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最新特教教師師德總結(jié) 特教老師師德師風材料(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-30 09:46:53
最新特教教師師德總結(jié) 特教老師師德師風材料(五篇)
時間:2023-06-30 09:46:53     小編:zdfb

總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,,它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。

特教教師師德總結(jié) 特教老師師德師風材料篇一

誠信立教,首先要做到淡泊名利,,敬業(yè)愛生,,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,,要做到以人為本,,因材施教,同時要不斷加強學習,,與時俱進,學習先進的教學理念和方法,,更新教育觀念,,掌握先進的教學技術(shù)和手段。通過此次學校組織師德師風教育學習,,現(xiàn)在就這次學習作了以下幾個方面的小結(jié)

一,、思想及工作的基本表現(xiàn)

自從選擇了這個職業(yè),首先,,我一直愛崗敬業(yè),。熱愛教育事業(yè),,要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),,就要對自己的選擇無怨無悔,,不計名利,積極進取,,開拓創(chuàng)新,,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,,盡職盡責地完成每一項教學工作,,不求最好,但求更好,,不斷的挑戰(zhàn)自己,,超越自己。其次,,我不斷加強政治學習,,不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,,奉公守法,,恪盡職守,遵守社會公德,,忠誠人民的教育事業(yè),,為人師表?!盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神,,”把忠誠于人民的教育事業(yè),看成最高美德,,時時激勵我,,要像蠟燭一樣,燃燒自己,,照亮別人;工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),,不打折扣,,認真、完成學校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),,并用“學為人師,、行為示范”的要求來約束自己,做家長認可,,學生喜歡,,學校放心的“三滿意”教師,。

在平時我經(jīng)常進行自我反省,時時處處對自己嚴格要求,,查找不足,,努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象,,讓學生喜歡上你呢?我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一,。一個優(yōu)秀的教師,必須有四大支柱,,有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,,遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性,。一個沒有豐厚的文化底蘊的教師,根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的,、純凈的底色,。博學多才對一位教師來說是十分重要的,。因為我們是直接面對學生的教育者,,學生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識,,就不能很好地了解學生之“惑”,傳為人之“道”,。因此,,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,,不斷更新教育觀念,,改革教學內(nèi)容和方法,顯得更為重要,。否則,,不去更新,不去充實,,你那點知識就是一桶死水,。

要做一個學生喜愛的老師,不論在生活上,,還是在學習上,,都要給予必要的關(guān)心和幫助。學生鬧矛盾,,我給予合理的處理;學生犯了錯誤,,我耐心地進行教育,,使學生真正認識到錯誤并及時改正。我還抽時間和學生談心,、交流,,和學生共同活動,縮短了師生距離,,增進了師生間的相互了解等等,。熱愛學生,還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任,,以及對學生的嚴格要求,。平時我很注意尊重學生的人格,了解學生的個性,,相信學生,,關(guān)心學生。對學生既嚴格要求,,又注意他們的個體差異,,區(qū)別對待。對程度,、水平不同的學生,,采取不同的教育方法。特別是差生,,給予的關(guān)心,,不讓一個學生掉隊,盡最大的努力使他們健康成長,。我們小學老師,,跟學生的接觸尤其多,老師的言行直接影響他們,。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生,,又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生,,使學生的身心健康地成長發(fā)展,。

二、存在的問題及原因分析

經(jīng)過一段時間的師德師風學習,,使我深深地認識到師德師風學習十分必要,,這好像使我進入了一個較高的師德師風的更高境界,對今后的教學教育工作無疑是有指導(dǎo)意義的,。但是,,由于本人在學習的態(tài)度,運用學習的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足,,現(xiàn)將我在這次師德師風學習中存在的問題及原因分析

1,、教學理論知識水平不夠,,學習起來不深入。平常時間沒充分利用,,有關(guān)教育教學的書籍看的很少,。有時理論學習過后,不能及時做深入內(nèi)化,,加強實踐,、鍛煉,以至于記得快,、忘得也快,。

2、教學中,,我能夠詳細,、準確的把握教材,一般不出現(xiàn)的知識性錯誤,。但對于教材深處的挖掘不到位,,力度不夠,沒把握好知識的擴散和外延,。課本淺顯的知識注意的比較準一些,,自己鉆研的勁頭兒還不夠,付出的精力還不多,。

