演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿 副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講題目篇一

大家好！

今天再次站在這里參加這樣的演講，心里仍有一些激動(dòng)和緊張,。我把自己的演講分為本人基本情況,、主要工作經(jīng)歷和自己對(duì)管理方面的一些認(rèn)識(shí)三個(gè)部分向各位做個(gè)匯報(bào)和交流。

先介紹一下自己的基本情況：本人xxx,，**年2月14日出生,，95年7月大專畢業(yè)，05年通過(guò)自學(xué)考試本科畢業(yè)于**師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè),，08年12月入黨,。自畢業(yè)參加工作以來(lái)一直在xx小學(xué)任教，如今已有16個(gè)春秋,。98年8月任xx小學(xué)教導(dǎo)主任,，04年8月起任xx小學(xué)校長(zhǎng)至今。

第二部分主要工作經(jīng)歷,。每次填工作簡(jiǎn)歷,，我都只有一行字可以寫(xiě)1995年9月至今，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)任教,。是的,，我在xx小學(xué)一呆就是16年，可是我無(wú)怨無(wú)悔,，因?yàn)榭梢哉f(shuō)這16年讓我的教學(xué),，讓我對(duì)學(xué)校的管理逐漸由青澀走向了成熟。特別是從04年起,，擔(dān)任了xx小學(xué)的校長(zhǎng),，直言不諱地說(shuō)，我失敗過(guò),，失落過(guò),，彷徨過(guò)，我一遍一遍的問(wèn)自己,，我的付出為什么得不到回報(bào),。后來(lái)在有一位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我推心置腹地說(shuō)，作為一名領(lǐng)導(dǎo)光靠自己吃苦是不行的,，你必須依靠大家的力量,，才能管理好學(xué)校。就是在這樣的指點(diǎn)下,，我開(kāi)始注重領(lǐng)導(dǎo)班子的打造，教師團(tuán)隊(duì)的打造,。慢慢地學(xué)校發(fā)生著變化,，如今應(yīng)該說(shuō)我們xx小學(xué)是一所讓當(dāng)?shù)乩习傩毡容^滿意的學(xué)校，是一所比較和諧的學(xué)校，是一所具有良好的積極向上發(fā)展的學(xué)校,。在平時(shí)的工作中,，我會(huì)幫助每一位教師，比如說(shuō)學(xué)校的小推車教師不會(huì)用,，我會(huì)隨叫隨到,，手把手地教，記得去年在迎接現(xiàn)代化小學(xué)驗(yàn)收時(shí),，驗(yàn)收組的**校長(zhǎng)看到我校五十歲的**老師熟練地使用小推車,，贊嘆不已。比如說(shuō),，班級(jí)要參加文藝演出,，要下載曲目，只要我有空,，我都會(huì)全力以赴,。在幫助的同時(shí)我還注意引領(lǐng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，我一邊自己搞科研,，一邊也催促教師搞科研，特別是學(xué)校的幾個(gè)年輕教師,，可以說(shuō)專業(yè)成長(zhǎng)的很快,，我們學(xué)校的四個(gè)年輕教師，每人每年都有課題研究,，每年都有幾篇論文獲獎(jiǎng),。在平時(shí)的工作中，我會(huì)這樣做,，在學(xué)校遇到難題時(shí),，我更會(huì)百分之百地全身心地投入，不計(jì)報(bào)酬,，不分節(jié)假日,。還記得前年的暑假，學(xué)校向東擴(kuò)建,，要拆除部分民房,，我有時(shí)陪領(lǐng)導(dǎo)一起去做工作，有時(shí)一個(gè)人去,，暑假中我去做工作就有四十多次,，我毫無(wú)怨言，看著學(xué)校終于擴(kuò)建成功,，我很欣慰,，因?yàn)檫@里面有我的功勞,。

