每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 配班老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

大家好,！首先,，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在你們的支持與配合下,，我們順利,、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。

下面,，我們向各位介紹一下我們班的情況：

一、進(jìn)步情況

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高,，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合,，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上,。

基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手,，飯后擦嘴,、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)時(shí),，多數(shù)幼兒知道不離開(kāi)老師,，危險(xiǎn)的地方不去，大部分孩子樂(lè)于參加集體活動(dòng),，并能與小朋友友好相處,，自理能力進(jìn)步也比較大，如：多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯,、喝水,、水果。

會(huì)自己穿鞋（到目前為止還有四五個(gè)經(jīng)常穿反的）,，并能主動(dòng)大小便,，知道自己的事情自己做。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙,，并初步懂得幫助別人,，多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己的意愿,，部分幼兒還能與小朋友聊天等。

上學(xué)期,，通過(guò)拼插玩具,、粘貼、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練,，幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高,，特別是涂色，進(jìn)步最明顯,，這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫(huà)中能看出來(lái),。我們開(kāi)設(shè)了表演區(qū)、美工區(qū),、娃娃家,、建構(gòu)區(qū)，在活動(dòng)中孩子們都表現(xiàn)很棒,。

二,、安全工作

1。我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體,，孩子們的自我保護(hù)能力,、控制力都比較差，這就需要我們和家長(zhǎng)的密切配合,。

2,。孩子早上來(lái)園時(shí)，如果不舒服,，告訴老師,，我們會(huì)加強(qiáng)觀察，特殊照顧,。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,，不要讓孩子帶吃（口香糖、糖）或者有危險(xiǎn)的物品入園,。（鈕扣,、硬幣等，說(shuō)明：如果為了哄孩子,，告訴老師一聲,，以免發(fā)生意外。）

3,。春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),，請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合，給孩子勤洗澡,、勤換內(nèi)衣,、勤儉指甲,。

4。為了安全起見(jiàn),，盡量不要隨意讓別人來(lái)接,，孩子在自己的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說(shuō)不明白,，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子,，手里不要拿尖銳的東西。

5,。在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下周末在家的情況,，不要打破孩子的'生活規(guī)律，定時(shí)午睡,，定時(shí)吃飯,，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類(lèi)和煎炸的食物,，多給孩子喝白開(kāi)水,、少喝各類(lèi)甜味飲料，多吃軟爛的食物,，少吃不消化的食物,，避免暴飲暴食。

三,、本學(xué)期的教育重點(diǎn)

1。繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,、自然入睡,，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，逐步適應(yīng)集體生活,。

2。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，會(huì)說(shuō)

傾聽(tīng)：認(rèn)真聽(tīng)成或同伴講說(shuō),，不打斷（這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣），別人的談話,，學(xué)會(huì)尊重別人（上課時(shí)老師提一個(gè)問(wèn)題,，大家都爭(zhēng)著說(shuō)，可能與年齡小有關(guān)）,。喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望（碗里的飯吃完了,，還吃嗎,？搖頭，點(diǎn)頭,，為什么哭,？怎么了？）有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭,，是越問(wèn)越不說(shuō)話,，只是看著你。

數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 配班老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

大家下午好,！

我們知道六年級(jí)這一年是孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)的最后一年,。能不能考上一所理想的中學(xué)，為孩子的將來(lái)打好基礎(chǔ),，這一年至關(guān)重要,！

我想每個(gè)家長(zhǎng)都想讓孩子有一個(gè)美好的前途。但只有好的愿望是不夠的,，應(yīng)有切實(shí)的行動(dòng),。

我高興地看到有的家長(zhǎng)和孩子早已行動(dòng)起來(lái)，有的上了培優(yōu)班,，有的報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,，有的家長(zhǎng)天天在習(xí)題頁(yè)上簽字，督促孩子學(xué)習(xí),。

遇到一個(gè)有能力的老師固然重要,，但孩子不如跟著一個(gè)有責(zé)任心的家長(zhǎng)。同一個(gè)老師所教,，有的孩子考試九十多分,，有的'孩子二三十分，雖然有先天智力差異,，但也不至于有這么大的差距,。我告訴學(xué)生們，一份辛苦一份收獲,，當(dāng)你在放學(xué)后瘋玩時(shí),，多少同學(xué)背著書(shū)包又走進(jìn)了輔導(dǎo)班。

大家上樓時(shí),，可能看到了我們教學(xué)樓東側(cè)有兩句醒目的話“習(xí)慣決定命運(yùn),，細(xì)節(jié)決定成敗”。我們要把功夫用到平時(shí),。我給學(xué)生說(shuō)的好的學(xué)習(xí)方法是：每天把所學(xué)的知識(shí)徹底弄懂,，不會(huì)要問(wèn)，獨(dú)立完成作業(yè)。我們的作業(yè)有三項(xiàng)：課堂作業(yè),、口算題卡、家庭作業(yè),?？谒泐}卡每天一練,，不定期對(duì)改。家庭作業(yè)對(duì)改,，訂正,，家長(zhǎng)簽字。不要把孩子送到學(xué)校就不管不問(wèn),，有學(xué)上就滿足了,。我上學(xué)期教的六年級(jí)有個(gè)家長(zhǎng)，要求孩子只要及格就可以了,，這怎么能行呢,？不禁耽誤了孩子的前途，也影響了學(xué)校的形象和聲譽(yù),。

五年級(jí)時(shí)孩子們的成績(jī)我已看過(guò),，不太好。有的學(xué)生雖然坐在六年級(jí)教室,，但并不具備六年級(jí)的水平,，不會(huì)約分，不懂通分,，不能小數(shù)化分?jǐn)?shù),。亡羊補(bǔ)牢，猶未晚也,。

“子不教,，父子過(guò)，教不嚴(yán),，師之惰”。讓我們謹(jǐn)記此言,，趕快行動(dòng)吧,！

注，9月11日學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，即興演講,，后整理成篇。

數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 配班老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng),，

大家下午好,，非常感謝各位家長(zhǎng)在這寒冷的天氣里抽空來(lái)到學(xué)校參加孩子高中階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)，大家辛苦了,，我是我們班的英語(yǔ)老師尹老師,，很開(kāi)心能在這里與諸位交流一下孩子們這半個(gè)學(xué)期以來(lái)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的情況,。我的電話號(hào)碼是12345678，歡迎大家以后與我聯(lián)系交流孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況,，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)給我多提寶貴意見(jiàn)和建議,。

首先，我想簡(jiǎn)單談?wù)勎覀儼嗟娜粘Ｓ⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)狀況,。

我們班的特點(diǎn)是：同學(xué)英語(yǔ)功底都還不錯(cuò),，課堂活躍，認(rèn)真做筆記,，能跟著老師的思路走,，作業(yè)大部分同學(xué)都能按時(shí)完成。作業(yè)完成一直特別優(yōu)秀的同學(xué)有：某某某等,。需要改進(jìn)或提高的地方有：

1.作業(yè)完成質(zhì)量不高,，有些同學(xué)作業(yè)做完后錯(cuò)題沒(méi)有更正，或者即使是更正,，也沒(méi)有分析和總結(jié)錯(cuò)誤原因,，導(dǎo)致做題效率低，有些題一錯(cuò)再錯(cuò),。

2.做題速度：部分同學(xué)做題做題速度太慢導(dǎo)致考試試題不能正常完成而扣分過(guò)多,。

3.提問(wèn)或反饋：提問(wèn)人數(shù)少，不管是課內(nèi)還是課后,，只有少數(shù)同學(xué)會(huì)經(jīng)常過(guò)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題,，比如某某某。大部分同學(xué)不問(wèn)問(wèn)題,，這說(shuō)明對(duì)知識(shí)的消化及思考不到位,，只是被動(dòng)的接受，并不是主動(dòng)思考從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。

接下來(lái)我想簡(jiǎn)單地分析一下我們班的期中考試成績(jī)。

在這次考試中,，我們班英語(yǔ)尖子生還是比較多的,，其中140分以上的有兩人，周杰煌143分,，英語(yǔ)分?jǐn)?shù)是年級(jí)第三名,，他的選擇題部分得了滿分；柳??同學(xué),，141.5分,，英語(yǔ)單科年級(jí)第12名，130分以上的同學(xué)有9人，120分以上的有27人,。但與此同時(shí),，我們班英語(yǔ)低分段的人數(shù)也不少，低于100分的同學(xué)有12人,。和第一次月考相比,，班級(jí)整體有進(jìn)步，但也有少數(shù)同學(xué)退步了,。

這次考試反映出了以下幾個(gè)問(wèn)題：

4.是做題速度把握不好,，部分同學(xué)在閱讀理解上花費(fèi)了大量的時(shí)間而導(dǎo)致后面的主觀題沒(méi)有充分的時(shí)間去完成，進(jìn)而扣分嚴(yán)重,。

5.少數(shù)同學(xué),，尤其是男生，也有部分女生,，英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不過(guò)關(guān),，字寫(xiě)得太差，作文卷面顏值很低,，導(dǎo)致閱卷老師無(wú)法識(shí)別其所寫(xiě)的內(nèi)容,，導(dǎo)致作文扣分過(guò)多。本來(lái)如果字寫(xiě)好一點(diǎn)的話可以得21-22分,，但由于字寫(xiě)得太潦草,，只得了16分左右，這分丟得太不應(yīng)該,。

6.閱讀題因?yàn)樵~匯量小而不能理解文章意思,，對(duì)文章結(jié)構(gòu)和邏輯不理解也是閱讀錯(cuò)題較多的原因。

7.課文內(nèi)容句子填空填反映出同學(xué)對(duì)書(shū)本知識(shí)的掌握程度,，部分同學(xué)欠缺較大,，15分課文內(nèi)容填空題如果沒(méi)上9分，說(shuō)明課文朗讀太少,，書(shū)本知識(shí)掌握太差,。

最后，我希望家長(zhǎng)們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面提供幫助：

8.每周翻翻孩子的作業(yè),，可以看出孩子是敷衍了事還是認(rèn)真對(duì)待,，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆右欢ㄒe(cuò)題并分析總結(jié)，這樣才能有收獲,。

