隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

實踐報告字號篇一

后來經(jīng)過媽媽的幫忙,，我來到了姑姑的飯店里面幫忙,，為此,，我還賺到了一筆小小的報酬,。雖然不多，但畢竟是自己勞動換來的,，特別值得去珍惜,。

姑姑安排我做服務員，幫別人點單,，上菜,。剛開始的時候，我顯得很懶散,，總覺得既然不是正式來工作,，也不用那么買力，每天不是早上遲到幾分鐘就是下班時早退,。工作的時候mp4也總不離手,，大概是因為如此，其他的工作人員也跟我走的很遠，平時不怎么跟我說話,，直到我覺得太無聊,，跟媽媽說想換一份工作來實習。

后來媽媽告訴我,，對待每件事,，我們都必須有一個認真的態(tài)度，別人看你是因為親戚過去,，平時又總是不合群的一起努力,，當然會遠離你。你可以試著改變你的態(tài)度看看,。

第二天,，很早我就到了店里，幫忙收拾,，果然大家都露出驚訝的眼光,，一天下來，雖然比平時累了很多,，但一起工作,，一起下班，一起吃大排擋真的尤為特別,。讓我比前段任何時間都開心,，充實。

漸漸的,，關于平時的一些工作任務我也做的順手多了,，得到的也是更多的贊揚。

大概是幾個星期都的一天,，一個大概20多歲的女孩帶一群朋友來這邊包場過生日,，好不熱鬧，點菜后一會,，他們拿給我一張定單,，讓我?guī)兔θト〉案猓襾淼降案獾?，天?這蛋糕可真大,，而且還是3層的,。

蛋糕拿回店里,，突然我開始擔心一個問題,，于是我走到旁邊用很委婉的語氣告訴他們千萬不要到處砸蛋糕。

結(jié)果到最后,，他們還是到處開始砸蛋糕,，整個墻壁,，凳子上都粘著蛋糕，我變的生氣起來,，畢竟明明跟他們說好了不要扔,，結(jié)果還搞成這樣，到時候怎么清理啊?我正想出去與他們理論,，結(jié)果姑姑拉住我說,，我們多一點辛苦，讓別人多一分快樂,，不是很值得嗎?

……

這真是對我?guī)椭畲蟮囊淮紊鐣嵺`,，它不僅給我的是勞動的快樂，而且給了我不少做人的道理,，社會實踐對我們將要走如社會的學生是一項很有幫助的活動,。

實踐報告字號篇二

通過這次近一個月的社會實踐，我從另一個側(cè)面檢驗了自己的學習情況,，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的能力;同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,，使我在以后的學習中不斷的彌補和提高,。可以說,，這次家教的實踐讓我受益匪淺,，自己的實踐結(jié)果還是不錯的。

從事教學工作一定要認真地備課,。雖說以我目前的知識水平,，初中的知識是輕而易舉, 但自己會和能把他人教會完全是兩碼事情。我還是找齊了教材,、資料和筆記專心背課,，力求做到知識上準確無誤。

在與孩子的接觸過程中,，忽然有種錯覺,，可能就是代溝吧,。這個年紀的孩子大多生活富足,，他們張揚、自我,，而這種特點與其說是個性,，我倒覺得是任性吧。這個小女孩其實是很聰明的,，然而成績卻不是很好,。她說是因為上課不專心,，經(jīng)過那么多天的相處，我卻認為是懶惰,，總是找理由逃避學習,。她聽課時，時常一副心不在焉的樣子,，有時,，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比;可是除了耐心也別無他法。每當她走神時,，我都會提醒她,，耐著性子給她講下去;她做題時，總是口頭上說會了卻懶于動手,。我清楚地知道：懶惰在學習上是絕對吃不開的,。于是，我經(jīng)常告誡她,，只有認真學習才能把成績提高,。我盡量把講課的氣氛營造的輕松愉快，但要掌握好尺度,，不夠嚴肅更容易造成她的懈怠,。課余時間我給她講了很多我在她這個年紀時學習上的事情，這種朋友式的交流讓她的學習態(tài)度有了一些改觀,。

