作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

開(kāi)展幼兒園大班清明節(jié)教案及反思篇一

1,、體驗(yàn)音樂(lè)與古詩(shī)的意境,，學(xué)習(xí)在伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩(shī)，嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品,。

2,、探索用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容，愿意與同伴一起參與音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行表演,。

3,、嘗試根據(jù)古詩(shī)情境進(jìn)行繪畫(huà)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒在語(yǔ)言活動(dòng)中已經(jīng)會(huì)吟誦《清明》這首詩(shī)歌,，并對(duì)清明節(jié)有一定的認(rèn)識(shí),。材料準(zhǔn)備：《清明》圖片，音樂(lè),，紙,，顏料等。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、在情境中創(chuàng)編動(dòng)作,，初步用動(dòng)作表現(xiàn)詩(shī)歌《清明》

師：你們知道古詩(shī)里描繪的是哪個(gè)季節(jié)嗎?猜猜詩(shī)人杜牧想表達(dá)什么樣的情感?

(評(píng)：古詩(shī)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是比較難以領(lǐng)會(huì)的，因此我決定用音樂(lè),，動(dòng)作來(lái)幫助幼兒更好的體會(huì)古詩(shī)的含義)

2,、按節(jié)奏吟誦《清明》

(1)教師朗誦《清明》，同時(shí)出示圖片,，幼兒欣賞。

(評(píng)：在第一個(gè)環(huán)節(jié)中大部分使用聽(tīng)覺(jué)幫助幼兒理解,，而在這個(gè)環(huán)節(jié)中我追加了視覺(jué),，運(yùn)用圖片幫助幼兒，更上一層樓,。)

(2)教師再次示范朗誦歌詞,，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。

(評(píng)：穩(wěn)定的節(jié)奏幫助幼兒穩(wěn),，準(zhǔn)地熟悉古詩(shī),。)

(3)引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍，進(jìn)行歌詞的朗誦,，注意重拍的運(yùn)用,。

(4)教師用動(dòng)作提示，與幼兒進(jìn)行歌詞的對(duì)答,，教師說(shuō)前半句,，幼兒對(duì)下半句。如,，教師說(shuō)“清明時(shí)節(jié)”,，幼兒接“雨紛紛”，以此類推,。

(評(píng)：以不同的方式幫助幼兒重復(fù)學(xué)習(xí),，記住古詩(shī))

(5)幼兒跟著音樂(lè)完整地朗誦，吟唱歌詞,。

3,、根據(jù)理解繪制圖畫(huà)：幼兒根據(jù)自己對(duì)古詩(shī)的理解，畫(huà)出他們想象中的《清明》圖,。

(評(píng)：這個(gè)環(huán)節(jié)是自主性比較強(qiáng)的,，希望幼兒根據(jù)自己的理解和意愿，用畫(huà)畫(huà)的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)古詩(shī)的理解,。)

4,、交流欣賞：幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫(huà)，加深對(duì)《清明》的理解,。

附古詩(shī)：清明(杜牧)

清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷渾。借問(wèn)酒家何處有,，牧童遙指杏花村,。

開(kāi)展幼兒園大班清明節(jié)教案及反思篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道《清明上河圖》是我國(guó)北宋時(shí)期的優(yōu)秀繪畫(huà)作品,，感受畫(huà)面所表現(xiàn)的繁榮與熱鬧,。

2、欣賞畫(huà)面上的人,、物及人們的活動(dòng),，感受畫(huà)面的美。

3,、養(yǎng)成大膽用色,、均勻涂色的良好習(xí)慣,。

4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、掛圖16號(hào)。

2,、家長(zhǎng)幫助幼兒了解北宋時(shí)期是我國(guó)古代的一個(gè)歷史朝代,，它的都城汴京（今河南開(kāi)封）所在位置。

3,、畫(huà)筆,、畫(huà)紙。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、談話引出話題,。

小朋友，你們知道古時(shí)候的人們清明節(jié)期間做些什么嗎,？(吃青團(tuán),，劃龍舟，上墳祭拜先人,，掃墓)

在很早很早的古代有一位非常了不起的畫(huà)家,，他把汴京（汴京呢就是北宋的都城,也就是現(xiàn)在的河南開(kāi)封）的人們?cè)谇迕鞴?jié)期間的活動(dòng)都畫(huà)在了一幅很長(zhǎng)很長(zhǎng)的畫(huà)卷上，這位了不起的畫(huà)家就是北宋張擇端大師,，這幅作品叫做清明上河圖,，它是我們中國(guó)十大名畫(huà)之一，小朋友們看這就是清明上河圖,，你們見(jiàn)過(guò)這幅畫(huà)嗎,？那我們現(xiàn)在就跟著優(yōu)美的音樂(lè)來(lái)一起欣賞下這幅畫(huà)

