學(xué)生是老師的影子，也是老師的作品,。從專家,，名師那里學(xué)到的先進(jìn)理念，創(chuàng)新意識(shí),，敬業(yè)態(tài)度都會(huì)回歸到學(xué)生身上,。無論我?guī)膫€(gè)班，學(xué)生參與班級(jí)管理那是必須的,。你給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì),，學(xué)生會(huì)還你一個(gè)驚喜。是學(xué)生讓我不斷鞭策和鼓勵(lì)自己,，與時(shí)俱進(jìn),，是學(xué)生讓我堅(jiān)定了自己的選擇，甘于奉獻(xiàn),。

學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆。堅(jiān)持寫反思,，一直是我的習(xí)慣,。真心感覺到用心思考了，自己會(huì)學(xué)到更多,。

曾經(jīng),，我追求的是要把課上好，把班級(jí)管理好,，現(xiàn)在更多考慮的是我怎樣才能把課上得更好,，為什么要這樣上，針對(duì)不同的學(xué)生和班級(jí),，怎樣管理才更科學(xué)更智慧,。這也許就是對(duì)課堂教學(xué)和班級(jí)管理有了研究的意識(shí)吧。

南有錢夢(mèng)龍,，北有魏書生,，他們都是初中畢業(yè),，我深知，后天努力很重要,。因此,，成為學(xué)習(xí)型、反思型,、科研型,、專家型的老師是我的成長規(guī)劃！

成長,，一直在路上,，行走在經(jīng)典閱讀、專家引領(lǐng),、同伴互助,、實(shí)踐反思的道路上，也收獲了諸多美麗的風(fēng)景,。我堅(jiān)定自己的信念：從普通走向優(yōu)秀,，從優(yōu)秀邁向卓越！