演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。
最美幼兒教師演講稿篇一
大家好,！我演講的題目是《一個(gè)幼兒教師的責(zé)任心》。
一個(gè)幼兒教師,，一個(gè)合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么,？
可能有人會(huì)說：是扎實(shí)的基本功,，是愛。這些我都贊同,，但我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感,，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，責(zé)任心,。一切都無從談起,。因?yàn)槲沂怯變航處煟揖鸵獙?duì)孩子負(fù)責(zé),。我就要平等地欣賞，對(duì)待身邊的每一位孩子,。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長(zhǎng)孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊,。我唯一能做的是關(guān)愛有加,，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(zhǎng),。
我班的xx小朋友剛?cè)氚鄷r(shí)，小手那么小,，胳膊那么細(xì)，好象用力一拉會(huì)把她拉壞似的,，去廁所小便，她望著便池不感邁步，我遞上一只手，她扶著邁了過去,。她小便完，我又遞上一只手,，她又拉著我的手下來,，就在這牽牽拉拉中,，xx能自己入廁了,，她的媽媽說：“xx上幼兒園進(jìn)步真大,，謝謝您老師,。”,。
還有xx小朋友，入班時(shí)你我他分不清,，有一次，他要小便,，他說：“老師,，欣欣要尿尿?！?/p>
我說：“xx,，你這樣說：‘我要小便,。’”
他說“老師,，你要小便?！?/p>
弄得我笑痛肚子,，就是這樣一個(gè)孩子，在我們的細(xì)心,，耐心教育下,，學(xué)期結(jié)束時(shí),，欣欣能和媽媽一起完整的講故事，愛孩子,，教孩子是我的責(zé)任,。
因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要?duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。當(dāng)家長(zhǎng)把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻,，我知道我的責(zé)任有多重,！我要像媽媽一樣呵護(hù)孩子,，關(guān)愛孩子,，幫助孩子,。我又要做媽媽無法做到的——教師的責(zé)任,，我要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，教他如何做人,，如何學(xué)習(xí),，如何生活,。引導(dǎo)他明白道理,，幫他探索世界奧秘。家長(zhǎng)的期望就是我們的努力方向,，我要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，還家長(zhǎng)一個(gè)健康,，快樂,。活潑聰明的寶貝,。
因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要?duì)我的幼兒園負(fù)責(zé),。我努力把工作干好,，在外人眼里樹立我的幼兒園的形象,，我創(chuàng)造性的落實(shí)園計(jì)劃,，早出完歸,，早出完歸并非是我沒完成本職工作,，而是我要把工作做得更完美,。就拿這次布置環(huán)境來說,，孩子在班里時(shí)，我沒法去做,，因?yàn)檫@時(shí)我的眼里只有孩子。等孩子離園后,，我才和班里的另一位同志開始布置,，因?yàn)椴贾玫幂^多,，三八節(jié)放半天假，我也沒休息,，而是利用這半天時(shí)間把教室布置完。當(dāng)?shù)诙旌⒆尤雸@時(shí),，我看到孩子露出驚喜的神情,。當(dāng)家長(zhǎng)得知這是我們利用假期布置的環(huán)境時(shí),，無不為之感動(dòng),。也更支持我們的工作,。
他們贊嘆到：“你們?yōu)榱撕⒆?，太辛苦了,！市幼兒園就是不一樣,！”
因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要?duì)國(guó)家負(fù)責(zé),。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子是將來建設(shè)祖國(guó)的后備軍,，如果現(xiàn)在我姑息了一位孩子拿別人的東西而沒有告訴他這樣做不對(duì)，那么,，他將來有可能做對(duì)國(guó)家有害的事，又怎能指望他建設(shè)祖國(guó),？所以,，我對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé),，告訴孩子對(duì)與錯(cuò),，幫孩子分清是與非,，容與恥,，幫孩子成為對(duì)祖國(guó)有用的人,，這是我,，一個(gè)幼兒教師應(yīng)負(fù)的責(zé)任,！
因?yàn)槲沂怯變航處?，孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉,；孩子好奇的目光是我鬧中永不停息的思考,；孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸,。
最美幼兒教師演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好,！
