演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿 副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講題目篇一

大家好!

這是我人生的第二次演講,，第一次的教師演講也是在那里，那次讓我幸運(yùn)的獲得了一等獎(jiǎng),，這天我期盼著也能有這樣的好運(yùn),。但此時(shí)此刻，完美的期盼卻難掩我心中的忐忑與不安。

我忐忑,。因?yàn)槲易哌^彎路,，失去過機(jī)會(huì)，更受過不少質(zhì)疑,，但我和所有的教師一樣珍愛著教育這份事業(yè),，為成為一名優(yōu)秀教師而默默努力著、奮斗著,。這天,，我能站在那里，我很自豪,，因?yàn)檫@證明著我已經(jīng)被認(rèn)可,，“英雄不問來源”，我得感謝領(lǐng)導(dǎo)們給予我一個(gè)進(jìn)步的空間,，一個(gè)展示自己的舞臺(tái),，我要告訴所有仍在努力著、奮斗著的同仁們,，堅(jiān)信付出終有回報(bào),。

我不安。因?yàn)槲沂歉?jìng)聘者中唯一的.70后,，年齡最大,，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)間也不長(zhǎng)，但我并不缺少站在舞臺(tái)上的勇氣,。因?yàn)槲业膼廴烁嬖V我：“看你塞滿抽屜的榮譽(yù)證書證明你能行”;我的同事告訴我：“以你的工作態(tài)度干什么都能行”;我的朋友告訴我：“神話里姜子牙年過古稀才出山,，現(xiàn)實(shí)里力帆老總尹明善55歲才下海，照樣成就一番事業(yè)”,。我感謝這些支持,、鼓勵(lì)我的人，是大家讓我明白：在路上,，不為遲;有夢(mèng)想,，更精彩。

這天,，我要競(jìng)聘的是分管教學(xué)的副校長(zhǎng)職位,。如果競(jìng)聘成功，我將勇敢地?fù)?dān)負(fù)起這份職責(zé),，奮力拼搏,，不辱使命。

我深知,，教學(xué)工作是學(xué)校工作不可或缺的重要組成部分,，不遺余力地做好這方面的管理工作,，對(duì)于學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展好處重大。我將以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),，以改革創(chuàng)新發(fā)展為動(dòng)力,，以師生員工滿意為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，全身心地投入到教學(xué)管理工作中去,。一是按照部頒計(jì)劃，開足開齊課程,，狠抓落實(shí),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;二是全面貫徹新課程理念，切實(shí)搞好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，堅(jiān)持開展群眾備課,，提高課堂教學(xué)效率;三是關(guān)注“留守兒童”，讓每一個(gè)孩子都享受公平教育,。四是注重德育，要將德育滲透進(jìn)各個(gè)學(xué)科之中,，確保既教書又育人,。

今后，我還將用“放心,、踏實(shí)”四個(gè)字勉勵(lì)自己,。此刻的農(nóng)村教育還沒有完全實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展，超多的生源流失,，就是因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)不“放心”,。我是一名教師，同時(shí)也是一個(gè)家長(zhǎng),，我能理解家長(zhǎng)的擇優(yōu)入學(xué)心態(tài),，家長(zhǎng)只會(huì)把孩子交給一個(gè)讓他們“放心”的學(xué)校，所以我們?cè)撟龅木褪亲屪约焊觾?yōu)秀,，讓我們的學(xué)校更加強(qiáng)大,，讓我們的農(nóng)村教育逆勢(shì)上揚(yáng)，讓我們的家長(zhǎng)對(duì)我們的教育“放心”,，“放心”就是對(duì)我們農(nóng)村教育工作者最大的褒獎(jiǎng),。

我喜歡“踏實(shí)”二字，踏實(shí)做人,，讓我體悟到為師之快樂;踏實(shí)做事,，能讓我收獲為師之榮耀?！疤?shí)”何嘗不是一種奉獻(xiàn)呢同舟共濟(jì)的二小人只要踏踏實(shí)實(shí)去工作,，去辦人民“放心”的教育,，就必須能譜寫張溝二小華美的樂章!

