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數(shù)控畢業(yè)論文文獻(xiàn) 數(shù)控畢業(yè)論文題目篇一
針對(duì)大型混流式葉片各曲面的特點(diǎn),進(jìn)行合理的刀位軌跡規(guī)劃和計(jì)算,,是使所生成的刀位軌跡無干涉,、無碰撞、穩(wěn)定性好,、編程效率高的關(guān)鍵,。由于五軸加工 的刀具位置和刀具軸線方向是變化的,因此五軸加工的是由工件坐標(biāo)系中的刀位點(diǎn)位置矢量和刀具軸線方向矢量 組成,刀軸可通過前傾角和傾斜角來控制,于是我們可根據(jù)曲面在切削點(diǎn)處的局部坐標(biāo)計(jì)算出刀位矢量和刀軸 矢量,。從加工效率,、
數(shù)控加工仿真通過軟件模擬加工環(huán)境、刀具路徑與材料切除過程來檢驗(yàn)并優(yōu)化加工程序,。在計(jì)算機(jī)上仿真驗(yàn)證多軸聯(lián)動(dòng)加工的刀具軌跡,,輔助進(jìn)行加工刀具干 涉檢查和機(jī)床與葉片的碰撞檢查,,取代試切削或試加工過程,可大大地降低制造成本,,并縮短研制周期,,避免加工設(shè)備與葉片和夾具等的碰撞,保證加工過程的安 全,。加工零件的代碼在投入實(shí)際的加工之前通常需要進(jìn)行試切,,水輪機(jī)葉片是非常復(fù)雜的雕塑曲面體,開發(fā)利用數(shù)控加工仿真技術(shù)是其成功采用五軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控加工的 關(guān)鍵,。在此,,我們首先進(jìn)電子商務(wù)資料庫(行工藝系統(tǒng)分析,明確機(jī)床!_!系統(tǒng)型號(hào),、機(jī)床結(jié)構(gòu)形式和尺寸,、機(jī)床運(yùn)動(dòng)原理和機(jī)床坐標(biāo)系統(tǒng),。用三維!,-軟件建 立機(jī)床運(yùn)動(dòng)部件和固定部件的實(shí)體幾何模型,并轉(zhuǎn)換成仿真軟件可用的格式,,然后建立刀具庫,,在仿真軟件中新建用戶文件,設(shè)置所用!_!系統(tǒng),,并建立機(jī)床運(yùn)動(dòng) 模型,,即部件樹,添加各部件的幾何模型,,并準(zhǔn)確定位,,最后設(shè)置機(jī)床參數(shù)。 接下來將葉片模型變換到加工位置計(jì)算出刀具軌跡,,再以此軌跡進(jìn)行葉片切削過程,、刀位軌跡和機(jī)床運(yùn)動(dòng)的三維動(dòng)態(tài)仿真。這樣就可以清楚的監(jiān)控到葉片加工過程中 的過切與欠切,、刀桿和聯(lián)接系統(tǒng)與葉片,、機(jī)床各運(yùn)動(dòng)部件與葉片和夾具間的干涉碰撞,從而保證了數(shù)控編程的質(zhì)量,,減少了試切的工作量和勞動(dòng)強(qiáng)度,,提高了編程的 一次成功率,縮短了產(chǎn)品設(shè)計(jì)和加工周期,,大大提高生產(chǎn)效率,。如在數(shù)控加工行業(yè)進(jìn)行推廣,可產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益,。 混流式葉片的機(jī)床加工仿真
葉片刀位軌跡的后置處理
后置處理是數(shù)控編程的一個(gè)重要內(nèi)容,,它將我們前面生成的刀位數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成適合具體機(jī)床的數(shù)據(jù)。后處理最基本的兩個(gè)要素就是刀軌數(shù)據(jù)和后處理器,。我們應(yīng) 首
先了解龍門移動(dòng)式五坐標(biāo)數(shù)控銑鏜床的結(jié)構(gòu),、機(jī)床配備的附屬設(shè)備、機(jī)床具備的功能及功能實(shí)現(xiàn)的方式和機(jī)床配備的數(shù)控系統(tǒng),,熟悉該系統(tǒng)的_!編程包括功能代 碼的組成,、含義。然后應(yīng)用通用后置處理器導(dǎo)向模板,,根據(jù)以上掌握的知識(shí),,開發(fā)定制專用后置處理器。然后將我們已得刀位源文件進(jìn)行輸入轉(zhuǎn)換成可控制機(jī)床加工 的代碼,。
結(jié)束語
復(fù)雜曲面的多軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控編程是一涉及到眾多領(lǐng)域知識(shí)的復(fù)雜流程,,是數(shù)字化仿真及優(yōu)化的過程。本文介紹的大型水輪機(jī)葉片的多軸聯(lián)動(dòng)編程技術(shù),,已用于工 程實(shí)際大型葉片的數(shù)控編程中,,實(shí)現(xiàn)了大型轉(zhuǎn)輪葉片的五軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控加工的刀位軌跡計(jì)算和加工仿真,,保證了后續(xù)數(shù)控加工的質(zhì)量和效率,已作為大型水輪機(jī)葉片
五 軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控加工的編程工具用于實(shí)際生產(chǎn)中,。
雕塑曲面體混流式葉片的多軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控加工編程技術(shù)摘要:轉(zhuǎn)輪葉片是水輪機(jī)能量轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵部件,,也是最難加工的零件,目前多軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控加工是解決該類 大型雕塑曲面零件最有效的加工方法,。多軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控加工編程則是實(shí)現(xiàn)其高精度和高效率加工的最重要環(huán)節(jié)。本文介紹混流式水輪機(jī)葉片五軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控加工大型雕塑 曲面編程中涉及到轉(zhuǎn)輪葉片三維造型,、刀位軌跡計(jì)算,、切削仿真、機(jī)床運(yùn)動(dòng)碰撞仿真,、后置變換等關(guān)鍵技術(shù),。通過對(duì)這些技術(shù)的鏈接和研究,開發(fā)實(shí)現(xiàn)了大型葉片的 多軸聯(lián)動(dòng)加工,。
