工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)校師德師風(fēng)專題教育活動總結(jié)11月份篇一

提高認(rèn)廣泛深入地開展學(xué)習(xí)教育活動，通過學(xué)習(xí)教育,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，掌握關(guān)于教職工思想,、道德,、作風(fēng)建設(shè)的政策規(guī)定，有效提高廣大教職工加強自身思想道德建設(shè)的自覺性,，為師德師風(fēng)建設(shè)的順利開展奠定堅實的基礎(chǔ),。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來，采取切實措施加以保證,。組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件政策,。采取教師自學(xué)、以支部為單位組織集中學(xué)習(xí)和交流活動,，每位教師都要撰寫學(xué)習(xí)心得體會,。

明確做一名好教師所應(yīng)該具備的思想政治素質(zhì)、文化專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力,，不斷提高思想認(rèn)識,，增強做好教育事業(yè)的自豪感。師德師風(fēng)建設(shè)的根本問題,，在于增強廣大教職工教書育人、服務(wù)育人,、管理育人自覺性,。我們把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動貫徹始終，通過深入有效的學(xué)習(xí)教育,，使廣大教職工認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，明確努力方向，進行自我教育,、自我改進,、自我提高。我們堅持以正面教育為主的原則,，相信群眾,、依靠群眾,，樹立正面典型，充分調(diào)動廣大教職工的積極性,，激勵廣大教職工爭先創(chuàng)優(yōu),。并且認(rèn)真開展批評與自我批評，對不良風(fēng)氣進行堅決的整治,。師德師風(fēng)建設(shè)還要堅持務(wù)求實效的原則,，所以我們把師德師風(fēng)建設(shè)同學(xué)校的改革發(fā)展結(jié)合起來，同日常工作緊密結(jié)合起來,，不圖形式,，不走過場，務(wù)求實效,。

1,、開展了學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師、師德先進個人的事跡,，組織系列宣傳和專題報道,。崇尚師德、弘揚師德,。營造濃厚的比,、學(xué)、趕,、幫,、超氛圍。強化廣大教職工的人文精神,、誠信思想,、科學(xué)意識、競爭意識,、效率意識,、人格意識和社會責(zé)任感等道德要求。

2,、組織教師,、學(xué)生座談會，討論師德,、師風(fēng)建設(shè),。開展網(wǎng)絡(luò)論壇欄目，通過網(wǎng)絡(luò)在師生之間開展師德建設(shè)論壇,，促進師德建設(shè),。收到部分教師和學(xué)生對師德建設(shè)的意見和看法，從中發(fā)現(xiàn)問題，及時落實處理,。

3,、開展了“牽手傳愛”行動，對后進生在學(xué)習(xí),、生活,、心理等方面進行特別的扶持，用真愛擁抱我們的學(xué)生,、以真心感動我們的孩子,，把希望帶給我們的學(xué)生，把學(xué)生的潛能挖掘出來,，促進學(xué)生進步,，推動學(xué)校和諧發(fā)展。在活動在活動中每位教師都做好了“五個一”：使得家庭困難的學(xué)生能夠在學(xué)校里繼續(xù)讀書,；與老師進行心靈溝通,；進行依次深入的家訪了解學(xué)生的具體生活；為學(xué)生建立了一本成長手冊來記錄學(xué)生成長過程中的點點滴滴,；每位教師寫一份心得體會,。這“五個一”貫穿在“牽手傳愛”活動中，增強了教師的工作責(zé)任心,，讓老師們學(xué)會了真愛學(xué)生,，讓學(xué)生體會到了教師的真愛，從而全面地健康地成長,。

4,、在活動中開展 了“我最喜歡的老師”問卷調(diào)查活動，使教師走進了學(xué)生的內(nèi)心世界,，了解學(xué)生的需要,，從而調(diào)整了自己的工作方式，以適應(yīng)新時期學(xué)的需要,。

找出差距經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí),、提高，教職工已經(jīng)充分認(rèn)識到自己是完成學(xué)校教學(xué),、科研和其他各項活動的主體力量,，建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，良好的師德師風(fēng)是教職工隊伍素質(zhì)中至關(guān)重要的方面,。師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)了教職工的職業(yè)道德和教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，而且直接關(guān)系到學(xué)校的社會主義辦學(xué)方向,。高素質(zhì)的教職工隊伍是學(xué)校的生命源泉，師德師風(fēng)則是學(xué)校的靈魂所在，在學(xué)校道德建設(shè)中具有十分重要的意義,。

