無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

老師輔導學生宣傳文案共幾句話篇一

22.因為有您,，莘莘學子才能成才,；因為有您,，世界才會如此文明。老師,，您是明燈,。為迷失方向的孩子找回家。老師,，您是天使,！

23.用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

24.您的教誨,，我永遠銘記；您的為人,，我永遠崇拜,；您的人生軌跡，是我做人的目標,。教師節(jié),，我把學生給我的祝福全部轉(zhuǎn)給您，感謝您成就了我的今天,！

25.您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地,。祝您國慶快樂！

26.教師,，祝您教育的學生,，人才濟濟，精英輩出,。

27.縱然歲月會重新塑造我們的容顏,，我永遠是您的孩子，敬愛的吾師,！

28.太陽底下最光輝的職業(yè),，人類靈魂的工程師教師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁。

29.當星星隱匿在遙遠的天際,，依稀的燈光依然閃亮在您窗前,。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天,！節(jié)日快樂,！

30.有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師,，您的關(guān)懷,，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖,。我怎能不感謝您?

31.老師是辛勤的園丁,，培育出祖國的花朵。

32.老師,，您不是演員,，卻吸引著我們求知若渴的目光；您不是歌唱家,，卻能讓知識的清泉叮咚作響,；您不是畫家，卻繪出一片充滿知識的海洋,；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批少年人的靈魂。

33.鳥兒遇到風雨,，躲進它的巢里,；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長,，您是我遮雨的傘,，擋風的墻，我怎能不感謝您,！

34.您給了我燦燦如金的生活真諦,，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明,。您用辛勤汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗。謝謝你,，老師！

35.三尺講臺,，三寸舌,，三寸筆，三千桃李；十年樹木,，十載風,，十載雨，十萬棟梁,。

36.當苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水,。適時，適量地給予,，這是一個好園丁的技藝,。

37.老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！

38.無論風雨,，無論坎坷,，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了,，學生永遠祝福您,。

39.老師，像花叢中的蜜蜂,，像純凈的露水,，像勤勞的園丁一樣，哺育著我們,。

40.像天空一樣高遠的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您接受我誠摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂！

老師輔導學生宣傳文案共幾句話篇二

教學體育課程的教師,，教育事業(yè)充滿熱忱,，特別是熱愛體育教育，有著強烈的事業(yè)心和責任感,，愛崗敬業(yè),，善于鉆研、勤于思考,，樂于奉獻和服務于本校體育教育,，并能起到示范帶頭作用的體育骨干教師,。

根據(jù)全日制義務教育《體育課程標準》的目標要求，遵循小學體育學科教師的成長規(guī)律,，立足于小學體育課程對教師的要求,，從本校的現(xiàn)實實際出發(fā)，以知識和能力培訓為重點,，使培訓教師樹立科學的教育理念,、扎實的專業(yè)素養(yǎng)、合理的知識結(jié)構(gòu)和較強的體育教學創(chuàng)新能力,，著力提高參訓教師的教學藝術(shù)和水平,。

具體表現(xiàn)在培訓教師能夠把握“健康第一”的體育教育思想，熟悉小學《體育與健康》課程標準,，掌握農(nóng)村體育教師應具有的基礎(chǔ)理論知識和衛(wèi)生常識,、基本的技術(shù)技能、基本的教學方法,、標準規(guī)范的動作示范,、多媒體運用及課件制作、教育科研方法,，為農(nóng)村小學體育教育教學打下扎實的基礎(chǔ),，以適應農(nóng)村體育教學和素質(zhì)教育的需要。

根據(jù)學校實際和體育學科的性質(zhì),、體育教學的規(guī)律以及上述培訓目標,，切合農(nóng)村小學體育教育實際，選擇符合課改精神與健康發(fā)展需要的教學內(nèi)容,，設計科學,、合理、嚴密,、有效地教學形式與方法,。將主要開設基礎(chǔ)理論、基本技能,、基本技術(shù),、教材教法和課件制作、活動組織,、體育教學研究等課程,。

1. 基礎(chǔ)理論

內(nèi)容：體育的功能、怎樣上好體育課,、健康的概念,、運動的科學特性、體育的功能,、心理,、生理衛(wèi)生常識,、安全急救,、應急方法,、教案編寫、團體操的編排

目標：通過體育基礎(chǔ)理論知識學習,，不斷提高對體育運動的認識水平,，了解正確的現(xiàn)代健康觀和生命與體育的關(guān)系，掌握運動生理衛(wèi)生知識,，并運用所學知識,，提高解決問題和應對突發(fā)事件的能力。

2. 基本技能

內(nèi)容：隊列,、隊形變換,、指揮口令、編操與示范

目標：通過基本體操學習,，掌握正確的指揮口令,，并運用口令自如的調(diào)動隊形，掌握徒手操,、器械操,、韻律操、健美操的編操與示范方法,。

3. 基本技術(shù)

內(nèi)容：跑,、跳、投,、籃球,、排球、足球,、羽毛球,、體操技巧、少兒韻律操,、民族傳統(tǒng)體育與游戲,。

目標：通過基本技術(shù)學習，了解體育運動動作的基本結(jié)構(gòu)，掌握動作技術(shù)要領(lǐng),，提高培訓人員的身體協(xié)調(diào)性,，使專項素質(zhì)得到全面提高,。

4. 教材教法

內(nèi)容：田徑、球類,、體操,、韻律操,、游戲,、舞蹈,、身體素質(zhì)練習、課件制作。

目標：通過教材教法學習,，了解小學體育教學特點和體育項目的教學內(nèi)容,，掌握術(shù)科教材教學方法和課件制作,，以及自我保護方法,，提高體育教學質(zhì)量。

5. 活動組織

內(nèi)容：運動競賽,、課外活動,、運動訓練、體育人才培養(yǎng)與發(fā)掘

目標：通過小學體育活動的組織方法,、形式學習,，培訓人員能夠根據(jù)學校條件、需求和學校特點組織開展不同類型、不同規(guī)模,、不同層次的體育活動,，并能培養(yǎng)與發(fā)掘體育苗子，為我國體育運動發(fā)展儲備人才力量,。

6. 體育教學研究與科研

內(nèi)容：科研程序,、科研方法、計算機應用

目標：通過體育教學研究與科研的基本程序與方法學習,，認識教學研究與科研的目的,、意義和重要性，掌握教學研究與科研的基本方法,，關(guān)注新課程中的熱點,、難點、重點和健康有關(guān)的問題,，確立研究專題目標,，以研促學，以學促改,，以改促教，以教促健,，使教學研究與科研來源于實踐,，又指導實踐，更好地服務于健康教育,。

xx 小學體育教師培訓安排

xx 小 學

20xx年03月01 日

老師輔導學生宣傳文案共幾句話篇三

1,、讓教育充滿思想，讓思想充滿智慧

2,、學會感恩,，受益一生

3、鴉有反哺之義,，羊知跪乳之恩

4,、一日為師，終身為父

5,、學會感恩,，你將會成為世界上最幸福的人

6、微笑是我們的語言,，文明是我們的信

7,、學會感恩，感恩讓你的世界充滿陽光

8,、心懷感恩,，共創(chuàng)溫馨

9、我們要以一顆感恩之心來面對生活

10、人人學會感恩,，家家充滿溫馨

11,、為人須當孝父母，孝順父母如敬天

12,、你失去的只是一句“謝謝”,，但是得到的是無價的愛

13、誰言寸草心,，報得三春暉

14,、一句謝謝，一個微笑,，都是感恩的表現(xiàn)

15,、社會關(guān)愛我們，我們感動,；我們回報社會,，我們行動

16、人人都需要真心,，愛心,，善心，還有感恩之心

17,、如果每個人都有感恩的心,，世界就沒有破壞與戰(zhàn)爭

18、師恩難忘,，師情永存

19,、人家?guī)臀遥乐静煌?；我?guī)腿思?，莫記心?/p>

20、讓父母蒙羞是最大的不孝

21,、熱情誠懇兼努力,，待人寬厚多知音

22、感恩是一種方式,，感恩更是一種境界

23,、孝敬父母是做人的根本，是做人起碼的要求

24,、謙虛人人都仰慕,，禮讓個個受歡迎

25、即便是一個小小的恩惠,，我們也應該銘記于心

26,、感恩是世界上最美好的東西

27,、您的自覺貢獻，才有學校的輝煌

28,、你忘記了感恩,，上天就會把“孤獨”施舍給你

29、教育決定未來,，知識改變命運

30,、感恩是生命的能源

31、啟蒙之道,，恩師之情,；師恩難忘，師情永存

32,、感謝滿天下,，幸福千萬家

33、感恩是一種美德,，更是一則芬芳的誓言

34,、感恩于心，報恩以行

35,、感恩是一種美德,，也是一種責任

老師輔導學生宣傳文案共幾句話篇四

為提高我市初中大慶精神鐵人精神教育專任教師專業(yè)知識素養(yǎng)和教學能力，強力推進大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系工作,，按照大慶市委市政府和教育局的要求,，依據(jù)慶辦發(fā)41號關(guān)于印發(fā)《大慶精神鐵人精神進校園進課堂工程實施方案》的通知精神，結(jié)合我市初中實際情況,，制訂本方案。

以大慶市委市政府,、市教育局領(lǐng)導要求為指導,，以慶辦發(fā)41號精神為依據(jù)，以提高任課教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力為主要目的,，通過專題講座,、教學觀摩等形式，幫助任課教師形成正確課程觀念,、豐富大慶精神鐵人精神教育專業(yè)知識,、掌握學科教學方法、提高教育教學能力,、養(yǎng)成教學研究和同伴互助的習慣,，切實提高教育教學質(zhì)量，強化對學生價值觀念的影響,。

（一）豐富任課教師的課程知識

通過對大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系重要意義和內(nèi)容的講解,，對大慶精神鐵人精神內(nèi)涵的詮釋,，豐富任課教師的與課程相關(guān)知識。

（二）增強任課教師的課程意識

通過對《大慶精神鐵人精神進校園進課堂工程實施方案》,、《大慶精神鐵人精神教育課程標準（初中）》的解讀,，教材編寫者真情講述編寫過程中選材、潤色等方面的故事,，提高任課教師的課程意識,。