關(guān)鍵詞:數(shù)控編程
水輪機(jī)是水力發(fā)電的原動(dòng)機(jī),,水輪機(jī)轉(zhuǎn)輪葉片的制造,轉(zhuǎn)輪的優(yōu)劣,,對(duì)水電站機(jī)組的安全,、可靠性、經(jīng)濟(jì)性運(yùn)行有著巨大的影響,。水輪機(jī)轉(zhuǎn)輪葉片是非常復(fù)雜 的雕塑面體,。在大中型機(jī)組制造工藝上,長期以來采用的“砂型鑄造——砂輪鏟磨——立體樣板檢測(cè) —的制造工藝,,不能有效地保證葉片型面的準(zhǔn)確性和制造質(zhì)量,。目前采用五軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控加工技術(shù)是當(dāng)今機(jī)械加工中的尖端高技術(shù)。大型復(fù)雜曲面零件的數(shù)控加工編程 則是實(shí)現(xiàn)其數(shù)字化制造的最重要的技術(shù)基礎(chǔ),,其數(shù)控編程技術(shù)是一個(gè)數(shù)字化仿真評(píng)價(jià)及優(yōu)化過程,。其 關(guān)鍵技術(shù)包括:復(fù)雜形狀零件的三維造型及定位,五 軸聯(lián)動(dòng)刀位軌跡規(guī)劃和計(jì)算,,加工雕塑曲面體的刀軸 控制技術(shù),,切削仿真及干涉檢驗(yàn),以及后處理技術(shù)等,。 大型復(fù)雜曲面的多軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控編程技術(shù)使雕塑曲面體 轉(zhuǎn)輪葉片的多軸數(shù)控加工成為可能,,這將大大推動(dòng)我國水輪機(jī)行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步,為我國水電設(shè)備制造業(yè) 向著先進(jìn)制造技術(shù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
大型混流式水輪機(jī)葉片的多軸數(shù)控加工編程過程大型復(fù)雜曲面零件的五軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控編程比普通零件編程要復(fù)雜得多,,針對(duì)混流式葉片體積大并且型面曲率變化 大的特點(diǎn),通過分析加工要求進(jìn)行工藝設(shè)計(jì),,確定加工方案,,選擇合適的機(jī)床,、刀具、夾具,,確定合理的走刀路線及切削用量等,;建立葉片的幾何模型、計(jì)算加工過 程中的刀具相對(duì)于葉片的運(yùn)動(dòng)軌跡,,然后進(jìn)行葉片的切削仿真以及機(jī)床的運(yùn)動(dòng)仿真,,反復(fù)修改加工參數(shù)、刀具參數(shù)和刀軸控制方案,,直到仿真結(jié)果確無干
涉碰撞發(fā) 生,,則按照機(jī)床數(shù)控系統(tǒng)可接受的程序格式進(jìn)行后處理,生成葉片加工程序,。
大型混流式葉片的五軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控加工編程流程混流式水輪機(jī)葉片的三維幾何建?;炝魇饺~片這一復(fù)雜雕塑曲面體由正面、背面,、與上冠相接的帶狀回轉(zhuǎn)面,、與 下環(huán)相接的帶狀回轉(zhuǎn)面大,可 編 寫 一 個(gè)程序讀入這些三維坐標(biāo)點(diǎn),,然后采用雙三次多補(bǔ)片曲面片通過自由形式特征的通過曲線的方法進(jìn)行曲面造型,。葉片的毛坯形狀可從設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)點(diǎn)進(jìn)行偏置計(jì)算處理, 或者從三維測(cè)量得到的點(diǎn)云集方式確定對(duì)葉片的各個(gè)曲面分別進(jìn)行234$曲面造型,,并縫合成實(shí)體,。
葉片加工工藝規(guī)劃
數(shù)控畢業(yè)論文文獻(xiàn) 數(shù)控畢業(yè)論文題目篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的自薦材料,。在投身社會(huì)之際,,為了更好地發(fā)揮自己的才能,謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下個(gè)人自我介紹,。
我叫**,,畢業(yè)于******。我的專業(yè)是數(shù)控技術(shù),,在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀,。在專業(yè)方面具有實(shí)踐能力,受到許多老師和同學(xué)的.好評(píng)和肯定,。同時(shí)積極參加學(xué)校舉辦的活動(dòng),。
伴著青春的激情和求知的欲望,我走完大學(xué)的求知之旅,,美好的大學(xué)生活,,培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法,更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),課堂在外拓展的廣搏的社會(huì)實(shí)踐,、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開闊的視野,,使我更了解社會(huì);在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)的嚴(yán)謹(jǐn),、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì),,使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè),、更能創(chuàng)業(yè),!我想念我的能力和知識(shí)正是貴單位所需要的,我真誠渴望,,我能為單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和力量,!
