演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿三分鐘 副校長(zhǎng)競(jìng)選演講篇一

大家好,！

這是我人生的第二次演講，第一次的教師演講也是在這里，那次讓我幸運(yùn)的獲得了一等獎(jiǎng)，今天我期盼著也能有這樣的好運(yùn)。但此時(shí)此刻，美好的期盼卻難掩我心中的忐忑與不安,。

我忐忑。因?yàn)槲易哌^(guò)彎路,，失去過(guò)機(jī)會(huì),，更受過(guò)不少質(zhì)疑，但我和所有的教師一樣珍愛(ài)著教育這份事業(yè),，為成為一名優(yōu)秀教師而默默努力著,、奮斗著。今天,，我能站在這里,，我很自豪，因?yàn)檫@證明著我已經(jīng)被認(rèn)可,，“英雄不問(wèn)出處”，我得感謝領(lǐng)導(dǎo)們給予我一個(gè)進(jìn)步的空間,，一個(gè)展示自己的舞臺(tái),我要告訴所有仍在努力著,、奮斗著的同仁們,，堅(jiān)信付出終有回報(bào)。

我不安,。因?yàn)槲沂歉?jìng)聘者中唯一的70后,，年齡最大，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)間也不長(zhǎng),，但我并不缺少站在舞臺(tái)上的勇氣,。因?yàn)槲业膼?ài)人告訴我：“看你塞滿抽屜的榮譽(yù)證書證明你能行”；我的同事告訴我：“以你的工作態(tài)度干什么都能行”,；我的朋友告訴我：“神話里姜子牙年過(guò)古稀才出山,，現(xiàn)實(shí)里力帆老總尹明善55歲才下海，照樣成就一番事業(yè)”,。我感謝這些支持,、鼓勵(lì)我的人，是大家讓我知道：在路上,，不為遲,；有夢(mèng)想，更精彩,。

今天,，我要競(jìng)聘的是分管教學(xué)的副校長(zhǎng)職位,。如果競(jìng)聘成功，我將勇敢地?fù)?dān)負(fù)起這份責(zé)任,，奮力拼搏,，不辱使命。

我深知,，教學(xué)工作是學(xué)校工作不可或缺的重要組成部分,，不遺余力地做好這方面的管理工作，對(duì)于學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展意義重大,。我將以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),，以改革創(chuàng)新發(fā)展為動(dòng)力，以師生員工滿意為宗旨,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，全身心地投入到教學(xué)管理工作中去。一是按照部頒計(jì)劃,，開足開齊課程,，狠抓落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,；二是全面貫徹新課程理念,，切實(shí)搞好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，堅(jiān)持開展集體備課,，<中國(guó)教育語(yǔ)文網(wǎng)>提高課堂教學(xué)效率,；三是關(guān)注“留守兒童”，讓每一個(gè)孩子都享受公平教育,。四是注重德育,，要將德育滲透進(jìn)各個(gè)學(xué)科之中，確保既教書又育人,。

今后,，我還將用“放心、踏實(shí)”四個(gè)字勉勵(lì)自己?，F(xiàn)在的農(nóng)村教育還沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展,，大量的生源流失，就是因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)不“放心”,。我是一名教師，同時(shí)也是一個(gè)家長(zhǎng),，我能理解家長(zhǎng)的擇優(yōu)入學(xué)心態(tài),，家長(zhǎng)只會(huì)把孩子交給一個(gè)讓他們“放心”的學(xué)校，所以我們?cè)撟龅木褪亲屪约焊觾?yōu)秀,，讓我們的學(xué)校更加強(qiáng)大,，讓我們的農(nóng)村教育逆勢(shì)上揚(yáng),，讓我們的家長(zhǎng)對(duì)我們的教育“放心”，“放心”就是對(duì)我們農(nóng)村教育工作者最大的褒獎(jiǎng),。

我喜歡“踏實(shí)”二字,，踏實(shí)做人，讓我體悟到為師之快樂(lè),；踏實(shí)做事,，能讓我收獲為師之榮耀?！疤?shí)”何嘗不是一種奉獻(xiàn)呢,？同舟共濟(jì)的二小人只要踏踏實(shí)實(shí)去工作，去辦人民“放心”的教育,，就一定能譜寫張溝二小華美的樂(lè)章,！

“緣定二小”的我勇敢地站在這里接受大家的檢驗(yàn)，我相信大家的選擇與評(píng)判,，大家眼中的陽(yáng)威就是最真實(shí)的陽(yáng)威,。倘若能上，我會(huì)感謝大家,，我會(huì)努力在新的舞臺(tái)上歷練自己,；如果落選，我也會(huì)感謝大家,，說(shuō)明我仍需時(shí)日來(lái)打磨自己,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿三分鐘 副校長(zhǎng)競(jìng)選演講篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、同志們：

大家好,，非常榮幸有機(jī)會(huì)參與競(jìng)選職教中心常務(wù)副校長(zhǎng)這個(gè)職位,。

我演講的題目是：搶抓政策機(jī)遇，大搞改革創(chuàng)新,，力辦特色職教,。

我叫，62年生人,，中共黨員,，81年畢業(yè)于石家莊師專，黨校脫產(chǎn)研究生學(xué)歷,，現(xiàn)任政府信息中心主任,。

我參加這次競(jìng)聘的三個(gè)優(yōu)勢(shì)：

第一，我畢業(yè)于高等師范院校,，畢業(yè)后在教學(xué)一線工作,，對(duì)教育工作比較熟悉也相當(dāng)熱愛(ài),。

第二，在工業(yè)企業(yè)擔(dān)任過(guò)廠長(zhǎng),、書記,，具有較強(qiáng)的管理能力,，領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力,，完全能夠獨(dú)當(dāng)一面,。

第三,，閱歷豐富,，知識(shí)面廣,，學(xué)歷高,，綜合素質(zhì)強(qiáng),。參加工作以來(lái),，從教育界到企業(yè)界,，從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機(jī)關(guān),，在八個(gè)部門，十個(gè)職位上工作過(guò),。先后取得化學(xué)、法律,，邏輯語(yǔ)言、經(jīng)濟(jì)管理等五個(gè)專業(yè)學(xué)歷,。