我不是詩人，不會(huì)用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè),；我不是歌手,，不會(huì)用動(dòng)聽的音樂歌詠我的崗位,；我更不是學(xué)者,，不會(huì)用深邃的思想來橫定個(gè)人的價(jià)值,。但,，我是一名教師——一名普通的幼兒教師,，我要在滿儲(chǔ)“師愛”的腦海中采擷如花的詞匯,，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇,；我要用深深的思索,，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理,；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美動(dòng)聽的頌歌……
當(dāng)剛剛畢業(yè)的我自豪而又興奮地踏上了幼教這片熱土,。來到孩子們中間時(shí)，有些羞澀，有些緊張,，在同事們的鼓勵(lì)和毫無保留的"傳,，幫,，帶"下,，我很快擺脫了恐懼，進(jìn)入了角色,，將自己的理想融入到與孩子們一起的學(xué)習(xí)生活中,。那時(shí)的我常常著眼于孩子們學(xué)的象不像，做的好不好,，而對(duì)教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展疏于考慮。
還記得有一次戶外體育活動(dòng),，有個(gè)小朋友想上廁所,，我趕緊請(qǐng)他回教室衛(wèi)生間，可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,，我見他一點(diǎn)兒也不聽我的話,，便不由分說地批評(píng)他不講衛(wèi)生,，不會(huì)照顧自己,。他起初是用疑惑的眼神望著我,，而后振振有詞地說："老師，這個(gè)樹太小了,，我給它施施肥,，讓他快些長(zhǎng)大,！"看著他那天真無邪的臉蛋,，內(nèi)疚占據(jù)了我的整個(gè)心,，我不禁暗自為他鼓掌,！。和藹可親的老園長(zhǎng)對(duì)我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的,，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了,?！蔽也粩啻ブ@句話,，如今的我,，時(shí)時(shí)深深地記起這一句語重心長(zhǎng)的話。一句簡(jiǎn)單的話,、簡(jiǎn)單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法,。
在孩子中間，那種放松,、無拘無束,、融洽的氣氛,，是多么吸引我,，那些共同玩耍時(shí)賴皮,、有趣的游戲,，時(shí)而天真,、時(shí)而深沉的交談,，又常給我以無窮的回味。而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí),，所體驗(yàn)的那種成功感,，是其他任何工作都無法比擬的。于是,，我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥,。這種愛是我最好的教師，這種愛,，更是一種沉甸甸的責(zé)任,。是的，是這愛,，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了,，久而久之,，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作,，一段音符,，孩子們都和我有了默契,，能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),，當(dāng)我汗流頰背,，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了,，懂事了,，聰明了，猛然間,，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣,、偉大,。連家長(zhǎng)看了我們的工作后也溢止不住心中的感激：看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦,，看了你們教孩子,，才讓人明白什么是細(xì)致，何謂耐心,。
記得曾有人這樣問過我“做幼兒園教師你真的幸福嗎,？”他們習(xí)慣于把教師比做蠟燭、人梯,、春蠶,、鋪路石，把教師的勞動(dòng)與這些犧牲者,、悲苦者的形象相連,，于是便有了感慨：“當(dāng)老師有什么意思？”而我認(rèn)為,，教師應(yīng)該有另一種境界,。由此，我想起了古代意大利的一位造船匠,。他造了一輩子船,，卻重未坐過自己造的船。他最大的愿望和享受就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時(shí)候,，伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望,，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去……
有著幸福體驗(yàn)的教師不正是這樣的造船匠嗎,？雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航,，但你的愛、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆,，鼓蕩著船兒,，在人生的海洋中,，駛向蔚藍(lán)的彼岸。孩子快樂成長(zhǎng)的過程正是教師生命增值的過程,，人生還有什么比這更幸福的呢,？幸福要靠自己去品味，盡管你不能指點(diǎn)股市,，笑傲政壇,；盡管你不能獨(dú)步學(xué)界，踏浪商海,，但是當(dāng)你在生病的時(shí)候,，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關(guān)心和愛護(hù),，你能不感到幸福嗎,？，當(dāng)你假裝生氣,，聽到這樣一句溫暖的話語——“老師,，我們?cè)僖膊徽{(diào)皮了，你別生氣了”的時(shí)候,，你能不感到幸福嗎,？當(dāng)你感到勞累，想休息片刻,，孩子們呼喊著“我來幫老師捶背”的時(shí)候,，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你看到自己一手帶了三年的孩子即將出港,，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時(shí)候,，你是否擁有了意大利造船匠的那份幸福呢？面對(duì)這份幸福我驕傲,，我激動(dòng),，我更加難忘。
