學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學前教育心得體會3000字 做有溫度的學前教育心得體會篇一

旨在幫助我們幼兒教師進一步理解幼兒園課程,，提升我們幼兒教師的教學設計能力和教學實施能力;進一步學習教師基本素養(yǎng)，提升師德師風素養(yǎng),，規(guī)范教師禮儀和提升心理健康教育能力;進一步科學,、規(guī)范開展幼兒園衛(wèi)生保健管理工作,，保障兒童健康成長,。在培訓過程中,，教育專家們以理論與課例分析相結(jié)合的方式,，采用主題講座,、專業(yè)對話,、課例評析,、現(xiàn)場演練,、互動參與等方式進行,。他們展示的內(nèi)容豐富多彩,，讓人應接不暇,。

除了傳統(tǒng)的專家主題講座外,，本次培訓還立足區(qū)域優(yōu)秀園長資源,，讓優(yōu)秀園長為我們進行了同伴互助的培訓。其中學前教育體育活動的現(xiàn)場獻課等豐富而富有鮮明特點的培訓形式,，帶動了我們教師的學習氣氛，提高了我們學習的興趣,，能讓更多的教師參與到其中去，把更多的機會和空間留給我們教師,，讓培訓更加落地和接地氣，營造了互學,、樂學的愉悅氛圍。在培訓現(xiàn)場中時而靜心聆聽,，鴉雀無聲;時而贊口不絕，掌聲雷鳴;時而課間載歌載舞,、笑聲連綿不絕,，濃厚的學習氛圍中無不透露著輕松與愉悅。

在這次培訓中教育專家還針對新理念下的幼兒園課程為我們進行了精彩的解讀,。讓我更好的感受到幼兒園是基礎教育的重要組成部分。舊觀念下的小學化問題嚴重違背了幼兒成長的規(guī)律,，空間的局限性，課程的單一性，一塊黑板一個老師的大班額問題,、使老師的注意力不能集中在每個孩子的身上,，從而對幼兒的身心發(fā)展都造成了嚴重的危害,。新理念下的幼兒園應以培養(yǎng)幼兒的養(yǎng)成教育,、團結(jié)協(xié)作,、智力發(fā)展、學習習慣,、語言交流,、興趣愛好為主導思想,。

舊觀念下我們把知識看作是靜態(tài)的,、結(jié)論性的,，而新觀念下的知識要看作是動態(tài)的,、過程性的，不要用固定的模式去要求幼兒,，要孩子的思維自由發(fā)展、認真觀察,，引導孩子去理解。以探究性為核心特征親身體驗的,、問題性的、合作性的學習,，并使正式課程與非正式課程有機結(jié)合。

培訓中明確了在幼兒教育中,，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任,，應該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點,，實施相應的教育教學活動。我清楚地認識到教師應該做一個有心人,，善于觀察兒童的生活與學習，從孩子的生活中,、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導孩子,，教育孩子,。我們不但要學會“教”,，更應學會“學”,，學會怎樣做人。對托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健知識的學習,，讓我學到了不少的衛(wèi)生保健知識,，包括：健康檢查、全日制觀察制度

總之,，感謝中心校領導給我這次學習的機會,，同時也感謝州教育局領導為我們一線的幼兒教師組織這樣的活動,，還要感謝各位專家老師的精彩的講座，讓我們學得了不少知識,。我會將所學的知識傳達給我園其他教師，并運用到實際工作中,，為農(nóng)村幼教事業(yè)添磚加瓦,。

錦屏縣偶里中心幼兒園

我是一名幼兒教師,，我對學前教育有一份難舍的情懷,。幼兒教師,，是一個奉獻愛心和擁有責任的名字；幼兒教師,，是一個活力四射和永遠年輕的名字；幼兒教師,，更是一個值得驕傲和自豪的名字。

在剛來幼兒園的日子里，我沒有任何經(jīng)驗,，通過學習，我逐漸做到了眼勤,，腿勤,，手勤,，還擁有了愛心,，細心,，耐心，童心,。

記得有一次，我給小朋友洗手,，發(fā)現(xiàn)有個小朋友的手指甲長長了，而且里面還藏有黑乎乎的臟東西,，我馬上想到要給他剪，等給他剪好,，洗洗干凈，卻發(fā)現(xiàn)所有小朋友都圍著我,，要給他們剪,，我想：這正是教育他們講衛(wèi)生，愛清潔的好時機,，我不僅給他們?nèi)袅耸种讣?，還教會了他們正確的洗手法,，并與他們約定,，要做個清潔寶寶，以后老師會經(jīng)常給他們剪的,，他們個個高興地點頭，看著他們?nèi)绱斯郧?，所有的勞累都值了?/p>

每個孩子都有不同的性格，在我們班里,，有個好動的小男孩，剛來幼兒園時,，爬高爬低,，跑來跑去，而且對其他小朋友,，稍不注意，甩手就打,。其他小朋友都不喜歡跟他玩，當我告訴他打人是不對的行為時,，他說: “每次我做錯了事，或者爸爸心情不好時,，都會打我!”我知道,，我需要和孩子爸爸溝通了,。通過了解,，我得知他的爸爸脾氣有些暴躁，有時會因一些不起眼的小事打孩子,。我委婉地告訴孩子爸爸，養(yǎng)育孩子的過程其實也是父母自我成長的過程,，父母是孩子的第一任老師，孩子在家庭中會模仿父母的行為,。如果爸爸不注重細節(jié),，孩子也會受到爸爸的影響。從這以后,，在家長和我們的共同努力下，孩子的行為逐漸改善,，經(jīng)過幾個月的細心引導、共同夸獎等家園共育模式,，他終于有了轉(zhuǎn)變,，開始坐在課桌旁聽我講故事了，在集體活動時,，也能和其他小朋友做游戲了。作為一名幼兒教師,，看到孩子如此轉(zhuǎn)變，我感到無比欣慰,。

對幼兒的愛心不僅體現(xiàn)在言語上，更要體現(xiàn)在現(xiàn)實生活中,，并在幼兒身上得到傳承，例如：我們幼兒園老師都會趁孩子們午休的時間,，幫助幼兒把他們脫下來的小鞋子拿到窗臺上晾曬，一開始都是老師曬,，現(xiàn)在都是后脫衣服,、鞋子的小朋友幫先脫衣服的小朋友曬,，他們互相幫助,，并且起床的時候也是互相幫著拿,，這不僅是教育的力量,，更是愛的力量,。

我很欣慰，感謝你們,，我可愛的孩子們，是你們讓我變得善良,，勇敢，自信，快樂,，感謝我所熱愛的幼教事業(yè)，使我收獲了與人溝通的勇氣與能力,。有人說：我們是紅燭，燃燒自己,，照亮他人,，有人說我們是人類靈魂的工程師,，我認為我們更像是他們游戲中的伙伴，生活上的慈母,，行為習慣上的指明燈。雖然,，一天的忙碌，我們累得疲憊不堪,，有時嗓子都啞了，甚至穿不了漂亮的衣服,、高跟鞋，化不了漂亮的彩妝,，就連手指甲都不能留，更別像其她愛美的女孩一樣佩帶各種飾品了,，但是，我們將自己的一顆誠心換得了家長的一份信任,，我們無怨無悔。讓我們攜起手來,，為我們的孩子健康成長共同努力，讓他們從小學會用愛的眼睛看世界,，做他們生命中的貴人。

學前教育心得體會3000字 做有溫度的學前教育心得體會篇二

在這個夏日炎炎的烈日下,，踏入清中的大門，可以說是萬分榮幸,。因為清中有著優(yōu)美的環(huán)境、雄厚的教資條件,、嚴格的校紀校規(guī)、濃厚的學習氣氛,、并且還有著豐富的課余活動,。這無疑是塊廣袤的土地,。而這里的每位學生都貌似一株小草,，在肥沃的土地中不斷汲取養(yǎng)分，積極進取,，快樂成長……

帶著家長的期望，我欣喜若狂邁入了清中的大門,。在進入清中時的那種期待，那種激動的心情,，是無法用言語形容的,。

由于這兩天學校組織同學們回校進行學前教育。因此我也像其他的同學一樣,，按時回校報到,、入住宿舍,。等待學前教育的開幕……

這也是我從小到大第一次在校住宿，雖然還不太習慣于此時的生活，但經(jīng)過這兩天的住宿生活我還是總結(jié)出了兩個字：速度,。刷牙要速度，吃飯要速度,，洗澡洗衣要速度,，總之什么都要速度,。否則就跟不上其他同學的腳步,，總慢一拍,。雖然這兒的生活節(jié)奏是極快的，但我還是感覺每天都過得很充足,、很快樂。

經(jīng)過這兩天的學前教育,，真讓我受益匪淺。其中,，有領導們的精彩講話,，有師兄師姐們談論自己學習經(jīng)歷的講座，有心理老師的輔導講座，還有班主任的規(guī)則教育課堂,，更有參觀校史的活動……這一切,，都讓我大開眼界，懂得了不少,，對學校有著更透切的了解。

此外,，學前教育清楚地告訴我們：每個人都應該有各自的目標,，各自的夢想,。如果一個人沒有夢想,，就如同船沒有了船漿,，在大海中飄搖不定,，沒有方向,。但如果一個人有了目標，有了夢想,，哪怕是離現(xiàn)實多么遙遠,，實現(xiàn)的希望多么渺茫,，都會做出一定的努力,，爭取實現(xiàn)。

是的,，我也不例外，我也有自己的目標與夢想,。我希望３年后的今天我能考上一所重點大學，在那兒尋找屬于自己的一片天,。無論多么困難，遭遇多少挫折,，我都不能放棄，不會放棄,。因為，我有夢想,！希望某一天，我也能自豪的高歌：我的未來不是夢,！