3,、對學生關(guān)愛不夠,。本人也一直愛護學生,,但對學生的關(guān)愛投入還不夠,有時不能及時發(fā)現(xiàn),,不能及時走進學生的心靈,,一有事、工作忙就會耽擱,,以至于拖沓,。對學生談心、指導(dǎo)一次,、兩次,,學生有沒有改變,有時清楚,,有時不清楚,,沒有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時發(fā)現(xiàn),總對自己信心十足,,覺得這樣就萬事大吉了,,以至于有些時候,,會在學生心中留下陰影。

三,、整改措施及方法

1,、理論學習是頭戲,提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵,。堅強教育教學理論學習,,不玩空架子,沒有理論,,那來的實踐,,何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡直是一句空話,堅持一邊理論,,一邊實踐,,一邊鉆研,堅持記教育教學筆記,,以提高自身素質(zhì)為重點,。作為一個教育者,要不斷的學習,、不斷充電,,千萬不能讓自己停滯不前。否則,,會滿足不了學生們的需求,,讓我徹底明白了:在社會信息發(fā)達的今天,在新課程教改的背景下,,我們的老師不再是一個有一杯水,、一桶水、常流水的人,,而是一位引領(lǐng)著學生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2,、教學中要刻苦、積極鉆研,。以教材為中心,,學會思考課標,思考學情,,也不僅限于死扣教材,,要把知識延伸化、靈活化,。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中,,讓自己的課堂充滿活力,學生真正學到東西。

3,、關(guān)愛學生,,以學生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛每一位學生,,不歧視后進生,,讓學生都充分得到個性上的發(fā)展,做到及時調(diào)查,、發(fā)現(xiàn),、及時溝通、反饋,。尊重學生,、不打罵、體罰學生,,以“循循善誘”為主要策略,,要讓每一位學生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師,是值得敬重,、佩服的教師,,是一位合格的教師,要讓學生因你而幸運,。

4,、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率,。虛心向有經(jīng)驗的教師請教,、學習,和他們共同鉆研教學,,做到共同進步,,協(xié)作互助。

最后,,我還要繼續(xù)正確地對待同行教師和家長以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風建設(shè)的意見,,從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,,虛心接受大家的意見和建議,,解決好自己的師德問題。

總之,,我通過這次的師德師風學習,,得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西,。,。今后,我還會繼續(xù)向前,在學習中不斷提升自我,,在不懈的追求中完善自我,,一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標,我會加強師德的修煉,,全方位的提高自己,,使自己成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者!

__年,,從我第一次邁進經(jīng)視的大門,,韶華如水,從指縫間無聲淌落,,懵懂之間,,已經(jīng)又一年了。這一年,,我伴隨著湖南經(jīng)視的成長而成長,,從一個還在大學校園幻想天馬行空的少年一腳跌入這個社會,在經(jīng)視的一年,,最先學會的是做人,。...

時間過的很快,在每天的緊張和充實的工作中,,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)來到公司快半年了,。這半年中,在公司和部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下,,在部門同事的熱情幫助和指導(dǎo)下,,渡過了從學生到職業(yè)人轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期,我學到了很多,,也感受到了很多,,回顧這半年...

我叫__,是熱電廠動力車間的一名汽輪機主操,,20__年7月份畢業(yè)于__電力高等??茖W校,于東力熱電廠實習四個月,,現(xiàn)于煤化工汽輪機崗位工作,。

進煙草工作轉(zhuǎn)眼已近四個年頭了,我深深地愛著煙草,,熱愛著本職工作,。它不僅僅是因為給了我生存的空間,更因為給了我希望,,給我的發(fā)展提供了平臺,。

社會實踐是我們大學生走向社會,,體驗社會,感受社會的一項富有意義的實踐活動,,通過社會實踐,,我們可以豐富我們的暑假生活,通過工作,,我們可以理解父母平日工作的艱辛,,通過磨練,我們可以提高自己人生的閱歷,,通過交往,,我們可以結(jié)識更...