“緣定二小”的我勇敢地站在那里理解大家的檢驗(yàn)，我相信大家的選取與評(píng)判,，大家眼中的陽威就是最真實(shí)的陽威,。倘若能上，我會(huì)感謝大家,，我會(huì)努力在新的舞臺(tái)上歷練自己;如果落選,，我也會(huì)感謝大家，說明我仍需時(shí)日來打磨自己,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿 副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講題目篇二

各位評(píng)委、各位老師,，大家好!

我叫xxxx,，湖北隨州人，今年33歲,，20xx年3月入黨,，同年7月從襄陽師專畢業(yè)分配到本廠，在11年工作期間,，我曾在廠團(tuán)委駐勤,、柴油機(jī)車間實(shí)習(xí)，后任黨委宣傳部干事,、主任干事,，工程處主任業(yè)務(wù)員，現(xiàn)任廠辦副主任,，20xx年取得中央黨校函授學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理本科文憑,。

可能有人會(huì)問，你此刻的工作崗位很不錯(cuò),，為什么還要競(jìng)聘子校校長(zhǎng)呢坦率地告訴大家,，我很滿意廠辦副主任的崗位，上下左右都對(duì)我很關(guān)心,、信任和支持,。之所以競(jìng)聘校長(zhǎng)，因?yàn)榈谝?，我熱愛教育教學(xué)及教育管理工作;第二,，子弟學(xué)校有一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，有一個(gè)良好的工作環(huán)境;第三,，我參加競(jìng)聘具有自身優(yōu)勢(shì),。我期望能在全體教職員工的幫忙下，更好地鍛煉自己的潛力,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),。這也是我自我審視后的慎重選取。

根據(jù)xx學(xué)校校長(zhǎng)應(yīng)具備的基本素質(zhì),，我認(rèn)為自己有以下四個(gè)優(yōu)勢(shì):

第一,，具有中小學(xué)校長(zhǎng)所必備的強(qiáng)烈的改革、發(fā)展,、創(chuàng)新意識(shí),。我無論在什么崗位，都能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，不斷理解新信息,，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新方法,，適應(yīng)新狀況,，創(chuàng)造性地開展工作。工作實(shí)踐中,，我時(shí)刻注意將創(chuàng)新思想和戰(zhàn)略觀念貫穿始終,，時(shí)刻牢記把這種創(chuàng)新思想全面運(yùn)用到工作中去，使自己具有了創(chuàng)新的思想方法和與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌,。

第二,，參加工作后，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作從業(yè)謀生的重要手段,，繼續(xù)自覺地、不間斷地學(xué)習(xí),，加上實(shí)踐鍛煉,，彌補(bǔ)了我專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的不足。

第三,，具有中小學(xué)校長(zhǎng)所必備的綜合管理和協(xié)調(diào)潛力,。我從來不搞小團(tuán)伙，不搞拉幫結(jié)派,，靈活運(yùn)用工作關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系,、朋友關(guān)系,，建立了廣泛的社會(huì)聯(lián)系，個(gè)性是與教育教學(xué)相關(guān)聯(lián)的地方教育行政主管部門,、名牌重點(diǎn)高中,、初中等，都有較為深厚的交往和感情,。這些可貴的資源,，為學(xué)校與地方資源共享,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)創(chuàng)造了條件。同時(shí),，我在工廠機(jī)關(guān)工作了將近10年,，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門建立了良好的融洽關(guān)系，這為學(xué)校申請(qǐng)資源,、尋求幫忙帶給了便利條件,，畢竟學(xué)校的發(fā)展離不開工廠的支持。這個(gè)優(yōu)勢(shì)是其他幾個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所不具備的,。