一分耕耘，一分收獲,。我勞累著,，收獲著，也快樂(lè)著,。我個(gè)人在去年被評(píng)為高淳縣師德先進(jìn)個(gè)人,，有四個(gè)市級(jí)個(gè)人課題結(jié)題，幾十篇論文或發(fā)表或獲獎(jiǎng),。學(xué)校的工作也開(kāi)展的穩(wěn)定有序,，學(xué)校在每學(xué)期的辦學(xué)水平評(píng)估中都處于第一第二的位置，每學(xué)期的期末考試獲獎(jiǎng)率都處于第一的位置,，上個(gè)學(xué)期16學(xué)科,，14個(gè)獲獎(jiǎng)，第一名就由6個(gè),。這些我在這里講,，并不是說(shuō)是我的功勞，應(yīng)該說(shuō)是我們?nèi)w老師共同努力的結(jié)果,，應(yīng)該感謝老師的努力,，給了我這樣一個(gè)表達(dá)的機(jī)會(huì)。

說(shuō)說(shuō)第三個(gè)方面：自己對(duì)管理的一些認(rèn)識(shí),。我的這些認(rèn)識(shí),，大都來(lái)自于實(shí)踐，也有一部分來(lái)自我的一些博友,，在我的博客上大都是一線的教師和校長(zhǎng),，我經(jīng)常和他們交流，寫(xiě)博成了我生活的一部分,，這也讓我的思想逐漸的成熟,，逐漸有了自己的一些想法。對(duì)于管理我想說(shuō)這樣三個(gè)關(guān)鍵詞：尊重,、服務(wù),、以校為家。

第一個(gè)關(guān)鍵詞：尊重,。學(xué)校不是工廠,，他面對(duì)的是教師，是學(xué)生,，是活生生的人,。是人都希望得到尊重，不管是教師還是領(lǐng)導(dǎo),，在人格上都是平等的,，是部分貴賤的,。只有充分尊重教師，他們才會(huì)樂(lè)于付出,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。這種尊重應(yīng)該是真誠(chéng)的,，發(fā)自肺腑的,，如果是做作會(huì)適得其反。在這里我于大家分享我在博客上看到的這樣一句話：領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)人,，我把自己當(dāng)牛,，領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)牛，我把自己當(dāng)人,。

第二個(gè)關(guān)鍵詞：服務(wù),。管理就是服務(wù)，服務(wù)于教師,，服務(wù)于學(xué)生,。替教師排憂解難，是服務(wù),，但應(yīng)該是第一個(gè)層面的,，實(shí)用。就像我剛才說(shuō)的幫助教師使用小推車就屬于這一層面,。引領(lǐng)教師成長(zhǎng),，是服務(wù)，有利于教師迅速成長(zhǎng),，但范圍小了一些,。像我剛才講的帶領(lǐng)教師一起搞科研，就屬于這個(gè)層面,。為教師搭建平臺(tái),，提供展示的機(jī)會(huì)，是服務(wù),。這是第三個(gè)層面,，也應(yīng)該是作為一名校長(zhǎng)應(yīng)該努力地方向，當(dāng)然其他兩個(gè)方面也不可忽略,。我這里我說(shuō)這樣一句話：校長(zhǎng)的生命力是存在于教師中間的,。

第三個(gè)關(guān)鍵詞：以校為家。校長(zhǎng)要把學(xué)校當(dāng)成一個(gè)大家庭來(lái)經(jīng)營(yíng),，要洞悉每一位老師的長(zhǎng)處,，發(fā)揮每一位老師的長(zhǎng)處，讓每一位教師獲得成功的感覺(jué),。要關(guān)心每一位教師,，關(guān)心教師的工作,，也要關(guān)心教師的生活。校長(zhǎng)就是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng),，要合理地規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展,，要調(diào)動(dòng)每一位成員的主動(dòng)性。教師的成功就是我的成功,，學(xué)生的成績(jī)就是我的成績(jī),，學(xué)校的發(fā)展，就是自己的發(fā)展,。作為家長(zhǎng),，你的付出應(yīng)該是不求回報(bào)的一種付出。

如果能夠競(jìng)崗成功,，我認(rèn)為一名副校長(zhǎng)要做到這樣幾點(diǎn)：到位不越位,、辛苦不訴苦、彌亂不添亂,、有功不邀功,。

啰嗦了很多，水平不高,，但絕對(duì)是自己的一些肺腑之言,，是自己多年的經(jīng)驗(yàn)積累和一些想法，也許不成熟,，希望得到大家的指點(diǎn),。

