在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

大班配班老師家長會發(fā)言稿篇一

你們好！首先,，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學期的家長會,，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學期,，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班,，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，有它的年齡特點,，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：一中班幼兒的年齡特點1注意力集中,，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長,，一般為20分鐘——25分鐘；2能動靜結(jié)合,、反應(yīng)快,，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多,，如動動手,、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動,，比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束。

所以,，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多,。二班級現(xiàn)狀分析開學不到兩個月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,，是因為本學期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強,，特別是陳新中小朋友。

第一天就適應(yīng)了新的學習生活環(huán)境,，其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好,，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),，是家長們配合我們工作的結(jié)果。生活方面：

1,、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進餐邊講話,、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等,，都需要老師的幫助,。

2、我們基本上以鼓勵為主,，正面提出要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng),。在這里,，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜,，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng),。

用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成,，常常需要老師提醒,。外出活動時或天氣變化時,，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水,，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣,。

3、午睡：這一方面孩子們的進步很大,，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床,，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00,，20分鐘孩子們幾乎都能入睡,，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習慣。

大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,，尿褲子的現(xiàn)象越來越少,。學習方面：隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要,。

因此,，我建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進,。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達,，對筆的控制能力還很弱,，不能如愿地把握筆的運行。

由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢,，進入小學后很難糾正,。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音,。

但可以盡心簡單的繪畫,、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢,，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ),。

教育工作計劃初步讓幼兒掌握：

1）社會知識；

2）自然知識,；

3）對數(shù)的探索,；

4、音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌,、跳舞,、欣賞音樂的初淺知識和技能，教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對美術(shù)作品的.欣賞等,；

5,、生活自理能力的培養(yǎng)，如：穿鞋,、吃飯,、入廁、睡眠,、整理床被,、整理圖書、收拾玩具等基本技能,。

6,、語言運用能力：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言，發(fā)音正確,，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物,，會正確回答別人的問題。幼兒園還為幼兒準備了一套整合教材,，這套教材是以主題來進行教育教學的,，它包括社會、健康,、藝術(shù),、科學、語言五大領(lǐng)域,，我們從中跳選合適的教材進行教學,，每個月開展一個主題的教育教學活動。

1）在“我喜歡”的主題單元里,，從我出發(fā),，讓幼兒觀察自己的外貌、身體,、情緒等和別人的不同之處開始,，進而獲得各種不同表達喜好的方式，學習建立與他人的友誼,，并通過各種游戲享受表達是的愉悅,；

2）“感官總動員”的課程單元里，我將引導(dǎo)幼兒看,、聽,、嘗、摸,、嗅,，使得幼兒的感覺經(jīng)驗與生活體驗產(chǎn)生良性的互動,，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，教育幼兒保護好自己的感官,；

3）在“傘的世界”這個單元里,，我將帶幼兒從認識傘入手，引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀,、種類,、花樣，探索傘的特征,，進而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗,；

4）在“給你一封信”的主題單元里，我將帶領(lǐng)幼兒以自己的興趣,、喜好,，做適當?shù)倪x擇，讓他們體驗寫信,、寄信及當郵遞員的樂趣,；5在最后一個“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里，我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂結(jié)合,，樂器是幼兒們分外有趣的學習工具，孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象,。

大班配班老師家長會發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

下午好!我是初三年級74,、75兩班的數(shù)學老師——周毅君老師。受初三年級組和初三數(shù)學備課組的托付,，由我代表本組數(shù)學老師在此次家長會上發(fā)言,。

首先，十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加我校初三年級家長會,。其次,，想與各位家長朋友一起交流一下與本期數(shù)學教與學有關(guān)的問題。

因本學期時間較長,，初三下學期復(fù)習迎接中考的時間短,、任務(wù)重，所以我們初三數(shù)學備課組各位老師共同決定本期教學內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程,、命題與證明,、圖形的相似、銳角三角函數(shù),、概率的計算和下期教材中的二次函數(shù),、反比例函數(shù)以及圓。因此,，本期教學內(nèi)容十分繁多,，任務(wù)很重,。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明,、二次函數(shù)及其應(yīng)用,、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學難點,。