（三）提高任課教師的課程執(zhí)行能力

通過教材使用指導和教學觀摩課研討，以及培訓之后的互動交流與教學研究,，有效提高任課教師的課程執(zhí)行能力,。

全市初中學校主管本學科教學的副校長和所有的任課教師。

（一）理論講座

1,、解讀大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系,、《大慶精神鐵人精神進校園進課堂工程實施方案》、《大慶精神鐵人精神教育課程標準（初中）》,、《大慶精神鐵人精神教育》（初中學生用書）,、《大慶精神鐵人精神教育》（初中教師用書）。

授課人：大慶教師進修學院科研所程春英,。

2,、大慶精神鐵人精神教育教材編寫意圖和及教學建議，編者在選材與潤色過程中的心靈洗禮與真情實感,。

授課人：大慶市第六十九中學孫麗,。

（二）教學觀摩

首先是觀摩教學活動，然后講課教師說課,，最后教材編寫人員與聽課教師互動,。

授課人：大慶市萬寶學校王勇。

培訓時間：20xx年3月12日,。上午8點30分報到,，8點50分正式上課。

上午：8點50分到12點理論講座,；

下午：13點30分到14點25分教學觀摩活動,，14點40分到15點40分授課教師說課，教材編寫人員與聽課教師互動,。

大慶市萬寶學校（大慶市東風新村萬寶三區(qū)中寶路1號,，慶客隆向東走100米）6樓階梯教室。

（一）高度重視

市委市政府,、市教育局領(lǐng)導高度重視大慶精神鐵人精神教育任課教師培訓工作,，本次培訓不收取任何費用，免費安排午餐,。

各縣區(qū),、初中學校要站在推進大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系工作的高度,，正確認識高度重視此次培訓的重要性，安排好任課教師的工作,，確保全體任課先培訓后上崗,。

（二）認真學習

大慶精神鐵人精神教育任課教師要遵守培訓時間，認真聽課,、用心思考,、積極互動，努力豐富專業(yè)知識,、提高教學能力,。

（三）精心準備

培訓組織者要合理安排有關(guān)培訓事宜，熱心為學員服務,，確保培訓有用,、有效。

授課教師要精心準備教學內(nèi)容,、合理設計教學過程,，確保高水平達成培訓目標。

老師輔導學生宣傳文案共幾句話篇五

為貫徹落實教育局教育工作會議精神,，進一步實施面向全體教師的繼續(xù)教育,，逐步建立起符合我校實際的繼續(xù)教育制度。結(jié)合學校實際,，特制定本實施方案,。

根據(jù)基礎(chǔ)教育實施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育的要求，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點,，以提高教師的整體素質(zhì)為目的,，堅持靈活性和多種模式的培訓形式，堅持按需施教,，強調(diào)學以致用,，注重崗位提高，促進自主學習,，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、高效,、開放的培訓體系,，努力建設一支具有現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新精神的教師隊伍。

全體在職教師,。

1,、參加各級繼續(xù)教育學習培訓，在培訓范圍內(nèi),，教師要按時完成培訓學時,，教師整體素質(zhì)明顯提高,，適應實施素質(zhì)教育的需要。

2,、選培校級骨干教師,，并選拔部分骨干教師分別參加市、省骨干教師培訓,，使骨干教師梯隊基本形成,。

1、新教師或新調(diào)入教師培訓

1）培訓對象：0——1年教齡的新教師或新調(diào)入教師,。

2）培訓目的：通過培訓,，鞏固專業(yè)思想，熟悉有關(guān)教育法規(guī),，初步掌握所教學科的教學常規(guī),，熟悉教學內(nèi)容，熟悉班主任工作,，盡快適應小學教育教學工作的需要,。

3）培訓內(nèi)容：主要為小學教師職業(yè)道德規(guī)范、教育政策法規(guī),、所擔任學科的學科新課程標準,、教材教法分析、教學基本功以及班主任工作等,，非師范類院校畢業(yè)生增加教育學,、心理學內(nèi)容。

4）培訓要求：所有新教師均需參加新教師培訓,。培訓學時不少于60學時,，其中集中培訓不少于45學時，新調(diào)入教師培訓期為一年,，期滿經(jīng)考核不合格者延長一年培訓期,。

2、教師崗位培訓

1）培訓對象：1年以上教齡的教師,。

2）培訓目的：通過培訓,，逐步樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德,，合格的知識結(jié)構(gòu),，勝任本職級及晉升高一職級業(yè)務要求的教育教學水平和科研能力，基本適應實施素質(zhì)教育的要求,。

3）培訓內(nèi)容：主要為思想政治教育和職業(yè)道德修養(yǎng),，現(xiàn)代教育理論，現(xiàn)代人文和自然科學知識,，學科知識更新與擴展,，教育教學技能訓練和實踐研究,，小學生心理健康輔導，以及計算機為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)等,，要突出培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,，突出培養(yǎng)教師使用新的課程教材進行課堂教學改革的知識水平和能力，突出培養(yǎng)教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,。

4）培訓要求：根據(jù)《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》,，教師崗位培訓每5年為一個周期，5年內(nèi)累計參加不少于240學時的培訓,。學校根據(jù)縣教體局有關(guān)文件規(guī)定,，每年將教師崗位培訓情況進行記載。

3,、骨干教師培訓

1）培訓對象：1名骨干教師,，其中的部分教師將分別參加省、市級培訓,。

2）培訓目的：通過培訓,，在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學術(shù)水平,、教育教學能力與教育科研能力等方面有較大幅的提高,，發(fā)揮他們在實施素質(zhì)教育中的骨干帶頭作用，努力培養(yǎng)一批在教育教學研究方面有較高造詣,，在全區(qū)乃至全省和全國較有影響的中青年學科帶頭人,。

3）培訓內(nèi)容：現(xiàn)代教育理論研修、教育科研專題,、教育思想與教學藝術(shù)研究,、學科前沿知識與綜合知識、現(xiàn)代科技與人文社會科學研究知識,、現(xiàn)代教育技術(shù)應用理論與實踐等,。

4）培訓要求：骨干教師培訓要求從“經(jīng)驗型”轉(zhuǎn)向“研究型”，從“模仿型”轉(zhuǎn)向“創(chuàng)新型”,；從“個案指導”轉(zhuǎn)向“面上輻射”,。要堅持集中培訓和分散指導相結(jié)合；理論學習與教學實踐相結(jié)合,；業(yè)務指導與品格熏陶相結(jié)合,；教育教學與課題研究相結(jié)合；階段培養(yǎng)與長期跟蹤相結(jié)合,。

4、計算機全員培訓

1）培訓對象：青年教師

老師輔導學生宣傳文案共幾句話篇六

1,、親愛的孩子們,，揮手間,，小學的六年生活就這樣飛快的結(jié)束了，你們由一個個天真可愛的小朋友變成了一個個陽光少年,?？粗銈円稽c點的長高，看著你們一點點的懂事,，老師心里充滿了幸福,，充滿了驕傲。

2,、我相信,，如果每一個同學都有一個目標，你們會過得很充實,，會過得很忙碌,，并且會得到很多。所以,，請每一個同學都給自己定下一個目標吧,。

3、親愛的孩子們,，謝謝你們走進我的生命里,。你們的喜，你們的怒,，你們的哀,，你們的樂，你們的好,，你們的錯,，都深深地刻在老師的心里，歷久彌香,！

4,、就要畢業(yè)了，希望即將上中學的你在遇到問題的時候能夠自己動腦筋想一想,，相信自己就會找到答案的,。愿你通過自己的努力，為人生譜寫精彩的樂章,！

5,、親愛的小朋友們，無論你們以后走到哪里,，老師都會想著你們,，不道再見，不說珍重，因為我們的心永遠在一起,。祝你們健康,、快樂，每年都有好成績,！

6,、在這里，你們學會了做人,、做事,；在這里，你們有過彷徨,、快樂,、感動和成功；在這里,，留下了你們青春的腳步,，成長的腳印,；在這里,，你們度過了人生最美麗最值得珍藏的一段歲月！

7,、新路開始常是狹窄的,，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。

8,、老師期盼,，你們能學會感恩，懂得包容,，對自己也對他人,。

9、在學習上愛動腦筋,，這使你更加聰明,。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉,。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造,，那么你的前程將是一片光明！

10,、夏日的腳步踩著金色的陽光一路蹁躚而來,，你們懷揣著夢想與希望，告別摯愛的母校,，踏上新的旅途,，開啟新的征程,。

11、學習上你進步很大,，老師堅信：成功屬于你,！

12、希望你們珍惜現(xiàn)在讀書的好時機,，每天從小事做起，時時用功,，步步踏實,，邁好人生的每一步！

13,、愿你進入中學后,，能更大膽地表現(xiàn)自己，努力學習,，相信你能以優(yōu)異的成績來報答所有關(guān)心,、愛護你的每一個人。

14,、老師盼望你能克服不足,，努力學習,，成為老師心目中的好學生。

15,、希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短，相信經(jīng)過努力,，一定會取得更大的進步,。

16、揮手,，擁抱,，孩子們,，揚帆你們正準備遠航,，再高的浪花，也無法湮沒理想的號角,，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦,，開始你們的新的征程,，未來——屬于充滿夢想的你們,。

17,、你即將成為一名中學生了,，老師祝你在今后的日子里永遠健康快樂，成為一個德,、智,、體、美全面發(fā)展的好孩子,。

18,、你們通過不斷努力,，追尋著自己的夢想，一步一步累積成長的足跡,，這份勤奮,、努力，將會成為你們明天追求與進步最堅實的根基,。

19,、老師希望你每一天都開開心心，每天都有新的進步,！

20,、你的潛力很大，對于你來說,，只要好好挖掘，沒有不可能的,！

老師輔導學生宣傳文案共幾句話篇七

1,、相逢又告別，歸帆又離岸,，既是往日歡樂的終結(jié),，又是未來幸福的開端。

2,、你畢業(yè)之后千萬不要唱歌?。∥也皇桥履阏衼砝?，我是怕你把狼唱絕種嘍,，不是我嚇唬你，你唱的歌能把狼嚇死,！

3,、那支煙一直燃到盡頭也沒有吸一口，那根琴弦寂寞了一個星期也沒有彈一下,。

4,、生命，從小溪的流淌中獲得,；青春,，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值,，于大河的奔流中呈現(xiàn),。讓我們邁開雙腿，去灑行汗水,，去踏一路雷聲,！校門外,，有的是鮮花簇擁的前程！

