范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師節(jié)教師代表講話稿內(nèi)容篇一

金色九月，秋高氣爽,。在這充滿豐收喜悅的季節(jié),，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在此,，我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、教育界的同事們致以節(jié)日的問候！表達(dá)最衷心的祝福,！

大浪淘沙,，方顯真金本色，風(fēng)雨過后,，才見炫目彩虹,。在過去的一年里，我們玉中走過了一個(gè)緊張而又精彩的一年,。

過去的一年是收獲的一年,，所取得的成績(jī)?yōu)榇蠹宜毮俊＿@些成績(jī)飽含了全體教師在過去的一年中的辛勤勞動(dòng)和不懈努力,，飽含了全體師生的聰明與才智,。這些成績(jī)的取得與鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和無(wú)私幫助是分不開的，與全體教師的辛勤耕耘,、默默奉獻(xiàn)是分不開的,。成績(jī)主要?dú)w功于大家，榮譽(yù)更是對(duì)大家辛勤汗水的回報(bào),，對(duì)大家付出的努力的充分肯定,。但是，我們不要滿足于過去,，在今后的學(xué)習(xí),、工作、生活中繼續(xù)保持不斷創(chuàng)新,，努力進(jìn)取,，頑強(qiáng)拼搏的良好作風(fēng)，繼續(xù)提倡和發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，奮發(fā)有為的創(chuàng)業(yè)精神,。希望大家今后在各自的工作崗位上為玉鎮(zhèn)的教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)！

一年一度秋風(fēng)勁,，不是春光,，勝似春光。老師們,，回顧過去,，我們豪情滿懷！展望未來(lái),，我們信心百倍,！只要我們齊心協(xié)力，緊緊團(tuán)結(jié)在鎮(zhèn)政府的周圍,，人人爭(zhēng)為玉鎮(zhèn)多出一把汗,，多出一份力，玉鎮(zhèn)的明天一定會(huì)更加美好,！讓我們?nèi)娜?，精心加巧為，真抓加?shí)干,，為美好的明天共同拼搏,，共同奮斗！今天這個(gè)教師節(jié),，是我們對(duì)過去一年的精彩結(jié)束,，但同時(shí)也是我們未來(lái)一年的輝煌開始。我真心期待在2011年的教師節(jié)上,，會(huì)涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀教師,，玉鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作會(huì)有更大的進(jìn)步和發(fā)展！

我們堅(jiān)信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，有社會(huì)各界的支持,，有我們大家的努力拼搏，一定能向玉鎮(zhèn)人民交上一份滿意的答卷,。

最后,，祝大家節(jié)日愉快，身體健康,，合家幸福,，萬(wàn)事如意！

教師節(jié)教師代表講話稿內(nèi)容篇二

下午好!

金風(fēng)送爽,，佳果飄香,，在這一年中最最美好的豐收季節(jié)，我們共同迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我作為一名青年教師向大家致以最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福,，祝老師們節(jié)日快樂,，身體健康，萬(wàn)事如意!

今天,，在這個(gè)特別的日子里,，作為獲獎(jiǎng)代表發(fā)言，我感到十分的榮幸,。

首先,，我?guī)е齻€(gè)感謝而來(lái)。

第一,，感謝學(xué)校,，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我,。

第二，感謝學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo),，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì),，給我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力,，讓我能安心工作,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

第三個(gè)感謝,，感謝很多身邊的同事,，是這些同事給我很多很多無(wú)私的幫助，從課堂教學(xué)到事務(wù)管理,，給我很多經(jīng)驗(yàn),，讓我能夠不斷成長(zhǎng),。

榮幸之余，我又萬(wàn)分的忐忑與惶恐,。

可以毫不夸張地說(shuō):在我們學(xué)校,，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚,，他們筆耕不輟,。

有時(shí),，為了備好一堂課,，研讀教材好多遍;有時(shí),，為了準(zhǔn)備一份講稿,，翻閱大量參考文獻(xiàn);有時(shí),，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),，不得不放棄盼望已久的休息日,，熬紅雙眼直到東方破曉。

數(shù)不清的晨曦暮靄,，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,，為教學(xué)的一個(gè)細(xì)節(jié)而反思揣摩,，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而深思熟慮。

夜靜更闌時(shí),，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè),。

與他們相比，我所作所為,，是如此的平凡,，那么的渺小。

我想截取我近四年來(lái)的幾個(gè)片段與大家分享我成長(zhǎng)的經(jīng)歷與感悟,，更懇請(qǐng)老師們給予批評(píng)和指導(dǎo)!