你可以和數(shù)學老師打電話,，或到學校找老師了解，也可以通過仔細觀察孩子的家庭作業(yè),，課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學習情況,。如果他的家庭作業(yè)做得很認真，錯誤及時認真更正,，課堂筆記記得很細致,，并且經(jīng)常研究和復(fù)習筆記，這樣的孩子數(shù)學學習肯定是認真的,，考試成績必定是很好的,。反之，說明他的學習是不認真的,，成績也肯定不會令人中意,。所以家長應(yīng)多仔細觀察孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng)新課堂》，周末作業(yè)——《三點一測》和報紙練習,、筆記本,，就能了解孩子學習情況，也能督促孩子平時的數(shù)學學習,。

要學好數(shù)學,，必須多做題——這是大多數(shù)家長的看法。因此,，每到開學初,，家長都會幫孩子買不少參考書。殊不知,，現(xiàn)在的學生很忙,，基本沒時間去掃瞄它們。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學習資料用好,，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透,，寧精勿濫;實在各科均學有余力，可適當精選參考書或習題進行提高,。

有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學水平太低,，沒有能力輔導(dǎo)孩子的數(shù)學學習。其實孩子的學習是他自己的事情,，家長和老師都是不能替代與包辦的,。我與學生做思想工作時,，經(jīng)常對他們說："世界上有些事情可以讓人代替你做，此時你要做個智者,，善假于物,，即善于利用外界因素為自己服務(wù)，而有些事情是不可讓人替代的,，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的,，真正的學習其實也是如此!"因此作為家長，你對孩子數(shù)學學習應(yīng)該擔負監(jiān)督﹑督促的責任,，督促他及時按質(zhì)按量完成作業(yè),，糾正學習中的錯誤，并不斷進行復(fù)習和鞏固!這樣,，你對孩子經(jīng)常傳達一種信息：我很在意你的數(shù)學學習,，數(shù)學很重要!

關(guān)于糾錯的問題，我給我的學生經(jīng)常說一句口號,，打一個比方,。一句口號是：不要放過任何一個小問題。一個比方是：一瓣雪花就是一個小問題,，一瓣雪花落在你手上,，憑你的能力(體溫)完全可以輕易融化它，如果你對小問題置之不理,，累積起來,，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早,，憑你的能力經(jīng)過一定努力，你仍然可以融化它,，此時付出的代價可能會是雙手冰涼,，有不少痛苦;若仍置之不理，小雪球會越滾越大成大雪球,，超出你的身體承受能力范圍,，你再想融化它，已不可能,，在你融化這個大雪球之前,，你早已被完全凍僵。因此,，數(shù)學學習中一定要善于及時糾錯,，防止造成知識缺陷的積存;實際上，學習的進步是在不斷的糾錯過程中實現(xiàn)的,，將不會的,、出錯的問題,，學會、做對,，就是進步;無數(shù)小的進步累積起來就會成為大的進步,。

有的家長說自己家教嚴格。我認為：嚴格就是嚴守防線,，不能出格,。嚴格不是什么事都管，處處約束孩子,，這不對那不對,，這不行那不行，嚴厲,，板著臉,，說一不二，這是專制,，不是真正意義上的嚴格,。比如，孩子在數(shù)學學習中出了某個問題,，出格了,，你生氣、打罵,、撕書本,，孩子害怕了，重新再來,，達到了要求,，這是嚴格。你和風細雨講道理,，讓孩子認識到自己的錯誤,，再來一次，達到了要求,，這也是嚴格,。當然是既嚴守了防線，又不損害孩子的嚴格方式更好,。

現(xiàn)在教育孩子,，提倡寬容。其實寬容不是縱容,，孩子錯了也不管,。寬容是指心理上的理解。孩子出錯了,，我們要理解,，因為他畢竟是孩子,，不能孩子一犯錯就發(fā)火,。但不能因為理解就放松要求,。簡單一句話：我理解你，但我不遷就你,，更決不縱容你,。