第四,，具有中小學(xué)校長(zhǎng)所必備的健康的身心素質(zhì)。我在學(xué)生期間就加入了中國共產(chǎn)黨,，在黨組織的培養(yǎng),、教育下，黨性修養(yǎng)和政治素質(zhì)不斷得到提高,，個(gè)性是走上中層管理崗位后,，廉潔自律，從不利用權(quán)利或工作之便,，謀求任何個(gè)人經(jīng)濟(jì)上的私利,。多年來，我一向持續(xù)雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),，辦事講效率,、不拖拉。我身體健康,，熱愛體育,，熱心健康向上的文體活動(dòng)，沒有不良奢好,，能全身心地投入到工作中去,。

當(dāng)中學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)選演講稿范文(第2頁)然，成績(jī)只能代表過去,，人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng),。過去，我也經(jīng)歷過挫折,，走過彎路,。但我沒有消沉，很快從迷茫和迷惑中警醒過來,，重新定位自己,，走上健康的、用心向上的道路,。人生告訴我,，一個(gè)人犯了錯(cuò)誤,、受了挫折并不可怕，可怕的是消沉和執(zhí)迷不悟,。無論在什么崗位,，身處何處，我每時(shí)每刻都愿意理解組織和廣大員工的監(jiān)督,、考驗(yàn),，因?yàn)槲疑钪O(jiān)督就是對(duì)我的愛護(hù),，就是對(duì)我的關(guān)心,。

第二部份，給大家匯報(bào)一下任職構(gòu)思,。

多年來,，子弟學(xué)校全體教職員工在實(shí)施素質(zhì)教育、推行各項(xiàng)改革方面開展了富有成效的工作,，取得了顯著的成績(jī),。從20xx年建校至今33年來共培養(yǎng)初中畢業(yè)生2864名(包括今年畢業(yè)79人)，培養(yǎng)高中,、職高畢業(yè)生892名,。我們能夠回憶一下，子校20xx年建校時(shí),，只有180名學(xué)生6個(gè)年級(jí)班3棟活動(dòng)房8名教職工,，發(fā)展到此刻確實(shí)不容易，凝聚著大家的心血與汗水,。個(gè)性是近幾年來,，中考成績(jī)一向名列全縣(區(qū))前列。這些成績(jī)說明,，我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)很明顯，這也正是子弟學(xué)校能夠發(fā)展壯大的最大期望之所在,。

當(dāng)然,，隨著國企改革的逐步深入，企業(yè)子弟學(xué)校面臨的困難也逐漸凸顯出來,。在企業(yè),，學(xué)校作為副業(yè)，客觀上難以得到足夠重視,，它所服務(wù)的范圍也受到局限,。企業(yè)近年來新增人數(shù)減少，員工子弟基數(shù)下降,，中小學(xué)教育資源仍呈短缺之勢(shì),。辦教育沒有規(guī)模,，同樣難有質(zhì)量。同時(shí),，學(xué)校與政府教育主管部門中間隔著企業(yè),，不能實(shí)現(xiàn)直接管理，與外界交流不夠,，視野相對(duì)狹窄,。這種狀態(tài)使學(xué)校在企業(yè)的圍墻內(nèi)難以實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。面臨這種形勢(shì),，我們務(wù)必圖新求變,，敞開學(xué)校面向社會(huì)的大門，謀求可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新之路,。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,，一所好學(xué)校務(wù)必有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和一流的教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，需要管理者付出更多的時(shí)間,、精力和辛勞，承受更多的壓力,、挫折和職責(zé),。承蒙在座的各位信任，如果我有幸擔(dān)任子弟學(xué)校校長(zhǎng)職務(wù),，我將與全體教職員工緊密團(tuán)結(jié),，發(fā)揚(yáng)子弟學(xué)校的各種優(yōu)勢(shì)，鞏固前期成果,，并從自身素質(zhì)鍛煉和學(xué)校改革發(fā)展的重點(diǎn)入手,，著重抓好如下工作：