我個(gè)性開朗活潑,興趣廣泛,;思路開闊,辦事沉穩(wěn),;關(guān)心集體,,責(zé)任心強(qiáng);待人誠懇,,工作主動(dòng)認(rèn)真,,富有敬業(yè)精神,在三年的學(xué)習(xí)生活中,,我很好的掌握了專業(yè)知識(shí),,在學(xué)有余力的情況下,我閱讀了大量專業(yè)和課外書籍,,使我懂得也是我一直堅(jiān)信的信念,;只有努力去做,我一定會(huì)成功的,!
自薦書不是廣告詞,,不是通行證。但我知道:一個(gè)青年人,,可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己,,可以在實(shí)踐中證書自己。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),,如果我能喜獲您的賞識(shí),,我一定會(huì)盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動(dòng)向您證明:您的過去,我來不及參與,,但對(duì)于貴公司的輝煌,,我愿奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水!
敬禮!
自薦人:**
數(shù)控畢業(yè)論文文獻(xiàn) 數(shù)控畢業(yè)論文題目篇三
數(shù)控技術(shù)是集計(jì)算機(jī),、自動(dòng)控制,、自動(dòng)檢測(cè)及精密機(jī)械等高新技術(shù)于一體的產(chǎn)物,它的出現(xiàn)及所帶來的高效率,、高精度已引起了科技界與工業(yè)界的高度重視,。由于這是一個(gè)新興的專業(yè),在教學(xué)方法與教學(xué)理念上還處于探索與研究階段,,筆者經(jīng)過幾年的教學(xué)實(shí)踐,,總結(jié)出一套適合中等職業(yè)學(xué)校、切實(shí)可行的教學(xué)方案,。
教學(xué)初,,筆者拋棄在課堂上講緒論的教學(xué)常規(guī),先帶著學(xué)生進(jìn)車間參觀車床,,并講解數(shù)控車床的結(jié)構(gòu)以及操作面板上各個(gè)按鈕的作用,,讓學(xué)生先進(jìn)行數(shù)控車床的最基本操作,如上電,、下電,、機(jī)械回零、啟動(dòng)主軸,、對(duì)刀等操作,,要求學(xué)生必須熟練掌握。
以gsk980td系列的數(shù)控車床為例,,由于有極變速的車床,,因此要對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)啟動(dòng)主軸前必須先選擇檔位,還有機(jī)械回零,,學(xué)生往往出現(xiàn)超程的誤操作,。再就是對(duì)刀,這是一個(gè)數(shù)控車床的重點(diǎn)操作,,它關(guān)系著零件的精度要求,,必須強(qiáng)化訓(xùn)練。為了解決車床少,、學(xué)生多的困難,,同時(shí)避免損壞車床,筆者讓學(xué)生在電腦模擬仿真軟件上模擬操作,,熟練了再進(jìn)行車床實(shí)際操作,,要求學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)掌握數(shù)控車床常用的最基本的操作。
1,、掌握編程方法
在這個(gè)模塊中要求學(xué)生熟記常用的編程指令并能靈活運(yùn)用,,如快速定位g00、直線插補(bǔ)g01、圓弧插補(bǔ)g02和g03、軸向粗車循環(huán)g71,、封閉切削循環(huán)g73,、精加工循環(huán)g70、螺紋切削指令g32和g92等。筆者補(bǔ)充講解g02和g03的判定,;g71和g73應(yīng)用上的區(qū)別;切槽、切斷的加工;倒角,,倒圓的加工等。總之,把實(shí)際生產(chǎn)中常用的編程指令讓學(xué)生熟練掌握。
2、確定加工工藝
加工過程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是要確定加工工藝,,它是提高數(shù)控車床加工效率的一個(gè)重要因素,,同時(shí)能保證加工精度和表面粗糙度要求,減少刀具空行程時(shí)間,。例如,有的零件一次裝夾只用一個(gè)程序就能完成,,而有的零件則要調(diào)頭裝夾,,需要兩個(gè)或兩個(gè)以上的程序完成,。因此,在加工前,筆者要求學(xué)生應(yīng)根據(jù)不同的零件,,制定最佳的編程方案和加工路線,。
3,、選擇刀具和切削用量