在家教的過程中,，我做了這樣一些總結(jié):

一、在講課方面,，要分清楚什么是重點,，不是重點的可以一帶而過，畢竟學生在學校上課的時候也不是一點都沒聽,，針對重點拿分的章節(jié)要詳細講解,，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高,。

二,、在講的過程中，我應該盡量耐心點,，慢慢的給學生講,，我認為很簡單的對她并不是那樣，切記不能煩躁,，盡量讓自己心平氣和的講解,。

三、在習題布置與講解上,，要細心挑選,，一定要挑些有針對性的題目給學生做,，要重質(zhì)量而不要一味圖數(shù)量，并監(jiān)督她對錯題的整理和回顧,。另外這個學生基礎比較弱,，要先強化了基礎才能夠去提高層次。

四,、要和學生處好關系,，要讓她把我當朋友，而不是老師,，這樣才能夠更好的溝通,。這個女孩子的學習成績處于中下游，很容易產(chǎn)生自卑心理,，所以平時要多加鼓勵,，讓她能重拾自信心，相信她自己是能學好的,。

五,、要注意與學生家長的交流，一方面能更深入了解學生的情況;另一方面能及時將教學進展及時反饋給家長,，有利于家長的配合與支持,。

二十幾天的輔導生活過得很快，雖然我不敢以老師自居,，但真的希望這二十幾天的家教對她有大的幫助,。在這個過程中我也很大有收獲，可能體會最大的就是現(xiàn)實與理想之間的差距吧,，而這將是我以后完全在踏入社會后需要銘記的,。耐心，寬容,，關心,，責任，友善,。我想,，這應該是我今年冬日收獲的最豐碩的果實......

實踐報告字號篇三

一、實習目的

通過接觸和參加實際工作,，充實和擴大自己的知識面,，培養(yǎng)綜合應用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎,。

二,、實習內(nèi)容

參加測量工程、鋼筋工程,、模板工程,、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習,學習每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,，學習和應用有關工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗評定標準,，學習施工過程中對技術(shù)的處理方法。

三,、實習概況

在實習期間遵守實習單位和學校的安全規(guī)章制度,，出勤率高，積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題,，并運用所學的理論知識,，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。對鋼筋工程,、模板工程,、混凝土工程等有了很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操作,。

1,、鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規(guī)范進行復檢合格后方可用于工程中,，鋼筋在現(xiàn)場加工,，制作加工工序為:鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

2,、模板工程模板及其支架應根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式,、荷載大小、地基土類別,、施工設備和材料供應等條件進行設計,。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性,，能可靠地承受澆筑混凝土的重量,、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力,、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形),、跑模(位移)甚至坍塌的情況時有發(fā)生。為避免事故,，保證工程質(zhì)量和施工安全,，提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發(fā)生異常情況時進行處理的要求,。

3,、混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強度等級必須符合設計要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強度的試件,，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取,。取樣與試件留置應符合下列規(guī)定：

1,、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次;

2,、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時,，取樣不得少于一次;

3、當一次連續(xù)澆筑超過100m3時,，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;

4,、每一樓層、同一配合比的混凝土,，取樣不得少于一次;

5,、每次取樣應至少留置一組標準養(yǎng)護試件，同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)應根據(jù)實際需要確定,。

四,、實習主要工作任務

我們這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì),，規(guī)模,，建筑結(jié)構(gòu)特點與施工條件等內(nèi)容，了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程,，多多請教了解看到的不知道的知識,。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準備工作，參與進入施工現(xiàn)場的材料,，收集有關技術(shù)資料,，整理施工實習日記，做好實習收尾工作,。

我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能,。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著,，嘗試了解常用的機械設備,。

為了了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現(xiàn)場看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機”,，操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機,，主要按重力機理進行攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片,，當攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時,，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下,，互相摻合,。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進行有效的成本控制，工長告訴我們正確的放料順序為：石子,，水,，砂。因為放料順序不對會造成浪費,。