第一，加速提升自身素質(zhì),，做一名稱職的校長(zhǎng),。作為校長(zhǎng)，我將牢牢掌握黨和國家的教育方針,、政策的基本精神與教育法規(guī)的基本資料,，帶頭抓教學(xué)、搞教研,。我將牢牢把握“全面加特色,，合格加特長(zhǎng)”的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針,，全面提高教育質(zhì)量,，全面推進(jìn)教育的改革與發(fā)展。我將全面實(shí)行民主管理，讓廣大教職員工廣泛參與民主決策,，充分尊重教職員工的勞動(dòng)實(shí)踐,，維護(hù)教職員工合法權(quán)益，千方百計(jì)地提高教職工收入,，并透過激勵(lì)機(jī)制,，保證大家的勞動(dòng)價(jià)值和聰明才智在經(jīng)濟(jì)上和精神上得到及時(shí)的、充分的肯定,、承認(rèn)和回報(bào),。我將以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為突破口，從我做起,，維護(hù)班子團(tuán)結(jié),，打擊歪風(fēng)邪氣，重塑班子形象,，團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子的各個(gè)成員和全體教職員工,，坦誠相待，樂于奉獻(xiàn),，謙虛謹(jǐn)慎,，不驕不躁，真正做到廉潔奉公,，一心為校,。

第二，制訂學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)中學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)選演講稿范文(第3頁)劃,，全力推進(jìn)各項(xiàng)改革,。學(xué)校要依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和企業(yè)“十五”發(fā)展戰(zhàn)略，制訂出《子弟學(xué)?！笆濉焙笕臧l(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》,，這個(gè)戰(zhàn)略規(guī)劃總的精神是既切合實(shí)際又立志高遠(yuǎn)、既振奮人心有鼓舞斗志,，做到五個(gè)確保,，即確保學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大、確保教學(xué)質(zhì)量逐步提高,、確保教職工收入逐年提高,、確保學(xué)校管理更加規(guī)范、確保改革穩(wěn)步推進(jìn),，三年內(nèi)把學(xué)校辦成一所質(zhì)量高，有特色,，有必須產(chǎn)業(yè)規(guī)模的地區(qū)現(xiàn)代化示范學(xué)校,。

關(guān)于子弟學(xué)校“十五”后三年發(fā)展的具體目標(biāo)，我的初步思考是在新的學(xué)期初,，提出發(fā)展戰(zhàn)略初稿,，經(jīng)提交學(xué)校班子成員和教職工討論后，報(bào)工廠批準(zhǔn),，從今年秋季開始實(shí)施,。為了實(shí)現(xiàn)上述“五個(gè)確保”,，我將堅(jiān)持以“是否有利于學(xué)校的發(fā)展,，是否有利于調(diào)動(dòng)全體教職員工的用心性，是否有利于學(xué)生的終身發(fā)展”的三個(gè)有利于標(biāo)準(zhǔn),，評(píng)判一切工作,，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，重點(diǎn)做好以下四個(gè)方面的工作,。

1,、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)是學(xué)校的靈魂,，質(zhì)量是學(xué)校的生命，科學(xué)管理是前提,。我將把師資隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略目標(biāo),，全力實(shí)施“名師工程”，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,。一是營造教師成才上進(jìn)的良好氣氛,，建立健全教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，從制度上鼓勵(lì)和支持冒尖,、鼓勵(lì)和支持當(dāng)領(lǐng)頭雁,、鼓勵(lì)和支持一馬當(dāng)先。二是充分發(fā)揮中老年教師和教學(xué)骨干,、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人的輻射帶動(dòng)作用，構(gòu)成“名師效應(yīng)”,。三是高度重視中青年教師隊(duì)伍建設(shè),，學(xué)校將制訂并實(shí)行多種優(yōu)惠措施，用心支持,、鼓勵(lì)教師走出去,、請(qǐng)近來參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代教學(xué)理念和創(chuàng)新意識(shí)的高水平優(yōu)秀青年教師,，構(gòu)成教學(xué)骨干群體,。四是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、情感和價(jià)值觀,，使每位學(xué)生得到生動(dòng)、活潑,、健康,、主動(dòng)、多樣的發(fā)展,，為獲得終身學(xué)習(xí)的潛力,、創(chuàng)造的潛力和適應(yīng)未來社會(huì)的潛力奠定基礎(chǔ)。