有以上三點(diǎn)優(yōu)勢(shì),，再加上我的敬業(yè)精神,，我認(rèn)為我完全可以勝任校長(zhǎng)之職,，也一定能夠辦好職教,，下面我從以下三個(gè)方面談?wù)勣k好職教的思路與舉措,。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，國(guó)家把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置,，對(duì)職業(yè)教育的重視前所未有,，職業(yè)教育肩負(fù)的使命前所未有,，在政策上對(duì)職業(yè)教育的支持與扶持前所未有,，職業(yè)教育面臨的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)前所未有,。根據(jù)國(guó)家政策,，職業(yè)教育與普通教育在發(fā)展規(guī)模上,，大體應(yīng)為1比1,，而我縣職業(yè)教育與普通教育相比,，多年來(lái)一直相對(duì)薄弱,。我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,，教育的落后,，不是落后在高等教育,，也不是落后在普通教育,，而是落后在職業(yè)教育,。職教是高邑教育事業(yè)的重要組成部分,，同普教相比,，職業(yè)教育對(duì)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持更直接、更有力,。緊緊抓住國(guó)家發(fā)展職業(yè)教育的政策機(jī)遇，引導(dǎo)人們樹立正確的求學(xué)觀,，擇業(yè)觀，成才觀,，努力營(yíng)造我縣發(fā)展職業(yè)教育的良好氛圍。站在統(tǒng)籌全縣教育事業(yè)發(fā)展和服務(wù)我縣經(jīng)濟(jì)的高度,，統(tǒng)籌生源,，統(tǒng)籌專業(yè),，統(tǒng)籌師資,。

現(xiàn)在的職教,，表面上看是生源不足,，實(shí)際上是存在四大問(wèn)題所致,。一是專業(yè)課教師力量不足,，結(jié)構(gòu)不合理,；二是缺乏優(yōu)質(zhì)教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備,；三是辦學(xué)機(jī)制不靈活,；四是無(wú)品牌專業(yè),。根據(jù)職教目前存在的弊端,，面臨的困難,，分析職教今后發(fā)展的障礙和缺陷,，對(duì)內(nèi)必須搞改革,，對(duì)外必須搞開放,。推行一下五方面的改革創(chuàng)新,，第一推行人事制度改革,。教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng),，在教師隊(duì)伍建設(shè)方面,，采取三種措施，一是調(diào)入,、置換,，二是引進(jìn),、聘請(qǐng),，三是培訓(xùn)轉(zhuǎn)型,，達(dá)到優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的目的,。將教職工收入與學(xué)校發(fā)展,，所聘崗位及個(gè)人貢獻(xiàn)掛鉤,。提高專業(yè)課教師和兼職教師比例,，所有的專業(yè)課老師都要到企業(yè)進(jìn)行兼職,，更新知識(shí),，更新觀念,，掌握企業(yè)對(duì)人才的需求,。大大提高“雙師型”，也就是既是教師又是技師,，這樣的教師隊(duì)伍比例,。第二創(chuàng)新辦校理念,，真正確立以就業(yè)為導(dǎo)向,，以服務(wù)高邑經(jīng)濟(jì)為宗旨的辦校理念,，緊緊圍繞我縣建陶,、紡織兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和重大項(xiàng)目建設(shè),，對(duì)技能型使用人才的需求,，設(shè)置專業(yè)培養(yǎng)人才,。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培養(yǎng)模式,。大力推行工學(xué)結(jié)合,，工學(xué)交替,，校校合作,，校企合作人才培養(yǎng)模式，推行學(xué)校企業(yè)一體化,，招生招工一體化,，教學(xué)實(shí)習(xí)一體化,。把師傅請(qǐng)進(jìn)課堂,，把課堂搬到工廠,。第四創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制,。引進(jìn)民辦成份,，采取股份合作等多元化辦學(xué)機(jī)制,，充分利用他方的人,、財(cái),、物優(yōu)勢(shì),，為我所用,，改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化教育資源,。讓合作方得利受益,，提聲譽(yù),，聚人氣,，創(chuàng)效益,。第五創(chuàng)新管理模式,，推行企業(yè)化管理,，把企業(yè)管理的理念引入學(xué)校,。

職業(yè)教育要想穩(wěn)健生存,，長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，必須有特色創(chuàng)品牌,，必須緊緊圍繞當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì),，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì),。鞏固壯大汽車駕駛，電氣焊兩個(gè)現(xiàn)有專業(yè),，穩(wěn)步發(fā)展紡織,、高效農(nóng)業(yè)專業(yè),，重點(diǎn)辦好建陶專業(yè),。建陶業(yè)是我縣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),、支柱產(chǎn)業(yè),，走聯(lián)合辦校之路,，把建陶專業(yè)作為職教的重點(diǎn)專業(yè),，核心專業(yè)，立校專業(yè),，建陶專業(yè)再分成建陶工藝制備、建陶工藝控制和建陶產(chǎn)品營(yíng)銷等三個(gè)專業(yè),。為我縣建陶業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和向更高層次上進(jìn)軍,，提供技術(shù)支撐和人才支撐,。校企合作是發(fā)展職業(yè)教育的必由之路，企業(yè)的需求就是教學(xué)的最終目的和終極導(dǎo)向,。樹立市場(chǎng)意識(shí),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，服務(wù)意識(shí),，特色意識(shí),，一個(gè)特色的專業(yè)可以成就一個(gè)出色的學(xué)校,。

通過(guò)三年的不懈努力,，把高邑職教辦成,，機(jī)制靈活,，特色突出,，管理規(guī)范,，社會(huì)認(rèn)可的省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,。

要想在職教這塊陣地上有所作為,，必須有改革的勇氣,、創(chuàng)新的智慧,、人格的魅力,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事,，古人云：“不可以一時(shí)之得意,，而自夸其能，亦不可以一時(shí)之失意,，而自墜其志”,，如果我有幸競(jìng)職成功,，我將不辱使命,，努力增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,、掌握原則性,、發(fā)揮靈活性,、突出前瞻性,，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持和幫助下,，只要我虛心好學(xué),、積極進(jìn)取,，就一定能做好工作,。如果這次競(jìng)職不能如愿,，說(shuō)明我在某些方面與這個(gè)職位的要求還存在一定的差距,，我會(huì)正確對(duì)待，并一如既往地做好本職工作,！

謝謝！

副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿三分鐘 副校長(zhǎng)競(jìng)選演講篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委，各位同事：

大家好!