根據(jù)工件加工表面以及用途的不同,,車刀分為外圓車刀,、切斷刀、內(nèi)孔車刀,、螺紋車刀等,,筆者就此訓(xùn)練學(xué)生依據(jù)實(shí)際加工中對(duì)零件形狀和精度的要求,選擇合適的刀具,。比如,,切斷刀它可以切槽、切斷,,工件根據(jù)不同用途其退刀槽有寬有窄,,因此在實(shí)際加工時(shí)就要先把切斷刀磨成所需要的寬度,。在切削用量的選擇上,,筆者要求學(xué)生根據(jù)被加工表面質(zhì)量要求、刀具材料和工件材料選擇合適的切削用量,,同時(shí)讓學(xué)生理解并掌握了g98(每分進(jìn)給)和g99(每轉(zhuǎn)進(jìn)給)的區(qū)別和應(yīng)用,。經(jīng)過分類學(xué)習(xí),,學(xué)生從編程到實(shí)際加工逐漸思路清晰,再結(jié)合在之前所掌握的數(shù)控車床的基本操作就可以開始零件的實(shí)際加工了,。
如果說編程完成零件形狀的加工的是數(shù)控車削的核心和關(guān)鍵,,那么保證零件的精度則是數(shù)控加工的最終目的。因此學(xué)生在對(duì)零件形狀的加工掌握后,,下一步的任務(wù)就是怎樣提高零件的精度,。
1、刀尖圓弧半徑補(bǔ)償
零件加工程序一般是以刀具的某一點(diǎn)(理想刀尖)按零件圖紙進(jìn)行編制的,,但實(shí)際加工中的車刀,,由于工藝或其他要求,刀尖往往不是理想點(diǎn),,而是一段圓弧,,切削加工時(shí),實(shí)際切削點(diǎn)與理想狀態(tài)下的切削點(diǎn)之間的位置有偏差,,會(huì)造成過切或少切,,影響零件的精度,因此在加工中進(jìn)行刀尖圓弧半徑補(bǔ)償以提高零件精度,。
2,、對(duì)刀對(duì)刀也是關(guān)系零件精度的一個(gè)重要因素,筆者指導(dǎo)學(xué)生釆用的是試切對(duì)刀,,因?yàn)榇藢?duì)刀方法既簡單又好理解,,但也存在著弊端,就是當(dāng)需要多把刀加工零件時(shí),,在對(duì)第二把刀,、第三把刀和第四把刀時(shí),都要試切端面,,那么坐標(biāo)原點(diǎn)就要改變,。如果刀具偏置仍然輸入z0的話,加工的零件長度上就有誤差,,因此,,筆者要求學(xué)生在對(duì)其他幾把刀時(shí),不要再切端面,,只需貼緊就行,。
3、其他因素
例如在這之前提到的數(shù)控車床加工工藝的選擇,、刀具和切削用量的選擇,,還有工件的裝夾、車床的振動(dòng),、刀具的磨損等,。學(xué)生在實(shí)際加工中把這些因素都考慮進(jìn)去,,這樣在提高零件表面質(zhì)量和精度方面又前進(jìn)了一步。
綜上所述,,在這個(gè)階段中,,筆者輔導(dǎo)學(xué)生在數(shù)控車床加工中從零件形狀到質(zhì)量進(jìn)行了一個(gè)跨越,經(jīng)過這個(gè)階段的訓(xùn)練,,學(xué)生已經(jīng)能熟練地加工出合格的工件,。把數(shù)控車床教學(xué)分階段、分模塊地實(shí)施后,,筆者經(jīng)過調(diào)研和考查發(fā)現(xiàn)效果不錯(cuò),。大部分學(xué)生熟練掌握數(shù)控車床的編程、加工和維護(hù),,并能處理車床的一些簡單常見的故障,,提高了自己分析問題、解決問題的能力,。
數(shù)控畢業(yè)論文文獻(xiàn) 數(shù)控畢業(yè)論文題目篇四
[摘要]電子技術(shù)的發(fā)展以及國內(nèi)數(shù)控裝置的發(fā)展使得數(shù)控裝置的價(jià)格走低,特別是經(jīng)濟(jì)型數(shù)控車系統(tǒng)的價(jià)格已經(jīng)是到達(dá)了它的最低點(diǎn),。經(jīng)濟(jì)型數(shù)控車床在中國的機(jī)械加工行業(yè)中得到了迅速普及,使得我國機(jī)械加工水平無論在加工質(zhì)量方面還是在加工效率方面也得到了迅速提高。但是隨著機(jī)床使用時(shí)間的延長,數(shù)控機(jī)床會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的故障,本文就以經(jīng)濟(jì)型數(shù)控機(jī)床的常見故障為例,談了一些解決的辦法,。
[關(guān)鍵詞]數(shù)控車床 霍爾開關(guān) 繼電器 伺服驅(qū)動(dòng)
數(shù)控車床典型故障診斷及維修
一,、換刀裝置故障
數(shù)控車換刀一般的過程是:換刀電機(jī)接到換刀信號(hào)后,通過蝸輪蝸桿減速帶動(dòng)刀架旋轉(zhuǎn),由霍爾元件發(fā)出刀位信號(hào),數(shù)控系統(tǒng)再利用這個(gè)信號(hào)與目標(biāo)值進(jìn)行比較以判斷刀具是否到位。刀換到位后,電機(jī)反轉(zhuǎn)縮緊刀架,。在我維修數(shù)控車的過程中遇到了以下幾個(gè)故障現(xiàn)象,。故障一:一臺(tái)四刀位數(shù)控車床,發(fā)生一號(hào)刀位找不到,其它刀位能正常換刀的故障現(xiàn)象。故障分析:由于只有一號(hào)刀找不到刀位,可以排除機(jī)械傳動(dòng)方面的問題,確定就是電氣方面的故障,??赡苁窃摰段坏幕魻栐捌渲車€路出現(xiàn)問題,導(dǎo)致該刀位信號(hào)不能輸送給plc。對(duì)照電路圖利用萬用表檢查后發(fā)現(xiàn):1號(hào)刀位霍爾元件的24v供電正常,gnd線路為正常,t1信號(hào)線正常,。因此可以斷定是霍爾元件損壞導(dǎo)致該刀位信號(hào)不能發(fā)出,。
