總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

少先隊輔導員年度工作總結篇一

作為一名少先隊輔導員,，我深感肩上責任之重大,。記得中國少先隊工作學會副會長陳海燕曾這樣總結少先隊輔導員的工作：“不是農(nóng)民，卻要播種,、耕耘和灌溉,；不是醫(yī)生，卻要診斷,、矯治和護理,；不是軍人，卻始終伴隨鼓點,、號角和旗幟,。這是一項有些人輕視、許多人漠視,、所有人都說重要的工作,。這是一項純如望碧水，高如盤崇山,，難如理亂絲的工作,。這是一項天天都不能等待，月月都無法松懈,、年年都沒有了結的工作,。”的確如此,，在近八年來的輔導員工作生涯中,，我逐漸對此有了真切地體會，并迎來了新時期少先隊員工作面臨的新挑戰(zhàn),。

我清醒地認識到：貫徹十六大精神,，推進素質教育，是對傳統(tǒng)教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革,，也不可能畢其功于一役,。重要是身為輔導員的我們在觀念、方法,、理念上的轉變,，不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式，要形成新的教育思想,，就應該在素質教育改革的實踐中摸索,，要轉變教育觀念，就應當在教育實驗的探索之中,，逐步升華與完善,。

少先隊的活動,，是少先隊的生命。沒有活動,，少先隊就會形同虛設,。目前，少先隊活動沒有現(xiàn)成的教科書,，更沒有固定不變的模式,，每個活動都須因人、因時,、因地制宜來創(chuàng)造,。所以，創(chuàng)造性是少先隊活動的本質和靈魂,。

作為一名少先隊中隊輔導員,，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動,，愿意在這課堂之外的活動中展示自己,，我努力做到“尊重、相信”隊員,，“親近,、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神,，比如,，在一次“我讓校園更美麗”的主題隊會活動中，我完全信任孩子一定會用他們的智慧,，用他們的雙手讓自己的校園更美麗,，沒有對他們過多的干涉，只進行了必要的指導,，他們把這次主題會搞得豐富多彩：親自動手制作出了實用美觀的垃圾箱,，還以“垃圾箱的自述”為題進行簡短的宣傳；用手中的畫筆畫出了心中美麗的校園,；寫出了發(fā)自內心的標語提醒大家保護校園的一草一木,，而且通過自己搞的這些活動還自然而然的教育了他們自己，使少先隊組織的自我教育得以充分體現(xiàn),。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育人,，就是要培養(yǎng)他對自己有嚴格的要求，要做到這一點,，就不能總牽著他的手走路,，而是讓他獨立行走，因而離開自我教育是不可思議的,?！币蚨覀兙鸵⒁庠诨顒又信囵B(yǎng)學生的自我教育意識,。

伴隨著中國申奧成功和加入世貿(mào)組織，隊員們的環(huán)境意識也越來越強,，學習環(huán)保知識，做小小宣傳員┅┅隊員們都在用自己的實際行動支持環(huán)保,，投身環(huán)保,。

尤其是在我們的中隊里，活躍著一支名為“綠天使”的小隊,，由五名漂亮可愛的小姑娘組成,，她們是校園環(huán)保的先鋒。最近兩年來,，我們學校的校園環(huán)境變化很大,，可以說是天天都有新變化，盡管我們地處郊區(qū)農(nóng)村,，但我們充分利農(nóng)村優(yōu)勢,，用我們的綠色環(huán)境詮釋了“綠色奧運”的主題。學校少先隊為隊員們開辟了“雛鷹實踐園”,、“農(nóng)藝園”,、“小花園”，隊員們可以親自參加其中的種植,、養(yǎng)殖活動,。這樣一來，校園環(huán)保就更重要了,。