感悟一:當(dāng)你置身于強(qiáng)大的集體力量之中的時(shí)候,，你也會(huì)獲得強(qiáng)大的力量

2008年夏秋之際,，我?guī)缀踉谕粫r(shí)間面臨了兩項(xiàng)新的任務(wù),，一是接手生物實(shí)驗(yàn)室的工作，二是參加通用技術(shù)學(xué)科的暑期研修,、承擔(dān)高08級(jí)通用技術(shù)學(xué)科的教學(xué),。

生物實(shí)驗(yàn)室在短短的幾年內(nèi)先后兩位老師退休,，由于時(shí)間的原因,，兩次變更人員,，都沒有進(jìn)行完整的交接工作,。

我剛接手時(shí)間不久,，就趕上省里清理整頓固定資產(chǎn)賬目管理，所有的賬目都要和實(shí)物一一核對(duì),，重新編號(hào)登記電子賬,。

而第一次教通用技術(shù)課,，基本是一無(wú)所知，必須一點(diǎn)一滴從頭開始,。

在08年的下半年,，我?guī)缀跆幱谝环N木偶狀態(tài),，整理儀器,、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),、登記帳冊(cè),、備課上課，為各種繁瑣的事物所困,，就像一個(gè)機(jī)器人只是不停的運(yùn)轉(zhuǎn),，卻毫無(wú)思想可言。

重要的轉(zhuǎn)折出現(xiàn)在2009年的3月,，通用技術(shù)成為為魯中半島六校聯(lián)盟的第一次同課異構(gòu)第一個(gè)學(xué)科,，首先在青島二中開展研討,，學(xué)校把第一個(gè)吃螃蟹的任務(wù)交給了我,。

在那近一個(gè)月的時(shí)間里,，反復(fù)的聽課,、備課,、試講,，我第一次感覺到自己的教學(xué)有那么多的欠缺,，第一次經(jīng)歷的磨課的痛苦,。

同時(shí)，我又感覺到自己是如此的幸運(yùn),，有那么多人在幫我一起度過難關(guān),。

高校長(zhǎng)一次次去聽我的課,，一遍遍幫我修改課件,，帶著我去聽其他優(yōu)秀老師的課,，親自去青島二中給我壓陣;胡校長(zhǎng)和李主席也多次給我提出建議;孫林主任和王明宏老師,，反復(fù)的幫我錄課;曉林妹妹陪伴我直至講課成功;蔣峰老師幫我準(zhǔn)備各種工具和材料，并且一路搬運(yùn)到青島,，韓xx老師則對(duì)我進(jìn)行了各種工具的突擊培訓(xùn),，正是有這么多老師的無(wú)私幫助,，我的課贏得了與會(huì)老師的一致好評(píng)。

也正是從這次課開始,，我逐漸找到了自己可以努力的方向,。

感悟二:一個(gè)人可以不成功,，但不能不成長(zhǎng),。

也許有人會(huì)阻礙你成功，但沒人會(huì)阻擋你成長(zhǎng),。

20*到20*年,，是我自我感覺在教學(xué)中收獲最大的兩年,。

在這段時(shí)間里,，所有的工作幾乎都走上了正軌，能夠靜下心來(lái)給自己做一些規(guī)劃,，并且嘗試著反思自己的教學(xué),。

先后有兩篇文章出爐，并且發(fā)表于教育部主管的相關(guān)雜志上,。

隨著學(xué)科知識(shí)的進(jìn)一步熟悉,，在教育教學(xué)上的短板逐步暴露出來(lái),，怎樣上好課，怎樣讓學(xué)生喜歡我的課,，以往的教育學(xué)和心理學(xué)的知識(shí)怎樣才能應(yīng)用到教學(xué)中去?成為困擾我的最大問題!在09年,，我們學(xué)校有很多的老師考取了在職教育碩士,，給我?guī)?lái)了一個(gè)新的提示,，也許,，到高校去聽聽課，了解一下最前沿的教育思想可以為我找到問題的解決思路,。

當(dāng)時(shí)山師大有一個(gè)科學(xué)與技術(shù)教育專業(yè)招收教育碩士,，于是10年的3月我就開始準(zhǔn)備考試,，可是等到7月招生計(jì)劃正式出來(lái)的時(shí)候,，這個(gè)專業(yè)卻取消了,。

考還是不考?既然準(zhǔn)備了那么久，不考實(shí)在對(duì)不住自己,。

如果考,，考什么專業(yè)?咨詢了山師的幾位老師,，感覺教育管理專業(yè)可能會(huì)學(xué)到更多的教育教學(xué)的知識(shí),，于是又繼續(xù)投入到復(fù)習(xí)備考中，并且幸運(yùn)的被錄取,。

為了能使自己做一棵不斷成長(zhǎng)的樹，即便再次求學(xué)的路上有再多的困難,，我想我都可以克服!