我清楚的知道，高中的學習不能再像初中那樣隨便懶散了,。我必須尋找一套更適合自己的學習方法，端正自己的學習態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學習習慣，更要樹立正確的競爭意識,。并在這個競爭激烈的賽場上不斷激發(fā)潛能，努力拼搏,。我相信,，我能行,！

在清中，每個同學都是極其優(yōu)秀的,。在這樣的環(huán)境中奮發(fā)學習，快樂成長,。我堅信，我三年的高中生活也必定會是多姿多彩的,。

恩，加油,，同學們,，讓我們一同展翅飛翔吧！

學前教育心得體會3000字 做有溫度的學前教育心得體會篇三

兩天的學前教育專任教師培訓,，我有幸參與其中,，在這短短兩天的培訓中，我們聆聽了錦州市各位專家的精彩講座,。這次的學習，拓寬了學習的視野,，更新了教育觀念，理論的應用水平與教學的創(chuàng)新潛力得到提升,。

這次培訓真的讓我受益匪淺,，在劉科長進行《幼兒園教師教師師德師風》的培訓中,，讓我學會如何愛幼兒,，尊重幼兒，寬容幼兒,，師德,，是一種精神的體現(xiàn),，是一種深厚知識的內(nèi)涵,。

在趙麗華主任培訓的踐行《指南》主題教育活動的實施策略中，她談到了踐行《指南》中的主要問題及解決問題的方案,，讓我深刻體會到《指南》教學的意義，同時在以后的《指南》實施中也給我指明了前進的方向,，教育要有法，對于幼兒該教時教,，該玩是玩，該學時學,。

這次的學習中提到一詞“pck”則是：教什么——教學內(nèi)容，怎樣教——教學方法的知識,，教誰——教育對象知識。這個詞則讓我理解到,，在開展一節(jié)教學活動的時候需要我們做出充實的準備，首先要選擇教學內(nèi)容,，然后在想出要采用的怎樣的教學手段適合于幼兒，其次對班級幼兒的情況進行分析,、了解，結(jié)合活動看看本次活動是否適用于班級幼兒,。所以開展一次教學活動不是隨便的，而是需要教師仔細思考,。

全面系統(tǒng)的學習五大領域核心經(jīng)驗知識，讓我知道如何對幼兒實施教育,，如數(shù)學活動的核心經(jīng)驗與教學組織,，學習了集合與分類、模式,、計數(shù)、數(shù)學符號,、數(shù)運算、量的比較,、測量、圖形及空間方位,。可教給幼兒的知識是那么的多,，這讓我感受到一名幼師所擔負的責任，我要學以致用,，用心教育幼兒。

通過這次培訓,，我更加深刻地體會到幼兒園教育工作就應堅持各領域教育互相滲透,，有機結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，貼合幼兒的年齡特點，注重個體差異,，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展,。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒,，堅持用心鼓勵，啟發(fā)誘導,。

總之,，這次培訓我受益匪淺,，我將把這種感激之情化為一種工作動力，把所學到的知識與感悟運用到以后的培訓和教研工作中去,，為我園的幼教事業(yè)發(fā)展做出應有的貢獻。

學前教育心得體會3000字 做有溫度的學前教育心得體會篇四

20xx年5月16日—17日,，我有幸參加了州教育局組織的為期兩天的學前教育培訓活動。本次培訓活動結(jié)合實際情況,，開展的培訓形式多樣，內(nèi)容豐富,。通過這次培訓學習，我收益頗多,。本次的培訓是圍繞著科學保教、幼兒園體育活動的意義與價值,、幼兒園教師職業(yè)的道德規(guī)范、幼兒園課程與幼兒園小學化課程的區(qū)別,、幼兒園衛(wèi)生保健工作管理培訓五大模塊內(nèi)容展開。

旨在幫助我們幼兒教師進一步理解幼兒園課程,，提升我們幼兒教師的教學設計能力和教學實施能力;進一步學習教師基本素養(yǎng)，提升師德師風素養(yǎng),，規(guī)范教師禮儀和提升心理健康教育能力;進一步科學、規(guī)范開展幼兒園衛(wèi)生保健管理工作,，保障兒童健康成長。 在培訓過程中,，教育專家們以理論與課例分析相結(jié)合的方式，采用主題講座、專業(yè)對話,、課例評析、現(xiàn)場演練,、互動參與等方式進行。他們展示的內(nèi)容豐富多彩,，讓人應接不暇,。

除了傳統(tǒng)的專家主題講座外,，本次培訓還立足區(qū)域優(yōu)秀園長資源,，讓優(yōu)秀園長為我們進行了同伴互助的培訓。其中學前教育體育活動的現(xiàn)場獻課等豐富而富有鮮明特點的培訓形式,，帶動了我們教師的學習氣氛，提高了我們學習的興趣,，能讓更多的教師參與到其中去，把更多的機會和空間留給我們教師,，讓培訓更加落地和接地氣，營造了互學,、樂學的愉悅氛圍。在培訓現(xiàn)場中時而靜心聆聽,，鴉雀無聲;時而贊口不絕,，掌聲雷鳴;時而課間載歌載舞、笑聲連綿不絕,，濃厚的學習氛圍中無不透露著輕松與愉悅。

在這次培訓中教育專家還針對新理念下的幼兒園課程為我們進行了精彩的解讀,。讓我更好的感受到幼兒園是基礎教育的重要組成部分。舊觀念下的小學化問題嚴重違背了幼兒成長的規(guī)律,，空間的局限性，課程的單一性,，一塊黑板一個老師的大班額問題、使老師的注意力不能集中在每個孩子的身上,，從而對幼兒的身心發(fā)展都造成了嚴重的危害。新理念下的幼兒園應以培養(yǎng)幼兒的養(yǎng)成教育,、團結(jié)協(xié)作、智力發(fā)展,、學習習慣、語言交流,、興趣愛好為主導思想。

舊觀念下我們把知識看作是靜態(tài)的,、結(jié)論性的，而新觀念下的知識要看作是動態(tài)的,、過程性的，不要用固定的模式去要求幼兒,，要孩子的思維自由發(fā)展、認真觀察,，引導孩子去理解。以探究性為核心特征親身體驗的,、問題性的、合作性的學習,，并使正式課程與非正式課程有機結(jié)合。

培訓中明確了在幼兒教育中,，要尊重幼兒的主體地位,，要給孩子足夠的尊重和信任，應該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點,，實施相應的教育教學活動。我清楚地認識到教師應該做一個有心人,，善于觀察兒童的生活與學習，從孩子的生活中,、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導孩子,，教育孩子,。我們不但要學會“教”，更應學會“學”,，學會怎樣做人。對托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健知識的學習,，讓我學到了不少的衛(wèi)生保健知識,，包括：健康檢查,、全日制觀察制度

總之，感謝中心校領導給我這次學習的機會,，同時也感謝州教育局領導為我們一線的幼兒教師組織這樣的活動，還要感謝各位專家老師的精彩的講座,，讓我們學得了不少知識。我會將所學的知識傳達給我園其他教師,，并運用到實際工作中,，為農(nóng)村幼教事業(yè)添磚加瓦。

錦屏縣偶里中心幼兒園

時間總是在不知不覺中流走,，一個月的實習時間就這么過去了。這次實習讓我們感受到了幼兒園的一日生活,。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲,，這次實習使我受益匪淺。一個月的實習,，讓我與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。

在到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況,，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程,，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友,，并站在他們的角度考慮問題。不要用異樣的眼光看待特殊幼兒,，他們很敏感,，自尊心也很強,。

在班級管理方面我發(fā)現(xiàn),，剛開始有小朋友調(diào)皮，我還會耐心的教育和引導,。后來慢慢的發(fā)生的次數(shù)一次比一次多,，我漸漸地失去了耐心,。斌斌是我們班一個熱情開朗、聰明可愛又調(diào)皮搗蛋的男孩子,，他總是缺乏耐心和靜心，上課坐了幾分鐘能夠之后就坐不端正了,，小屁股像抹了油，在椅子上扭來扭去,。小手也管不住了，喜歡碰碰這個,，摸摸那個，容易分心,。玩玩具時和小朋友發(fā)生沖突了，他每次都說別的小朋友不對,，扭曲著臉孔來氣呼呼地罵人，甚至還會舉起椅子作出砸人狀,，或者發(fā)脾氣把玩具扔得一塌糊涂，一副誓不罷休的樣子,。因為幼兒園以早期閱讀為教學特色，所以我們很注重幼兒閱讀興趣,、習慣的培養(yǎng)，經(jīng)常利用午餐后,、起床后,、放學時等一些零星的時間請孩子們自由翻閱圖書,。

當別的小朋友津津有味地看書和好朋友一起講述書中的內(nèi)時,，他卻靜不下心來仔細看書,，和小伙伴一起分享閱讀的快樂。他這時最喜歡無所事事地和班中幾個調(diào)皮的小朋友打打鬧鬧,，有時還會鉆到床底下。有一次自由活動時悅悅哭著跑過來,，"斌斌打我"，只見悅悅的脖子上有一條指甲抓傷的痕跡,，別的小朋友見悅悅哭了,，也都跑過來看熱鬧,。這時樂樂也跑來告訴我"斌斌打我,，還搶積木"。只見斌斌若無其事的樣子,，正在玩剛才搶來的積木。

看到他這種若無其事的樣子,，我很生氣，我直接把他叫過來,，很嚴厲的批評了他,。還讓他跟小朋友道歉,。這時他眼眶里有了眼淚,，我才意識到自己的過于嚴厲。才發(fā)現(xiàn)沒有了平時的耐心,。

每個孩子都是一塊玉，一塊未經(jīng)雕琢沒有成型的玉,。在他幼小的時候,，如果我們能正確地引導,，加上有效地教育，那么他就會閃閃發(fā)光,。我們老師更要以愛、以耐心來關注幼兒,，了解他的內(nèi)心，尊重他的個性,，同時又要以一顆寬容的心來對待孩子,。相信只要我們努力，只要我們堅持,，每個孩子都是好孩子,。