學奧數(shù),，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學生和家長口中的熱門詞匯，因為很多學生不管程度如何,，理想中都是沖著市內(nèi)外名校,、重點高中去的。奧數(shù)班的學習內(nèi)容有些是教材內(nèi)容,、知識的深化與拓展,，有些是專門的競賽知識與技能。我們數(shù)學老師的觀點是：并不是每個學生都能學好奧數(shù)知識,，掌握其技能的!說得更實在點,，絕大多數(shù)學生是根本不適合學習奧數(shù)的。真正能學好奧數(shù)的孩子,，一定要是基礎(chǔ)十分扎實,，習慣優(yōu)良，思維異常敏捷,，上進心與拼搏精神都很強,，特別出眾的孩子。但是,，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢?所以,，有些家長盲目跟風，單憑主觀意愿,，不顧孩子實際地上奧數(shù),，是很不明智的。我們的絕大多數(shù)學生應(yīng)該一心一意夯實基礎(chǔ),，緊扣中考,，而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試!各位家長朋友一定要對自己的孩子有個真正切合實際的正確的定位!

各位家長朋友,，教育孩子,，把孩子教育成才，是老師和家長共同的責任和愿望,。蘇霍姆林斯基曾說："兩個教育者——學校和家庭,，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求,，而且要志同道合,，抱著一致的信念,，始終從同樣的原則出發(fā)，無論在教育的目的上,、過程上,，還是手段上，都不要發(fā)生分歧,。"

最后我要說的是："讓我們齊心協(xié)力,，攜手并進，讓我們的孩子健康成長,，讓我們一起制造弘毅新華的更大輝煌,。"

發(fā)言不當之處，敬請各位家長朋友多多包涵,，批判指正,。

謝謝大家!

大班配班老師家長會發(fā)言稿篇三

家長同志們：

上午好。

今天召開初三學生家長會,，各位家長的按時到會,，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持，在此,，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝,。

今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們半個學期以來的工作情況,，學生的在校表現(xiàn)和學習情況,。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響,。

首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師,。我是這個班級的班主任，教數(shù)學;語文老師叫張煥珍,，英語老師是教3個班英語的薄叢芹老師;物理是蘇承剛老師,，化學是我們學校的教育科研主任熊坤斌老師，政治老師是二年級六班的班主任龐茂瓊老師,，歷史老師是劉平老師,。這些老師責任心都很強，對學生要求都很嚴,。老師深知責任重大,，都在千方百計把教育學生的工作干好，想方設(shè)法要把學生的學習成績搞上去,。這一點請家長們放心,，我代表初三7班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好，把你們的孩子我們的學生管理好教育好,，使他們的學習不斷取得進步,。

下面我匯報一下開學來我的工作和取得的進展情況。開學之初,，我首先加強對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育,，通過教育，學生上學基本能夠按時到校,，每節(jié)課能提前進教室進入學習狀態(tài),，自習課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。值得一提的是嚴重違紀現(xiàn)象沒有發(fā)生過,。通過紀律上的整頓,，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境,。從這次期中考試成績看，還是取得了明顯效果的,。出現(xiàn)了一些成績優(yōu)異和進步較大的學生,。

但初三新添了化學這門主科，各學科的容量加大,，難度加深,，學生的學習成績分化更加嚴重?；A(chǔ)本來就差的學生厭學,、怕學思想抬頭，出現(xiàn)了不思進取,，作業(yè)馬虎,，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象,?；A(chǔ)好一點的學生也出現(xiàn)了不求效率、信心動搖,、疲于應(yīng)付等問題,。

可以說初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點，將基本決定每一個學生在學習,、升學方面的前途命運,。家長同志們，可以說在學習上,，每個同學都是平等的,，關(guān)鍵是學生學不學的問題。從一定意義上講,，任何一個同學只要想學習好,，都能成功，學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度,，愛不愛學習,，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸,?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。

下面第二個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題,。這方面在座的有不少可能比我做的好,，比如鐘喻的家長。(到時一定請他來給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)驗,。)我這里就談幾點個人的看法,，供大家參考，不到的`地方還請大家指正,。

一個學校最重大的事是教育孩子,，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為,，孩子上了學,，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點是不對的,，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學生學習成績好,，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。

對于一個國家來說,，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途;對于一個家庭而言,，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題,?！督逃龝r報》刊登了一則消息，標題是《半數(shù)學生不喜歡家長》文章寫道：“日前,，常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查,。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。而對‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個問題,，90%的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’,。為什么,，我們最關(guān)心孩子的教育問題，可孩子對家長還是不滿呢?我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”,，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式,，如打罵、體罰,、嘮叨,，等等，這些已經(jīng)不符合當今學生心理的發(fā)展,。

大班配班老師家長會發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

大家好!