9.督促孩子在家多背單詞，多背誦英語(yǔ)美文或英語(yǔ)作文范文,，多朗讀和跟讀英語(yǔ)錄音,。在學(xué)校我們只有周三和周五的早讀課是英語(yǔ)早讀課，所以在學(xué)校進(jìn)行朗讀的時(shí)間是極其有限的，希望家長(zhǎng)們?cè)诩叶酱俸⒆用刻於甲x一下英語(yǔ),，10-20分鐘最好,，可以朗讀課文或跟讀課文錄音。課文錄音可以來(lái)我這里拷貝,。

10.督促孩子練字,，改善書(shū)寫(xiě)。字寫(xiě)得工整漂亮是英語(yǔ)主觀題尤其是作文題得高分的前提,。我們應(yīng)該趁現(xiàn)在還是高一,，還有充沛的時(shí)間，努力去改善書(shū)寫(xiě),。我現(xiàn)在要求孩子們每星期臨摹字帖至少6版,，練字本上練字至少抄寫(xiě)三篇文章，希望各位家長(zhǎng)們多多督促,。

11.督促孩子除了完成老師布置的任務(wù)之外,，還要提高自學(xué)能力，積極主動(dòng)的.多做課外習(xí)題,，尋找課文學(xué)習(xí)材料,，多思考和整理所學(xué)過(guò)的知識(shí)。告訴孩子高中和初中最大的不同就在于高中階段一定要有自學(xué)能力,，了解自我,，夯實(shí)基礎(chǔ)，主動(dòng)思考,，查漏補(bǔ)缺,，這樣才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力。

12.幫助孩子購(gòu)買(mǎi)工具書(shū),，建議買(mǎi)一本英漢雙解的英語(yǔ)詞典,，孩子在做平時(shí)的作業(yè)或進(jìn)行課外自學(xué)時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的單詞的時(shí)候可以進(jìn)行查閱，這樣既可以鍛煉孩子的自學(xué)能力,，也能增加孩子的詞匯量,。

最后，再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),，衷心地祝愿我們的孩子進(jìn)步,，家長(zhǎng)開(kāi)心。

數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 配班老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！我是本班的數(shù)學(xué)老師,。非常感謝各位能在百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班是非常重視的,，希望我們的孩子能迅速適應(yīng)小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活,，珍惜最后一個(gè)學(xué)年的小學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，爭(zhēng)取圓滿完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)，做一個(gè)合格加特長(zhǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生,。這次呢,，主要是為了與大家進(jìn)行一次溝通與交流，有便于提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí),，希望我們的家長(zhǎng)參與其中，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，作為家長(zhǎng)一對(duì)一的教育要比我們年對(duì)幾十個(gè)孩子的教育效果更好,。作為一名數(shù)學(xué)老師，我從數(shù)學(xué)學(xué)科方面談幾點(diǎn)看法,，跟大家進(jìn)行交流,，希望與各位家長(zhǎng)共勉。

1.要注重培養(yǎng)孩子良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

要培養(yǎng)孩子良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，應(yīng)該從幾個(gè)方面著手。

（1）培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,，這就希望大家的配合，檢查作業(yè)的書(shū)寫(xiě)和正確率,。留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，這里就希望各位家長(zhǎng)配合老師做一些工作：檢查一下你得孩子的草稿本、筆記本以及學(xué)習(xí)工具（鉛筆,、直尺,、三角板、量角器和橡皮）是否齊全,，如沒(méi)有的話,，希望各位家長(zhǎng)督促他準(zhǔn)備好。教育他要認(rèn)真使用草稿本,，能口算的口算,，不能口算的豎式一律列在草稿本上，字跡要端正,，線條要用尺畫(huà),，并標(biāo)上題號(hào)。

（2）獨(dú)立思考的習(xí)慣,。當(dāng)孩子在作業(yè)中遇到問(wèn)題時(shí),，家長(zhǎng)要做一個(gè)引導(dǎo)者，鼓勵(lì)孩子多讀題,，仍然不懂時(shí)引導(dǎo)孩子去理解,，不要直接講解,，這樣避免孩子形成依賴(lài)；

（3）做完作業(yè)認(rèn)真檢查,。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績(jī)呢？主要是孩子沒(méi)有良好的檢查習(xí)慣,。所以,，希望家長(zhǎng)在家要求孩子做完作業(yè)后要養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣。只有多督促,，多提醒,，才能促使孩子不斷進(jìn)步。

2.正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。

這次的期中考試有些孩子從原來(lái)的的六十多分上升到了八十多分,，也有些孩子從原來(lái)的的九十多分降到了八十多分，現(xiàn)在期中考試已經(jīng)結(jié)束,，作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是對(duì)孩子一段時(shí)間的檢測(cè),，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿,，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判模荚嚪謹(jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,，孩子一起研究問(wèn)題所在。

家長(zhǎng)們,，你們可以打開(kāi)桌子上的作業(yè)本,，互相欣賞一下孩子們的作業(yè)本，給你的感覺(jué)是什么,？從一本本子上也能看出一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題,。字跡端正清楚的，我想成績(jī)不會(huì)差到哪里,，但是那些敷衍了事的呢,？及時(shí)你的成績(jī)不錯(cuò)，但給人的印象是怎樣的,？人說(shuō),，字如其人，人如其字,。

縱觀現(xiàn)在的考試,，多數(shù)考的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，看你是否認(rèn)真審題,，看你是否認(rèn)真書(shū)寫(xiě),，看你是否積極動(dòng)腦,，看你平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)。所以目前最重要的還是那句話,，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,。從認(rèn)真書(shū)寫(xiě)每個(gè)字開(kāi)始，認(rèn)真做好每件小事,。事無(wú)巨細(xì),，都要認(rèn)真踏實(shí)的對(duì)待，人說(shuō)成功源于細(xì)節(jié),，精彩來(lái)自積累,。所以，教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就非常重要,。

3.平時(shí)應(yīng)和孩子談?wù)勑?，交流一下，你的孩子在想什么,，最喜歡做什么,，數(shù)學(xué)上還有什么問(wèn)題，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況,，應(yīng)及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通?？梢园l(fā)短息,，打電話，也可以來(lái)學(xué)校面談,。這樣我們也可以對(duì)癥下藥,。

上次的家長(zhǎng)會(huì)上許老師給大家說(shuō)過(guò)每一星期的只有四節(jié)數(shù)學(xué)課，我們大家不妨算算,，一星期七天只有四節(jié)數(shù)學(xué)課,，一節(jié)數(shù)學(xué)課僅僅四十分鐘，那么我們的'孩子每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間只有二十分鐘,，二十分鐘是個(gè)什么概念,？只是做五道題的時(shí)間。那么,，數(shù)學(xué)這么大的一個(gè)學(xué)科,，每天單單做五道題就能有好的成績(jī)了嗎？那是不可能的,，所以,，只能是課下找時(shí)間學(xué)數(shù)學(xué)了，怎么學(xué),？通過(guò)作業(yè)來(lái)學(xué),。所以,，我向各位家長(zhǎng)提點(diǎn)建議：

一是每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),、即使你查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈。最起碼,，請(qǐng)您每天抽出一點(diǎn)時(shí)間過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，根據(jù)老師布置的作業(yè)，逐條對(duì)照,，“量”完成了沒(méi)有，完成了,，請(qǐng)您在作業(yè)上簽上孩子完成作業(yè)的時(shí)間,。通過(guò)這種方式督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè)，時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣也就養(yǎng)成了,。（有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我的孩子自覺(jué)性好不用查，這您就錯(cuò)了,，在這個(gè)年齡段的孩子持之以恒的能力還有所欠缺,，這次作業(yè)能完成好不代表下次依然完成的非常好）；二對(duì)于教材而言,，六年級(jí)的數(shù)學(xué)教材難度加大,，計(jì)算量大大增加，孩子稍微放縱,，成績(jī)就有可能下滑,，家長(zhǎng)要有意識(shí)的多看看孩子的作業(yè)，通過(guò)作業(yè)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,，及時(shí)補(bǔ)救,。

說(shuō)了這么多，無(wú)非就是一句話,，一切為了孩子,，為了孩子的一切，我相信,，你們的到來(lái),，將會(huì)是孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。讓我們?cè)谶@一年里,，攜手共進(jìn),，互相配合，給孩子樹(shù)立信心,，給孩子以最大的幫助,。

數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 配班老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！首先自我介紹一下，我是這個(gè)班的語(yǔ)文老師,，很高興和您相識(shí),，我也十分愿意和您一起教育您的孩子，希望他們健康成長(zhǎng),。

看著孩子一年年長(zhǎng)大,，我想您除了為孩子的成長(zhǎng)感到喜悅，也會(huì)有更多的憂慮：孩子升入初二了,，一切一切都在發(fā)生著較大的變化,，語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)更加廣泛了。現(xiàn)在我就向您介紹一下我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的有關(guān)情況：語(yǔ)文學(xué)習(xí)大體包括三個(gè)方面：第一基礎(chǔ)知識(shí)（其中包括字詞句,、背誦積累,、語(yǔ)言表達(dá)等幾個(gè)方面），第二閱讀,、第三寫(xiě)作,。有不少家長(zhǎng)覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一件頭疼的事情。確實(shí)如此,，如果說(shuō),，數(shù)學(xué)有一條線，牽一發(fā)而動(dòng)全身,，像直瀉而下的瀑布的話,，那么，語(yǔ)文就好比是茫茫無(wú)邊而又深不可測(cè)的大海,。孩子們?cè)鯓硬拍茉谶@樣的大海里自由自在地遨游呢,？怎樣讓孩子在接下去的學(xué)習(xí)中跑得穩(wěn)、跑得快,、后勁足呢,？這就是我們共同要探討的問(wèn)題。

關(guān)于語(yǔ)文常規(guī)性學(xué)習(xí),。您的孩子每天必須要完成好如下幾件事兒,，也是最基本的：

按時(shí)獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)。

鞏固復(fù)習(xí)（字,、詞,、作家作品、要求背誦的課文,、課上老師所講的課文里的知識(shí)）,。

做好預(yù)習(xí)。（需要熟讀課文，完成字,、詞,、作家作品的學(xué)習(xí)，對(duì)字詞要做到會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)會(huì)解釋?zhuān)瑢?duì)作家作品要識(shí)記關(guān)鍵點(diǎn),。家長(zhǎng)要予以監(jiān)督檢查,。能力強(qiáng)的同學(xué)還可以借助參考資料自學(xué)課文。）

對(duì)于目標(biāo)高遠(yuǎn),，也就是您對(duì)孩子的期望或是孩子的`目標(biāo)是重點(diǎn)高中,、高等學(xué)

