演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

最美教師演講稿題目 最美教師演講稿2-3分鐘篇一

大家下午好,！

我是xx，現(xiàn)任一（1）班數(shù)學(xué)老師兼班主任,。今天我演講的題目是《讓規(guī)范成為一種習(xí)慣》,。

自古以來，人才至上,，人品至本,。欲成大事，必拘小節(jié),，只有在實(shí)際生活中積小德,，才能成大德。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說過：“播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格,；播下一種性格,，收獲一種人生”,。如果我們把規(guī)范看成一種精神儲(chǔ)蓄的話，那么人在整個(gè)一生中都在享受著規(guī)范所產(chǎn)生的利息,。

規(guī)范做人,，人是什么？人是肉體和靈魂組成的高級(jí)動(dòng)物,，肉體是靈魂的依附，而靈魂才是精神境界的升華,。規(guī)范做人,，要求我們遵紀(jì)守法，遵守校規(guī)校記,，要具有高尚的道德品質(zhì),，要勇于承擔(dān)責(zé)任。規(guī)范做人更體現(xiàn)在我們平凡人中,，作為一線教師,，我們不僅要教好書，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表,，以身立教，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》都是我們規(guī)范做人的體現(xiàn),。規(guī)范做人,，大到自身的儀表儀容，言談舉止,，生活起居,，與人交往等。小到穿著樸素大方,，發(fā)型精練,；行為得體大方，不參與和教師身份不符的一些活動(dòng)等等的一系列規(guī)范,，都是我們把事情做好的前提,，是規(guī)范做事的基礎(chǔ)。

規(guī)范做事,。要明確什么時(shí)間做什么事,，什么時(shí)候適合干什么事。坐班時(shí)間就要好好備課,，認(rèn)真批改作業(yè),，積極參與組內(nèi)研討，努力提高自己業(yè)務(wù)水平,。上課時(shí)要嚴(yán)格按照我校要求去上課：讓提前進(jìn)班成為一種習(xí)慣,；讓引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)梳理成為一種習(xí)慣,；讓脫離教材上課成為一種習(xí)慣；讓首問指名答成為一種習(xí)慣,；讓表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生成為一種習(xí)慣,；讓規(guī)范書寫成為一種習(xí)慣；讓詢問學(xué)生成為一種習(xí)慣,；要時(shí)刻以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生先試，而不是滿堂灌,，要多給學(xué)生一些“私人訂制”式的服務(wù),。

規(guī)范書寫。使用規(guī)范字,，是國家法律的規(guī)定,，也是教育教學(xué)的重要手段。教師不僅要通過教學(xué),，教會(huì)學(xué)生使用規(guī)范字,，還應(yīng)該通過傳授知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。例如,，我們班的史宇馳同學(xué),、王振良同學(xué)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候?qū)懙米鳂I(yè)非常臟、亂,，經(jīng)過這一學(xué)年的習(xí)慣養(yǎng)成,，作業(yè)比以前干凈了很多，字也比以前漂亮了不少,。所以,，教師在教學(xué)過程中書寫一手漂亮的規(guī)范字，既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，也可以為學(xué)生書寫規(guī)范字起到表率作用,。美觀規(guī)范的字體還能滿足學(xué)生的欣賞欲望。學(xué)生在耳濡目染中,，在接受知識(shí)的過程中,，也能自覺養(yǎng)成寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，因?yàn)椤鞍駱拥牧α渴菬o窮的”,。

規(guī)范做人,，規(guī)范做事，規(guī)范書寫,，讓規(guī)范成為一種習(xí)慣,，更要讓規(guī)范成為一種品質(zhì)，由習(xí)慣上升為品質(zhì),，這并不是一蹴而就的,，它需要我們付出更多的行動(dòng)和實(shí)踐,。最后，讓我們每一位教師在規(guī)范的影響下,，在廣宗縣第一小學(xué)的這方凈土,，大顯我一小教師的紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范！

我的演講完畢,。

謝謝大家,！

最美教師演講稿題目 最美教師演講稿2-3分鐘篇二

我心中最美的老師，她是陽光,，永遠(yuǎn)溫暖著我們的心,；她是滋潤我們幼小心靈的春雨；她是一支紅燭,，照亮了我們前進(jìn)的道路。讓我們來看一下5分鐘演講中最美的老師,。歡迎查看,！

