演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)生感恩教師演講稿 學(xué)生感恩教師演講稿三分鐘篇一

大家好!

老師這個稱謂大家再熟悉不過了,，她/他像呵護萬物的陽光一樣照耀著我們，照耀著祖國的希望,，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼,，可有誰真正體諒老師老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報答,，總是報答不了的,。

我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋,，我們是一棵樹苗,，老師就是——碧綠的樹林我們身邊關(guān)于老師的感人數(shù)不勝數(shù)。我舉個例子吧,。

我那是還是三年級的學(xué)生,，總不懂事，老師給我們上堂課,，可以說累得很,。一天下來，已經(jīng)累得不能再累了,，課堂上,，老師和顏悅色地上課，課后,，老師的喉嚨難受至極,，喝口水,，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮,，也不落下一節(jié)課,。x老師勉強挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課,，連口茶都沒喝,，下課后，老師的聲音早已變得沙啞,，看著老師杯子里的胖大海，作為一個男孩,，我也紅了鼻子,。這時，我多想給老師倒杯水,，好潤潤她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子,，好愉悅愉悅他那沉重的心情。

這樣的事情還有很多很多,，我是說不完的老師啊你為我們奉獻(xiàn)了太多,，也無數(shù)次得感動了我們我們難道就沒有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌,，我們終將會枯萎,，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導(dǎo)和關(guān)懷,，希望終將會幻滅為了我們,，您挺著身子上課，為了我們,，您嘔心瀝血工作為了我們,，您累垮了身體老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛我們要體恤老師,。

今天是教師節(jié),，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日,，在今天,，在永遠(yuǎn)，我們要用我們的實際行動去感恩老師,，回報老師,，讓她得到一絲小小的安慰吧!

謝謝大家!

學(xué)生感恩教師演講稿 學(xué)生感恩教師演講稿三分鐘篇二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家好,！

每當(dāng)我聽到“感恩的心,，感謝感謝有你”這首歌時,，我總會想起你們——我親愛的老師。

感激我的老師,，因為你們豐富了我知識的營養(yǎng),，給了我打開知識寶庫的鑰匙。是你們告訴我遇到困難時,，不要輕言放棄和沮喪,！是你們給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上拼搏的船槳,。你們用知識甘露,，澆開了我理想的花朵；你們用心靈的甘泉,，潤育著我們青春的夢想,。

感恩老師，給我前進(jìn)的動力,；感恩老師,，給我飛翔的翅膀；感恩老師,，給我指明人生的方向,；感恩老師，給了我全世界的智慧,。

老師,，你們的愛，就像一股暖流,，滲入我的心田,，像一種呼喚，幫助我落寞的心靈找到回家路,；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。

老師,，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭,；三尺講臺，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。你們的幸福,，是桃李滿天下，是學(xué)生喚你們的一聲“老師”,。

我知道,，感恩老師，感恩你們,，要用優(yōu)異的成績,，用可嬌的成功,，用我一點一滴的進(jìn)步來告訴你們：“老師，我能行,！”

這些年來,，老師就像辛勤的園丁，整日的照看我們,，讓我們茁壯的成長,；老師就像太陽我們就像正在發(fā)芽的小樹，在陽關(guān)的照耀下長,，長成國家的棟梁,；老師就像我們的母親，呵護我們,，不讓我們受過傷害,；老師就像我們的父親，我們做錯了事,，就要接受嚴(yán)格的教育。但是我們還會得到鼓勵不在做這樣事,。

老師為我們付出了他的所有,，我們的老師經(jīng)常加班，加到深夜,，不管是冷還是熱,。我以為這是校長叫他們做的?？晌义e了,。一件事讓我知道了為什么。

原來,，老師不止是為了校長的任務(wù)才經(jīng)常加班的,，還有為了我們的作業(yè)。后來,，我留意的觀察了老師,，發(fā)現(xiàn)皺紋日夜的爬上了老師的眼角，老師在深夜中嘔心瀝血的寫教案,。為我們批該作業(yè),。難道我們不應(yīng)該用優(yōu)異的成績回報辛苦的老師嗎？

