范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

學(xué)前教育專業(yè)能力目標(biāo) 學(xué)前兒童教育的技能目標(biāo)篇一

為適應(yīng)面向21世紀(jì)教育改革發(fā)展的需要,，緊緊圍繞培養(yǎng)21世紀(jì)合格幼師人才的目標(biāo),，立足當(dāng)前,，著眼未來，大力推進(jìn)教學(xué)改革,，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,，德育為先，大力推進(jìn)行動(dòng)導(dǎo)向任務(wù)引領(lǐng)的教學(xué)模式改革,，激發(fā)學(xué)生的音樂興趣,，提高“鋼琴配彈”的專業(yè)技能，提升專業(yè)素養(yǎng),，造就合格的幼兒教師,。

本教材《鍵盤和聲與即興伴奏》根據(jù)學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的有關(guān)精神，體現(xiàn)了科學(xué)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則,，突出以學(xué)生為主體,，著力培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，大膽滲透新方法,，采用集體課及分級(jí)管理小組合作的教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力,，推動(dòng)教學(xué)改革,。全書共分六個(gè)項(xiàng)目。結(jié)合《幼兒歌曲彈唱教程》教材,，選用當(dāng)今幼兒園流行的幼兒歌曲為配彈練習(xí)曲目,，大力提高學(xué)生邊彈邊唱的職業(yè)能力。

c278 279 280的學(xué)生來自各個(gè)的地方，基本上都是零基礎(chǔ),，通過一年半的琴法學(xué)習(xí),，掌握了一些鋼琴、電子琴的演奏技巧,，接觸了不同風(fēng)格的鋼琴作品,。不足之處是：演奏水平有差距，少數(shù)同學(xué)的手指基本功比較差,，需要不斷地加強(qiáng)基本功練習(xí),，還有識(shí)琴譜能力較弱，都要長期進(jìn)行練習(xí),，才會(huì)得到全面提高,。樂理和聲知識(shí)欠缺，需要從零開始學(xué)習(xí)歌曲配彈知識(shí),，邊彈邊唱的能力非常欠缺,。

1、充分發(fā)揮音樂的美育作用,，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng),，陶冶高尚情操，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂、享受音樂的能力,，提高學(xué)生的音樂水平,。

3、教育學(xué)生愛惜鋼琴等設(shè)施設(shè)備,，培養(yǎng)學(xué)生安全衛(wèi)生意識(shí),。

4、提高學(xué)生鋼琴演奏水平,，能運(yùn)用鋼琴,、電子琴等鍵盤為兒童歌曲配彈，大力提高邊彈邊唱的能力,，提高兒童歌曲即興伴奏的水平,，發(fā)展學(xué)生的專業(yè)能力。

5,、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,，勤奮好學(xué)的良好品質(zhì)。

6,、培養(yǎng)學(xué)生善于溝通,、與人協(xié)作的專業(yè)素養(yǎng)。

7、教育學(xué)生熱愛祖國,，熱愛祖國的音樂藝術(shù),，熱愛并獻(xiàn)身幼教事業(yè),。

學(xué)前教育專業(yè)能力目標(biāo) 學(xué)前兒童教育的技能目標(biāo)篇二

一,、班級(jí)基本情況。

學(xué)前班一共x人其中男生x人,，女生x人,。大概都在五歲到六歲之間，不過也有幾個(gè)年齡偏小的孩子,，只有四歲左右,。孩子們都是老生多，所以對(duì)孩子我還是比較了解的,，希望他們?cè)谶@學(xué)期里有更大的進(jìn)步,。

二、加強(qiáng)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

1,、制定好習(xí)慣。

從我做起的本月好習(xí)慣計(jì)劃,，給予孩子足夠的空間,，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言,，與老師共同制定出最適合的班級(jí)常規(guī)制度,。

2、師生定期共同推選出班級(jí)中衛(wèi)生,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等榜樣，讓孩子們?cè)诎駱拥淖饔孟?，不斷審視,、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教育,、自我管理,。

3、創(chuàng)設(shè)紅花欄,，包括笑臉,、紅花等。

本學(xué)期將利用這些獎(jiǎng)?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步,、表現(xiàn)突出的學(xué)生有針對(duì)性地鼓勵(lì),，讓家長與孩子都能一目了然的知道自己的不足與進(jìn)步，讓孩子在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕,，奮勇爭(zhēng)先,，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng)，營造出班級(jí)積極向上的班風(fēng)班貌,。

三,、班主任工作要點(diǎn)

1、安排班級(jí)活動(dòng),。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)少年學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的效應(yīng),。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),。

2、營造健康向上的班級(jí)氛圍,。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng),。

(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。

培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

第一，幫助小干部樹立威信;

第二,，鼓勵(lì)班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;

第三,，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

四,、工作措施,。

1、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭,，密切結(jié)合社會(huì),、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行三結(jié)合教育;

2、注重學(xué)生在校文化教育,，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系,。

3,、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行,。

4,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識(shí),，避免出現(xiàn)安全事故,。

總之，在這個(gè)學(xué)期里,，我們將共同努力,，同心協(xié)力，一起把本班的班級(jí)工作做好,，力求完美,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)為孩子入小學(xué)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!