感悟三:凡事只要自己努力去做了,，就可以問心無(wú)愧!

20**年，是我們學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵年,，因?yàn)槲覀円媾R省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的復(fù)評(píng),。

通用技術(shù)學(xué)科成為復(fù)評(píng)的一個(gè)關(guān)鍵指標(biāo),，從實(shí)驗(yàn)室建設(shè)使用到課程的開齊開全,，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不可以出錯(cuò)!

投資近100萬(wàn)元的通用技術(shù)專用教室，基本配置到位,。

第一次打開所有的教室,，映入眼前的是到處堆積的儀器設(shè)備,，墻面粉刷的泥灰落滿了門窗,，貼墻磚的水泥砂漿硬化后四處散落在墻角，桌面上和櫥子上是近一指后的塵土,。

9月底,，利用運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間,，供貨方來(lái)校給予了簡(jiǎn)單的培訓(xùn),，并且初步清理驗(yàn)收了各種儀器設(shè)備,。

國(guó)慶假期回來(lái),，我用了整整兩周的時(shí)間，一間間教室打掃衛(wèi)生,，一件件儀器收入櫥中,。

10月23日又赴濟(jì)南參加全省的骨干教師培訓(xùn),。

在濟(jì)南的20多天里，始終擔(dān)心的是省規(guī)復(fù)評(píng)的事情,。

好在這樣的檢查工作總是姍姍來(lái)遲,，等我11月15日從濟(jì)南返回的時(shí)候,，我還有時(shí)間繼續(xù)做準(zhǔn)備!在后來(lái)的半個(gè)月里,，更加細(xì)致的工作一點(diǎn)點(diǎn)開展。

黑板上的泥點(diǎn),，用小刀一個(gè)一個(gè)刮掉,，門窗上的石灰,，用洗衣粉一塊一塊擦去,，每一間教室的地面,，一遍一遍的擦拭,。

在短短的10幾天里，用壞了3副橡膠手套,，6個(gè)拖把掉光了布條,。

每天的工作時(shí)間,，除了上課,，幾乎一直是在整理衛(wèi)生,，甚至晚上還要加班!有時(shí)候,，宋勛晚上不值班,，就一起來(lái)幫我打掃,。

每天中午和下午下班的時(shí)候,，我累的是一步都不想走,，就讓他騎車來(lái)接我,。

辦公室的高小平老師和李立君老師都表示要幫助我,，可是我謝絕了,，因?yàn)樗齻冏约旱墓ぷ饕膊惠p松,。

李榮國(guó)主任和我說(shuō),，如果有困難,，他可以幫忙找學(xué)生來(lái)打掃，我也謝絕了,，因?yàn)橹霸?jīng)假公濟(jì)私了一把,，讓老公找他班里的學(xué)生來(lái)幫忙,，速度是提升了,，可是學(xué)生的組織與管理,，又耗費(fèi)我更多的時(shí)間，反而不如一個(gè)人做的細(xì)致,。

好在，辛苦不會(huì)白費(fèi),，省規(guī)復(fù)評(píng)中,，我們的通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是同期參評(píng)的三個(gè)學(xué)校中最好的!

回首幾年來(lái)的工作,，所作的多是樸實(shí)無(wú)華的瑣碎小事，而收獲到的是領(lǐng)導(dǎo)的肯定與支持,，體驗(yàn)到的是同事們的幫助與扶持,，而我就像那一只小小的蝸牛，也品嘗到了葡萄的甜香!

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)我最真摯的謝意,，并祝愿所有的老師們節(jié)日快樂

教師節(jié)教師代表講話稿內(nèi)容篇三

各位老師,、同志們,！

大家好,！

金秋沃野，丹桂飄香,，伴著豐收的喜悅,，我們共同迎來(lái)了教師節(jié)。在此,，我謹(jǐn)代表重慶市北碚區(qū)王樸中學(xué)校黨政工團(tuán)向?yàn)槿Ｄ拧o(wú)私奉獻(xiàn),、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意！祝你們節(jié)日快樂,！

老師們,，同志們,，正因?yàn)橛辛四銈兊臒o(wú)私奉獻(xiàn),、無(wú)悔付出,，才有了我們王樸中學(xué)的跨越發(fā)展。2010—2011學(xué)年度,，是令人欣喜的一學(xué)年,，是滿載收獲的一學(xué)年,，是王樸中學(xué)全體師生追求夢(mèng)想，放飛希望,，風(fēng)雨兼程,，實(shí)現(xiàn)跨越的一學(xué)年。這一學(xué)年,，我們被重慶市人民政府命名為“重慶市重點(diǎn)中學(xué);這一學(xué)年，我們成功舉辦了“建校六十五周年校慶暨市重掛牌慶典”,。