2,、加強(qiáng)學(xué)校管理,，建立科學(xué)的目標(biāo)評(píng)價(jià)平臺(tái)。一是在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度,，質(zhì)量評(píng)價(jià)體系在內(nèi)的各項(xiàng)制度,，突出育人、教學(xué),、服務(wù),、管理目標(biāo)。二是堅(jiān)持管理的透明度,，實(shí)行校務(wù)公開,。學(xué)校將建立健全各項(xiàng)常規(guī)制度，制度面前人人平等,，沒有特殊,。個(gè)性是班子成員要團(tuán)結(jié)一致，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,。這個(gè)承諾期望大家全過程監(jiān)督,。三是建立學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),，透過家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等形式,，輻射德育工作的影響和作用,，同時(shí)要盡快新建學(xué)生食堂，加高樓梯護(hù)欄,，解決學(xué)生桌椅,、校門修繕等問題，為“教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人,，環(huán)境育人”帶給保障。

3,、充分利用社會(huì)資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，提升辦學(xué)潛力,。一是更新辦學(xué)理念，用心創(chuàng)造條件,，與包括襄樊市四中,、五中在內(nèi)的地方名校聯(lián)合辦學(xué)，廣泛進(jìn)行資源共享,，做大做強(qiáng)現(xiàn)有的教育資源,。二是創(chuàng)新管理體制和辦學(xué)模式，體現(xiàn)企業(yè)辦學(xué)的特色,，發(fā)揮師資資源優(yōu)勢(shì),，開設(shè)適應(yīng)學(xué)生未來中學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)選演講稿范文(第4頁)需要的特長(zhǎng)專業(yè)課，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，以特色吸引更多的資源,。三是加強(qiáng)與地方教育行政主管部門和學(xué)校的交流與聯(lián)系，鞏固現(xiàn)有的生源市場(chǎng),，還要把觸角延伸到地方學(xué)校生源陣地中去,，逐步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。

4,、廣開渠道,，發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)定地走產(chǎn)教結(jié)合的道路,。一是堅(jiān)持義務(wù)教育為主,，開發(fā)知識(shí)價(jià)值效益增長(zhǎng)點(diǎn)，開展多種教育形式的社會(huì)化服務(wù),，廣開財(cái)源,。二是開展多渠道、多功能辦學(xué),，走市場(chǎng)化辦學(xué)的道路,，努力實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)自立。學(xué)校將依托企業(yè),，征求企業(yè)的支持,，充分利用各種有效的社會(huì)資源，尋求產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目,，發(fā)展校辦實(shí)體,，逐步提高辦學(xué)效益,，增強(qiáng)辦學(xué)活力，提高教師待遇,。三是堅(jiān)持勤儉辦學(xué),，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，把有限的資源用在教育教學(xué)的刀刃上,，加大教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)投入，改善辦學(xué)條件,。對(duì)大家關(guān)心的事務(wù),，個(gè)性是經(jīng)濟(jì)收支、招待費(fèi),、通信費(fèi),、辦公費(fèi)、差旅費(fèi),、福利費(fèi)等均按照必須的程序?qū)嵭腥婀_,，理解大家的監(jiān)督。

各位評(píng)委,，各位老師,，學(xué)校的發(fā)展，是每一位教職員工共同的事業(yè),，能與大家齊心協(xié)力,，并肩戰(zhàn)斗，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想,，是一件很幸運(yùn)的事,，我期望并相信能擁有這個(gè)機(jī)會(huì)。這個(gè)選取,，我會(huì)倍加珍惜,，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)不遺余力，與學(xué)校榮辱與共,。

