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副校長競聘校長演講稿三分鐘 副校長競聘演講題目(4篇)

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副校長競聘校長演講稿三分鐘 副校長競聘演講題目(4篇)
時間:2023-03-19 10:06:56     小編:zdfb

演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn),。在社會發(fā)展不斷提速的今天,,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,,希望能夠幫助到大家。

副校長競聘校長演講稿三分鐘 副校長競聘演講題目篇一

我叫劉春,,今年37歲,,現(xiàn)供職于xx市委宣傳部理論學(xué)習(xí)室。為響應(yīng)組織上關(guān)于公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的號召,,我選擇了xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長這個崗位,,我覺得這個崗位可以讓自己得到全面的鍛煉,也能夠?yàn)榻M織上作出更大的貢獻(xiàn),,更重要的是我把這次參與當(dāng)成一次學(xué)習(xí)和總結(jié)的機(jī)會,,總結(jié)一下過去,為未來確立一個新的起點(diǎn),,在選拔過程中學(xué)習(xí)和提高自己,帶著這樣的目的和動機(jī),,請?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)和評委匯報我的競聘思路,。

第一,、對職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長這個工作崗位的認(rèn)識

黨把“大力發(fā)展職業(yè)教育”作為新時期教育工作的重大歷史任務(wù)之一,,這使得中等職業(yè)教育的改革發(fā)展正處在重要的關(guān)節(jié)點(diǎn),。大力發(fā)展職業(yè)教育,,是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要途徑,;也是國家實(shí)施積極就業(yè)政策的重要內(nèi)容,,責(zé)任重大,使命光榮,。職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長宏觀上承擔(dān)著貫徹國家教育方針,,組織開展教學(xué)活動的職責(zé),;微觀上要處理好各種關(guān)系,,對上要以內(nèi)行的身份為校長當(dāng)好參謀和助手,以出色的業(yè)績贏得校長的重視和贊同,;對下需要創(chuàng)造條件,,滿足教職工參與領(lǐng)導(dǎo)工作的欲望,調(diào)動他們的積極性,,影響深遠(yuǎn),,地位突出,。在這樣的崗位上,對副校長的具體條件也有很高的要求:要有清醒的政治頭腦,、辨證的理論思維,、高尚的職業(yè)道德,、合理的知識結(jié)構(gòu),、綜合的職業(yè)能力,、健康的心理品質(zhì)以及良好的溝通能力等等

第二,、適合工作崗位的理由和條件

我在通化師范學(xué)院就學(xué)期間學(xué)習(xí)刻苦,,成績優(yōu)異,,在校期間加入了中國共產(chǎn)黨,。畢業(yè)后來到xx,,以毛遂自薦的方式到黨校應(yīng)聘并獲成功,,先后在學(xué)員工作處,、辦公室,、行政學(xué)教研室、科社教研室從事教學(xué)管理以及專業(yè)理論教學(xué)工作,。20xx年和20xx年分別到江源區(qū)石人鎮(zhèn)和浙江溫州創(chuàng)信公司任鎮(zhèn)長助理和總經(jīng)理助理掛職鍛煉,。因工作成績突出,20xx年9月調(diào)入市委宣傳部理論學(xué)習(xí)室工作至今,。

能力在工作閱歷中積累,,認(rèn)識在角色轉(zhuǎn)化中升華,。多年的工作經(jīng)歷豐富了我的經(jīng)驗(yàn),,提升了我的能力,,而從教師到商務(wù)人員再到機(jī)關(guān)干部的角色轉(zhuǎn)化,,使我認(rèn)識到自己最熟悉,、最喜歡的仍然是教育工作,,使我認(rèn)識到我具備了勝任職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長這個崗位的幾個條件,,歸納起來就是三句話六個字——責(zé)任、能力,、熱情,。