5,、做任何事都要心平氣靜,，做任何事都要沉著冷靜，做任何事都要想起上帝,，走到哪里你都別告訴別人你是神經(jīng)?。?/p>

6,、與你同行,，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手,，憧憬著我們重逢時的狂歡,。

7、雪花亂飛的季節(jié),，我們也曾陷入迷茫的困惑,，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來,。

8,、相聚五湖四海成為同窗，一起牽手走過青春的時光,，離別的淚水濕滿眼眶,，提起裝滿美好回憶的行囊，繼續(xù)前進在奮斗的路上,。朋友,，畢業(yè)了，愿你整裝待發(fā)把夢想實現(xiàn),。

9,、我的朋友們，我們要暫時分別了,；“珍重珍重”的話,，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明,，但也能使那早行的人高興,。

10、我們是幸運的,，逢上這好時光,；我們有靈氣,，去把握時機,，未來在我們身上,。

11,、路上有礫石泥塊,，我們?nèi)デ謇恚宦飞嫌须s草叢棘,，我們?nèi)デ宄宦飞嫌锌涌油萃?，我們?nèi)ヌ钇建D―人生之路,，要用我們雙手去開拓！

12,、朋友是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以一起騎了車在路上飛馳,；是可以沉溺于美術(shù)館博物館,；是可以徘徊書店書廊；朋友是有悲傷一起哭,，有歡樂一起笑,，有好書一起讀，有好歌一起聽,。

13,、畢業(yè)在即，再敘友誼,，天各一方,，銘記同窗；身在異地,，心系情誼,；相聚雖難，短信頻傳,；人雖分手,，友愛不走；送上祝福,，驅(qū)趕孤獨,；美好前程,，任君馳騁。

14,、認識你是我的歡樂,，離開你是我的痛苦。在這離別的日子里,，支持著我的是對于重逢的期盼,。

15、沒有什么是“突然之間結(jié)束”的,，結(jié)束都有著漫長壓抑的伏筆,。

16、走過朝朝暮暮的日子,，刻下深深淺淺的印記,。結(jié)下濃濃烈烈的情誼，留下林林總總的回憶,。告別心心念念的過去,，步入轟轟烈烈的未來。畢業(yè)季,，祝你前程一帆風順,，萬事如意。

17,、很多我們以為一輩子都不會忘記的事情,，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了,。

18,、勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜,。

19,、以前盼望有一把別致牢靠的鎖，是為了守護很多秘密,。而如今,，我已坦蕩得如同晴空。所有的寂寞,，都抵不過沒有朋友的寂寞,。

20、畢業(yè)季,，祝福遞,；莫傷離，互珍惜,；同窗情,，記心底,；憶往昔，美好記,；前路廣,，愿順利；為夢想,，多努力,；幸福路，要甜蜜,；好運伴,，祝如意；天涯離,，難相聚,；好朋友，多聯(lián)系,！

老師輔導學生宣傳文案共幾句話篇八

61.我們的閆老師就像一位耕耘的園丁,，辛勤地培育著我們，我們在她的關(guān)心,、呵護下健康地成長,。

62.秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化，祝福您親愛的老師,，生日快樂,！

63.我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的,，老師我一定要給您一片藍天。祝您幸福健康,，元旦快樂,！

64.想念您，懷念您――老師,！對您的懷念與祝福將于日俱增,，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安,！

65.如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚,！

66.有一道彩虹,，不出此刻雨后,，也不出此刻天空，它常出此刻我心中,，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的導師,！

67.敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風,，似瑞雨,，永銘我心。我虔誠地祝福您：快樂如意,！

68.您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤,，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

69.鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔,；高山感恩大地，因為大地讓它高聳,，而我,，感恩我的老師。

70.總想為你唱一支歌,，悅耳而動聽,；總想為你釀一壺酒，甘甜而醇厚,；總想為你摘一朵花,，芬芳而迷人。遇見你,，三生有幸,。千言萬語化作一句話：謝謝您，俞老師,！

71.您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光,。

72.教師,，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一向在我的心中閃爍,。

73.教師我已不再頑皮,，已在自我的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事,，唯一沒變的是學生對您的思念,。

74.老師才是時代的英雄社會的榜樣，乖巧的百靈鳥應該為老師縱情歌唱,，老師能使沙漠不再荒涼,，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方,，能讓愚笨變得富有智商,。即使傾長江為墨，也畫不全老師的光芒,，縱然讓大地作紙,，也寫不完老師的華章。

75.春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨,。

76.教師像媽媽一樣關(guān)愛我，教師像爸爸一樣鞭策我,，教師像朋友一樣開導我,。

77.我們班每個同學都會在她那里獲取知識，她像一盞明亮的燈,，指引著我們前進的方向,，她的關(guān)心和愛像溫暖的太陽默默的賜予我們，??！這就是官老師，我們親愛的官老師,！

78.是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?是您,！老師,！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗,。是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您,！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈,。您的保護讓我們健康成長,。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。您辛苦了,！老師,！

79.老師，您就像園丁,，把我們不好的,，壞的枝條剪掉,，這樣才能保證我們的茁壯成長。

80.讓我這份美好的祝福通過電波,，跨過重重高山,，越過滔滔江水,，掠過高樓大廈,，飛到您的身邊：祝您教師節(jié)快樂！

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41.多想再一次注視您的目光,，多想再一次傾聽您的講課,，多想再一次緊握您的雙手,。

42.因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳,。

43.無論老師是嚴厲還是像媽媽一樣的和藹可親，都是為了我們能夠健康成長,。我喜歡我的語文老師,。

44.您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方,；您的兩鬢會有一天斑白,，您的青春卻百年不衰。

45.她雖沒有牡丹花的高貴艷麗,，卻像一朵純潔的郁金香靜靜綻放,，默默地散發(fā)著淡雅清芳！

46.我多想再一次注視您的目光,，讓熱情重新把我的理想點燃,；我多想再一次聆聽您的講課，讓知識重新給我飛翔的翅膀,。我的靈魂是你凈化的,，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍天,。祝您幸福健康,！

47.我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的教師您,。

48.您是人類靈魂的工程師,，您從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)，您是社會文明進步的階梯,。無盡的恩情,，永遠銘記心中。在這個屬于教師的日子里,，深深祝福您,！

49.沈老師，您是辛勤的園丁,，您是一個知識的海洋,，您是我們的“媽媽”，您是一位快樂的“老頑童”,，但您更是我們的好老師,。沈老師,，我們敬佩您，我們愛您,！

50.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土,。澆水。捉蟲,。施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

51.您的思想,，您的話語,，充溢著詩意，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇呵,，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪,！,。

52.老師啊，您就像一棵蒼天大樹,，為我們這些幼苗擋風沙,；老師啊，您就像辛勤的園丁,，讓我們這些花朵長得更加美麗,；老師啊，當熱鬧的校園變得安靜時,，還能看見您忙碌的身影,。

53.您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣,。您的規(guī)勸,、要求，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象。

54.思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您以往給我陽光雨露春風的教師,，送個信息祝福你,。

55.即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――教師,！在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠是一個需要啟蒙的學生,！

56.老師，您就是這希望與幸福的播種人,！

57.假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您——我的胸懷博大,，知識精深的老師。

58.父母給了我生命,，您給了我智慧,，使我得以健康成長。

59.您講的課,，是那樣豐富多采,， 每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界…… 老師祝您生日快樂,！

60.老師,，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠的是您的胸懷,，像高山一樣深重的是您的恩情,。

老師輔導學生宣傳文案共幾句話篇十

1.敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風,，似瑞雨,，永銘我心。我虔誠地祝福您：快樂如意,！

2.有一種愛叫無私奉獻,，有一種態(tài)度叫平易近人，有一種付出叫無怨無悔,，給予我這些的就是你,，我敬愛的教師，教師節(jié)來臨之際我真心的祝愿你歡樂幸福,。

3.能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,，這是教師的價值所在。

4.拍拍手,，扭扭腰,，祝愿教師節(jié)日好；操場上,，跑一跑,，我把教師抱一抱；活動室，把舞跳,，認真上課記得牢,。節(jié)日到，信息到,，祝愿教師節(jié)日好,！

5.教師是母親，是除地球之外的最偉大的母親,。

6.蠟燭是多么神圣呀,！生命是珍貴的，而蠟燭也明白,，火焰的燃燒代表著生命的消亡,。但它仍然用自己那微弱的光芒引領(lǐng)著人們前進。而老師正如這“微小”的蠟燭一般,，用他的青春和汗水為我們譜寫出一首首雄壯的交響曲。那“波瀾壯闊”的音樂影響著我們的成長,，那一個個墨色的音符代表著老師對我們深深的導言,。

7.教師，您是海洋,，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩我當怎樣地感激您！

8.有一種光榮的職業(yè),，叫教師,；有一種難忘的情結(jié)，是教師,；有一種最美的祝愿,，送教師；教師節(jié)到了,，祝愿博愛無私的教師們,，節(jié)日歡樂！

9.一位好老師,，勝過萬卷書,。

10.假如我能搏擊藍天，那時您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮,！祝您新年快樂！

11.在生活的大海上,，老師,，您就像高高的航標燈,，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程,！

12.老師對我們抱有很大的希望,，我們不可以辜負老師對我們的心血，我發(fā)誓,，我要好好讀書,，將來回報老師的教育之恩，李老師,，我永遠也忘不了,，忘不了您批改作業(yè)的那眼神，忘不了春游時,，您燦爛的笑容,，更忘不了，我生病時您那焦急的眼神,，老師,，我們愛您！

13.我敬愛的楊老師,，您像一盞明亮的指路燈,，引導我探尋知識的寶藏。我此時就讓千言萬語化為一句話：“楊老師,，我好感激您”,！

14.葉圣陶先生早就說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”,。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵,。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己,，照亮別人的奉獻精神,，我們的教育事業(yè)怎么會蒸蒸日上？四化建設的棟梁之才從何而來,？國家的繁榮富強誰來創(chuàng)造,？

15.親愛的老師，您就象那春天的細雨,，滋潤著我們的心田,。您給予我們的愛和關(guān)懷將鼓舞著我們走過艱難困苦。

16.您像一支蠟燭,，雖然細弱,，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自我,。這無私的奉獻，令人永志不忘,。您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流,。

17.學高為師，身正為范,。

18.一支粉筆寫就您人生的軌跡,；兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章；三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌,！祝天下老師幸福開心,，節(jié)日快樂！