一個月來,，我校教職工隊伍師德師風(fēng)建設(shè)取得了明顯成績，廣大教職工在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時,，忠實黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，教書育人,，甘于奉獻。但在查擺過程中,，師德師風(fēng)中存在著一些不容忽視的問題,。如有的教職工重教書、輕育人,，對黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠,，對學(xué)生的思想道德狀況不關(guān)心；有的教職工工作責(zé)任心下降,，對教學(xué),、科研、管理工作精力投入不足,，不安心本職工作,，輕校內(nèi)課堂教學(xué)，重校外兼職,；有的教職工缺乏進取精神,，不注重獲取新的知識，不鉆研業(yè)務(wù),，不求上進,，得過且過，滿足于一般性工作,；有的教師心態(tài)浮躁,，治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，不注重科研能力的提高,；有的教師整體協(xié)作精神不強,，缺乏相互尊重、取長補短的精神風(fēng)貌,；有的教職工缺乏奉獻精神等現(xiàn)象,。通過本次教育活動、學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,，從全面貫徹黨的教育方針,、保證學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的大局出發(fā)，高度重視師德師風(fēng)建設(shè)；全體教職員工充分認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義,，認(rèn)識到現(xiàn)實中存在的問題,，做到“有的放矢”，認(rèn)真整改,。

學(xué)校師德師風(fēng)專題教育活動總結(jié)11月份篇二

為全面貫徹落實《教育局委員會關(guān)于開展師德師風(fēng)集中教育學(xué)習(xí)活動的通知》要求,，引領(lǐng)全鎮(zhèn)教師弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范,，提高師德水平,，促進我校教師職業(yè)境界的不斷提升，營造良好的育人環(huán)境,，我校于20xx年3月24日至3月26日開展了為期3天的全鎮(zhèn)師德師風(fēng)教育活動?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)匯報如下：

我校始終秉承“百年大計，教育為本,；教育大計,，教師為本；教師大計,，師德為本”的教育管理理念,，充分認(rèn)識到只有教師的道德素養(yǎng)得到不斷提高，才能培養(yǎng)出明禮誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。為了加強對師德師風(fēng)教育活動的組織與領(lǐng)導(dǎo),，確保活動取得成效,。

1,、成立師德師風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。3月24日,，我校召開了由中心校班子成員和各村級學(xué)校,、初級中學(xué)負(fù)責(zé)人參加的動員會，校長對活動開展作了動員講話,，要求各校必須將思想統(tǒng)一到局黨委的安排部署上來,，提高認(rèn)識，明確措施,，細(xì)化任務(wù),，務(wù)必深入分析當(dāng)前教師隊伍建設(shè)存在的問題和不足，突出重點,，找準(zhǔn)難點,，挖掘亮點,，不斷推動活動深入開展。會上,，結(jié)合我校實際，成立了由支部書記,、校長任組長,，支部副書記、政教室主任任副組長,，中心校其他班子成員,、各學(xué)校負(fù)責(zé)人為成員的師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室在政教室,，由副組長兼任辦公室主任,，老師為工作人員，具體負(fù)責(zé)上級相關(guān)文件及領(lǐng)導(dǎo)組工作部署的傳達,、協(xié)調(diào),、情況收集、上報等工作,。

2,、層層細(xì)化任務(wù)抓落實。根據(jù)縣局黨委的統(tǒng)一部署,，結(jié)合我鎮(zhèn)的師德現(xiàn)狀,，制定了切實可行的《中心學(xué)校20xx年春季學(xué)期師德師風(fēng)教育活動實施方案》，明確活動目標(biāo),、任務(wù),、學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法步驟,、意義,，安排學(xué)校班子成員分別聯(lián)系一到二個村級學(xué)校或附設(shè)中學(xué),，要求必須深入各校檢查指導(dǎo)活動開展情況,，及時解決存在的困難和問題，確保各校的師德師風(fēng)教育活動有序,、有效開展,；明確了各校負(fù)責(zé)人為學(xué)校師德師風(fēng)教育活動的直接責(zé)任人，各校必須根據(jù)中心校的活動方案進一步細(xì)化工作措施,，落實工作任務(wù),，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時限不低于2學(xué)時，每學(xué)時不低于90分鐘的要求認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動,。同時,，對工作走過場,、敷衍塞責(zé)等情況的，一律給予全校通報批評及以上的紀(jì)律處罰,，嚴(yán)格追究責(zé)任,，形成了一級抓一級、層層抓落實的良好工作格局,。