最后感謝各位老師，感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，給了我這樣一個(gè)和大家交流的機(jī)會(huì),，祝大家：身體健康，暑假快樂(lè),！謝謝,！

副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿 副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講題目篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,，各位同事：

大家好,！

這天，我本著參與,、鍛煉,、提高進(jìn)而推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的目的，參與競(jìng)聘,。我能有機(jī)會(huì)參加這次競(jìng)選上崗活動(dòng),，心里感到十分激動(dòng)，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的展示自我,、檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì),，并借此機(jī)會(huì)對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我工作給予支持,、關(guān)心和幫忙的領(lǐng)導(dǎo)和同事，表示最衷心的感謝,！下面,，我對(duì)自己的基本狀況向各位做一簡(jiǎn)單的介紹。

我叫,，今年歲,，中共黨員，級(jí)教師,。年畢業(yè)后進(jìn)入擔(dān)任教師，先后擔(dān)任過(guò),、,，等職務(wù)。從教年來(lái),，主要在教學(xué)一線,；后擔(dān)任副校長(zhǎng)的5年里，前3年分管政教,，后2年主持中心本部工作,，分管后勤，有著較豐富的實(shí)踐閱歷和管理經(jīng)驗(yàn),。我從教的這多年來(lái),，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈職責(zé)感，把自己的愿望和抱負(fù)都傾注在我所熱愛(ài)的事業(yè)上,，曾被評(píng)為,。

應(yīng)對(duì)競(jìng)聘副校長(zhǎng)這個(gè)崗位，我想自身有如下特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)：

一是具有勇挑重?fù)?dān)的信心,。要干好一項(xiàng)工作,，首先務(wù)必?zé)釔?ài)這項(xiàng)工作。這天,，我能鼓足勇氣參加這次競(jìng)爭(zhēng),，決不是意氣用事，也不是心存僥幸,，而是自己熱愛(ài)這項(xiàng)工作,，珍惜這次機(jī)會(huì)，渴望成功,、追求進(jìn)步的真實(shí)體現(xiàn),。如果組織上把這項(xiàng)重任交給我，我將始終持續(xù)高度的職責(zé)感,，堅(jiān)強(qiáng)的事業(yè)心,，努力戰(zhàn)勝困難,，不折不扣地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓同事滿意,。

二是具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。校長(zhǎng)的工作汲及面廣,，工作節(jié)奏快,，要求較高，如果固步自封,、疏于學(xué)習(xí),、不思進(jìn)取，就會(huì)如同逆水行舟,、不進(jìn)則退,。我自參加工作以來(lái)，就始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為干好工作的基礎(chǔ),，嚴(yán)格要求自己圍繞工作重心時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),、處處學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)思路,、拓寬知識(shí)領(lǐng)域,、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。透過(guò)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步解放了思想,，活躍了思維，樹(shù)立了必須的超前意識(shí),，這有利于較快的理解新生事物,，有利于在工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，有利于打開(kāi)新的工作局面,。

三是具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)潛力,。在多年的工作生涯中，我恪盡職守,、竭誠(chéng)奉獻(xiàn),、辛勤工作，同時(shí)還不忘充實(shí)自己,，堅(jiān)持干中學(xué),、學(xué)中干，完善自我,，提高自我,。由于我多年來(lái)多崗位的磨練，也練就了我嫻熟的業(yè)務(wù)潛力。自工作以來(lái),，我曾在多個(gè)崗位鍛煉過(guò),，既有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也具備較強(qiáng)的管理經(jīng)驗(yàn),。在工作中,，我主張“學(xué)校工作以教學(xué)為主線”，要求每位教職工切實(shí)做到“教書(shū)育人,，管理育人,，服務(wù)育人，環(huán)境育人”,。在實(shí)際工作中,，一方面要求“抓早、抓細(xì),、抓緊,、抓實(shí)”，另一方面要求注意教學(xué)工作策略和技巧,。在日常管理工作中，我堅(jiān)持深入課堂教學(xué)第一線,，并和同事們共同研究,、探索新課改，從而研究出一條適合于的教育教學(xué)之路,。經(jīng)過(guò)我校全體師生員工的共同努力,，教學(xué)質(zhì)量由全縣倒數(shù)躍為順數(shù)第七，得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng),。我相信這是我競(jìng)爭(zhēng)副校長(zhǎng)的最大優(yōu)勢(shì),。以上這些有利條件，使我能更快,、更好地進(jìn)入校長(zhǎng)的主角,，順利地開(kāi)展工作。