轉(zhuǎn)眼間,我在南安國光中學一個多月的教育實習工作已經(jīng)結(jié)束了,,本來,,我的心是忐忑不安的,一直擔心自己是否能夠勝任這個工作,,但是指導(dǎo)老師的悉心教誨,,學生的熱情支持,除去了我不安的心情,,也使我在教學工作和班主任工作上都受到極大的...

一,、統(tǒng)一思想,明確工作目標,,量化和細化考核評比辦法 繼全省分,、支行長會議之后,市分行召開了__年工作會議,,把風險管理擺在了全行各項工作的首位,,明確提出了年度工作的指導(dǎo)思想和努力方向:以規(guī)范化管理為基礎(chǔ),以風險管理為核心,,以績...

轉(zhuǎn)眼間__年我的工作已經(jīng)結(jié)束了,。回顧自己一年來學校財務(wù)工作,,我做的還是不錯的,。在我多年的工作經(jīng)驗下,一年來我的財務(wù)核算一直是很順利,,沒有出現(xiàn)任何的不正確的地方,,保證了學校財務(wù)方面的正確和良好運轉(zhuǎn)。

特教教師師德總結(jié) 特教老師師德師風材料篇二

時光飛逝,,歲月如流,。仔細回味,充滿著生機和活力的小學英語已經(jīng)陪我走過了又一個年頭,。我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的小學英語工作。在這一年里,我付出辛勞,,收獲成功,,與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂?;剡^頭,,我終于欣然發(fā)現(xiàn),在蹣跚學步的過程中,,原來收獲頗豐,。

本學期,每個英語教師都是在忙碌中渡過的,。我擔任五,、六年級的英語教學工作。但我力求在教學中做到扎實,,有效,,讓每個學生都有所收益,上好每一節(jié)課,,帶好每一個學生?,F(xiàn)將本學期的學科教學工作總結(jié)如下:

一、思想方面:

本人熱愛教育事業(yè),,堅持黨的基本原則,、教育方針貫徹。思想上嚴于律己,,熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己,,鞭策自己。對自己要求更為嚴格,,力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學期來,,積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,如:學習黨的---精神等,。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。遵守學校的規(guī)章制度,。學習和研究新課程標準,、理念、觀點,,注重在教學實踐中的靈活應(yīng)用,,理論聯(lián)系實踐,,研究學生的學習情況。認真學習新的教育理論,,及時更新教育理念,。

二、在教學工作方面

首先我認識到了幾個問題:

1,、剛學英語的時候,,學生對英語這門課程充滿好奇,喜歡學習,、模仿,。但是,我發(fā)現(xiàn)自從小學讀了兩年后,,好奇心逐漸減弱,。隨著學習難度的增加,學生產(chǎn)生了消極情感,,沒有興趣,,甚至厭學。

2,、面對一些整體學生進行教學的態(tài)度誤區(qū),。對學生學習英語的要求過于嚴格,不能注意到學生的差異性,,沒有發(fā)現(xiàn)他們接受語言的快慢程度,,最終導(dǎo)致有的學生吃得飽,有的學生吃不飽,。吃不飽的那部分學生就會產(chǎn)生以下情緒:上課或講練習的時候,,就會馬虎,注意力不集中,。

3,、在有些知識點講過后,有的甚至操練了多遍,,反反復(fù)復(fù)強調(diào)了,,學生仍沒有掌握。就責怪學生,,并因此加強反復(fù)訓(xùn)練,。于是在責怪聲中,在枯燥的聯(lián)系中,,學生的學習興趣消失了,。

我體會到:學生學習語言的能力是因人而異的。有差別是正常的,,要教好每一個學生,,但不能要求每一個學生都一樣,、一個模式,不能要求學生都按一個模式去發(fā)展,,而是開發(fā)學生不同的潛能,,發(fā)展學生學英語的各方面能力,。而且教師可根據(jù)不同學生之間的差異去因材施教,。