在教學教育方面,，要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法,。即使這樣，我還是遇到了很多沒有學過的問題,。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣,，亂成一團，根本不聽我講課,，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神,。還可以為課堂帶來一些活力。有時還會用教具吸引幼兒的注意,，并學會用故事的形式不讓幼兒分心。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我了我的上課方式,，有時還會有幼兒纏著我給他們講故事。

不但在教學上使我受益匪淺,，在保育方面也有很多讓我學習的地方。

整理好本班教室的衛(wèi)生,，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌,，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭,；對于幼兒的玩具、桌椅,、坐墊、餐桌,、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室,、洗刷間的地板隨臟隨擦,，避免地面有水使幼兒滑到,。每天早上要做好幼兒的晨檢，保證幼兒隨時有溫開水喝,。幼兒戶外活動時，注意每一位幼兒的動向,，注意活動器具的安全。幫助幼兒脫穿衣服,，培養(yǎng)幼兒有秩序的玩，不擁擠和推打的習慣,。在活動后,，要組織幼兒有秩序的盥洗，并多喝水,。還能讓幼兒養(yǎng)成手臟、進食前,、大小便后用肥皂洗手的習慣。吃飯時,，為幼兒準備好餐具，要根據(jù)幼兒的飯量添加飯菜,。餐后要保持教室的整潔。并為幼兒創(chuàng)設安靜,、整潔的睡眠環(huán)境,。離園時,，檢查水電安全,，關鎖好門窗，做好防盜工作,。

我認為做好家長和社區(qū)工作也很重要。通過班級公告,，家園聯(lián)系欄等不同的方式，及時的向家長反饋幼兒在園情況,。利用接送時間,，多與家長溝通讓孩子進步的方法,。積極開張社區(qū)活動，讓幼兒在活動中進步和成長,。

這次實習令我感受頗多，我不得不承認自己經(jīng)驗的缺乏，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的,，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動,，所以,，往往有時候紀律就不如老師上課的紀律好了,。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進,，通過自己的努力,也學到了一些方法。我在小班教室聽課,，跟隨著師生玩中有樂，樂中有學的教學,，看完前輩們的教學后,，我感受到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程，教師要運用多種教學方法才能讓孩子愉快,、積極主動地去學習，才能取得好的教學效果,。

我深刻意識到幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心,，一定要有責任心，要隨時觀察孩子的一舉一動的活動,，避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心,、細心和愛心,。老師自己要有特長，要學會觀察孩子的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。社會的不斷進步,，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),，"學高為師，行正為范"的內(nèi)涵也在不斷地加深,。這就要求我不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè),。一個月的實習，說長不長,。但也讓我學到了不少的東西,。我知道我還有很多的不足之處,。在教學上,，還不能帶動課堂氣氛，課堂紀律總是過不了多久就變差了,。我會好好反思自己哪里做的還不夠好，總是不能集中幼兒的注意力,。會嘗試不用的方法改善這樣的局面，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗,。在保育方面，我還做不到老教師那樣細心,，有時候我總是會忘記要適時的為幼兒添水，提醒幼兒勤洗手,。我相信,，慢慢的我會記住這些事情，在以后的工作中會有更好的收獲,。

學前教育心得體會3000字 做有溫度的學前教育心得體會篇五

學齡前兒童由于年齡小,，缺乏自制力和自律性,。我從培養(yǎng)學生良好的習慣入手,，在課堂上進行有趣的教學,，盡量吸引學生的注意力,，組織學生的紀律,。采取各種激勵措施鼓勵幼兒,，提醒幼兒及時備課,，觀察學生課后行為,，根據(jù)學生表現(xiàn)進行課堂示范教育。在日常學習中,，我們要時刻注意調(diào)動學生的積極性，讓學生逐漸養(yǎng)成聽課和認真完成作業(yè)的習慣,。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,。有了這片沃土，學生的個性才會多姿多彩,。集體活動最能培養(yǎng)學生的凝聚力和集體榮譽感。這些天,，我組織學生積極參加各種活動,，不僅活躍了孩子們的身心，也豐富了他們的學習生活,。

作為一名幼兒教師,，我們應該教育不同類型和性格的學生,。為了讓他們盡快融入小組,，我利用課余時間為他們做思想工作,，積極與家長和代課老師交換意見,。學生們在各方面都取得了或多或少的進步,。在班上，我對每個人都一視同仁,。課后，我們像朋友一樣相處,，讓孩子們在輕松愉快的環(huán)境中學習。

雖然在這段時間,，學前教育類的工作讓我覺得很難，我每天總是很忙,，但我覺得我所有的努力是一種幸福,，當我看到孩子們的健康和健康成長在輕松快樂的環(huán)境中,，快樂和無憂無慮的學習和游戲。

學前教育心得體會3000字 做有溫度的學前教育心得體會篇六

對于學前教育的重要性大家了解多少呢,？作為一名幼兒園老師，我們應該怎么開展外貿(mào)的工作,？下面是小編為你整理了最新學前教育實習心得體會，希望能幫助到您,。

最新學前教育實習心得體會一時光如水，日月如梭,，有如雁過無痕一般,，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)前的實習將走過三個月,。回首這三個月的點點滴滴,，朝朝暮暮，心中有了許多感觸,。

這三個月中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去的兩三個月內(nèi)，通過不斷的學習,，使我認識提高,，樹立正確的人生觀和世界觀。

在這繁忙的幾個月中,，我收獲了很多很多，時間就這么無情,，頭也不回的走著,，而我們卻在為了不被它丟下，死命的追趕著,，是的，誰都不想被時間丟下,，而我們也隨著時間的流逝,，一點一點的成長,，而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價,，回想自己還是學生的那段日子,，現(xiàn)在顯得是那么的遙遠,，我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜，在思索中了解了醞釀已久的真理,，在收獲后才知道努力的甜美，突然覺得自己似乎明白了很多事情,，但是，仔細琢磨后,，又覺得不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見與膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢,？或許在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步。

兩三個月的實習生活,，使我深刻的了解到了一個幼兒教師的工作，更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點,，及其在保教工作方面與中班,、小班幼兒的區(qū)別,，同時也認識到了作為一個幼兒教師除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員其他教師及其家長的合作,，協(xié)調(diào)工作也具有同樣的重要地位,，再這次實習過程中,，我發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務,，一門值得重視的學問,。

在實習初期的時候,，看到小朋友飯沒吃完,，我就會去喂他，他們要上廁所,，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們?nèi)ド蠋?，他們不會脫衣服的時候,，我會主動幫他們脫等等,，我以為我是在幫助他們,，可事實并非如此,，經(jīng)過時間長了以后,，我才認識到我的行為的后果就是會讓他們不能學會自己的事情自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習慣，我的行為出發(fā)點是關愛幼兒,、但結(jié)果是溺愛他們，所以經(jīng)過反省,，我覺得幼兒教師心中應有一把尺,，這把尺其實就是教師堅持的原則,，這些原則的出發(fā)點和終點都是發(fā)展和提高幼兒的能力。

我很慶幸能夠跟大三班的小朋友及老師共同過了三個多月的時間,，小朋友們給我?guī)砹藷o盡的快樂,，在實習期間最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大,，當我寫好一份教案,，認真的在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了,，但事實卻不是這樣，上課時間的把握,，各個步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動課堂秩序的維持,，還是有缺漏,，而這些也是我以后要注意和提高的方面,。

我把實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來,，在這三個多月時間里,，我的觀念、我的心態(tài),、我的能力、在逐漸發(fā)生變化,，從中也領悟到作為一個新老師，一定要戒驕戒躁,，要時刻有一種學習的心態(tài)來對待自己的工作,，注重經(jīng)驗的積累,，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程,，也是必經(jīng)的過程。

這次實習給我提供了一個鑒定自己的機會,，使自己發(fā)現(xiàn)了工作和生活中的不足，在今后的工作中,，我會堅持不懈，更加努力的去對待自己的工作,，通過實踐不斷的總結(jié)經(jīng)驗提高自己解決實際問題的能力，積極熱情的對待自己的工作,。

最新學前教育實習心得體會二在幼兒園里實習對我而言已經(jīng)不那么陌生了，但許久以來踏入這片童心天地的我,，在實習間還是稍顯興奮的?；蛟S我是真的很喜歡這份工作,，看到孩子們我就格外高興,，在這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,、要有耐心、細心和愛心,，這也是我們學習和努力的方向，每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,，我們要學習的也很多，比如：怎么不知每個月的主題,，班級特色是什么？我們也要像其他的老師一樣學會備課,，備課時老師應該做的根本的事情,，我們也要不斷學習老師備課的經(jīng)驗,，有了充分的準備,，才能讓小朋友們學到豐富的知識，學習是無止境的,，要不斷積累才會更完善，在那里學習的每一天都很幸福都很開心,，我也跟著老師學到了不少知識,，教育孩子的方法,，對待那些不聽話的孩子和很乖的孩子應該怎樣做,，也要做到賞罰嚴明，雖然孩子們在這一天里,，上的課幾乎是重復的。但是孩子們并不煩,，扔上的很開心很高興,，在幼兒園里做任何事情覺得都很帶勁,，這是因為看到小孩子們的時候,，覺得為他們做些事情,，感覺真的很值的緣故吧,。

我記得我被分到了星星屋,，剛來時也不知道該干些什么,，看到保育員怎么做的,，自己也就跟著干起來,，幫助保育員老師干活,，干完后也體會到了保育老師的辛苦,，在這里我也學會了很多的兒歌,，幼兒操,，在這里我學會了如何帶動孩子的積極性地方法,，還有一些律動和鼓勵自己的方法,，在幼兒園里的每一天，我學會了和孩子們溝通,，也認識到了所學這個專業(yè)的重要性，天天和孩子們在一起,，也看到了孩子們很積極很樂意的幫助我們,。