四是具備良好的思想品質(zhì),。近年的工作經(jīng)歷,，無(wú)論是在哪個(gè)崗位，我都十分注重加強(qiáng)政治思想修養(yǎng),，思想上用心向黨靠攏,，行動(dòng)上自覺(jué)服從黨的利益，牢固樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業(yè)精神,，嚴(yán)于律己,、誠(chéng)信為本的優(yōu)良品質(zhì),，實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。

假如我這次競(jìng)聘副校長(zhǎng)成功,，我期望將我校建設(shè)成為一所學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心,、教師安心的具有示范性的特色學(xué)校,。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我將圍繞以下六方面開(kāi)展工作：

一是加強(qiáng)自身建設(shè),。副校長(zhǎng)的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子,，一頭是家長(zhǎng)的期望，一頭是學(xué)生未來(lái)的幸福,。作為一名稱職的副校長(zhǎng)要不斷加強(qiáng)自理論法規(guī)的學(xué)習(xí),，要向有經(jīng)驗(yàn)的副校長(zhǎng)學(xué)習(xí)他們的治校策略和敬業(yè)精神。同時(shí)還要不斷加強(qiáng)自身思想修養(yǎng),，使自己具有扎實(shí)的作風(fēng),，堅(jiān)韌的品格、寬廣的胸懷,、創(chuàng)新的思路,、識(shí)才的慧眼、干事的氣魄,。更重要的是要緊密團(tuán)結(jié)在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，密切聯(lián)系群眾，共同把工作做好,。

二是照準(zhǔn)定位,，做好副職。作為校長(zhǎng)的參謀和助手,，副校長(zhǎng)的大局觀念,、整體觀念、創(chuàng)新觀念和發(fā)展觀念直接影響到校長(zhǎng)的決策和職工的利益,，所以我要始終站在全校發(fā)展的大局來(lái)思考問(wèn)題,、處理問(wèn)題，即便在領(lǐng)導(dǎo)決策稍有偏差的狀況下,，也要首先維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的核心權(quán)威,，再透過(guò)自己的事實(shí)論斷和靈活方式讓領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的錯(cuò)誤，在執(zhí)行環(huán)節(jié)上加以糾偏,。始終維護(hù)學(xué)校的整體和班子的整體團(tuán)結(jié),，在處理問(wèn)題上要本著部門服從整體、個(gè)人服從群眾利益的原則，不能獨(dú)樹(shù)一幟,，在學(xué)校需要的時(shí)候要迎難而上,，維護(hù)正常教學(xué)工作的開(kāi)展。要不斷地更新觀念,，多為校長(zhǎng)帶給有價(jià)值的信息和資料,，用新觀念、新方法推動(dòng)學(xué)校教改工作,，使教育質(zhì)量不斷優(yōu)化升級(jí),，將素質(zhì)教育不斷推向深入。在參與學(xué)校管理工作中,，要不斷地追求更新,、準(zhǔn)求改善、追求發(fā)展,，使教學(xué)模式更加適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的教育需求,。樹(shù)立正確的思想觀念是副校長(zhǎng)找準(zhǔn)自身定位的主要規(guī)則，作為一名副校長(zhǎng),，正確行使權(quán)力,，但不能逾越權(quán)力范疇，要在找準(zhǔn)定位的基礎(chǔ)上服務(wù)大局,、服務(wù)整體,、追求創(chuàng)新、追求發(fā)展,。

三是實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育。作為副校長(zhǎng)我將用心引導(dǎo)教師將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐,，將學(xué)生良好素質(zhì)的啟蒙教育切切實(shí)實(shí)地滲透在學(xué)校的日常生活中,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。同時(shí)還要關(guān)注關(guān)注每個(gè)學(xué)生個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展,，滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求,，盡最大可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。以全面提高學(xué)生素質(zhì)和德智體美勞全面發(fā)展,。