解決辦法:更換新的霍爾元件后故障排除,一號(hào)刀正常找到。
故障二:一臺(tái)六刀位數(shù)控車床,換刀時(shí)所有刀位都找不到,刀架旋轉(zhuǎn)數(shù)周后停止,并且數(shù)控系統(tǒng)顯示換刀報(bào)警:換刀超時(shí)或沒有信號(hào)輸入,。
故障分析查找:對(duì)于該故障,仍可以排除機(jī)械故障,歸咎于電氣故障所致,。產(chǎn)生該故障的電氣原因有以下幾種:1.磁性元件脫落;2.六個(gè)霍爾元件同時(shí)全部損壞;3.霍爾元件的供電和信號(hào)線路開路導(dǎo)致無電壓信號(hào)輸出。其中以第三種原因可能性最大,。因此找來電路圖,利用萬用表對(duì)霍爾元件的電氣線路的供電線路進(jìn)行檢查,。結(jié)果發(fā)現(xiàn):刀架檢測(cè)線路端子排上的24v供電電壓為0v,其它線路均正常。以該線為線索沿線查找,發(fā)現(xiàn)從電氣柜引出的24v線頭脫落,接上后仍無反應(yīng),。由此判斷應(yīng)該是該線斷線造成故障,。
解決辦法:利用同規(guī)格導(dǎo)線替代斷線后,故障排除。
故障三:一臺(tái)配有fanuc-0imate系統(tǒng)大連機(jī)床廠的六刀位車床,選刀正常但是當(dāng)所選刀位到位之后不能正常鎖緊。系統(tǒng)報(bào)警:換刀超時(shí),。
故障分析查找:刀架選刀正常,正轉(zhuǎn)正常,就是不能反向鎖緊。說明蝸輪蝸桿傳動(dòng)正常,初步定為電氣線路問題,。在機(jī)床刀架控制電氣原理圖上,發(fā)現(xiàn)刀具反向鎖緊到位信號(hào)是由一個(gè)位置開關(guān)來控制發(fā)出的,是不是該開關(guān)即周圍線路存在問題呢?為了確認(rèn)這個(gè)故障原因,打開刀架的頂蓋和側(cè)蓋,利用萬用表參照電路圖檢查線路,發(fā)現(xiàn)線路未有開路和短路,通過用手按動(dòng)刀架反向鎖緊位置開關(guān),觀察梯形圖顯示有信號(hào)輸入,至此排除電氣線路問題,。推斷可能是擋塊運(yùn)動(dòng)不到位,位置微動(dòng)開關(guān)未動(dòng)作。于是重新?lián)Q刀一次來觀察一下,結(jié)果發(fā)現(xiàn):果然擋塊未運(yùn)動(dòng)到位,。于是把擋塊螺栓擰緊,試換刀一次正常,。再換一次刀,原故障又出現(xiàn)了,同時(shí)發(fā)現(xiàn)蝸桿端的軸套打滑并且爬升現(xiàn)象。難道是它造成了電機(jī)反轉(zhuǎn)鎖緊時(shí)位置開關(guān)的擋塊不能到位?于是把該軸套進(jìn)行了軸向定位處理,將刀架頂蓋裝好,。結(jié)果刀架鎖緊正常了,。
解決辦法:對(duì)軸套進(jìn)行軸向定位故障解決。
二,、穩(wěn)壓電源故障
機(jī)床在運(yùn)行時(shí)機(jī)床照明燈突然不亮,機(jī)床操作面板燈也不亮,系統(tǒng)電源正常,同時(shí)系統(tǒng)急停報(bào)警,和主軸無信號(hào)警,。關(guān)機(jī)后重新上電故障依舊。
故障分析檢查:經(jīng)詢問當(dāng)時(shí)操作人員,沒有違規(guī)操作,排除人為原因,也可以排除機(jī)械原因,應(yīng)該是電氣故障引起,。該機(jī)床的電器原理圖顯示,這些失電區(qū)域都和24v有關(guān),并且該機(jī)床擁有兩個(gè)穩(wěn)壓電源,一個(gè)是i/o接口電源,另一個(gè)為系統(tǒng)電源,。失電區(qū)域都與i/o接口有關(guān),于是打開電氣柜觀察發(fā)現(xiàn)i/o接口穩(wěn)壓電源指示燈未能點(diǎn)亮,說明該電源未能正常工作或損壞。由穩(wěn)壓電源的工作原理知道,穩(wěn)壓電源有電流短路和過載保護(hù)的功能,當(dāng)電源短路或過載時(shí)自動(dòng)關(guān)斷電源輸出,以保護(hù)電源電路不被損壞,。于是試著把電源的輸出負(fù)載線路拆下來,結(jié)果發(fā)現(xiàn)重新上電后電源指示燈亮了,。這說明電源本身沒有損壞。通過分析得知該電源為i/o接口電源,負(fù)載不大,也不會(huì)出現(xiàn)過載現(xiàn)象,應(yīng)該是輸出回路中有短路故障,。沿著輸出線號(hào)進(jìn)行檢查發(fā)現(xiàn)有一根24v+輸出線接頭從絕緣膠布中露出并接觸到機(jī)床床體,。原因很明顯:由于該線與機(jī)床發(fā)生對(duì)地短路,造成該穩(wěn)壓電源處于自我保護(hù)狀態(tài),使得操作面板和一些i/o接口繼電器供電停止,導(dǎo)致發(fā)生以上故障。至于變頻器報(bào)警可能24v信號(hào)不能到位發(fā)出報(bào)警,。