例如：抬凳子,，抬床之類的,，現(xiàn)在感覺做幼兒老師并沒有我想象的那么簡單,，給小朋友上課并不是那么容易,，本以為幼兒園老師只是陪小朋友玩,，照顧一天就可以了，其實寫教案也是一件很麻煩的事情,，當他們午睡的時候，我真的忍不住想去捏捏他們,，早上,，孩子們來得很早,，早早的我就在放衣服的櫥子那里等他們,，因為他們夠不到太小了,，接著就開始吃飯,，準備上課,，他們上的事閱讀課,，一邊聽著錄音一邊看書,，孩子們用小手邊指著課本,。

一邊十分形象的大聲朗誦著,，有的甚至都背過了,，上了大約半個小時，也就下課了,，喝水尿尿去了，這也就是孩子們的一天,，一天雖然很短暫，但是小孩們很開心,，老師們很幸福,，給孩子們上課的老師雖然很累,，但每當下課，老師們的臉上都洋溢著和藹的微笑,，“累并快樂著”這句話，在實習結(jié)束后,，我終于深深的明白了這句話的深刻含義，也學到了很多東西,，明白了很多道理。

最新學前教育實習心得體會三當我踏上回家的路的那一霎那,，我便知道，7天的學前教育結(jié)束了,。我的心里一下子輕松了許多，卻又像失去了什么,。回想起7天里那一幅幅熟悉的場景,，我突然覺得7天里我所擁有的在一瞬間都不屬于我了,。

7天里，我學到了好多好多,，我也懂得了好多好多。我做到了很多我從來都沒有做過的事情,。我嘗到了苦,，我嘗到了累,。我體會到軍人的嚴謹,，也體會到爸媽的艱辛,。在7天之前，我還洗不干凈衣服,；7天后,，我把衣服洗得雪白,。7天前,，我白白嫩嫩地在家里玩耍,，7天后,，我曬得黑黑的像個軍人一樣挺拔地站著,。

這幾天里，我第一次感受到我是那么幸福,。還記得我們剛?cè)サ降掠氐膱鼍埃覀兲嶂蟀“?、歡天喜地的走來,。迎接我們的,，是烈日炎炎,。我們哪里受過這等苦？不少人挺不住烈日而暈倒,。第一天晚上不少人就開始想家,，想家里爸媽給我們溫暖的被窩,，想家里爸媽用汗水換來的空調(diào)、電視,、大床。我望著窗外的星星,，開始幻想回家的時刻。當我們快要熬到回家的時候,，黃教練給我們上了一堂我到至今都印象深刻的課。這堂課的名字叫感恩。我們回憶起爸爸媽媽為我們的生活奔波,，為我們操心，為我們付出,，而我們卻不停地抱怨著，我們的眼淚,，忍不住奪眶而出。我們或許是第一次心疼爸爸媽媽,，第一次想到爸爸媽媽對我們的好,。當我們在教師里舒舒服服地上課時,，他們還在烈日下不斷的工作,。為的,，就是能讓我們的生活好一點,。

再回想一下我們這幾天在這里訓練,，我們吃的苦,，怎能和他們比呢？當我見到我爸的那一刻,，我緊緊地抱住了他，恨不得永遠不松開。因為我愛他,，我想他,，我心疼他,。爸爸臉頰早已曬得黝黑,，可我卻沒有仔細地看過,。爸爸的黑發(fā)已經(jīng)稀疏了,，這都是為了我,。我卻還是一遍一遍地要爸爸給我買這個買那個,，我好后悔我的不懂事。離開的時候,，我看了一眼教官,。教官這幾天陪著我們在烈日下訓練,，晚上還要起來查房,。教官比我們還辛苦他們天天想著我們能踏好步,，能做到最好。我們一定要走,，但我舍不得陪了我們七天的教官，他們不比我們大多少,，他們吃的苦,，卻比我們多得多。

7天里,，我認識了好多新朋友，我進步了,，我改變了，我懂事了,，我學會了，我長大了,，我知道我的未來要靠我自己去改變。這次學前教育,，雖然很累很苦，但也值得,。他讓我們體會到了：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”,。我相信，以后在一中實驗學校里,，我可以當一個好學生。我可以把最好的成績用來回報父母,，我一定可以的,！

最新學前教育實習心得體會四伴隨著孩子們的天真笑臉,，緊張忙碌而又快樂的一學期即將結(jié)束了，當我空閑下來細細回顧這學期的工作時,，深深地感到一份耕耘一份收獲。作為學前班的老師,，既要培養(yǎng)孩子獨立自主的能力的能力，同時又要幫助他們養(yǎng)成樂于助人,，尊老愛幼的良好品行,。以下是我的一些心得體會：

一,、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣,。

學前班學生由于年齡小,、自控能力差,、紀侓渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣開始,，課上進行趣味教學,、盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀侓,。利用各種獎勵措施激勵孩子,，及時提醒孩子們做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據(jù)學生的表現(xiàn)在班里進行榜樣教育,。在日常學習中,、時刻注意調(diào)動學生的積極性,，學生逐漸養(yǎng)成了認真聽課,，認真完成作業(yè)的習慣。

二,、關心愛護每個孩子。

我國著名教育家夏沔尊說過：“教育之沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣,，沒有水，就不成其池塘,，沒有愛就沒有教育?！边@個年齡段孩子的心靈是純潔的，同時也是非常脆弱的,，這就需要教師用自己一顆真誠,、熱愛、賞識孩子的心去喚醒,，去呵護。平時多與孩子交談,，多給孩子以愛撫,，走進孩子的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護他們,。哪怕只是一道暖和目光，也會讓其爭當“好孩子”“乖孩子”的信念倍增,。在班里我平等對待每一位同學,，課下我們像朋友的相處,，融洽的師生關系,，讓孩子們能在輕松快樂的環(huán)境里好好學習,。

三,、教育要順應兒童的身心發(fā)展特點并做到因材施教,。

3—6歲,，對孩子來說是一個發(fā)育的黃金時期。這個年齡段是孩子語言飛速發(fā)展的時期,，是孩子一生中智力發(fā)展最迅速的時期,；是孩子個性形成的關鍵時期,。作為一名幼兒教師,，應抓住這個關鍵時期,，促進兒童智力,，言語及個性地快速發(fā)展,。同時在對不同類型，不同個性的學生,，應該有針對性地進行教育,，將培優(yōu)扶差工作做到最好,。在下半學期班里來了2個新學生,，學習基礎較弱,，為了讓她們盡快的融入到這個集體，我利用下課后的時間給她們補課,，積極和家長交流意見，經(jīng)過2個月的時間,，她們的進步很大。

雖然在學前班的工作多少有些辛苦,，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長,，快樂無憂的學習和游戲，感到所有的付出都是一種幸福,。

最新學前教育實習心得體會五俗話說：萬事開頭難,。剛進入到幼兒園實習，總覺得困難很大,，自己工作毫無經(jīng)驗，面對性格各異的孩子，面對新工作,，的確工作很難開展。毫無頭緒可言,，到底該從哪里下手呢,，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動,，做著一個又一個的游戲,，看著孩子們一張張興奮,、熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著,，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子,，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去,，慢慢的融入這個小集體當中,。

實習第一天的畫面還歷歷在目,，那是多么讓人印象深刻,。清晨,，早早的起床,，帶著那一點興奮,，那一點緊張，那一點好奇準備開始實習的第一天,。剛進班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我,，并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時,，都是那么心懷好奇,，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那,，很快我就和他們熟悉起來,，打成了一片,。

我的指導老師可是一名經(jīng)驗老道的閘北名師，比起“指導老師”這個身份,，我覺得她更像我的媽媽，不只是因為她的年齡和我媽媽相仿,，更因為她就像是一位慈愛的母親，用盡心血哺育我這個剛“出生”的孩子,。我會積極觀察陳老師如何引導幼兒自主學習，當我有疑問時,，會及時請教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗付諸于行動,，成為自己的經(jīng)驗,。在陳老師的指導和幫助下，我很快得就熟悉了工作,，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況，我知道作為一名合格的幼兒園老師,，需要通過接觸幼兒,、了解幼兒,，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒,、關心幼兒,、理解幼兒的教育觀念,。

在實習整個過程中,，我悟出了要因人施教,，面對不同的幼兒要用不同的方法,，每個孩子都有自己的差異,，有自己獨立的內(nèi)心小世界,，而作為他們老師,，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界,，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的,，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處,，要想幫助他們改正缺點,，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要,，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),，實習讓我獲得了很寶貴的東西,。

六個多月的實習生活,，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作,；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與中班,、小班幼兒的區(qū)別；同時也認識到了作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員,、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。小朋友們都非常天真可愛,，我很愛他們,，很喜歡和他們玩,。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活,，這樣我才會獲得他們的歡心,，才會得到他們的信任和依賴,。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事,。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話,，命令他們做事,。相反地,，我把自己當作他們的朋友來督促他們做事,。甚至有時候我把他們的話當兒戲,，哄他們,。

我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個多月的時間,，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,，而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富,。特別是陳老師，她的課讓我打開眼界,，受益匪淺。在實習期間,，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法,，并提出自己的意見。我們上完課后,，她會主動地找我們談話，指出我們的不足,，使我們能不斷地改進。要成為一名合共的幼兒教師,，除了要有良好的教學經(jīng)驗外,，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問,，我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗，提高自己的水平,。不能對此疏忽！知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的,。只有不斷的吸取、提高,！家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你,。充分信任你,。并且做到不怕苦,，不怕臟,，像母親一樣關心和愛護他們,，經(jīng)過這次實習,，六個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎,，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y！