當(dāng)然,，我也有過失敗,，有過傷心，有過挫折,，也有過成功,。但是“功名利祿，物欲橫流,，依然淡薄如故,；花開花落，云卷云舒,，自能寵辱不驚,?！比绻俳o我一次選擇的機(jī)會(huì)，我依然會(huì)執(zhí)著地選擇幼兒教師這個(gè)職業(yè),，因?yàn)槲覑酆⒆?，我愛我的工作，我愿意為她付出,，為她奉獻(xiàn),。因?yàn)椋谄椒捕鋵?shí)的工作中,，我以自己對(duì)幼教事業(yè)的滿腔熱情,，詮釋著幼兒教師的職責(zé)。
我驕傲,，我是一名幼兒教師,！
最美幼兒教師演講稿篇三
愛的付出和收獲
當(dāng)你把愛灑向綠地，
一個(gè)個(gè)“小精靈”撲向你,，
一顆顆童心戀著你，
最好聽的歌兒獻(xiàn)給你,。
當(dāng)你把愛灑向綠地,，
一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里，
大自然變得更加美麗,，
祖國(guó)的明天變得更加美麗,，
還有你也變得更加美麗！
這是我最喜歡的一首小詩,。
是啊,，就像愛碧水藍(lán)天的澄澈，就像愛陽光雨露的靈動(dòng),，我深深地愛著我的生命,，我的夢(mèng)想——幼兒教育，只因?yàn)楹⒆铀О愕耐?，珍珠般的童稚,，還有那鉆石般的童真。然而,，回想這幾年走過的路,，我發(fā)現(xiàn)自己在用無限熱情，無限希望,，無限愛追逐理想的過程中,，經(jīng)歷了許多許多……
記得剛來幼兒園工作時(shí)一位朋友曾經(jīng)告訴我：“你會(huì)在孩子的吵鬧中渡過每一天，最后你會(huì)在吵鬧重復(fù)的某一天厭倦這份工作,?！蔽冶銕е@份困惑與迷惘開始了我的工作,。我把孩子們比作幼苗；比作新玉,，我悉心的澆灌他,、培育他；呵護(hù)他,、雕琢他,。在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下，在有經(jīng)驗(yàn)老師的支持下,，我用各種方式,、方法來了解孩子：在日常生活中以“媽媽”的細(xì)心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們,；在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的童心信任鼓勵(lì)他們,。走進(jìn)童心世界，與他們同舞同歌,，同喜同憂,，同玩同樂，處處與孩子們打成一片,，理智施愛,，孩子們很快愿意和我在一起，并愿意把自己的小秘密,、悄悄話告訴我,，甚至給我?guī)硭麄冏钕矚g的食品和禮物，我的愛得到了回報(bào),。我深深地感受到只有愛的奉獻(xiàn),，才是愛的主旋律。幼兒的心靈是一張未經(jīng)渲染的白紙,，是幼兒教師們幫他們描繪成一幅幅美妙的圖畫,；幼兒的心靈是一群凌亂的小音符，是教師幫他們編排出一曲曲動(dòng)人的樂章,；教師的充滿愛意的言傳身教對(duì)孩子們的未來起著不可估摸的作用,。
的確，幼兒教師不僅要負(fù)責(zé)“傳道,、授業(yè),、解惑”，還要負(fù)責(zé)他們的吃,、喝,、拉、撒，保教任務(wù)相當(dāng)繁重,，沒有一身過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛心是不行的：有多少次,，不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘,；有多少次,，忍著陣陣上涌的惡心，將嘔吐在身上,、大小便弄在身上的孩子換洗干凈,；又有多少次，為了班上的孩子而扔下了自己的孩子,；還有多少次,，伴著星星，陪幼兒一起等親人來接,，甚至將沒人接的幼兒帶到自己家中------為了孩子們身心健康全面地發(fā)展,，幼兒教師們時(shí)刻都在默默付出著，無私奉獻(xiàn)著,。
到幼兒園工作已經(jīng)幾年了,雖然有時(shí)候也覺得累,，覺得苦，但我依舊無怨無
悔,。
當(dāng)孩子喊我一聲“老師好”時(shí),；當(dāng)我的嗓子啞了，孩子們紛紛從家里給我?guī)怼拔鞴纤迸c“金嗓子喉寶”時(shí),，我便能感覺并體味到那份深深的幸福與甜蜜。記得有一次,，一個(gè)并非節(jié)日的早晨,，我們班凡凡小朋友入園時(shí)拿著一枝鮮花，一進(jìn)門就說：“青青老師,，送給你的,！”“凡凡，今天不是什么節(jié)日呀,，干嗎要送老師鮮花呢,？”“青青老師，您身體不舒服,，還要帶著我們做游戲,，我聽媽媽說，送鮮花能讓人高興,，高興了身體就會(huì)好了,！”看著孩子那雙真誠(chéng)的眼睛我還能說什么呢？只好任淚水奪眶而出。那支鮮花我至今還保存著,；盡管早已凋謝,，但在我心中卻始終艷麗如初。
我愛孩子們,，孩子們也愛我,，這些美好的回憶正是對(duì)我過去工作的一種認(rèn)可，也是對(duì)我未來工作的一種鞭策,，這份事業(yè)雖然平凡瑣碎,，但卻溫馨美麗。我不奢求做出驚人的偉業(yè),，更不奢求成為眾人矚目的焦點(diǎn),，我只愿奉獻(xiàn)出一片愛心，傾吐出一片真情,，用我的雙手托起一輪輪太陽,，挖出一顆顆明珠，鑄造更為燦爛的明天,。