19.期望今日,，所有的教師都會從心里微笑,，為了桃李滿天下！只要教師歡樂,，我們就歡樂,！

20.如果愛情讓人著迷,，親情讓人眷戀,，朋友情讓人不舍，那么師恩之情就讓人感激,，在日這一天,，祝恩師天天開心！節(jié)日快樂,！

老師輔導學生宣傳文案共幾句話篇十一

1,、我們要感謝老師給了我們知識。感謝老師對我們的精心培養(yǎng),，讓我們認識了許多美好的事物,。

2、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。老師，你辛苦了,！感謝您的孩子的培育和關(guān)懷,！

3、老師，我這孩子真是太辛苦你,，麻煩你了,。謝謝。

4,、感懷您常給予指導和溝通讓親子間的互動更愉快,，學習的動力也更有趣。

5,、孩子一個多月的幼兒園生活,，讓我感觸很多。寶寶是一個淘氣,、膽大,、不怕生的孩子，入園以來,，老師們以極大的愛心,、耐心、信心,、責任心關(guān)心他,、愛護他，用鼓勵,、賞識,、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到寶寶幼小的心里,。謝謝老師們,！

6、感謝老師對我孩子的關(guān)愛與照顧,，孩子的成長需要你們的關(guān)懷與輔佐,，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中,！祝愿老師桃李天下,，工作順利，身體健康,！孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲,！

7、春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價,。

8、悅耳的鈴聲,，妖艷的鮮花,，都受時間的限制，只有我的祝福永恒,，永遠永遠祝福您,，給我孩子智慧之泉的老師！祝您身體健康,、生活幸福,！

9、孩子的成長不僅需要陽光和水分,，更需要我們真誠的理解,、尊重和關(guān)愛。我們相信,，愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁,。在這一點，你們的做的真的很好很到位,，我的孩子時常表現(xiàn)出來對別人的.關(guān)愛讓我們很欣慰,，謝謝你們，希望孩子們今后在你們那邊能夠越來越懂事,，越來越開朗,！

10、對您的感激千言萬語也無法表達,，對您的祝福百十萬年也不會改變――老師,，祝您萬事如意！

11,、老師,，如果我是含苞欲放的花蕾,，您就是辛勤的園丁;如果我是自由自在的魚兒,，您就是任我嬉戲的河流;如果我是展翅飛翔的雄鷹，您就是教我飛翔的母親,。

12,、頑石在心靈的撞擊后選擇了高山，因為他相信,，高山不語,，自是一種巍峨;小草在與心靈的斗爭后選擇了大地，因為他相信,，大地無聲,，自是一種廣博;浪花在潮起后選擇大海,，因為他相信，大海無聲,，自是一種浩翰;老師您在心靈的激蕩后選擇了校園,，因為您相信，校園無聲,，自是一份充實,。

13、我們從幼稚走向成熟,，從無知走向文明,，感謝的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路,。

14,、如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀,。在您的目光中,，我如沐春風。

15,、老師是蠟燭,，燃盡自己，照亮孩子;老師是粉筆,，磨掉自己,，灑下知識。老師對我們的恩情,，我無法報答,，在教師的節(jié)日里，祝老師身體健康,，節(jié)日快樂!

老師輔導學生宣傳文案共幾句話篇十二

21.每一年的教師節(jié)我都是“平平淡淡”地度過的,，我從沒有和別的同學一樣蜂擁而上圍住教師，獻上花束禮物和賀卡,，而是安靜地坐在座位上,，安靜地翻著書，安靜地偶爾瞥一下他們,，心中有著說不出的滋味兒,。

22.流星的明亮和短暫，帶給我們最美好的祝愿和希望,，而它卻劃過天空永遠消失在那兒,。

23.心靈塑造的最佳工程師。

24.對于您教誨的苦心,，我無比感激,，并將銘記于心,！

25.老師，您是海洋,，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩。

26.教師是火種,，點燃了孩子的心靈之火,，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登,。

27.您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈,。老師，我生命的火花里閃耀著一個您,。

28.初涉知識海洋的我,，差點兒“窒息”，是您--老師,，默默地給我補充知識的“氧氣”,，無私但無價。

29.輕輕的一聲回侯,，不想驚擾您,！只想真切知道您的一切是否安好……

30.鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感謝天空,，因為天空讓它飛翔；高山感謝大地,，因為大地讓它高聳,；我們要感謝很多很多人……尤其感謝我的老師。

31.在我的心目中,，您是最嚴厲的父親,，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄,，又是教壇名師,。

32.您講的課,，是那樣豐富多采,， 每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界…… 老師祝您生日快樂,！

33.您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩,；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈教師,，我里閃耀著一個您,！

34.有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師,，您的關(guān)懷,，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖,。我怎能不感謝您?

35.刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；教師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

36.老師像蠟燭,，燃燒自己,，照亮我們，老鼠有時候像媽媽,，關(guān)心我們,，老師，您辛苦了,。謝謝您,！

老師輔導學生宣傳文案共幾句話篇十三

41.教師，您知道嗎,，您在講臺上的形象好偉大,，好迷人，期望您永遠青春永駐,，光芒四射,，桃李滿天下！

42.難忘恩師對我的激勵,，使得學生也能從事太陽底下光輝的事業(yè),！祝你健康，多育祖國的良苗,！

43.太陽底下最光輝的職業(yè),，人類靈魂的工程師教師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,。

44.平凡的事業(yè),，卻展示了您偉大的人格,；盛開的鮮花,，也凝聚了您摯愛的心血。

45.我不會辜負您的希望，是你教會了我寬容,，理解,，教會了我很多的知識,，我永遠忘不了您,！

46.時光荏冉，歲月如歌,，回首同學生涯,，我們不僅收獲了學業(yè)，更收獲了友誼,！回顧那青春燃燒的歲月,，是那么的美好、那么的親切,！同桌的笑聲記憶猶新,，老師的教誨至今難忘,！回首風風雨雨,，有太多的感言，有太多的追憶,。如今的我們,，已為人夫，為人妻,，為人父,，為人母。步入社會,，成家立業(yè)后,，才知道青春的可貴。

47.園丁——崇高的稱號,?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆,。祝福您：桃李滿天下,，春暉遍四方！

48.您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方,；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰,。

49.我不是您最出色的學生,，而您卻是我最尊敬的教師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您,。

50.您的辛勞是我們的動力,，我們的成功是您的驕傲,，然而我們會為您自豪,！

51.小時候總覺得您太嚴厲，現(xiàn)在才知道這是您愛的表現(xiàn),。老師,，祝您節(jié)日快樂！小時侯,，我知道你是世界上最美麗的景,；長大了，我知道我會成為像你一樣的人,！

52.老師,，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山，飽滿前額站成了道道的山川,，但您還是那樣癡心地站著,，老師，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山,，飽滿的前額站成了道道的山川,，但您還是那樣赤心地站著。

53.陽光普照,，園丁心坎春意濃,。甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅,。敬愛的老師,，您的教誨如春風，似潤雨,，永銘我心,。值此教師節(jié)，我虔誠地祝福您安康,，如意,！

54.無盡的恩情，永遠銘記心中,。每個成長的日子里,，我都要祝福你，我的老師,。我尊敬的老師,，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“謝謝”--您是我永遠的老師，永遠的朋友,！

55.您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神,，可以用兩個字就是燃燒,！不停的燃燒！

56.像天空一樣高遠的是您的胸懷,、像大山一樣深重的是您的恩情,、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂,！想念您,，懷念您——老師！對您的懷念與祝福將與日俱增,，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿,，好人一生平安！

57.如果我能夠高高飛翔,，感激您給了我一雙有力的翅膀,。在您的目光中，我如沐春風,。

58.教師像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光！

59.您就像石階,，承受著我們的重量,，讓我們一步步爬上去；您就像一縷清風,，輕輕吹過我們心田,，讓我們感受到溫暖；您就像一位慈母,，我們永遠愛您,！

60.沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天,。十二萬分地感謝您,，敬愛的老師。

老師輔導學生宣傳文案共幾句話篇十四

一,、指導思想

推進教師教育改革與創(chuàng)新,，以國家教育政策法規(guī)為依據(jù)，根據(jù)全面實施素質(zhì)教育和新課改的要求,，不斷探索教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)律,，重點培訓“新理念、新課程、新知識,、新技術(shù),、新方法”，突出針對性,、實效性,、實踐性和前瞻性，開展優(yōu)質(zhì),、高效的培訓工作,，努力建設一支師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的中小學體育教師隊伍，提高我區(qū)中小學體育教學,、科研水平,。

二、培訓目標

通過培訓學習,，使培訓者在思想政治與職業(yè)道德修養(yǎng),、課程與教學理論素養(yǎng)等方面得到明顯提高;

通過培訓實踐，使培訓者在體育教學能力,、體育科研水平,、活動組織管理能力等方面得到明顯提高;

通過培訓研究，使培訓者在體育專業(yè)知識與技能等方面得到明顯提高,。

三,、設計思路

根據(jù)參加培訓教師的教學現(xiàn)狀和實際需求安排培訓內(nèi)容，培訓課程的實施力求能緊密結(jié)合課堂教學實際,，貼近教師工作與發(fā)展需求,，盡量采取參與式與互動式培訓方式，注重教師的實踐,、體驗,、交流與反思，在教師的參與過程中達成培訓目標,。

四,、培訓形式

專題講座、案例評析,、專業(yè)技能學習,、互動交流研討相結(jié)合。

五,、總體安排

培訓時間為7天,，14個單元，總計56課時。培訓內(nèi)容分為五個專題,，分別為：

1,、專題一：師德

2、專題二：教師說課與點評相關(guān)的專題內(nèi)容;

3,、專題三：街舞與健美操,、韻律操二部分專項技能內(nèi)容;