這幾月經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這是見證我這樣一個全新的成長,。使我認識到正確的人生觀,，價值觀,。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契,。

教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心,、細心,、愛心,、責任心并重,，缺一不可,，總之,，要當一名好幼教不容易啊~在此次實習中,，我也看到了我自己不足之處,，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高,。我愿意用我的所有熱情與愛心,，換取孩子們的開心以及家長的誠心,，實習間：讓我增長了見識,，做老師難,，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中,，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè),。

最新學前教育實習心得體會六本學期,，幼兒園組織我們每位老師認真學習了《浙江省學前教育保教管理指南》,，除了全園教師的共同學習以外,，我們在平時的教研組活動中也會一起來學習《指南》,，而幼兒園在組織我們集體學習和自學《浙江省學前教育保教管理指南》的基礎上,，又進行了學習《指南》書面測試,。通過學習我們對學前教育的課程管理,、保教常規(guī)管理和教師專業(yè)發(fā)展管理等方面進一步提高了認識,。管理指南總共由三大章組成,，分別是：第一章——課程管理；第二章——保教常規(guī)管理；第三章——教師專業(yè)發(fā)展管理,。利用周三下午的教研活動，我們進行了仔細地閱讀學習,，總體感覺有喜又有憂：喜的是該管理指南能夠讓我們這些一線教師科學規(guī)范地實施學前教育課程，改進幼兒園保教管理工作,，憂的是指南對我們教師專業(yè)化水平提出了更高的要求,，對很多活動的實施有了量化的規(guī)定和質(zhì)的要求,。

閱讀完《管理指南》,，我發(fā)現(xiàn)其中的這些條款制定的都是我們現(xiàn)在日常工作中所做,、所學,、所研究的事情,，每樣事情也都是要落實到位,、認真負責地完成,，這樣才能使得我們的自身素質(zhì),、工作經(jīng)驗有所提高,，教學效果更好,，保教工作更完善,。

其中有幾條條款我的印象非常深刻,，就像“熟練掌握和使用各類教具及教輔設備,；課前熟悉所教內(nèi)容,，做到兒歌能熟練背誦,，故事能脫稿講述,，歌曲能熟練彈唱,，科學實驗事先做過,，避免組織無準備的活動”這一條款，其實以前園領導也跟我們提過這樣的要求,，要求我們在課前要做好充分的教學準備，這樣才能更好地開展活動,，雖然都按照要求做了,，但是做起來都不是很規(guī)范,。自從學習了《管理指南》之后,，對于課前的準備,，我能更嚴格的要求自己去做準備，在前一天就準備好圖片,、操作材料、音樂等等,，為的就是更好地開展互動活動。一個學期認真地做下來,，我的感悟很深：雖然這項工作看起來十分簡單，但是真正做到甚至做好是需要很多精力和時間的,，可日常教學就是需要老師如此“胸有成竹”，這樣才能帶給孩子流暢的新知識和精彩的新技能,。不打無準備的戰(zhàn),，就是對老師最基本的要求,。

“科學實驗事先做過”這個小小的規(guī)定,，我也有很多的體會,。每個教學活動我都會認真地準備，教材更不用說了,，但是在教學活動中的教學實驗我卻還不能很好地進行課前事先做過,。就像有一個科學活動《摩擦起電》,，課前我確實認真看了教學流程和環(huán)節(jié),，也認真準備了教學用具,，但是我卻沒有將科學實驗認真地做一遍,。

結(jié)果,，在活動中我就出現(xiàn)了問題：究竟拿哪兩樣東西進行摩擦最容易起電，究竟用多大的力最快起電,，起電以后去吸哪些東西吸起來能快一點吸起來，這些問題都在活動之后馬上呈現(xiàn)了出來,。幸好在活動中我運用了一些巧妙的話語將這些尷尬的問題扭轉(zhuǎn)了過來，但是也給了我一個深深的教訓：以后的科學實驗一定要在活動之前要自己操作一遍,，這樣面對實驗中存在的問題我們也能有充分的經(jīng)驗和充分的時間來解決,。

仔細學習了,，感悟也頗多，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學工作中的種種不足,。像幼兒的戶外時間還不夠充足，碰到西北風呼呼吹的日子和夏天烈日高照的日子,，我就怕孩子凍怕孩子曬,，沒讓他們出去活動，通過學習,，我也改變了策略,，選擇了適合幼兒戶外活動的時間和地點讓他們進行愉快的活動,。又如：雖然每個星期都會讓幼兒進行區(qū)域活動,，但是我對他們的指導還不夠,，一直覺得大班的幼兒有自己的主見了,，并且也有一定的交往能力和合作能力,，所以我對他們的指導很少,，只是在旁邊靜靜地看著他們,。雖然給了幼兒充分的自由發(fā)揮空間，但是教師和幼兒之間的交流少了,，教師不明白幼兒心里的真實想法,，不知道他們?yōu)槭裁匆@樣去操作,。通過學習，我看到了自己的不足,，也決定在區(qū)域活動中和幼兒多多交流多多溝通,，走近幼兒,，理解幼兒。

學前教育心得體會3000字 做有溫度的學前教育心得體會篇七

不知不覺中,，來到第四幼兒園已經(jīng)快三個月了，在這三個月的實習時間里,，讓我親身的體會到了幼兒教師的酸甜苦辣與不容易。在這三個月里,，我開心過,，也因為遇到過一些棘手的問題而傷心困惑過,，但更多的是收獲,，在這短暫的實習時間里,，讓我深刻的認識到一位幼兒教師應該具備一些什么樣的素質(zhì),，也更讓我認識到自己應該從哪些方面去更好的完善自己。現(xiàn)將我在實習中的一些體會與感受記錄如下：

第一次接觸幼兒園的工作,，感覺新奇而繁忙,。和小朋友在一起是開心的,，他們的聰明可愛深深的感染了我，內(nèi)心對這份工作的熱愛越來越強烈同時也感到了沉沉的責任,。在踏入第四幼兒園之前,，我印象中的幼兒園,，就是老師帶領著小朋友一起做游戲,，學習簡單的知識的場所,?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時,，我對它有了進一步的了解,。帶領著小朋友一起做游戲只是幼兒園一日活動中的一個小部分,，真正的幼兒園工作,，幼兒教師要扮演不同的角色,，而且每個角色都要注意幼兒的安全,，從幼兒的一日活動中讓我明白了如何更好的開展幼兒的各項活動,，從而也知道如何做才能成為一名合格的幼兒教師。

首先,，作為幼兒教師，要做好幼兒的安全工作,。幼兒園教育指導綱要》中就明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”?？梢?，在我們具體的工作中，應當始終繃緊安全之弦,，并有計劃地對幼兒進行詳實可行的安全教育，以確保他們能夠每天高高興興地來園,，快快樂樂地離開,，在安全的環(huán)境中健康的成長,。那么該如何做,，才能更好的保證幼兒的安全呢。

第一,、幼兒園的日常工作要盡量精細,，提升老師和學生的`安全意識,，營造一個溫性安全又和諧的氣氛；

第二,、要定期進行安全的檢查,，把幼兒園可能存在的安全問題消除在萌芽當中,。

第三,、在幼兒園多多開展有趣豐富的活動,，引導幼兒的安全行為，讓他們不要做不利于自身的事情,；

第四、在平時,，要開設安全課程，讓幼兒的自我保護意識得到提高,。

其次，要做好家長工作,。幼兒的成長，受幼兒園,、家庭、社會三大環(huán)境的影響,，每一方面都有具體的途徑，三方面是相輔相成的,，其中最重要的是家庭教育和幼兒園教育的密切配合?？茖W實踐表明，家園主動攜手對幼兒進行同步教育,，是促進幼兒健康發(fā)展的必由之路。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn),，才能共同促進孩子的發(fā)展”,。的確,，在幼兒園里,，搞好家園共育,，贏得家長支持是提高幼兒園的辦園質(zhì)量和口碑,。我們應把家長工作提到教育教學工作的重要位置,，始終與家長建立著相互信任,、相互尊重,、相互支持的合作伙伴關系,。所以,，我們的要贏得的支持,、幫助與認可,。那么該如何做,，才能更好的與家長進行溝通呢,？

一、遵循尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！奔覉@能否和諧牽手,，最大限度地發(fā)揮教育作用受多方面因素影響,，其中教師與家長交流溝通的途徑,、內(nèi)容,、技巧是影響家園共育效果的重要因素。

二,、有針對性地滿足幼兒家長的合理需求，不斷加強家園之間的有效溝通,，促進幼兒健康和諧發(fā)展。 幼兒家長對幼兒園、教師的期望和要求主要包括：有科學的辦園思想,、創(chuàng)新的教育理念,、優(yōu)秀的師資隊伍,、良好的硬件設施,、熱情周到的服務,，并能經(jīng)常聽取家長的意見,、建議,；關注幼兒的營養(yǎng)健康,、情緒情感體驗,；注重幼兒智力發(fā)展和良好行為習慣的養(yǎng)成,；以及教師對幼兒的日常照料能力,、與家長溝通的能力,、與同事合作的能力,；等等,。

學前教育心得體會3000字 做有溫度的學前教育心得體會篇八

7月12日全體幼兒教師聆聽王寶寨、李思維,、江云等三位教授的對教材一一的剖析,，主要從五大領域入手,，通過學習談談我對五大領域的體會,。

1,、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定,，愉快活潑,。

2,、生活有規(guī)律,，形成良好的飲食,、睡眠、排泄,、細漱、整理物品的習慣,，形成基本的生活自理能力,。注意公共衛(wèi)生,。

3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。

4,、認識有關安全的標志，學習交通規(guī)則用水,、用電、用火的安全知識,。具有初步的安全意識和自我保護能力。

5,、喜愛體育活動,，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調(diào),、靈活，有耐力,。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性,。