在這里我想對所有的老師說：“老師你辛苦了,！您為我們做出怎么多,，我們一定會用優(yōu)異的成績回報您的用心良苦的！”

我親愛的老師們,，你們?yōu)槲覀儑I心瀝血,，傾注了多少汗水?。∥乙獜男牡缀耙宦暎骸袄蠋?，我愛你們,！”

我的演講完畢，謝謝大家,！

學(xué)生感恩教師演講稿 學(xué)生感恩教師演講稿三分鐘篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：

草木感恩陽光和雨露，是因為陽光和雨露時時刻刻的滋潤著它生長,；鳥兒感恩大樹,，是因為大樹無微不至地哺育著鳥兒成長；老鷹感恩藍(lán)天,，是因為藍(lán)天無私地提供它自由自在飛翔的天地,；我們感恩父母，是因為他們默默無聲地給予了我生命,，給了我一個溫暖而舒適的家,，讓我有了一個遇到暴風(fēng)雨時的避風(fēng)港。因此,，我們一定要學(xué)會感恩,，樹立一顆感恩的心。

而我們在現(xiàn)實的生活中,，只知道一味的向大自然索取,，向地球的母親索取，總覺得那是理所當(dāng)然的,，這是因為我們真正缺少的是一顆感恩的心,。古人云“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”,。這簡簡單單的一句話,，卻能體現(xiàn)出一個人懂得感恩的真善品質(zhì)。只要我們懷著一顆感恩的心,，就有可能感化世間的萬物,。是啊，感恩父母,，感恩老師,，感恩同學(xué)，感恩所有幫助過我們的人吧,。只有這樣才能成就自己多姿多彩的人生,，讓自己的道路更加光彩亮麗！

我清清楚楚的記著,，從學(xué)步到尋路,，從膽怯到自信,，從妄自菲薄到樂觀生活。是成千上萬的老師鼓勵我一點點的進(jìn)步,。每次在我失敗時,，是成千上萬的老師像一縷陽光，消除我內(nèi)心的積雪,；在我迷茫時,，是成千上萬的老師像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的步伐,；在我難過時,，是成千上萬的老師像一首美妙的音樂，舒緩我的情緒,。啊,，一個個老師給予我的愛是那樣的微不足道，但是在這點滴的愛中,，卻飽含了你對我無微不至的關(guān)心,。你為我做的事情太多太多了，但有一件小事卻讓我懂得了感恩,。

在一次偶然的機會,，我認(rèn)識了《學(xué)習(xí)改變命運，感恩成就人生》的主持人——王瑞峰老師,。是他教會了我如何感恩老師，“楊老師,，謝謝您,，這么多年在我遇到挫折的時候是您幫助、鼓勵我,，謝謝您”當(dāng)我抬起頭,，看到您那淚流滿面的臉，剎那間我感覺到了,，您是多么的辛苦?。“,?！老師，我應(yīng)該懂得感恩,，應(yīng)該懂得感恩于您,！

此時此刻，我真真切切地體會到了,，感恩是多么的偉大,、重要?。∥覒?yīng)該懂得感恩,，懂得感恩于成千上萬的老師,。

學(xué)生感恩教師演講稿 學(xué)生感恩教師演講稿三分鐘篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

教師節(jié)到來了,，這是我們尊敬的老師的節(jié)日，在這個節(jié)日里我要對大家說,，老師您們辛苦了,！

老師帶給我們的是光明，我們還是一無所知的頑童的時候,，我們就得到了老師的教導(dǎo),，傳授我們知識，教我們做人,，讓我們明事理,，講文明，告訴我們那些該做那些不該做,，把我們從蒙昧中帶出來,。

我們的成長離不開每一位老師的教導(dǎo)，老師用自己的時間,，用自己的努力在為我們指導(dǎo),，一天天，一年年,，日出日落,，山海翻番老師一直都在做著同樣的事情就是交到我們。