今天，我能夠在這里參加競(jìng)聘演講,，匯報(bào)我參加教育工作以來(lái)所經(jīng)歷的探索和追求，這要感謝縣委組織部,、縣教育局在改革開放的新形勢(shì)下，深化人事制度改革，為我們創(chuàng)造的一次機(jī)會(huì),。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者,，能在這么多的教育前輩,、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我,，接受各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬(wàn)分榮幸!謹(jǐn)此表示我對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委的崇高的謝意!

常言道：三十而立,。已過(guò)而立之年的我，在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì),，在競(jìng)爭(zhēng)激烈,、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,。我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái),，展示自我，接受評(píng)判，希望能給已過(guò)而立之年的我留下點(diǎn)什么……我叫xxx，現(xiàn)年35周歲,，本科學(xué)歷,，中學(xué)一級(jí)教師,，中共黨員,。一九九三年分配至xx縣五汛中學(xué)工作,。十年來(lái),，我以工作認(rèn)真踏實(shí),、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴?，F(xiàn)為濱?？h五汛中學(xué)團(tuán)委書記，“十十五’重點(diǎn)教育科研科研員”、“江蘇省陶行知研究會(huì)會(huì)員”,、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會(huì)理事”,、“鹽城市心理教育委員會(huì)會(huì)員”,、“濱?？h心理教育委員會(huì)理事”,、站在大家面前的我,，穩(wěn)重而不死板,，激進(jìn)而不張揚(yáng),，溫和而不懦弱,，愚鈍而不懶惰,，正直而不固執(zhí),。是一個(gè)既具山的穩(wěn)重,，又有水的靈動(dòng),，更有海一樣胸懷的我,。

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：熱愛(ài)是最好的教師。我熱愛(ài)這甘為人梯的教師工作,，平時(shí)愛(ài)讀書看報(bào)，也喜歡到網(wǎng)頁(yè)上瀏覽了一些有關(guān)政治,、經(jīng)濟(jì)、軍事,、體育,、時(shí)尚等方面的書籍來(lái)充實(shí)自己,。步入領(lǐng)導(dǎo)階層以后,，我更加勤奮好學(xué),，虛心求教,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),，初步具備了一個(gè)團(tuán)委書記所必需的業(yè)務(wù)知識(shí)和政策水平,。還自學(xué)了計(jì)算機(jī)知識(shí),，能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上操作,、文字處理和日常維護(hù),。濱?？h歷史學(xué)科帶頭人,、只能算在輝煌的過(guò)去,，我還要把握好現(xiàn)在和將來(lái),。今天,，我參加副校長(zhǎng)職位的競(jìng)爭(zhēng),，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：

第一有吃苦耐勞,、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神,。目前我擔(dān)任的職務(wù)是共青團(tuán)五汛中學(xué)委員會(huì)書記,，生長(zhǎng)在農(nóng)村家教嚴(yán)格的我從小就造就了一種,，“特別能吃苦,、特別能忍耐,、特別能奉獻(xiàn)”的良好品質(zhì),。愛(ài)崗敬業(yè),，工作踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，不管干什么從不講價(jià)錢,，更不怨天尤人,，干一行,，愛(ài)一行,，努力把工作做得更好。

第二有虛心好學(xué),、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。我思想比較活躍,，愛(ài)好廣泛,，接受新事物比較快,，勇于實(shí)踐,，具有一定的開拓精神;同時(shí)我朝氣蓬勃,，精力旺盛,，工作熱情高,、干勁足,，具有高昂的斗志,。

第三有嚴(yán)于律己,、誠(chéng)信待人的優(yōu)良品質(zhì),。我信奉“誠(chéng)實(shí)待人,、嚴(yán)于律己”的處世之道,。我在日常生活和工作中，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條,，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，應(yīng)該說(shuō)得到了領(lǐng)導(dǎo),、同事的肯定,，學(xué)生的愛(ài)戴,。

第四有雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。

十一年的教育生涯,，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，養(yǎng)成了我遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我不唯書,、不唯上,、只唯真,、只唯實(shí)的工作態(tài)度,。至今,，我仍然清晰的記得離開高校時(shí),，當(dāng)時(shí)的歷史系主任許友根老師,，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：小劉啊,，你在高校干的很好,，工作以后一定要做得更好!

另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的才能,。

一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì)生活中的大事,，對(duì)國(guó)家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺(jué)悟,。尤其是做了團(tuán)委書記以后,，我更加注重了政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和思想意識(shí)的改造,，能夠始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和較高的政治敏銳性。

二是有一定的文字基?！案褂性?shī)書氣自華”,。我在中學(xué)階段就愛(ài)好文學(xué),，參加過(guò)文學(xué)社,，16歲時(shí)就發(fā)表過(guò)詩(shī)歌,，參加工作以后,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我的文字綜合水平又有了一定的提高,，目前我有17篇論文獲國(guó)家,、盛市級(jí)表彰和報(bào)刊發(fā)表,。其中我撰寫的《歷史教學(xué)體現(xiàn)時(shí)代精神的做法》獲國(guó)家級(jí)教研論文一等獎(jiǎng)，《歷史教學(xué)》,、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《歷史知識(shí)》等國(guó)家級(jí)雜志,，紛紛來(lái)信要求刊登,、發(fā)表,。