府的那么還要付出更多的努力。為提高他們的閱讀,、寫(xiě)作能力,，提出如下建議：

多讀書(shū)、讀好書(shū),。學(xué)生日常學(xué)習(xí)任務(wù)很多（各學(xué)科加起來(lái)）,，可能沒(méi)

有時(shí)間讀太厚的書(shū)。因此我們建議讀《讀者》,、《意林》、初中版《語(yǔ)文報(bào)》這類(lèi)短小精悍的,。由于學(xué)生多數(shù)沒(méi)有養(yǎng)成主動(dòng)讀書(shū)的好習(xí)慣,，但不讀書(shū)不要說(shuō)知識(shí)廣博即使應(yīng)付簡(jiǎn)單的中考也是很難取得好成績(jī)的。因此您要給孩子制定讀書(shū)計(jì)劃,。（講自己引導(dǎo)孩子讀書(shū)的事兒）

每周做一個(gè)課外閱讀題（可在書(shū)店買(mǎi)專(zhuān)門(mén)的課外閱讀訓(xùn)練題,。獨(dú)立做

完后，核對(duì)答案,，反思差距,。這項(xiàng)工作既鍛煉了審題技能又強(qiáng)化了語(yǔ)言表述，同時(shí)等于孩子又讀了一篇文章,。

每周背誦一篇質(zhì)量較高的作文,。（抒情散文、哲理散文,、議論文）,，每

天可以背一些作文的開(kāi)頭和結(jié)尾，熟悉文章開(kāi)頭結(jié)尾的寫(xiě)法,，錘煉精準(zhǔn)的開(kāi)篇語(yǔ),、結(jié)束語(yǔ)。

遺忘是每個(gè)人都會(huì)出現(xiàn)的一種正?，F(xiàn)象,。避免遺忘最好的方法是鞏固復(fù)習(xí)。除了做到剛才說(shuō)到的日復(fù)習(xí)外,，每周要有周復(fù)習(xí),。即對(duì)一周以來(lái)學(xué)過(guò)的課程要做全面的整體上的復(fù)習(xí),。

數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 配班老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

尊敬的xxx:

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表三（2）班的全體任課教師,，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！今日，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì),，單從這一點(diǎn),，就能夠看出，你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的,，是想我們的家長(zhǎng)及時(shí)的了解你們的孩子所處的班級(jí)的情景，在校表現(xiàn)情景和各科教師的相應(yīng)要求以及需要我們家長(zhǎng)配合的地方,，在我們的教師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，在家一齊攜手努力,，讓你們的孩子我們的學(xué)生成長(zhǎng)的更好，更優(yōu)秀,。

首先向家長(zhǎng)們介紹一下我們班各科的任課教師,。我是這個(gè)班級(jí)的班主任，教數(shù)學(xué),；語(yǔ)文教師是王教師,；英語(yǔ)教師是徐教師。這些教師都是很優(yōu)秀的教師,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,，想方設(shè)法要把學(xué)生的成績(jī)搞上去。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，我代表三年級(jí)（2）班的所有任課教師表示,，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好,，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得提高,。先請(qǐng)我們的語(yǔ)文教師給各位家長(zhǎng)說(shuō)一下語(yǔ)文的一些相關(guān)情景和要求。

此刻請(qǐng)我們的英語(yǔ)教師給各位家長(zhǎng)說(shuō)一下英語(yǔ)的一些相關(guān)情景和要求,。

自已發(fā)言：我作為他們的數(shù)學(xué)教師也要給我們的家長(zhǎng)說(shuō)一下數(shù)學(xué)的一些情景先就我們今年的數(shù)學(xué)教材來(lái)看,，教材僅有一個(gè)簡(jiǎn)單的框架，可是包含的資料卻是很多的,，從計(jì)算上頭來(lái)看有萬(wàn)以?xún)?nèi)的加減法,，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)以及分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，在空間與圖形方面,，教材安排了四邊形一單元,，在量的計(jì)量方面，教材安排的是認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米,、質(zhì)量單位噸以及時(shí)間單位分,、秒。其中萬(wàn)以?xún)?nèi)的加減法和多位數(shù)乘一位數(shù)有及四邊形是本冊(cè)教材的重點(diǎn)資料,，學(xué)生在學(xué)習(xí)這一節(jié)的時(shí)候家長(zhǎng)必須要加強(qiáng)監(jiān)督他們的作業(yè),。我此刻把我上課的一些要求和這兩周以來(lái)的情景給家長(zhǎng)們說(shuō)一下：

1課前準(zhǔn)備

我要求孩子們課前要準(zhǔn)備好課本和相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，安靜的趴在桌上,，這樣能夠讓他們把下課玩散的心收回來(lái),，有些孩子做的好，可是大部分孩子還是不能夠按照要求去完成,，孩子們回教室只記得聊天,，喝水上廁所，不記得課前準(zhǔn)備,，每一天都要耽誤上課的時(shí)間,。

2上課表現(xiàn)

我給孩子提的要求是：認(rèn)真傾聽(tīng)，仔細(xì)思考,，進(jìn)取發(fā)言,，有錯(cuò)必改。有的孩子真正的到達(dá)了要求,，但,，另一方面,，違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,。如講小話，玩東西,，走神等等,。

3課后作業(yè)

因?yàn)樽鳂I(yè)能夠直接反映孩子對(duì)知識(shí)的掌握情景，所以我很重視對(duì)作業(yè)成績(jī)的檢查和批改,，我要求孩子們做作業(yè)要獨(dú)立思考,，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，仔細(xì)檢查,，要寫(xiě)上日期和要家長(zhǎng)簽字,。有很多同學(xué)都沒(méi)有按要求去做，這些都要嚴(yán)抓,。不然就會(huì)嚴(yán)重影響孩子今后的學(xué)習(xí),。

作業(yè)那里我需用給我們家長(zhǎng)說(shuō)明的是：

學(xué)生有兩種本子：

1是隨堂練習(xí)本

2是課后作業(yè)本（對(duì)于數(shù)學(xué)課用的都是單行本隨堂練習(xí)本是讓學(xué)生上課在課堂里面完成的一些練習(xí)，也要寫(xiě)上日期，學(xué)生在這方面做的好的話,，我會(huì)及時(shí)的給予他們表?yè)P(yáng),，像是發(fā)表?yè)P(yáng)信或是一張小獎(jiǎng)狀。

課后作業(yè)本是讓學(xué)生做我課后布置的作業(yè),，要在課外完成的,，第二天上交于我的，那里期望各位家長(zhǎng)在學(xué)生做完作業(yè)時(shí)能夠幫學(xué)生檢查一下,，看有沒(méi)有寫(xiě)了日期,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的一些不懂的地方，能夠給我反映他們做作業(yè)的一些情景,，檢查完了請(qǐng)我們的家長(zhǎng)必須要簽上自我的名字,，我也會(huì)根據(jù)學(xué)生每一天的作業(yè)情景去給學(xué)生做一些輔導(dǎo)，但可能不能個(gè)個(gè)都能做到,，所以還是期望我們的家長(zhǎng),，也能夠一行動(dòng)起來(lái)，讓你的孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的更好,。

哪些良好的習(xí)慣呢，怎樣樣去培養(yǎng)

1,、專(zhuān)心致志,。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)本事較差,，注意力不容易集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，必須要用心聽(tīng)講,，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課,?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2、獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的.方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的本事,。

3,、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)必須要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎,。這就要求資料正確，書(shū)寫(xiě)工整,，按時(shí)完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與職責(zé)感,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

4、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn),，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。

5,、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣,。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí),、聽(tīng)課,、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。另外,，我還期望我們的家長(zhǎng)要多多和你們的孩子溝通，比如說(shuō)經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí),，遇到些什么問(wèn)題啊,，以及一天的情景是怎樣樣的,，都能夠和他們聊聊,。我也明白我們的家長(zhǎng)一天也是很忙很累，所以我們才提議你們開(kāi)通校訊通,，有什么情景,，以及作業(yè)是什么等等我都能夠經(jīng)過(guò)校訊通來(lái)給你們通知。

本班現(xiàn)有學(xué)生43人,，其中男生24人,，女生19人,。班上的學(xué)生大部分都很聽(tīng)話，很認(rèn)真學(xué)習(xí),，但對(duì)于部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣,、如上課說(shuō)話、做小動(dòng)作,、不聽(tīng)教師教誨,，可是我個(gè)人認(rèn)為我有這個(gè)信心、這個(gè)耐心和家長(zhǎng)教師們一齊慢慢讓他們改掉,，讓學(xué)生健康成長(zhǎng),，總之學(xué)生情景應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)的重視，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有很大的幫忙,。

作為班主任,，我的工作思想是：

一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù),，只求學(xué)生的提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)主面,，我不以成績(jī)論英雄，著眼學(xué)生自身的比較,，只是孩子今日比昨日表現(xiàn)好些,，就鼓勵(lì)，及時(shí)表?yè)P(yáng),。

下頭我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn),，據(jù)我這兩個(gè)星期的了解，對(duì)家長(zhǎng)做具體的匯報(bào),，以便我們?cè)谒枷肷夏芮蟮霉沧R(shí),。

我將班級(jí)孩子大體分為四類(lèi)：

第一類(lèi)：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力,，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，比如：朱欣茵,，周文達(dá),，溫依政，張楚凡,，張婉儀,，張力濤，梁蘊(yùn)琪,，廖建棋等,，可是從他們的管理本事上頭看,，還有點(diǎn)不足，期望我們的家長(zhǎng)能夠多多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓右恍┌喔刹康木惯x,，鼓勵(lì)他們大膽一點(diǎn),，以及在生活當(dāng)中也要有意識(shí)的培養(yǎng)一下他們這方面的一些本事。

第二類(lèi)學(xué)生,，本事很強(qiáng)的孩子,，這些孩子很會(huì)管理班上的一些事情，管別的一些同學(xué),?？墒峭荒茏晕覈?yán)格要求自我，成績(jī)也一向提不上去,，這點(diǎn)我也是看在眼里,，我期望我們的家長(zhǎng)在家里的時(shí)候能夠多給她做一些工作，和她多多溝通,，讓她明白她也還只是個(gè)學(xué)生,，還是要以學(xué)業(yè)為重，本事固然重要,，但也不能夠把學(xué)習(xí)給落下,，當(dāng)然，我也會(huì)在學(xué)校里面多多提醒她們,，和她們溝通,。把他們的學(xué)習(xí)提上去。