二、欣賞整體畫(huà)面,。

1,、教師出示掛圖。

這里描繪的是汴京郊野的風(fēng)光,，在郊野的小路上走來(lái)一群抬轎人,，里面坐著一位老夫人，他們正踏青掃墓歸來(lái),。

這里描述的是汴河兩岸小鎮(zhèn)的風(fēng)光,。在小鎮(zhèn)上有一排排的房子，房頂是什么形狀的,？（三角形）

接著往下看,，這里有許許多多的什么（船），那木船在什么上停泊著?。ㄋ┻@是一條河,，這條河叫做汴河。

船身都有什么樣的花紋?。ㄔS多點(diǎn)點(diǎn),，橫線）船身是有許多的點(diǎn)點(diǎn)還有橫線組成的，船頭尖尖的十分漂亮

在往下看看,，橫跨在汴河上的是一座彎彎的木質(zhì)拱橋,，這座橋彎彎的像什么（西瓜，月亮,，鐮刀）這座橋彎彎的像彩虹,，所以啊人們叫它虹橋

再往下看看，這里有一條街道,。街道上有許許多多的什么?。ㄈ耍值纼膳杂钟惺裁矗ǚ孔樱?，那房頂是什么顏色的（黑色）小朋友想一想如果我們把街道也畫(huà)成黑色那會(huì)怎么樣（看不清出,，分辨不出來(lái)了）

小朋友們?cè)倏纯矗@又是什么?。ㄅ＃┠沁@個(gè)呢（轎子）牛和轎子都是我國(guó)古代的交通工具么就相當(dāng)于我們現(xiàn)在的貨車出租車一樣,。

再看看，這是一座高高的什么?。ǔ菢牵┠銈兛礃琼斒鞘裁葱螤畹??。ㄈ切危┤切卫镉行┦裁吹木€（豎線）那這里是墻身和階梯，他們是用什么線畫(huà)出來(lái)的呢,？（橫線）這里是城門(mén),，我們穿過(guò)城門(mén)回來(lái)到一個(gè)什么樣的地方呢，我們一起去看一看,。

哇這里給我們的感覺(jué)怎么樣?。ǚ浅５臒狒[，繁榮,，人好多）,，那他們?cè)诟墒裁窗。ㄓ刑мI子,，騎馬,，聊天的，上去指指哪里在聊天,，挑擔(dān)的）這條街非常熱鬧,，人來(lái)人往，川流不息,。

我們?cè)谕驴纯?，這也是一條熱鬧的街道,。

三、總結(jié),。

剛才我們欣賞到的就是清明上河圖的一部分的內(nèi)容,，張擇端大師在這幅長(zhǎng)卷上共繪畫(huà)了1643的人，每個(gè)人做的事都不一樣,，各種牛,，馬牲畜有5、60匹,，大小船只有20多只,，房屋橋梁有30多棟，我國(guó)歷史上,，沒(méi)有一個(gè)畫(huà)家能達(dá)到這樣的一個(gè)水平,，所以說(shuō)《清明上河圖》是無(wú)價(jià)之寶。現(xiàn)在它被收藏在北京故宮博物院里,。

四,、學(xué)學(xué)畫(huà)畫(huà)。

老師現(xiàn)在把幾幅圖都掛到上面,，你們可以選擇自己喜歡的畫(huà)一畫(huà),，比如有的小朋友喜歡畫(huà)房子，畫(huà)房子的時(shí)候應(yīng)該注意什么（不同角度看房頂不一樣）