我們又一次收獲了中考、高考的喜悅,，中考,、高考上線的人數(shù)和比例，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了聯(lián)招學(xué)校,，尤其是2011級(jí)高考成績(jī)尤為喜人,，本科上線九十余人,，上線比例達(dá)到歷史新高,，其中王小輝,、楊玉旋,、陳果,、曾太會(huì)等同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)考入了重點(diǎn)大學(xué),，為學(xué)校爭(zhēng)了光、添了彩,。這所有的成績(jī)都是大家努力的結(jié)果,，這是大家的光榮,，是我們學(xué)校的光榮！老師們,、成績(jī)屬于過去，榮譽(yù)歸功大家,，未來(lái)在于創(chuàng)造。作為重慶市重點(diǎn)中學(xué)的王樸中學(xué)的每一位教師,，在收獲果實(shí)的同時(shí),，也注定我們必須有更高層次的追求,。新學(xué)年已經(jīng)開始,，創(chuàng)重成功只是學(xué)校發(fā)展的開始，我們將在新的時(shí)期里迎接新的挑戰(zhàn),。

我們將以提升檔次、打造名符其實(shí)的重點(diǎn)中學(xué)為目標(biāo),，進(jìn)一步踐行“德鑄群英興華夏”的辦學(xué)理念,，以“忠,、勇,、仁,、義”為校訓(xùn),，營(yíng)造“立德,、礪志,、求實(shí),、創(chuàng)新”的良好校風(fēng),。希望全體教職工既要有腳踏實(shí)地,、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度,，又要有“校興我榮,、校衰我恥”的精神境界,，以學(xué)校發(fā)展為重,，嚴(yán)格要求自己,，熱愛學(xué)校,，關(guān)愛學(xué)生,，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng),，不斷更新知識(shí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，積極投身到各自的工作崗位中去。

自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，淡泊名利,，樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn),，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人,，努力做受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的教師。

老師們,，回顧過去，我們豪情滿懷,！展望未來(lái),，我們信心百倍,！新學(xué)年,，新高度，新起點(diǎn),，新希望,，新面貌,。我相信,，只要我們心系學(xué)子，情歸校園,，齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致,，人人爭(zhēng)先,，個(gè)個(gè)奉獻(xiàn),，全情教書,，全程育人,，學(xué)校明天一定會(huì)更加美好！讓我們同心同德,，真抓實(shí)干,，為美好明天共同拼搏奮斗,！最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康,，工作順利,，節(jié)日愉快,！

謝謝大家,！

教師節(jié)教師代表講話稿內(nèi)容篇四

早上好,！

我很榮幸,，能夠作為教師代表,，在升旗儀式上發(fā)言。明天，我們就將迎來(lái)第29個(gè)教師節(jié),，作為廣大教育工作者中的一員，我的心情和大家一樣激動(dòng)和喜悅,。還記得1985年的9月10日,，那時(shí)我作為教工子弟,，見證了歡慶第1屆教師節(jié)的隆重和熱烈,。29年來(lái)，伴隨著改革開放的深入和科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施,，國(guó)家的教育事業(yè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展,，教師的地位也得到顯著提高,。

百年大計(jì),，教育為本,；發(fā)展教育事業(yè),，教師任重道遠(yuǎn)。古人說(shuō)：“師者,，所以傳道,、授業(yè),、解惑也,?！苯裉?，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的征途上,，教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人的歷史重任，為國(guó)家的繁榮昌盛和民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)著不可或缺的力量。二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,，是科技,、教育,、信息發(fā)揮更大作用的時(shí)代,。為了適應(yīng)信息時(shí)代、高科技時(shí)代和宇宙空間時(shí)代的需求,，各國(guó)普遍將教育視為頭等重要的事業(yè),。今后世界的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)上是人才的競(jìng)爭(zhēng),，而人才培養(yǎng)取決于教育,，教育的成功與否以及它在國(guó)家發(fā)展中所起的作用如何，最終取決于廣大的教育工作者,，這已經(jīng)成為全世界的共識(shí),。于是,，今天的每一位教師,，正肩負(fù)著這樣一份沉甸甸的責(zé)任,，不斷探索,，不斷前行。