1、能注意傾聽,，學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言。

2,、能用普通話大膽、清楚的說出自己想說的事,。樂意與人交談，講禮貌,。

3、喜歡欣賞文學作品,，理解作品內(nèi)容,，感受文學作品的美,。能獨立地朗讀兒歌和復述故事,。學習創(chuàng)編和表演文學作品,。

4,、學會看圖書，并喜歡從圖書,、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。

5,、對文學產(chǎn)生興趣。

1,、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們,，愛惜勞動成果。

2,、學習參與攝取的活動,，體驗并認識人與人相互交流,、合作,、溝通、關愛的重要和快樂,，樂于與人交流。

3,、學習尊重別人的需要、感受,、意見，并作出合適的反映,，有同情心。

4,、在活動中學習評價自己和同伴。

5,、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識,。

6、學習選擇活動方案,，學習認真、努力完成活動,，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。

7,、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀,、人文景觀,、主要物產(chǎn),、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。初步接觸不同的風俗和文化特點,。

8、了解成人的消費內(nèi)容,，嘗試適宜的消費活動。

9,、初步了解小學生活,，產(chǎn)生入學愿望,。

1,、對周圍事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2,、能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦,。

3,、感受信息的重要,，學習多途徑收集有效信息,。

4,、愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果。

5,、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量,、形體、時空實際意義的理解,，學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較,、測量、排序,、分類、推理等認知活動,。樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護環(huán)境,。具有初步的環(huán)保行為。

1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術作品。能大膽地用繪畫,、制作、舞蹈,、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗,，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

2,、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié),。喜歡使用各種材料、工作,、方法進行拼裝、拆卸,、制作。喜歡想象,、創(chuàng)造活動,，有獨立制作能力。

3,、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作,。內(nèi)容能夠較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、速度,、力度等,。

4、懂得集體藝術活動的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參加藝術活動，享受活動發(fā)快樂,。

通過本次學習,，使我體會到要充分挖掘并利用大自然特有的,，優(yōu)質(zhì)的教育資源，豐富幼兒自主探究的能力,，為以后的教學奠定了基礎,。

學前教育心得體會3000字 做有溫度的學前教育心得體會篇九

高質(zhì)量的保育教育已成為全世界學前教育改革所關注的重要問題之一,，那么怎樣的幼兒園保育教育活動才是高質(zhì)量的活動,。聽了兩位教授的專題講座，我從中深受感觸,。

在我們平時的教育活動中，何為一個好老師,？我們一致認為唱歌,、舞蹈,、美工,、教育教學技能較強的老師，才是好老師,，為此我們幼兒園多次舉辦專業(yè)技能、教學技能大賽來衡量教師能力的強弱,。可是,，在幼兒園的一日保教活動中，教師的專業(yè)技能真的是最重要的嗎,？聽了教授的講座，讓我有了新的認識,。高質(zhì)量的保教活動，教師的專業(yè)技能不是最重要的,，而是保教人員對幼兒的態(tài)度。如果一位老師一直用粗暴的語言和方式和幼兒交流,，使幼兒害怕和老師說話，看見老師就像貓見了老鼠一樣,，這能說是高質(zhì)量的教育？因此,，在幼兒園的一日保教活動中,，要想孩子更好的發(fā)展，我們老師要改變對幼兒的態(tài)度,。這就要求老師要愛自己的事業(yè)，既然選擇了這份職業(yè),，我們就要用心去做，用愛和孩子交流,，用和藹的態(tài)度對孩子，用欣賞的眼光看孩子,，用一份母愛容納孩子,，這樣,，孩子才會快樂，身心才會更好的發(fā)展,。

游戲是幼兒的天性,。《綱要》中指出“幼兒園教育應以游戲為基本活動,，讓幼兒通過游戲來學知識，在游戲中健康成長,。”那么在幼兒園一日活動中如何開展以游戲為主的活動,，使幼兒在玩中學呢？聽了這幾節(jié)講座,，我意識到，以游戲為主的基本活動是在幼兒主導下的經(jīng)驗活動,，而不是老師高控下的幼兒活動。在幼兒的一日保教活動中,，如：生活活動、集體教學,、區(qū)域活動,、常規(guī)活動等都以游戲融入,，以游戲為主設計活動,，讓幼兒在游戲中學知識,，體驗游戲帶來的樂趣,。

園本教研如何引領和支持教師在貫徹實施《綱要》《指南》的過程中,，改變教學關系,、師幼關系，真正形成“合作探究式”的師幼互動,，成為幼兒學習的支持者,、合作者和引導者？在聽了老師的講座后,，作為幼兒園的教學管理者，我有了新的方向,。在以往的園本教研活動中，我們忽視了教師在制定研究方案中的參與權,，沒有真正把教師作為研究的主載，致使教師在研究中處于被動,、跟隨的地位。認識上的覺醒,，使我重新對研究過程進行反思和質(zhì)疑,，對研究中的人際關系進行了重新把握,，對自身的角色進行了重新定位,。在今后的園本教研活動中，我們要進行有目的的調(diào)查,，了解教師的感受和希望研究的問題。經(jīng)常開展與教師訪談活動,，征求意見，從教師的日常言談中捕捉教師的需要,，解決教師的困惑。以教師在幼兒保教活動存在的問題為研究課題,，將研究成果直接應用于教學實踐。

學前教育心得體會3000字 做有溫度的學前教育心得體會篇十

時間總是在不知不覺中流走,，一個月的實習時間就這么過去了。這次實習讓我們感受到了幼兒園的一日生活,。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲,，這次實習使我受益匪淺。一個月的實習,，讓我與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。

在到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況,，園長把我安排在中班,。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好,，那就是和他們成為朋友,，并站在他們的角度考慮問題,。不要用異樣的眼光看待特殊幼兒，他們很敏感,，自尊心也很強。

在班級管理方面我發(fā)現(xiàn),，剛開始有小朋友調(diào)皮,，我還會耐心的教育和引導,。后來慢慢的發(fā)生的次數(shù)一次比一次多，我漸漸地失去了耐心,。斌斌是我們班一個熱情開朗、聰明可愛又調(diào)皮搗蛋的男孩子,，他總是缺乏耐心和靜心，上課坐了幾分鐘能夠之后就坐不端正了,，小屁股像抹了油，在椅子上扭來扭去,。小手也管不住了，喜歡碰碰這個,，摸摸那個，容易分心,。玩玩具時和小朋友發(fā)生沖突了，他每次都說別的小朋友不對,，扭曲著臉孔來氣呼呼地罵人,，甚至還會舉起椅子作出砸人狀，或者發(fā)脾氣把玩具扔得一塌糊涂,，一副誓不罷休的樣子。因為幼兒園以早期閱讀為教學特色,，所以我們很注重幼兒閱讀興趣、習慣的培養(yǎng),，經(jīng)常利用午餐后、起床后,、放學時等一些零星的時間請孩子們自由翻閱圖書。

當別的小朋友津津有味地看書和好朋友一起講述書中的內(nèi)時,，他卻靜不下心來仔細看書,，和小伙伴一起分享閱讀的快樂,。他這時最喜歡無所事事地和班中幾個調(diào)皮的小朋友打打鬧鬧，有時還會鉆到床底下,。有一次自由活動時悅悅哭著跑過來，"斌斌打我",，只見悅悅的脖子上有一條指甲抓傷的痕跡，別的小朋友見悅悅哭了,，也都跑過來看熱鬧,。這時樂樂也跑來告訴我"斌斌打我，還搶積木",。只見斌斌若無其事的樣子，正在玩剛才搶來的積木,。

看到他這種若無其事的樣子,，我很生氣,，我直接把他叫過來,，很嚴厲的批評了他,。還讓他跟小朋友道歉,。這時他眼眶里有了眼淚,，我才意識到自己的過于嚴厲,。才發(fā)現(xiàn)沒有了平時的耐心,。

每個孩子都是一塊玉,，一塊未經(jīng)雕琢沒有成型的玉,。在他幼小的時候,，如果我們能正確地引導,，加上有效地教育,，那么他就會閃閃發(fā)光,。我們老師更要以愛,、以耐心來關注幼兒,，了解他的內(nèi)心,，尊重他的個性,，同時又要以一顆寬容的心來對待孩子,。相信只要我們努力,，只要我們堅持,，每個孩子都是好孩子,。

在教學教育方面，要當好一名好的幼師真的不是件容易的事！看著帶課老師給孩子門上課,，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣,，我還是遇到了很多沒有學過的問題。聽課了之后我開始講課,，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團,，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律,，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力,。有時還會用教具吸引幼兒的注意，并學會用故事的形式不讓幼兒分心,。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我了我的上課方式,，有時還會有幼兒纏著我給他們講故事。

不但在教學上使我受益匪淺,，在保育方面也有很多讓我學習的地方。

整理好本班教室的衛(wèi)生,，減少幼兒與細菌接觸的機會,。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜,，容易滋生細菌,，發(fā)生交叉感染,，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭,；對于幼兒的玩具,、桌椅,、坐墊,、餐桌,、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室,、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到,。每天早上要做好幼兒的晨檢，保證幼兒隨時有溫開水喝,。幼兒戶外活動時，注意每一位幼兒的動向,，注意活動器具的安全。幫助幼兒脫穿衣服,，培養(yǎng)幼兒有秩序的玩,，不擁擠和推打的習慣,。在活動后，要組織幼兒有秩序的盥洗,，并多喝水。還能讓幼兒養(yǎng)成手臟,、進食前、大小便后用肥皂洗手的習慣,。吃飯時,，為幼兒準備好餐具,，要根據(jù)幼兒的飯量添加飯菜。餐后要保持教室的整潔,。并為幼兒創(chuàng)設安靜、整潔的睡眠環(huán)境,。離園時,，檢查水電安全，關鎖好門窗,，做好防盜工作。

