要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實(shí)際問題。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

感恩老師的演講稿篇一

大家早上好!

感恩,，其實(shí)是無處不在的,。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴,，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出,。因?yàn)楦兄x著這些,，我今天便站在這里了

我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩,、養(yǎng)育之恩,。有父母對我們的關(guān)心、愛護(hù),，有父母對我們的無私奉獻(xiàn),，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。

我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對我們的培養(yǎng),，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機(jī)會(huì),，她能讓我們站在人民大會(huì)堂的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上,，這件事讓我終生難忘。

我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過我們的老師,，是他(她)們把我們從一年級(jí)的無知;二年級(jí)的天真;三年級(jí)的頑皮;四年級(jí)的躁動(dòng);五年級(jí)的成長，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生,。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>

我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云,、湖泊大海,、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草,、萬紫千紅的大千世界,。

感恩，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,。

謝謝大家!

感恩老師的演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好!

我是五年級(jí)一班的李俊儀，今天我演講的題目是“感恩老師”,。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗? 我感恩老師,，是因?yàn)槔蠋熃o我前進(jìn)的動(dòng)力;給我飛翔的翅膀;給我放眼世界的慧眼

我們要感謝老師，是他們教給我們知識(shí),，引導(dǎo)我們做人,。自從有了老師，知識(shí)的海洋中有了舵手,，人生的道路上有了向?qū)?。是老師帶領(lǐng)我們在世界的舞臺(tái)上翩翩起舞，在人生的天空中展翅翱翔,。是老師讓我們走出愚昧與無知,，走向光明的未來。

老師,感謝您辛勤的培育,，感謝您諄諄的教誨,，然而，再多贊美的言語,，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師,。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課，這便是感恩; 下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手,，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩,。

鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，來感恩我們的老師吧!

謝謝大家!

感恩老師的演講稿篇三

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程,。

正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī),。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。

是老師淵博的知識(shí),，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng),。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái)　钡牧挤?。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望,。

師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲,，卻能夠滋潤干涸的心靈,。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí),，師愛是一劑特效藥,，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時(shí),，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,，引導(dǎo)我們走出迷途,，追隨光明?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛,，有誰能夠掂出它的分量,，又有誰能夠真正償還呢?

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩,。

不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此,，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?

讓我們,，在試場上,，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題,，牢守紀(jì)律;讓我們,，在教室里，把教室打掃得干干凈凈,，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們,，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈,，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;讓我們,，在校園的小徑上,，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩,，同時(shí)也是我們對老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。

同學(xué)們,，感恩老師從點(diǎn)滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起!

謝謝大家!

感恩老師的演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

隨著歲月的流逝,，我們漸漸地張大了,，懂事了。

朱老師,，感謝你對我們的培養(yǎng)與教育,，你使我們懂得了許多道理，明白了許多知識(shí),。

老師你就像一個(gè)大太陽,，我們就是小樹。每顆小樹經(jīng)過你精心的培育,，都會(huì)成才,。

老師你就像大海，我們就是漂泊在海面上的小船,。你告訴了我們 知識(shí)的奧秘,。用浪花鼓舞著我們前進(jìn)使我們自信，勇敢地在大海中漂泊,。

老師你還記得嗎?那一次,，我們同學(xué)之間鬧了矛盾。你利用語文課的時(shí)間和我們講道理,。你口干急了,，可你還是繼續(xù)指導(dǎo)我們，教導(dǎo) 我們：成績不能放在第一位,，人的品德才是最重要的,。終于，你這片良苦用心沒有白費(fèi),。我們同學(xué)之間矛盾少了,，相處也更好了，更友誼了,。

老師你累了,，白天你要為我們講課，晚上又要備課,，有時(shí)還把在校的休息時(shí)間,。

感恩老師的演講稿篇五

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好！

今天,，我站在這里,，代表全體****屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向延安的師長們道別,，向朝夕相處的同窗們道別,，也向這段不能忘懷的歲月道別！經(jīng)歷了中考的緊張和忙碌,，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣,，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀,。這三年的路,，我們走的辛苦而快樂，三年的生活,，我們過的充實(shí)而美麗,，我們流過眼淚，卻伴著歡笑,，我們踏著荊棘,，卻嗅得萬里花香。

三年的歲月,，1095個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長,，而當(dāng)我們今天面對離別,，又覺得它是那么的短暫。三年的時(shí)光,，彈指一揮間,，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場,，如畫的長廊,，明亮的教室……我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室,、圖書館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí),、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅,，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場上你我生龍活虎的鍛煉場景……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?/p>