為此,，我們的綠天使小隊便共同起草了一份“保護校園綠色，從我做起”的綠色倡議書,，利用周一升國旗的集會,，向全體隊員發(fā)出倡議，提醒每個隊員愛護校園環(huán)境,。讓綠色裝點我們的校園,。她們五個人就如同五顆耀眼的小星星，她們在大型活動中為學校增添光彩,。前不久,，市婦聯(lián)黨組書記榮華同志及區(qū)委書記沈寶昌等領導參加我校的“安康教室”揭牌儀式。這是一次隆重的活動,，在我們郊區(qū)農(nóng)村校,，尚屬首次?！熬G天使”小隊的隊員們在活動中大展風采,，她們充滿自豪,、落落大方地為各級領導和來賓做好向導，用清脆的聲音為他們介紹了我們的綠色校園,，她們的表現(xiàn)得到了領導的贊揚,。我作為她們的輔導員，心中也感到無限欣慰,。

“新世紀,，我能行”是全國少工委今年的教育主題。為使我能行的觀念深入到每一個隊員的心中,，我注意運用恰當?shù)姆椒ぐl(fā)隊員參與活動的熱情,。如：“我為中隊添顆星”活動，號召隊員要做能為少先隊組織活動出點子,、提建議的“智多星”,；要做與隊員團結協(xié)作的“石榴星”；遵守紀律的“邱少云星”,；愛勞動的“小蜜蜂星”等,，這樣把目標具體化、形象化,，調動隊員參與的積極性,。

再有通過他們感興地、新鮮有趣的活動內容,，激發(fā)隊員參與,，樹立他們的自信心。例如：“撲克牌碼高樓賽”使每兩張撲克牌互相支撐站立,，一直向上碼放,，爭取不倒下去，這個活動本身既新鮮又具有挑戰(zhàn)性,。既培養(yǎng)了隊員的耐心,，也激發(fā)了他們的強烈成功欲望。另外自建隊角更給了他們展示自己的舞臺,，如“新聞角”專門為隊員們收集當日重要新聞,，記錄在角內小黑板上。每位隊員輪流擔任記錄,，并向全中隊隊員進行講解,。這樣既培養(yǎng)了少先隊員從小關心國家大事，也鍛煉了他們的口才,。

在這幾年的中隊輔導員工作中,，我不斷深入研究，大膽實踐,，力求創(chuàng)新,，緊跟時代步伐,，曾兩次被評為大興區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員。撰寫少先隊工作論文也獲得了區(qū)級獎,。組建的“雛鷹假日小隊”也曾獲區(qū)優(yōu)秀小隊,。作為一個從事陽光下最美麗事業(yè)的輔導員，我將襟懷一顆赤子童心,，孜孜不倦的努力去托舉群星,，去點燃火炬，為紅領巾事業(yè)獻上我的忠誠,。

少先隊輔導員年度工作總結篇二

面向充滿生機與活力的二十一世紀，走向素質教育,，是時代賦予我們的歷史職責,，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰(zhàn)。作為一名少先隊輔導員,，我深感肩上責任之重大,。輔導員工作是多方面的，它既要求輔導員立足現(xiàn)實,，努力搞好實際工作,，又要求輔導員著眼長遠，不斷提高班級管理水平,，使之得以長足發(fā)展,。我作為一名普通的輔導員學生的知心朋友，努力從小事中做起,，扎扎實實,，一步一個腳印地搞好少先隊員工作：

如今的兒童大多數(shù)是獨生子女，其家庭教育往往采用“封閉式”教育,，與同齡人的接觸交往的機會少,，使得他們待人缺少熱情，遇到困難沒有勇氣,，行為自制力差,，做事沒有責任心，面對這樣的情況,，我作為一名新世紀的輔導員,，充分發(fā)揮班集體的這個自我教育的大熔爐，以集體主義精神為支柱,，開展一系列活動,，在孩子們心中牢牢地扎下了集體主義的種子，他們和集體同舟共濟,，一起駛向成功的彼岸,。