解決辦法:用絕緣膠布把接頭處重新包好,重新上電開機(jī)所有故障解決,報(bào)警解除照明燈也亮了,。
數(shù)控畢業(yè)論文文獻(xiàn) 數(shù)控畢業(yè)論文題目篇五
數(shù)控技術(shù)畢業(yè)論文總結(jié)
數(shù)控技術(shù)畢業(yè)論文總結(jié)
1.數(shù)控編程與其發(fā)展
數(shù)控編程是目前cad/capp/cam系統(tǒng)中最能明顯發(fā)揮效益的環(huán)節(jié)之一,其在實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)加工自動(dòng)化,、提高加工精度和加工質(zhì)量,、縮短產(chǎn)品研制周期等方面發(fā)揮著重要作用。在諸如航空工業(yè),、汽車工業(yè)等領(lǐng)域有著大量的應(yīng)用。由于生產(chǎn)實(shí)際的強(qiáng)烈需求,,國內(nèi)外都對(duì)數(shù)控編程技術(shù)進(jìn)行了廣泛的研究,,并取得了豐碩成果。下面就對(duì)數(shù)控編程及其發(fā)展作一些介紹,。
數(shù)控編程的基本概念 數(shù)控編程是從零件圖紙到獲得數(shù)控加工程序的全過程,。它的主要任務(wù)是計(jì)算加工走刀中的刀位點(diǎn)(cutterlocationpoint簡稱cl點(diǎn))。刀位點(diǎn)一般取為刀具軸線與刀具表面的交點(diǎn),多軸加工中還要給出刀軸矢量,。
數(shù)控編程技術(shù)的發(fā)展概況
為了解決數(shù)控加工中的程序編制問題,,50年代,,mit設(shè)計(jì)了一種專門用于機(jī)械零件數(shù)控加工程序編制的語言,,稱為apt(automaticallyprogrammedtool)。其后,,apt幾經(jīng)發(fā)展,形成了諸如aptii,、aptiii,、apt(算法改進(jìn),,增加多坐標(biāo)曲面加工編程功能) aptac(advancedcontouring),apt/ss(sculpturedsurface)等先進(jìn)版。
采用apt語言編制數(shù)控程序具有程序簡煉,,走刀控制靈活等優(yōu)點(diǎn),使數(shù)控加工編程從面向機(jī)床指令的“匯編語言”級(jí),,仍有許多不便之處:采用語言定義零件幾何形狀,,難以描述復(fù)雜的幾何形狀,,缺乏幾何直觀性;缺少對(duì)零件形狀,、刀具運(yùn)動(dòng)軌跡的直觀圖形顯示和刀具軌跡的驗(yàn)證手段;難以和cad數(shù)據(jù)庫和capp系統(tǒng)有效連接;不容易作到高度的自動(dòng)化,,集成化,。
針對(duì)apt語言的缺點(diǎn),,1978年,法國達(dá)索飛機(jī)公司開始開發(fā)集三維設(shè)計(jì),、分析、nc加工一體化的系統(tǒng),,稱為為catia。隨后很快出現(xiàn)了象euclid,,ugii,intergraph,,pro/engineering,,mastercam及npu/gncp等系統(tǒng),,這些系統(tǒng)都有效的解決了幾何造型,、零件幾何形狀的顯示,,交互設(shè)計(jì),、修改及刀具軌跡生成,走刀過程的仿真顯示,、驗(yàn)證等問題,,推動(dòng)了cad和cam向一體化方向發(fā)展。
到了80年代,,在cad/cam一體化概念的基礎(chǔ)上,,逐步形成了計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)(cims)及并行工程(ce)的概念,。目前,,為了適應(yīng)cims及ce發(fā)展的需要,數(shù)控編程系統(tǒng)正向集成化和智能化方向發(fā)展,。