4、專題四：現(xiàn)代教育理論

5,、專題五：教育科研方法

六,、評價方式

采用過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合評價方法。

七,、課程安排

老師輔導學生宣傳文案共幾句話篇十五

1,、學高為師，身正為范,。

2,、崗位亮風采，愛心鑄師魂,。

3,、桃李滿天下，難忘恩師情,。

4,、桃李滿天下，恩情似海深,。

5,、構(gòu)建和諧校園，塑造成功未來,。

6,、學習英模教師，弘揚偉大師魂,。

7,、晨曦細雨育桃李，金秋碩果慰園丁,。

8,、祖國園丁心胸容宇宙，人民教師智慧貫乾坤,。

9,、以德治教，以身立教,，塑造師德風范,。

10,、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,。

11,、鑄教師高尚人格，為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才,。

12,、做學生尊敬的老師，辦人民滿意的教育,。

13,、尊重勞動，尊重知識,，尊重人才,，尊重教師。

14,、講臺能載千秋偉業(yè),，燭光亦照萬里河山,。

15,、百年大計，教育為本,；教育大計,，教師為本。

16,、千秋基業(yè),，教育為本；繼往開來,，再創(chuàng)輝煌,。

17、大力倡導教育家辦學,，建設高水平高素質(zhì)教師隊伍,。

18、尊重知識尊重人才,，形成全社會尊師重教的良好風尚,。

19、振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,。

20、凝心聚力,，乘勢而上,，加快教育改革與發(fā)展步伐,。

21、全面貫徹黨的教育方針培養(yǎng)高素質(zhì)林業(yè)建設者,。

22,、堅持社會主義辦學方向辦好人民滿意高等教育。

23,、繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),，弘揚尊師重教社會美德。

24,、處三尺講臺,，作功出力；憑一腔熱血,，放電發(fā)光,。

25、教書育人,，人心無愧于天地,；數(shù)載含辛，莘莘學子通學理,。

26,、恩比青天，廣施甘露千株翠,；節(jié)猶黃菊,，報得春風一寸丹。

27,、自閉桃園稱太古,，欲栽大木柱長天。

28,、桃李增華坐帳無鶴,，琴書作伴支床有龜。

29,、從教無私,，桃李三千承雨露；感恩報國,，芝蘭四季吐芬芳,。

30、大力倡導尊師重教的社會風尚,，積極營造支持教育發(fā)展的良好氛圍,。

31、大力宣傳教育戰(zhàn)線的先進事跡,，讓尊師重教蔚然成風,。

32,、衷心感謝社會各界對教育事業(yè)的關(guān)心支持和幫助。

33,、清流汩汩潤澤重,；峻嶺巍巍崢嶸峰。

34,、在教師節(jié)到來之際,，讓我們共同道一聲：老師，您辛苦了,。

35,、聚精會神抓教育，一心一意謀發(fā)展,。

36,、全面實施素質(zhì)教育，大力提高學生綜合素質(zhì),。

37,、辦人民滿意的教育，創(chuàng)人民滿意的學校,，做人民滿意的教師,。

38、尊重知識尊重人才尊重教師,。

39,、只因有您的諄諄教誨，人生路才得以一次次改變,。

40、振興民族的希望在教育,。

老師輔導學生宣傳文案共幾句話篇十六

1,、在特殊的日子，獻給我的愛人：送個短信祝福你,，深深表達我心意,。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底,！在所有的主任中,，班主任的職位最低，但是在所有的主任中,，班主任對社會貢獻最大,。老師，我們永遠感激您,！

2,、在人生的旅途上,，是您為我點燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀,，翱翔在知識的海洋上,。感謝您，老師,！在您關(guān)注的目光之下,，給予了我無盡的信心和勇氣！衷心祝您節(jié)日快樂,！

3,、在您關(guān)注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣,！您是我永遠的老師,！衷心祝您健康幸福！在教師節(jié)到來之際,，祝我親愛的老師,，身體健康！永遠快樂,！

4,、在筆和紙的摩擦間，你度過了你神圣地一生,。祝福你,，老師！再也聽不到你的教誨,，對我來說,，真是遺憾。對于你為我付出的辛勞,，我無以為報,，我說一聲“老師，你好,！”

5,、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時間的限制只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,，像蠟燭照亮您的辦公室,，像鮮花送給你一片清香！

6,、愿溫馨喜悅與幸?！缤侣斗曳嫉幕ǘ溲笠缭谀鷼g樂的時光我們最愛的老師。愿老師的船永遠平安,！

7,、有一種愛無與倫比,，有一種情無法忘記，那就是老師的愛和情,。有人說,，老師您已經(jīng)找到了自己的位置，其實,，您的座標只在我們心里,。還有誰比您站得更高，看得更遠,？

8,、有了你，我的一生才精彩??！謝謝你！我的老師,！由蒼白而絢麗,，由膚淺而深邃，生命因你而升華,。

9,、用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。擁有年輕,，夢想即成真；擁有幸福,，頻頻出佳績,；擁有財富，桃李滿天下,。

10、因為有了你,，世界才會如此美麗,，因為有了你，我的生命才會如此多彩,！醫(yī)生治愈人類肉體的傷痕,，您，孕育了人靈魂,！

11,、一直以為自己很堅強,，可每次回想在校的日子，想起您細雨潤物般的教導,，總能讓我淚濕眼眸,。一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子,，想起您的教導,，細雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸,。

12,、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨,，加上五臟六腑,，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下,。一支粉筆兩袖清風,，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑,，七嘴八舌九思十分用心,，滴滴汗水，桃李芳天下,！

13,、一天為師，終生為父,。以前,，現(xiàn)在，將來你永遠是我的老師,。一生平凡,，一世艱辛，默默把知識奉獻,，您是文明的使者,，您是辛勤的園丁，衷心感謝您,，祝您健康快樂,！

14、一生何求,？桃李遍天下,。短信傳情，師恩永在我心。一生何求,？桃李遍天下,。

15、一切過去了的都會變成親切的懷念,，我懷念著您帶我們走過的分分秒秒,！老師，祝福您：桃李滿天下,，春暉遍四方,！一路上有您的教導，才不會迷失方向,；一路上有您的關(guān)注,，才更加的自信勇敢。老師,，謝謝您,！

16、一粒種子怎能發(fā)芽,，一棵小苗緣何挺拔,，因為有您——老師的消耗做為代價！一刻關(guān)懷永在心,，長成棟梁報答您,。

17、一個個日子升起又降落,，一屆屆學生走來又走過,，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您,，親愛的老師,！一個迸射火花的身軀，肩挑著一個傳誦至今的壯舉,，明天因你而美麗,！

18、一旦天下無智,，唯有您來破天機——因為您是人類靈魂工程師,。也許有一天，老師在您再也站不起來的時候,，我們都站起來了,，在您的微笑中我們站成了一排排蒼翠的大樹……

19、也許,，您不是最優(yōu)秀的，但在我心中您是最棒的！節(jié)日快樂,，老師,！陽光普照，園丁心坎春意暖,；雨露滋潤,，桃李蓓蕾紅。祝您教師節(jié)快樂,。

20,、延續(xù)了你的工作后，才明白當日的你,。明了這一切后,，我會做得更好，只因為你是我的老師,。牙醫(yī)對病人說不要害怕,，喝一杯酒鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜。酒后,，醫(yī)生問你現(xiàn)在感覺如何,。看誰還敢拔我的牙,！老師輕松一下,！

21、學生眼中的您：婚前比婚后親,；課下比課上活,；校長比學生熟；假期比開學忙,。學而不厭,，誨人不倦，桃李芬芳,，其樂亦融融,。祝福您，節(jié)日愉快,！

22,、莘莘學子心，難忘恩師情,。辛勤的汗水是您無私的奉獻,，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節(jié)日快樂,！幸福永遠,！

23、小時候總覺得您太嚴厲，現(xiàn)在才知道這是您愛的表現(xiàn),。老師,，祝您節(jié)日快樂！小時侯,，我知道你是世界上最美麗的景,；長大了，我知道我會成為像你一樣的人,！

24,、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情,、請您接受我誠摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂！想念您,，懷念您——老師,！對您的懷念與祝福將與日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿,，好人一生平安,！

25、想念您,，懷念您——老師,！對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿,，好人一生平安,！想念您，懷念您——老師,！對您的懷念與祝福將于日俱增,，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安,！

26,、相別日漸長，師恩永難忘,。獻給敬愛的老師我們搜尋那些美麗的回憶也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂,。

27、鮮花,、掌聲,、祝詞表達了學生的心愿：老師您辛苦了！學生祝您：天天“九,。十”,，永遠快樂,！先生，您的嚴厲讓我從此堅強,！

28,、夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱,；冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖,；此時送杯高興就好,，祝福您百事可樂！希望今天是一個艷陽天,，明天會更好,！

29、希望今天,，所有的老師都會從心里微笑,；為自己自豪吧，因為你是老師,！希望今天,，所有的老師都會從心里微笑，為了桃李滿天下,！只要老師快樂,，我們就快樂！

30,、無論將來我成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木，老師,！我都將以生命的翠綠為你祝福?。o論風雨,，無論坎坷,，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了,，學生永遠祝福您

31,、無盡的恩情，永遠銘記心中,。每個成長的日子里,，我都要祝福你，我的老師,。我尊敬的老師,，我的成功是您給予的支持,，千言萬語一聲“謝謝”——您是我永遠的老師，永遠的朋友,！

32,、我最親愛的老師，你辛苦了,！我只想說一聲：“老師您辛苦了,。”祝您身體健康,，萬事如意,！

33、我只對您說一句話：老師,，您辛苦了,！我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵,；我愿是一束夜來香,，和星星一起陪伴在您身旁。

34,、我愿是一塊輕柔的紗巾,，為您擦去汗水和灰塵：我愿是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁,。我永遠把你牢記在心上,。

35、我雖然不是你最好的學生,，但你是我最好的老師,。我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師,，祝您事事順意,，每天都有一份好的心情。

36,、我說老師?。∧悄昴R我是笨蛋,，我可還記著的,，不過沒您那次罵，我還沒今天呢,！對您說聲謝謝,！我是月亮，因為你——太陽,，人類可以目睹我的光彩,。老師,，你的守護，是我千年的祈盼,。

37,、我是月亮，因為你——太陽,，人類可以目睹我的光彩,。老師，你的守護,，是我千年的祈盼,。我是幼苗，您是雨露,，滋潤我干枯的心田。我是小草,，您是太陽,，照耀我成長的路。謝謝您,，老師,！

38、我是幼苗,，你是雨露,，滋潤我干枯的心田。我是小草,，你是太陽,，照耀我成長的路。謝謝您,，老師,！我是幼苗，你是雨露,，滋潤我干涸的心田,。我是小草，你是太陽,，照耀我成長的路