要畫(huà)城樓,，注意什么（樓頂形狀是三角形,，三角形里有豎線，墻身和階梯的線是橫線）

你也可以以選擇你喜歡的人畫(huà)一畫(huà),，比如抬轎子的,，騎馬的，聊天,，挑擔(dān)的人）

如果你要畫(huà)虹橋,，（橋彎彎的形狀）

畫(huà)船時(shí)應(yīng)該是怎么樣（船頭尖尖的，船身的圖案

反思：

在我國(guó)燦爛的藝術(shù)瑰寶中,，《清明上河圖》是一顆璀璨的明珠,，有人稱它為我國(guó)宋代的小百科全書(shū)。它生動(dòng)地記錄了中國(guó)十二世紀(jì)城市生活的風(fēng)貌,，這在中國(guó)乃至世界繪畫(huà)史上都是獨(dú)一無(wú)二的,。美術(shù)欣賞《清明上河圖》就在于讓幼兒了解該畫(huà)的歷史價(jià)值。在幼兒欣賞課件,、仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上,，幼兒大膽表述自己的想法和感受，在教師的引導(dǎo)下，幼兒運(yùn)用已有的美術(shù)知識(shí),，對(duì)畫(huà)面的點(diǎn),、線、面進(jìn)行認(rèn)知,，對(duì)畫(huà)面的各種人物形態(tài)加以模仿,，從而了解當(dāng)時(shí)人們的生活情景以及心理活動(dòng),，如抬轎人,、推車人、大人和小孩以及鄰船人的模仿和想象,。在這個(gè)過(guò)程中,，真正體驗(yàn)到幼兒的天真和想象力。在每個(gè)環(huán)節(jié)中教師都采用了不同的教學(xué)手法調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,。如：引導(dǎo)幼兒欣賞動(dòng)感的《清明上河圖》,、其他畫(huà)家的名畫(huà)，通過(guò)整體欣賞動(dòng)態(tài)欣賞局部欣賞整體欣賞《清明上河圖》,，提高幼兒對(duì)名畫(huà)的鑒賞能力,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活的情感，發(fā)展幼兒的審美觀以及感受美,，評(píng)價(jià)美的能力,。師幼一同欣賞后，更能夠了解到畫(huà)家的偉大以及《清明上河圖》的歷史價(jià)值,。

開(kāi)展幼兒園大班清明節(jié)教案及反思篇三

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1、簡(jiǎn)單了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng),。

2、初步體驗(yàn)懷念先祖,、懷念革命烈士的情感,。

3、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)清明節(jié)的由來(lái)及意義,。

二,、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)(目標(biāo)1)：簡(jiǎn)單了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng),。

2、難點(diǎn)(目標(biāo)3)：學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)清明節(jié)的由來(lái)及意義,。

三,、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、場(chǎng)地(多媒體)

2,、ppt

3,、《清明》視頻

四,、教學(xué)過(guò)程：

(一)故事導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容

1、教師：小朋友們現(xiàn)在我們來(lái)看一個(gè)故事,，看完之后告訴老師這個(gè)故事藏了哪個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,。(播放視頻)

2、教師：這個(gè)故事里藏了哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?(清明節(jié))

(二)講述清明節(jié)習(xí)俗

1,、教師：大家知道清明節(jié)是哪天嗎?(4月5日)

2,、教師：小朋友們知道現(xiàn)在的人們清明節(jié)都在做什么嗎?(掃墓、踏青,、放風(fēng)箏,、蕩秋千)

3、教師：我們?cè)賮?lái)看看古時(shí)候的人們?cè)谇迕鞴?jié)的時(shí)候都在做什么?

播放課件中的古代清明節(jié)習(xí)俗,。(清明上河圖,、蹴鞠、寒食,、牽鉤)

針對(duì)圖片做出講解

蹴鞠：和現(xiàn)在的足球規(guī)則一樣,，是古代藤編的足球。寒食：清明前一天不生火,，吃涼食,。

牽鉤：古時(shí)候的拔河。

(三)講述清明節(jié)的由來(lái)與意義

1,、教師：小朋友們知不知道清明節(jié)是怎么來(lái)的?

一個(gè)重要的節(jié)氣,，萬(wàn)物復(fù)蘇，是掃墓踏青的好日子,。也是因?yàn)楹彻?jié),。

2、教師：那我們?yōu)槭裁匆^(guò)清明節(jié)呢?

為了表達(dá)對(duì)已經(jīng)去世的親人的懷念,，我們都會(huì)去墓前祭拜,，表達(dá)哀思。

(四)結(jié)束,，并觀看烈士陵園掃墓圖片

教師：小朋友們,，在清明節(jié)我們不僅要去祭拜我們?nèi)ナ赖挠H人，還要去烈士陵園祭拜那些為了保護(hù)人們而犧牲的烈士哦!