讓我們?cè)倏匆幌律磉?，其?shí),，同濟(jì)一附中的發(fā)展就像是國(guó)家教育全面發(fā)展的一個(gè)縮影,。而同濟(jì)一附中的老師們,，為這份發(fā)展,，付出了很多很多,。日復(fù)一日,，年復(fù)一年,。老師們做著平凡而瑣碎的工作,，面對(duì)繽紛世界,、滾滾紅塵,，我們?cè)诓懖惑@的校園里體會(huì)著辛苦和平淡,。是什么使我們甘守寂寞,，甘受辛勞呢,？我想答案是愛,！馬卡連柯說(shuō)過：“愛不等于教育,，但沒有愛肯定沒有真正的教育,。” 50多年來(lái),，我們的老師秉承“愛、實(shí),、精、活”的教風(fēng),，對(duì)學(xué)生精心培育,，悉心呵護(hù),，培養(yǎng)了一批又一批“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn),、友愛,、守紀(jì)”的優(yōu)秀學(xué)生,。在既往的歲月里,，全校師生一步一個(gè)臺(tái)階，堅(jiān)實(shí)的攀登和邁進(jìn),，終于使我們的學(xué)校成為“上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中”，取得了相當(dāng)?shù)纳鐣?huì)聲譽(yù),。今天,，老師們又在為學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)“四個(gè)環(huán)境”,，建設(shè)新型大學(xué)附中的目標(biāo)而默默奉獻(xiàn),。

老師被稱為“園丁”，“人類靈魂的工程師”,，但我們每一個(gè)老師都是普通人,，我們都曾有過年輕氣盛的沖動(dòng),、有過遭遇挫折的痛苦，有過輾轉(zhuǎn)反側(cè)的焦慮,，當(dāng)然,，我們也有收獲甘甜的欣喜,。我們把教書育人作為自己的職業(yè),，逐漸地,，我們更把它作為一種理想與事業(yè),，作為一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,，三尺講臺(tái)的生涯，苦樂自知,。在以苦為樂的過程中，是同學(xué)們求知的眼神給我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給我們鼓勵(lì),，是同事們的微笑給我們信心,，是家長(zhǎng)的信任給我們支持,。我們才能勇敢地經(jīng)受歷練,，戰(zhàn)勝困難，領(lǐng)悟生命對(duì)話,、心靈交流的真諦,。

隨著教師節(jié)的臨近,，老師收到了學(xué)生的許多問候和祝福,。學(xué)生能理解老師，能懂得感恩,，我們很欣慰,。但是同學(xué)們,，你們是否知道,，老師最希望的回報(bào)是什么,？雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報(bào)草原。你們的成長(zhǎng)和成才就是對(duì)老師最好的回報(bào),。今天你們?nèi)绻茏龅健笆畷?huì)”和“四認(rèn)真”,，將來(lái)，你們就能成為國(guó)家的優(yōu)秀建設(shè)者和事業(yè)的合格接班人,，那么你們將是老師永遠(yuǎn)的驕傲,。

老師們,，教育是崇高的事業(yè),，需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn),；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù),，需要我們?nèi)?chuàng)新,；教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們同舟共濟(jì),，同心協(xié)力,。讓我們共同努力,，為學(xué)校，為社會(huì),、為國(guó)家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才！

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我祝所有的同事節(jié)日快樂,，身體健康,，工作順利！

謝謝,！

教師節(jié)教師代表講話稿內(nèi)容篇五

教師節(jié)快樂!

很榮幸，今天我能夠代表新教師發(fā)言,。轉(zhuǎn)眼之間，我們進(jìn)入xx學(xué)校工作已經(jīng)一年有余了,。一份春華,，一份秋實(shí),，在這短暫的一年里，在教書育人的道路上我付出了汗水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)而又沉甸甸的情感,。當(dāng)中的快樂只有經(jīng)歷過的人才能體會(huì),。

在我們的成長(zhǎng)過程中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和在座的各位老師給予了我們巨大的支持,。學(xué)校開設(shè)各種新教師培訓(xùn),，從理論的角度讓我們學(xué)習(xí)如何成為一名合格的教師,。同時(shí)又給我們安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的帶教老師,，他們不顧自己的工作繁忙,，不辭辛苦地用他們的言傳身教幫助我們?cè)诮虒W(xué)工作中不斷完善自己,，使我們深受感動(dòng),。學(xué)校也很重視我們的發(fā)展,，給予我們機(jī)會(huì)得以參與學(xué)校小班化課程的實(shí)際教學(xué)交流活動(dòng)。正是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科老師的支持和幫助下,，在這樣的融洽氛圍下,，我們才能順利地成長(zhǎng),。