1,、良好的行為道德，在體驗中形成,。

水滴石穿,，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累,，逐步養(yǎng)成,；發(fā)生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接,、具體,。讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善,、美,，在點滴小事中培養(yǎng)良好的品德，激發(fā)美好的情感,，是體驗教育的功能所在,。在開學初的日子里，著力于加強學生的日常行為規(guī)范的訓練,。

2,、實踐的能力，在體驗中強化,。

素質教育的核心是培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人,。“練就一雙勤巧的手”,，“實踐出真知”,，這是少先隊教育一貫倡導的思想。少先隊有目的,、有計劃的培養(yǎng)隊員們的勞動習慣,，注意拓展勞動體驗的內容，以生產(chǎn)勞動,、家務勞動等幾方面入手,，在班級里堅持每天“三掃兩檢”制度，組織隊員開展各種勞動體驗活動,，使隊員在自我服務,、自我教育、自我展示中體驗苦與樂,，失敗與成功,，在一個個實踐崗位上收獲著進步的碩果。

一學期來，面對即將畢業(yè)的孩子們,，我堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作,，促使少先隊組織充滿活力。

1,、堅持規(guī)范的升旗儀式,。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,，使學生受到了一次又一次的教育,。

2、成立紅領巾值勤崗,，檢查督促隊員的一言一行,，檢查班級的潔、齊,、美,，使我班“文明之花”常開。

3,、堅持“學生自主創(chuàng)辦黑板”制度。由學生自己組稿,，版面設計,，書寫黑板報，既起到了宣傳教育作用,，更培養(yǎng)了學生的能力,。

4、堅持召開主題班會,。鍛煉學生能力,，對學生定期進行思想道德教育。

5,、堅持做好每周和每天的安全教育工作,、提高的學生的安全意識和正確處理安全問題的能力。

作為一個從事陽光下最美麗事業(yè)的輔導員,，我將襟懷一顆赤子童心,，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點燃火炬,，為紅領巾事業(yè)獻上我的忠誠,。少先隊工作是一項繁雜而艱巨的工作，任重而道遠,，我還將在今后的工作中不斷學習,，不斷地總結經(jīng)驗，探索新時期下的少先隊工作，做出更大的成績,。

少先隊輔導員年度工作總結篇三

作為一名少先隊輔導員,，我進入角色，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作,。本學年我根據(jù)學校實際，‘學生特點,、結合時代要求設計,、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的活動。自擔任輔導員以來,，我積累了豐富的工作經(jīng)驗,，以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事,，塑造他們的心靈,，培養(yǎng)他們的品質，現(xiàn)將工作中的收獲與感想簡述如下：

熱愛學生是一種強大的教育力量,。我像父母愛子女那樣愛自己的學生,，把愛的感情毫不保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去敲開他們的心靈之門,，啟迪他們的聰明才智,，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長,?；诖耍ぷ鞑偶氈氯胛?，平等對待每一位學生,，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富,。

輔導員工作中,，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論,，研究和探索少先隊工作的新方法,，不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐,，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子,，形成少先隊工作特色既有思想性、科學性,、趣味性,，又有適應性，可行性，實踐性,，為少先隊工作開拓出一片廣闊天地,。

孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子,，就會有花朵綻放,。愛好讀書寫作的隊員，我鼓勵他們多寫作,，利用空閑對個別進行修改指導,。喜歡制作的鼓勵他們大膽想象。不同的幼苗,，如果澆灌得當,，施肥恰當，都會茁壯成長,。

讀書對我來說是一種樂趣,，也是一種習慣。工作閑暇之時,，便會借閱各種有關教育的書籍,，充實自己，方便工作,。我時常與家長聯(lián)系,，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法,，取長補短。輔導員的工作是具體的,、繁雜的,，一分耕耘，一份收獲,，有苦有累,，有甜有樂。在今后的工作中,，我將汲取經(jīng)驗教訓,，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的,，優(yōu)秀的少先隊員,。