在集成化方面,,以開發(fā)step(standardfortheexchangeofproductmodeldata)標(biāo)準(zhǔn)的參數(shù)化特征造型系統(tǒng)為主,,目前已進(jìn)行了大量卓有成效的工作,是國內(nèi)外開發(fā)的熱點(diǎn);在智能化方面,,工作剛剛開始,,還有待我們?nèi)ヅna 開式?jīng)_壓滾針軸承 hn fag 止推軸承座 bnd3234-h-c-t-af-s tspw25- ina液壓桿端軸承 gihrk80-do qj244-n2-mpa-c3 fag 止推軸承座bnd3080-z-t-bl-s kwe15-g3-v4 nup312-e-tvp2 fag 球面滾子軸承22214-e1 ina 滾針和保持架組件 k40x45x13 中國機(jī)械工程市場(chǎng)上海世邦機(jī)器超前發(fā)展模式帶動(dòng)礦山行業(yè)新走向機(jī)械工程城鎮(zhèn)中國投資推動(dòng)多點(diǎn)支持工程機(jī)械再迎發(fā)展良機(jī)東盟我市印尼廈門廈工全系列產(chǎn)品赴印尼參展劍指東盟市場(chǎng)瑞安市公司零部件瑞安中建零部件通過iso/ts16949:體系認(rèn)證機(jī)床沈陽中國企業(yè)沈陽機(jī)床真相:一場(chǎng)深刻的變革已在內(nèi)部醞釀今年鋼材新產(chǎn)品目標(biāo)龍工首季產(chǎn)品銷量全面急增 漲價(jià)逾2%缸體柱塞磨損間隙汽車起重機(jī)用75泵的修復(fù)瀝青磨削工藝磨盤剪切機(jī)和磨機(jī)在改性瀝青成套設(shè)備中的應(yīng)用.
2.人工智能的發(fā)展和應(yīng)用
近年來,,隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展和日益廣泛的應(yīng)用,,自然地會(huì)提出人類智力活動(dòng)能不能由計(jì)算機(jī)來實(shí)現(xiàn)的問題。幾十年來,,人們一向把計(jì)算機(jī)當(dāng)作是只能以極快地,、熟練地、準(zhǔn)確地運(yùn)算數(shù)字的機(jī)器,。
但是在當(dāng)今世界要解決的問題并不完全是數(shù)值計(jì)算,,像語言的理解和翻譯、圖形和聲音的識(shí)別,、決策管理等都不屬于數(shù)值計(jì)算,特別像醫(yī)療診斷要有專門的特有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的醫(yī)師才能作出正確的診斷,。這就要求計(jì)算機(jī)能從“數(shù)據(jù)處理”擴(kuò)展到還能“知識(shí)處理”的范疇。計(jì)算機(jī)能力范疇的轉(zhuǎn)化是導(dǎo)至“人工智能”快速發(fā)展的重要因素,。
人工智能的定義
著名的美國斯坦福大學(xué)人工智能研究中心尼爾遜教授對(duì)人工智能下了這樣一個(gè)定義:“人工智能是關(guān)于知識(shí)的學(xué)科――怎樣表示知識(shí)以及怎樣獲得知識(shí)并使用知識(shí)的科學(xué)?!倍硪粋€(gè)美國麻省理工學(xué)院的溫斯頓教授認(rèn)為:“人工智能就是研究如何使計(jì)算機(jī)去做過去只有人才能做的智能工作,?!?/p>
這些說法反映了人工智能學(xué)科的基本思想和基本內(nèi)容。即人工智能是研究人類智能活動(dòng)的規(guī)律,,構(gòu)造具有一定智能的人工系統(tǒng),,研究如何讓計(jì)算機(jī)去完成以往需要人的智力才能勝任的工作,也就是研究如何應(yīng)用計(jì)算機(jī)的軟硬件來模擬人類某些智能行為的基本理論,、方法和技術(shù)。
人工智能(artificial intelligence,,簡稱ai)是計(jì)算機(jī)學(xué)科的一個(gè)分支,二十世紀(jì)七十年代以來被稱為世界三大尖端技術(shù)之一(空間技術(shù),、能源技術(shù)、人工智能),。也被認(rèn)為是二十一世紀(jì)(基因工程、納米科學(xué),、人工智能)三大尖端技術(shù)之一,。這是因?yàn)榻陙硭@得了迅速的發(fā)展,,在很多學(xué)科領(lǐng)域都獲得了廣泛應(yīng)用,并取得了豐碩的成果,,人工智能已逐步成為一個(gè)獨(dú)立的分支,,無論在理論和實(shí)踐上都已自成一個(gè)系統(tǒng)。
人工智能是研究使計(jì)算機(jī)來模擬人的某些思維過程和智能行為(如學(xué)習(xí),、推理、思考,、規(guī)劃等)的學(xué)科,,主要包括計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)智能的原理,、制造類似于人腦智能的計(jì)算機(jī),使計(jì)算機(jī)能實(shí)現(xiàn)更高層次的應(yīng)用,。人工智能將涉及到計(jì)算機(jī)科學(xué),、心理學(xué)、哲學(xué)和語言學(xué)等學(xué)科,。