老師傳承文明,，歷史的文明是老師一代代傳承下來的,，老師不辭辛苦，把自己的知識全部毫無保留的交給了我們,，把一代代人傳承的知識傳承給我們,，在我們視線不及之處，是老師付出心血的時候,，在角落里默默的準(zhǔn)備著每一天的課程,，一個人默默的批改著我們一天的作業(yè)，當(dāng)我們的成績變化是努力苦思解決之法,，當(dāng)我們休息的時候老師一個人掌燈工作,，當(dāng)我們早上揉著惺忪的眼睛爬起的時候，老師已經(jīng)早已來到了工作崗位。

老師盡職盡責(zé),，老師努力工作,，對待我們?nèi)缤约汉⒆樱瑹o私偉大是老師,，他們?nèi)缤惠嗇喒饷㈣驳奶?，照耀這大地，給世界帶來剛回,，帶來希望,。

老師的偉大老師的無私，并不是通過講述,，而是通過行動,，通過他們的付出，體現(xiàn)的,。每一個學(xué)生都收到過老師的恩惠,，每一個人都收到過老師的教導(dǎo)，老師傳授知識從不需要回報,，老師努力工作從不表露,，總是默默的站在我們的背后，我們有需要的時候,，好事挺身而出,，為我們解決困擾，讓我們開心學(xué)習(xí),。

感謝老師對我們的幫助,，我們的成長都是老師用汗水澆灌出來的，我們是祖國的花朵,，老師就是勤勞的園丁,，為了讓花朵更加美麗就不停地個我們澆水施肥，就不停的努力工作,，用心呵護，用行動證明,。

在這個老師的節(jié)日里我希望操勞一生的老師們能夠放下手中的事情,，好好的休息，希望老師能夠在教師節(jié)這一天快快樂樂的,，不要有任何的壓力,，不要有任何的擔(dān)憂，我們都會乖乖聽話,，不會給老師添麻煩,。

老師我們所有學(xué)子的第二父母，我們感激老師帶給我們的一切,，我們感謝老師的無私付出,，老師你們?yōu)槲覀儾賱诹四敲淳媚銈冊撔菹?，該放松了，祝愿這一天所有老師快快樂樂,，心想事成,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

學(xué)生感恩教師演講稿 學(xué)生感恩教師演講稿三分鐘篇五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

上午好！無論你是誰,，無論你的地位有多高,，無論你的成就有多大，你都不會忘記一群人,，那就是——老師,。今天，我要演講的題目就是《尊師重教,，師恩難忘》,。

尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。翻開《呂氏春秋》,，里面寫道：“疾學(xué)在于尊師”,，說的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重教師,。翻開《道德經(jīng)》,，老子說：“故善人者，不善人之師,；不善人者,，善人之資。不貴其師,，不愛其資,，雖智大迷，是謂要妙”,，說的也是學(xué)生尊重老師的重要,。

在我們成長求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是蠟燭,，是園丁,，是奉獻(xiàn)的代名詞，老師就如指路明燈一樣帶著我們前行,，他們把整顆心都掏給了學(xué)生們,，把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉,，高霞孤映,，白云誰侶，“干青云而直上,，奪白雪以高潔”,，更有師恩惠惠，潤物無聲,，如此偉大的老師,，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎？

答案是肯定的,，老師不僅僅值得尊重,，師恩更是難以忘記。還記得第一次跨入校園時的心情嗎,？緊張,，害怕。是我們的老師,，他們帶著陽光般的笑容,，撫平了緊張，給了我們無比的安慰,。

還記得面對難題時的心情嗎,？著急，不安,。是老師耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無窮的知識海洋中。

還記得犯下錯誤時的心情嗎,？愧疚,，不知所措，是老師意味深長的教給我做人的道理,。將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。

還記得面對失敗時的心情嗎,？失落,，沮喪，是老師如天使般的來到我們身邊，給我們勇氣與希望,，將我們那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

還記得收獲成功時的心情嗎,？喜悅,，驕傲，我老師善意的提醒給我以謙虛,。將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。老師,，您那慈愛的目光,，美麗的笑容,，溫柔的話語，朋友般深厚的情誼,，親人般無微不至的關(guān)愛,，依然是我們一生中最難忘的歲月，最美好的回憶,！