實踐報告字號篇四

當我在切身體驗勞動時,，我才更進一步地融會了這句話的精髓,。勞動確實很辛苦,，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受,，在勞累時大汗淋漓的感受,。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的,，最平凡而又殊于一般的感受,。

這一天,我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區(qū)里面刮小廣告,。我高興的應承了下來,，心想，弄小廣告有什么不容易的,，拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了,，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小,。

我先找到一個貼在地上的小廣告,，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果,。

本想放棄,，然后去干點別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒有什么事情能夠難倒我呢,，然后，我就在哪里冥思苦想,，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了,，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了,，所以我想到了,，將小廣告上面弄上水，等了2,，3分鐘,，果然，很有效果，拿手輕輕一撕,，小廣告就掉了,。

看到自己想到的方法取得了成果，當時心里挺興奮的,，于是更加滿懷信心,，去勞動了!

呃…經(jīng)過一番努力之后，被我清除過的地方確實看著干凈,，整潔多了,。

我想，通過自己的勞動,，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的,，學習亦是如此吧!

社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束,。它使我們走出校園,，走出課堂，走向社會,，走上了與實踐相結(jié)合的道路,，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華,、增長才干,、磨練意志，在實踐中檢驗自己,。半個月的社會實踐雖然比較辛苦,。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希通過本次社會實踐活動,，一方面，我們鍛煉了自己的能力,，在實踐中成長;另一方面,，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,，處理問題不夠成熟,、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。

實踐報告字號篇五

在期盼中,，20xx年的暑假又到了,，想想自己將如何面對漫長暑假，一時茫然,。

畢竟身在學校,，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對的各種各樣的人，增加自己的閱歷,，因為在以后的學習工作中,，需要有的體驗，的經(jīng)歷,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認,。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。

不久,，我在一家超市找到一份導購的工作,，因為我的想法是先從小的事做起，第一天領導給我安排的工作是：

1.熟悉自己所在的貨品專柜的貨物的種類,，價格,，和以后工作中應該做的工作，貨物的擺放報單等問題,。

2.嚴格遵守商場的規(guī)矩,。俗話說：國有國法，家有家規(guī),。

3.做事勤快,，不能偷懶，不僅要做 ,。好本職工作,，還要保持超市的衛(wèi)生，

4. 對待客人要面帶笑容,耐心服務,。

5. 要與同事和睦相處.

就這樣我開始了工作,，由于自己平時也總是買東西，對這類工作一有一定的了解,，所以工作還是很順利的,，雖然有些客人很叫真,很難纏,只要耐心解答就會解決問題;同事還是很友好的,也許是由于我的工作時間短,對他們沒有競爭吧!

萬事開頭難，什么事都要有嘗試,，不然永遠都不知道自己的不足在哪里,，自己也不會很快成長起來。在經(jīng)歷了這次的工作之后，明白了“很多事情看起來簡單,，但實際上與我們的想象是有很大的差距的”,。一個小小的商場的經(jīng)營也不容忽視，不但要有細心,，還要有策略,，謀劃?？傊?，任何事情都要考慮周全。

如果你真的想要成長,，那就要把自己投入到社會的大熔爐中去,，只有不斷的磨練才能讓自己變成一把好“劍”，鋒利無比,，成長是要一個過程的,，學校教會了我們知識和做人的道理，而社會就是一個考場,，考考你學的怎么樣,，在社會的大環(huán)境中所學到的東西可以讓我終身受用。我會不斷實踐,，在實踐中鍛煉,，在實踐中得真知。在今后的學習生活中會更加努力,，端正思想,，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展,。

社會實踐,，讓我們更多去關注社會，了解形勢與政策的動態(tài),，認識自身,，認識社會，是一個提升自我,，鍛煉自我的寶貴平臺,。在這個過程中，我們離開了學校這個象牙塔,，來到了現(xiàn)實的社會中體驗社會,，體驗生活，體驗人生;社會實踐,，讓我們更多貼近社會,，去感受最真實的社會生活,，體味最真實的人生。