在這一年之中,，我深刻地感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。從剛開始踏上工作崗位的憧憬與茫然到現(xiàn)在能夠擔(dān)任班主任工作;從剛開始走上講臺(tái)的稚嫩到現(xiàn)在能夠自然流暢地完成教學(xué)工作;從剛離開大學(xué)的青澀到現(xiàn)在能夠以比較成熟的態(tài)度面對(duì)工作和生活,，我的進(jìn)步離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助,，是你們讓我在短短的一年時(shí)間里迅速成長(zhǎng),，是你們讓我更加了解怎樣成為一名優(yōu)秀的教師,，感謝你們讓我有了如此豐富的收獲。踏上工作崗位來(lái)到xx學(xué)校，成為其中的一員,，這是我的榮幸。我也會(huì)將這份榮幸轉(zhuǎn)化為我繼續(xù)努力,、奮斗的動(dòng)力,，爭(zhēng)取早日成為一名胸懷理想，追求卓越,、富有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀教師,。人說(shuō)師恩如春雨,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,，我愿化作春雨,，將這浸透師愛的霏霏春雨播散進(jìn)學(xué)生的心田，滋潤(rùn)著他的健康成長(zhǎng),。

衷心感謝大家對(duì)我得支持和幫助,，謝謝大家,。

教師節(jié)教師代表講話稿內(nèi)容篇六

大家好!

又是桔橙滿枝的季節(jié),又是稻菽飄香的秋天,。在隆重慶祝第二十一個(gè)教師節(jié)的今天，我滿心歡喜地沉浸在暖意濃濃地祝福聲里,，非常榮幸地躋身于政府的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,。我真誠(chéng)地道一聲：謝謝!謝謝你們給我珍貴的榮譽(yù),謝謝你們給了我及全縣教師溫暖的關(guān)懷,、溫馨的問候!

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)瞬間我已在教育戰(zhàn)線上度過了11 個(gè)春秋,?；厥走@三千九百多個(gè)日日夜夜，摸打滾爬樣樣歷練,，酸甜苦辣各顯其間,，我漸漸熟識(shí)了自己的本職工作,，愛上了教師這個(gè)職業(yè)。我無(wú)怨無(wú)悔地把自己的青春和年華奉獻(xiàn)給了資中教育這片熱土,。我無(wú)論歡笑,，還是痛苦，心都緊緊地和孩子們聯(lián)系在一起,。

多少個(gè)靜謐的夜晚,，我安于寂寞,，筆耕不輟,。有時(shí)，為了備好一堂課,，研讀教材好多遍;有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份講稿,，翻閱了大量教參;有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),，不得不放棄盼望已久的休息日,，熬紅雙眼直到東方已曉,。

數(shù)不清的晨曦暮靄,，我奔忙在教學(xué)樓,、辦公室,、教師宿舍三點(diǎn)一線上,，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真,。夜靜更闌時(shí),，還為班級(jí)發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè),。我們知道“學(xué)生再小的事也是大事,，家里再大的事也是小事”,，于是常有無(wú)愧學(xué)生,、有愧家人的自豪與苦悶。

付出了真愛,，換來(lái)了學(xué)生真誠(chéng)的回報(bào)：從孩子們純真的眼神中看到了崇拜,，從甜甜地叫我“孫老師”中體會(huì)到了一種自豪與驕傲,，從身體稍有不適,，孩子就會(huì)悄悄塞給我糖果中獲得欣慰,，從我班人數(shù)是全校最多中看到了家長(zhǎng)的選擇和社會(huì)的認(rèn)可,。

疲憊了身心,，得到了黨和政府的肯定和關(guān)愛：1998年開始,，我連續(xù)被評(píng)為縣級(jí)(鎮(zhèn))優(yōu)秀教師，年度考核多次被評(píng)為“優(yōu)秀”,。我感謝組織的關(guān)愛，我將珍惜這一份份難得的榮譽(yù),。

此時(shí)此刻,，我不由得想起了那些為教育奉獻(xiàn)一生,，用崇高的人格感染我們,，時(shí)刻給我們以激勵(lì),但卻未能出席今天表彰大會(huì)的教育前輩……面對(duì)這樣一批又一批教育戰(zhàn)線上的開拓者,、守衛(wèi)者,、奉獻(xiàn)者,，巍巍重龍不語(yǔ),，回報(bào)我們的是滿目蔥蘢;滔滔沱江無(wú)聲，流淌著他們對(duì)黨對(duì)資中人民的一片真情,，他們雖沒有榮譽(yù)的燦爛,，但也是天地間行走的最美,、最神圣的精靈,。

毫不夸張地說(shuō)：在我去過的每一所學(xué)校,，在我接觸過的每一位教師,，群英的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩(shī)!“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神”,，這就是教師崇高的,、神圣的使命感!