以上既是我的競(jìng)職演說,，更是對(duì)大家的承諾，期望大家監(jiān)督,。祝愿我們的事業(yè)蒸蒸日上,，祝愿我們的老師渡過一個(gè)愉快、簡(jiǎn)單,、豐富的暑假,。

謝謝大家。

副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿 副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講題目篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委,，各位同事：

大家好,！

公開競(jìng)聘高中副校長(zhǎng)職位，既是上級(jí)組織拓寬干部選拔途徑的創(chuàng)新舉措,，也是我縣為加強(qiáng)高中教育,、提高教育質(zhì)量遴選賢才的有力舉措，為我們年輕一代實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值搭建了一個(gè)各顯其能的廣闊舞臺(tái),。我首先對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,，同時(shí)與在座的各位共同探討如何擔(dān)當(dāng)高中副校長(zhǎng)這個(gè)重要的崗位角色。今天我演講內(nèi)容分為三個(gè)部分：

我叫xx,，現(xiàn)年xx歲，本科學(xué)歷,，中學(xué)一級(jí)教師,，19xx年8月參加工作，現(xiàn)任xx縣第二中學(xué)教育處副主任,。

19xx年畢業(yè)于xx師范的我,，曾教過小學(xué)數(shù)學(xué)，也教過初中物理,，同時(shí)兼任班主任工作,，及理化教研組組長(zhǎng)職務(wù)。在工作中自己一直沒有放棄學(xué)習(xí),，先后通過自學(xué)等形式完成了物理?？坪捅究普n程。于19xx年6月在xx市教研室舉辦自制教具活動(dòng)中,，自己制作的“光的反射定律證明儀”,，因其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，可操作性強(qiáng)而榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng),；19xx年被縣教育局評(píng)為教學(xué)能手,，20xx年在xx市青年物理教師教學(xué)大賽中榮獲三等獎(jiǎng)；20xx年9月被評(píng)為“xx縣師德標(biāo)兵”受到縣委縣政府的表彰,；同年自己撰寫的論文《如何在物理教學(xué)中體現(xiàn)科學(xué)探究》榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng),；并在省級(jí)刊物上發(fā)表。

從小學(xué)到中學(xué),，從班主任到教研組長(zhǎng),，再到教育處副主任，我豐富的閱歷和多面手的角色,，是我對(duì)教育教學(xué)管理很熟悉,，也有信心一定能干好副校長(zhǎng)這個(gè)角色！

今天我競(jìng)聘的是縣高中副校長(zhǎng)職位,，之所以競(jìng)聘這個(gè)職位,，主要基于以下幾個(gè)方面考慮：

1,、我有較高的思想政治素質(zhì)。身為一名中共黨員,，我能全面貫徹黨和國家的教育方針,、政策、法律,、法規(guī),，能堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派,。在思想上、政治上能夠同黨始終保持一致,。

2,、我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)并取得了顯著成績(jī)。我,，善于思考,，勤于研究，不斷豐富自己的文化知識(shí)和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平,。

3,、我具有顧大局識(shí)大體的意識(shí)，具有勇于實(shí)踐,、開拓創(chuàng)新的精神,。具有團(tuán)結(jié)同志，協(xié)作進(jìn)取的品質(zhì),。