1,、有效推進學(xué)習(xí)教育。25日開始,，我鎮(zhèn)八個村和附設(shè)中學(xué)等學(xué)校認(rèn)真開展了以“忠誠理想,、敬業(yè)奉獻、感恩奮進,、樹立教師良好形象”為主題的學(xué)習(xí)教育活動,，為解決各校學(xué)習(xí)資料單調(diào)、學(xué)習(xí)形式單一等問題,，我校專門選樹了十幾年如一日扎根在我鎮(zhèn)的兩位教師作為我鎮(zhèn)優(yōu)秀教師典型,，并由文筆功底較好的教師擬寫了兩位典型人物的先進事跡，印發(fā)到全鎮(zhèn)各校組織學(xué)習(xí),，讓全體教師特別年輕教師充分認(rèn)識到典型就在身邊和樹立高尚師德的重要意義,；為豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，我校除向各村辦學(xué)校,、附設(shè)中學(xué)下發(fā)了《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等學(xué)習(xí)內(nèi)容外，還由領(lǐng)導(dǎo)組辦公室專門在互聯(lián)網(wǎng)上下載了海南省瓊中縣黎族苗族自治縣王升超,、王文周老師22年如一日,，擺渡送學(xué)生上學(xué)，以及重慶酉陽縣蒼嶺小學(xué)教師龐家奎老師長達20年背學(xué)生過河上學(xué)等先進事跡,，刻錄成20個vcd光盤分發(fā)到各校播放,，組織教職工集體觀看學(xué)習(xí)，使廣大教師深刻體會情系山區(qū)教育,，淡泊名利,，默默奉獻，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績的重要內(nèi)涵,。

2,、認(rèn)真組織師德反思和自查自糾。精心挑選了近年在我縣教師隊伍中出現(xiàn)的違法犯罪案件例,，要求每位教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)教育法規(guī)和反面典型,，結(jié)合自身實際認(rèn)真查找個人在教育教學(xué)工作和師德師風(fēng)等方面，是否存在責(zé)任心不夠強,、行為失職,、違規(guī)違紀(jì),、破壞教師形象、缺乏理想信念等問題,，廣泛開展批評與自我批評,，緊扣“個人查、同事幫,、領(lǐng)導(dǎo)評”三個環(huán)節(jié),，查找自身存在的問題和不足，提出個人整改措施,，并要求每位教師根據(jù)現(xiàn)實表現(xiàn)、存在差距,、整改表態(tài)三個方面撰寫不少于1000字的剖析材料和一篇學(xué)習(xí)心得,，上交政教室統(tǒng)一存入教師個人師德師風(fēng)檔案，作為職稱評定,、工作調(diào)動,、年終考核等重要依據(jù)，提升了老師們參與學(xué)習(xí)活動的積極性,，迅速在全鎮(zhèn)掀起了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育熱潮,。活動結(jié)束后,，我校共收集了各校上報的活動總結(jié)100份,、活動圖片200張，并將每位教師的心得體會及剖析材料一一建檔管理,。

3,、廣泛開展師德師風(fēng)討論。在師德師風(fēng)教育活動期間,，我鎮(zhèn)以學(xué)校為單位認(rèn)真組織開展了以“忠誠理想,、敬業(yè)奉獻、感恩奮進,、樹立教師良好形象”為主題的大討論活動,，重點討論師德建設(shè)的現(xiàn)實意義、現(xiàn)代教育形勢下的師德規(guī)范,、違背師德的表現(xiàn)及解決措施,、提高師德的途徑和方法、如何建立師德建設(shè)長效機制方面,，每位教師提前撰寫了自己的討論發(fā)言稿,，在討論會上積極闡述了自己的觀點，做到人人有發(fā)言,、個個有體會,。

通過學(xué)習(xí)教育活動,，進一步了解到當(dāng)前我鎮(zhèn)仍有極少數(shù)教職工存在紀(jì)律觀念淡薄，作風(fēng)散漫,，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感,，缺乏大局意識和團隊精神等現(xiàn)象，為此,，學(xué)校引起了高度重視,。一是加大整改力度。借助開展師德師風(fēng)建設(shè)活動這一契機,，通過制定細(xì)化了《嚴(yán)格考勤及請銷假制度》,、《工作績效考核辦法》等相關(guān)規(guī)章制度，大力加強對下檢查監(jiān)督力度,，確保全鎮(zhèn)教師的大局意識,、集體意識、工作作風(fēng)得到明顯增強,。二是狠抓中心工作,。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，必須做到師德師風(fēng)教育和教學(xué)工作兩手抓,、兩手硬,。為此，我校進一步明確從20xx年秋季學(xué)期開始,，要求聯(lián)系各校的中心校班子成員必須加大對教師的備課,、課堂教學(xué)、教學(xué)評價等教學(xué)過程的檢查力度,，督促各校認(rèn)真落實集體備課,、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，推動我校整體教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