學(xué)前教育專業(yè)能力目標(biāo) 學(xué)前兒童教育的技能目標(biāo)篇三

一,、班況分析

我班共有幼兒xx人,，其中男生xx人，女生xx人,。我們班的幼兒都是從各個(gè)不同的幼兒園匯集到這里的,，盡管他們所接受的教育觀念及各項(xiàng)常規(guī)的習(xí)慣不同，但他們卻都有著很強(qiáng)的自豪感,、責(zé)任感和榮譽(yù)感,。因?yàn)檫@學(xué)期是他們?cè)谟變簣@的最后幾個(gè)月。今年九月份他們就要升入小學(xué)部,，即將成為一年級(jí)的小學(xué)生,。這是階品的升級(jí),！

從整體來看，我們班級(jí)的孩子思維活躍,、接受能力強(qiáng),、性格開朗、活潑,、也富有個(gè)性,；

人機(jī)交往能力比較好；

大部分孩子的語言表現(xiàn)力還是不錯(cuò)的,；

很多孩子有著很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望,，總喜歡問很多的為什么。但是傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、相互指導(dǎo)、相互禮讓,、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步的培養(yǎng)，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都比較自私,，很多孩子總會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的不愉快先去找老師,，而不是自己先道歉，解決,。

二,、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，時(shí)刻把握《指南》的精髓,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，規(guī)范各項(xiàng)管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究,。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，自覺創(chuàng)造與個(gè)體相和諧、相一致的教育教學(xué),；

通過實(shí)踐教學(xué)和課題研究提升教學(xué)水平和效益,，促使幼兒、教師,、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。牢固樹立以幼兒為本的管理理念，將《指南》的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),。

三,、教育教學(xué)

1、幼兒日常皆課程,，所以仍須繼續(xù)抓好每天的活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍,。

2、依據(jù)《指南》的精神理念,，本學(xué)期開展主題,、創(chuàng)意和學(xué)科相結(jié)合的方式，搞好本班級(jí)創(chuàng)意環(huán)境的布置,，同時(shí)利用我園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),，開展好體育活動(dòng)和戶外組織活動(dòng)。

3,、充分調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性,，對(duì)個(gè)別經(jīng)常遲到的幼兒，及時(shí)與家長取得聯(lián)系,，獲得家長的配合和支持,。

4、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課：在備課中要以幼兒為根本,，以游戲?yàn)檩d體；在教學(xué)中做到寓教于樂,，玩中學(xué),，學(xué)中玩。在真正上課前準(zhǔn)備好所有的教具,，組織好每一次的教學(xué)活動(dòng),。力爭(zhēng)讓幼兒在學(xué)習(xí)游戲中得到發(fā)展。

5,、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的生活環(huán)境,，老師和幼兒一起動(dòng)手制作布置班級(jí)環(huán)境，充分發(fā)揮班級(jí)環(huán)境的教育功能,。

6,、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和自覺性,，學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

7,、認(rèn)真分析我班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異,，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教,，力爭(zhēng)讓每一位幼兒在原有基礎(chǔ)上獲得較大的提升和發(fā)展,。

8,、不管做什么時(shí)時(shí)刻刻都要把安全放在第一位：安全的把幼兒接到班里；安全的開展一日常規(guī),；

安全的上好每一節(jié)課,。要結(jié)合安全教育周開展相關(guān)的活動(dòng)，上好每一節(jié)安全教育課程,，讓幼兒受到教育,，得到啟發(fā)，并運(yùn)用到日常生活中去,。

四,、自身修養(yǎng)

1、加強(qiáng)自身修養(yǎng),，不斷的多元化的學(xué)習(xí),，讓自己擁有過硬的專業(yè)知識(shí)和服務(wù)水平。

2,、善于反思,，勤于反思。注重積累,，不斷地研究,，把教、學(xué),、研從理論上到實(shí)際都落到實(shí)處,。

3、做一名孩子喜歡的良師益友,。注重有樣學(xué)樣,、言傳身教，把幼兒的做人教育放在第一位,。為幼兒的一生打好優(yōu)良的基礎(chǔ),。

4、多向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)和育兒知識(shí),，進(jìn)一步掌握幼兒的生理和心理特征,，樹立“為幼兒的一生負(fù)責(zé)”的理念，注重培養(yǎng)幼兒的人品,，塑造人才,。