我認(rèn)為,，當(dāng)好副校長(zhǎng)，必須把握好“四個(gè)字”——度,、細(xì),、準(zhǔn)、正,。

一是要在角色定位上緊扣一個(gè)“度”字

副校長(zhǎng)是學(xué)校行政管理系列上的“兵頭將尾”,。校長(zhǎng)是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，在學(xué)校中統(tǒng)攬全局,，對(duì)全面工作負(fù)責(zé),，唱“主角”；副校長(zhǎng)則在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下主抓某一方面工作,，雖然是唱“配角”,，但又處于“兵頭”的重要位置。正、副校長(zhǎng)的設(shè)置本身就是工作的需要,，是為達(dá)到學(xué)校常規(guī)管理目標(biāo)所進(jìn)行的合作與分工,。做好副校長(zhǎng)的關(guān)鍵首先是擺正位置，正確認(rèn)識(shí)副校長(zhǎng)的地位和作用,，調(diào)整心態(tài),，以積極的態(tài)度配合校長(zhǎng)的工作。,。如果我能當(dāng)選副校長(zhǎng),，我會(huì)把握好分寸，進(jìn)退有度,，做到主動(dòng)不妄動(dòng),，到位不越位，敢于決斷而不越位獨(dú)斷,，處事靈活而不失原則,。華爾街上的老板這樣要求副職：“你要站起來比他高，但是你要彎腰行動(dòng),，讓任何人看不出你比他高?！背Ｑ缘馈昂没ㄟ€得綠葉扶,。”作為副職就要有綠葉的精神,，要有點(diǎn)胸懷,，有些涵養(yǎng)，宜從“平談”二字用功,，正象古人所說：“凡人之際（人際關(guān)系）須看得平,，功名之際須看得淡?！币c班子成員和諧相處,、協(xié)作共事，把提高教育質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，吃苦的事把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，出力的事把自己當(dāng)士兵，努力為校長(zhǎng)分擔(dān)分憂,，為教師創(chuàng)造條件,，既當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀助手，又要發(fā)揮副校長(zhǎng)應(yīng)有的作用,，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的全部力量,。

二是要在管理工作中體現(xiàn)一個(gè)“細(xì)”字

在教學(xué)管理中要“細(xì)”。古人說“君閑臣忙,，國將興也,；君忙臣閑,，國將衰也”，辦好學(xué)校,，培育人才,，是校長(zhǎng)的神圣使命。身為副校長(zhǎng)更要用心謀事,、用心做事,，堅(jiān)守校園，扎根學(xué)校,，辛勤耕耘,，鍥而不舍，聽從教育理想的呼喚,，從而取得突出的教育業(yè)績(jī),。所以，作為一名主管校長(zhǎng),，要用自己的絕大部分精力深入教學(xué)一線,，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)教育教學(xué)工作尤為重要。注重抓教師分析學(xué)情的方法,，抓教師之間的學(xué)科協(xié)調(diào)均衡能力,。我在分析學(xué)情時(shí)，不光具體到班級(jí),，而且具體到每個(gè)班的具體人,。例如某同學(xué)的英語好，好到什么程度,，在優(yōu)秀段還是良好段,，在優(yōu)秀段又是在優(yōu)秀段的高段還是低段，數(shù)學(xué)成績(jī)差,，在及格段的低段還是高段,，同時(shí)將幾次成績(jī)聯(lián)系起來，判斷這個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì),，從而很準(zhǔn)確的找到學(xué)生存在的問題,，為教師補(bǔ)差提供了很好的根據(jù)。從而實(shí)實(shí)在在推進(jìn)教學(xué)管理向縱深發(fā)展,。

在教育管理中要“細(xì)”,。學(xué)校的安全工作大如天，德育工作重如山,。如抓學(xué)生的思想教育,，我們每周給學(xué)生上一到兩節(jié)大晚點(diǎn)，利用晚點(diǎn)將近期班級(jí)，學(xué)校,，社會(huì)上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象予以羅列,，并分析這些現(xiàn)象的危害，及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,，樹立學(xué)生中的“正氣”,，為教學(xué)工作創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍。精細(xì)管理是學(xué)校管理的大勢(shì),，也是關(guān)乎學(xué)校的安全穩(wěn)定,，也是情系千家萬戶的大事。