通過開展以“忠誠理想,、敬業(yè)奉獻、感恩奮進,、樹立教師良好形象”為主題的學(xué)習(xí)教育活動后,，我鎮(zhèn)20xx年春季學(xué)期開學(xué)工作得到了有力加強。一是新學(xué)期的校園環(huán)境更整潔,。各校以師德師風(fēng)教育活動為著力點,，在新學(xué)期伊始就強化學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，為新學(xué)期各項教育教學(xué)工作的順利開展奠定了的良好基礎(chǔ),。二是新學(xué)期的教學(xué)氛圍更濃厚,。通過師德師風(fēng)教育活動，全鎮(zhèn)教師普遍增強了遵紀(jì)守法意識和愛崗敬業(yè)的自覺性,，教師的衣著,、儀表,、談吐更加規(guī)范得體，精神面貌煥然一新,，徹底轉(zhuǎn)變了存在的教師節(jié)后才正式開學(xué)上課的錯誤意識,，整個教育環(huán)境呈現(xiàn)出新面貌、發(fā)生了新變化,，各校教育教學(xué)工作已正常有序開展,。

校以師為本，師以德為先,。師德建設(shè),，關(guān)系到教師隊伍的形象，關(guān)系到學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，是學(xué)校工作中的重中之重,。通過開展這次師德師風(fēng)教育活動，我校對發(fā)現(xiàn)的問題和不足加強了整改力度,，并取得了一定成效,。但師德的提升卻是永無止境的,，我校仍將不斷繼續(xù)創(chuàng)新師德師風(fēng)教育的載體與方式,，將其貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作始終，不斷提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),，為教育事業(yè)更加美好的未來作出更大的貢獻,。

學(xué)校師德師風(fēng)專題教育活動總結(jié)11月份篇三

為強化師德、鑄造師魂,。我校教師進行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)討論,，大家清楚而又深刻地認(rèn)識到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保 證,。建設(shè)一支師德高尚,、素質(zhì)精良的教師隊伍，是提高教育教學(xué)(質(zhì)量的關(guān)鍵,。在師德師風(fēng)建設(shè)年活動中我們著重抓了以下幾項工作,。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)能把師德建設(shè)年工作擺上議事日程,，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強抓好師德建設(shè)年的責(zé)任感和緊迫感,。同時,，研究制定師德學(xué)習(xí)活動方案，每項活動領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù),，指導(dǎo)到位,。

1,、 學(xué)校有計劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國教育法》,、《未成年人保護法》、《教師法》,、《義務(wù)教育 法》,、等法律法規(guī)，組織教職工學(xué)習(xí)并開展了學(xué)習(xí)大討論,，相互交流思想,，每位教師結(jié)合學(xué)習(xí)實踐活動及自己工作實際寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會。通過學(xué)習(xí)使廣大教師 從思想上真正認(rèn)識到依法執(zhí)教,、為人師表的重要性,，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平,，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，為積極創(chuàng)建民主、平等,、和諧,、誠信 的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境奠定了堅實的基礎(chǔ),。

2,、學(xué)校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)為學(xué)習(xí)材料。利用政治學(xué)習(xí)時間,，組織 教師學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則,、師德規(guī)范及教育法規(guī),，提高認(rèn)識、規(guī)范行為,，采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué),，講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié) 合的學(xué)習(xí)方式，根據(jù)上級文件精神學(xué)校要求教師結(jié)合自己在師德方面存在的問題有針對性進行自學(xué),，并寫出師德體會,，學(xué)校組織教職工進行學(xué)習(xí)筆試檢測考核。通過學(xué)習(xí)活動,，對教師進行了職業(yè)道德教育,，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實意地關(guān)心,、愛護,、培養(yǎng)教育每一名學(xué)生。

1. 召開了全體教師大會,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)年工作的動員部署,，每位教師引起了高度重視，增強了參加這次活動的自覺性,，結(jié)合自身實際,，制定了師德修養(yǎng)計劃。

在會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傳達了開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動方案,，舉行了教師公開承諾簽字儀式,，全體教師把莊嚴(yán)的承諾依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,，廉潔從教，為人師 表,。

2,、組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),。并開展了學(xué)習(xí)大討論，相互交流思想,，每位教師結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動和學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及自己工作實際寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會,。