副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿三分鐘 副校長(zhǎng)競(jìng)選演講篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，評(píng)委,，教育界同仁們：

大家好,！

今天能站在這里演講競(jìng)聘大理河小學(xué)副校長(zhǎng)職位,，我很榮幸,。這不僅是給我一個(gè)展示自我挑戰(zhàn)自我的平臺(tái)，也是一個(gè)完善自我的機(jī)會(huì),，更標(biāo)志著我們子洲教育工作在賀局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下將會(huì)蒸蒸日上，也說(shuō)明子洲教育在改革創(chuàng)新上邁出了一大步,。這次競(jìng)聘無(wú)論成功與否,，我都會(huì)感謝領(lǐng)導(dǎo),，感恩社會(huì)的進(jìn)步——讓我們擁有機(jī)會(huì),、平等和尊重。

首先,，請(qǐng)?jiān)饰液?jiǎn)述一下個(gè)人簡(jiǎn)歷

我叫王xx,，今年32歲,，本科學(xué)歷,，是中國(guó)共產(chǎn)黨員,，出生于子洲縣裴家灣鎮(zhèn)xx村,。20xx年畢業(yè)后,，被分配到何家集九年一貫制學(xué)校任教學(xué)工作,，在工作中我始終貫徹黨的教育方針政策，思想健康向上,，兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家,，鉆研業(yè)務(wù),，工作成績(jī)得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。20xx年被任命為政教主任兼副教導(dǎo)主任,。20xx年被任命為教導(dǎo)主任,。20xx年由全體教師一致同意選舉我為學(xué)校工會(huì)主席,，被縣工會(huì)批準(zhǔn),，20xx年又順利評(píng)上了小學(xué)一級(jí)教師職稱,。從20xx年到現(xiàn)在我一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作并兼任班主任工作。

如果我競(jìng)聘成功,，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我要盡職盡責(zé),、鞠躬盡瘁,、深入民心,，全力協(xié)助校長(zhǎng)抓好學(xué)校的三常規(guī)管理工作,，履行好副校長(zhǎng)職責(zé),。爭(zhēng)取創(chuàng)造子洲縣一流的小學(xué),，創(chuàng)新獨(dú)特的教學(xué)方法,，追求高校課堂。改掉過(guò)去死教死學(xué)的方法,，減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，讓孩子在快樂(lè),，輕松，喜悅的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

這是一所新開辦的學(xué)校，一切工作要從頭開始,，扎實(shí)工作,，狠抓業(yè)務(wù),，循序漸進(jìn),。

下面從六個(gè)方面闡述我的工作策略：

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是立校之本,，要采取多渠道,、多手段,、多角度,，促進(jìn)教師健康成長(zhǎng),。及時(shí)了解教師的基本情況,，和教師多交流,，建立平等,，和諧，友好的同事關(guān)系,。帶動(dòng)教師積極學(xué)習(xí)精神和黨的群眾路線，加強(qiáng)師德建設(shè),，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,。經(jīng)常組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教學(xué)技能,，練出真本事,。教師除了在校內(nèi)相互砌磋學(xué)習(xí),，還要走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流,。在教學(xué)業(yè)務(wù)上要嚴(yán)格把關(guān),，讓每位教師成為優(yōu)秀的教學(xué)能手，全面客觀評(píng)價(jià)教師,，使教師感受到自已的人生觀和價(jià)值觀。

沒(méi)有規(guī)章不成方圓,，有了制度師生才有章可循,。要堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合的原則,，制訂科學(xué)可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，根據(jù)發(fā)展規(guī)劃制定年度計(jì)劃,，學(xué)期計(jì)劃,。成立得力的組織機(jī)構(gòu),，出臺(tái)教師，學(xué)生管理制度以及考核方案和獎(jiǎng)勵(lì)辦法,。從而形成科學(xué)的管理體系,。

開學(xué)前要做好學(xué)校宣傳和招生工作,，按時(shí)報(bào)名和開課,。配合教導(dǎo)處落實(shí)好課程分擔(dān)工作，安排好課程表,，逐周工作，時(shí)間表等,，使教學(xué)工作有序地進(jìn)行,。經(jīng)常深入教學(xué)一線聽課，深入教研組參加教研活動(dòng),，深入學(xué)生中了解學(xué)情和存在的問(wèn)題。教研組,、各年級(jí)組,、教師個(gè)人要制定出相應(yīng)教學(xué)計(jì)劃,，教師的備課,，上課,，作業(yè),，活動(dòng)要嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施,。不定期對(duì)教師的業(yè)務(wù)和計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行檢查,，確保計(jì)劃落實(shí)到位,。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)整改并寫出書面反思,。學(xué)期結(jié)束時(shí)應(yīng)及時(shí)對(duì)照計(jì)劃,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思，并寫出書面總結(jié),。

安全不保，何談教育,，必須把安全工作擺在戰(zhàn)略高度地位,。制定安全管理制度及應(yīng)急預(yù)案,，建立安全臺(tái)帳,，隨時(shí)進(jìn)行安全隱患大排查,。杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,，減少意外故,。充分利用專欄,，板報(bào),，主題隊(duì)會(huì)和安全課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安知識(shí)教育,。多次進(jìn)行地震,，火災(zāi),，暴雨等逃生演練活動(dòng)。使全校師生增強(qiáng)安全意識(shí)和提高自我防護(hù)能力,。

在新課程改革和高效課堂的倡導(dǎo)下,，要以課題為載體,，教學(xué)實(shí)踐為主導(dǎo),。全體教師要打破“定勢(shì)思維”全員參與教改，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,。充分發(fā)揮廣大教師的群體力量,，大力開展集體備課,，一課多教,，案例分析等形式的研討,。從而提高教師的教學(xué)研究水平,，全面構(gòu)建高效課堂。