然而,，我們真的將師恩銘記于心了嗎？不得不說,，有的同學(xué)確實讓老師感到失望了,。在我們的身邊，總是有部分同學(xué)不能理解老師的良苦用心,，故意與老師作對。有的同學(xué)見老師不能主動問好,，上課明明遲到,，卻大搖大擺的晃入教室,；有的不能遵守課堂紀(jì)律，課后不完成作業(yè)等等,，這些都是不尊敬老師的行為,，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師,，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎,？

人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間,，第二是在教師和學(xué)生之間,，而當(dāng)后者意識到這點時，大多已無法彌補,。同學(xué)們,，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作,，以一顆赤誠的心去理解老師,，把老師作為我們最敬重的人。

在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好,。這是對老師的尊重,。在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶,、添上一碗飯,，這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好？在公共汽車上舉止文明,，不爭不搶,，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊重和關(guān)愛又有什么不行呢,？

同學(xué)們,，講文明，懂禮貌,，規(guī)范自己的言行,，尊師敬長、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起,，只有做好了這些小事,，才對得起老師對我們的諄諄教誨，長大后才能有出息,，成大器,。

9月10日是教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人,，默默地在自己的崗位上耕耘,，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上,，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識的海洋上,。

敬愛的老師們，在教師節(jié)來臨之際,，我要真誠的說一句謝謝,，謝謝您。是您辛勤的耕耘,，才會收獲明天的碩果累累,；是您甘為人梯的奉獻(xiàn)，才會托起明天的太陽,；是您用畢生的精力,，譜寫出“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私和偉大,！愿你們永遠(yuǎn)是使者,，將和煦的陽光灑滿人間。祝您節(jié)日快樂,，美麗一生,，幸福一世！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

學(xué)生感恩教師演講稿 學(xué)生感恩教師演講稿三分鐘篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是：感謝您，親愛的老師,。

九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié)，更是一個感恩的季節(jié),，今天是我們中華人民共和國第xx個教師節(jié),。迎著初升的朝陽，冉冉升起的五星紅旗,，帶我們走進(jìn)新的學(xué)期,，在這里請允許我代表學(xué)校全體學(xué)生，向各位老師獻(xiàn)上我們蘊藏心中已久的最誠摯的問候：敬愛的老師,，你們辛苦了,！

親愛的老師,，在我們的心中，您永遠(yuǎn)都是最可敬的人,。我們永遠(yuǎn)都會銘記：是您,，開學(xué)第一天向我們伸出溫暖的手臂，從此,，我們便跟著您茁壯成長,；是您，在快樂的課堂上,，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋,；是您，嘗到了助人的快樂,，領(lǐng)悟了做人的真諦,；是您，在我們幼小的心靈中,，撒下了理想的種子,，給我們引領(lǐng)了生命的航向。

感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課,，這便是感恩,；下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩,；放學(xué)了,，向老師招招手，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩,。

讓我們，在試場上,，認(rèn)真應(yīng)試,，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律,；讓我們,，在教室里,，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境,；讓我們,，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼,，能夠毫不猶豫地將它們拾起來……

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種的回報,。敬愛的老師，千言萬語訴不盡,，我們對您無限的感激和敬仰,。“好好學(xué)習(xí),，天天向上”,，這就是我們送給您的禮物。今天,，在這鮮艷的紅旗下,，在這幸福、溫馨而又激動的時刻,，我再一次代表全校莘莘學(xué)子,，獻(xiàn)上我們最真摯、最熱烈的祝福,，祝愿所有關(guān)心,、愛護、教育我們的老師：身體健康,，工作順利,！

學(xué)生感恩教師演講稿 學(xué)生感恩教師演講稿三分鐘篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

小鳥感謝藍(lán)天,，因為藍(lán)天讓它自由飛翔。高山感謝大地,，因為大地讓它挺立,。我們要感謝父母，還要感謝一直教導(dǎo)我們知識的老師,，是他們給了我們打開智慧之門的鑰匙,，是他們給了我們暢游知識海洋的門票，是他們把自己畢生所學(xué)的毫不保留的傳授了我們……