3,、認(rèn)真組織教師分析自己在師德師風(fēng)方面存在的問題及原因,，寫出認(rèn)識全面的自查分析整改方案，提出整改時限,。

4,、開展了愛生家訪活動，學(xué)校號召全體教師積極參與愛生工程,，人人爭做學(xué)生模范,，教師利用休息時間，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動態(tài),，有針對性地進行家訪,，做學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作，使學(xué)生感受到陽光般的溫暖,。

5,、 我校每位教師都有自己的幫扶對象，深入班級學(xué)生中間關(guān)心、愛護學(xué)生,，做思想工作,，利用課余時間給學(xué)生補課，幫助學(xué)生解決生活上的困難,，讓學(xué)生感受到師愛,， 使學(xué)生不僅學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活,，更學(xué)會做人,。通過活動，實現(xiàn)了后進生無掉隊,，特困生無失學(xué),，優(yōu)秀生更優(yōu)秀的目標(biāo)，全體教師堅持愛心第一,、教育第一,、資助第 一，讓學(xué)生切身感受到黨的溫暖,、學(xué)校的溫暖,、集體的溫暖和教師的溫暖。

6,、為了進一步推動我校師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生,，我校面向家長,，學(xué)生進行了教師師德無記名問卷調(diào)查，對反映出來的問題及時告知教職工,，督促其整改,。從而將師德建設(shè)工作真正深入人心，落到實處,。

當(dāng)然,，師德師風(fēng)的建設(shè)是一個長期的過程，通過一個階段的集中教育也不可能解決所有問題,，為此,，學(xué)校將以此次開展的師德師風(fēng)集中教育活動為契機，開拓進取,，不斷創(chuàng)新,，解決問題，創(chuàng)造新業(yè)績,，為學(xué)校發(fā)展與當(dāng)?shù)亟逃鞒鲂碌呢暙I,。

學(xué)校師德師風(fēng)專題教育活動總結(jié)11月份篇四

為了大力加強教師職業(yè)道德建設(shè),，使廣大教師樹立良好的師德師風(fēng)，為我校的建設(shè)和發(fā)展提供強大的精神動力,，根據(jù)新時期中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的新需要和教育部修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，按照市教育局文件要求，結(jié)合黃莊中心學(xué)校的部署我校全體教師積極參加了學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,、對照檢查、認(rèn)真扎實地開展了師德主題學(xué)習(xí)活動,，圓滿完成了各項工作任務(wù),。

為加強對本次師德主題學(xué)習(xí)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，全面推進師德師風(fēng)建設(shè)的順利進行,，學(xué)校成立了以張振華為組長,、以陳彩云為副組長，以全體教師為成員的“學(xué)規(guī)范,、強師德,、樹形象”師德主題學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)工作,，并對領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自職責(zé)做出了明確的分工,，做到了任務(wù)到人、責(zé)任到人,，領(lǐng)導(dǎo)小組的成立,，為全面完成師德教育活動各項工作任務(wù)奠定了堅實的組織保障。

學(xué)校專門召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《界首市教育局關(guān)于開展以“學(xué)規(guī)范、強師德,、樹形象”為主題的師德主題學(xué)習(xí)活動的通知》,，黃莊中心學(xué)校關(guān)于學(xué)規(guī)范、強師德,、樹形象的工作安排,，研究制訂了《界首市黃莊中心小學(xué)“學(xué)規(guī)范,、強師德,、樹形象”師德主題學(xué)習(xí)活動實施方案》，對整個師德學(xué)習(xí)教育活動做到了精心部署,，周密安排,。

為使我校“學(xué)規(guī)范,、強師德,、樹形象”師德主題學(xué)習(xí)活動迅速開展，學(xué)校專門召開了“‘學(xué)規(guī)范、強師德,、樹形象’師德主題學(xué)習(xí)活動”動員大會,，對本次師德主題學(xué)習(xí)教育活動做了整體安排。其次,，對我校部分教職工在師德師風(fēng)方面存在個別教師政治意識,、大局意識不強，工作缺乏事業(yè)心,，不講奉獻,、只求索取，缺乏進取心,、滿足現(xiàn)狀,，工作缺乏研究探索，教育管理學(xué)生方法簡單,，體罰或變相體罰學(xué)生,，組織紀(jì)律淡漠、法制意識淡漠,，不能正確對待組織和他人等九個方面的突出問題進行了重點指出,，并對本次活動的開展提出了明確要求，動員部署大會的召開,，為整個師德學(xué)習(xí)教育活動的順利開展奠定了堅實的思想基礎(chǔ),。