以師為本，著眼長遠,。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念,，刻苦鍛煉，精心鉆研，從實踐到理論,、再到教學實踐,，細心揣摩，探索創(chuàng)新,。一分耕耘一份收獲,。以苦為舟，苦練苦學,，讓教學更生動,；以愛為橋，愛學生,，愛學校,，教給學生我的所有?？釔凼聵I(yè),，熱愛學生，在平凡的崗位上求真務實,。熱愛本職,，扎實工作，我追求崇高的職業(yè)理想,。干一行,，愛一行，專一行,，我努力成為教育工作的行家里手,。任勞任怨，甘于奉獻,，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè),。作為一名年輕教師，作為一名少先隊輔導員,，我將繼續(xù)以自己的實際行動來證明自己的價值,、證明學生的價值，證明學校的價值,。

少先隊輔導員年度工作總結篇四

今年是我剛剛進入教師隊伍的第一年,，第一次擔任少先隊輔導員的工作，而每當我看見四（4）班這一班聰明活潑的“紅領巾”,，面對著他們一雙雙烏溜溜的眼睛,，我心里的喜怒哀樂都拋之腦后，心中充滿責任感,。

教師的責任,，是使學生德智體美勞全面發(fā)展,，如沒有責任感，在“紅領巾”面前就會失去光彩,，使老師的名字遜色,。所以我認為教師的道德行為必須要規(guī)范。

我現(xiàn)任教的四（4）班的學生,，雖然我接手他們不到一學期,，但我對他們的個性、習慣十分了解,，在教學過程,，我不斷地遇到新的問題，但我在教育學生過程中始終著重于說理,，也比較多地與家長溝通,。

為了輔導好少先隊工作，我每天都盡可能用最多的時間與孩子生活在一起,，大課間時與他們一起運動,，同時，我十分注意培養(yǎng)學生的特長,、愛好,，當好學生的知心朋友。面向全班學生,，經(jīng)?！靶☆}大作”發(fā)掘好的思想、精神,。

我班有幾個先鋒村的學生,，由于是留守兒童，所以父母不在他們身邊,，因此他們的行為習慣,、學習習慣都比較差，一開始我感到要轉化他們成為好生,，難度十分大，但經(jīng)過我慢慢觀察,，我發(fā)現(xiàn)他們還是比較聰明,，其中一個還是挺聽話的，于是我經(jīng)常找他談話,，在談話過程中,，我不忘放下老師的身份，像一個朋友一樣和他聊天,，漸漸地他開始信任我了,，有什么問題都敢問我了,，因此他的成績也慢慢提了上來，不再淪為差生,，在這件事上,，我體會到了作為一個少先隊輔導員成功的喜悅。

作為一個少先隊輔導員,，有一點是很重要的,，就是以身作則。要求學生做到的,，自己必須做到,。在這班學生的心中，我就是他們的表率,，我充分利用校本課對學生進行“日常行為規(guī)范”和集體主義教育,，重視發(fā)揮中隊干部作用，以班榮我榮,，班恥我恥為主題，號召從我做起,，從小事做起,，做文明學生為動力，以抓班風班紀為重點促正氣,，養(yǎng)成良好的學習習慣和培養(yǎng)良好的思想品德,，四（4）班全體學生都很積極主動做好人好事，教室建起圖書角,，每個同學都獻出一本,，讓同學互相看。前段時間“心靈之聲”藝術團到我校表演,，本班學生都非常踴躍為他們捐款奉獻自己的愛心,。

為了培養(yǎng)學生各方面的能力，我鼓勵學生積極參加班級和學校組織的各項活動,，也經(jīng)常利用校本課開展形式不同的主題班會,，會上多讓學生發(fā)言，鍛煉他們的能力,。充分利用黑板報,，讓學生自己設計，編版,，內容豐富,，圖文并茂，提高學生的'編輯能力,。

要做好少先隊輔導員工作,，還要結合社會,、家庭齊抓共管，沒有社會,、家庭的是不可能做得好的,，沒有學校領導的幫助、配合更是不可能做好,。因此教育質量的提高,，必須受到家庭、社會學校的重視,，還有教師高度的責任感和為之辛勤的付出.