第三類(lèi)學(xué)生,，是教師最心疼的孩子,，這些孩子一向努力學(xué)習(xí)，渴望有一份夢(mèng)想的成績(jī),，他們很懂事,，但成績(jī)始終不夢(mèng)想，以致自我信心都大打折扣,，平時(shí)有不懂的又不敢提出來(lái),，應(yīng)對(duì)這些學(xué)生，教師都要傾注更大的熱情和耐心的輔導(dǎo),，生怕傷到他們敏感的自尊,，我能理解家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子成績(jī)不夢(mèng)想的心境，但我想說(shuō),，這些孩子盡力了,，他們不需要責(zé)備,，他們更多的需要鼓勵(lì),，需要你的關(guān)心和支持,。

第四類(lèi)學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動(dòng),，充滿活力,，也所以常常違反紀(jì)律，表此刻上課做小動(dòng)作,，在課堂上說(shuō)小話,，影響其他同學(xué)聽(tīng)課，他們成績(jī)普遍不是很好,。應(yīng)對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育職責(zé),，但有時(shí)我真的感到力不從心，我需要家長(zhǎng)的配合,，引導(dǎo)孩子走正確的,、路不僅僅是我的心愿，更是家長(zhǎng)的心愿,，僅有我們攜起手來(lái),，才能更好的教育我們的孩子，你們不能對(duì)我說(shuō)：教師,，這孩子我管不了呀,！全靠你了！“你也不要說(shuō)：教師,，我忙,，我沒(méi)有時(shí)間！”我期望家長(zhǎng)能夠理解我急切的心境,，能在會(huì)后和我多多溝通,，讓我們一齊為孩子搭建一個(gè)完美的明天！

好,，請(qǐng)家長(zhǎng)們記好我們的聯(lián)系方式,，有什么問(wèn)題能夠和我聯(lián)系，我能夠幫到的,，我都會(huì)盡量解決,。我也會(huì)及時(shí)的向你們匯報(bào)你們孩子在校的一些情景，讓我們一齊行動(dòng),，讓你們的孩子,，我們的學(xué)生成長(zhǎng)的更好更優(yōu)秀。

請(qǐng)下頭的一些家長(zhǎng)朋友們稍后點(diǎn)走,，我們能夠稍微的聊一聊,。周文達(dá)的家長(zhǎng)，林凱恩的家長(zhǎng),，張楚凡的家長(zhǎng),，張濤的家長(zhǎng),，龔嘉然的家長(zhǎng)，姜婧的家長(zhǎng),。

數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 配班老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng)：

大家上午好,！

我是咱班的物理老師，首先感謝各位能在百忙之中來(lái)參加這個(gè)會(huì)議,，希望通過(guò)這次家長(zhǎng)能使我們有更好的溝通,，更有利于我們孩子的發(fā)展，下面我結(jié)合所教的物理學(xué)科談幾點(diǎn)感想

一愛(ài)其師信其道

我的教育理念是“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,，因?yàn)閻?ài)是教育永恒的源泉,，愛(ài)是我們教師最美的語(yǔ)言，課堂課下孩子們看到我時(shí)那臉上充滿的笑容就是愛(ài)的見(jiàn)證,，我相信只有愛(ài)孩子的老師才能為孩子所愛(ài),，愛(ài)其師才能信其道，才能引領(lǐng)孩子們從一個(gè)高度走向另一個(gè)高度,。愛(ài)孩子不等于溺愛(ài)孩子,，愛(ài)孩子就要嚴(yán)格要求孩子，敢于指正孩子成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤,，讓他真正體會(huì)到“每一個(gè)批評(píng)都是愛(ài)每一個(gè)指責(zé)都是期待”,。

二表?yè)P(yáng)創(chuàng)造奇跡，信心成就夢(mèng)想

我想問(wèn)在座的家長(zhǎng)一個(gè)問(wèn)題,，孩子在學(xué)校里遇到什么樣的事最高興,，甚至終生不忘，我自己給出一個(gè)答案,，孩子最高興的事是自己被認(rèn)可,，是被自己喜歡的老師認(rèn)可，是被自己最喜歡的老師在全體孩子的面前不惜濃墨重彩的表?yè)P(yáng)自己,，而且表?yè)P(yáng)的.程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他的想象,，讓他堅(jiān)信自己就是如老師說(shuō)的那樣優(yōu)秀，讓他從此告別灰暗的昨天充滿信心的成就自己的夢(mèng)想,，在這里舉個(gè)例子20xx年11月28日的一節(jié)物理課上,，我們都在探究一道試觸摸法判斷電流表的內(nèi)接外接的問(wèn)題，題講完了,，沒(méi)有一位小朋友質(zhì)疑,，這是我發(fā)覺(jué)東陽(yáng)同學(xué)一直想舉手，這位同學(xué)的,。物理成績(jī)應(yīng)該是班里的后二十名,，高一物理的基礎(chǔ)很薄弱，有時(shí)問(wèn)的問(wèn)題超乎的簡(jiǎn)單，沒(méi)想到奇跡發(fā)生在他的身上,。他說(shuō),，老師你把電流的單位換成安培，那電流的數(shù)值變化比電壓變化的還小,，這位同學(xué)的眼睛非常的敏銳,，發(fā)現(xiàn)了大家?guī)缀醵己雎缘囊粋€(gè)問(wèn)題,，接著我把這個(gè)問(wèn)題拋給了大家,，我說(shuō)東陽(yáng)說(shuō)得對(duì)不對(duì)，大家說(shuō)對(duì),，東陽(yáng)的目光敏銳不敏銳,，大家說(shuō)忒敏銳。那大家討論一下應(yīng)該怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢,，大家經(jīng)過(guò)一番討論最終解決了東陽(yáng)提出的問(wèn)題,，最后我總結(jié)道，讓我們牢牢銘記東陽(yáng)這個(gè)名字吧,，是他以無(wú)與倫比的目光發(fā)現(xiàn)了潛藏的問(wèn)題,，請(qǐng)記住今天是11月28日了，是東陽(yáng)同學(xué)告別昨天成就輝煌夢(mèng)想的崛起日,，我要把東陽(yáng)同學(xué)的名字寫(xiě)在這道題的旁邊,，說(shuō)完我們大家都把東陽(yáng)的名字寫(xiě)在了旁邊。

三偉大就是把平凡做到了極致

很多時(shí)候我們都在思考怎么才能盡快的把孩子的成績(jī)提上去呢,，在中國(guó)高考時(shí)代里這是一個(gè)必須考慮的問(wèn)題,，走過(guò)千山和萬(wàn)水，驀然回首我們會(huì)發(fā)現(xiàn)把平凡的課堂做到極致才是王道,，課堂是孩子接受知識(shí)的主陣地,，我在物理課堂上要求孩子兩點(diǎn)一是手不離筆，隨時(shí)動(dòng)手記筆記做演練,，二是眼不離開(kāi)我,，隨時(shí)用心思考我的講解，作業(yè)是課堂的延續(xù),，是對(duì)課堂知識(shí)的鞏固,，課堂和作業(yè)是保證孩子成功兩條平凡又偉大的主線，物理如此美好,，成績(jī)更是重要,，高考理綜300分中物理占了110分，而理綜的壓軸題往往是在物理上,，所以有得物理得天下之說(shuō),。

人生事事是考題，人生處處是考場(chǎng)，人生人人是吾師,，以上三點(diǎn)不到之處談的不到之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)指正,，讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天，如果需要交流我的電話是……博客是……

數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 配班老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好,！十分感謝各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。本次家長(zhǎng)會(huì)主要是圍繞這半學(xué)期來(lái)孩子們的學(xué)習(xí)及其他各方面的情況而開(kāi)的。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)至今,，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛很濃,，各科教學(xué)都緊張而有序地進(jìn)行。因?yàn)檫M(jìn)入五年級(jí)了,，各科學(xué)習(xí)任務(wù)都很重,，時(shí)間都很緊，孩子們都很辛苦,，鑒于這種情況,，我們也開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，參加了學(xué)校的廣播操比賽,，我們班榮獲了五六年級(jí)組第二名,，因?yàn)槿ツ晔撬哪昙?jí)和三年級(jí)比，我們很輕松地拿了第一,，而這次是和六年級(jí)比,，有難度，但令人欣慰的是孩子們都很努力,，為了班級(jí)的榮譽(yù),，苦練動(dòng)作，得了第二,，實(shí)在不簡(jiǎn)單,。另外，還開(kāi)展了“慶?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利60周年”及“中國(guó)人了不起”的中隊(duì)活動(dòng),。我還給孩子們每小組拍了一張合照，貼在他們小組合作自己親手做的像框里,，這樣不僅可以培養(yǎng)他們的合作能力,，還可以增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感。還搞了手抄小報(bào)的活動(dòng),，四人一小組,，設(shè)計(jì)并創(chuàng)作一張手抄小報(bào)，同學(xué)們興致都很高,，美編,，文字，排版，分工明確,，合作意識(shí)很強(qiáng),。

接下來(lái)我就英語(yǔ)教學(xué)方面的情況跟大家談一談

為了適應(yīng)大環(huán)境，本學(xué)期的英語(yǔ)教材更換了,，大家都知道換成了牛津小學(xué)英語(yǔ),，我們五年級(jí)用的是5a，這套教材應(yīng)該是三年級(jí)開(kāi)始從3a逐步學(xué)起的,，由于種種原因,，當(dāng)時(shí)我們學(xué)的是新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)，那也就是說(shuō)我們過(guò)去3a到4b的四冊(cè)內(nèi)容都沒(méi)學(xué)過(guò),，而一下子要孩子接觸5a,，而且拒有關(guān)專(zhuān)家講,，從4b到5a的跨度非常大,，是所有牛津小學(xué)英語(yǔ)中冊(cè)與冊(cè)之間跨度最大的，書(shū)中絕大多數(shù)都是長(zhǎng)句子,，語(yǔ)法知識(shí)也很多,，而且以前的教材對(duì)于寫(xiě)的要求也不高，考查的力度也不大,，鑒于以上這些情況,，因此本次期中考試的成績(jī)整體都不理想，值得高興的是我們班的浦睿同學(xué)考了全年級(jí)英語(yǔ)最高分97分,。孩子們第一次接觸這樣的教材,，這樣的題型，這次試卷又有些偏,，因?yàn)槲覀円郧暗慕滩闹挥形覀儗W(xué)校用,，所以試卷都是老師自己出，而且也沒(méi)有范圍,，因此,，看起來(lái)普遍成績(jī)都很好。其實(shí)這次考試不太理想也許是件好事,，一方面可以對(duì)孩子有點(diǎn)觸動(dòng),，另一方面也可以使我們了解到新教材與就教材之間的差異，而更好地為以后的教學(xué)服務(wù),。這次的考試包括以后的月考,，期中期末考都不再是老師自己出卷了，而且題型不是一成不變的,，英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科和語(yǔ)數(shù)不一樣的地方在于它的靈活多變性,，它的題型可以千變?nèi)f化，但它的變化總是建立在一個(gè)不變的基礎(chǔ)上的，那就是這些基礎(chǔ)知識(shí)：?jiǎn)卧~,，短語(yǔ),，句型。一旦基礎(chǔ)的東西掌握了,，不管它怎么變,，萬(wàn)變不離其宗。