學(xué)校師德師風(fēng)專題教育活動總結(jié)11月份篇五

這個學(xué)期，我們學(xué)校開展了師德師風(fēng)的集體學(xué)習(xí)活動,，每人總結(jié)了自己在師德師風(fēng)方面的問題,，通過這次學(xué)習(xí)，我對師德師風(fēng),、對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容熟悉了,。結(jié)合自己的整改方案，自我小結(jié)如下：

教育家陶行知說：捧出一顆心來,，不帶半根草去,。托起一縷真誠，用一顆對事業(yè)執(zhí)著的心,，忠于黨的教育事業(yè),，無私奉獻，愛崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強烈的使命感和責(zé)任感,。

第一,，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)是教師基本的職業(yè)道德,。教師職業(yè)是人類幸福和自我完善結(jié)合的職業(yè),。一方面,，要認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)合格人才,；另一方面,，在平凡的崗位，撒播愛心,，享受充滿活力的人生幸福,。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè),，這對社會文明進步發(fā)展起一個推動作用,，因此，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬萬的自我價值和人生幸福,，關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度,。

第二，愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé),，它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心，正確的教書育人,，以及確立工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力,，以及事業(yè)成功的保證,，教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利,，講究職業(yè)良心,，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段,，那它永遠(yuǎn)也得不到成功,。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸,，只有默默無聞的奉獻,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要,，是道德責(zé)任感的體現(xiàn),，作為人類靈魂的工程師必須具有崇高的職業(yè)道德，在一行,，愛一行,，千萬不能坐在這兒，這山望著那山高,。

在我而言,，就是做到依法執(zhí)教，認(rèn)真貫徹國家教育方針,、自覺遵守教育法律法規(guī),、深入學(xué)習(xí)和宣傳國家的教育政策，在政治上始終堅持正確的方向,，嚴(yán)守教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),。愛崗敬業(yè)是教師處理與個人與事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。在此,，我堅持做到熱愛教育教學(xué)工作、注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,、傳播有益學(xué)生身心健康的思想,。

俗話說：嚴(yán)師出高徒作為教師首先應(yīng)該嚴(yán)于律己，對自己提出高要求,。首先自己應(yīng)多學(xué)習(xí)新教法,，刻苦鉆研課務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識,。提高自己的教學(xué)水平,。備課時，認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真研究學(xué)情,，積極開展教學(xué)反思，做到精益求精,。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德,，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法,，進而影響著師生關(guān)系,，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。

一是從實踐中學(xué),，向廣大的教育同行學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想，

二是勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤,，信服于人,。

三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進和提高,，以致完善自我,，豐富人生,。

再提高自己水平的同時做到關(guān)愛學(xué)生。一日為師,，終身為父是學(xué)生對老師的尊敬之言,。既然做父親，就要關(guān)心愛護學(xué)生,，對學(xué)生負(fù)責(zé),。教師切勿將此言理解為可以用家長的身份來干涉學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生,。有句古話說,，人有德于爾，爾不可忘,。爾有德于人,，爾不可不忘也。學(xué)生尊你為父,，你自己千萬不要把這當(dāng)成對學(xué)生有恩,，在學(xué)生畢業(yè)之后，還念念不忘自己的德與恩,。真正有師德的教師即使有恩于學(xué)生,，也不會牢記不忘的。在我看來,，一日為師,，終身為父是告誡教師：

一是即使只當(dāng)了一天的教師，對學(xué)生也要負(fù)責(zé)任,。既然為父,，就要遵循子不教，父之過的古訓(xùn),。

二是當(dāng)學(xué)生有了成績或成了氣候,，不要借父名抬高自己或去借學(xué)生的光。

三是當(dāng)學(xué)生犯了錯,，應(yīng)主動承擔(dān)起子不教,，父之過，教不嚴(yán),，師之惰之責(zé)任,。

做到了這三條，才是理解了一日為師終身為父的真正的含義,，也才算具有師德,。如果教師和藹可親，師生關(guān)系則比較融洽。我樹立了為學(xué)生服務(wù)的意識,，熱愛教育事業(yè),，關(guān)愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護,，愿意與學(xué)生成為朋友,，遇事冷靜,，不隨便發(fā)怒,，不以威壓人，處事公平合理,，不抱偏見,，對學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系,。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑,。我關(guān)心愛護學(xué)生，耐心教導(dǎo),，尊重人格,，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