首先,我能尊循教學環(huán)節(jié),,課前認真?zhèn)湔n,,不但能備好教學內(nèi)容,更能做到備好學生,,備好作業(yè)和課堂練習,,以便更好地進行因材施教;從激發(fā)學生的興趣入手,。教師在英語教學中,,讓學生做到聽、說,、讀,、寫并舉,眼,、耳,、口、鼻,、腦并用,,是激發(fā)學生學好英語的關(guān)鍵。學生的學習類型是有差異的,。而沒有學習興趣的差異更大,;學生的喜愛也不一樣,有的喜歡聽說法,,就是一直看著老師,,聽老師說,很少看書本,;有的喜歡閱讀法,,就是一直盯著書本看,很少看老師或黑板,。因此,,必須運用多元化的教學方法,激發(fā)每個學生的學習興趣,,能讓他們喜歡英語,。

其次,,在課堂教學中盡量使用英語,適當利用母語,;利用直觀教具,、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生,,讓學生樂于學習,。而且,教學中必須做到讓學生明白,,會用,,反復(fù)練習句型和單詞,提高水平,,進行生動活潑的開放式的課堂教學,,使學生從愉快的情景中學到知識,從而提高學生對英語科的學習興趣,,提高了教學效果,。所以在課堂教學中要特別注意學生的興趣的培養(yǎng)。在課堂上,,我首先讓學生明白每課的句型結(jié)構(gòu),,懂得它的規(guī)律,學會用學過的單詞使用新句型對話,。每課講授完后,,要求學生必須讀熟,會默寫單詞,,會做基本的對話練習,。英語的學習是狠抓句型及單詞,因此,,每天早上要求學生抽出一定時間開口讀英語,,鍛煉口語能力,熟悉課文,。在班級選出讀音規(guī)范的科代表,,由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表。而且教師經(jīng)常巡視和抽測,,使學生不知不覺鞏固所學習的單詞,;要求每節(jié)課前學生聽寫十個單詞,必須做到完全正確,。既要學習新知識,,又要鞏固舊知識,得到兩面照顧,不能松懈,。

最后,,幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

三,、堅持終身學習

“學海無涯”,,在信息時代,作為一名教師,,終身學習尤為重要,。我常常不滿自身現(xiàn)狀,不斷提高自身的專業(yè)理論和教學能力,。我還積極響應(yīng),,參加各項教師活動,。除此之外,,業(yè)余時間我還讀了許多書和雜志,英語知識等各方面均取得長足進步,。

四,、工作考勤方面:

我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間,,一學期來,,無極特殊情況沒有請過一次假。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在今后的教育教學工作中,,我將更嚴格要求自己,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,開拓前進,,為美好的明天奉獻自己的力量,。我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,。

當然,由于教學經(jīng)驗的不足,,在教學過程中走了不少彎路,,我知道還有許多不足之處。我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法,,爭取更大進步,,早日成長為一名合格的教師。

特教教師師德總結(jié) 特教老師師德師風材料篇三

鐵鎖關(guān)中學:陳芳

經(jīng)過一個月的師德師風學習使我受益匪淺,,讓我明白了學高為師,,身正為范的真正含義,。作為教師,一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生,,因此,教師不僅要教好書,,還要育好人,,各方面都要做到為人師表,以德育人,。在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做以下總結(jié),。

在思想方面:我堅持理論學習,努力提高自身的思想素質(zhì),,嚴格要求自己,,遵守教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),,為人師表,。真正領(lǐng)會到,只有熱愛自己所從事的教育事業(yè),,才能為教育事業(yè)努力奮斗,,才能盡職盡責地做到既教書又育人,教育教學不僅只是給學生傳授知識,,更重要的目的是要教會學生怎樣做人,。

工作方面:認真研究業(yè)務(wù),不斷加強學習,,改進教育教學方法,,提高教育教學水平。謙虛謹慎,,尊重同志,,相互學習、相互幫助,,發(fā)揚奉獻精神,。堅持學習教育教學理論,不斷地自我充電,,因材施教,,盡職盡責、教書育人,。一直以來我都認真的對待每一位學生,。無論是在課堂上還是課余時間,時刻注意學生的思想動態(tài),做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正,。愛與責任是師德之魂,,在教育教學過程中,平等地對待每一個學生,,尊重學生的個體差異,,不諷刺、挖苦,、歧視學生,,不體罰或變相體罰學生。努力與每一個學生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,。