責(zé)任是我參與選拔的初衷

我覺得副校長不僅僅是一個領(lǐng)導(dǎo)崗位,,更重要的是代表一種為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)聰明才智的責(zé)任和機(jī)遇,。我的母親是一名教育工作者,,她的言傳身教讓我知道教育背負(fù)著怎么樣的責(zé)任,讓我對教育工作有著深厚的感情,。這種喜愛是我選擇師范專業(yè)的最重要的原因,。黨校11年的教學(xué)經(jīng)歷讓我知道黨校教育的責(zé)任是教育干部保持清醒的政治頭腦,,準(zhǔn)確理解黨的路線方針政策,,增強(qiáng)黨性修養(yǎng),;掛職鍛煉的經(jīng)歷讓我明白商務(wù)人員的責(zé)任是為客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù),;宣傳部的經(jīng)歷讓我懂得機(jī)關(guān)干部的責(zé)任就是更好地為人民群眾服務(wù),,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。中等職業(yè)教育的責(zé)任是培養(yǎng)生產(chǎn)服務(wù)一線高素質(zhì)勞動者和技能型人才,,為全面提高國民素質(zhì)和技能,、推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展,、切實(shí)改善民生,、促進(jìn)教育公平提供智力支持,。職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長更是承擔(dān)著推進(jìn)職教德育工作,、深化教學(xué)改革,、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)等重任,?!爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分摺?。因?yàn)閷逃ぷ鞯南矏?,因?yàn)閷β毥糖熬暗目春茫覜Q定為這項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展和輝煌盡綿薄之力,,我要選擇這個職位,,我決心并有勇氣用我的全部智慧來承擔(dān)起這份沉甸甸的責(zé)任。

能力是我參與選拔的基礎(chǔ)

業(yè)務(wù)能力對職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長這樣的崗位至關(guān)重要,。求學(xué)期間的艱辛付出奠定了我較為堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。多年從事一線教學(xué)工作使我的教學(xué)能力不斷提高,對備課,、講課,、評課、反饋,、改進(jìn)等教學(xué)環(huán)節(jié)非常熟悉,,教學(xué)能力的提高也促進(jìn)了科研能力的增強(qiáng)。擁有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力,注重教法的創(chuàng)新,,不斷探索增強(qiáng)教學(xué)吸引力與實(shí)效性的方法和藝術(shù),,注重因材施教,使不同的學(xué)員都能產(chǎn)生共鳴與理性思考,。多年來教學(xué)成績突出,,先后5年被評為黨校“教學(xué)帶頭人”“優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎”,,并應(yīng)邀到全市幾十個機(jī)關(guān)企事業(yè)單位講課,,聽眾反響良好。學(xué)員工作處的工作經(jīng)歷讓我對學(xué)員管理,、課程設(shè)置,、后勤服務(wù)等工作都非常熟悉,而較強(qiáng)的適應(yīng)能力,,又可以讓我很快適應(yīng)新的環(huán)境和角色,。掛職鍛煉以及在市委宣傳部的工作經(jīng)歷使我提升了公文寫作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系以及處理突發(fā)事件的能力,。長期的教學(xué)工作又使我擁有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力,。綜合能力的提升,使我有勇氣和自信來選擇這個崗位,。

副校長競聘校長演講稿三分鐘 副校長競聘演講題目篇二

同志們:

今天,,我很激動!我雖然站在這里講話已很多次,,但這次和以往的每一次都不同,,所以我首先要感謝大家對我的信任和支持,感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機(jī)會,!我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值!

回顧自己成長的歷程,,我從一個普通的小學(xué)教師成長為教導(dǎo)主任,、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、南通市愛生優(yōu)秀教師,、海門市徐有庠教育基金獎勵推薦對象,,今天又站到了副校長競聘的舞臺上,我前進(jìn)的每一步都離不開大家對我的支持和幫助,,每想至此,,我的內(nèi)心都涌動著一股暖流,這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠,,生怕因自己一時的疏忽而辜負(fù)了大家對我的信任和期望,!