“我的心,，在你的眼里找到了天空”,。是的,，老師的心,，在學(xué)生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空!為了這神圣,，我們甘愿奉獻(xiàn)這一生,。

“風(fēng)在水上寫詩(shī),，云在天空寫詩(shī)，燈在書上寫詩(shī)”,，而我們，將會(huì)用一生的心血在黑板上譜寫一首永恒的追求奉獻(xiàn)之詩(shī),。

我景仰我們的前輩,，我熱愛我們的事業(yè)，我關(guān)注資中教育的發(fā)展,。資中教育給予了我，培養(yǎng)了我,，也發(fā)展了我,。立志服務(wù)于資中教育，盡心盡力地完成組織交給的教育任務(wù),，是自己義不容辭的責(zé)任。在今天這輝煌的時(shí)刻，我們更強(qiáng)烈地意識(shí)到人民教師所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任,。借此機(jī)會(huì)，謹(jǐn)代表在座各位受表彰的教師,、代表全縣九千余名教育工作者作如下承諾。

――我們一定增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，充分認(rèn)識(shí)和把握教育工作在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展中的重要作用和使命,，堅(jiān)持把個(gè)人價(jià)值與構(gòu)建全縣和諧社會(huì)的宏偉目標(biāo)緊密結(jié)合起來(lái),，切實(shí)履行教書育人的天職，努力成為先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者,、先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和廣大人民群眾利益的維護(hù)者。

――我們一定繼續(xù)弘揚(yáng)“敬業(yè),、愛生、奉獻(xiàn)”精神,，堅(jiān)持以身立教,，把全部的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，努力在教師這個(gè)平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī),，實(shí)現(xiàn)自身崇高的人生價(jià)值，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”。

――我們一定解放思想,，與時(shí)俱進(jìn)，敢為人先,，大膽創(chuàng)新,。不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，提高業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力,，做教育教學(xué)改革的先鋒。

――我們一定當(dāng)好表率,，發(fā)揮好示范、輻射作用,，在我縣深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中,，帶頭探索和創(chuàng)新,，努力將先進(jìn)的教育方法傳播到廣大教師中去,，推動(dòng)教師整體水平的提高，推進(jìn)全縣教育事業(yè)深入發(fā)展,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位朋友,，我們正處于瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代,，我們正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻,。我們正經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn),，我們同時(shí)也面臨著更高的目標(biāo)和要求，因此我們將以百倍的信心迎接挑戰(zhàn),，經(jīng)受洗禮,，不斷為資中教育拓展出一片片艷陽(yáng)天,。

愿資中的明天更加美好，資中的教育更加燦爛!

愿教師們妙筆耕耘桃李地,，翰墨澆開智慧花!

愿全縣教育工作者在教育戰(zhàn)線的最前沿,，用青春和熱血譜寫出更加輝煌燦爛的新篇章!

教師節(jié)教師代表講話稿內(nèi)容篇七

大家好,！

金風(fēng)送爽,，丹桂飄香,。在這個(gè)充滿希望的九月,，我們?nèi)w教師歡聚一堂,，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié),。作為一名普通的教育工作者，能以教師代表的身份在慶祝大會(huì)上發(fā)言,，表達(dá)自己的心聲和對(duì)未來(lái)的憧憬,，我感到無(wú)尚的榮光。在此,，我謹(jǐn)代表全體教師,，向一直關(guān)心,、支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向給我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展平臺(tái)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意,！向與我朝夕相處的同事們道一聲：節(jié)日快樂,！

其實(shí),，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的問候、家長(zhǎng)的尊重,、社會(huì)的認(rèn)可，隨時(shí)都可以讓我們擁有節(jié)日的快樂,。此時(shí)此刻,，沉浸在熱情與尊重,、期待與關(guān)懷的目光里，我們可以自豪的說(shuō)：我們是人民教師,！我們無(wú)悔于自己的選擇，我們無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn),，我們更無(wú)愧于人民教師這個(gè)光榮的稱號(hào)！

今天,，身為浮來(lái)中學(xué)教師的我,，目睹著學(xué)校的巨大變化,，按奈不住激動(dòng)，心中著實(shí)感嘆,。

繪了資源共享,、網(wǎng)絡(luò)教育的宏偉藍(lán)圖,，傾力把我校建設(shè)成為具有領(lǐng)先的教育教學(xué)理念,、科學(xué)高效的教育教學(xué)管理模式,、優(yōu)良的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)、高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍,、科學(xué)新穎的教學(xué)方法,、一流的硬件設(shè)施,、卓著的辦學(xué)效益的全縣頂尖的農(nóng)村初級(jí)中學(xué),。