我是這個班的化學老師,，姓馮，今天,，很有幸借這個機會和家長朋友們交流一下孩子的化學學習問題,。

化學是理科中的文科。目前,，化學學的化學用語比較抽象,，要積累記憶的知識相對較多，對智力要求不高,，學不好化學的主要原因是孩子對這門學科的投入不足,，表現(xiàn)在或因其它學科不理想就認為化學也學不好，或自己遇到什么不順心什么都不想學,，或開始不重視后來學習方法不當,。

化學開始學習簡單，有些知識都是日常生活中學生就已經(jīng)知道的,。從第三章向后,，化學變得赿來赿理性和抽象，對化學學科的學習如果不能正視,，只是一味地課上人在教室心在外,，課堂筆記記錄不及時，重難點把握不好,，下課作業(yè)抄了應(yīng)付了事,，那么成績將會一步一步顯現(xiàn)出下滑趨勢。相信其他學科也是如此,。

化學試卷已經(jīng)全部講完,，并要求學生針對不同的題目所考察的知識點補充學習，很多同學都能夠做出很準確的分析,。請家長關(guān)注學生分析的內(nèi)容,。再次特別想說的是，因為馬虎出現(xiàn)的失分,，這種情況比較常見,，如果失分在1—3分,，可能是因為學生慌張粗心，但是如果失分在4分以上,，那么學生對這一知識點掌握就存在不牢固的現(xiàn)象,，就不再是馬虎的原因了。

卷子不止代表學生一時的成績,，對于所錯的知識，這道題目學生是否認真改錯,，明確分析所考察的知識點,，找到與哪條題目相似，不同點在哪,，用的什么化學知識,，都應(yīng)該是通過試卷自己學到的。

最近有更多的學生敢于提出自己學習過程中的疑問,，讓老師知道什么地方是教學側(cè)重點,，調(diào)整教學思路節(jié)奏。并且有越來越多的學生開始重視化學知識的學習,，甚至課余飯后都主動學習一些細小的知識,，這讓作為任課教師的我非常欣慰和感動。在此我保證,，只要是經(jīng)過思考的問題,，不管多簡單，我都會耐心向?qū)W生講解,，都不會責怪任何學生,，保證每一個學生都耐心教導(dǎo)，只要他愿意學,，我就一定幫助到底!

經(jīng)過半個學期的觀察：

我認為下列同學能成為三(4)班化學學習的領(lǐng)軍人物,、領(lǐng)頭羊：朱榮起、苑孟,、張旭,、祁舒欣、趙文柱,、孫婭珂,、李鳳玉、張燦燦,、潘昊九位同學,，這些同學的作業(yè)做得很認真，能按照老師所教授的作業(yè)方法嚴格要求自己,，有不懂的知識也相互之間積極交流探討或主動詢問老師,。

同樣讓我很感動的：杜超川,、張?zhí)熨n、許夢瑤,、門靖淋這四位同學,，平時能夠按照自己制定的目標堅持上進，學習勤于思考問題,，敢于主動提問,。問問題比解決問題更重要，說明思考過,，若作業(yè)和學習能夠再細致些,，相信一定會有大進步。

平時很踏實,，積極上進,，問問題較少，但通過這次考試有很大的改善的學生有：王志莉,、王明月,、李鑫潔、賈爾曼,、王瑩瑩,、劉海波、王凱文,、張俊靈,、李培如、李培杰,、肖明宇,、邱夢輝、程祥,、閆文婕,、牛雯新、劉顏甫,，這些同學平時上課發(fā)言有些膽怯,，作業(yè)大部分能獨立完成，學習態(tài)度端正,，只是學習方法有待改善,。

李小帥、高樂言,、邱夢涵,、羅雪雁、黃璐瑤,、徐帥超這六位同學,，無論老師安排什么學習內(nèi)容,，都知道理解老師的用心，作業(yè)完成情況較好,，但大多不能獨立完成,，上課聽講容易走神，效率不高,?？荚嚭笞罱鼛滋禳S璐瑤同學進步較大，敢于主動嘗試,，盡早完成作業(yè),，值得鼓勵!