少先隊輔導員年度工作總結篇五

曾記得一位老教師說過：“真愛在心,，享受孩子。如果你把自己的理想,、青春,、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去,，感受到的必是質樸的泥土的芬芳,。”在輔導員工作中,，我注重有風格,、有創(chuàng)新、有品位,，力求用獨特有效的方式,，對學生達到最佳的教育效果。現(xiàn)將本期輔導員工作總結

古代大教育家孔子說得好：“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,？”我也始終認為“身教勝于言教”,。因此，平日與學生相處,，我時時處處注意規(guī)范自己的言行,，以身示范，達到了顯著的教育效果,。就拿一件小事說吧,，只要在學校我發(fā)現(xiàn)包干區(qū)和教室里有紙屑、果皮時,，總是悄然無聲地彎腰拾起,，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調整好,。久而久之,，每當我往教室門口一站,，全班同學都會不約而同地在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊,。

“勤奮努力,，奉獻愛心”是我當中隊輔導員的信條。十七年來,，為了架起師生間相互依賴的橋梁,，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎。我常利用班會,、隊會給同學們講故事,，給同學們選精彩的文章，對他們進行愛的教育,，讓他們在感受的同時也學會表達自己的情感,，去愛每一個人。因為一個真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格,，才會懂得真正去愛別人,。

工作中，我從不對學生作聰明與笨的分類,，更不歧視,、冷淡成績差的學生。既不給學生下否定結論,，也不給差生施加壓力,，而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點，有一丁點兒進步就及時表揚與鼓勵,。我班有個叫陳洋的學生,，他父親在一家私人工廠打工，母親離家出走,，他常和爺爺生活在一起,，學習上無人督促與輔導，因此學習成績不理想,。于是我經(jīng)常找她談心,，并利用下午課外活動的時間為她補習功課，還給她買書籍和學習用品,，鼓勵她好好學習,。在我真誠的關心下，陳洋同學的學習有了可喜的進步,。

作為學生思想上的引導者和生活中的朋友,，我除了經(jīng)常找學生談心，了解他們的學習和生活,，并及時給予他們各方面的幫助外,，我還與一些學生家長建立了電話聯(lián)系,，對學生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學生的了解,，以便更好地開展工作,。我還準備了一本備忘錄，記錄了一些學生的個人信息,，并把和他們談心的進展情況以及學生提出的問題的解決情況一一記下,，這樣大大地增強了輔導員思想教育工作的實效性。

為了充分發(fā)揮中隊干部的潛能,，培養(yǎng)中隊干部,，讓他們成為中隊工作的智囊團，發(fā)揮智囊團的作用,，我別出心裁,，成立了“中隊干部活動營”?；顒訝I由中隊長主持工作,，定期活動，中隊干部共商中隊中的大事,，討論中隊活動計劃,，籌備各項中隊活動。無論中隊開展什么活動,，我都會來到孩子們中間,，和他們一起參與活動，分享快樂,?；顒訝I就像一個搖籃，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的中隊干部,。

活動是培養(yǎng)隊員各項素質,、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤,。因此,，只有隊員成為集體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展,。為了使中隊活動不斷創(chuàng)新,，我策劃并組織了“老師，我愛您”,、“我健康我快樂”,、“爭當四好少年”等活動，豐富了隊員們的課余生活，增長了他們多方面的知識和實踐能力,。

幾度耕耘,，幾番收獲。這些年來,，我所帶的中隊隊員興趣廣泛，活動能力強,，各項比賽成績喜人,。每月的班主任量化評分均為同年級第一、第二名,。成績屬于過去,，創(chuàng)造屬于未來。我將繼續(xù)以執(zhí)著和勤奮為雙翼,不斷挑戰(zhàn)自我,，超越自我,，為少先隊工作開拓一片更廣闊的天地。