親愛的老師,，正是因為你,，我們才在迷茫的夜空中找到了指路的明燈和永恒的北斗,，你們培養(yǎng)了一代又一代的少年。

老師,，你是蠟燭,，照耀著光明，你是辛勤的園丁,，留下晶瑩的汗水,。

你把我們帶進(jìn)教室，教給我們無窮無盡的知識,。你給我們的關(guān)懷就像溫暖的春風(fēng)吹在臉上,。有人說，老師是燭光,，燃燒著自己釋放著光芒;有人說,，老師是翅膀，能讓學(xué)生在空中翱翔,。

因為你,，才有了這個節(jié)日—教師節(jié)，神圣而偉大的節(jié)日,。

你們奉獻(xiàn)了,，卻別無所求。你們靜靜地釋放著光,，資源一點一點地耗盡,。你們不是雨，卻能滋潤花朵;你們不是紅燭,，卻能照亮整個心靈;你們把我們的點點滴滴都凝成燦爛的炫光;你們把我們每一個人的學(xué)習(xí)成果,，都寫進(jìn)了一本光輝的書;你們把知識的海洋注入我們的大腦內(nèi)…

不管怎么歌頌，都歌頌不完你們的偉大和無私?，F(xiàn)在我們找不到任何成語來解釋你們博大的胸懷和真切的叮嚀了!

雖然我們只是初升的太陽,，但要釋放光芒，要懂得感恩,，懂得感激,。懷著對老師感恩的心行動吧，畢竟,，老師為我們付出了太多,。

當(dāng)我們感受到成功的喜悅時，不要忘記,，有一個人總是支持和鼓勵自己?，F(xiàn)在我們想對世界上所有的老師說聲“謝謝”。

學(xué)生感恩教師演講稿 學(xué)生感恩教師演講稿三分鐘篇八

尊敬的老師們、同學(xué)們,，今天我國旗下講話的題目是——感恩教師

同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命,。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中,、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神,；放學(xué)路上,，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語；在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時,，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上,，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。

同學(xué)們,，面對我們的老師,，要懷有一顆感恩的心，那么,，在教師節(jié)即將來臨之際,，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,；或在自己日記里真誠地表達(dá)你對老師的愛,；可以新手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩,；當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上對老師的祝福,，給老師一個驚喜等等,，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福,！

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里,，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識之中,，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事,，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴,。

課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí),，這便是感恩,。下課了，在走廊里遇到了老師,，一個甜甜的微笑,，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然,，認(rèn)真完成每次作業(yè),，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績，考取到理想的高中和大學(xué),，這更是對老師辛勤工作最好的回報,。今后，你們離開了母校,，投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中,，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時間回來看看老師,，那將是對老師最大的欣慰,、最快樂的滿足。

同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。包含著你對老師的感恩和回報！

同學(xué)們,，讓我們一起祝福：老師們,，教師節(jié)快樂！

學(xué)生感恩教師演講稿 學(xué)生感恩教師演講稿三分鐘篇九

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

募然回首，回望已走過的生命之旅,，影響我之大的莫過于老師,。她們給了我無微不的關(guān)懷，每天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗，長大后成為國之棟梁,。她們的愛,，在我的心中是高尚的。

小學(xué)的老師是攙扶著我們前進(jìn)的,。從坐姿,、敬禮、過馬路到如何掃地,、擦窗一一都給我們耐心的教導(dǎo),。老師責(zé)無旁貸地呵護眼前柔弱的學(xué)生。我還記得小學(xué)生活中陪伴我們度過無數(shù)個春秋的xxxx老師,，她在我的生命中影響甚深,。她告訴我們何處是坎坷，叮囑我們跌倒后不必放棄,，要向前看,；在陽光下，她告訴我們?nèi)绾味惚茱L(fēng)雨,。但她不忍見我們的挫折與傷痕,，所以盡力地讓我們避免被自己的棱角所傷，以至未雨綢繆地為我們框定了如何是好學(xué)生的所為,、思想,。童年是燦爛的陽光，小學(xué)老師則是發(fā)出燦爛陽光的太陽,，用一種樸實的愛，一種真摯的愛照亮我們,。