行為方面:“身教”重與“言傳”,,作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響,。因此,,教師的教學,待人接物,,行為舉止,一言一行都必須認真,、穩(wěn)重,、規(guī)范、得體,,切不可馬虎,、輕率、任性,、不負責任。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,,言行一致,。還經(jīng)常和學生進行溝通,向?qū)W生談自己從人生

中取得的寶貴經(jīng)驗,,也經(jīng)常向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),,使學生真正感受到我不僅是他們的教師,而且是他們的知心摯友,。

工作中存在的問題:

在教學實踐中有時畏首畏尾,,對學生的心理動態(tài)了解把握的不夠好,因此解決學生的思想上的問題和應(yīng)急問題時措施常常不能得心應(yīng)手。

今后的改進方向:

提高自己的工作責任心,,提高自己的品德,,堅持以學生為本,加強業(yè)務(wù)學習,??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,結(jié)合自身學科特點對學生進行德育教育,。

最后,,我想說讓我們把尊重和理解學生當成教育工作中的重點,把這種思想意識變?yōu)閷嶋H行動,。從“多一句表揚,,少一句批評”做起,從“不體罰學生”做起,,從“帶微笑走進課堂”作起,,從“低下頭來與學生交談”做起,讓尊重和理解落到實處,,讓和諧的師生關(guān)系落到實處,。

20__年1月13日

特教教師師德總結(jié) 特教老師師德師風材料篇四

20__年來,學校進一步加強師德建設(shè),,根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排,,開展師德師風主題教育活動,取得了顯著的成效,,不斷推動了我校師生員工的作風建設(shè)和道德建設(shè),,同時也促進了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展,現(xiàn)將具體實施情況總結(jié)如下:

一,、班子和諧帶動教師

為了加強組織領(lǐng)導(dǎo),,學校成立了師德師風主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由校長擔任,,負責師德師風建設(shè)的全面工作,。本學年開學后,學校領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整,,學校又成立了由新校長擔任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,。定期召開專題會議,研究部署工作,,驗收活動成果,。校長主抓教師思想教育,教導(dǎo)主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學習,,德育主任負責教師職業(yè)道德修養(yǎng),,分工明確,,責任到人,領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)合作協(xié)調(diào)有力,,學校師德師風建設(shè)工作開展的豐富多彩,。

二、大力宣傳發(fā)動教師

開學伊始,,我校就把師德師風建設(shè)作為中心工作去抓,,召開全校教職工會議,貫徹《學校師德師風主題教育活動方案》精神,,統(tǒng)一思想,、明確目的和意義,制定了切合我校實際的活動方案,,成立了師德師風創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,。召開全體教師動員大會,學習文件精神,,安排學?;顒硬襟E。學校領(lǐng)導(dǎo)在動員會上客觀分析了師德師風建設(shè)方面存在的問題,,明確提出了提升我校師德師風水平的舉措,,要求我校教職工要增強“兩個意識”,即責任意識和發(fā)展意識,;做到“三個加強”,,即加強學習上級文件,加強學習先進榜樣,,加強業(yè)務(wù)能力提升,;實現(xiàn)“四個提升”:在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,在服務(wù)社會,、服務(wù)家長、服務(wù)學生上有新的提升,,在樹立師德良好形象上有新的提升,,在推進學校各項工作和教育教學質(zhì)量提高上有新的提升。學校開辟了校園廣播,、師德專欄,,及時報道學校開展活動的動態(tài),營造和烘托了師德師風主題教育活動的氣氛,,擴大了活動的影響,,也贏得了社會和家長的良好口碑。

三,、抓園丁形象工程建設(shè),,努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)

1,、抓學習,提高對園丁形象工程建設(shè)的認識,。我們學校組織教師學習了《20__年教師節(jié)向全國廣大教師致慰問信》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。通過學習,,全體教師樹立教師職業(yè)的光榮感,,增強了教師的責任感和使命感。