趙劍英、張欣妍,、王君瑩,、葉依萍,、張一龍,、丁浩然、高子俊,、林玉祥幾位同學,，雖然學習掌握程度不好，但都愿意積極努力學習,，若能及時處理前面堆積的問題,，認真獨立完成作業(yè)，相信化學成績會有更大改善,。

許夢魁,、吳振威、張賽飛,、張富豪上課聽講和作業(yè)上交情況都較差,，希望家長能正確引導(dǎo)，讓孩子端正學習態(tài)度,。

1,、明確化學的地位，整個中學化學目前處于一個“寒流期”,，這不奇怪,，其它學科也經(jīng)歷過這樣一個時期。,，化學的分值較少,，只有50分，導(dǎo)致學生對化學的投入減少,，而化學學習赿來赿理性,，要用的時間也赿多,。你們的誤解不奇怪，但事實上化學與工業(yè),、農(nóng)業(yè),、醫(yī)學生命健康聯(lián)系緊密。比如化裝品,，到了冬天要擦“雪花膏”,，與我們的化學關(guān)系就大，我不擦成人的雪花膏,，擦兒童的,，什么原因，要知道一點化學知識!現(xiàn)代不少專家擔心化學后繼無人,，由于初中化學學不好,，學生到了高中怕學化學，高中化學學不好75%在初中對化學的學習沒有足夠的.投入,，沒有掌握學習方法,，覺得化學難學。包括現(xiàn)今比較好就業(yè)的醫(yī)藥,、化工分析等專業(yè)日趨增多,，考察化學知識學習的中專、技校也不在少數(shù),。你的孩子如果化學學好,，就多了一打出路，高考75%的專業(yè)與理化有關(guān),。不選修化學,，高二總要會考，好的大學一般都要物理化學的高材生,，化學初中不好好學高中想要學好很難,。

2、隔段時間看看孩子的課堂筆記,，看書上是否記了筆記就能知道孩子上課是否認真聽講,，有些同學書已經(jīng)學了大半，書卻幾乎還是嶄新的只記了前幾頁,。

3,、一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否獨立思考完成，要求作業(yè)都要有思考做題的痕跡,，要求選正確的選項要把錯誤選項中錯的選項都改正,。

4、鼓勵孩子建立化學學習不同層次、不同方向的興趣小組,。不一定是同班的,，有時學生討論比我們老師講的效果好，有共同語言,。是雙嬴,，孫婭珂講她輔導(dǎo)李小帥，問題解決后她也學懂了,，心里別提多暢快了!現(xiàn)在這個班化學學習小組,，小范圍的學習氛圍比較濃厚，希望能在繼續(xù)保持的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮它的帶動作用,，讓更多的學生受益!

我發(fā)言結(jié)束，如有哪里說得不當之處,，請家長諒解,，并且及時告訴我，我的電話號碼是……大家在學科上有什么意見和建議的話,，可以隨時和我保持聯(lián)系,。

真誠感謝您的幫助和對我工作的支持，希望通過我們共同的努力,，讓咱們的孩子能夠?qū)W到更多知識和道理,，進入更高一層的知識殿堂深造,。謝謝!

大班配班老師家長會發(fā)言稿篇五

各位家長：

下午好,！

首先感謝各位家長能夠抽空來，謝謝,！我姓陽,，太陽的陽，名露,，露水的露,，大家可以叫我陽老師。我是機器貓班的配班老師,，我擅長舞蹈和鋼琴,，同樣的我也喜歡舞蹈和鋼琴，但是,，我更愛這些寶寶們,！

我在班級里主要是配合班主任上課，幫保育老師幫忙做做保育工作,，當然,，我也上課?？赡艽蠹視J為我又要做這個又要做那個會做不了,，怕耽誤小朋友的學習,，其實不然，每個人都有每個人該做的事情,，這就是我該做的事情,。即然做了，就會做好,，并且為自己做的每一件事負責,。