我認為做好家長和社區(qū)工作也很重要,。通過班級公告，家園聯(lián)系欄等不同的方式,，及時的向家長反饋幼兒在園情況。利用接送時間,，多與家長溝通讓孩子進步的方法。積極開張社區(qū)活動,，讓幼兒在活動中進步和成長。

這次實習令我感受頗多,，我不得不承認自己經(jīng)驗的缺乏,，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的,，這一點在平時的上課紀律上可以看出來,。我上課的時候由于講課不生動，所以,，往往有時候紀律就不如老師上課的紀律好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思,，不斷的改進,，通過自己的努力,，也學到了一些方法,。我在小班教室聽課,，跟隨著師生玩中有樂，樂中有學的教學,，看完前輩們的教學后,，我感受到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程,，教師要運用多種教學方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學習,，才能取得好的教學效果。

我深刻意識到幼師對孩子要充滿愛心,，自己要有耐心,，一定要有責任心，要隨時觀察孩子的一舉一動的活動,，避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心,、細心和愛心。老師自己要有特長,，要學會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。社會的不斷進步,，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),，"學高為師,，行正為范"的內(nèi)涵也在不斷地加深,。這就要求我不斷完善自己,，準備全身心投入將來的教育事業(yè),。一個月的實習，說長不長。但也讓我學到了不少的東西,。我知道我還有很多的不足之處。在教學上,，還不能帶動課堂氣氛，課堂紀律總是過不了多久就變差了,。我會好好反思自己哪里做的還不夠好，總是不能集中幼兒的注意力,。會嘗試不用的方法改善這樣的局面，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗,。在保育方面，我還做不到老教師那樣細心,，有時候我總是會忘記要適時的為幼兒添水，提醒幼兒勤洗手,。我相信，慢慢的我會記住這些事情,，在以后的工作中會有更好的收獲。

其實現(xiàn)在的孩子由于優(yōu)生優(yōu)育,，智力不會相差很多，關鍵是習慣,。平時我就和孩子說過做任何一件事情要么不做，要做就要堅持而且要盡力做好,，即使是玩某項玩具或?qū)W騎自行車、學溜旱冰,、踏板車,、下棋等。其實這就在培養(yǎng)孩子做事要有恒心和毅力,，做事要有上進心。要么不學,，要學就應該有責任心盡力學好，至于達到什么程度,，那是能力問題，而現(xiàn)代優(yōu)生優(yōu)育的孩子中習慣遠遠比資質(zhì)重要,。

孩子在學任何一樣內(nèi)容時如鋼琴、書法,、畫畫,、棋類等都會有一定時期的困難期,，家長應該有耐心并鼓勵、幫助他一起度過難關,。比如說：他在學寫字時,，我發(fā)現(xiàn)他寫得不好，我就幫他擦了,，可是不小心多擦了一筆,，他就大哭,。我就耐心地告訴孩子：這個內(nèi)容是很難，不過你比爸爸媽媽小時候都強,，已經(jīng)在慢慢克服了,，并且比前面進步都很大,，要是爸爸媽媽練得話,，說不定還是你好呢,，這一遍你更會動腦筋了,，憑這一點就應該給你多加兩顆“愛動腦筋星”等等,。

兩歲時帶他出去玩,，快到家的時候：

他問：媽媽還有多長時間才能到家,？

媽媽：大概100秒,。

兒子：100秒到底是多少啊,？

媽媽：就是你從100,、99、98…這樣倒著書,，數(shù)到0時就到家了。他坐到我的自行車上很專注的在數(shù)，做媽媽的根據(jù)孩子數(shù)的情況可以加快或減慢汽車的速度,，以達到100秒的目的。

家長肯定會發(fā)現(xiàn)孩子一個階段的喜好。就在他特別感興趣的時候注重引導,，效果特別好，其實這也驗應了愛因斯坦所說“興趣是最好的老師”,。

孩子很小時我就給他講睡前故事，不管他聽懂聽不懂,。重復多了，他竟然記得了,，還裝模作樣的拿著書讀，不料真有很多字會讀,，有些不認識的字嘰嘰咕咕帶過,，我立刻給他指認,，并且大大的表揚他會認那么多字。他每當外出登車就會看車站牌上的字,、廣告字、賓館,、飯店的字問個不停,，這是作為家長一定要有問必答,，滿足孩子的求知欲，效果遠遠比家長和孩子正兒八經(jīng)的坐在那學認字好得多,。就這樣他學會讀一篇故事，我就讀兩篇故事作為獎勵他,，由此在上一年級前他就可以比較流利的讀報紙上的一些新聞了,。

學前教育心得體會3000字 做有溫度的學前教育心得體會篇十一

學前教育是指出生至六,、七歲兒童的教育,，包括學前社會教育和家庭教育,。它的教育任務和要求是：重視幼兒的身體健康和個性發(fā)展及良好習慣的養(yǎng)成,，重視學前兒童智力發(fā)展和入小學的準備,。幼兒期是智力發(fā)展極為迅速的時期,，這時期孩子精力充沛,、好奇心強,，求知欲旺盛,，富于幻想,，喜歡發(fā)問,，適當,、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用,。

天才兒童的誕生無不與正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育,。當然，學前教育也是1個多方面的培養(yǎng)過程,，不僅注重智力教育,，更加關心幼兒的心理健康,。這個年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟，需要家長及幼師積極的引導?，F(xiàn)在的孩子很多都是獨生子女，自我意識很強,，缺乏對他人的關心,，不懂得分享,，因此，作為家長和幼師,，應積極引導孩子學會關心他人,，學會分享,，樂于分享,。

蘇聯(lián)教育家烏申斯基有句名言：“良好的習慣是人在某種神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本,，這資本不斷增值，而人在其整個一生中享受著它的利息,。”這句話道出了良好的習慣對于人的極重要性,。在國內(nèi)，不少教育家也指出：“兒童教育就是培養(yǎng)好習慣,。”

學前教育不能只注重兒童智力開發(fā),，更重要的是引導兒童形成正確的價值觀，培養(yǎng)良好的生活習慣,，學會與他人相處。幼兒時期容易受外界影響,，具有很強的可塑性。這就需要教師樹立正確的教育理念,，形成積極的現(xiàn)代兒童觀,，因材施教,。每個幼兒都有不一樣的性格，不一樣的天賦,，不能以1種方式去教育他。比如說：“有1個小朋友很調(diào)皮,，每天上課不認真，還經(jīng)常打小朋友,。對于這樣的幼兒就要讓他有種成就感，讓他當1個小組長啊,，管管班上其他的小朋友,，這樣他會更好的約束自己，”所以對不同的幼兒要用不同的方法,，這樣才能發(fā)揮孩子們各自的特長，做到因材施教,。幼兒教師要真正以平等的態(tài)度對待每1個孩子,，用欣賞的,、發(fā)展的眼光看待每1個孩子,，進而形成積極樂觀的“兒童觀”,。

只有認真學習教育理論,，樹立正確的現(xiàn)代兒童觀,，不僅要重視對兒童文化知識的傳授,，更要重視對兒童思想品德的教育,，即不僅要“教書”,，更要“育人”,，并且把兩者辯證統(tǒng)一地結(jié)合起來,，讓孩子們有個美好的“樂園”,，可以快快樂樂的健康成長,。

凡事預則立,，不預則廢,。要是沒有1個良好的學習計劃,，花再多的努力也會事倍功半,。做什么事有了計劃就容易取得好的結(jié)果，反之則不然,。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響,。要正確利用好每天,、每時,、每刻的學習時間,。平時,，學會要養(yǎng)成這樣1種習慣,，每天早上起來就對一天的學習作個大致的安排：什么時候?qū)W習，什么時候復習和做作業(yè),，什么時候閱讀課外書籍等都做到心中有數(shù)，并且一件一件按時完成,。一般來說,，早晨空氣清新,，環(huán)境安靜,，精神飽滿,，這是的學習時間,。下午較為疲勞，應以復習舊課練習為主,。晚上外界干擾少，注意力容易集中,，這時應抓緊時間做作業(yè)。這樣堅持下去,，就會養(yǎng)成科學利用時間的好習慣。

常言道：“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。”零星時間看似很少,，利用價值很小，但集腋成裘,，聚沙成塔,，將零星時間集合起來,，就是寶貴的整段時間,。學會利用在等待中浪費的時間,。等公交車,、等人的這些等待的時間加起來其實是很可觀的,。只是因為它們單獨時間都比較短,，所以容易被大家忽視掉。其實5分鐘也可以做很多的事情,，比如說溫習隨身的筆記，看看學前教育的課外書,。如果能夠充分利用好這些“邊角料”時間,，經(jīng)過一定的量的積累,，就會產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，就一定會收到絕對想不到的效果,，實現(xiàn)自我突破。

孔子曰：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者?！币馑颊f，干一件事,，知道它，了解它不如愛好它,，愛好它不如樂在其中?！昂谩焙汀皹贰本褪窃敢鈱W，喜歡學,，這就是興趣,。興趣是的老師,，有興趣才能產(chǎn)生積極的學習態(tài)度，就要去實踐它，達到樂在其中,，有興趣才會形成學習的主動性和積極性，所以說：興趣是學習的不竭的動力源泉,。只要我喜歡當老師，喜歡教孩子,，我就會端正自己的學習態(tài)度，愿意去學,，喜歡去學，養(yǎng)成良好的學習習慣,，使之相輔相成。

學習態(tài)度是內(nèi)因,，學習習慣是外因，只有端正學習態(tài)度,，才能形成良好的學習習慣。學習習慣是在學習過程中經(jīng)過反復練習形成并發(fā)展,，成為1種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣,，有利于激發(fā)學學習的積極性和主動性；有利于形成學習策略,，提高學習效率；有利于培養(yǎng)自主學習能力,；有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使自身終身受益,。學習態(tài)度是內(nèi)因，學習習慣是外因,，只有端正學習態(tài)度,，才能形成良好的學習習慣,。