美麗的校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園,，也是陶冶學(xué)生情操的理想課堂。校園文化建設(shè)除了美化校園,，綠化環(huán)境,，清潔衛(wèi)生等,，還要多開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。能增強(qiáng)伙伴間的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神,，做到活動(dòng)中鍛煉人,、活動(dòng)中塑造人的育人目標(biāo)。全體師生要和睦相處,，建立團(tuán)結(jié),、互助、合作的友好關(guān)系,。使整個(gè)校園渲染良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

如果能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，我將竭盡全力、忠于職守,、勇往直前,，為大理河小學(xué)譜出新篇章，讓子洲教育綻放光彩,。謝謝大家,！

副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿三分鐘 副校長(zhǎng)競(jìng)選演講篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

首先感謝大家給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),！非常榮幸參加今天的競(jìng)崗演講,。

我叫××，來(lái)自××成校,。19××年出生,，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師,，共產(chǎn)黨員,，19××年參加工作。先后在××中學(xué)和××成校任教,。曾任政教主任,、團(tuán)支部書記、教導(dǎo)主任,，并在××成校協(xié)助校長(zhǎng)開展成人教育工作,。19××年參加余杭區(qū)中學(xué)中青年后備干部培訓(xùn)。先后獲得過(guò)區(qū)教育先進(jìn)工作者,、區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班主任,、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干、區(qū)校本培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目主持人,、杭州市××等榮譽(yù),。

1、我從教經(jīng)歷多,。我先后從事過(guò)義務(wù)教育,、職業(yè)教育、成人教育,，尤其對(duì)成職教學(xué)校管理比較熟悉。 中學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好,！

首先感謝大家給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),！非常榮幸參加今天的競(jìng)崗演講。

一,、我的工作經(jīng)歷 我叫××,，來(lái)自××成校,。19××年出生，本科學(xué)歷,，中學(xué)一級(jí)教師,，共產(chǎn)黨員，19××年參加工作,。先后在××中學(xué)和××成校任教,。曾任政教主任、團(tuán)支部書記,、教導(dǎo)主任,，并在××成校協(xié)助校長(zhǎng)開展成人教育工作。19××年參加余杭區(qū)中學(xué)中青年后備干部培訓(xùn),。先后獲得過(guò)區(qū)教育先進(jìn)工作者,、區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干,、區(qū)校本培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目主持人,、杭州市××等榮譽(yù)。

1,、我從教經(jīng)歷多,。我先后從事過(guò)義務(wù)教育、職業(yè)教育,、成人教育,，尤其對(duì)成職教學(xué)校管理比較熟悉。

2,、我有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神,。我從小就喜歡教師這一職業(yè)，出生在農(nóng)村,，使我具有吃苦耐勞,，自強(qiáng)不息，勇于探索的精神,。到成校時(shí)條件非常艱苦,，職校的學(xué)生管理難度非常大，我以校為家,，從不計(jì)較個(gè)人得失,，全身心地投入到學(xué)生的管理中去，由于成校的特殊性,，節(jié)假日都難得休息,，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神是做不到的。

3、我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),。我愛(ài)好廣泛,，善于思考，通過(guò)自學(xué),，不斷豐富自己的文化知識(shí)和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平,。同時(shí)接受新事物比較快，我曾教過(guò)數(shù)學(xué),、統(tǒng)計(jì)學(xué),、計(jì)算機(jī)操作等課程，還早在1998年自學(xué)計(jì)算機(jī)大專課程,，對(duì)計(jì)算機(jī)操作方面的知識(shí)掌握得較全面,，在××還小有名氣。也曾開設(shè)了多堂區(qū)級(jí)公開課,，均受到好評(píng),。

4、我受過(guò)嚴(yán)格的“訓(xùn)練”,，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,。到成校后,，我一直協(xié)助沈校長(zhǎng)工作,，他工作要求非常嚴(yán)格，注重細(xì)節(jié),，處事嚴(yán)謹(jǐn)高效,，在他的訓(xùn)練下，我受益非淺,。在成校16年中層管理工作中,，經(jīng)常要與政府各部門、企業(yè)單位聯(lián)系合作,，使我積累了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,。我深深地體會(huì)到：能在高水平、嚴(yán)要求的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做事,，是非常幸運(yùn)的,，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn)，但能學(xué)到小學(xué),、中學(xué),、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

正是因?yàn)橛幸陨系墓ぷ鹘?jīng)歷,，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，我才有信心站在這兒競(jìng)崗，我才有信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。如果有幸競(jìng)崗成功,，我將全力協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作。主要措施有：

職校學(xué)生管理難主要是因?yàn)槁毿Ｉ小八牟睢保阂皇亲孕判牟?，二是?zé)任意識(shí)差,，三是行為習(xí)慣差，四是自控能力差,。針對(duì)職校生“四差”,，經(jīng)過(guò)十二年的學(xué)生管理實(shí)踐，總結(jié)出“三化”管理模式：“大學(xué)”化的思想教育,；“小學(xué)”化的行為管理,；“幼兒”化的成功教育。

⑴“大學(xué)”化的思想教育 由于職校生生理發(fā)育早熟,，再加之沒(méi)有升學(xué)壓力,，職校生的早戀現(xiàn)象很嚴(yán)重。要解決早戀問(wèn)題必須要進(jìn)行適合于職校生的“成人”教育,。職校生要在職校完成三個(gè)過(guò)渡：未成年人人向成年人過(guò)渡,，消費(fèi)者向勞動(dòng)者過(guò)渡，校園生活向職場(chǎng)生活過(guò)渡,。對(duì)職校生的思想教育要能幫助他們順利完成這三個(gè)過(guò)渡,。 “大學(xué)”化的思想教育內(nèi)容包括：培養(yǎng)職校生的社會(huì)意識(shí)，就業(yè)后能適應(yīng)復(fù)雜的就業(yè)市場(chǎng),；培養(yǎng)職校生的健康心理,，畢業(yè)后能形成良好的人生觀。 “大學(xué)”化的思想教育要以活動(dòng)為載體,，通過(guò)開展各種活動(dòng),，寓教于樂(lè)、潛移默化,，切忌空洞的說(shuō)教,。