每個家長把自己的孩子送進我們幼兒園，可能剛開始會有點不放心,，特別是全托小朋友的家長,。我們可以體會各位家長的.心情，你們把你們的心肝送進我們幼兒園,，那么,，我們幼兒園就要把你們的心肝當寶貝！,！除了這一點,，我相信家長們最擔心的應(yīng)該就是各位寶寶們的學習了吧！寶寶們生下來就是不一樣的,，比如說基因問題的不一樣,，遺傳的不一樣啊等等…所以各位寶寶的特長也會不一樣，當然這些也會受環(huán)境和家庭的影響,?？赡苡械膶殞毑粫懽郑沁@又有什么關(guān)系呢,？什么叫學前班,？就是為了寶寶上一年級之前做準備！

所以我們現(xiàn)在學的知識一年級都會學,，我們主要是鍛煉小朋友的口動能力,，所以各位家長不必太過擔心。即然各位家長會把你們的寶貝送到我們幼兒園就是對我們幼兒園的一種信任,，很高興你們能信任我們,，同時還請各位家長放心，我們幼兒園一定會做到更好,！當然這也少不了各位家長的支持,！謝謝，我的發(fā)言完畢,！

大班配班老師家長會發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

大家好!

首先,，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支持!請允許我代表學校及我們9班所有的任課教師,，對你們的到來表示衷心的感謝!同時對您們一年半以來對我工作的支持配合表示深深的感激!

我這次發(fā)言的內(nèi)容包括兩部分,，一是講述我后階段的管理，以便讓家長們更加理解配合我的工作;二是談?wù)労箅A段家長們該如何幫助孩子取得成功!

后階段我工作總思想：重視常規(guī)管理,，掌握學生心態(tài),，樹立典型，創(chuàng)建良好的班風和學風!

常規(guī)管理最重要的作用是有助于學生養(yǎng)成和鞏固好的學習,、生活,、衛(wèi)生習慣。好的習慣短期能讓學生每天生活學習有目標,，有計劃,，過的充實。長期能讓學生養(yǎng)成好的習慣,，受益終身,。俗話說“習慣決定性格，性格決定命運!”就是很好的明證,。

因此后階段我將一如既往充分關(guān)注每一個學生的衛(wèi)生,、紀律、體育,、生活等方面的常規(guī),，教育學生遵守校紀校規(guī)、班紀班規(guī),。同時在管理制度方面我會不斷地創(chuàng)新,，開展一系列的活動，如我準備舉行一系列體育文娛等方面的活動,，釋放孩子們的壓力,，調(diào)節(jié)緊張的迎考氣氛,，最大限度激發(fā)學生的學習激情和興趣,，讓學生自發(fā)自覺得學習。每天都對班級生活充滿了期待和新鮮感,，享受學校生活的幸福,。

注重每個孩子的心態(tài)，特別是后80天,，要善于從細節(jié)方面把握孩子的思想狀態(tài),。以便及時得采取相應(yīng)的措施幫助孩子走出思想困惑。主要通過以下方法走進孩子,、疏導(dǎo)引導(dǎo)孩子,。

1、每天一張德育材料，其內(nèi)容或者是思想教育方面的：引導(dǎo)孩子學會處理好各種人際關(guān)系,，每天都能擁有一個快樂,、豁達的心境;或者是關(guān)于中考學習方法、考試技巧,、心理調(diào)節(jié)等,，從理論的.高度讓孩子正確認識對待中考，掌握更多的應(yīng)試技巧從而從容面對月考,、中考,，情緒上不大起大落。

2,、每天要學生寫日記,，一則提高寫作能力，二是從第一時間全方位地了解班級狀態(tài),、每個孩子的思想狀況,，針對問題采取相應(yīng)的處理措施，讓班級朝著良性發(fā)展,。

3,、通過各種渠道和家長交流溝通，爭取家校合作,，達到最佳效果,。每周家校單匯報學生一周在校的情況;通過家校平臺發(fā)放測試成績及班級情況;建立班級群，將班級重要資料上傳班級群大家共享,，做到家校教育的一致性;通過電話,、短信交流，具體細致了解每個孩子學習的困惑和需要幫助解決的問題,。

4,、通過單獨和學生談話鼓勵、加油,。我一般會每次月考前后我基本上會找每個孩子談一次話,。交流一段時間孩子學習的情況，肯定,、鼓勵他,，委婉地指出不足，建議他該怎樣做,。

5,、緊密聯(lián)系協(xié)助課任老師做好各科協(xié)調(diào)，及時了解學科狀態(tài),，做到平衡發(fā)展;同時采取各種方法凝聚科任老師的力量,，將合力發(fā)揮最大,。每次月考前后和科任老師針對每個孩子情況做交流，找到最適合每個孩子的最佳的教育教學方法,。

大班配班老師家長會發(fā)言稿篇七

各位家長：

你們好!