開(kāi)展幼兒園大班清明節(jié)教案及反思篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)孩子銘記烈士們?yōu)榻夥艊?guó)家和民族而不惜犧牲生命的大無(wú)畏的英勇事跡,，向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神,。

2,、通過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情懷，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神,，大膽創(chuàng)新的意識(shí),，使學(xué)生受到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的教育,。

3,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

4,、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：

事先進(jìn)行地形勘察,，了解山路情況,。

班級(jí)準(zhǔn)備：

1、讓家長(zhǎng)了解此次活動(dòng)和意義

2,、幼兒帶好水、小零食,，穿簡(jiǎn)便的衣服,、鞋子，便于步行和登山

3,、人手做一朵小白花

4,、進(jìn)行安全教育

過(guò)程：

一、談話,，知道4月5日是清明節(jié),，初步感受清明節(jié)的習(xí)俗。

二,、出發(fā)前進(jìn)一步做好安全教育,，引導(dǎo)孩子遵守紀(jì)律，提高出行的安全意識(shí),。

三,、步行至戚家山，登山到山頂烈士墓前,。

四,、祭掃烈士墓

1、了解烈士的光榮事跡

2,、向烈士獻(xiàn)花致敬

3,、全體肅立，向革命先烈默哀

五,、休息,，吃點(diǎn)小零食

六,、踏青：欣賞戚家山的春景,、留影

七,、整隊(duì)回幼兒園

八、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)：

1,、9：00準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)集合。

2、出發(fā)前注意清點(diǎn)人數(shù),，活動(dòng)結(jié)束后也要清點(diǎn)好人數(shù)。班主任和帶班老師,、阿姨跟好隊(duì)伍,，保證幼兒安全。

3,、掃墓期間,，全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真，不講話,，不嬉戲,，不追逐，不喝飲料,，不吃零食,。

4、回來(lái)后引導(dǎo)孩子將感想記錄,、分享,。

開(kāi)展幼兒園大班清明節(jié)教案及反思篇五

教學(xué)目標(biāo)：

1.理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日,，產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,。

2.喜歡古詩(shī)、古畫(huà)等一些表達(dá)方式,，在欣賞與體驗(yàn)中加深對(duì)我國(guó)節(jié)日文化的了解與喜愛(ài),。

3.提高幼兒思維的敏捷性。

4.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

清明上河圖,、有關(guān)清明照片。

教學(xué)過(guò)程：

一,、猜猜講講,，理解四季輪換。

1.演示畫(huà)面一,，看到這個(gè)圖形你想到了什么,？

小結(jié)：一年從1月開(kāi)始,，從12月結(jié)束；新的一年又從1月開(kāi)始,，從12月結(jié)束,。

2.演示畫(huà)面二，現(xiàn)在,，你們又想到了什么,？

小結(jié)：一年有四季，一年中,，我們從春天開(kāi)始,，然后經(jīng)過(guò)夏天和秋天，緊接著是冬天,，這之后又是春天,。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著,。

3.演示畫(huà)面三,，前些時(shí)候我們?cè)谌諝v上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣，想一想,，她們可能會(huì)在什么季節(jié),？

4.小結(jié)：一年從春天開(kāi)始，過(guò)了立春,，是驚蟄，過(guò)了春分,，是清明,，過(guò)了大寒，又是立春,，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化,。

二,、看看找找,，感知清明,。

1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)？

2.春天里除了有立春,、驚蟄,、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣,？（引出清明）,。

3.從文字上看，清明可能是什么意思,？

4.今天王老師準(zhǔn)備了許多圖片，請(qǐng)小朋友來(lái)找一找,，哪些與清明有關(guān)？幼兒分組商討,。（再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn)：詠柳,、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩(shī)）,。

5.小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,，是我們中國(guó)人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,，享受著春天溫和的氣候和萬(wàn)物蘇醒帶來(lái)的歡樂(lè)，感謝先烈,、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。

三,、視聽(tīng)欣賞,，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。

1.清明這個(gè)節(jié)日在中國(guó)古代就有了。中國(guó)古代的人不僅用文字,、古詩(shī)記載了清明,，還用繪畫(huà)的方式進(jìn)行了記錄。今天,，老師帶來(lái)了一幅中國(guó)世世代代流傳下來(lái)的名畫(huà),，你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的熱鬧場(chǎng)面？

2.幼兒欣賞《清明上河圖》,。

3.提問(wèn)：有什么感覺(jué)或,？（幫助幼兒簡(jiǎn)單理解畫(huà)面內(nèi)容）

4.教師朗誦古詩(shī)進(jìn)行小結(jié)：梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城,，日墓笙歌收拾去,，萬(wàn)珠楊柳屬柳鶯。