中學(xué)的老師是我們風(fēng)雨同舟的旅伴,。隨著歲月的流逝，我們一天一天地長大,，思想也漸漸成熟,，開始懂得成長的道理，處事的正誤,，同時也有青春的煩惱,，做人的無奈。但中學(xué)老師瀟灑地棄置了“師者為尊”的古訓(xùn),，成為我們亦師亦友的指引者,。他們眼中不再注視“乖”與“不乖”，而是以深厚的學(xué)識,，靈活的教學(xué),、恒久的熱情與堅韌的毅力，引導(dǎo)我穿行于數(shù)學(xué)公式、古今詩詞,、英語語法之中,，有時候為一道難題、一個問題,，甚至一個生僻字而廢寢忘食,，或者為制作一個為明天上課的教學(xué)軟件而通宵達(dá)旦。他們也有自己的生活,，自己的家庭,，但他們深藏疏忽父母妻兒的內(nèi)疚，深藏內(nèi)心的疲倦,，每天給我們的又是一個燦爛的笑容,。

青春是廣闊的大海，中學(xué)老師則是大海中的渡輪,，在暴風(fēng)雨中穿行,，為的只是把我們護送到彼岸，但付出的就只有大海知道,。從小學(xué)到中學(xué),，每一份來自老師的不同層次不同風(fēng)格的愛，如同陽春三月的暖,，黎明前的曙光,，牽著我們的手，拍著我們的肩,，照著我們的路前進(jìn),。怎樣報答師恩？唯有不忘老師的諄諄教誨,，未來成為出色的人才,。

謝謝大家！

學(xué)生感恩教師演講稿 學(xué)生感恩教師演講稿三分鐘篇十

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

老師，是一支默默燃燒的紅燭,，點燃自己,，只為照亮別人，讓我們懂得奉獻(xiàn)的偉大,，讓我們知道付出的快樂,；老師，是一只只春蠶,，“春蠶到死絲方盡”,，絲盡了,，揮揮手，不帶走一片云彩,；老師,，是一盞明燈，在黑暗中把自己點亮,，在黑暗中牽著我們的雙手,，讓迷失方向的我們找到前方的路途。

老師,，感謝您,！還記得在我身體不適時，您關(guān)懷的話語使我感受到愛的溫暖,，使我有了戰(zhàn)勝病痛的勇氣,；記得在我犯錯撒謊的時候，您那嚴(yán)肅的目光使我臉紅,，您那責(zé)備的眼神使我羞愧,；記得在我取得每一個進(jìn)步、獲得每一個成功時,，您總是告誡我“勝不驕,、敗不餒”，讓我在前進(jìn)的道路上少了許多坎坷,、多了許多自信,。

在我們成長的道路上，您的一個眼神,、一句話語,、一個微笑，都是我們前進(jìn)的動力,，我們要向每一個人證明：只要努力,，我們一定行！

感恩老師,，老師,，謝謝您的奉獻(xiàn),、您的付出,、您的指點、您的照亮,，讓還年少無知的我們走向成功的山峰,，邁進(jìn)喜悅的殿堂！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生感恩教師演講稿 學(xué)生感恩教師演講稿三分鐘篇十一

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xx班的xx,，我今天演講的題目是《感恩老師》,。不知道同學(xué)們知不知道今天是什么日子？今天是教師節(jié),，是屬于所有老師的節(jié)日,，我代表所有的同學(xué)，祝學(xué)校所有的老師節(jié)日快樂,，你們辛苦了,！

老師是我們學(xué)習(xí)路上最有力的幫助，如果沒有老師,，我們不可能學(xué)習(xí)得這么的好,。在課堂上，老師教會我們知識,，告訴我們學(xué)習(xí)的方法,。老師的工作是很辛苦的，為了上課的那幾十分鐘,，課下他們要花很多倍的時間做準(zhǔn)備,。有些同學(xué)可能認(rèn)為老師的工作很輕松，一天只需要上幾節(jié)課,，其他的都是休息時間,。其實不是的，在我們看不見的時候,，老師也一直在努力著,，為了讓我們把知識學(xué)得更好；也一直在工作著,，犧牲了自己的休息時間,。我們的老師是很無私的，他們把他們的大部分時間都花在了教學(xué)準(zhǔn)備上,，所以我們要感謝老師,，感恩老師為我們付出的努力。我們要把老師對我們的好記在心里,，聽老師的話,。