三年,，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練,，學(xué)會(huì)了合作與競爭,，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新,，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長,。如今我們就要畢業(yè)了,，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子,。喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使,，只有互相擁抱才能飛翔?！比甑耐坝颜x,，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。三年的生活,，我們都有過低谷,，但我們相互扶持、鼓勵(lì),，朋友溫馨的笑容,、班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們都走了過來,，讓我們學(xué)會(huì)去愛,、去堅(jiān)持、去相信“陽光總在風(fēng)雨后”,。喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出,，梅花香自苦寒來”。

初三,，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn),，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷,、做不完的習(xí)題,，而是對初中，這個(gè)令我們心動(dòng),、也撫育我們成長的知識(shí)殿堂的感激和熱愛,。回望三年來學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭,，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過程,，是知識(shí)的，也是情感的,。老師們在課堂上或滔滔不絕,，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格,，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無限魅力,。在這里,，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來,，看到了祖國的生命和血脈,，更看到了無數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師,，您用您辛勤的汗水,、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘,，給了我們一個(gè)清醒的頭腦,、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈,、我們的生命,。再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對您——既是老師、有是朋友,、更是親人的尊敬和愛戴,。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師,，您辛苦了,！”

是的，老師的關(guān)懷,，同學(xué)的友誼,，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角,。我們的母校，我們的祖國,，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量,。同學(xué)們,，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望,；讓我們牢記母?！白孕抛詮?qiáng)”的校訓(xùn)；讓我們牢記母?！八臅?huì)”的辦學(xué)目標(biāo),，帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘三年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章,！現(xiàn)在的我們,，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上,，回望過去，遠(yuǎn)眺未來,，原來,，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切,，讓明朝的陽光別樣熱烈,。

畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥,，所有繽紛燦爛的.往昔時(shí)光,，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過的光榮夢想,，曾經(jīng)有過的深沉激越,，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,，是散場之后的余音繞耳,，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅,，依然真誠直率的目光,，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱,，傳唱那飄逝的日月春秋,。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻,，低眉處無奈流年似水,，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始,，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻,。

“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,?！弊寱r(shí)間作證，承載著延安領(lǐng)導(dǎo),、老師們的殷切期望和深情囑托,，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！同學(xué)們，臨別之際,，讓我們立下誓言：今天,，我們以作為延安的畢業(yè)生為榮；明天,，延安將會(huì)以我們——祖國的棟梁,，為榮！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

感恩老師的演講稿篇六

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

這天我演講的題目是――《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師。

老師的愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚，讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái),，沒有美麗的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場!

師生情,，是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候,，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表此刻日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課,，這便是感恩;

下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!

用優(yōu)異的成績，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,，“老師，我能行”,，更是對老師的感恩,。

感恩老師，您給我前進(jìn)的動(dòng)力;

感恩老師,，您給我飛翔的翅膀;

感恩老師,，您給我指明人生的方向;

感恩老師，您給我放眼世界的慧眼……

鮮花能夠枯萎,，滄海能夠變成桑田,。但我們感恩的心永遠(yuǎn)不會(huì)變，讓我們勤奮學(xué)習(xí),，從一點(diǎn)一滴做起,，感恩我的老師!

謝謝大家!

感恩老師的演講稿篇七

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

大鏡子里一大一小的兩個(gè)身影在認(rèn)真地排練,。下個(gè)月我們班的節(jié)目《讀唐詩》合唱中,，我是要跳一段舞蹈做點(diǎn)綴的，但是凌老師卻有小寶寶,，所以不能來上班,，我們的節(jié)目怎么辦呢?昨天，媽媽接到凌老師的電話,，讓我去她家,，她親自教我。

凌老師和我一起坐在地上,，只見凌老師慢慢地把手抬起,，繞過頭頂，向后延伸,、拉長,。我跟著凌老師的動(dòng)作，身體慢慢往后傾,。當(dāng)我的動(dòng)作做得不到位時(shí),，凌老師站起來，拉著我的小手,，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教我,。