曾經(jīng)有家長(zhǎng)打電話問(wèn)我他孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)很差怎么辦,，我的回答很簡(jiǎn)單,，“只要他跟著我的步子走，按照我的要求做,，問(wèn)題不大,！”我的回答很簡(jiǎn)單，可真的'做起來(lái)不那么容易哦,！有些家長(zhǎng)就深深地體會(huì)到英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科只要孩子用心,，學(xué)習(xí)效果是很明顯的，只要他背了記了,，效果就出來(lái)了,，可能由于有些家長(zhǎng)還沒(méi)有意識(shí)到英語(yǔ)在考試中的地位而對(duì)這一學(xué)科有所忽略，現(xiàn)在,，我想告訴各位,，小升初的考試，好一些的中學(xué),，比如：××中學(xué),，××中學(xué)等都要求考英語(yǔ)，而且揚(yáng)中是要把英語(yǔ)分?jǐn)?shù)納入總分計(jì)算的,，所以,，目前的形勢(shì)決定了英語(yǔ)學(xué)科的重要性，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必重視英語(yǔ)這一學(xué)科,，你們思想上重視了,，無(wú)形中也給孩子以熏陶，重視與不重視肯定是完全不同的,，在學(xué)?？隙ㄊ亲サ煤芫o，中午休息時(shí)間,，晚自習(xí)前后甚至早晨全都用來(lái)給孩子補(bǔ)課,。關(guān)鍵是孩子周末放假在家的兩天有沒(méi)有充分利用起來(lái)，我們每周的回家作業(yè)上都會(huì)有一項(xiàng)復(fù)習(xí)的內(nèi)容,，請(qǐng)家長(zhǎng)無(wú)比抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)監(jiān)督他這一任務(wù)的完成情況,，你們可以看家校聯(lián)系冊(cè),，然后來(lái)報(bào)單詞，短語(yǔ)的中文讓孩子寫(xiě)英文,，對(duì)照書(shū)來(lái)檢查掌握情況,，這樣周一的復(fù)習(xí)聽(tīng)寫(xiě)才能有好的效果，單元測(cè)驗(yàn)才能取得好成績(jī),。否則,，他們兩天時(shí)間就白白浪費(fèi)掉了，你們還可以讓他跟著磁帶讀課文,，課文熟練了,，很多題目就自然而然會(huì)做了，多讀還可以培養(yǎng)他的語(yǔ)感,，還請(qǐng)家長(zhǎng)多多配合,。說(shuō)了這么多，我只有目的,，也是各位家長(zhǎng)所想的：我們配合好,，把他們的成績(jī)逐步提高上去。謝謝各位的合作,！謝謝大家,！

數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 配班老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九

各位家長(zhǎng),，大家下午好,！感謝您來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。其實(shí)早在一年前,，應(yīng)該就和大家見(jiàn)面了,。我再自我介紹一下，我姓s,，同學(xué)們都叫我miss s,。期中已經(jīng)結(jié)束了，各位家長(zhǎng)不要過(guò)分糾結(jié)在分?jǐn)?shù)的高低,。話說(shuō)回來(lái),，從這次練習(xí)中不難發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)掌握的不是很到位，以致于在考試中出現(xiàn)了重大失誤,。這個(gè)和平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開(kāi)的,。在座的各位，都明白英語(yǔ)的重要性和必要性,。時(shí)代真的不同了,。以前說(shuō)有錢(qián)能走遍天下，現(xiàn)在會(huì)說(shuō)英語(yǔ)才能游遍世界,！

首先我想要感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我英語(yǔ)教學(xué)的支持和鼓勵(lì),。每次看到家長(zhǎng)的回信或者是在練習(xí)卷上寫(xiě)的肺腑之言,，我都是十分感動(dòng)和欣慰。很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“我們英語(yǔ)不會(huì),，所以希望老師能夠多費(fèi)心,。”客觀地來(lái)說(shuō),，這不能成為一個(gè)借口,。在三年級(jí)的時(shí)候，家長(zhǎng)們可以幫助孩子26個(gè)字母的學(xué)習(xí),；到了中高段,，您可以幫助我在家給ta聽(tīng)寫(xiě)，您報(bào)中文,，ta寫(xiě)單詞或者句子,，然后翻書(shū)校對(duì)，也是提供一個(gè)機(jī)會(huì)讓您和您的孩子共同學(xué)習(xí),。我想,，這個(gè)過(guò)程是完全能夠由您來(lái)實(shí)現(xiàn)的。成事在人,，關(guān)鍵是看您愿意不愿意為了您孩子的未來(lái),，犧牲一點(diǎn)自己的時(shí)間。英語(yǔ)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作決不可廢,，家長(zhǎng)可以不定時(shí)檢查孩子的作業(yè),，要求孩子把作業(yè)拿出來(lái)一門(mén)一門(mén)功課地檢查，讓孩子明確學(xué)習(xí)的目的和方法,。我們學(xué)習(xí)外語(yǔ),，是要多一副眼睛看世界。

今天我想和大家探討的,，除了英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,，更多的還是親子間的互動(dòng)，也就是您和您孩子的互動(dòng),。我想問(wèn)您兩個(gè)問(wèn)題：您了解您的孩子嗎,？您對(duì)您的孩子期望過(guò)高或者過(guò)低嗎？對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題,，家長(zhǎng)可能不以為然,，ta是我生的，我怎么可能不了解,？現(xiàn)在請(qǐng)您仔細(xì)思考,，您真的了解ta嗎？也許,，答案就沒(méi)有這么肯定了,。我有時(shí)候也會(huì)問(wèn)我自己,，我了解每個(gè)學(xué)生嗎？很遺憾,，我還沒(méi)有做到,。我相信“溝通從心開(kāi)始”這句話,。那么大家認(rèn)為的溝通是不是就是在飯桌問(wèn)：這次語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)考試考幾分,？今天布置了什么作業(yè),？廣義上來(lái)，這是溝通,。但是,，您有沒(méi)有真的用心去和您的孩子來(lái)交談，來(lái)發(fā)現(xiàn),，來(lái)暢想未來(lái)呢,？有時(shí)候，您少出去一次應(yīng)酬,，或者在外少忙點(diǎn),，多給孩子一點(diǎn)時(shí)間，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法,，甚至于只是在旁邊聽(tīng)ta說(shuō)學(xué)校里發(fā)生了什么事情,，這已經(jīng)很讓ta滿足了。要讓您的孩子感受到家的溫暖和有您在身邊的安全感,，遠(yuǎn)沒(méi)有您相信中那么的簡(jiǎn)單,。這和您的教育方式和家庭氛圍是緊密相連的。所以,，我希望各位家長(zhǎng)真的能夠想想您和您孩子的溝通方式是不是合理,，有沒(méi)有需要改進(jìn)的地方。

第二,，您對(duì)您的孩子是不是期望過(guò)高或者過(guò)低，這個(gè)其實(shí)比較普遍,。我沒(méi)有否定您的意思,，只是您的孩子其實(shí)還小，他們也許要的不多,，只是您的一句贊美,，老師的一句肯定罷了。根據(jù)關(guān)于小學(xué)生最希望從家長(zhǎng)得到的東西的調(diào)查發(fā)現(xiàn),，排名第一的是“從父母那得到肯定”,，最后才是“物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”。這說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)人,，不單單是孩子,，都需要從自己身上，從別人身上得到成就感和滿足感?，F(xiàn)在是您幫您的孩子撐起了這片天,，那么能不能也讓他參與進(jìn)來(lái)呢？或者您稍微放一放,，讓他去綻放,，讓他去追自己的夢(mèng)想？

我很想對(duì)部分家長(zhǎng)說(shuō),，雖然您的.孩子考試不太理想,，但是分?jǐn)?shù)不是一切。我們要關(guān)注的不是這冷冰冰的數(shù)字,，而是ta的進(jìn)步,。盡管ta成績(jī)不怎么樣，但是ta勤勞,、善良,、懂禮貌，這難道不比成績(jī)來(lái)的更可貴嗎,？有時(shí)候您無(wú)意間說(shuō)的“怎么這點(diǎn)都不會(huì),？笨死了?！睂?duì)于一個(gè)幼小的心靈來(lái)說(shuō),，是多大的打擊，可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出您的想象,！

當(dāng)然教育孩子,，您比我更有經(jīng)驗(yàn)。我也是希望從各位的身上汲取營(yíng)養(yǎng),，豐富我的教學(xué)和教育工作,。教育孩子，也許是世界上最復(fù)雜最難的事,?？赡苷娴囊咸鞎r(shí)地利人和，但是不管怎么樣,，我們絕對(duì)不能因?yàn)閭€(gè)人的行為或者言語(yǔ)破壞孩子的未來(lái),。我相信每個(gè)孩子都是聰明的。他們也一定能看到我們的良苦用心,。最后,，再次感謝您的支持和理解，希望我們能夠通力合作,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良性的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，讓他們?cè)诳鞓?lè)的田野上馳騁,！謝謝大家！

數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 配班老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十

各位家長(zhǎng)朋友：

大家晚上好,，我是擔(dān)任本學(xué)期一年級(jí)舞蹈課的老師,，我叫薛伊君。現(xiàn)在我來(lái)給大家講講我們學(xué)校為一年級(jí)開(kāi)設(shè)舞蹈課對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是多么的重要：