過去的日子像輕煙，被微風(fēng)吹散,；過去的日子,，像霧一樣，被楚陽蒸發(fā)了,。但是有些事我是忘不了的,，而且總是纏著我。在那些感人的事情中,，有這么一件事讓我受益匪淺,，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我那位貼心的數(shù)學(xué)老師，——老師,。

由于好玩,，就在上個(gè)學(xué)期，我養(yǎng)成了懶惰的心態(tài),，不再好好做作業(yè),，養(yǎng)成了抄作業(yè)的壞習(xí)慣。

紙擋不住火,。一次偶然的機(jī)會(huì),，老師在批改作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我和其他同學(xué)有同樣的錯(cuò)題,，同樣的想法,。我的心怦怦直跳。只看到陸老師嘆氣,，下課讓我去辦公室,。我想：完了,，完了，等著批評(píng),。到了辦公室,，她讓我坐下，把作業(yè)拿出來,，給我一個(gè)一個(gè)重復(fù),，我還是不懂。于是老師拿出紙筆,，一邊畫畫一邊講解,。她時(shí)不時(shí)問我懂不懂。她孜孜不倦的工作態(tài)度,，善良的心靈,，讓我覺得心里暖暖的，也不由得佩服起老師來,。

從那以后,，陸老師不僅負(fù)責(zé)我的作業(yè)，還特別關(guān)注我的`課堂表現(xiàn),。我的座位被老師放在第一排,，我在盯著它。只要上數(shù)學(xué)課,，就逃不過老師的眼睛,。每當(dāng)陸先生經(jīng)過我身邊時(shí)，他都會(huì)停下來看看我寫得對(duì)不對(duì),。通過老師的嚴(yán)格要求,，我擺脫了抄作業(yè)的問題，學(xué)習(xí)成績也逐漸提高,。期末考試,，我考了99分的好成績。謝謝你,，陸小姐,。沒有你，我就不會(huì)有今天的好成績,。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你那位關(guān)心我的——老師,。在我眼里，你是最美的老師,。

最美教師演講稿題目 最美教師演講稿2-3分鐘篇三

"龍哥,，龍哥真的了不得，……”龍哥——我的語文老師張錦龍，時(shí)常身著米色外套,，帶著墨鏡,，走起路來不需特效自帶氣場，空氣中殘留著一絲煙味,，他是我最喜歡的老師,。

龍哥的語文課總是充滿笑聲的。他的課不似別的老師枯燥地講解知識(shí)點(diǎn),，而是在授課時(shí)突出地昌出幾句笑料,，偶而和我們一起扯丫子，他總能讓我們棒腹大笑,，交談毫無代溝,，私下有的同學(xué)則笑稱：龍哥帶我們開高速。

與他的幽默相比,，嚴(yán)謹(jǐn)更是他的一大特色,。記得有一次，他隨著響亮尖銳的鈴聲走進(jìn)教室,，臉色有點(diǎn)冷峻,，快步走向講臺(tái)，我們坐在下面竟感到了一絲初秋的涼意,，我與同桌相視幾秒，心想：大事不好,，龍哥生氣,，小心為妙?！芭尽饼埜鐚⒃嚲碇厮ぴ谥v臺(tái)上,，用他兩顆杏仁大眼含著怒光掃射著我們，低沉地說道：“這寫得什么作業(yè),，作為文科生你們一點(diǎn)嚴(yán)謹(jǐn)都沒有,，拿什么和別人比?！笨粗埜缒菑埍┡哪?，我們知道他是真為我們好，替我們著急,，當(dāng)時(shí)我想我一定改掉粗心大意的毛病,，做一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?/p>

龍哥在乎的不僅是我們的學(xué)習(xí)的成績，他更著重培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)習(xí)慣,。記得那一次,，他讓我們拿出試卷進(jìn)行評(píng)講，由于我平時(shí)是將試卷隨手夾在語書里，當(dāng)我正在埋頭苦找時(shí),，龍哥不知何時(shí)已走到我身旁,，帶著絲嚴(yán)厲地說“有的同學(xué)沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，卷子隨意一夾,，要到的時(shí)候找都找不到,，這樣學(xué)習(xí)成績?cè)趺茨芎茫　?，那時(shí)我臉紅得猶如火烤了一般,，時(shí)時(shí)沒有抬頭，就在當(dāng)天晚上我將夾在書中的所有試卷都裝訂起來,，每想到那時(shí)我的臉都會(huì)不由地紅起來,。