鏡子里，我看到凌老師疲憊的樣子,，心里真難過：我怎么就這么笨呢?我怎么做起來不美呢?要讓凌老師這么辛苦,。我隨著音樂舞動(dòng)時(shí)，凌老師微皺眉頭，手捧著肚子,，坐到了墻角的椅子上,。我看得出神了，竟忘了后面的動(dòng)作,，凌老師輕輕地說：“專注點(diǎn),，小家伙!”我不好意思地吐吐舌頭，說：“知道了,?！绷枥蠋熡终f：“你們班這些小家伙就是不讓我省心，不知道節(jié)目準(zhǔn)備得怎么樣,?！蔽倚南耄毫枥蠋熣嬲J(rèn)真啊，人在家里心卻在學(xué)校里,。還記得每次暑假,，凌老師總是把我們合唱團(tuán)的主力隊(duì)員叫到學(xué)校，給我們輔導(dǎo)聲樂,。沒有空調(diào)的音樂教室中,，我們汗流浹背，但是看著凌老師認(rèn)真的模樣,，我們誰都不叫苦叫累,。

走出凌老師家，也近10點(diǎn),，瑟瑟的秋風(fēng)中,，我沒有感覺到一絲寒冷，因?yàn)橛辛枥蠋煹囊I(lǐng)讓我走上了一條熱愛藝術(shù)的道路,，讓我在藝術(shù)的舞臺(tái)上,，一次又一次自信地綻放自我。

老師,，我要感謝您!我要感謝我身邊所有關(guān)心和愛護(hù)我的老師,，沒有你們的辛苦的付出，就沒有我們成功的喜悅,。

感恩老師的演講稿篇八

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

沒錯(cuò)，老師是最關(guān)心我們的人,，他們用真誠,、質(zhì)樸的行為以及不厭其煩的教導(dǎo)培養(yǎng)著我們，這是種“潤物細(xì)無聲”的精神,。我的蘇老師就具備這種精神,，她的教育使我受益無窮,，讓我每個(gè)成長的片段都?xì)v歷在目。

記得我剛上小學(xué)時(shí),，還是一個(gè)懵懵懂懂的小孩兒。第一天上課時(shí)蘇老師提了一個(gè)問題,，我很快得出了答案并舉手要求回答,，蘇老師果然讓我回答了，但當(dāng)我站起來時(shí),，忽然感到很緊張,，腦子一片空白，想好的答案記不起來了,，我漲紅了臉,，兩只手抓得緊緊的，手心全是汗珠,。蘇老師看見了,，并沒有責(zé)怪我的意思，反而親切地對我說：“不用緊張,，深呼吸,，把你心中的話慢慢地講出來?！蔽铱粗K老師親切而溫暖的目光,，感覺一下就放松下來，就按蘇老師教我的方法,，終于將答案說了出來,。這過程雖然不到五分鐘，卻仿佛讓我一下子成長了許多,，以后我再也不怕回答老師的提問了,。

而讓我最難忘的那一件事是發(fā)生在四年級(jí)時(shí)，剛開學(xué)時(shí),，我總能認(rèn)真地聽課,，做好筆記，課后復(fù)習(xí),，并預(yù)習(xí),，學(xué)習(xí)成績總算穩(wěn)定了，并且得到了不少褒獎(jiǎng),。這使我有些忘我,，也開始有些驕傲了，上課想入非非,，課后嬉戲打鬧,，回到家沉迷于網(wǎng)絡(luò),，這使我的成績一落千丈。一天放學(xué)后,，蘇老師把我留下來,，等其他同學(xué)都走后，才語重心長地對我說：“你知道這段時(shí)間為什么會(huì)退步這么嚴(yán)重嗎?一個(gè)人只要驕傲了,，就會(huì)放松對自己的要求,，人外有人，天外有天,，我們不能有了一點(diǎn)兒成績,，就沾沾自喜，居功自傲,?！甭犃死蠋熯@一席話，我面紅耳赤,，這句話一直在激勵(lì)著我的學(xué)習(xí),，它使我終身難忘。

“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”老師就這樣關(guān)心著我們,、呵護(hù)著我們。如果老師是太陽,，我們就是太陽下的小草,，如果老師是園丁，我們就是園丁手下的茁壯的樹苗,。老師就是這樣,，一直讓我們成長、勾勒我們美好的心靈,，讓我們無以言報(bào)!

感恩老師的演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛的同學(xué)們大家下午好,！

我是二年級(jí)班的 ,，今天我演講的題目是（感恩老師），時(shí)光匆匆如流水,，轉(zhuǎn)眼我們已到了二年級(jí),。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情,。在過去的一年中,，老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),，傳授給我們知識(shí),、啟迪我們的智慧,、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理,，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上,，積極進(jìn)取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ),。 老師,，您為我們付出了巨大的心血，你們只有付出,，不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶,，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘,，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記,，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,、從渴求知識(shí)的孩童到將來。不論我們走到哪里,，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階,。 感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,，使生活充滿驚喜!