通過這次社會實踐經(jīng)歷,使我學到和懂得了許多,我懂得賺錢的艱辛,我想我以后花錢肯定會很儉省的;我在工作的過程中,我學會了很多,，我想這對于我未來很有幫助,。很多人的成功或許就是在這不經(jīng)意的小細節(jié)上，因為有句話叫“細節(jié)決定成敗”,。我相信今天的經(jīng)歷就是明天不可多得的經(jīng)驗,。

實踐報告字號篇六

1在社會上要善于與別人溝通。

2在社會中要有自信,。

3在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。

4工作中不斷地豐富知識。

綜合自己的總體計劃,，我決定選擇酒店實習,，我決定到川惠酒店，它是攀枝花的一家四星級酒店,。

川惠的餐飲部大致分成如下幾個部門：中餐部(包括廣東軒,、多功能廳和包廂)、西餐部(包括花園餐廳和自助餐廳)和酒水部(包括大堂吧,、樂怡吧,、中餐吧、西餐吧和自助吧),。我們10人被分成了3組，分別在不同的部門,，并且每20天換一次部門,，這樣能讓我們比較全面的了解整個餐飲業(yè)的服務、銷售與管理,。酒店的這一做法讓我感到挺滿意的,。我們組的4個人首先被分到了中餐廳——“這是酒店餐飲部門中最辛苦的部門!”還沒有開始工作，就聽到旁邊有人在私下這么向我告戒著,?？磥恚业谜娴囊龊盟枷霚蕚洳攀前?

員工代表整個酒店的形象,，這是酒店vi設計中的一個很重要的方面,，好的員工制服不但能使得員工更加精神從而提高工作效率同時員工制服更體現(xiàn)出一個企業(yè)的一種內(nèi)在的文化，沒有文化的企業(yè)知同一個人沒有了靈魂,，那只不過是一具行尸走肉罷了,，缺少了士氣的企業(yè)又何來效益呢?

不過令我感到高興的是，酒店的員工大都是那樣熱情友好,，他們并沒有因為我是實習生而對我們冷漠生硬,，在勞累之余,，同事們的一個甜美的微笑，一句再普通不過的“辛苦了”都會讓人感動,，看來還是員工自己的角度來看問題,，因為他們講述的是“老百姓的心思話。這也是酒店上層領導所缺乏的素質(zhì)之一!

這半個月的實習中可以大體總結(jié)出如下幾個方面不足：

1應該改變傳統(tǒng)對待員工的態(tài)度,。

人是管理中的主體,，這是所有的管理者都應該把握住的。管理中的上下級關系只是一種勞動的分工,，不是一種統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關系;相反,，現(xiàn)代管理理念告訴我們：管理是一種特殊的服務，管理者只有做好對下級的服務,，幫助下級在工作中作出優(yōu)異的成績?，F(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營管理必須堅持“三個上帝”，即：市場,、顧客和員工!有位老員工在酒店的bbs中對領導這樣說道：“善待員工,，做個好領導，記住,，你管理的不全都是機器,。”我想這也許是每一位員工都想對領導說的話吧,。

2企業(yè)缺少一種能夠凝聚人心的精神性的企業(yè)文化,。

一個民族有它自己的民族文化，一個企業(yè)同樣也需要有它自己的企業(yè)文化,。企業(yè)文化的建設不是可有可無的,，而是企業(yè)生存發(fā)展所必須的。當企業(yè)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)時,，又需要企業(yè)中所有的人能夠策群力,，團結(jié)一致，共度難關,。對于沒有進行企業(yè)文化建設的企業(yè)來說,，平時一盤散沙，遇事就會各想各的心事,，而沒有人真正地為企業(yè)的發(fā)展進行過認真的思考,，換句話說，就是沒有把自己融于企業(yè)之中,。由此可見,，企業(yè)文化的建設是企業(yè)生存和發(fā)展的必要保證。

今后,，我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識更多,，使自己未踏入社會就已經(jīng)體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會,。而是要深入的探索,，為自己的未來打好基礎，在學校學會更多的書面專業(yè)知識,，在實踐中好好利用知識進行運作,。

最后，感謝酒店能夠提供這樣的機會,，感謝老師教導,，在此祝愿酒店能夠越辦越好。