為此,任職教導(dǎo)主任以來,我不斷嚴(yán)格要求自己,,不斷摒棄了自己身上的缺點(diǎn),,任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作,,認(rèn)真履行了教導(dǎo)主任崗位職責(zé),。我身兼數(shù)項(xiàng)工作,而這幾項(xiàng)工作都是學(xué)校的要害部門,,哪項(xiàng)工作都馬虎不得,,但再苦再累我都獨(dú)自忍受著,我克服了常人難以想象的困難,,這邊剛一下課,,那邊就等著做財務(wù)上的事,等忙完財務(wù)上的事,,我又馬不停蹄地部署落實(shí)教導(dǎo)處工作,,常常忙得連喝水的功夫都沒有。為了能勝任各項(xiàng)工作,,緊跟時代的節(jié)奏,,不管多忙多累,我每天都堅(jiān)持抽出時間看書和寫作,,我每年都自費(fèi)訂閱了幾百元的教育類期刊,,購買了大量的教育類書籍,在我的書架上裝滿了教育類書籍,,由于堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),,學(xué)生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西,因此,,聽我的課簡直成了學(xué)生的一種享受,,在課堂上我精神抖擻,容光煥發(fā),,我把別人看來枯燥無味的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣,,歷年來我多次執(zhí)教市級公開課,(xx年參加市課改會課獲三等獎,,xx年參加市教導(dǎo)主任會課獲三等獎,,xx年在南通市骨干教師培訓(xùn)班作為優(yōu)秀學(xué)員代表在通源小學(xué)為學(xué)員和通師實(shí)習(xí)生上課,xx年參加市優(yōu)課評比獲三等獎,,在市數(shù)學(xué)讀書讀報專題活動中上閱讀指導(dǎo)課并代表學(xué)校作經(jīng)驗(yàn)交流,。)我堅(jiān)持寫教育隨筆,把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上,,并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個優(yōu)生考砸以后”,,我的文章《他,終于服了我》、《正面心理暗示,,促進(jìn)學(xué)生成功》,、《運(yùn)用期望效應(yīng),進(jìn)行賞識教育》,、《學(xué)困生教育對策》,、《數(shù)學(xué)教師要善于開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的天才》、《對當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表,??磿⑸暇W(wǎng),、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式,。教導(dǎo)處工作做到了有計(jì)劃、有步驟,,我不斷總結(jié)反思教導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色,在上級各項(xiàng)檢查和評比中得到了肯定,,也得到了大家的認(rèn)可,。

當(dāng)然,回顧和反思自己的工作,,我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力:

一,、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識。無論在什么崗位上,,我都不會改變自己作為一個服務(wù)者的角色,,我會更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),更好地為教師的專業(yè)成長服務(wù),,因此,,我一定會一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點(diǎn),凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅(jiān)決不做,,凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動大家積極性的事堅(jiān)決不做,,堅(jiān)決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng),堅(jiān)持做一個有良心的服務(wù)者,!

二,、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,。方法很重要,,同一件事用不同的方法去處理會產(chǎn)生截然不同的效果,我會努力尋求更有效的工作方法,,遇事多請示,、多匯報、多商量、多溝通,,做到少誤會,、少誤解、少抱怨,、少埋怨,努力用自己的力量使學(xué)校成為師生成長的精神家園,。

副校長競聘校長演講稿三分鐘 副校長競聘演講題目篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、同志們:

大家好,,非常榮幸有機(jī)會參與競選職教中心常務(wù)副校長這個職位,。

我演講的題目是:搶抓政策機(jī)遇,大搞改革創(chuàng)新,,力辦特色職教,。

我叫,62年生人,,中共黨員,,81年畢業(yè)于石家莊師專,黨校脫產(chǎn)研究生學(xué)歷,,現(xiàn)任政府信息中心主任。

我參加這次競聘的三個優(yōu)勢:

第一,,我畢業(yè)于高等師范院校,,畢業(yè)后在教學(xué)一線工作,對教育工作比較熟悉也相當(dāng)熱愛,。

第二,,在工業(yè)企業(yè)擔(dān)任過廠長,、書記,,具有較強(qiáng)的管理能力,領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力,,完全能夠獨(dú)當(dāng)一面,。

第三,閱歷豐富,,知識面廣,,學(xué)歷高,,綜合素質(zhì)強(qiáng)。參加工作以來,,從教育界到企業(yè)界,,從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機(jī)關(guān),在八個部門,,十個職位上工作過,。先后取得化學(xué)、法律,,邏輯語言,、經(jīng)濟(jì)管理等五個專業(yè)學(xué)歷。

有以上三點(diǎn)優(yōu)勢,,再加上我的敬業(yè)精神,,我認(rèn)為我完全可以勝任校長之職,也一定能夠辦好職教,,下面我從以下三個方面談?wù)勣k好職教的思路與舉措,。

隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國家把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置,,對職業(yè)教育的重視前所未有,,職業(yè)教育肩負(fù)的使命前所未有,在政策上對職業(yè)教育的支持與扶持前所未有,,職業(yè)教育面臨的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)前所未有,。根據(jù)國家政策,職業(yè)教育與普通教育在發(fā)展規(guī)模上,,大體應(yīng)為1比1,,而我縣職業(yè)教育與普通教育相比,多年來一直相對薄弱,。我國與發(fā)達(dá)國家相比,,教育的落后,不是落后在高等教育,,也不是落后在普通教育,,而是落后在職業(yè)教育。職教是高邑教育事業(yè)的重要組成部分,,同普教相比,,職業(yè)教育對我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持更直接、更有力,。緊緊抓住國家發(fā)展職業(yè)教育的政策機(jī)遇,,引導(dǎo)人們樹立正確的求學(xué)觀,擇業(yè)觀,,成才觀,,努力營造我縣發(fā)展職業(yè)教育的良好氛圍。站在統(tǒng)籌全縣教育事業(yè)發(fā)展和服務(wù)我縣經(jīng)濟(jì)的高度,,統(tǒng)籌生源,,統(tǒng)籌專業(yè),統(tǒng)籌師資,。

現(xiàn)在的職教,,表面上看是生源不足,實(shí)際上是存在四大問題所致,。一是專業(yè)課教師力量不足,,結(jié)構(gòu)不合理;二是缺乏優(yōu)質(zhì)教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備,;三是辦學(xué)機(jī)制不靈活,;四是無品牌專業(yè)。根據(jù)職教目前存在的弊端,,面臨的困難,,分析職教今后發(fā)展的障礙和缺陷,對內(nèi)必須搞改革,,對外必須搞開放,。推行一下五方面的改革創(chuàng)新,第一推行人事制度改革,。教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng),,在教師隊(duì)伍建設(shè)方面,采取三種措施,,一是調(diào)入,、置換,二是引進(jìn),、聘請,,三是培訓(xùn)轉(zhuǎn)型,達(dá)到優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的目的,。將教職工收入與學(xué)校發(fā)展,,所聘崗位及個人貢獻(xiàn)掛鉤。提高專業(yè)課教師和兼職教師比例,,所有的專業(yè)課老師都要到企業(yè)進(jìn)行兼職,,更新知識,更新觀念,,掌握企業(yè)對人才的需求,。大大提高“雙師型”,也就是既是教師又是技師,,這樣的教師隊(duì)伍比例,。第二創(chuàng)新辦校理念,,真正確立以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)高邑經(jīng)濟(jì)為宗旨的辦校理念,,緊緊圍繞我縣建陶,、紡織兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和重大項(xiàng)目建設(shè),對技能型使用人才的需求,,設(shè)置專業(yè)培養(yǎng)人才,。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培養(yǎng)模式。大力推行工學(xué)結(jié)合,,工學(xué)交替,,校校合作,校企合作人才培養(yǎng)模式,,推行學(xué)校企業(yè)一體化,,招生招工一體化,教學(xué)實(shí)習(xí)一體化,。把師傅請進(jìn)課堂,,把課堂搬到工廠。第四創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制,。引進(jìn)民辦成份,,采取股份合作等多元化辦學(xué)機(jī)制,充分利用他方的人,、財,、物優(yōu)勢,為我所用,,改善辦學(xué)條件,,優(yōu)化教育資源。讓合作方得利受益,,提聲譽(yù),,聚人氣,創(chuàng)效益,。第五創(chuàng)新管理模式,,推行企業(yè)化管理,把企業(yè)管理的理念引入學(xué)校,。

