很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

《把信送給加西亞》讀后感 把信送給加西亞讀后感300字工作篇一

這本書寫自1899年的一個晚上作者阿爾伯特-哈伯德一家人正談論美國和西班牙的戰(zhàn)爭,，大家都對起義軍首領加西亞將軍贊不絕口，只有作者的兒子語出驚人:“真正的英雄是羅文中尉!”是啊，作者的兒子沒說錯,，羅文中尉冒著生命危險，把美國總統(tǒng)的信秘密送給了加西亞將軍,。途中，他被敵人襲擊,，被間諜謀算,，在陌生危險的環(huán)境里，克服重重困難。他通過戰(zhàn)友的幫助，用自己的智慧和勇氣化險為夷,，終于把信傳遞給了加西亞將軍,，并帶來了大量的情報。

這本書贊揚了羅文中尉的品質(zhì),。當總統(tǒng)把信交給他時,，他并沒有問：“他是誰呀?他在那里?這是我的工作嗎?”而是立即行動了。現(xiàn)實生活中卻沒有幾個“羅文”,。

現(xiàn)在,，我身邊的“幼獅”已經(jīng)開始控制我了!這可不行!我要控制它!我要改正我的壞習慣!

這本書,，讓我明白,，做事情要主動,，不要被動,，要勇于承擔責任!

我也要做一個“羅文”那樣的人!

《把信送給加西亞》讀后感 把信送給加西亞讀后感300字工作篇二

薄薄的一本小冊子,，滿紙都是忠誠與勤奮。

雖然這封致加西亞的信是如何送達的,，作者并未明說,，但其中的象征意味早已不言而喻。忠誠不僅能帶來個人的榮耀，也能推動民族與國家的繁榮,。

作為高中學生，談及職場還為時尚早,，但若把日常的學習比成工作,，把職場與學生的現(xiàn)實生活相對應,，在體會到理趣的同時,，也會受益匪淺,。

“每一件事都值得去做”,。經(jīng)過將近九年的學習,，我愈來愈感受到這句話的重要,。雖然成績尚可,，但也不止一次地懷揣著這樣的心理把老師苦口婆心的教誨置若罔聞，事后想想,，自己做的只是一件蠢事,。有時會對眼前近乎做爛的習題感到厭煩，不愿提筆,，轉(zhuǎn)頭去死死鉆研艱深的難題，然而這樣做的后果不外乎是產(chǎn)生一種慣性,，帶到考試中，自然是負多勝少,。所以,，耐著性子把已學的知識點真正理解透徹,，而不是心浮氣躁、急功近利地片面追求難度和深度,，做好每一件事方能踏踏實實地走下去。

“滿懷感恩之情”,。一個心懷感恩的人，會更快樂,，也會擁有更多的機會。感恩能產(chǎn)生強大的動力,。當心情失落的時候，我會想一想曾經(jīng)教導過我的老師,，他們無不影響著我的成長，并對我寄以希望,，所以無論前路多困難，只要老師的叮嚀還縈繞在耳畔,，我的腳步就永遠不會停歇。那感恩的動力強勁且持久,，它支持著我翻山越嶺、劈荊斬棘,。感謝能讓自身變得更謙和、更高尚,，多道幾聲感謝,，不僅溫暖了彼此的心靈，也在無形中為自己創(chuàng)造了許多機會。

有人說在這樣一個講求新意和變化的時代,，忠誠、勤奮這些古老的品質(zhì)已經(jīng)過時,，但看看這本薄薄的小書，雖然寫于一百多年之前,，依舊在今日暢銷，這是對優(yōu)秀品質(zhì)的最有力的佐證?，F(xiàn)在的學生被許多新興的物質(zhì)分散了注意，忘記繼承這些永不過時的品質(zhì),，然而現(xiàn)實卻教會了他們怨天尤人。其實,，作者想要我們明白的，不過是積極主動地面對工作,、面對學習、面對生活,。只要擁有了積極的心態(tài)，一切優(yōu)良的品質(zhì)也會隨之而來,，憂愁煩惱自然會被解決，人生自然會向著成功和圓滿發(fā)展,。

作者在最后發(fā)問：“誰將把信送給加西亞?”不妨就回答：“我去!

《把信送給加西亞》讀后感 把信送給加西亞讀后感300字工作篇三

我利用業(yè)余時間閱讀了《把信送給加西亞》這本勵志讀本,，內(nèi)心很受感動和鼓舞。書中的故事很簡單,，就是一名美國中尉羅文如何將一封決定戰(zhàn)爭命運的信送給古巴起義軍領袖加西亞將軍。這個流傳百年的故事,，激勵著無數(shù)的團隊和個人，他們忠于職守、愛崗敬業(yè),，把對事業(yè)的忠誠作為他們終生追求的目標。正如通知中所講的,，這個故事傳達的理念影響之大，是不可想象的,，足以超越任何理論說教。

讀后我感同身受,，每個人的潛能是無限的,，有時候我們欠缺的不是能力,，而是一種對事情的態(tài)度,，一個充滿正向思維的態(tài)度。其實任何事情的本身并沒有多復雜,、多難做，而是辦事的人們的主觀意識將事情變的復雜化,。我們不得不承認，現(xiàn)實工作中,，雖然有能力的人很多，但不見得每個人都能承擔起把信送給加西亞的重任,。

《把信送給加西亞》書中講到服從是執(zhí)行的前提，也是執(zhí)行力的保證,。我認為執(zhí)行就是給做事的人定位的，我是干什么的,，我就是要把信送到古巴起義軍加西亞將軍手中的人，這就是我的職責,，也是我的工作,，更是我的使命。反醒一下我們,，在工作中做到了多少，我們又有多少服從,、忠誠、榮譽感呢?