孩子學(xué)習(xí)舞蹈是通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練方法,，培育孩子們良好的姿態(tài)以及高貴的氣質(zhì),，增強(qiáng)孩子身體的協(xié)調(diào)能力，培育身體對(duì)節(jié)奏的敏感性,，給孩子美和藝術(shù)的熏陶,，開(kāi)發(fā)他們的藝術(shù)潛能。同時(shí),，學(xué)習(xí)幼兒舞蹈還能培養(yǎng)和增強(qiáng)兒童的注意力,、模仿力、表演能力,、形象思維能力等,，提升兒童的學(xué)習(xí)效果，實(shí)現(xiàn)兒童學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,，培養(yǎng)孩子的綜合能力,，為孩子的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

舞蹈是一種空間性,、時(shí)間性,、綜合性的動(dòng)態(tài)造型藝術(shù)。在構(gòu)成舞蹈的諸要素中,，動(dòng)作是居于首位的`,，舞蹈即是以動(dòng)作為重要表現(xiàn)手段的。幼兒舞蹈亦是如此,。它與成人舞蹈所不同的是幼兒舞蹈是反映學(xué)齡前兒童的生活,，表達(dá)他們思想、感情和態(tài)度的舞蹈,。幼兒經(jīng)常參加生動(dòng)活潑的舞蹈教育和活動(dòng),，可以增長(zhǎng)他們的體力，促進(jìn)幼兒骨骼,、肌肉、呼吸,、神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的生理機(jī)能發(fā)育,，加快幼兒新陳代謝，使他們的肌體不斷生長(zhǎng)發(fā)育,，由此可見(jiàn),，舞蹈不僅能發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感,，而且對(duì)孩子身體機(jī)能健康發(fā)展有著不可忽視的作用。

本學(xué)期舞蹈課教學(xué)目標(biāo)有以下幾點(diǎn)：

1,、培養(yǎng)兒童的平衡能力,、協(xié)調(diào)能力等，從而實(shí)現(xiàn)孩子的身體素質(zhì)的全面提高,；

2,、培養(yǎng)兒童身體對(duì)節(jié)奏的敏感性，開(kāi)發(fā)他們的藝術(shù)潛能,；

3,、培養(yǎng)兒童良好的姿態(tài)和氣質(zhì)；

4,、培養(yǎng)和增強(qiáng)兒童的注意力,、模仿力、表演能力,、形象思維能力等學(xué)習(xí)能力,，并且促進(jìn)兒童全腦的開(kāi)發(fā)；

5,、培養(yǎng)少兒的興趣,、信心、毅力,、意志等優(yōu)良品質(zhì),，從而促進(jìn)少兒智力全面發(fā)展。

舞蹈作為一門(mén)非考試學(xué)科,，也希望得到家長(zhǎng)的重視跟支持,，以后學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)們多多配合，您的配合也是讓您的孩子信心倍增的一方面,，一切都是為了孩子,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 配班老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng)：

下午好,！

首先對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎，對(duì)各位家長(zhǎng)關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝,。

咱們?cè)缫呀?jīng)認(rèn)識(shí)了,，我是咱們班的班主任，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文,、經(jīng)典誦讀,、安全教育、環(huán)境教育、綜合實(shí)踐等的教學(xué)?，F(xiàn)在我們一起來(lái)了解,、認(rèn)識(shí)一下我們的班級(jí)、我們的孩子,。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級(jí)了,，因?yàn)楣餐哪康模覀儾庞羞@樣的機(jī)會(huì)坐在一起,，共同地討論和交流,。

作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,，向今天所有到來(lái)的或者沒(méi)有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家自從我擔(dān)任班主任以來(lái)對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持,。借此機(jī)會(huì)呢,，我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家交流一下，在坐的各位有些家長(zhǎng)我們是接觸過(guò)的,，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些,。

下面,，我再把我們五年級(jí)的特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是男生比較多,，有31個(gè),，而女生卻只有16個(gè)，男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度,，所以,，班里總的情況是課外比較活，好動(dòng)的孩子比較多,?？墒巧险n時(shí)，敢于回答問(wèn)題的孩子卻又比較少,，常常就是幾個(gè)人在唱主角,。但是，我們班的同學(xué)自從進(jìn)入了五年級(jí)下學(xué)期以來(lái),，都比以前有很大進(jìn)步,，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生在上課的時(shí)候改正了做小動(dòng)作,、好動(dòng)的壞習(xí)慣,；并能做到積極動(dòng)腦思考和認(rèn)真聽(tīng)講,。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了,，各方面都有明顯的進(jìn)步,。每一個(gè)同學(xué)有很有進(jìn)取心，很有干勁,。例如：

我們班的：封葉彤,、劉穎、宋江琪,、劉鑫等班干部同學(xué),，以身作則，幫老師管理班級(jí),，每天帶隊(duì)做兩操,，是老師的好幫手。

再如：朱美萍,、李志坤,、臧傳波等同學(xué)日常行為文明，遵守紀(jì)律,。

集體榮譽(yù)感強(qiáng),，到校積極做衛(wèi)生：孔琦、王新航,、邱純磊,、丁琳；

還有王新航,、封葉彤,、牛皓、封西蒙,、鄭建國(guó),、曾婕等同學(xué)思維敏捷積極發(fā)言。

作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的：李志坤,；

還有較有進(jìn)步的同學(xué),，如劉華棟、封西蒙,、牛皓,、劉鑫、李健源,、劉旭等,，能夠按時(shí)完成作業(yè)，并在不斷進(jìn)步之中,。

每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,，我就不一一表?yè)P(yáng)了，我們應(yīng)該多方面的衡量學(xué)生。確實(shí),，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍,。

當(dāng)然也存在一些不好的現(xiàn)象,，比如不完成家庭作業(yè)、作業(yè)字跡潦草,、自我約束能力差等,，待會(huì)和家長(zhǎng)單獨(dú)交流。

通過(guò)這一學(xué)期的努力,，我更加明白這樣的道理：一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,；一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去,。做為父母和老師要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

從思想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。為了更好地規(guī)范孩子們的`行為習(xí)慣,，在學(xué)校我和其他任課教師一直嚴(yán)格要求，從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，文明禮儀,，遵守紀(jì)律等各方面進(jìn)行規(guī)范。而在家里,，就需要家長(zhǎng)監(jiān)督孩子,，例如：回家后自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)，并且在寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中要一心一意,。寫(xiě)完后自己先檢查,，然后讓家長(zhǎng)檢查改正、輔導(dǎo),。最后要讓孩子自己收拾書(shū)包,，準(zhǔn)備第二天要用的東西。這些都需要家長(zhǎng)監(jiān)督,。有的家長(zhǎng)告訴老師,，每天得坐到孩子身邊，他才寫(xiě)作業(yè),。這樣的習(xí)慣是很不好的,，要讓他明白，寫(xiě)好作業(yè)是應(yīng)該的,，是自己的事情,，也有些家長(zhǎng)對(duì)孩子太過(guò)放縱,，認(rèn)為孩子小，可以讓他自由發(fā)展,，如果是這樣,，他做錯(cuò)的地方，也要任其發(fā)展嗎,？我們可以容忍孩子犯錯(cuò),，但是要有錯(cuò)必究。我一直堅(jiān)持：再小的事,，要么不做，要么做到最好,。再困難的事,，也怕認(rèn)真的人。所以孩子智力沒(méi)有多大差距,，只要肯下功夫,，只要認(rèn)真，肯定會(huì)學(xué)好,?！靶?shù)易直也易彎”，家長(zhǎng)們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的,。

現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,，平時(shí)父母經(jīng)常買(mǎi)些禮物送給孩子，可是經(jīng)過(guò)調(diào)查,，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,，其實(shí)更需要父母的愛(ài)。

（一）把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子

1,、每天花一定的時(shí)間與孩子交流,。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái),，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想,，溝通情感,。

2、每天花一定時(shí)間和孩子玩耍,。不一定要在空閑時(shí),，你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩"猜謎語(yǔ)"等游戲,，這樣既不影響你做家務(wù)，又讓孩子在快樂(lè)中積累了詞匯,，豈不一舉兩得

3,、和孩子一起外出。節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,，上街購(gòu)物,，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游,，參觀,。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情,。

4,、和孩子一起看書(shū)，看電視,。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書(shū)和電視節(jié)目,，并相機(jī)交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。

（二）把你的鼓勵(lì)送給孩子

每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng),，尤其是孩子。其實(shí)我們每位家長(zhǎng)也有這樣體會(huì)……蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)："不了解孩子,，不了解他的智力發(fā)展,，思維，興趣,，愛(ài)好,，才能，天賦,，傾向,，就談不上教育。"每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到"我是好孩子"的感覺(jué),。事實(shí)上，我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí),，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略,，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)"那只杯子里的水越來(lái)越多",。當(dāng)孩子獲得成功時(shí)，把你的擁抱,，鼓勵(lì)送給孩子,，那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì),。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，送給孩子一個(gè)擁抱,，將是對(duì)他最好的鼓勵(lì),。把你的愛(ài)撫毫不吝嗇地送給孩子，無(wú)需太多的言語(yǔ),，孩子會(huì)覺(jué)得享受到了無(wú)盡可的愛(ài)與關(guān)心,，那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。

（三）把你的信任送給孩子

根據(jù)孩子的年齡,，讓他們適當(dāng)參與你的工作,，他們會(huì)對(duì)你有所幫助，并分擔(dān)你的工作,。所的孩子都喜歡與大人接近,，并做大人的"事情"。讓他參與無(wú)疑是對(duì)他最大的信任,。他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。

把你的時(shí)間,，你的家撫,，你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí)，你會(huì)是一位成功的家長(zhǎng),。

一說(shuō)到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長(zhǎng)一定會(huì)說(shuō)我是很關(guān)心的,，我每天都問(wèn)孩子有沒(méi)有做作業(yè)，在學(xué)校表現(xiàn)好不好,，那是不是真正的關(guān)心呢我看未必,。也許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，題目我自己都不會(huì),，叫我怎么教,。面對(duì)這些情況，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢,？

首先是熱情支持,。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,?？措娨晻r(shí)，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí),；孩子學(xué)習(xí)用的文具，書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置,。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷,。

其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差,，父母心要的督促不能忽略,。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī),，看小說(shuō),，看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái),。