四是抓好文化建設(shè),。以人為本是做好一切工作的前提，建設(shè)一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校組織文化,，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀,，是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步，學(xué)生成長(zhǎng)的重要條件,。營(yíng)造“尊重人,、理解人、關(guān)心人、幫忙人”的和諧大家庭氛圍,，選拔那些更能尊重學(xué)生,，理解學(xué)生，善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂(lè),，成長(zhǎng)之美的同志充入教學(xué)第一線,。全面落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì),、明禮的人”，另一方面努力擴(kuò)大教育時(shí)空,，與社區(qū),、企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，構(gòu)成教育合力,，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ),。開(kāi)展資料生動(dòng)、形式豐富的文化活動(dòng),，如體育比賽,，野外郊游、詩(shī)歌朗誦等,。

五是抓好制度建設(shè),。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩就不成方圓”。為此,，在我任期內(nèi),，我將根據(jù)教育有關(guān)法律、法規(guī),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定出具體的實(shí)施細(xì)則和學(xué)校規(guī)章制度,，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范，做到管理目標(biāo)系統(tǒng)化,、制度化,，提高管理效應(yīng)。比如說(shuō)：《中考獎(jiǎng)勵(lì)制度》,、《教師工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,、《教師崗位職責(zé)制度》、《教師工作量評(píng)定制度》,、《后勤工作目標(biāo)管理制度》,、《教師評(píng)先評(píng)優(yōu)制度》、《師德規(guī)范建設(shè)》,、《教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度》等這一系列的制度,，使工作有章可循,，并逐步使學(xué)校各項(xiàng)工作納入制度化管理軌道，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化,。

六是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè),。學(xué)校的校風(fēng)指的是由領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)構(gòu)成,。一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)校的聲譽(yù),，因此抓好學(xué)校校風(fēng)建設(shè)是治校的首要任務(wù)。因此作為副校長(zhǎng),，我要做好表率作用,，在作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù),，親臨教學(xué)第一線,，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規(guī)律辦事,；關(guān)心教職工生活,，多為教職工辦實(shí)事，努力提高教職工福利,。在教風(fēng)方面,，要求對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，教書(shū)育人,，鉆研業(yè)務(wù),，互相聽(tīng)課、互相學(xué)習(xí),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，構(gòu)成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展,。在學(xué)風(fēng)方面,，要求學(xué)生認(rèn)真、踏實(shí),、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí),，注重學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，透過(guò)用心開(kāi)展各種達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評(píng)比活動(dòng)，在學(xué)校中構(gòu)成競(jìng)賽風(fēng)氣,，促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè),。不斷提高我校的聲譽(yù)。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：無(wú)論此次競(jìng)聘的結(jié)果如何,，我都會(huì)正確對(duì)待,，我將繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)、善于思考,、銳意改革,，不斷提高科學(xué)決定形勢(shì)，應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的潛力,。進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心,、職責(zé)感和使命感，牢固樹(shù)立為學(xué)生教育服務(wù)的觀念,，盡心盡責(zé)做好各項(xiàng)工作,。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們相信，我就是一塊磚,，無(wú)論被搬到哪里我都是那最頂勁的一塊磚,！

我的演講完畢了，謝謝大家,！

副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿 副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講題目篇三

尊敬的各位評(píng)委：

大家好,！

我今天能站在這里參加校長(zhǎng)的競(jìng)聘，感到萬(wàn)分的榮幸,。同時(shí)也感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次公開(kāi),、公平、公正競(jìng)聘校長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

我是來(lái)自銅鼎學(xué)校的xx,，現(xiàn)年31歲，本科學(xué)歷,，中共黨員,，中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。20xx年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學(xué)任教至今,。12年來(lái),，本人主要從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，期間還擔(dān)任了6年班主任和年級(jí)組長(zhǎng),，4年的辦公室主任,。在這12年里，本人工作兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，團(tuán)結(jié)同事，虛心學(xué)習(xí),，各方面的能力得到了很好的鍛煉,，得到了學(xué)校廣大師生的一致好評(píng)。曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”,、“教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”等