職業(yè)教育要想穩(wěn)健生存,,長遠(yuǎn)發(fā)展,必須有特色創(chuàng)品牌,,必須緊緊圍繞當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì),,服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì),。鞏固壯大汽車駕駛,,電氣焊兩個現(xiàn)有專業(yè),,穩(wěn)步發(fā)展紡織、高效農(nóng)業(yè)專業(yè),,重點(diǎn)辦好建陶專業(yè),。建陶業(yè)是我縣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè),,走聯(lián)合辦校之路,,把建陶專業(yè)作為職教的重點(diǎn)專業(yè),核心專業(yè),,立校專業(yè),建陶專業(yè)再分成建陶工藝制備,、建陶工藝控制和建陶產(chǎn)品營銷等三個專業(yè),。為我縣建陶業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展和向更高層次上進(jìn)軍,,提供技術(shù)支撐和人才支撐。校企合作是發(fā)展職業(yè)教育的必由之路,,企業(yè)的需求就是教學(xué)的最終目的和終極導(dǎo)向。樹立市場意識,,競爭意識,,服務(wù)意識,,特色意識,,一個特色的專業(yè)可以成就一個出色的學(xué)校,。

通過三年的不懈努力,把高邑職教辦成,機(jī)制靈活,特色突出,管理規(guī)范,社會認(rèn)可的省級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,。

要想在職教這塊陣地上有所作為,,必須有改革的勇氣,、創(chuàng)新的智慧,、人格的魅力,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,,古人云:“不可以一時之得意,,而自夸其能,亦不可以一時之失意,,而自墜其志”,,如果我有幸競職成功,我將不辱使命,,努力增強(qiáng)工作的主動性,、掌握原則性、發(fā)揮靈活性,、突出前瞻性,,我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持和幫助下,只要我虛心好學(xué),、積極進(jìn)取,,就一定能做好工作,。如果這次競職不能如愿,說明我在某些方面與這個職位的要求還存在一定的差距,,我會正確對待,并一如既往地做好本職工作,!

謝謝!

副校長競聘校長演講稿三分鐘 副校長競聘演講題目篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、各位老師:

大家好,!

我叫***,來自蓮南小學(xué),。非常榮幸參加今天的競聘演講,,并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,。

我生在教育之家,,父親是一位深受學(xué)生愛戴,、教齡長達(dá)35年的中學(xué)教師,;母親是一位受人尊敬,、能干的

婦女干部,后來也在學(xué)校工作,。我的一位姐姐是教師,我的嫂子是教師,,我的弟媳是教師,我的愛人和我都是教師,,一句話:我的家是教師之家,我以教師之家為榮,!