5、我是配班老師,，我將在張老師的指導(dǎo)下根據(jù)班級(jí)和每周安排組織好教育活動(dòng),，與張老師，唐老師一起為我班創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨,、快樂地班級(jí)環(huán)境,。

五、家園工作

1,、每周認(rèn)真填寫家園手冊(cè),，評(píng)估每一位小朋友的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見,，并通過與家長直接交流和書面交流以及電話交流幫助家長解決問題,。

2,、在家長會(huì)上向家長總結(jié)本學(xué)期的工作情況,，并針對(duì)班上存在的問題和家長要配合的工作與家長進(jìn)行交流，收集家長對(duì)我班教學(xué)的意見和建議,，為我班,，為自己以后的工作積累經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)前教育專業(yè)能力目標(biāo) 學(xué)前兒童教育的技能目標(biāo)篇四

歲月如流水匆匆即逝，光陰似離弦的箭一出不回,。悄悄地,，我從一個(gè)夢(mèng)想走到了現(xiàn)實(shí)，成功加入了博苑,，成為了博苑教師隊(duì)伍中的一員,，借此機(jī)會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)表示感激謝謝你們的栽培。我相信這里是我的首站盡可能成為我的終點(diǎn)站,，我一定要在這片藍(lán)天畫上彩虹,。為什么這樣說？因?yàn)閬淼讲┰返谝惶煳揖腕@呆了:我驚訝我能不能把握這份工作,，我怎么做好這份工作。但是通過這幾天領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)培訓(xùn)我似乎接受了這個(gè)優(yōu)雅而又偉大的環(huán)境適應(yīng)了這里,，接下了我要考慮的是我怎么做好,怎么發(fā)展,，怎樣在這片藍(lán)天畫上彩虹。我知道不是說說而已,，所以我從現(xiàn)在開始行動(dòng),。回首過去,，在大學(xué)三年多的時(shí)光里,，雖然學(xué)到很多有關(guān)幼兒心理以及生理知識(shí)但是都只是書本上的知識(shí)，所以在教學(xué)這塊還有很多不足需要學(xué)習(xí),。但是我相信我一定能行,。在此寫下我個(gè)人的幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書。

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,對(duì)每個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。作為剛走進(jìn)博苑的我,，若是帶著一臉茫然，踏入博苑怎能滿足博苑這片藍(lán)天的的需要,。為此我作一下規(guī)劃：

優(yōu)點(diǎn)：我是一個(gè)辦事認(rèn)真苛刻的人,，既能堅(jiān)持原則，有相對(duì)的靈活性,。性格比較活潑開朗比較善于和孩子家長溝通,，為人坦率直爽，樂于助人,，在工作上我相信自己能夠與同伴團(tuán)結(jié)一致,。心理素質(zhì)良好，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力,，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)精神,，我不怕吃苦加班對(duì)我來說真的不是事。

缺點(diǎn)：經(jīng)驗(yàn)不足,，在工作上有些不懂的問題,，書本上的知識(shí)真正到實(shí)踐中還不是很完善，所以我需要多向前輩學(xué)習(xí)取經(jīng),；在教育孩子上還沒有一個(gè)很完善的體系,，需要同事的協(xié)助和領(lǐng)導(dǎo)的支持以及自己的摸索。

(1)職業(yè)環(huán)境分析,；首先,，隨著中國的不斷發(fā)展，各種幼兒園教學(xué)模式很多,，所需的幼師人才也在不斷增多,。其次，隨著人們生活水平的提高和精神需求以及對(duì)孩子的期盼,，幼兒園是一個(gè)十分重要的組織機(jī)構(gòu),，幼師是一個(gè)很神圣的職業(yè)。

(2)博苑幼兒園的分析,；博苑有強(qiáng)大的市場(chǎng)實(shí)力,，在中國有60多家分院有強(qiáng)大的市場(chǎng)規(guī)模；能夠在這個(gè)行業(yè)中形成龍頭,；博苑有自己獨(dú)特的教學(xué)產(chǎn)品和方案以：自己的幼兒玩具自己設(shè)計(jì)的教學(xué)模式,；有博愛的領(lǐng)導(dǎo)能夠指導(dǎo)咱們的`方向；還有優(yōu)良的生活環(huán)境和幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境能夠讓咱們駐扎以及家長的信任。