⑵“小學(xué)”化的行為管理 職校生行為習(xí)慣差、自控能力差,，這就需要為小學(xué),、初中補(bǔ)課?！靶W(xué)”化的行為管理內(nèi)容包括：衛(wèi)生行為管理,；課外行為管理；課堂行為管理,；禮儀行為管理,；職業(yè)行為管理； “小學(xué)”化的行為管理要以訓(xùn)練為原則，通過(guò)組織持久的行為訓(xùn)練和行為過(guò)程控制培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

⑶“幼兒”化的成功教育 職校生大多數(shù)在小學(xué)初中時(shí)因成績(jī)不理想,、不太聽話，經(jīng)常受老師,、家長(zhǎng)批評(píng),，很少有表?yè)P(yáng)，也很少有成功的經(jīng)歷,，因此自信心極差,。 針對(duì)這一現(xiàn)象，可以搭建各種低要求的成功平臺(tái),，可是以個(gè)人為單位的,，也可是以班級(jí)為單位的，但必須考慮全體都有機(jī)會(huì)成功,。一旦有成功表現(xiàn),，就要象老師對(duì)幼兒表?yè)P(yáng)一樣，俗話說(shuō)“好孩子”是夸出來(lái)的,。

⑴制定教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,，自主研修。

⑵實(shí)行青年教師培養(yǎng)拜師學(xué)藝,。抓好教育理念,、教學(xué)策略和研修方法的“傳、幫,、帶”,。

⑶抓好備課，聽課,，說(shuō)課,，評(píng)課、磨課五個(gè)環(huán)節(jié),。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。使青年教師在求實(shí)務(wù)實(shí)中教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步,。

⑷開展校級(jí)教學(xué)能手,、教壇新秀和學(xué)科帶頭人等校級(jí)骨干教師評(píng)選，學(xué)校建立激勵(lì)機(jī)制,，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，考核機(jī)制，努力擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍,。

⑸建立評(píng)價(jià)檔案,，搭建活動(dòng)平臺(tái),，開展青年教師匯報(bào)課、優(yōu)秀課件評(píng)比,、教案展評(píng),、論文評(píng)比，教學(xué)基本功比賽等活動(dòng),，促其鍛煉成長(zhǎng),。

⑴先當(dāng)好一名有尊嚴(yán)的專業(yè)教師。教好書,，做個(gè)稱職的好教師，是立足教育之本,?！痢聊陙?lái)，我一直信守這個(gè)信條,，無(wú)論教什么課,，從來(lái)不甘人后，也不會(huì)居人后,。教師工作固然是個(gè)職業(yè),，但它更是一個(gè)事業(yè)，干事業(yè)就要有一種專業(yè)精神,。

⑵正確定位自己的角色,。副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的得力助手，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員,。因此要擺正自己的位置,，找準(zhǔn)自己的座標(biāo)，當(dāng)好配角,。在工作中從大局出發(fā),，積極配合校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子的其他成員創(chuàng)造性地開展工作，做到“四不”：到位不越位,、參謀不亂謀,、攬事不攬功、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),。遇事要敢于承擔(dān)責(zé)任,。

⑶發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。團(tuán)結(jié)就是力量,，集體的智慧是無(wú)窮的,，“眾人拾柴火焰高”，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，就一定能夠做好工作,，干出不平凡的事業(yè)，使學(xué)校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。我會(huì)服從大局,，達(dá)成共識(shí)，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé),，凡事以學(xué)校整體利益為重,，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到以誠(chéng)待人、以禮待人,、以理服人,、克己奉公。

⑷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,。做到“四個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持做一個(gè)不倦的學(xué)習(xí)者,。向書本學(xué)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué),，向?qū)W生學(xué),，向伙伴們學(xué)，向?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)學(xué),，向兄弟學(xué)校學(xué),。縱向吸收,，擇其優(yōu)者而習(xí)之,，橫向借鑒，他山之石,，可以攻玉,；二是堅(jiān)持做一個(gè)理性的思索者。三思而后行,，工作中就多了一份理解,、一份寬容、一份和諧,，一份認(rèn)識(shí)上的趨同和行為上的俱進(jìn),；三是堅(jiān)持做一個(gè)忠實(shí)的耕耘者?！跋?，就要海闊天空；做,，就要腳踏實(shí)地,。”我喜歡這句話,，在學(xué)校發(fā)展的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),、每個(gè)環(huán)節(jié),、每個(gè)細(xì)節(jié)，副校長(zhǎng)都應(yīng)該是忠于職守,、誠(chéng)懇務(wù)實(shí)的耕耘者,；四是堅(jiān)持做一個(gè)自覺(jué)的反思者?！叭绻氵€有問(wèn)題,，你會(huì)成長(zhǎng)；如果你已覺(jué)得成熟,，你將腐爛,。”人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)源于感覺(jué)和反思,，而反思獲得的經(jīng)驗(yàn)更加深切,、理性。

最后,，我想說(shuō)，不管競(jìng)崗成功與否,，我將一如繼往,，踏實(shí)工作。

謝謝,！

副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿三分鐘 副校長(zhǎng)競(jìng)選演講篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、同志們：

大家好,，非常榮幸有機(jī)會(huì)參與競(jìng)選職教中心常務(wù)校長(zhǎng)這個(gè)職位,。

我叫，62年生人,，中共黨員,，81年畢業(yè)于石家莊師專，黨校脫產(chǎn)研究生學(xué)歷,，現(xiàn)任政府信息中心主任,。

我參加這次競(jìng)聘的三個(gè)優(yōu)勢(shì): 希望大家多支持我!