39,、您把人生的春天奉獻給了芬芳的桃李，卻給自己留下了冬的干凈,、雪的潔白,、冰的清純…祝您節(jié)日快樂！您,，在嚴厲中讓我們學會做人,，在關(guān)懷中使我們成長,，在期盼中送我們遠走，在辛勞中架起又一座橋梁,！

40,、我們都坐著，老師只有您站著,！您站著的時候,，我們看見了一棵參天大樹，您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果,。我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀,。

41、我多想再一次注視您的目光,，讓熱情重新把我的理想點燃,；我多想再一次聆聽您的講課，讓知識重新給我飛翔的翅膀,。我的靈魂是你凈化的,，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍天,。祝您幸福健康,！

42、我的老師呀,，我是多么想念您,！借助科技送賀詞，謝謝您我尊敬的老師,！我的好老師,，真得很想您！

43,、我的第二母親,，老師你辛苦了！為了我們的幸福,，吃再多的苦你又何曾說不呢,？

44、微笑是一條曲線,，它能使許多東西變直,。祝您節(jié)日快樂！忘不了您的笑臉,，遺忘不了青春厚重的記憶,。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安,。

45,、萬水千山總是情,，灑向人間都是愛！天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期,。祝福您，老師,！

46,、天下最慈祥最關(guān)心我的是媽媽，你就像媽媽一樣愛我,。天底下的老師們,，你們是天上耀眼的星星，用你們那明亮的星光照亮每一位學生的心靈,，祝福你們,，感謝你們！

47,、桃李滿天下,，師恩如海深！桃李不言,，下自成溪。

48,、踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意,，謝謝您,，敬愛的老師！歲月流逝,，我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白,。我們只能對您說：投之以桃，報之以李,，老師,，謝謝您！

49,、雖然我不是您最出色的學生,，但您卻是我心目中最出色的老師！親愛的老師,，節(jié)日快樂,！雖然您愛其他的學生勝過愛我，可我愛您遠勝過其他人,，并且在您的節(jié)日里說上一句：“永遠愛你,，老爸,！”

50、雖然過了這么多年,，可是我對老師您的敬仰依然如濤濤江水,，連綿不絕……送上我的祝福，節(jié)日快樂,！我心永遠為你祈禱,。

51、送個短信祝福您,，深深表達我心意,。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底,！思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經(jīng)給我陽光,、雨露、春風的老師,。

52,、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經(jīng)給我陽光、雨露,、春風的老師書念完了,，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散,，把我們的師生情義上演的沒完沒了,。

53、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā),。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了,！是誰不斷重復昨天的故事,？是誰不斷鑄就今日的輝煌？是誰不斷培養(yǎng)明日的棟梁,？——老師,，您辛苦了！

54,、是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育？是您,，老師,，您是一位偉大的園丁！是您奏響了我生命中最華美的樂章,！老師,，您聽到了嗎？

55,、是您用黑板擦凈化了我心靈,，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠,！是您用黑板擦凈化了我心靈,，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠,！

56,、是您托起我的理想之帆；是您點燃我的知識之火,。您是我一生敬重的人,！是你幫助我進行實質(zhì)性重組，讓我從“st”變成了今朝之“白馬”,。衷心感謝你,！

57、世有伯樂,，然后有千里馬,。謝謝您，我的老師,。十年樹木百年人,，老師恩情比海深。一日為師終身父,，畢生難以報師恩。

58,、十卷詩賦九章勾股,，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng),，四書三字兩雅一心栽樹,，點點心血育英才澤神州。師生情深,，永生不忘,！

59、師傅,！永遠的師傅,！師恩重如山，學生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福,，祝福您身體健康,，萬事如意，桃李滿園,！

60,、師恩永難忘——深深祝福您節(jié)日快樂！永遠快樂,！師恩難忘——“九十”快樂?。∮肋h,！

61,、生我養(yǎng)我是父母，給我希望,、教我知識,、人生緊要關(guān)頭指引我方向的，卻是您——我敬愛的老師,！生命中最重要的引導者,！

62、生命如歌,，桃李芬芳,。生命如歌，是您種下了那些音符,，是您用辛勤的汗水教育了我們,！

63、生命如歌,，是您種下了那些音符,！深夜的燈光，照亮了您的白發(fā),，9月10日您放假,，休息休息吧！

64,、上學時,，您讓我懂得了許多愛，惟獨缺少戀愛,；工作后,，我自學了甜蜜的戀愛，卻永遠無法忘懷您慈祥的愛,。三年過去了,，一切都變成那昏黃色的畫面,。懷念操場，懷念教室,，更懷念您?。∥业睦蠋?！教師節(jié)快樂,！

65、三尺講臺,，染蒼蒼白發(fā),，桃李滿園，露美美笑厴,。贊美您,，敬愛的老師，祝福您,，敬愛的老師,！三尺講臺，染蒼蒼白發(fā),，桃李滿園,，露美美笑顏。贊美您,，敬愛的老師,，祝福您，敬愛的老師,！

66,、如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的寬廣和深遠,。并把它獻給您—我的胸懷博大、知識精深的老師,！如果我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬廣和深遠,。并把它獻給您？,？我的胸懷博大,、知識精深的老師。

67,、如果我能夠高高飛翔,，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風,。如果沒有您,，就沒有我的今天——深深地謝謝您！

68,、如果可以選擇,，我依然是您離不開的學生；如果可以重來,，我一定是您最出色的學生,！認識你之前，我認為世上沒有美女,，認識你之后,，我認為除了你，世上還是沒有美女,。

69,、人生如夢，是您為我們播種夢的種子,。讓我們的夢生根,、發(fā)芽。我愛您,，老師,！人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您,！老師,。

70、人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈,，增添我的智慧謝謝您,！老師愿您永遠健康！愉快,！幸福秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化,。祝福您親愛的老師……

老師輔導學生宣傳文案共幾句話篇十七

1、上下五千年,，縱橫十萬里,；不朽的歷史，不滅的回憶,！

2,、我會用您給的畫筆，不斷給自己添上一道亮麗的色彩,！

3,、老師,，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠,，濃濃密密,，與歲月俱增！

4,、哺育學子慈祥心,，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情：健康長壽福如海,！

5,、我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞,。

6,、師恩如山，因為高山巍峨,，使人崇敬,。師恩如海，因為大海浩瀚,，無法估量,。

7、大自然用陽光和雨露滋養(yǎng)成長的花草,，您用道德和信念澆灌我們干渴的心田,！

8、傳播知識,，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人,！

9、真空,、堅定,、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路,。

10、您的音容笑貌,，時時閃現(xiàn)在我的眼前,；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處,。

11,、展望未來，感恩過去,，今天學業(yè)上的成就,，不忘過去的辛勤栽培，老師,，謝謝你,！

12、如果我能夠高高飛翔,，感謝您給了我一雙有力的翅膀,。在您的目光中，我如沐春風,。

13,、同樣的歡樂給了我們同樣的感受；同樣的感受匯成同一首歌：“老師,，我們愛您,！”

14、當了您六年的學生,，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的,，雨露是這樣滋潤禾苗的。

15,、老師,，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點,，一直在我的心中閃爍,。

16、經(jīng)歷了風雨,，才知道您的可貴,；走上了成功，才知道您的偉大——謝謝您我尊敬的老師,！

17,、在我的心目中，您是最嚴厲的父親,，又是最慈祥的媽媽,；您是無名英雄，又是教壇名師,。

18,、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天,；您的教學在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方,。

19、您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地撐起葉的綠陰！啊,，老師,，您的精神，永記我心,！

20,、您是大山里涌出的一眼溫泉，滴滴點點凝成我理想的珠串,，丁丁冬冬為我奏響進取的心音,。

21、是您教給了我打開知識寶庫的金鑰匙,！是您為我揚起了理想的風帆,！親愛的老師！謝謝你,！

22,、在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草,，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬,！

23,、有人說，師恩如山,，因為高山巍巍,，使人崇敬。我還要說,，師恩似海,，因為大海浩瀚，無法估量,。

24,、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。向您致敬,，敬愛的老師！

25、像天空一樣高遠的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您接受我誠摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂,！

26、您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光,！您的品格和精神，可以用兩個字就是燃燒,！不停的燃燒！

27,、尊敬的老師,，非常感謝您這些年來對我的教導，我會把你的教誨牢記在心,，努力學習,，爭取更大的進步！

28,、老師,，我要一朵白云，您卻給了我整片天空,；我要一滴水,，您卻給了我整個大海、感謝您,，我親愛的師,。

29、老師,，您是我們的智慧之神,，開啟我們的智慧之門，讓我們有無窮的知識與智慧,，我會一直銘記在心中,。

30、親情血濃于水,；友情彼此安慰,；愛情相依相偎；師生情如同親朋,，關(guān)愛教誨,；愿您生活美滿，身體康泰,！

31,、老師，您教了我們六年的學生了，我要永遠記住您們的,，老師,，您是我心目中的一個天使，老師是我偶像,。

32,、在生活的大海上，老師,，您就像高高的航標燈,，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程,！

33,、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬,，為我們開道。教師的春風,，日日沐我心,。

34、您像一支蠟燭,，雖然細弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。這無私的奉獻,，令人永志不忘,。

35、春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠感謝您。

36,、目光,；您不是音樂家，卻把知識的清泉叮咚作響,。在我即將畢業(yè)之際,，請接受我真摯的祝福：祝您桃李滿天下！

37、難以忘記你專注的眼神,，難以忽略你無私的幫助,，難以報答你對我的教導。現(xiàn)在的我只能對你說一句,，謝謝你,。

38、農(nóng)夫,，種植了果園和樹木,，而自己的青春卻在流逝著。老師,，您就是我們小小心靈里的農(nóng)夫,，我們將永遠感激您。

39,、在您的課上，我知道外語真的很有趣,。正是因為有了這樣的感覺，才讓我有了今天英語的小成就,。謝謝您,，老師！

40,、您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學習的榜樣。

41、老師,，是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,。

42,、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

43,、不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。

44,、即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲——老師！在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠是一個需要啟蒙的學生,！

45、老師,，您的愛,，太陽一般溫暖，春風一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩,，比友愛更純潔。

46,、有一道彩虹,，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空,，它常出現(xiàn)在我心中,，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的老師！