我今天在這里競(jìng)聘校長(zhǎng)一職,，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)新的起點(diǎn),，不管過(guò)去失敗還是成功，終歸已成歷史,。關(guān)鍵是我此時(shí)此刻正抱著一顆積極向上,，努力進(jìn)取的心來(lái)參加這次競(jìng)聘。

我認(rèn)為自己競(jìng)聘校長(zhǎng)一職有以下方面的優(yōu)勢(shì)：

一,、事業(yè)心強(qiáng),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；作風(fēng)正派,，無(wú)不良嗜好,；居安思危，具有憂患意識(shí),，思想開(kāi)放,；具有創(chuàng)新意識(shí)，能與時(shí)俱進(jìn),。這為我的工作提供了強(qiáng)而有力的思想保障,。

二、有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),。本人所學(xué)專業(yè)為行政管理專業(yè),，通過(guò)學(xué)習(xí)本人掌握了一定的管理理論、管理原理和管理方法,。有了較為系統(tǒng),、全面的管理理論基礎(chǔ)，管理理念也得到了一定的提高,。同時(shí),，12年的教學(xué)工作，也讓自己所學(xué)的管理知識(shí)學(xué)有所用,，本人曾擔(dān)任過(guò)6年的班主任,，對(duì)于班級(jí)目標(biāo)的確立，班委會(huì)的管理,，班級(jí)文化的建設(shè)等有了一定的經(jīng)驗(yàn),。班級(jí)是一個(gè)小家，學(xué)校是一個(gè)大家,，一個(gè)學(xué)校的管理將比一個(gè)班級(jí)管理更復(fù)雜,，但它們的管理都有很多相似之處，我相信班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)校管理可以起到很好的借鑒作用,。

三,、對(duì)學(xué)校工作較為熟悉,。雖然本人從未擔(dān)任過(guò)校長(zhǎng)一職,，但4年的辦公室主任的工作,，讓我對(duì)學(xué)校的工作有了較為整體的認(rèn)識(shí)。擔(dān)任辦公室主任期間,，我負(fù)責(zé)了學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃,、制度的訂立，教師的職稱,、績(jī)效考核,、考勤、繼續(xù)教育等工作,，同時(shí)還經(jīng)常協(xié)助各部門的工作,，這使我對(duì)學(xué)校的整體工作較為熟悉，同時(shí)自己的工作能力也得到了很大的提升,。

如果此次競(jìng)聘成功,，我有以下打算，可用三句24個(gè)字概括

第一句：擺正位置,，當(dāng)好副手,。校長(zhǎng)是學(xué)校的掌舵人，不可能“事無(wú)巨細(xì),，親力親為”,。我將虛心學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)工作,，竭盡全力做好本職工作,，并發(fā)揮好校長(zhǎng)的紐帶橋梁作用，及時(shí)向校長(zhǎng)反映學(xué)校的管理動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì),，提出自己的意見(jiàn)供校長(zhǎng)參考,，同時(shí)在執(zhí)行校長(zhǎng)指令時(shí)，做好老師們的思想工作,，認(rèn)真聽(tīng)取老師們的意見(jiàn),，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一心做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

第二句：激勵(lì)教師,，引導(dǎo)學(xué)生。正面教育為主,，負(fù)面教育為輔,，這是我12年來(lái)教育的基本原則。在物欲橫生的時(shí)代,，教師的師德師風(fēng)面臨這嚴(yán)峻的考驗(yàn),，尤其是如果學(xué)校管理不當(dāng)，打擊了教師的工作積極性,，必然造成學(xué)校工作的一盤(pán)散沙,。思想教育工作必須得到學(xué)校的充分重視,。我認(rèn)為要建立教師的激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，績(jī)效工資就是很好的辦法,，一定要堅(jiān)決落實(shí)而不能只做表面文章,，但教師的思想工作不能僅限與此，更應(yīng)該注重教師的成長(zhǎng),、制度的公平,、公正，體現(xiàn)教師的價(jià)值,，關(guān)心教師的工作,、生活等。學(xué)生作為受教育群體,，我們要善于引導(dǎo),，可利用主題班會(huì)、專題講座,、學(xué)?；顒?dòng)等形式，使學(xué)生保持一個(gè)健康向上的心態(tài)