第一，我畢業(yè)于高等師范院校,，畢業(yè)后在教學(xué)一線工作,，對(duì)教育工作比較熟悉也相當(dāng)熱愛(ài)。

第二,，在工業(yè)企業(yè)擔(dān)任過(guò)廠長(zhǎng),、書記，具有較強(qiáng)的管理能力,，領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力,，完全能夠獨(dú)當(dāng)一面,。

第三，閱歷豐富,，知識(shí)面廣,，學(xué)歷高，綜合素質(zhì)強(qiáng),。參加工作以來(lái),，從教育界到企業(yè)界，從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機(jī)關(guān),，在八個(gè)部門,，十個(gè)職位上工作過(guò)。先后取得化學(xué),、法律,，邏輯語(yǔ)言、經(jīng)濟(jì)管理等五個(gè)專業(yè)學(xué)歷,。

有以上三點(diǎn)優(yōu)勢(shì),，再加上我的敬業(yè)精神，我認(rèn)為我完全可以勝任校長(zhǎng)之職,，也一定能夠辦好職教,，下面我從以下三個(gè)歡,迎，更新觀念,，掌握企業(yè)對(duì)人才的需求,。大大提高“雙師型”，也就是既是教師又是技師,，這樣的教師隊(duì)伍比例,。第二創(chuàng)新辦校理念，真正確歡,迎,，對(duì)技能型使用人才的需求,，設(shè)置專業(yè)培養(yǎng)人才。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培養(yǎng)模式,。大力推行工學(xué)結(jié)合,，工學(xué)交替，校校合作,，校企合作人才培養(yǎng)模式,，推行學(xué)校企業(yè)一體化，招生招工一體化,，教學(xué)實(shí)習(xí)一體化,。把師傅請(qǐng)進(jìn)課堂，把課堂搬到工廠,。第四創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制,。引進(jìn)民辦成份,，采取股份合作等多元化辦學(xué)機(jī)制，充分利用他支撐和人才支撐,。校企合作是發(fā)展職業(yè)教育的必由之路,，企業(yè)的需求就是教學(xué)的最終目的和終極導(dǎo)向。樹立市場(chǎng)意識(shí),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，服務(wù)意識(shí)，特色意識(shí),，一個(gè)特色的專業(yè)可以成就一個(gè)出色的學(xué)校,。

通過(guò),為,三年的不懈努力，把高邑職教辦成,，機(jī)制靈活,，特色突出，管理規(guī)范,，社會(huì)認(rèn)可的省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,。

要想在職教這塊陣地上有所作為，必須有改革的勇氣,、創(chuàng)新的智慧,、人格的魅力。

我對(duì)自己充滿信心,，我對(duì)職教的發(fā)展充滿信心。

最后再說(shuō)句心里話,，多年來(lái)是黨和人民培養(yǎng)了我,，是領(lǐng)導(dǎo)和朋友們支持幫助了我，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì),，為職教的輝煌,，為我縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出自己更大的貢獻(xiàn)。

我的演講完了,，再次謝謝大家!

副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿三分鐘 副校長(zhǎng)競(jìng)選演講篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好！本人侯仁平,，1998年8月參加工作,，20xx年被聘為xx小學(xué)副教導(dǎo)主任，20xx年被聘為xx小學(xué)教導(dǎo)主任,。參加工作以來(lái),，曾多次被評(píng)為xx中心小學(xué)優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者,，20xx年被評(píng)為高淳縣第六屆優(yōu)秀青年教師,。今天我參加競(jìng)聘的崗位是xx中心小學(xué)副校長(zhǎng),，下面我分兩個(gè)方面來(lái)陳述我的競(jìng)職理由。

教育教學(xué)是教師的本職工作,，也是教師的幸福所在,。從教十年，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的幫助一直激勵(lì)我不斷前進(jìn),。隨著工作和學(xué)習(xí)的深入，我的教學(xué)觀發(fā)生了根本的改變,，曾經(jīng)連續(xù)6年兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)一直位居前列成了我反思的對(duì)象——如何讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),、全面發(fā)展、持續(xù)發(fā)展,，這應(yīng)該是我努力追求的目標(biāo),。在我的博客日記里，我曾寫了一篇隨筆《今天,，怎樣才是好老師》,，我覺(jué)得在當(dāng)下安于清貧、樂(lè)于奉獻(xiàn),、勇于進(jìn)取就是一位好老師,。清貧依然清高、勞苦依然快樂(lè),，甚至“帶著鐐銬也要跳好舞”,，好教師必須有這樣的胸懷和擔(dān)當(dāng)，這正是我心所向,。

從教師到教學(xué)管理人員,，工作任務(wù)和性質(zhì)的變化，既是挑戰(zhàn),，又是學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),。新的任務(wù)開闊了我的眼界，使我對(duì)工作有了新的認(rèn)識(shí)——教育教學(xué),、教學(xué)研究,、教學(xué)管理，三者相輔相成,，缺一不可,。于是，我更加努力地學(xué)習(xí),，從教育教學(xué)理論著作中汲取營(yíng)養(yǎng),，從網(wǎng)上解疑釋惑，用新的思想、理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。在自我提高的同時(shí)，積極組織教師開展教研活動(dòng),，鼓勵(lì)教師樹立問(wèn)題意識(shí),，進(jìn)行草根研究，鼓勵(lì)教師建立教育博客,，書寫自己的教育故事,，記錄自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