首先歡迎你們從百忙中抽出時間來到學校參加我們班的學生家長會!我是九年級一班和二班的語文老師,，今天，您帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,，對學校工作的極大支持,，大家在百忙之中來參加我們組織的家長會，這是對我們工作莫大的理解與支持!

中考馬上就要來臨,，此時我們的心和孩子的心都緊緊的聯(lián)系在一起,，雖然不是我們上戰(zhàn)場，但我覺得我們在座的每一位家長一定比孩子更加緊張,，更加坐立不安,。我們作為老師更是如此。那么,，作文孩子的培育者,，我們應(yīng)該如何抓住剩下這僅僅四十幾天的寶貴時間，在有限的時間里最大限的挖掘?qū)W生的潛力呢?下面我主要從這次期中考試情況分析一下,，下一階段我們語文學科努力的方向,。

這次期中考試，從語文學科來看,，總體情況還是比較不錯的`,。九年級四個班共有學生117名，語文成績的及格率和優(yōu)生率分別是71%和18%,。特別是安陽,，趙帥，楊祿,、皮艷斌,、王麗娟、李美靜,、曹天浩等同學都取得了100多分的好成績,。其他同學的成績也都有不同程度的進步。在這里我要特別的提一下,，那就是在本次考試中,，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的作文。尤其是一班的祁銀鴿,、皮艷斌、陶躍齊等同學,，二班的安陽,、王娜,、張庭愷等同學，都以細膩的筆觸,，寫出了成長中的快樂與煩惱,，內(nèi)容豐富，情感真摯,，博得了閱卷老師的垂愛與贊揚,。這是我覺得最欣慰的一點。通過這次考試我看到了我們兩個班的希望,，我覺得,，我們的孩子潛力真的是無限的，他們的努力都得到了應(yīng)有的回報,。

對于語文,，我們主要要從三個方面對學生進行能力的培養(yǎng)?；A(chǔ)知識部分,、閱讀部分、作文部分,。

其中閱讀部分又分為文言文閱讀,、說明文、議論文,、記敘文三個方面,。

1、關(guān)注孩子的書寫

隨著初中作業(yè)量的增加,，學生的書寫水平呈整體下降趨勢,，而且書寫現(xiàn)在已經(jīng)影響了孩子的語文成績，尤其作文的書寫,。中考現(xiàn)在都是進行網(wǎng)上閱讀,，對書寫的要求也就更高了。因此,，我們還要共同關(guān)心孩子的書寫,，適當?shù)目纯醋仲N，注意字帖的運用,，并能練練字,，。

2,、關(guān)于寫作,。

我們學習語文的一個重要目的就是寫作。閱讀是寫作的基礎(chǔ),，不讀書是不可能寫出好文章的,。所以家長們看到好的文章,，也可以要求孩子們最好能背誦。我想只要堅持閱讀,，寫作也就不成問題了,。閱讀中的深厚積累會成為寫作用之不竭的源泉。除此之外,，注意觀察生活,、感悟生活，堅持不懈的記日記,，有感而發(fā)的寫隨筆,，都是幫助我們孩子寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改,，也可以請教老師,、同學的意見，精益求精,。同時有時間多帶孩子們出去走走,，開開眼界，眼界開闊了,，寫作題材有了,，當然寫出好文章也不難了。還可以和孩子們一起看看一些影片,，共同探討一下,，并把一些感受寫下來，說不定就是一篇很好的影評了,。有寫作興趣的家長,，也可以和孩子們一起寫寫文章，這種影響肯定是巨大的,。我以前有些學生家長,，他們就和孩子一起寫博客，特別有意思,，這個過程,，和孩子之間也有了很好的交流。

我們的目標是一致的,，希望通過我們的共同努力,，讓孩子擁有良好的語文素養(yǎng)，塑造完美的人生,。最后感謝各位家長的支持!

我的發(fā)言到此,。謝謝!