師德不僅是教師個人問題,，也是教師群體問題,，即風(fēng)氣問題。個人師德不好,，雖然有時會在小范圍里造成一個臭雞蛋毀了一鍋湯的壞影響,，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好,，其危害性就大了,。這時的師德問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了,。

學(xué)校師德師風(fēng)專題教育活動總結(jié)11月份篇六

為強化師德,、鑄造師魂。20xx年秋季開學(xué)后,，我校教師進行了三天的認(rèn)真學(xué)習(xí),、討論，大家清楚而又深刻地認(rèn)識到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,，是德育工作順利進行的可靠保證,。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍,，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。在師德師風(fēng)建設(shè)中我們著重抓了以下幾項工作。

師德是教師職業(yè)道德的靈魂,，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提,。在充分討論大家取得共識的基礎(chǔ)上,，我校要求每一位教師時刻做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象,，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象,，在社會上樹立“最文明群體形象”，展示坦誠向上,、整潔的精神風(fēng)貌,。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們制定了《碑埡中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》,，制定師德師風(fēng)檢查方案,，制定教師一日規(guī)范要求，建立評比獎勵制度,，建立教師忌事忌語,，靠正面教育，靠榜樣引導(dǎo),，靠制度約束,。該方案對教師從正面提出了要求。又從反面劃出了禁區(qū),。始終使教師以“傳道,、授業(yè)、奉獻”為己任,，視“正己,、愛生、敬業(yè)”為天職,。我們還采取多種形式,，主動出擊，爭取學(xué)生家長和社會各界的.監(jiān)督和支持,。對學(xué)生采取問卷調(diào)查,，隨機調(diào)查。

成立了師德師風(fēng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長負(fù)責(zé),，做到三落實：組織機構(gòu)落實。制度落實,?；顒咏?jīng)費落實。全體教師參與,，以德治校,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念,。事事處處給教職工做榜樣,。保持良好的干群關(guān)系，發(fā)揮實干的工作作風(fēng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中,，兩個副校長，兩個班主任都擔(dān)任了主課,，工作量比較大,，但還要深入課堂聽課。工作中執(zhí)行從嚴(yán)治校的原則：

(1)嚴(yán)在明處,。學(xué)校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義,、要求,、方法,、步驟、結(jié)果,。既使教職工有條不紊地參與工作,，又得到了教職工的廣泛支持和參與。

(2)嚴(yán)在細(xì)處,。工作中將問題盡可能想得多,，過程盡可能想得細(xì)，辦法盡可能想得實,。既使教師工作按部就班,，又使學(xué)校工作井然有序。

(3)抓行動,。

教育的實踐證明,，校風(fēng)建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境的美化、綠化,、亮化,、教育化抓起。優(yōu)化校園環(huán)境,、培育校園精神,，強化校園制度，塑造學(xué)生靈魂,，提升教師素質(zhì),，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象,。打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境,。綠化，使校園呈一派綠色。讓人感到生機,，感覺清新,，感受幽靜，感覺這里是一個讀書的好地方,。莊嚴(yán)神圣的升旗臺,，規(guī)范、美觀的宣傳櫥窗,。校園文化形成了自己的特色,。教育性極強的設(shè)施象一位不說話的老師，時時向教師們傳遞一種信息：置身于學(xué)校,，請按規(guī)范要求自己,。老師們認(rèn)為在校風(fēng)建設(shè)中，良好的校風(fēng)塑造學(xué)生,，學(xué)?；顫娋o張的生活作風(fēng)，有條不紊的教學(xué)秩序,，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境,，民主平等的師生關(guān)系和強烈的求知創(chuàng)新的讀書風(fēng)氣，以及學(xué)生因有這樣的學(xué)校而產(chǎn)生的光榮感,，自豪感,。成為不可抗拒的力量。

良好的校風(fēng)不僅塑造學(xué)生,，也不斷提升教師,。在校風(fēng)建設(shè)過程中，我們看到,，學(xué)校對學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活準(zhǔn)則，行為規(guī)范的培養(yǎng),。要依靠老師來影響,。“善為師者,，既美其道,，又慎其行”。就是說善于當(dāng)老師的,，要使他的理論和知識完美,，又要使他的行為謹(jǐn)慎，做到言行一致,，以此來感染學(xué)生,，教師的外在形象也是教師形象一個重要方面,。通過學(xué)習(xí)，好人好事多多,。如：楊勇老師為學(xué)校的模式一,、模式二晝夜操勞，還上了十幾節(jié)正課,。彭廷顯老師56歲,，帶病擔(dān)重任。王志遠(yuǎn)老師54歲主動擔(dān)任小學(xué)一年級的主課,。杜澤民老師50多歲,，作生活老師每晚守夜到12點。蒲軍老師主動擔(dān)任初三班主任,，任主課,，還兼任初中美術(shù)。