感謝您——老師，是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識(shí)和想

象,，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也

可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。 您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

敬愛的老師們,，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們工作順利，天天開心,。

感恩老師的演講稿篇十

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

老師是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任，三十歲的樣子,，個(gè)子不高,，說話的時(shí)候臉上總是微笑的。我們都很喜歡她,。我們喜歡她上課時(shí)輕快的語調(diào),，像一泓清水滋潤我們的心田;我們喜歡他沒事的時(shí)候，和我們坐在一起拉家常,，說她喜歡我們班每一個(gè)同學(xué),，也聊她先生和她六歲的女兒。我們特別喜歡為在老師周圍,，看她批改作業(yè),。做得好，她會(huì)用紅筆畫上一條一條帶圈的波浪線,，在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗,。

她在上課時(shí)非常認(rèn)真，就像一上課我們就被帶進(jìn)知識(shí)的海洋,，不管是學(xué)什么內(nèi)容,，不管我們會(huì)不會(huì)，老師都會(huì)把全班教得會(huì)為止,，就這樣的精神,，使我們班數(shù)學(xué)的成績在年級(jí)上名列前茅，我們要感謝老師,。有時(shí),，老師在上課時(shí)會(huì)給我們講許多好笑的幽默笑話,，讓我們在辛苦的學(xué)習(xí)中得到一種緩解，讓我們感到學(xué)習(xí)的樂趣,。x老師也有不乏嚴(yán)厲的時(shí)候,。

一次，我們幾個(gè)同學(xué)沒考好,，被她領(lǐng)到了辦公室,，她的樣子真嚇人，我們都不感直視她,，她讓我們伸出手來,，讓我們清醒下。我們心都繃得緊緊的,，咬緊牙根,。驚呀中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不痛，她下手是那么的輕,。我們知道，會(huì)有哪個(gè)老師愿意打自己的學(xué)生呢?無非想讓我們學(xué)好一點(diǎn)罷了,。有一次,，老師因闌尾炎，住院了,。我們都很擔(dān)心她,，但反而老師更擔(dān)心我們。我們曾去過探望老師,，老師看見我們也非常高興,。老師跟我們講的第一個(gè)話題還是關(guān)于學(xué)習(xí)的。她問我們最近她不在時(shí)學(xué)得怎么樣,，有誰出了什么問題……我們聽了老師這番話,，都非常感動(dòng)，我們都了解她的心意,。

這就是我的老師,，一個(gè)負(fù)責(zé)，敬業(yè)的老師,。

感恩老師的演講稿篇十一

親愛的老師,、同學(xué)們，大家好,！我是高一班的關(guān)羽,。今天，我演講的題目是“感恩老師”,！ 是誰,，孜孜不倦,，在荒蕪的土地上播撒下知識(shí)的種子；是誰,，辛勤耕耘,，在教育的田園里呵護(hù)稚嫩的幼苗長成參天大樹；又是誰,，如黑夜中的明燈,，為迷茫的我們照亮前行的方向。是您,，親愛的老師,，您如一位忠厚的長者，教會(huì)我們?yōu)槿颂幨碌牡览?；又如一位親密的朋友,，在失意時(shí)給予我們心靈的撫慰。在這里,，我想對您,，對那些默默努力、辛勤付出的園丁們說一聲：“老師,，您辛苦了,，謝謝您?！?/p>

老師,，感謝您孜孜不倦的教誨，讓我們擁有了明天和希望,。您總是站著,，我們坐著，您累彎了自己的腰,，卻給了我們筆直的腰桿,，讓我們在人生的道路上，昂首前進(jìn),；您總是執(zhí)筆寫著,，將一頭美麗的青絲寫成了白發(fā)，卻給了我們靈活的頭腦,，讓我們在前行的道路上,，敏捷而行；您總是滔滔不絕地說著,，嘶啞了動(dòng)聽的嗓音,，卻給了我們雄辯的口才；您總是微笑著，惹得皺紋爬滿了雙頰,，卻教會(huì)了我們要積極,、樂觀······您總是這樣辛勤地工作，永遠(yuǎn)這樣站著,、寫著,、說著、笑著,，仿佛一個(gè)鐵人,，永不知倦。時(shí)光佝僂了背影,，您的身影越發(fā)高大,；歲月衰老了容顏，您的笑容依舊動(dòng)人,。心存感恩,，靜水深流。老師,，謝謝您,！