2,、抓活動,,開展系列教育活動。在師德建設(shè)工作中,,我們從德為師之本這一重點出發(fā),,開展了“愛崗敬業(yè)”、“正師風,、樹師魂,、正行風、樹形象”等師德系列教育活動,,組織多種形式的研討會,,報告會,觀看錄相,、書記師德教育講座等形式營造師德建設(shè)的氛圍,。堅持崗位練兵提高師能?!皫煹隆迸c“師能”好比一名稱職教師的雙翼,,缺一不可,我校在加強教育提高“師德”的基礎(chǔ)上,,十分注重提高教師的“師能”,,把師德師風教育與崗位練兵有機的結(jié)合起來。一方面我們加強教學常規(guī)的管理,,從備課,、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學行為,,要求教師每節(jié)課都要上合格課,,力爭上優(yōu)質(zhì)課,緊緊抓住課堂教學這個主陣地,,把“崗位練兵大比武活動”常態(tài)化,,積極開展課堂教學創(chuàng)新大賽,讓教師們在日常的教學行為中提高自己的教育教學能力,。另一方面,,我校加強了校本教研,,充分發(fā)揮“教研”職能,促進老師之間的互動,,讓教師從思想上,、觀念上、行動上“走進新課程”,。針對老師在平時教育教學中遇到問題進行教研,,通過教研來解決實際問題;同時積極開展實之有效的“說,、上,、評”活動,提高教研的實效實效性,。第四,,針對以往高耗低效,老師孤軍奮戰(zhàn)的缺點,,建立“高效,、共享、反思”的新型備課方式,,讓老師分工協(xié)作,,重點突破,備出精品,,集體門交流,,實現(xiàn)智慧共享,并注重教后反思,。第三是加強和改善校本培訓(xùn),,努力提高老師隊伍素質(zhì)。一方面通過個人自學“充電”,,提升老師自身的文化品位和理論水平,;另一方面通過新一輪的基本功訓(xùn)練,使教育基本功扎實,;第三通過“專家引領(lǐng)”,、“同事互動”和“專題活動”來促進老師專業(yè)化的成長,努力提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),,本學期,我校邀請了教師進修學校的王維,、旅游學校的禮儀老師等專家來校對教師進行培訓(xùn),。

3、抓評估,,健全完善陽光監(jiān)督機制,。學校實行“三會一信箱”制度,,增強教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺性。

4,、抓深入,,為把師德建設(shè)活動引向深入,學校樹立了自己的典型,。榜樣的力量是無窮的,。根據(jù)學校特點,樹立了“忘我工作的教學典型”,、“愛心感化后進生的榜樣”,、“業(yè)務(wù)過硬的榜樣”等。老師樹立了“人人身邊有榜樣,,人人都能成榜樣”的“師德榜樣觀”,。

5、堅持“兩走進,,兩服務(wù)”,。一年來學校把師德教育與家校聯(lián)系相結(jié)合,大力開開展“百名校長,、萬名教師”進社區(qū),、進家庭的“兩走進,兩服務(wù)”活動,,開展三訪三創(chuàng)活動,。組織全體教師家訪,帶著問題走入社區(qū)和家庭,,一是宣傳學校開展師德師風教育年活動的具體情況,,征求學生及家長對辦好群眾滿意的學校中師德建設(shè)的具體意見和建議。二是切實解決師德建設(shè)中的突出問題,,讓家長反映所長知曉的學校師德現(xiàn)狀,,了解教師中是否存在譏諷、歧視,、侮辱等體罰和變相體罰學生,、向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品、索要或接受學生,、家長財物,、宴請、辦私事等以教謀私,、搞有償家教等行為,,經(jīng)統(tǒng)計,未發(fā)現(xiàn)這些情況,。

四,、主要收獲

通過近一年的師德師風教育的系列活動,,效果是好的,教師對照《讀本》,,根據(jù)師德規(guī)范具體要求,,通過集中學習、自學,、集中討論,、查找問題、撰寫筆記和心得體會,、主題實踐等多種形式,,使教師進一步掌握了教育的法律法規(guī)知識;通過“百名校長萬名教師”進家庭進社區(qū)的“兩走進,、兩服務(wù)”活動,、三訪三創(chuàng)活動,進一步樹立了服務(wù)學生,、服務(wù)家長,、服務(wù)社會的服務(wù)意識。通過開展“崗位大練兵”活動,,進一步提高了教師的教育教學的水平和能力,;初步解決了教師隊伍中存在的一些問題,樹立了教師良好的形象,,推進學校各項教育教學工作的順利開展,,取得了學習教育初步的效果。