俗話說好記性不如爛筆頭,。在學習的過程中要養(yǎng)成做筆記的習慣,，考前復習時可以充分利用這一資源,。做筆記的過程就是將書本知識進行系統(tǒng)化整理的過程,。內(nèi)容要少而精,，且條理清晰，看后很容易記住,，比抱著厚厚的課本復習要輕松許多，不會造成大的心理壓力,。最后復習時，筆記就是自己建的1個知識體系,，把知識點串起來記就很容易了。多做筆記有助于提高學習效率,；有助于加強記憶,，還可以對知識點進行查漏補缺,。

學前教育不能單純作為知識進行學習,，還要理論聯(lián)系實際,，把所學的教育理論運用于教學當中，同時在教學中學習和探索新的教育理論,。這就要求我們在學習中要學會自我反思,，自我總結(jié)。所謂“溫故而知新”,，我們要對自己平時學習的成果和心得進行及時的反思與總結(jié),。只有靜下心來,，我們才能夠?qū)ψ约涸趯W習過程中碰到的一些問題，做到及時的發(fā)現(xiàn),，然后進行及時的補救。古人云：“思己之過方成才”,。反思,，不可不做的一件事。反思的過程中才能知道自己的弱點,，要害，不足之處在那里,。加以改正，加以完善,，不斷地進步，進取,，成功就會指日可待。人只有在不斷的反思與改正中才能成長,。我每天下班都養(yǎng)成1個良好習慣，首先是打開計算機,，把一天的學習任務完成后。開始自我反思,，并且寫反思日記,。把出現(xiàn)的問題進行自我總結(jié),，能夠總結(jié)解決的問題就自己解決,，警惕自己的懶惰，如果不能解決的問題就發(fā)布到網(wǎng)路平臺,，讓家人和朋友同學來督促我改正,，這樣,，在不斷的總結(jié)中，我的專業(yè)水平提升很快,。

通過這兩年的學習,，使我學到了許多關于幼兒教育方面的理論知識，在整個實習教學的過程中,，收獲了很多,，成長了很多,！這些理論知識將會給未來的工作打下堅實的基礎。但我知道自己不能松懈,，人活到老學到老。我還需要不斷補充知識,，充實自己,，在實踐教育中創(chuàng)新改進方法，對得起社會,，對得起孩子，對得起幼師這份神圣的職業(yè),！

學前教育心得體會3000字 做有溫度的學前教育心得體會篇十二

轉(zhuǎn)眼間,，這次的攀枝花教育局組織的學前教育在職教師培訓就快結(jié)束了，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習,，這次的培訓充實而富有意義,，使我受益匪淺,，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),，此次培訓理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣,，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過五天的集體學習,，收獲頗多,，談談自己的一點學習體會,。

通過學習，留給我印象最深的是甘園長詳細深入的為我們解讀了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，《指南》將幼兒的學習與發(fā)展分為健康,、語言、社會,、科學、藝術五個領域,。每個領域按照幼兒學習與發(fā)展最基本,、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個方面由學習與發(fā)展目標,、教育建議兩部分組成。學習與發(fā)展目標部分分別對3～4歲,、4～5歲、5～6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么,、能做什么,，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望,。于之前學習的《綱要》中幼兒五大領域的發(fā)展總目標相比,，有了更詳細,、具體的認識?！吨改稀纷屛仪宄卣J識到我所教育的每個年齡段孩子應該具體達到怎樣的目標,，而達到這樣的目標，我可以根據(jù)教育建議采取哪些有效的措施和手段,。這些細致的內(nèi)容對于我這樣的年輕教師來說，是非常寶貴的經(jīng)驗資源,。對于我今后開展教育教學工作具有非常大的指導作用，也可以有效防止對幼兒產(chǎn)生一些滯后或者超前的教育行為,，從而違背幼兒自然發(fā)展的規(guī)律,。

《指南》的學習讓我意識到：孩子就是民族的未來，我們要了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律,，一切從有利于孩子的發(fā)展角度出發(fā)，反思我們過去的做法,，刪減不利于孩子發(fā)展的因素，俯下身子,，傾聽孩子的心聲,，了解他們的需求,，給孩子真正需要的關愛，向孩子們學習，創(chuàng)設符合孩子發(fā)展需要的課程,、環(huán)境、區(qū)域,，讓課程回歸幼兒的經(jīng)驗，提供孩子操作的機會,，讓孩子通過與環(huán)境、材料相互作用來獲得經(jīng)驗,，讓幼兒自主參與，引導孩子主動學習,、探索,，成為生活,、學習,、游戲的主人,。

加強與家長的聯(lián)系溝通,，實現(xiàn)家庭教育與幼兒園教育的同步和諧發(fā)展,，讓家長也要轉(zhuǎn)變觀念,，孩子的童年時短暫的,，是不可逆行的,，孩子的心是一塊奇妙的土地，播下一粒思想的種子,，就會獲得行為的收獲，播下一粒行為的種子,，就會獲得性格的收獲；播下一粒性格的種子,，就會獲得命運的收獲,。讓孩子學習他該學的東西,，做他該做的事情,。不把成人的意志強加給孩子,，讓孩子真正擁有幸福,、快樂的童年,。

《指南》是指導教師如何幫助孩子發(fā)展的，但不能把它當成標尺去測量幼兒,，傷害幼兒,，不能把變成束縛幼兒和自己的繩索,。它提倡我們做一個研究型的老師，要善于觀察幼兒,，勇于反思自己,。在今后的工作中，我將認真貫徹《指南》的精神,，努力提升自己的專業(yè)水平，創(chuàng)新自己的教育理念,，調(diào)整自己教育思路，為每一位孩子創(chuàng)出一片美好的未來,。

隨著社會的發(fā)展，多媒體教學已經(jīng)廣泛的出現(xiàn)在我們?nèi)粘＝虒W中,，之前我在學校也學過課件制作，通過這次培訓我在結(jié)合ppt課件自身的特點和已有的制作經(jīng)驗,，總結(jié)了幾點心得體會,。

1、不斷加強學習,，提高制作課件的能力。

學生在一節(jié)課的有意注意時間是有限的,，善于運用無意注意規(guī)律以及充分利用兩種注意的轉(zhuǎn)換規(guī)律，則能使學生在課堂上比較輕松的掌握所學知識,，而聲音、視頻,、flash動畫等形式的變換和合理使用都可以極大的提升學生的學習熱情并提高學習效率。

2,、認真鉆研教材，作好制作前的充分準備

課件制作的前期準備工作通常情況下是實際制作所花時間的幾倍。因為前期工作包括了教學設計,、編寫腳本和素材的搜集。教學設計水平的高低,，在很大程度上決定了課件的成功與否。編寫腳本則主要是將教學設計編寫成思路清晰,、流程精煉的“劇本”,。而這兩者也是真正意義上上課教師的智慧體現(xiàn),。課件中所使用的素材質(zhì)量也非常重要,，它可以極大的影響學生對新知的認識從而影響到教學效果,。

3,、突出教學重難點,，有效呈現(xiàn)教學內(nèi)容

在具體到制作每一張幻燈片時,，我們更加要考慮到適用,、適量和適當原則,。當然充分利用先進的軟硬件技術,，利用聲,、光,、動畫等聽覺和視覺效果設計多媒體課件,，會使之更加生動?？墒呛芏嗬蠋熤谱髡n件的時候，喜歡把手頭搜集的圖片,、動畫,、聲音等，不管與課程內(nèi)容有沒有關系,，是不是有助于學生理解和掌握知識,，統(tǒng)統(tǒng)堆砌在課件之中,，課件畢竟是為教學服務的,，過多,、過于花哨的多媒體素材反而會分散學生的注意力,。

教學是學生為主體,、以教師為主導一個過程，任何類型的多媒體課件在這個過程中都只是一個輔助手段,。ppt使教師能夠把一堂課的重點突出,、難點分散，把難以用語言描述的原理和過程用多媒體素材形象,、直觀地演示出來,。但課件不是一節(jié)課的全部,，整個課程仍要以教師為主導,，所以,，我們不必把課件做得面面俱到，更不能把應該由學生思考的問題那么輕易地展示出來,，我們所要做的事情是通過課件的展示來激發(fā)學生積極學習的興趣，促進學生的主動探究與思考,，促進學生創(chuàng)造性地學習。

通過學習,，鞏固了普通話的基礎理論知識,，還學到了一些在教學中用語言表達作品的技巧,，比如在講故事時語言的處理,，朗誦詩歌時如何停頓,，這些都是我們每天工作要用到的，平時也不太在意,，聽了老師的講解，真是受益匪淺,。

這次觀摩課,，兩位老師各具特色,，從不同的課型角度給我們展示了新綱要引領下老師們觀念的更新、素質(zhì)的提升,，體現(xiàn)了以幼兒為主、把時間留給孩子,，深究教材,、明確目標的新課程理念,。從中我學到了很多，回想起自己平時教學中存在的一些問題,，我更要努力提升自身素質(zhì)，做到以下幾點：

1,、必須要有一定的教學方法，還要具備扎實的教學基本功,，較強的調(diào)控課堂的能力。

2,、必須要對教材充分理解，對教材進行深入細致的鉆研分析,，把握教學重點,、難點,，才能更好把教學任務完成,。

3,、必須做好充分的課前準備,，包括教具、教材等物質(zhì)準備和心理準備,。

這次觀摩課豐富了我的教學經(jīng)驗和方法，給我?guī)砹撕艽蟮膸椭蛦l(fā),，在今后工作中能更好地完成教學任務,。

總之,，經(jīng)過此次培訓，我懂得了很多的道理,，學到很多知識，認識了很多朋友,。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課,，成為孩子的好朋友。