老師，感謝您對我們無微不至的關(guān)心,，讓我們感受到了如家般的溫暖,。考試失意時(shí),，您總?cè)绱饶赴銣厝幔参课覀冋f：“沒關(guān)系,，下次努力,。”成功時(shí),，您又如嚴(yán)父般語重心長地告誡我們,，要?jiǎng)俨或湥瑪〔火H,；起風(fēng)的夜晚,，您會(huì)囑咐我們要蓋好被子，多添衣服,；生病的時(shí)候,，您又會(huì)對我們噓寒問暖、關(guān)懷備至,。師恩如春雨,，隨風(fēng)入夜，潤物無聲；師恩如暖風(fēng),，縷縷和煦,，沁人心脾；師恩如剪刀,，鈍了自己,，裁出桃李；師恩如彩筆,，暗淡自己,，描繪芬芳。明師之恩,，誠為過于天地重于父母多矣,。

親愛的老師，您是一樹一樹的花開,，您是漫山遍野的春來,，您是麥田里的守望者，您是人間的四月天······

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，師恩如蠶絲，棉棉長長,、無處斷絕,；師恩如燭光，照亮心靈,、點(diǎn)燃希望,。在此，在我演講即將結(jié)束之際,，請?jiān)试S我代表莘莘學(xué)子,，向在座的老師們深鞠一躬，真城地再次道一聲,；“謝謝您,，老師！”

我的演講完畢,，謝謝大家,！

感恩老師的演講稿篇十二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

他,，個(gè)子不算高,，看似小巧玲瓏，給人以一種很文弱的樣子,。戴著一副半框眼鏡,，留著一個(gè)小平頭,，也許長得太平凡，淹沒在人群中應(yīng)該很難找到吧,，但是,，他身上帶有的親和力，似乎又能讓我們很快找到他,。別看他個(gè)頭不大,，走路時(shí)喜歡一只手插在口袋里，像風(fēng)一樣匆匆從我們身邊掠過;有時(shí)候也像一個(gè)小孩子一樣,，在辦公室里喜歡打游戲,，打瞌睡，有點(diǎn)可愛,。在接觸他之前其實(shí)就聽說他是一位很友善的老師,，但真正說起我和他的緣分，還得從那件事說起,。

去年期末考試前期,，天氣驟變，氣溫陡然下降,，一切都暗示著寒潮即將來臨,。那幾天也變成了感冒的高峰期，當(dāng)然,，我也不例外,。考試當(dāng)天已經(jīng)高燒不退,，打電話給父母,，可惜他們沒辦法趕過來，即使趕過來,，時(shí)間也不允許,，我的病情更是不允許。毫無辦法之下,，只能麻煩在附近實(shí)習(xí)的護(hù)士姐姐了。她接到電話后立馬趕了過來,。

事情看似很順利,，可惜，她來得匆忙,，身上沒有帶錢,。她攙扶著渾身無力的我走到班主任辦公室開請假條，并且先暫時(shí)借錢急用,，然而他身上沒有帶錢,。辦公室里有三位老師,，一位是我的現(xiàn)任班主任，以為是前任班主任,，另一位則是我所感恩的老師,。在問前班主任，他用同樣的答案回答了我,。希望破滅了,，我們姐妹倆傻傻的站在辦公室里，這時(shí),，不得不把希望寄托在他身上了,。我們再一次向老師提出了請求，還是同樣的回答,，無奈,，正當(dāng)我們轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開時(shí)，他叫住了我們,，說：“要不,，先把我學(xué)生寄放在我這里的兩百元拿去急用一下吧?！蔽覀冞B忙接過這兩百元,，連聲道謝。

如果不是他當(dāng)初借的那兩百元,，現(xiàn)在的我會(huì)是怎樣?還能好好的在這兒嗎?第二天,，父親便把錢給了他，傻乎乎的他還一頭霧水,，只得由我向他解釋了,。媽媽說：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，你要記住別人對你的好,，并竭盡自己所能去報(bào)答,。”那位老師也用他的善良告訴了我,，當(dāng)別人有難時(shí)伸手拉一把,，也許只是綿薄之力，卻讓別人感到暖心,。

這是由生病需要兩百元引起的緣分,，他是我這輩子尊敬的老師，感恩老師,。他的恩情我銘記于心,，感謝緣分賜我一份特殊的師生情。