要做什么才是感恩老師呢？并不是節(jié)假日的時候給老師送禮品,，這樣會給老師帶來困擾的,。我們應(yīng)該從自己身上下手，上課認(rèn)真的聽講,，跟著老師的思路走,，不分心,，就是感恩老師；下課之后,，認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè),，不抄作業(yè)，就是感恩老師,；節(jié)日的時候給老師發(fā)一個祝福短信,，就是感恩老師。老師為我們付出了很多,，我們應(yīng)該用學(xué)習(xí)成績的提高來回報老師,，這樣才是對老師工作最大的感謝，老師為我們做的努力才沒有白費,。我們應(yīng)該尊敬老師,，見到老師要問好，對老師要有禮貌,。我們要聽老師的話,，不要做一些讓老師生氣的事，不要跟老師唱反調(diào),。

在我們這么多年的學(xué)習(xí)生涯中,，因為有老師，所以我們才能夠?qū)W到這么多的知識,，才能夠一步一步的進(jìn)步,。老師為了我們的學(xué)習(xí)，付出了很多的時間和精力,，我們才能夠簡單的獲取知識,，我們必須要感謝老師。一些同學(xué)不理解老師的工作,，經(jīng)常跟老師唱反調(diào),，這是不對的。我們要理解老師的工作,，并尊重老師,。我們已經(jīng)是中學(xué)生了，應(yīng)該要懂事了,。老師做的都是為了我們好,，所以我們要聽老師的話。

在這個屬于所有老師的節(jié)日里,，讓我們一起對老師說一句“老師辛苦了,，謝謝老師,！”祝老師們節(jié)日快樂,，我們保證會乖乖聽話的,。

謝謝大家！

學(xué)生感恩教師演講稿 學(xué)生感恩教師演講稿三分鐘篇十二

生活是豐富多彩的,，充滿了七色陽光,，也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長河,，注定要流過寬闊的平原,，也難免要經(jīng)過險峻的峽谷。我們成長的歷程,，不僅僅是寬闊的大道,，同時也布滿了荊棘險灘，是他們諄諄地教導(dǎo),，為我們點亮了前進(jìn)的明燈,，托起了明天的太陽。如果我們是祖國的花朵,，她們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手,，她們就是智慧的導(dǎo)航。

人們常說,，老師像蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,。的確,，對于我們的成長而言，老師是我們成長道路上的一道航向,，一抹新綠,，她們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?，如何與人相處,，如何健康成長。老師的工作辛苦繁重,，為我們付出了心血和汗水,，老師的勞動，同時也使我們變得更加聰明和智慧,。

老師,，您把希望的種子撒播在了我們身上，您把美德雕刻在了我們心中,，您把社會責(zé)任感注入在了我們的靈魂里,，社會的發(fā)展由此而蒸蒸日上。

小草因為感恩雨露,，所以它獲得了美麗;雄鷹因為感恩天空,，所以它獲得了翱翔的翅膀,，我們的心靈因為對愛感恩，才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師,。

啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春色,。老師，快推開窗子吧,，這滿園春色,，這桃李芬芳，都在向您敬禮,。

教師節(jié)就要到了,，我會親手為您做一張精細(xì)的賀卡，來代表我對您的愛——老師,，節(jié)日快樂!

