作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。
中班體育游戲迷迷轉(zhuǎn)教案篇一
1.幼兒兩臂側(cè)平舉,在原地旋轉(zhuǎn),。
2. 邊轉(zhuǎn)邊念兒歌:“迷迷轉(zhuǎn),,迷迷轉(zhuǎn),,大風(fēng)吹來(lái),,塊塊站?!?/p>
3. 當(dāng)念到“站”字時(shí),,幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。
4. 每回最多轉(zhuǎn)3圈,,以防幼兒頭暈跌倒,。
目的:發(fā)展幼兒的平衡能力。
中班體育游戲迷迷轉(zhuǎn)教案篇二
玩法:
1.幼兒兩臂側(cè)平舉,,在原地旋轉(zhuǎn),。
2. 邊轉(zhuǎn)邊念兒歌:“迷迷轉(zhuǎn),迷迷轉(zhuǎn),大風(fēng)吹來(lái),,塊塊站,。”
3. 當(dāng)念到“站”字時(shí),,幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn),。
4. 每回最多轉(zhuǎn)3圈,以防幼兒頭暈跌倒,。
提示:
發(fā)展幼兒的平衡能力,。
做冰塊
玩法
1.大家一起念兒歌:“做冰塊,做冰塊,,有的大,,有的小,有的方,,有的園,。”
2.念到最后一個(gè)字時(shí),,每個(gè)幼兒都必須停住不動(dòng),,并盡量擺出各種不同的身體造型,就像真的被冰“凍”住了一樣,。
3.如有幼兒動(dòng)了,,則要受懲罰。如讓他伸出一只手,,周圍的同伴一起念:“你是一個(gè)小調(diào)皮,,伸出手來(lái)打三下,一二三,?!陛p輕地、象征性地打過(guò)后,,游戲繼續(xù),。
4.如沒(méi)有人動(dòng),教師可說(shuō)“太陽(yáng)出來(lái)了,,冰九化掉了”,,幼兒可以自由地動(dòng)了。
5.游戲可反復(fù)進(jìn)行,。
中班體育游戲迷迷轉(zhuǎn)教案篇三
玩法:
1.幼兒兩臂側(cè)平舉,,在原地旋轉(zhuǎn)。
2.邊轉(zhuǎn)邊念兒歌:“迷迷轉(zhuǎn),,迷迷轉(zhuǎn),,大風(fēng)吹來(lái),,塊塊站?!?/p>
3.當(dāng)念到“站”字時(shí),,幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。
4.每回最多轉(zhuǎn)3圈,,以防幼兒頭暈跌倒,。
提示:
發(fā)展幼兒的平衡能力。
做冰塊
玩法
1.大家一起念兒歌:“做冰塊,,做冰塊,,有的大,有的小,,有的方,,有的園?!?/p>
2.念到最后一個(gè)字時(shí),,每個(gè)幼兒都必須停住不動(dòng),并盡量擺出各種不同的身體造型,,就像真的被冰“凍”住了一樣,。
3.如有幼兒動(dòng)了,則要受懲罰,。如讓他伸出一只手,,周圍的同伴一起念:“你是一個(gè)小調(diào)皮,伸出手來(lái)打三下,,一二三,。”輕輕地,、象征性地打過(guò)后,,游戲繼續(xù)。
4.如沒(méi)有人動(dòng),,教師可說(shuō)“太陽(yáng)出來(lái)了,,冰九化掉了”,幼兒可以自由地動(dòng)了,。
5.游戲可反復(fù)進(jìn)行,。
中班體育游戲迷迷轉(zhuǎn)教案篇四
活動(dòng)目標(biāo)
1.會(huì)聽(tīng)信號(hào)做蹲、蜷縮,、自轉(zhuǎn)和站立不動(dòng)的動(dòng)作。
2.鍛煉幼兒迅速反應(yīng)的能力,。
活動(dòng)過(guò)程
1.教師講解游戲的玩法和要求,。
(1)幼兒兩臂側(cè)平舉,,或兩手叉腰,在原地旋轉(zhuǎn),,邊轉(zhuǎn)邊念兒歌“迷迷轉(zhuǎn),,迷迷轉(zhuǎn),大風(fēng)吹來(lái)快快站,?!碑?dāng)念到“站”字時(shí),幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn),。幼兒自己反復(fù)練習(xí)。
(2)游戲開(kāi)始,幼兒四散站立,,教師發(fā)出指令,,全體幼兒同時(shí)開(kāi)始念兒歌邊做迷迷轉(zhuǎn)動(dòng)作,當(dāng)念到“站”字時(shí),,教師發(fā)出信號(hào)“小皮球”,,幼兒馬上蹲下,縮成皮球狀,。教師說(shuō)“轉(zhuǎn)”,,幼兒又邊念兒歌邊做迷迷轉(zhuǎn)動(dòng)作,聽(tīng)到教師發(fā)出“小木偶”的信號(hào),,幼兒立即站好,,絲毫不動(dòng)。游戲反復(fù)進(jìn)行,。
2.根據(jù)幼兒能力教師可增加活動(dòng)的項(xiàng)目,。
(1)引導(dǎo)幼兒不斷變換旋轉(zhuǎn)方向。
(2)教師發(fā)出的信號(hào)還可以多樣化,,如“小鴨子”“不倒翁”“小鳥(niǎo)飛”等,,幼兒依據(jù)信號(hào)創(chuàng)造性地做模仿動(dòng)作。
(3)幼兒可在一定范圍內(nèi)嘗試蒙眼,、閉眼旋轉(zhuǎn),,停止后誰(shuí)離開(kāi)范圍距離最近誰(shuí)為勝者。