我在教育中長大我能當(dāng)教師,除了家庭的影響外,,我的啟蒙老師對我的影響特別深刻,。由于當(dāng)時小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育,,我在寫小寫"3"的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥,。是老師手把手地教我學(xué)會的,,就像我媽媽那樣,我不由自主地叫了一聲:媽媽,。從此,,在我心中播下了當(dāng)教師的種子,。

18年前,我從東莞師范學(xué)校踏上了深圳這片熱土,,走上了神圣的講壇。從此,,教育成了我生命中的一部分,。在這寶貴的18年中,,我上過語文、數(shù)學(xué),、美術(shù),、體育,、勞動,、思品,、信息技術(shù)等科目,,當(dāng)過多年的班主任、年級組長、教導(dǎo)處副主任,、教導(dǎo)主任、教科室主任等職,,參與組織過區(qū)一級、市一級和省一級三種等級學(xué)校的創(chuàng)建工作,。多次被評為區(qū)先進(jìn)教師,、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。近年來,在省,、市級報刊發(fā)表的文章達(dá)16篇。xx年被評為區(qū)語文學(xué)科中青年骨干教師,。主持蓮南小學(xué)教導(dǎo)處工作以來,,貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育,,蓮南小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高,。我深深地體會到:能在高水平、嚴(yán)要求的校長領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè),,是非常幸運(yùn)的,雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn),,但能學(xué)到小學(xué),、中學(xué),、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

我要在羅湖教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,。有以上的人生經(jīng)歷,為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我有百倍的信心當(dāng)好校長的助手,,協(xié)助他辦好學(xué)校,,讓學(xué)校上檔次,,上水平,,為羅湖教育強(qiáng)區(qū)增光添彩,。

當(dāng)前,教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天,,各項(xiàng)改革措施逐步推出,素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾,。面向全體,全面發(fā)展,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。"面向全體"就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個學(xué)生的發(fā)展,教師幫助每一個學(xué)生得到發(fā)展,,因材施教,,注意培養(yǎng)學(xué)生的個性特長,。"全面發(fā)展"就是德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展,,提高他們的綜合素質(zhì),。

如果有幸當(dāng)上副校長,,我將協(xié)助校長做好分管的工作,,并實(shí)行"一個轉(zhuǎn)變,,三個改革",。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀:我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年,,為初中輸送德,、智、體,、美,、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。

我崇拜的教育家有很多:卡耐基,、杜威,、孔子、陶行知,、支玉恒等,,然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生,。他成了我學(xué)習(xí)的偶像,,從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理,,學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。我特別佩服他的教法,,他身為中學(xué)校長,,不但當(dāng)班主任,,還擔(dān)任語文課,,還要經(jīng)常在外作報告。按道理,,他所任教的班級一定是差班,,不說差班也一定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯,,他所帶的班級不但不是后進(jìn)班,而是先進(jìn)班,,學(xué)生語文科成績名列前茅。我左思右想,,他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,,他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性,大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力,,使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),,在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語音組,、詞語組,、語句組,、段落組,、寫作組等,。學(xué)生在自學(xué)過程中,有哪一方面的問題,,就去找那個小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí),,他當(dāng)然可以自由了,。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動性,取得了很好的教學(xué)效果,。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫作文,、日記的問題,,要求學(xué)生親自種豆子,,把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來,。一個學(xué)期下來,,學(xué)生不但喜歡寫作,還寫得好,。到了六年級,不少學(xué)生在報刊上發(fā)表文章,。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎。

新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子:國家實(shí)行國家,、地方和學(xué)校課程體系,;實(shí)行一綱多本;打破出版,、發(fā)行的大一統(tǒng)局面,。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者,,對這一改革從內(nèi)心感到高興,。一是我們有選用教材的權(quán)利,;二是我們可以編寫校本教材,;三是實(shí)行綜合課程后,,我們的課本種類可以大大地減少,學(xué)生的書包將會真正地減輕,,才能把素質(zhì)教育深入地開展下去,,教師才能抽出一點(diǎn)時間去進(jìn)修,,以適應(yīng)時代的要求,。目前,蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色,,正在進(jìn)行"三模"科普活動課程的研究和開發(fā),。我們有信心,、有決心、有能力把教材開發(fā)出來,。屆時,,我們還要申請鑒定和專利。

評價標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo),,具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用,。一是上級政府部門對一所學(xué)校的評價,;二是學(xué)校本身對教師工作的評價;三是對學(xué)生的評價,。

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