(3)家庭分析：父母支持我做這個(gè)事業(yè),，覺得這個(gè)職業(yè)是一個(gè)很美的職業(yè),；希望我在這個(gè)事業(yè)中有所發(fā)展。

我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)都要有一定的目標(biāo),，有了目標(biāo)就有了方向,，才能更好的發(fā)展自我。只要自己盡心盡力了,，能力都到了發(fā)揮,，每個(gè)階段有了切實(shí)的提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn),，我也不會(huì)覺得失敗,，至少目標(biāo)引導(dǎo)我如何走好人生的每一步。目標(biāo)的確立對(duì)于人生來說有著至關(guān)重要的作用,，因此,，我根據(jù)自身的不同階段把目標(biāo)確立如下：

千里之行，始于足下,。我覺得現(xiàn)在首要的是認(rèn)真做好配班老師,，扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)前輩教學(xué)經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)格完成考核,。對(duì)主班老師好的教學(xué)模式吸收不好的加以改良,。同時(shí)，嚴(yán)格按照博苑制定的制度執(zhí)行各項(xiàng)工作,，聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見和忠告,，未來能成為博苑一名合格的主班老師，從而在自己的位置上發(fā)光發(fā)熱,，經(jīng)過自己的努力希望將來能為博苑做更多的事,。

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦,。雖然,，每個(gè)人心中都有一片大海，奮發(fā)著理想,、信念、追求和報(bào)負(fù),；每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳和磨礪,。一個(gè)人,，若想取得成功，必須拿出十足的勇氣，付出百倍的努力,、拼搏,、奮斗才會(huì)成功。機(jī)遇不相信借口,，不相信頹廢,，不相信幻想，更不相信眼淚,；只相信愛打拼的人!若想實(shí)現(xiàn)自己那遠(yuǎn)大的目標(biāo),，就必須從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始做起，努力地積累從中所學(xué)到的知識(shí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，那就是打開成功大門的鑰匙。因此,，從今天開始我要出發(fā)了,，為博苑藍(lán)天畫上彩虹！

學(xué)前教育專業(yè)能力目標(biāo) 學(xué)前兒童教育的技能目標(biāo)篇五

我現(xiàn)在是xx師專的學(xué)生,，我學(xué)習(xí)的專業(yè)是學(xué)前教育,。我立志于幼兒教育，并相信我有對(duì)這個(gè)職業(yè)高度的熱愛和熱情,，我會(huì)將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn),。在求職的路上會(huì)有鮮花暖日，但也會(huì)有荊棘風(fēng)雨,，我要時(shí)刻做好面對(duì)機(jī)遇和挫折的準(zhǔn)備,，也需要有一定的目標(biāo)和方向，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃,，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路,，為日后能擁有陽光大道做足充分準(zhǔn)備。

個(gè)人性格：我性格活潑開朗,，但我并不缺乏穩(wěn)重,。平時(shí)態(tài)度積極、認(rèn)真,，有責(zé)任心,，考慮問題比較周全。但是有時(shí)做事比較猶豫,，情緒化,。這都是我要改正的。

職業(yè)性格：我在班級(jí)擔(dān)任過一些職務(wù),，在組織和動(dòng)手等能力上有過培養(yǎng),，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力,，我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點(diǎn),，改正不足，發(fā)展我應(yīng)有的水平,，并不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),，探索新的事物，跟上時(shí)代的腳步,。

1,、近期目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，多積累專業(yè)知識(shí),，努力提高我的英語口語水平,，并著力發(fā)展自己的藝體能力，在舞蹈,，鋼琴方面有所進(jìn)步,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活,。

2,、中期目標(biāo)：在余下的大學(xué)生活里，積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，為畢業(yè)后走入社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。畢業(yè)后我將選擇在昆山發(fā)展，今年來就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)很激烈,，為此在今后的學(xué)習(xí)中我將要不斷努力,，扎實(shí)我的專業(yè)知識(shí)，通過各種考核,；

3,、長期目標(biāo)：盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷，不斷充實(shí)自己,，敢于嘗試新事物,，參加國家自考，拿到本科文憑,，有機(jī)會(huì)的話再考研,，不斷的完善自己。在今后工作中,，重視與他人的交往,，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍,，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。

1,、作為一名未來的幼兒教師,，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師。

2,、為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

人生的路需要自己走出精彩,，每一次挫折都會(huì)成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對(duì)人生,，面對(duì)日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，并要不斷努力，與時(shí)俱進(jìn),。