第三是仔細(xì)檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫(huà),，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,，要求孩子重新做好,。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

第四是積極配合,。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對(duì)的正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。

1,、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈,。

2、定期與教師進(jìn)行溝通,，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法,。

最后,，我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們要做到：無(wú)限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r(shí),，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。但請(qǐng)大家相信，我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé),。謝謝大家,！

數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 配班老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位:

你們好!很高興今天能和大家歡聚在一起，并對(duì)你們能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!首先作一下,，我姓高,，是七xx班和七xx班的?？赡軐?duì)于在坐的大多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，大家對(duì)于自家孩子的語(yǔ)文成績(jī)都有些困惑:我孩子小學(xué)語(yǔ)文挺好的，都是90分以上的,，怎么一上初中就不行了?作文原來(lái)也好好的,，現(xiàn)在怎么要扣掉10幾分呢?于是，著急了,。今天的家長(zhǎng)會(huì),，我就簡(jiǎn)單的說(shuō)下孩子在初中的語(yǔ)文該怎么學(xué),。

語(yǔ)文成績(jī)的提高，很大程度了取決于學(xué)生的閱讀,，我想在初中階段還是應(yīng)該以大量的閱讀為主,。這是培養(yǎng)語(yǔ)文能力最重要的方面。家長(zhǎng)如果要問(wèn)語(yǔ)文怎么才能學(xué)得好,，我想所有的語(yǔ)文老師都會(huì)給你們相同的答案,，只有靠閱讀。但是也有家長(zhǎng)有困惑,，說(shuō)我的孩子很愛(ài)讀書(shū),，讀了很多書(shū)，可語(yǔ)文成績(jī)?cè)趺淳蜎](méi)有提高呢?作文還是寫(xiě)得不怎么樣啊?那就是閱讀書(shū)籍的選擇和怎樣閱讀的問(wèn)題,。我課下和一位同學(xué)交流過(guò),，他爸爸認(rèn)為他兒子很愛(ài)看書(shū)的，我就問(wèn)他,，你都看了什么書(shū),。他告訴我是魔幻類(lèi)的小說(shuō)，或是漫畫(huà)類(lèi)的,。說(shuō)到這兒我想大家應(yīng)該明白他的語(yǔ)文成績(jī)?yōu)槭裁礇](méi)有提高了,。有的同學(xué)已經(jīng)在讀文言版的<世說(shuō)新語(yǔ)>了，有的同學(xué)還在讀少兒讀物甚至是一些對(duì)學(xué)習(xí)百害而無(wú)一利的刊物,，這就是讀書(shū)的檔次問(wèn)題了,。一個(gè)人思想的深度是和閱讀的深度有關(guān)系的。讀什么書(shū),，這是很關(guān)鍵的,。從語(yǔ)文學(xué)習(xí)的角度，想要提高閱讀能力和寫(xiě)作能力來(lái)看的話,，還是應(yīng)該多讓孩子讀文學(xué)經(jīng)典,，多讀名家的散文、詩(shī)歌,、小說(shuō),、戲劇，還有名人的傳記之類(lèi)的書(shū),。

我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫(xiě)作,。閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，不讀書(shū)是不可能寫(xiě)出好文章的,。所以家長(zhǎng)們看到好的文章,，也可以要求孩子們最好能背誦。我想只要堅(jiān)持閱讀，寫(xiě)作也就不成問(wèn)題了,。閱讀中的深厚積累會(huì)成為寫(xiě)作用之不竭的源泉,。除此之外，注意觀察生活,、感悟生活,，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫(xiě)隨筆,，都是幫助我們孩子寫(xiě)好作文的有效途徑,。寫(xiě)好的作文要反復(fù)修改，也可以請(qǐng)教老師,、同學(xué)的意見(jiàn),，精益求精。有寫(xiě)作興趣的家長(zhǎng),，也可以和孩子們一起寫(xiě)寫(xiě)文章,，這個(gè)過(guò)程，和孩子之間也有了很好的交流,。

為什么要家長(zhǎng)配合?專(zhuān)家研究指出:學(xué)生的成功= 40%學(xué)生自身的努力+30%教師力量+30%家長(zhǎng)的推動(dòng)作用,。從時(shí)間上說(shuō)，除了近3個(gè)月的假期外仍有一部分時(shí)間在家,，而且學(xué)生的作業(yè)有相當(dāng)部分是在家完成的,。在這方面家長(zhǎng)有著老師無(wú)法取代的作用。只有我們相互配合,，保持溝通,，齊抓共管，形成教育合力,，才能取得教育效果的最大化,。

有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō):教材改了，孩子學(xué)的知識(shí)我們?cè)絹?lái)越看不懂了,，怎么幫助老師抓語(yǔ)文學(xué)習(xí)?抓什么?其實(shí)，您能做的有很多,。

1,，平時(shí)在家教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)會(huì)分配時(shí)間,。除了看新聞聯(lián)播不要讓孩子看其他的電視節(jié)目;在授課教師的要求下可以讓孩子上網(wǎng)查資料,，但不能讓[查資料"成為孩子上網(wǎng)的借口。要給孩子樹(shù)立正確放假觀念:假期孩子們可以適當(dāng)?shù)姆潘?，但這并不是意味著可以無(wú)所顧忌的玩耍,。這個(gè)時(shí)間是用來(lái)給他們消化、鞏固已學(xué)知識(shí)的，該合理的利用起來(lái),。

2,、大禮拜的時(shí)候看孩子每次的家庭作業(yè)是否完成及完成的質(zhì)量如何，在孩子完成之后再簽字,。而不是簡(jiǎn)單詢(xún)問(wèn)一下寫(xiě)了沒(méi),，連孩子的作業(yè)看也不看就簽字。孩子的`作業(yè)完成數(shù)量由您來(lái)監(jiān)督,，作業(yè)的完成質(zhì)量有我們來(lái)檢查,。我們都要做到對(duì)孩子的作業(yè)完成情況負(fù)責(zé)。

3,、關(guān)注孩子的書(shū)寫(xiě)

隨著初中作業(yè)量的增加,，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平呈整體下降趨勢(shì)，而且書(shū)寫(xiě)現(xiàn)在已經(jīng)影響了孩子的語(yǔ)文成績(jī),，尤其作文的書(shū)寫(xiě),。中考現(xiàn)在都是進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，對(duì)書(shū)寫(xiě)的要求也就更高了,。因此,，我們還要共同關(guān)心孩子的書(shū)寫(xiě)，適當(dāng)?shù)目纯醋仲N,，注意字帖的運(yùn)用,，并能練練字。

4,、提高對(duì)語(yǔ)文的重視程度

上初中后,，家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)語(yǔ)文不夠重視，導(dǎo)致許多學(xué)生認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)不學(xué)都差不多,，反正也就是七,、八十分。這種思想導(dǎo)致的結(jié)果就是該考八十的考七十,，該考七十的考六十,，作為我們的母語(yǔ)，語(yǔ)文是我們從出生就開(kāi)始接觸,、學(xué)習(xí)的,，甚至出現(xiàn)許多不及格的現(xiàn)象。許多人感嘆,，初中的語(yǔ)文難了,，其實(shí)是重視的程度降低了。

我們有著共同的目標(biāo):一切為了孩子!為了孩子的一切!希望通過(guò)我們的共同努力,，讓孩子擁有良好的語(yǔ)文素養(yǎng),，塑造完美的人生,。最后感謝各位家長(zhǎng)的支持!

謝謝!

數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 配班老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三

尊敬的家長(zhǎng)：

上午好。很高興有機(jī)會(huì)與大家面對(duì)面地交流,，交流你們孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情況,。

首先我想說(shuō)說(shuō)這次期中考試。

本次考試,，從分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō),，絕大多數(shù)的學(xué)生的分?jǐn)?shù)比初一期末考試的分?jǐn)?shù)要低。原因有如下幾點(diǎn)：

1.增加了課外文言文,占四分,，以前只考課內(nèi)文言文,。

2.課外說(shuō)明文考的是高中的訓(xùn)練內(nèi)容,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度較大。

3.作文題目是“xx”,，有好多學(xué)生沒(méi)有真實(shí)的情感體驗(yàn),，就隨意想象，導(dǎo)致作文分?jǐn)?shù)偏低,。

4.這次考試時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí),時(shí)間上有點(diǎn)緊張,。

第二我想對(duì)各位家長(zhǎng)講講語(yǔ)文考試的新動(dòng)向。

1.明年的中考將會(huì)增加課外文言文的內(nèi)容,。

2.課外閱讀內(nèi)容增加,，分值加大。

我想作為家長(zhǎng),，大家肯定想知道如何在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高,，那么我作為孩子的語(yǔ)文老師提出以下三點(diǎn)建議供大家參考：

1.給孩子準(zhǔn)備好這些名著。

《西游記》,、《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》,、《鋼鐵是怎樣煉成的.》、《水滸傳》,、《格列佛游記》,、《朝花夕拾》。.因此各位家長(zhǎng)要督促孩子在家好好閱讀,，特別是對(duì)情節(jié)要非常熟悉,，爭(zhēng)取在中考中不失分。

2.平時(shí)多督促孩子閱讀有益的課外讀物,。

語(yǔ)文要學(xué)得好必須要閱讀廣泛,，知識(shí)面廣。我們初中生必讀的名著除了剛才介紹的6部,，還有《童年》、《名人傳》,、《駱駝祥子》,、《繁星.春水》、《魯濱遜漂流記》。這些書(shū)要利用假期好好閱讀,，細(xì)細(xì)品味,。從語(yǔ)文的角度說(shuō)，多讀讀文學(xué)名著是最好的,，每次閱讀時(shí)間哪怕有10多分鐘就行,，積少成多,尤其要利用寒暑假的大好時(shí)間突擊閱讀。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的閱讀,，最后你定會(huì)在不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)你孩子已經(jīng)成了一個(gè)語(yǔ)文素養(yǎng)高的人,。另外，要少看甚至不看那些武打,、玄幻,、言情之類(lèi)無(wú)益的書(shū)。像臺(tái)灣作家張曉風(fēng),，林清玄,，劉墉的散文，大陸作家余秋雨,，季羨林的文章要多看,。只有多看這些貼近生活，思想深邃,，有文化內(nèi)涵的書(shū)才能提高自己的閱讀和鑒賞感悟能力,。

3.要重視孩子語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。

語(yǔ)文要學(xué)好,，有些東西像造樓房時(shí)的磚頭等建筑材料一樣,，是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識(shí)主要包括：生字詞語(yǔ),，成語(yǔ),，要背誦積累的古詩(shī)、課文片段等,。這些基礎(chǔ)知識(shí)要靠孩子花功夫去掌握,，一般男孩子語(yǔ)文學(xué)得比女孩子差，就因?yàn)槟泻⒆迂澩?，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識(shí),。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長(zhǎng)也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,。因此,，作為家長(zhǎng)，有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識(shí),。

4.幫助孩子提高寫(xiě)作水平,。

可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流,，跟孩子說(shuō)說(shuō)怎樣做人的道理，孩子要寫(xiě)好作文,，先要學(xué)會(huì)做人,。懂事的孩子才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文來(lái)。另外,，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些,，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等,。生活豐富了,，孩子的作文才有內(nèi)容可寫(xiě)。

總之,，我希望各位家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況,，要相信自己的孩子能夠把語(yǔ)文學(xué)好，并以我的建議為參考,，針對(duì)孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文,。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人,。

謝謝大家!