四,、認(rèn)真工作,，踏實(shí)做人?！安豢梢砸粫r(shí)之得意,，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意,，而自墜其志,。”,，不管工作多艱難,，我都將堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)同事,，共同為學(xué)校的進(jìn)步竭盡全力,！

謝謝大家！

副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿 副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講題目篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委,，各位同事：

大家好！

今天,，我能夠在這里參加競(jìng)聘演講,，匯報(bào)我參加教育工作以來(lái)所經(jīng)歷的探索和追求，這要感謝縣委組織部、縣教育局在改革開(kāi)放的新形勢(shì)下,，深化人事制度改革,，為我們創(chuàng)造的一次機(jī)會(huì)。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者,，能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我,，接受各位前輩,、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬(wàn)分榮幸！謹(jǐn)此表示我對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委的崇高的謝意,！

常言道：三十而立。已過(guò)而立之年的我,，在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì),，在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,。我本著鍛煉,、提高的目的走上講臺(tái)，展示自我,，接受評(píng)判,，希望能給已過(guò)而立之年的我留下點(diǎn)什么……我叫劉德清，現(xiàn)年35周歲,，本科學(xué)歷,，中學(xué)一級(jí)教師，黨員,。

一九xx年分配至濱?？h五汛中學(xué)工作。十年來(lái),，我以工作認(rèn)真踏實(shí),、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴?，F(xiàn)為濱?？h五汛中學(xué)團(tuán)委書(shū)記，“省‘十五’重點(diǎn)教育科研科研員”,、“江蘇省陶行知研究會(huì)會(huì)員”,、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會(huì)理事”、“鹽城市心理教育委員會(huì)會(huì)員”,、“濱?？h心理教育委員會(huì)理事”、站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板,，激進(jìn)而不張揚(yáng),，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰,，正直而不固執(zhí),。是一個(gè)既具山的穩(wěn)重，又有水的靈動(dòng),，更有海一樣胸懷的我,。

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：熱愛(ài)是的教師。我熱愛(ài)這甘為人梯的教師工作,，平時(shí)愛(ài)讀書(shū)看報(bào),，也喜歡到網(wǎng)頁(yè)上瀏覽了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì),、軍事,、體育、時(shí)尚等方面的書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己,。步入領(lǐng)導(dǎo)階層以后,，我更加勤奮好學(xué)，虛心求教,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),，初步具備了一個(gè)團(tuán)委書(shū)記所必需的業(yè)務(wù)知識(shí)和政策水平。還自學(xué)了計(jì)算機(jī)知識(shí),，能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上操作,、文字處理和日常維護(hù)。濱?？h歷史學(xué)科帶頭人,、只能算在輝煌的過(guò)去，我還要把握好現(xiàn)在和將來(lái),。今天,，我參加副校長(zhǎng)職位的競(jìng)爭(zhēng)，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：

一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的素質(zhì)

第一有吃苦耐勞,、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神,。目前我擔(dān)任的職務(wù)是共青團(tuán)五汛中學(xué)委員會(huì)書(shū)記，生長(zhǎng)在農(nóng)村家教嚴(yán)格的我從小就造就了一種,，“特別能吃苦,、特別能忍耐、特別能奉獻(xiàn)”的良好品質(zhì),。愛(ài)崗敬業(yè),，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，不管干什么從不講價(jià)錢,，更不怨天尤人，干一行,，愛(ài)一行,，努力把工作做得更好。

第二有虛心好學(xué),、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),。我思想比較活躍，愛(ài)好廣泛,，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐,，具有一定的開(kāi)拓精神,；同時(shí)我朝氣蓬勃，精力旺盛,，工作熱情高,、干勁足，具有高昂的斗志,。

第三有嚴(yán)于律己,、誠(chéng)信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠(chéng)實(shí)待人,、嚴(yán)于律己”的處世之道,。我在日常生活和工作中，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，以“老老實(shí)實(shí)做人,、勤勤懇懇做事”為信條，嚴(yán)格要求自己,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，應(yīng)該說(shuō)得到了領(lǐng)導(dǎo),、同事的肯定,，學(xué)生的愛(ài)戴。第四有雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。