其實羅文取得的成功并不是他的軍事才能,，而是他的忠誠和信念，以及良好的道德素養(yǎng)和勇敢不屈的進取精神,，才使得他圓滿完成了任務，為后人所銘記,。

羅文中尉從接受任務到完成任務,，體現(xiàn)出羅文對待職業(yè)的忠誠,，對上級的忠誠,，對祖國的忠誠,，對待職業(yè)的敬重之心。如果我們每個人都能像羅文一樣,，對工作多一些敬業(yè)，多一些理解,，多一些擔當，多一些尊重與寬容;就會少一些埋怨,，少一些計較，少一些推諉,，少一些失誤，少一些借口,，少一些私心,，那么我們的工作一定是充滿快樂和幸福的,。這樣的工作也一定是效率最高,、質(zhì)量最佳的。

實際工作中,，大家有沒有發(fā)現(xiàn)，團隊效應的力量,，它體現(xiàn)在方法上，效率上,，成功率上，好的團隊,、好的協(xié)作，它一定是一個充滿陽光的正能量團隊,。這樣的團隊在哪里,，那里就是春天、是陽光,，他們不僅閃光自已，同時還照亮著別人,，影響著別人，帶動著別人,。我們?nèi)粘５墓ぷ髦校ぷ鞅旧頉]有多復雜,，配合不好，導致工作效率低下,，報怨聲聲，無論是拒絕或是被拒絕者,，心里都不是滋味，都感到不舒服,，我們?yōu)槭裁床荒茏鲆粋€心地陽光，快樂的接受者,、奉獻者,。工作本身沒有界線,，需要我們協(xié)調(diào)配合的時候,，這項工作就是我們自已的工作，我們沒有什么理由推諉,，我們必須無條件的完成。

也許我們這一生無法達到羅文把信送給加西亞的高度,，但是只要我們心中堅定一種信念：那就是忠誠、服從,、誠實,、守信,，對待職業(yè)多一些尊重,，敬重之心，那么我們的個人素質(zhì)和團隊執(zhí)行力都將得到強有力的提升,。

我是一個酷愛聽戰(zhàn)爭故事的小男生，利用課余時間曾大量閱讀了關于戰(zhàn)爭的課外讀物,，所以我能對古今中外許多著名戰(zhàn)役如數(shù)家珍。比如：三國時期以少勝多的赤壁之戰(zhàn),、二戰(zhàn)時期對消滅納粹具有決定性作用的諾曼底登陸戰(zhàn)役,，這些精彩的故事讓我對英雄崇拜不已,，恨不得自己就是一名威風凜凜的常勝將軍,。

今年寒假的一天，媽媽向我推薦了一本名叫《把信送給加西亞》的書,，還特別神秘地告訴我這是一本暢銷了一個多世紀的好書，許多大公司的領導也要求員工閱讀這本書呢!“這到底是本什么樣的書呀?真的有這么神嗎?!”懷著將信將疑的心情,，我試著閱讀起來。

其實這是一個非常簡短的小故事,，作者叫阿爾伯特?哈伯德，講述的是1898年美西戰(zhàn)爭爆發(fā),，美國總統(tǒng)需要立即與古巴起義軍將領加西亞將軍取得聯(lián)系，因為情況緊急,，必須在最短的時間內(nèi)找到加西亞,、把重要的軍事情報傳遞給他,。但是，美國政府只知道加西亞將軍潛伏在古巴的某個秘密叢林中,，沒有人知道他到底在哪里,。這時,，有人向總統(tǒng)舉薦了美軍一名叫羅文的中尉,，說只有他才能找到加西亞。于是,，羅文接受了任務：懷揣著總統(tǒng)的親筆信，只身穿越硝煙彌漫的戰(zhàn)場,，冒著生命的危險，三個星期后,，他終于在古巴的深山老林里找到了加西亞，把信交到了加西亞將軍手中,，勝利完成了總統(tǒng)交給的任務。

在學習中,，每個人都會遇到困難,。我以前總是有畏難情緒,，一遇到難題就推給家長和老師,，好像和自己一點關系也沒有一樣,。因為沒有堅強的意志，我做事容易半途而廢,，喜歡找借口當逃兵。通過學習羅文精神,，我明白了：只有通過自己堅持不懈的努力，竭盡全力地戰(zhàn)勝困難,，才能從學習中享受到真正的快樂和滿足。

非常感謝媽媽向我推薦這本書,，通過這次有意義的閱讀，我收獲很大!求學之路充滿艱辛和曲折,，沒有人能隨隨便便成功,。我希望自己成為羅文那樣的人：有頑強的意志,、有獨立的思考能力、培養(yǎng)良好的行為習慣,，努力完成學習任務，成為主宰自己命運的常勝大將軍!