龍哥總是我們某些粗心大意的同學(xué)的救星，每當(dāng)早晨教室里總會(huì)響起“啊,，我的作業(yè)沒帶”“啊,，我忘記穿校服了”——這類我忘帶了什么的叫喊聲，這時(shí)教室里總會(huì)想起這么一句“快去找龍哥借電話”“龍哥在哪兒,，龍哥在哪兒”,，這竟成了我們每日清晨必說的話語了。

有人說老師是園丁是蠟燭,，犧牲了自己點(diǎn)亮了別人,，每聽人說起總會(huì)覺得老師是遙不可及的，但龍哥是我們的良師益友,，同時(shí)也是愛抽煙,，總抹著大寶雪花膏的“老爹爹”，他是帶人間煙火色的,。

最美教師演講稿題目 最美教師演講稿2-3分鐘篇四

她是紅燭,，照亮別人，燃燒自己,；她是種桃李的園丁,，遍播天下；她是指引我們生活的燈塔,。她用微笑溫暖我們每個(gè)同學(xué),。她是我心中最美的老師，馮京老師,。

五年級(jí)的第一天,，馮老師用真誠的微笑迎接每一個(gè)過完暑假的學(xué)生。她美麗的長發(fā)充滿青春氣息,，大眼睛充滿微笑,，小鼻子嵌著一雙上揚(yáng)的小嘴，讓我覺得很親切。我想我一定能和這個(gè)漂亮的老師交朋友,。

我還記得那天,，馮老師笑著在黑板上寫了兩個(gè)字——來聽。她用甜美的聲音告訴我們,，傾聽是學(xué)習(xí)和生活中一項(xiàng)極其重要的技能,，她還教會(huì)了我們?nèi)绾蝺A聽，如何傾聽,。從此,，“傾聽”這個(gè)詞就深深地刻在了我的腦海里，印在了我的心里,。這一課是五年級(jí)的第一課,，也是我人生中重要的一課。

馮老師的笑容不僅迷人,，而且充滿魔力,。記得有一次公開課，馮老師提了一個(gè)很重要的問題,，我很自信的舉手,。拿起話筒的時(shí)候，突然看到那么多雙眼睛在看著我,。我不禁出了一身冷汗,。突然，我覺得腦子里一片空白,。這時(shí),，馮老師看著我笑了，仿佛在對(duì)我說：“沒關(guān)系,，你一定要做,！”她的微笑似乎給了我無形的力量,。我大聲流利地說出了答案,，贏得了老師和同學(xué)的熱烈掌聲。是她的微笑鼓勵(lì)我的智慧閃耀光芒,。

馮老師的笑容,，調(diào)皮，稚氣,，善良,。有一次，馮老師給我們布置作業(yè),，她報(bào)了六個(gè)作業(yè)項(xiàng)目：“聽寫,、練習(xí)和測驗(yàn)、預(yù)習(xí)、閱讀……”以極快的速度,。全班同學(xué)緊張地記著作業(yè)材料,，張著嘴哭啊哭。這時(shí),，我看到了馮老師眼中的一絲“狡黠”,。果然，馮老師笑著說：“以上作業(yè)無效,。今天真正的作業(yè)是——用剛剛發(fā)生的事寫一段,。”全班同學(xué)突然意識(shí)到,，原來,，我們都掉進(jìn)了馮寫作主題的“陷阱”。鸞娃廚藝秀期間,，同學(xué)們制作了各種作品,，如棉花糖、雞翅,、餅干,、水果沙拉等。這時(shí),，馮老師笑得像隔壁的大姐,，拿著筷子和我們大家一起吃喝。

我喜歡馮老師的微笑,，因?yàn)樗膭?lì)我克服困難,，幫助我改正錯(cuò)誤，引導(dǎo)我不斷進(jìn)步,。馮老師的微笑是我靈魂的寄托,，是我前進(jìn)的航標(biāo)燈。親愛的馮老師,，我一定要記住你的教誨,，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,，讓你的臉上綻放出越來越美麗的笑容,！

最美教師演講稿題目 最美教師演講稿2-3分鐘篇五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

教師,，多么完美的一個(gè)詞語,！是她，為我們照亮了前面的道路,；是她,，把畢生的知識(shí)傳授給我們,；是她，在我們彷徨時(shí)鼓勵(lì)我們……教師,，是美麗的,。可我心中最美的教師,，還是教我們的數(shù)學(xué)教師——梁教師,。

梁教師個(gè)子高高的，一頭飄逸又烏黑的長發(fā)扎成了馬尾束,。她總是笑瞇瞇的,，兩只眼睛又大又明亮，高挺的鼻子下嵌著一張大大的嘴,，笑起來成了月牙彎兒,，煞是好看，給人一種溫和且親近的親和感,。有時(shí),，她從遠(yuǎn)處走來，宛如天仙一般,，出淤泥而不染,。