十一年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我不唯書(shū),、不唯上,、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度,。至今,，我仍然清晰的記得離開(kāi)高校時(shí)，當(dāng)時(shí)的歷史系主任許友根老師,，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：小劉啊,，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好,！另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的才能,。

一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì)生活中的大事,，對(duì)國(guó)家的大政方針有一定的了解,，有較高的思想政治覺(jué)悟。尤其是做了團(tuán)委書(shū)記以后,，我更加注重了政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和思想意識(shí)的改造,，能夠始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和較高的政治敏銳性。

二是有一定的文字基礎(chǔ),?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”。我在中學(xué)階段就愛(ài)好文學(xué),，參加過(guò)文學(xué)社,，16歲時(shí)就發(fā)表過(guò)詩(shī)歌，參加工作以后,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我的文字綜合水平又有了一定的提高，目前我有17篇論文獲國(guó)家,、省,、市級(jí)表彰和報(bào)刊發(fā)表。其中我撰寫(xiě)的《歷史教學(xué)體現(xiàn)時(shí)代精神的做法》獲教研論文一等獎(jiǎng),，《歷史教學(xué)》,、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《歷史知識(shí)》等雜志,，紛紛來(lái)信要求刊登,、發(fā)表。

三是有一定的管理能力,。五年班主任生涯,、四年的共青團(tuán)工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào),、管理經(jīng)驗(yàn)。假如我有幸競(jìng)聘成功,，我將不負(fù)眾望,，不辱使命，做到“以為爭(zhēng)位,，以位促為”,。

第一、擺正位置,，當(dāng)好配角,。在工作中我將尊重校長(zhǎng)的核心地位，維護(hù)校長(zhǎng)的威信,，多請(qǐng)示匯報(bào),，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉,。辯證的看待自己的長(zhǎng)處和短處,、揚(yáng)長(zhǎng)避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到：到位不越位,，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),。

第二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。一方面加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和高科技知識(shí)的學(xué)習(xí),，緊跟時(shí)代步伐,，不斷充實(shí)完善，使自己更加勝任本職工作,。

第三,、扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取,。既發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng),、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干,，扎實(shí)工作,，又注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)、探索路子,，和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育,、教學(xué)模式,。

“敬業(yè)樂(lè)群，踏實(shí)奉獻(xiàn)”,，我將繼續(xù)以此為座右銘,，始終保持對(duì)工作的激情，無(wú)論遇到什么困難,，都迎難而上,，始終保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性和熱情,，用人所長(zhǎng),，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作,。ibm總經(jīng)理沃森說(shuō)：“對(duì)于重用那些個(gè)性鮮明,、直言不諱卻有真才實(shí)學(xué)，以工作為重的人,，我從不猶豫”,。如果我能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人，并能耐心地聽(tīng)取他們的意見(jiàn),，那我的工作就會(huì)處處順利,。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量,，一種是人格的魅力,。我們都是凡人，正所謂：尺有所短,，寸有所長(zhǎng),。

但我想，只要每個(gè)人充分發(fā)揮所長(zhǎng),，互相信任,，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè),。就一定能振興五中,！不容置疑，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前,，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺小學(xué)生,；參加競(jìng)爭(zhēng)，倒是“愛(ài)拼才會(huì)贏”那首歌詞在激勵(lì)著我斗膽一試,，響應(yīng)組織的號(hào)召,，積極參與競(jìng)爭(zhēng),，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識(shí)我,、了解我,、幫助我、喜歡我,、支持我,。也正因?yàn)槿绱耍腋忧逍训乜吹搅俗陨泶嬖诘牟罹?，促使我在今后的工作中,，?lì)精圖治，恪盡職守,，努力學(xué)習(xí),，勤奮工作，以綿薄之力來(lái)回報(bào)學(xué)校和同事們,。最后以一首對(duì)聯(lián)來(lái)結(jié)束我的演講,，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開(kāi)”,，下聯(lián)是“敗亦無(wú)悔,，去留無(wú)意隨云卷”，橫批是“與時(shí)俱進(jìn)”,。

謝謝大家,！