在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

教師最新教學(xué)自評工作報告 教師教學(xué)工作自評報告篇一

一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書,，上好課,，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,，工資不會被扣就萬事大吉了,。國家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”,，與我一個普通老百姓無關(guān),，天塌下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了,，有同事一起扛著,，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個人關(guān)心,，地球照樣轉(zhuǎn),，由于有這種思想作崇，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí),。

二是缺乏積極進取精神,。

總喜歡看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少,，先進的教學(xué)思想,、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多,?？傉J為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢,，一時是很難改過來的,，或者，實在要改時,，也不是我一個人要改,，跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時,，也不是我一個人被淘汰,。因此,，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材,，懶于思考教學(xué)方法,，教學(xué)模式。至使教學(xué)方法老化,，語言表達欠精煉,。

三是總認為多一事不如少一事和家長很少取得聯(lián)系。

教學(xué)的事情本來就多,，忙不過來,。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講,，有的事情既使與家長聯(lián)系了,，也解決不了多大問題，因此和家長聯(lián)系很少,。

教師最新教學(xué)自評工作報告 教師教學(xué)工作自評報告篇二

針對以上缺點,，本人提出整改和努力意見如下：

1、加強政治理論學(xué)習(xí),，爭取堅持每天看半個小時的書報雜志,、或電視新聞，適當記錄要點,，以提高自己的政治素質(zhì),。

2、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益,。

3,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅持每學(xué)期學(xué)習(xí)兩本業(yè)務(wù)書籍,，并且堅持訂閱業(yè)務(wù)雜志,，觀看先進的教學(xué)片斷，吸取先進的教學(xué)經(jīng)驗,、方法,，樹立先進的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實轉(zhuǎn)變觀念,，增強緊迫感,，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識；加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教,，探索教學(xué)理論,，改進教學(xué)方法。

4,、積極,、主動參予教學(xué)研究,，關(guān)注課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與策略,，選定教學(xué)模式，制定教研方案,，認真進行研究,，求真務(wù)實，力爭一學(xué)期解決一個教學(xué)中的實際問題,。

5,、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想,，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,，主動、積極地建立一種民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，熱愛學(xué)生,，尤其要熱愛學(xué)困生。

6,、加強自己的人格修養(yǎng),，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶學(xué)生情操。

教師最新教學(xué)自評工作報告 教師教學(xué)工作自評報告篇三

1,、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出,。狹隘地認為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應(yīng)付,，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研,，事實證明，我離其他老師的差距還很大,，需要加強學(xué)習(xí),。

2、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表象上,，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度,。

3,、業(yè)務(wù)有待提高，教材變動過幾次,，似乎是對教材很熟悉了,，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時俱進,。

4,、由于個性使然，往往不拘小節(jié),。說話隨口無心,，想說就說，不分場合,、對象,，談話不注意方式方法，有時較情緒化,，課堂教學(xué)往往受情緒支配,。

5、忽視學(xué)生的思想品德教育,，只注重課堂知識的教學(xué),，要求學(xué)生過于嚴厲。偶爾對學(xué)生小施懲戒,，還認為是對學(xué)生的關(guān)愛,。

6、有時學(xué)生中出現(xiàn)問題,，因為覺得自己不是班主任,，也覺得自己能將問題解決好因而與家長聯(lián)系少。課堂教學(xué)語言欠精煉,，普通話不標準,，隨意性較強。

7,、對學(xué)生嚴肅有余,，親和不足。往往導(dǎo)致學(xué)生對我敬而遠之,。