梁教師不但人美，心靈更美,。

記憶擱淺在寒冬的午后,。我無力地趴在桌子上，一雙手不斷地捂著正在“鬧騰”的小肚子,，臉色慘白,。這時(shí)，梁教師走了過來,，見我這般摸樣,，忍不住關(guān)切的問：“xx，你怎樣了,？臉色怎樣這么白?。俊蔽矣袣鉄o力的回答道：“沒什么,?！绷航處熂鼻械膯枺骸澳愕降自鯓恿?？你到快是說?。　蔽抑缓没卮穑骸岸亲犹??！闭f罷,，她立馬拉起我的手，急匆匆的趕往辦公室,，拿出藥膏,，悉心的為我涂抹肚子。

這時(shí),，她的話如陣陣春風(fēng)般吹動(dòng)我的心靈,，傳入我耳朵：“xx，此刻你好點(diǎn)了吧,？沒那么難受了吧,？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“恩,?！彼剖侨玑屩刎?fù)一般，長長地舒了口氣,。我望著她那滿是汗珠的臉龐,，心里涌上來了一股暖流。突然,，我覺得她不是嚴(yán)厲的教師,，而是一個(gè)知心的、關(guān)愛孩子的大姐姐,。

猛然間,，記憶之窗又打開了一戶。仲夏的傍晚,，同學(xué)們都回家了,。我作為值日生，留在了教室,。忽然看到了梁教師在盡心盡力地輔導(dǎo)學(xué)生,。落日的余暉照射在她的臉龐上，朦朧之間,，我像是看到了梁教師的幾縷白發(fā),。想到梁教師家中還有要照顧的母親和女兒以及她生病的老公，我的心靈被觸動(dòng)了一下,，梁教師的身影在我心中已經(jīng)高大了起來,。她的這種“舍小家為大家”的精神，令我無比動(dòng)容,。又想到梁教師那揚(yáng)起的笑容,，我又為她感到心酸。不知著滿足的笑容的背后,，有多少的辛酸,、淚水與努力,？

梁教師啊，不管歲月如何折磨,，不管您是如何滄桑,，您都永遠(yuǎn)是我心中最美的教師！

最美教師演講稿題目 最美教師演講稿2-3分鐘篇六

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

在我的心中，“美”的教師有很多,，可是最美的教師僅有一個(gè),，那就是段教師。中等身材,，烏黑的長發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng),，細(xì)長的眉毛，水汪汪的大眼睛,，挺拔好看的鼻子,。這就是我的段教師。

我覺得確定一個(gè)人,，不能只看外表,，更重要的是看心靈。在開學(xué)的第一天,，我也剛轉(zhuǎn)的師范附小三小這個(gè)美麗的學(xué)校,。第一眼見到段教師覺得她很漂亮，但人不可貌相,，說不定她很兇了,。

但事實(shí)卻不是這樣的，就在前幾天,，也就是家長會(huì)的前夕,，敬愛的段教師拿著相機(jī)走進(jìn)了課堂。同學(xué)們都疑惑不解的問教師干什么,？教師說：“立刻就要開家長會(huì)了,，我有一個(gè)提議！”同學(xué)們迫不及待的說：“什么呀,？”段教師說：“你們能夠把自我想對(duì)爸爸媽媽說得話錄下來,，等到家長會(huì)那天，我們放給家長看??！”聽到段教師的一句話，班級(jí)就像炸開了鍋，同學(xué)都在議論：有的說：“能夠嗎,？如果說的不好的話，我回家就要吃皮帶炒肉絲了,?！?/p>

有的說：“好啊,！好?。　边€有的說：“教師,，你這個(gè)提議真不錯(cuò),。”段教師舉起相機(jī),，說：“開始吧,！”同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到相機(jī)前，每個(gè)人對(duì)爸爸媽媽說的話都不一樣,；有的祝母親節(jié)日歡樂,；有的對(duì)爸爸媽媽提了一些提議……總之，同學(xué)們都很進(jìn)取,。這次的家長會(huì)很成功,，取得這次成功不只是同學(xué)們的進(jìn)取，更重要的是段教師,。

在我的心中,，教師不要漂亮，但要善良,；教師不要溫柔,，但要貼心。段教師就是這樣,，所以,，她就是我心中最美教師。