少先隊輔導員年度工作總結篇六

作為一名少先隊輔導員,，我深感新世紀輔導員肩上責任之重大,。尤其作為基層農(nóng)村的少先隊工作者更應該要轉變教育觀念，在教育實驗的探索之中,，逐步升華與完善,，讓每個少先隊員在實踐中成長。

幾年來在上級團隊組織的領導下,、在學校領導的信任支持下,，本著干就要干好的奮斗目標我擔任大隊輔導員。在我的努力下我校連年被評為路南區(qū)少先隊工作先進集體,，我連續(xù)兩年被評為路南區(qū)優(yōu)秀輔導員,，我整理的少先隊檔案被當作各學校學習的典范，我設計的櫥窗作品獲唐山市三等獎,，我輔導學生參加各級各類少先隊主題教育活動競賽,，學生均獲得優(yōu)異成績，我也獲得輔導獎,，今年的師德考核成績?yōu)閮?yōu)秀,、年終考核為優(yōu)秀。

這些成績的取得是和自己的付出,、家人的付出分不開的,。20xx年9月為了把少先隊工作做到更好，我把年幼的兒子從正規(guī)的全日制幼兒園轉來我校的附屬幼兒園,，雖然孩子不愿意離開熟悉的環(huán)境,、眾多的好朋友，而且還要熟悉新的同學和老師，但是為了我的大隊輔導員工作,，年幼的兒子和我都在努力,。這一年來無論天氣如何，我每天都早早把兒子從熟睡中叫醒,，為了在最短的時間內穿衣洗漱,，每天早晨家里充滿了訓斥聲，孩子在委屈的淚水中和我一起選擇堅強和付出,。為了工作在丈夫出車禍在家休養(yǎng)期間,，我沒有請過一天假在家照顧他，甚至每天早出晚歸沒有為他坐上一頓可口的飯菜,。但是因為我選擇了教師這個工作,，而且擔任的大隊輔導員這個學生教育的重要角色，家人的理解和支持就是我最大的前進動力,。

少先隊的常規(guī)工作比較繁雜,，衛(wèi)生檢查、升旗儀式,、大掃除的布置和檢查,、樓道展牌的設計更換、櫥窗的宣傳布置等等,，我都干得有條不紊,。少先隊的主題教育活動我認真組織，開展得有聲有色,，每一個學生：紅色之旅系列讀書活動學生講故事獲得唐山市二等獎,，繪畫獲得唐山市優(yōu)秀獎；好娃娃杯征文繪畫大賽全校80多人參賽,，30多人獲獎,；科技小制作和征文征畫比賽學校獲得組織獎。尤其是今年五一長假剛剛結束,，就接到鄉(xiāng)政府的任務,，為了配合唐山市打造宜居靚城要召開一個主題大隊會，而且要求1天出稿,，3天成型,，同時正趕上進行依法治校檔案的整理，時間緊任務重,，我克服困難,，中午放棄休息、下午下班時間后延整理檔案,，回到家上網(wǎng)查找資料,，第二天給學生進行布置,、檢查。只用了短短一周的時間,，大隊會成功召開并在唐山電視臺第二套節(jié)目中播出,，更受到鄉(xiāng)宣傳部長的稱贊。

同時在安全工作備受重視的今天,，我利用少先隊工作這一強大平臺對學生的安全教育和培訓,，每個學期都要分別組織小學和幼兒園的學生進行安全逃生和疏散演練，把安全教育落到了實處,。在我的努力下在年終的安全工作評比中我校被評為優(yōu)秀,。

一年來，打印材料,、查找資料、接收通知,、制作課件,、整理文書檔案等等，不管是領導交給我的任務還是老師們找到我?guī)兔?，我都認真對待,，做到最好。在8小時內沒有時間我就用業(yè)余時間,，上班沒有干完,，我就下班完成，甚至雙休日還在繼續(xù)工作,。

這一年我忙但是我很快樂,，因為我為我的奮斗目標在努力著。