小學(xué)生感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿篇3

小草,，把春天的門打開;鮮花，把夏天的門打開;碩果,，把秋天的門打開;寒雪,，把冬天的門打開;老師，把智慧的門打開,。

有人說,，老師像蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人;有人說,，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進(jìn)的方向;有人說,，老師好似一支強心針,，當(dāng)我們在挫折與困難面前徘徊時，給以我們前進(jìn)的動力與勇氣,。是啊!我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績,，做對社會有貢獻(xiàn)的人。

老師,，雖有子女,，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時,，子女都已入睡,，每天上班時，孩子還在睡夢中。談起每一位老師的經(jīng)歷,，都會讓人心動,。在辦公室里，老師辛苦備課,，力求把教案做得更好，燈光下,，老師在一絲不茍的批改作業(yè),，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。老師,，您是我們心中最暖的太陽!你是我們心中最明亮的太陽,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,。這就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn),。老師的愛是“超凡脫俗”的,，是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量,。促使每一個學(xué)子不斷地實現(xiàn)自己的追求,，到達(dá)理想的彼岸。

在我們的成長歷程中,，伴隨著濃濃的師愛,。老師就是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭,，湍流中的踏腳石,，霧海中的指向標(biāo)。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果,，用心靈的清泉滋潤理想的花朵,。

老師，您好似美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦。

在此,，我想真心誠意的對你們說：“謝謝你們,，我敬愛的老師們，教師節(jié)快樂?！?/p>

學(xué)生感恩教師演講稿 學(xué)生感恩教師演講稿三分鐘篇十三

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

從求知若渴青少年到博覽群書的成年人,，從門外漢到專業(yè)人士,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的到來，老師的角色始終貫穿著人類文明史的全過程,。

正如人們所說的,，社會的發(fā)展取決于教育，教育的發(fā)展取決于老師,。老師的默默勞動帶來了人類文明的活力,，我們有理由向老師表達(dá)深深的敬意。

是老師淵博的知識,，讓我們感受到文明與希望,；是老師博大的胸懷，讓我們都懂得寬容與忍讓,；是老師的仁慈,，讓我們從軟弱中變得堅強。

當(dāng)我們遇到挫折時,，老師在我們心中種下希望,；當(dāng)我們順利成功航行時，老師立刻開出了“驕傲?xí)淮驍　钡乃幏?，老師的笑,，讓我們充滿力量。即使是偶爾的憤怒也會讓我們感到親切和充滿希望,，老師是多么偉大?。?/p>

有人把老師比作水,，說她滋潤了一棵幼苗,；有人把老師比作蠟燭，說她燃燒了自己,，照亮了別人,；還有人把老師比作辛勤的園丁，說她精心澆灌了祖國的花朵,。

太陽升起,，夕陽西下，老師滿頭大汗,，老師總是滿懷熱情,，引導(dǎo)著我們不斷前進(jìn),。

在未來，無論我們將成為一棵高大的樹或一棵低矮的灌木,，我們都要向老師致敬,。在這里，對于那些不尊重老師的同學(xué),，應(yīng)該反省自己,，應(yīng)該給老師一個真摯的祝福和真摯的感激。

師愛如一股涓涓細(xì)流,，雖無聲息,，但卻能滋養(yǎng)干涸的心靈，它是平凡的,，但它在平凡中孕育出驚人的偉大,！

有時,，師愛是一種特殊的藥,，可以拯救病入膏肓、行將就木的靈魂,；有時,，師愛是人生大海中的一盞指路明燈，指引我們走出迷途,，追隨那盞明燈,。這沉重的師愛，誰能減輕它的重量,，誰又能真正償還它呢,？

感恩老師不需要我們做任何驚天動地的事情。在教室里,，一個堅定的眼神,，一個溫柔的點頭，都證明了你的全心投入,，認(rèn)真聽課,，這是感恩；下課后,，在走廊上看到老師,，一句禮貌的“老師好”，這也是感激,；放學(xué)后,，向老師揮手道別，這是對老師的感激,。

不要把這些歸因于不必要的小事,，也不要為周圍的這些瑣事而感到不屑，因為在這些小事的背后，是對老師的尊重和肯定,，大家都想被別人尊重和認(rèn)可,，你我都是這樣，更不用說那些辛勤耕耘,、揮灑汗水的園?。?/p>

同學(xué)們,，感恩老師從零開始,，感恩老師從現(xiàn)在做起！

謝謝大家,！