“千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,。”求真務(wù)實(shí),，是教師工作的自覺(jué)要求,，也是教學(xué)管理的基本要求。在負(fù)責(zé)xx小學(xué)教育教學(xué)工作期間,，我重點(diǎn)做了以下工作,。一是加強(qiáng)了常規(guī)管理工作，如堅(jiān)持做好教學(xué)五認(rèn)真工作月查,、課程計(jì)劃?rùn)z查,、“兩操”檢查、衛(wèi)生檢查,、黑板報(bào)檢查等,，在檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn),、不斷提高。二是加快了教師的專業(yè)發(fā)展,，我們堅(jiān)信“只有培養(yǎng)教師才能培養(yǎng)學(xué)生”。我們以評(píng)選縣第六屆優(yōu)秀青年教師和鎮(zhèn)第二屆骨干教師為契機(jī),，大力宣傳發(fā)動(dòng),，鼓勵(lì)、幫助適合條件的教師參加,，在這一年中,，我校有4位教師被評(píng)為縣優(yōu)秀青年教師、21位教師被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)骨干教師,。三是重視教科研工作,，以科研帶動(dòng)教研、以教研促進(jìn)科研。目前我校共有市級(jí)個(gè)人課題5項(xiàng),、縣規(guī)劃課題1項(xiàng),、縣級(jí)個(gè)人課題4項(xiàng)，教師在省,、市,、縣各級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)?lì)H多。教研活動(dòng)扎實(shí),、有效開展,，使每位教師一學(xué)年至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，撰寫一篇教學(xué)反思等,，我校教師在縣級(jí)課堂教學(xué)大賽和青年教師教學(xué)基本功比賽中有較大的突破,，取得了較好的成績(jī)。四是全面提高學(xué)生素質(zhì),，在學(xué)科教學(xué),、班隊(duì)活動(dòng)以及各種學(xué)生競(jìng)賽中，培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì),。各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在鎮(zhèn),、縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中成績(jī)優(yōu)良，學(xué)生在各級(jí)各類比賽中均取得了較好的成績(jī),。

以上是我的競(jìng)職理由,，如果我能競(jìng)聘成功，我只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，向前輩學(xué),、向同事學(xué)、從書本上學(xué),、在實(shí)踐中學(xué),，堅(jiān)守教學(xué)崗位，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進(jìn)步,。下面是我的工作思路,。

1、以政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師個(gè)人自修為主,，加強(qiáng)師德建設(shè),，提高師德修養(yǎng)；

2,、組織實(shí)施“xx中心小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”,，充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提高全體教師實(shí)施新課程的能力和水平,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,；

3、加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善班主任競(jìng)聘上崗制度和中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度,，繼續(xù)推行中層干部任期目標(biāo)考核和班主任工作考核,，提高工作實(shí)效。

1,、加強(qiáng)校本教研,，完善集體備課制度，除了明確的文本理論知識(shí)的學(xué)習(xí)外,，還必須通過(guò)群體合作的校本研修,，讓教師擁有那些“默會(huì)”的、“不可言傳”的和鑲嵌于情境之中的實(shí)踐智慧,；

2,、進(jìn)一步做好課程計(jì)劃?rùn)z查和教學(xué)五認(rèn)真工作檢查；

3,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),，開展扎實(shí)有效、豐富多彩的教研活動(dòng),；

4,、加強(qiáng)教科研工作，圍繞中心?！皹?gòu)建綠色課堂,，促進(jìn)自主發(fā)展”的總課題開展一系列的教科研活動(dòng)，把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái),，與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),，做好課題研究和教育教學(xué)論文的撰寫。

1,、在條件許可的情況下,，盡力改善教師的辦公環(huán)境，努力營(yíng)造積極向上,、團(tuán)結(jié)合作的辦公室文化,；

2、加強(qiáng)校園環(huán)境整治,，通過(guò)櫥窗,、走廊及各室的布置和美化，發(fā)揮環(huán)境的育人作用,，讓師生在舒適自由、優(yōu)美恬靜的校園中快樂(lè)地工作和學(xué)習(xí),。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，衷心地感謝大家的聆聽，如果競(jìng)聘不成功,，我會(huì)一如既往地做好自己的本職工作,。

再次謝謝大家！

副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿三分鐘 副校長(zhǎng)競(jìng)選演講篇八

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo),、各位

專家評(píng)委,、各位老師們大家好：

參加副校長(zhǎng)職位的競(jìng)爭(zhēng),，主要基于以下三個(gè)方面的考慮：

第一,，在校工作這幾年，使我養(yǎng)成有吃苦耐勞,、默默無(wú)聞的敬業(yè)

精神,。不管干什么從沒(méi)有講過(guò)條件，更不怨天尤人,，能夠努力把工作做好,。

第三,，有嚴(yán)于律己,、誠(chéng)信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中,，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，以“老老實(shí)實(shí)做人,、勤勤懇懇做事”為信條，嚴(yán)格要求自己,，尊敬

領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，是一個(gè)比較信任的人,。

當(dāng)前，我們正面臨著一切的教育教學(xué)改革和教學(xué)環(huán)境的變化,。當(dāng)下,，我市也正極力推動(dòng)著課堂教學(xué)改革來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)，如果作為一名副校長(zhǎng)不管分管什么工作,，理應(yīng)協(xié)助校長(zhǎng)做好工作,。

做什么事都得須要人，一個(gè)辦學(xué)優(yōu)良的學(xué)校是要靠全體教職一起努力拼搏才能實(shí)現(xiàn)的,，所以在

思想上要樹立“大人才觀”的觀念;要有“分人必有用,，人人都是才”的信念來(lái)認(rèn)識(shí)全體教師;要注重學(xué)校職工們的工作“生態(tài)”;良好的“生態(tài)”是推動(dòng)“努力拼搏的動(dòng)力”。并注重教師的培養(yǎng)和人員的分配和斜街,，使每一個(gè)教職工都有所為,，創(chuàng)造一個(gè)良好的努力實(shí)現(xiàn)自我的平臺(tái)。

精神家園。

2.注重教師隊(duì)伍的管理和培養(yǎng)。依靠教師,，尊重教師,，努力尋找教師的幸福感，要保證學(xué)校工作高效運(yùn)轉(zhuǎn),，要有敏銳的洞察力,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,。

3.在分管中一定要做到崗位目標(biāo)和工作量明確,，職,、責(zé)、權(quán)要透明,，避免各環(huán)節(jié)在工作安排上相互撞車,，導(dǎo)致教師無(wú)所適從，工作效能低,。

4.合理做好分管環(huán)節(jié)及個(gè)人之間的職責(zé)關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)管理有效化、規(guī)范化,、民主化,，來(lái)提高工作效能。

5.完善管理和

評(píng)價(jià)制度,，強(qiáng)化執(zhí)行力,，對(duì)

方案的制訂和實(shí)施要多爭(zhēng)求教師們的見(jiàn)意。