五,、下階段的打算

1,、加強學習教育。把師德師風教育活動常態(tài)化,,繼續(xù)組織教育學習,,進一步提高思想認識,尤其是對師德師風教育的再學習,、再認識,。

2、進一步增強服務(wù)意識,,堅持不懈開展“兩走進,、兩服務(wù)”、三訪三創(chuàng)活動,,主動出擊,,加強家校聯(lián)系,加強學校、家庭,、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),營造良好的教育環(huán)境,。

3,、積極開展校本教研、校本培訓(xùn)工作和深入持久的開展“崗位大練兵”活動,,促進教師教學能力進一步提高,。

4、建立師德師風教育工作長效機制,,把師德師風教育的成果,,用于平時的教育教學工作實踐中,在具體的工作崗位上努力落實,,體現(xiàn)當代教師的師德風范,。

特教教師師德總結(jié) 特教老師師德師風材料篇五

根據(jù)連云港市教育局關(guān)于認真學習“人民來信”的文件精神,我校認真開展了師德師風集中教育活動?,F(xiàn)將此活動的學習教育階段工作小結(jié)如下:

一,、組建班子,加強領(lǐng)導(dǎo),。

為切實加強集中教育活動的領(lǐng)導(dǎo),,學校專門建立了“師德師風集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組”,由校長李同志任組長,,梁x,、劉x吉任副組長,徐x,、陸x,、單x、顧x,、,;劉某同志為成員,切實加強對師德師風集中教育活動的領(lǐng)導(dǎo),,把此項活動列入學校教育教學工作中的一個重要組成部分,,并進一步完善了教師師德檔案記錄。

二,、認真組織學習,。

在學習教育階段中,學校召開了動員大會,,組織全體教師學習了市教育局和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》、連云港市《關(guān)于進一步加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》和《關(guān)于進一步加強教師隊伍建設(shè)的意見》等文件精神,另外還組織觀看中國教育電視臺拍攝的《為了生命的付出》和中央電視臺拍攝的《奠基中國》等專題片以及教育政策法規(guī),。

我校在此活動中,,我鎮(zhèn)以完小為單位,采取集中學習與個人分散學習相結(jié)合的方式,,做到了學習有內(nèi)容,、有記載、有體會,、有考核,。

三、學習教育效果顯著,。

我校在師德師風學習教育階段,,專門組織召開了學習動員大會,分成五個組進行集中學習和會議交流,。每周學校組織一次時間不少于半個小時集中學習,,出板報5期,學校情況反映兩期,,并在學校宣傳欄上開辟了師德師風集中教育活動的專題,。教師學習筆記達3千余字,收到心得體會128篇,。在4月24日,,學校召開了師德師風集中教育活動學習教育階段總結(jié)、經(jīng)驗交流,、體會暢談會,。

在學習教育階段,我校注意了幾個結(jié)合:一是與保持全員先進性教育相結(jié)合,;二是與搞好教育教學工作和強化教育科研相結(jié)合,;三是與做好學生安全工作、學生鞏固工作和教育收費工作相結(jié)合,;四是要與加強未成年人思想道德建設(shè)工作相結(jié)合,。通過深入學習,全體教師把握了“開縣搶險救災(zāi),、保護學生優(yōu)秀教師群體”的精神實質(zhì),,并將其轉(zhuǎn)化為了內(nèi)在的精神動力,促進了職業(yè)道德的自我完善,、自我約束,、自我提高,收到了十分顯著的效果,。

我校將在下階段(對照檢查)開展對教師師德師風進行綜合分析,,整理本單位和個人的成績和問題,,研究制定出具體針對性、實效性和可操作性的整改方案和具體措施,,并聘請社會各界人士和學生家長代表進行監(jiān)督我校師德師風建設(shè),,進一步取得社會、群眾對教育的肯定和支持,,增強為人民服務(wù)的意識,,提高黨員干部自身素質(zhì),辦人民滿意的教育,,真正按照教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,愛崗敬業(yè),,無私奉獻,,廉潔從教。樹立“一切為了學生,,為了學生的一切”的思想,,以高尚的情操引導(dǎo)學生德、智,、美全面發(fā)展,,做讓人民滿意的教師。

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