47,、老師,，您如那泥土一般無私，您的知識如那滔滔不絕的黃河,，滋潤著我們的心田,，您對我們的恩情，我們將永遠銘記在心,。

48,、在我的記憶里,，除了家人外便是您；在我的人生里,，最慈祥的便是您,；在我的旅程里，最讓我懷念的也是您,。以后我會想念您,。

49、面對講臺,，背靠黑板,，在時光長河里，老師是您把一個個分鐘,，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán),！多采人生，師恩難忘,！

50,、蠟燭犧牲自己，為別人帶來光明,，老師,，您就是那只蠟燭，犧牲了自己,，為學生帶來智慧。但是,，在我心中,，您是永遠不會熄滅的。

51,、您像山峰為我遮風擋雨,，您像大海對我寬容有愛，您像扁擔給我挑起重任,。您默默無聞地奉獻對我的愛,。祝您身體健康，歲歲不老,！

52,、在千載難逢的教師節(jié)里，在這個大“順”的日子里,，祝您工作順利,，生活順利，事業(yè)順利,，生意順利,，入學順利,，事事都順利！

53,、種情感不能相守卻天長地久,，有一種付出不計回報卻沒有盡頭，有一種堅持不離不棄卻永不放手,。老師,，感謝您用心關(guān)愛我們每一個人。

54,、物理老師教會我杠桿原理,，英語老師讓我認識abcd，數(shù)學老師教會我加減乘除,，語文老師讓我學會之乎者也,。我要真誠的說一聲謝謝您。

55,、老師,，您像山峰為我遮風擋雨，您像大海對我寬容有愛,，您像扁擔給我挑起重任,。您默默無聞地奉獻對我的愛。祝您身體健康,，歲歲不老,！

老師輔導學生宣傳文案共幾句話篇十八

21.花掌聲祝詞表達了學生的心愿：教師您辛苦了！學生祝您：天天“九,。十”,，永遠歡樂！很久很久以前就想對您說：教師,，多謝,！是您讓我懂得什么是真，善,，美,！

22.教師是我們的一副眼鏡，時時刻刻讓我們嘆為觀止,；教師是我們的手電筒,，每時每刻都在照亮前方的路；教師是我們的黑板擦,，無時不在抹去你心中的雜念,。

23.她就像園丁一樣，照顧著我們,，修剪著我們的枝葉,，幫助我們健康成長,。啊，她像蠟燭一樣,，燃燒了自己,，點亮了我們。

24.教師,，您用人類最崇高的感情愛,，播種春天，播種夢想,，播種力量用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的教師崇高的勞動。

25.老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

26.老師是一根蠟燭,，燃燒了自己,，卻照亮了我們！

27.老師,，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山,，飽滿前額站成了道道的山川，但您還是那樣癡心地站著,，老師,，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山，飽滿的前額站成了道道的山川,，但您還是那樣赤心地站著,。

28.在我的心目中,，您是最嚴厲的父親,，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄,，又是教壇名師,。

29.多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課,，多想再一次緊握您的雙手,。

30.一生何求?桃李遍天下。短信傳情,，師恩永在我心,。一生何求?桃李遍天下,。

31.當我第一次走進課堂，叫您一聲教師時,，便意味著我一生都做您的學生,。

32.教師，您知道嗎,，您在講臺上的形象好偉大,，好迷人，期望您永遠青春永駐,，光芒四射,，桃李滿天下！

33.我所遇見的每一個人,，或多或少都是我的教師,，因為我從他們身上學到了東西。

34.螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。

35.您是一朵花，美麗無比,，芳香四溢,；您還是朵智慧之花，同學們都為您著迷,。在生日來臨之際,，愿您這朵花越開越好，香飄萬里,，惠澤神州大地,！

36.親愛的老師，您就象那春天的細雨,，滋潤著我們的心田,。您給予我們的愛和關(guān)懷將鼓舞著我們走過艱難困苦。

37.你傳承知識的火種,，一年又一年,。你點亮智慧的明燈，一季又一季,。你揚起夢想的遠帆,，一次又一次。你播撒溫暖的關(guān)懷,，一天又一天,。教師節(jié)到了,，我送出對你的祝福，一遍又一遍,。愿你節(jié)日歡樂,。

38.您的思想，您的話語,，充溢著詩意,，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵,，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪！,。

39.您的音容笑貌,，時時閃此刻我的眼前；您是品行人格,，永遠珍藏在我記憶的深處,。

40.美麗溫馨學校，桃李花兒常開,，朗朗書聲不斷,，歡歌笑容洋溢。辛勤園丁不息,，誨人孜孜不倦,，一批之后一批，放飛雛鷹翱翔,。教師節(jié),，祝福敬愛的教師節(jié)日歡樂一生幸福！

老師輔導學生宣傳文案共幾句話篇十九

1,、用誠心結(jié)交朋友,，用思考睿智頭腦，用不屈迎戰(zhàn)困境,，用微笑坦望前景,！

2、你是崖畔青松,，有風雨就有怒號,；你是深山流水,，有不平就有歌吟,。你的正直善良純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花,。

3,、在知識海洋的底層,，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界,。愿你勇敢地潛到那兒去,，去探求這神秘世界的無窮奧秘！

4,、善于接受別人幫助也是一種智慧,。充分利用同學，老師的資源,，分享他們的勞動成果和智慧結(jié)晶,，也是不可多得的機會。

5,、勤奮學習,，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦,。我相信,，你的明天一定是快樂的，你的明天也一定是幸福的,。

6,、朝霞般完美的理想，在向你們召喚,。你們是一滴一滴的水,，全將活躍在祖國的大海里！

7,、還記得偶爾的受傷與挫折,？我們相互理解相互扶持，肩并肩走出困境,，昂起頭再次唱響生命的樂章,。

8、自信的人,，總能夠戰(zhàn)勝困難,，戰(zhàn)勝自己，取得一個又一個勝利,；自滿的人,，總會被暫時的勝利沖昏頭腦。

9,、感謝在大學里所有關(guān)心過我的人,，讓我的大學生活能夠如此充實，回首大學四年，我不遺憾也不后悔,，因為我一直在堅定的走我自己的路,！順祝親愛的老師們快樂幸福，可愛的同學們前程似錦,！

10,、把黃昏當成黎明，時間會源源而來,；把成功當作起步,，成績就會不斷涌現(xiàn)。

11,、你有決心,，我很高興；你有行動,，我很欣慰,。說到一定要做到，付出總有回報,。有一天,，你一定會讓你露出滿意的微笑。

12,、我深深地理解,，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難,，你才取得眼前的成績,。請你相信，在你追求,、拼搏和苦干的過程中,，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

13,、“百川歸海,，有容乃大”。寬容是一種理解,，一種基于人類共同情感之上的包容,，是悟透人類苦難的覺醒，是對人類的愛和信心,。

14,、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋,，帶上他們,，你可以登上永恒之旅,，走遍全世界。

15,、你已經(jīng)取得了可喜的進步，繼續(xù)努力學習,，你會更加優(yōu)秀,。繼續(xù)努力奮斗，你的人生一定會十分精彩,！

16,、風兒靜靜的吹動，鳳凰花吐露著嫣紅,，不久就要各本西東,；但是不要忘記彼此的約定：金榜題名，高考成功,。

17,、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,，揚起創(chuàng)造的風帆,，駛向成熟，駛向金色的海岸,。

18,、有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏,，你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨游,，并且能夠到達勝利的彼岸！

19,、抓住今天吧,！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒,，都要有所作為,，有所進步，有所登攀,！

20,、在同學中找一個可以督促自己的人，可以不定期給你打鎮(zhèn)靜劑,，每天可以檢舉你浮躁沒有,，這是一個很聰明的辦法。

21,、以你的自信,，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福,，你必須能夠駛向理想的彼岸,。

22、相逢又告別,，歸帆又離岸,，既是往日歡樂的終結(jié),，又是未來幸福的開端,。

23、愿你們駕駛著信念鑄造的航船,，到希望的大海去犁出雪白的浪花,。

24、這學年過去了,，因為你不斷進取,，勤學苦練，所以,，你的成績一次比一次優(yōu)秀。相信新學期的你會更上一層樓,。

25、老師很喜歡你,，不僅是因為你的成績好，更重要的是你有責任心,，有上進心,，有愛心。

26,、人的天賦就像火花，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來。點燃它吧,，讓它燃燒成熊熊的大火,。

27,、你的每一點進步,，老師都看在眼里,，喜在心上。只要你繼續(xù)嚴格要求自己,，不斷完善自己,，你就會將心中的藍圖變成現(xiàn)實,！

28,、以你的自信,，以你的開朗，以你的毅力,，還有一個和你同行的人為你祝福,，你必須能夠駛向理想的彼岸。

29,、你面前那生活之海的沙灘,，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上,，用理想的霞光寫出人生的詩篇,！

30,、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,，不管你身在何處,，幸運與快樂時刻陪伴著你！

老師輔導學生宣傳文案共幾句話篇二十

為了進一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度,，使骨干教師迅速成長,，從而造就一支德才兼?zhèn)?、富有科學理論和創(chuàng)新能力的新型骨干教師隊伍，來帶動全校教師整體素質(zhì)提高,，適應新世紀教育發(fā)展的需要,，促進教育質(zhì)量和辦學水平全面提高,。特制定本年度骨干教師的培養(yǎng)計劃如下：

以新課程師資培訓為重點,，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度,，開拓創(chuàng)新，與時俱進,，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局,，實現(xiàn)跨越式發(fā)展,。

集中培訓：xxxx年7月7日—7月16日,。分集中聽講座與學科研討兩種形式,。集中講座地點：xx縣二中,；學科研討地點：xx縣實驗小學,、xx縣二中、研訓中心,。研修期間,，學員每天學習不少于6小時。

分組研討：7月17日—8月1日,。由各校組織進行,。

通過培訓使全體學員進一步提高師德修養(yǎng)，豐富知識儲備,，更新教育理念,。進一步提高深刻理解教材、靈活處理教材,、把握重點、突破難點的能力與水平,。進一步提升課堂教學實施的能力與水平,。進一步增強教學研究,、改革與發(fā)展的示范引領(lǐng)作用,。

1.師德培訓：開展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，強化教師自我修養(yǎng),，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀、職業(yè)觀,，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展,。

2.教育理論和專業(yè)知識培訓：加強教育學,、心理學等基礎(chǔ)理論和學科知識理論的學習,，圍繞新課程實驗開展多種形式的通識培訓和學科專業(yè)培訓，使教師自覺將新課程的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教育教學行為,，不斷提高實施新課程的能力,。