數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 配班老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十四

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

晚上好,！

非常感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)！你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,，也是對(duì)我們工作的支持,！在此表示衷心的感謝！今天我們一起聚在這里目的只有一個(gè),，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

首先自我介紹一下,，我是班主任許老師,，這位是我們班的喬老師，還有我們的生活老師莊阿姨,。希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合,。

我們班的大部分寶貝都是從寶寶班升上來(lái)的，經(jīng)過(guò)一學(xué)年多的學(xué)習(xí),，寶貝們的各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多,，具體表現(xiàn)在：

1、大部分幼兒的生活自理能力進(jìn)步了,，做到獨(dú)立用餐,、獨(dú)立睡覺(jué)，獨(dú)立入廁,，學(xué)著自己的事情自己做,，一部分孩子都已經(jīng)掌握了穿,、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物和床鋪,，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊。

2,、孩子們都喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲，走,、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),，適應(yīng)能力、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高,。

3,、學(xué)會(huì)主動(dòng)打招呼，會(huì)說(shuō)“goodmorning,、byebye”等文明用語(yǔ),。

4、老師交代的任務(wù)回家能傳達(dá)給爸爸媽媽?zhuān)?zé)任心增強(qiáng)了,。

5,、每次的作業(yè)做到能按時(shí)完成和上交。

寶貝們以上取得的這些成績(jī)和我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)的支持,、配合都是分不開(kāi)的,，在此期間也有很多家長(zhǎng)協(xié)助我們做了很多工作，克服了不少困難,，在此表示感謝,！同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)朋友們繼續(xù)支持我們的工作。

我們班上有31位小朋友,，男生21,，女生10人，這學(xué)期新生有7位,，希望大家今后能多多交流分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn),，讓我們的寶貝健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

今年寶貝們升中班了,，我們都知道中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼

兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,，現(xiàn)在我把我們整個(gè)學(xué)期的一個(gè)進(jìn)度和一些工作的開(kāi)展跟大家一起來(lái)分享：

本學(xué)期我們繼續(xù)將培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣為本。

1,、讓寶貝積極的參加體育活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加鍛煉的好習(xí)慣,；能較自覺(jué)的遵守體育活動(dòng)的規(guī)則，并愿意主動(dòng)的收拾玩具器械,。

2,、能獨(dú)立穿脫及整理衣服；會(huì)有序整理玩具,；有初步的生活自理能力,。

3、大膽,、樂(lè)意與同伴交往,，學(xué)會(huì)圍繞一定的話題談話，做到不插嘴,、能安靜的傾聽(tīng)他人說(shuō)話,，提高語(yǔ)言交往能力。

4,、大膽表達(dá)自己想法,，學(xué)會(huì)克服困難；初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴,，懂得與他人合作,，學(xué)會(huì)分享和謙讓。

5,、能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),，喜歡探索周?chē)澜纾P(guān)心,、愛(ài)護(hù)周?chē)膭?dòng)植物和自然環(huán)境,，愿意進(jìn)行探索、嘗試,。

7,、感受生活中的.美，并能理解環(huán)境布置,、作品中的美,。愿意將自己觀察的事物，用不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式表達(dá)出來(lái),。

九月份：1,、9.10開(kāi)展<我愛(ài)老師，老師愛(ài)我>為主題的教師節(jié)活動(dòng),。是我國(guó)的第26個(gè)教師節(jié)

2,、9月20日愛(ài)牙日主題系列活動(dòng)開(kāi)展，今年的活動(dòng)主題為“窩溝封閉，保護(hù)牙齒”是第22個(gè)全國(guó)愛(ài)牙日,。同時(shí)配合區(qū)婦幼保健院做好幼兒口腔保健,。

3、9.22中秋節(jié)系列活動(dòng)的開(kāi)展,。

4,、外出活動(dòng)：參觀“廈門(mén)牛莊”。

十月份：1,、10.16重陽(yáng)節(jié)慶?；顒?dòng)。

2,、10.31萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)開(kāi)展（在每年的11月01日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”――萬(wàn)圣節(jié)）。

十一月份：1,、“119”開(kāi)展安全疏散演練,。

2、外出：兒童科技樂(lè)園,。

3,、11。25感恩節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,。

4,、幼兒視力保健。

十二月份：1,、小中大段參觀可口可樂(lè)生產(chǎn)線,。

2、幼兒英語(yǔ)風(fēng)采展示,。

3,、12。25圣誕節(jié)活動(dòng)的系列開(kāi)展,。

元月份：1,、尊老愛(ài)幼主題開(kāi)展。

2,、開(kāi)展快樂(lè)周末大帶小活動(dòng),。

六、家長(zhǎng)配合：

為了讓寶貝們能在本學(xué)期更好的學(xué)習(xí)與生活,，希望爸爸媽媽們能配合我們做好以下幾點(diǎn)：

1,、早上8：40分前把孩子送入幼兒園，確保幼兒能參加晨間鍛煉和早操,；如果您的孩子有特殊情況不能來(lái)園,，請(qǐng)?jiān)谠缟?點(diǎn)之前向班級(jí)老師請(qǐng)假，下午若換人來(lái)接需提前告知班上老師。

2,、請(qǐng)您每天留意孩子口袋是否有危險(xiǎn)品（如硬幣,、玻璃球、刀子,、火機(jī)之類(lèi)的東西）,，查看幼兒書(shū)包里是否有通知或發(fā)票；指甲是否長(zhǎng)長(zhǎng),，如果長(zhǎng)了請(qǐng)及時(shí)幫助幼兒修剪,。

3、周一升國(guó)旗,，請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶穿好園服,。如有特殊情況需穿園服的話，將另行通知,。

4,、及時(shí)的將老師發(fā)放的通知、家長(zhǎng)作業(yè),、其他表格等或需回執(zhí)的回執(zhí)單按時(shí)上交,。

5、請(qǐng)讓幼兒穿著簡(jiǎn)單,、舒適,、便于活動(dòng)的衣服，使幼兒易于穿脫（請(qǐng)不要穿綁鞋帶的鞋子）,。并且為孩子準(zhǔn)備一套衣服裝在小書(shū)包里,，以便換洗。還有在書(shū)包里準(zhǔn)備一個(gè)袋子,，裝臟衣服,。

6、寶貝若有帶藥到幼兒園來(lái)的,，要先寫(xiě)上名字,，吃多少，什么時(shí)候吃,，這樣可以避免把藥吃錯(cuò),，漏吃藥。

7,、每周五發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè),，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注寶寶在園的表現(xiàn)和溫馨提示。并給予我們及時(shí)的反饋,。在家園聯(lián)系手冊(cè)后面,，有每個(gè)月的月評(píng)，請(qǐng)家長(zhǎng)別忘了關(guān)注及反饋，并且在每周一早上把家園聯(lián)系手冊(cè)帶來(lái),。

8,、我們班級(jí)的博客，會(huì)將幼兒在園活動(dòng)或外出活動(dòng)的照片上傳,；也會(huì)將一些通知上傳,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極關(guān)注我們的博客。也歡迎你們能對(duì)我們的活動(dòng)做評(píng)論,，并能把寶寶在家的一些活動(dòng)照片上傳,。

9、離園時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)好孩子,，避關(guān)注危險(xiǎn)的事情發(fā)生，盡量不在園逗留或在大型玩具處玩耍10,、孩子都已進(jìn)入中班,，生活自理方面希望家長(zhǎng)們不要包辦，這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

11、中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比較多,、而且活動(dòng)也特別的多,，所以如果沒(méi)有什么特殊情況，請(qǐng)堅(jiān)持每天都把孩子送到幼兒園,。如有特殊情況不能來(lái)園,，請(qǐng)您及時(shí)的跟班級(jí)老師請(qǐng)假。

12,、蒙氏數(shù)學(xué)作業(yè)的要求：請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶貝自己在作業(yè)的上方認(rèn)真填寫(xiě)作業(yè)時(shí)間,、幼兒姓名（可以是班級(jí)座號(hào)），并請(qǐng)您對(duì)寶貝作業(yè)情況作一個(gè)評(píng)價(jià)（在幼兒姓名那欄的旁邊,，用星星表示）,。評(píng)價(jià)內(nèi)容：幼兒做作業(yè)的時(shí)間是否拖拉、作業(yè)完成質(zhì)量和能否保持業(yè)面整潔等,。

13,、請(qǐng)家長(zhǎng)在家教會(huì)寶貝獨(dú)立折疊自己的小被子和衣服。

14,、為了寶貝在動(dòng)手操作能力方面得到更大的發(fā)展,，請(qǐng)您在家配合老師教會(huì)寶寶學(xué)會(huì)連續(xù)拍球和正確拿剪刀，并學(xué)會(huì)正確使用,。

15,、提醒寶貝每天入園時(shí)學(xué)會(huì)主動(dòng)跟老師、阿姨、園長(zhǎng),、醫(yī)生問(wèn)好,，爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子。

16,、園的繳費(fèi)時(shí)間為每月的28日―5日,，請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)上繳。（如果工作很忙的家長(zhǎng),，可以采用幾個(gè)月一起繳費(fèi)的方式）

最后,，我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以便我們盡快改進(jìn),，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意,！

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我們聯(lián)系或交流,。謝謝大家,！