“耿耿園丁意,，拳拳育人心?！闭且?yàn)橛辛艘詣⑿ｉL(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵,，揮灑汗水，我校的各項(xiàng)工作才得以全面推動(dòng),；也正是因?yàn)橛辛藦V大教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,，懵懂的少年才聽到了知識(shí)的召喚，邁出了創(chuàng)新的步伐,。

雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報(bào)草原,。而我們只有腳踏實(shí)地，把熱情與愛心奉獻(xiàn)給純樸可愛的孩子,，把開拓與創(chuàng)新奉獻(xiàn)給滋養(yǎng)我們的這方熱土,，用青春和熱血譜寫一曲曲奉獻(xiàn)之歌,，來(lái)回報(bào)全鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親,。

有人說(shuō)，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,，一步步攀高、向上；有人說(shuō),，老師是紅燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,，引領(lǐng)他們劈波斬浪,；還有人說(shuō)，老師是渡人的小船,，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸,？,？是的,，毫不夸張地說(shuō)：在我們學(xué)校,，我接觸過的每一位老師,，他們的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩(shī),！多少個(gè)靜謐的夜晚,，他們筆耕不輟,，熬紅雙眼直到東方欲曉,。就為了備精一堂課,，就為了備好一份講稿,，都是為了出色完成人民教師的每一項(xiàng)光榮使命,。數(shù)不清的晨曦暮靄,，他們奔忙在兩點(diǎn)一線,，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真,。真是無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛,！

老師們,，我們付出了真愛，換來(lái)了真誠(chéng),；我們疲憊了身心,，得到了榮耀,。我們需要?jiǎng)?chuàng)新，更需要齊心,；我們需要汗水,，更需要智慧,?！皩W(xué)為人師，行為世范”,，面對(duì)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,，面對(duì)個(gè)性多樣的學(xué)生,，我們不僅要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，改善思維品質(zhì),，提高洞察能力,，還需要深入思考，勇于探索,，發(fā)現(xiàn)教育中的新情況，滿足學(xué)生的新需求,，解決實(shí)踐中的新問題,。一片丹心惟報(bào)教育，“求真奉獻(xiàn),、創(chuàng)新發(fā)展”永遠(yuǎn)是我們生命中的至高追求,。

相約長(zhǎng)風(fēng)沖巨浪,，敢立潮頭著華章。

親愛的老師們,，再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)浮來(lái)教育的忠誠(chéng),，再美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)浮來(lái)教育的熱愛，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種亙古綿延,，傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲而自豪！在這個(gè)特殊的日子里,，讓我們發(fā)自內(nèi)心的對(duì)浮來(lái)的父老鄉(xiāng)親們說(shuō)：你們放心吧,，振興浮來(lái),，我們責(zé)無(wú)旁貸,；愛灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔,！謝謝,！

再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)年輕,！

教師節(jié)教師代表講話稿內(nèi)容篇八

大家好!

正值桃李滿園之際，又到金秋送爽之時(shí),，我們大家齊聚一堂共慶第x個(gè)教師節(jié),。在此，我代表實(shí)驗(yàn)幼兒園的全體教師向一直以來(lái)大力支持,、密切配合我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝!向一直以來(lái)孜孜不倦、嘔心瀝血堅(jiān)持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問候和誠(chéng)摯的祝福!

每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園,，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課,，每一次滿懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪,，每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤,，都讓我真切地感受到：我們x的教師是敬業(yè),、勤業(yè),、樂業(yè),、專業(yè)的,。此時(shí),，我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：x幼兒園因你們而精彩美麗!

親愛的老師們,，衷心盼望大家都能常保健康體魄,、優(yōu)雅儀表,、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活,，做一個(gè)成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長(zhǎng),，在未來(lái)x發(fā)展的征程中,，我一定會(huì)加倍努力工作,，會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為x創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境,，會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果,，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài),，做堅(jiān)毅品格的塑造者,，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者。

播種希望與快樂,，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來(lái),，使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠(chéng)與服務(wù),，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實(shí)而厚重,。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛國(guó)守法,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛幼兒,、教書育人、為人師表,、終身學(xué)習(xí),，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽(yáng)光,，賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光，賦孩子生命成長(zhǎng)以陽(yáng)光,，讓愛和責(zé)任永駐我園,，共同譜寫x更加燦爛的明天!

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬(wàn)事如意!祝各位老師工作順利,、合家幸福!謝謝大家!