在學(xué)生管理中要“細(xì)”,。隨著社會(huì)大環(huán)境的復(fù)雜化和學(xué)生影響的復(fù)雜化,，學(xué)生管理的難度和維度越來越大。大到學(xué)生的思想建設(shè),，小到學(xué)生的生活習(xí)慣,、住宿，都必須了解透徹,。我縣高中學(xué)生思想有一定的獨(dú)立性,，但是又不成熟，考慮問題不周全,，所以學(xué)生思想教育要經(jīng)?；⒓彝?、學(xué)校聯(lián)系卡，及時(shí)將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，并將學(xué)生在家里的表現(xiàn)通過家長(zhǎng)反饋給學(xué)校,，這樣，通過家庭,、學(xué)校的互動(dòng)教育,，可以避免對(duì)學(xué)生反常表現(xiàn)原因了解不透徹而武斷處理，也避免學(xué)生在學(xué)校與家庭之間“架橋”,，如逃課,，超標(biāo)準(zhǔn)要錢等等，這些工作都必須做到事無巨細(xì),。

所以我相信,，只要我們能充分調(diào)動(dòng)管理層和全體教師的工作積極性，將教育教學(xué)工作抓細(xì)致,，我縣高中學(xué)生的成績(jī)提高指日可待,。

三是要在人員安排上把握一個(gè)“準(zhǔn)”字

我認(rèn)為，管理層的人不一定是一個(gè)本專業(yè)業(yè)務(wù)很精通的人，但必須是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)的人,，把每個(gè)個(gè)體安排在合適的崗位上,，使其優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到。我將竭盡所能,，做到先知人,，后善用，用其長(zhǎng),。特別是在我的職能范圍內(nèi),，使現(xiàn)有中層管理者、教師和班主任楊其長(zhǎng),，避其短,，盡其才，收全效,。真抓實(shí)干,，講究效率。副校長(zhǎng)對(duì)自己分管的工作要高度負(fù)責(zé),，并做到事前有計(jì)劃,，事中有檢查，事后有總結(jié),；計(jì)劃要周密,，注重操作性；檢查要細(xì)致,，增強(qiáng)指導(dǎo)性,；總結(jié)要全面，堅(jiān)持激勵(lì)性,。另外,，副校長(zhǎng)還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心，緊扣學(xué)校管理的目標(biāo),，體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格,。做到用人準(zhǔn)，工作定位更準(zhǔn),。

四是要在教師管理中突出一個(gè)“正”字

“為人要寬,，業(yè)務(wù)要嚴(yán)”。在教師業(yè)務(wù)管理中,，我個(gè)人認(rèn)為,，在教師中必須弘揚(yáng)“正氣”，即把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校生存的生命線,。為了弘揚(yáng)正氣,，我們可以在教師的年度考核,，評(píng)優(yōu)樹模，質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方面體現(xiàn)出來,，如在年度考核時(shí),，除了將同行評(píng)議，考核小組評(píng)議,，考核領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議等各項(xiàng)得分匯總,，再在總成績(jī)上給成績(jī)優(yōu)秀的教師適當(dāng)加分，使學(xué)?！矮I(xiàn)身教學(xué)抓質(zhì)量”的正氣樹立起來,；在評(píng)優(yōu)樹模時(shí)，將那些教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異,，成績(jī)突出的評(píng)選出來,；在質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方面，也要對(duì)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異予以重獎(jiǎng),，使學(xué)校中彌漫著一種“正氣”,，讓教師的工作積極性在正氣的氛圍下充分發(fā)揮、盡情發(fā)展,。全心全意解決教師關(guān)注的熱心問題和關(guān)鍵問題,，做教師心目中的“包青天”。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委,，如果我被聘為高中副校長(zhǎng)，我會(huì)努力在屬于自己的崗位上,，充分展示和體現(xiàn)自己的價(jià)值和能力,，以自己的專業(yè)智慧和管理藝術(shù)為校長(zhǎng)的科學(xué)決策提供參考，真心以事業(yè)為重,，扎根學(xué)校,，辛勤耕耘，改革創(chuàng)新,，為xx高中的發(fā)展奉獻(xiàn)畢生的精力,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！