3.教學能力和教育行為培訓：按照新課程實施要求，開展教學實踐和技能培訓,，引導教師用實施素質(zhì)教育的理念指導教育教學行為,，并對教育教學問題進行分析,、反思,、實踐、總結(jié),，促進教師綜合能力的提高和專業(yè)化發(fā)展,。

1.管理：

本次培訓由縣教育局政工科和縣研訓中心組織管理并負責工作的組織實施：各校指定一名校級領(lǐng)導,，協(xié)助集中培訓管理。

2.考試,、考核：

考試分為筆試（基本教學能力測試內(nèi)容：①學科思想和教學方式；②教學重、難點把握和突破,；③解決問題的能力,；④教學過程場境問題分析,；⑤綜合實踐活動教學設計與推進）和面試（說課）兩部分組成,。考試時間8月1日—8月4日,。

考核主要是培訓過程考核,，主要指學習時間、作業(yè),、研討等方面,。

3.認定：

按考試分加考核分合計為綜合成績，結(jié)果計入教師業(yè)務檔案,，與人才強教考核,、教師競聘、評優(yōu)晉級、領(lǐng)導考核等掛鉤,。

老師輔導學生宣傳文案共幾句話篇二十一

教師業(yè)務培訓是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑,，也是提高教學質(zhì)量的前提和保證。為適應現(xiàn)代化教育發(fā)展要求,，順應教育改革需要,，為規(guī)范教師的課堂教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展,，全面提高教師教育教學水平,，我校根據(jù)縣教育局統(tǒng)一部署，把教師業(yè)務培訓作為20xx年工作的重中之重,。為此,，我校結(jié)合實際，特制定《高廟小學教師業(yè)務培訓實施方案》,。

以學科《課程標準》為依據(jù),，以教師專業(yè)成長為紐帶，以提高教師教育教學水平和教育教學質(zhì)量為宗旨,，面向全員,，立足崗位，注重實踐,，通過以訓導練,，以練促學，賽評結(jié)合,，學用結(jié)合,，改進教師教學行為，促使教師專業(yè)發(fā)展,。

1,、引領(lǐng)性原則

為使培訓有實效，要充分發(fā)揮中心小學教研員及完小教導主任的專業(yè)引領(lǐng)作用,，同時發(fā)揮學科帶頭人,、骨干教師的專業(yè)帶頭作用。

2,、全員參與性原則

教師業(yè)務培訓是一項長期的工作，是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑,。每位教師為了適應現(xiàn)代化教育發(fā)展要求,，順應教育改革需要，都必須經(jīng)常學習,，才能不斷更新教育觀念,，夯實教學基本能力、基本素質(zhì)。新課程理念指導下的全新教學模式對每位教師都提出了新的要求,，所以必須充分認識全員參與培訓并積極投入訓練活動的重要性和必要性,。

3、自主性原則

學校是教師教學活動的主陣地,，課堂是教師業(yè)務培訓的主要載體,，為了夯實教師業(yè)務培訓，學校必須加強自主培訓的力度,，開展扎實有效的教師業(yè)務培訓,。

4、創(chuàng)新性原則

創(chuàng)新教師教學業(yè)務培訓內(nèi)容,、形式,、手段和機制，針對教師實際,、課堂教學實際,，充分發(fā)揮學校在培訓中的自主創(chuàng)新意識，使培訓活動充滿活力,，是培訓工作持久開展的關(guān)鍵,。

5、實效性原則

理論聯(lián)系實際,，根據(jù)教師業(yè)務培訓的基本要素,，結(jié)合教師教學需要，結(jié)合教師教學中存在的問題,，從教師專業(yè)發(fā)展的需求出發(fā),，開展校本培訓、“國培”,，使培訓與教學實踐緊密結(jié)合,，增強實效性。

1,、培訓內(nèi)容

①新課程教學理念培訓,。主要內(nèi)容為學科《課程標準》。

②新課程教材培訓,。具體內(nèi)容為教材編排解讀和教材處理培訓,。

③新課程課堂教學技能訓練。主要內(nèi)容為導入,、提問,、教法使用、學法指導,、評價,、結(jié)課等教學基本技能訓練,。

④教師教科研能力培訓。主要以課題研究和專題研究為載體,，鼓勵教師積極參與,，從而提高教師的教科研能力，進而提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。

⑤教師基本功培訓,。具體可通過普通話訓練；粉筆字,、書法與板書訓練,；教學簡筆畫訓練；教案設計與編寫,、備課,、上課、說課,、評課訓練,；課件教具制作訓練；教育技術(shù)（含計算機及試驗演示技術(shù)）能力訓練等,，促使教師練就扎實的基本功,。

2、目標

通過培訓,，促使教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，掌握新課程教學設計和課堂教學的基本技能，提高新課程教學設計和課堂教學水平,，提升實施新課程能力,，提高教科研能力，夯實教學基本功,。

1,、培訓形式

老師輔導學生宣傳文案共幾句話篇二十二

41.今天的太陽為您升起，今天的鮮花為怒放,，今天的贊歌為您高唱,，今天的雄鷹為您展翅飛翔！

42.春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠感謝您。

43.刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；教師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

44.您講的課，是那樣豐富多采,， 每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界…… 老師祝您生日快樂！

45.教師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,！您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭,！啊,，教師，您的精神,，永記我心,！

46.教師，在今日我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當年點燃的火花,！

47.又是九月，神游課堂,，飄落的粉筆末,，勾勒起您不變的容顏，教誨猶在耳畔,，師恩終生難忘,。

48.您的辛勞是我們的動力，我們的成功是您的驕傲,，然而我們會為您自豪,！

49.你習慣課上眉飛色舞，課下神采飛揚,，使我們不得不愛上你的數(shù)學課堂,。

50.多謝您，教師您,，是黑夜的啟明星,。您,，是白晝的晴空。您,，是驕陽下的清風,。您，是雨中的屋檐,。您,，是大海；您,，是山川,。是您塑造了我的孩子靈魂。

51.我雖然不是你最好的學生,，但你是我最好的老師,。 我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師,，祝您事事順意,，每天都有一份好的心情。

52.老師是燃燒的紅燭,，燃燒了自己,，卻照亮了他人。

53.在生活的大海上,，教師,，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進的航程,！

54.教師，猶如一個辛勤的園丁,，讓我們茁壯成長,；又好象太陽，溫暖了我們,；又好象一位媽媽,，照顧著我們。

55.教師,，您是蠟燭,，犧牲了自我，照亮了別人,；教師,，您是園丁，辛苦了自我,，培養(yǎng)了花朵,；教師,，您是春蠶，縛束了自我,，溫暖了世人,。

56.白色的粉筆末,，一陣陣的飄落,。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁,。

57.我是月亮,，因為你——太陽，人類可以目睹我的光彩,。老師,，你的守護，是我千年的祈盼,。 我是幼苗,，您是雨露，滋潤我干枯的心田,。我是小草,，您是太陽，照耀我成長的路,。謝謝您,，老師！

58.有些時光過去很久不曾忘記,，有些回憶存在腦海不曾退去,，有些朋友總在心里不曾走遠，懷念校園時光,，感恩母校恩師,！三八婦女節(jié)到了，祝老師們?nèi)藡D女節(jié)快樂,！

59.老師,，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中,，每一分鐘都擁有著歡笑,，歌聲和陽光。

60.信念之火在學校里焚燒著愚昧和無知,。歲月證實你的耕耘是神圣的,。你擁有春天，擁有陽光,，擁有花朵,；在永恒的歌聲中,，成為果實！

老師輔導學生宣傳文案共幾句話篇二十三

1.講臺上,，粉筆染白發(fā),；書桌邊，責任壓兩肩,；澆花朵育桃李,，桃李遍天下；絞腦汁灑心血,，學生青勝于藍,；像蠟燭像春蠶，奉獻赤誠一片,。

2.教師,，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛,，有你,，我才感覺到世界的溫暖教師，你可還記得記得我一個常惹您生氣的學生,，您那縷縷銀發(fā)有一縷正是為我而白,！

3.真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路,。

4.您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學習的榜樣,。

5.莘莘學子心，難忘恩師情,。 辛勤的汗水是您無私的奉獻,，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節(jié)日快樂,！幸福永遠,！

6.往曰，您在我的心田播下了知識的種子,，今日,，才有我在科研中結(jié)出的碩果――教師，這是您的豐收,！

7.老師,，您知道嗎，您在講臺上的形象好偉大，好迷人,，希望您永遠青春永駐,，光芒四射，桃李滿天下,！

8.即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲――教師！在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠是一個需要啟蒙的學生,！

9.教師是我們的一副眼鏡，時時刻刻讓我們嘆為觀止,；教師是我們的手電筒,，每時每刻都在照亮前方的路；教師是我們的黑板擦,，無時不在抹去你心中的雜念。

10.您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩,；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈,。老師,，我生命的火花里閃耀著一個您。

11.教師,，祝您教育的學生,，人才濟濟，精英輩出,。

12.她為我們默默耕耘著,，為教育事業(yè)奉獻著自己的光和熱，她是一位真真正正的好老師,，我為曾是徐老師的學生而感到驕傲,！

13.你的無私像太陽，把我心靈照亮,；你的言語像甘泉,，滋潤我心房；你的教誨記心上,，督促我天天向上,；教師節(jié)到了，祝老師你快樂健康,！

14.德容天地,，情系桑梓。勤業(yè)勤職勤公勤奉獻,，從來勤為天性,；愛國愛校愛生愛教育,，總之愛是源泉！今天是您的節(jié)日,，我要衷心對您說一聲：謝謝您,，老師！

15.我們的閆老師就像一位耕耘的園丁,，辛勤地培育著我們,，我們在她的關(guān)心、呵護下健康地成長,。

16.毫不吝惜地燃燒自我,，發(fā)出全部的熱，全部的光,，全部的能量,。教師，您像紅燭,，受人愛戴,，令人敬仰！

17.教師,，您用人類最崇高的感情愛,，播種春天，播種夢想,，播種力量用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的教師崇高的勞動,。

18.愛就是教育,，沒有愛便沒有教育。

19.教師是火種,，點燃了學生的心靈之火,；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登,；教師是蠟燭,，雖然細弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自我,。

20.老師,，您講的課是那樣豐富多彩,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界,。