品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵,，我們的教師捧著一顆心來,，不帶半根草去。為認(rèn)真貫徹市委二屆六次會議精神,，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),，徹底糾正行業(yè)不正之風(fēng)，全面提高我校教師的整體素質(zhì),，我們一定按市教育局有關(guān)精神認(rèn)真開展工作，及時總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn),。構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象,。

學(xué)校師德師風(fēng)專題教育活動總結(jié)11月份篇七

通遼市蒙古族學(xué)校在市教育局關(guān)于《通遼市教育系統(tǒng)“立師德,、正師風(fēng)、樹形象”師德師風(fēng)建設(shè)活動方案》的通知精神指導(dǎo)下,，認(rèn)真開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,。20xx年3、4月份,，我校扎實有效地完成了《通遼市蒙古族學(xué)校20xx年師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案》中第一階段的各項任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一個科學(xué)有序的組織機構(gòu)是有效實施活動的重要保證，通遼市蒙古族學(xué)校成立了以校長為組長,，以副校長及各部門負(fù)責(zé)人及骨干教師為成員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，把師德師風(fēng)建設(shè)提高到學(xué)校重要的行事日程上，確保師德師風(fēng)建設(shè)能落到實處,。

良好地開端是確?；顒禹樌_展的前提,。為了讓每位教師感受到此次活動的重要性，學(xué)校于3月15日下午召開了師德師風(fēng)建設(shè)活動動員大會,，在動員大會上,，韓立忠副校長宣讀了《通遼市蒙古族學(xué)校20xx年師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案》。寶山校長以教師的愛,、使命與幸福為主題,，呼喚愛的教育，讓教師認(rèn)識到只有先擁有愛,，才能真正擁有教育,，才能感受到教育的魅力。

這次動員大會上,，寶校長沒有過多地講一些大道理,，而是用蒙校教師的優(yōu)秀師德事跡來闡述愛的教育，使各位教師感受到良好地師德師風(fēng)建設(shè)離大家從不遙遠(yuǎn),，它就在每位教師的身邊,，這樣的動員大會讓每位教師感到實在，更加能促進每位教師樹立良好地師德師風(fēng),，為通遼市蒙古族學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)統(tǒng)一了思想,，提高了認(rèn)識,。

在這一階段學(xué)校有計劃,、有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動,，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，以及《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)工作的若干意見》,、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件,。通過學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，引導(dǎo)廣大教師正確理解、充分認(rèn)識師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵,，進一步明確教師的責(zé)任和義務(wù),，明確教師在職業(yè)行為中該做什么、不該做什么,，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性,，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)，提高教師的法律意識,，增強依法治校的能力和水平,。

1、開展一次師德承諾活動,。

4月初通遼市蒙古族學(xué)校開展了師德承諾活動,。通過開展“師德承諾”活動,，扎實推進師德建設(shè)的各項工作。促進良好的師德師風(fēng)教風(fēng)的形成,，使我校教師努力做到：普遍確定適應(yīng)素質(zhì)教育需要的新的教育觀,、人才觀、質(zhì)量觀,；普遍認(rèn)同“以教為業(yè),、奉獻為榮、育人為本,、助人為樂”的價值取向,，做人民滿意的教師。

2,、在全體師生中開展了“每名教師幫助一名貧困學(xué)生或?qū)W困生”的結(jié)對子幫扶活動,，共結(jié)對子200個；

3,、開展了教師基本功訓(xùn)練,。

擁有良好地基本功是每位教師完成教學(xué)任務(wù)的基本要求，為了讓教師書寫規(guī)范的粉筆字,、鋼筆字,，能畫出簡潔的教學(xué)中必需的圖畫，學(xué)校組織了專職教師進行了粉筆字培訓(xùn),，然后進行了比賽,。

通過第一階段的宣傳發(fā)動，我校教師提高了師德師風(fēng)建設(shè)活動重要性的認(rèn)識,，教師的思想認(rèn)識水平,、師德修養(yǎng)水平，專業(yè)技能水平得到了很大的提高,，育人意識、服務(wù)意識,、愛生意識明顯增強,，校園內(nèi)形成了“比奉獻、比服務(wù),、比能力,、比操守”的良好氛圍，為我校第二階段的師德建設(shè)活動的更好開展奠定了堅實的基礎(chǔ),。