可以說幾乎是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的所有學(xué)科,,其范圍已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了計(jì)算機(jī)科學(xué)的范疇,,人工智能與思維科學(xué)的關(guān)系是實(shí)踐和理論的關(guān)系,,人工智能是處于思維科學(xué)的技術(shù)應(yīng)用層次,是它的一個(gè)應(yīng)用分支,。從思維觀點(diǎn)看,,人工智能不僅限于邏輯思維,要考慮形象思維,、靈感思維才能促進(jìn)人工智能的突破性的發(fā)展,,數(shù)學(xué)常被認(rèn)為是多種學(xué)科的基礎(chǔ)科學(xué),數(shù)學(xué)也進(jìn)入語言,、思維領(lǐng)域,,人工智能學(xué)科也必須借用數(shù)學(xué)工具,數(shù)學(xué)不僅在標(biāo)準(zhǔn)邏輯,、模糊數(shù)學(xué)等范圍發(fā)揮作用,,數(shù)學(xué)進(jìn)入人工智能學(xué)科,它們將互相促進(jìn)而更快地發(fā)展,。 從實(shí)用觀點(diǎn)來看,,人工智能是一門知識(shí)工程學(xué):以知識(shí)為對(duì)象,,研究知識(shí)的獲取、知識(shí)的表示方法和知識(shí)的使用,。
計(jì)算機(jī)與智能
通常我們用計(jì)算機(jī),,不僅要告訴計(jì)算機(jī),要做什么,,還必須詳細(xì)地,、正確地告訴計(jì)算機(jī)怎么做。也就是說,,人們要根據(jù)任務(wù)的要求,,以適當(dāng)?shù)挠?jì)算機(jī)語言,編制針對(duì)該任務(wù)的應(yīng)用程序,,才能應(yīng)用計(jì)算機(jī)完成此項(xiàng)任務(wù),。這樣實(shí)際上是在人完全控制計(jì)算機(jī)完成的,是談不上計(jì)算機(jī)有“智能”,。
大家都知道,,世界國際象棋棋王卡斯帕羅夫與美國ibm公司的rs/6000(深藍(lán))計(jì)算機(jī)系統(tǒng)于5月11日進(jìn)行了六局“人機(jī)大戰(zhàn)”,結(jié)果“深藍(lán)”以比的總比分獲勝,。比賽結(jié)束了給人們留下了深刻的思考;下棋要獲勝要求選手要有很強(qiáng)的思維能力,、記憶能力、豐富的下棋經(jīng)驗(yàn),,還得及時(shí)作出反映,,迅速進(jìn)行有效的處理,否則一著出錯(cuò)滿皆輸,,這顯然是個(gè)“智能”問題,。
盡管開發(fā)“深藍(lán)”計(jì)算機(jī)的ibm專家也認(rèn)為它離智能計(jì)算機(jī)還相差甚遠(yuǎn),但它以高速的并行的計(jì)算能力(2r108步/秒棋的計(jì)算速度),。實(shí)現(xiàn)了人類智力的計(jì)算機(jī)上的部分模擬,。 從字面上看,“人工智能”就是用人工的方法在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)人的智能,,或者說是人們使計(jì)算機(jī)具有類似于人的智能,。
智能與知識(shí)
在20世紀(jì)70年代以后,在許多國家都相繼開展了人工智能的研究,,由于當(dāng)時(shí)對(duì)實(shí)現(xiàn)機(jī)器智能理解得過于容易和片面,,認(rèn)為只要一些推理的定律加上強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)就能有專家的水平和超人的能力。
這樣,,雖然也獲得一定成果,,但問題也跟著出現(xiàn)了,例如機(jī)器翻譯當(dāng)時(shí)人們往往認(rèn)為只要用一部雙向詞典及詞法知識(shí),就能實(shí)現(xiàn)兩種語言文字的互譯,,其實(shí)完全不是這么一回事,,例如,把英語句子“time flies like an arrow”(光陰似箭)翻譯成日語,,然后再譯回英語,,竟然成為“蒼蠅喜歡箭”;當(dāng)把英語“the spirit is willing but the flesh is weak”(心有余而力不足)譯成俄語后,再譯回來竟變成“the wine is good but the meat is spoiled”(酒是好的但肉已變質(zhì)),。
在其它方面也都遇到這樣或者那樣的困難,。這時(shí),本來對(duì)人工智能抱懷疑態(tài)度的人提出指責(zé),,甚至把人工智能說成是 “騙局”,、“庸人自擾”,有些國家還削減人工智能的研究經(jīng)費(fèi),,一時(shí)人工智能的研究進(jìn)入了低潮,。
然而,人工智能研究的先驅(qū)者們沒有放棄,,而是經(jīng)過認(rèn)真的反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),認(rèn)識(shí)到人的智能表現(xiàn)在人能學(xué)習(xí)知識(shí),,有了知識(shí),,能了解、運(yùn)用已有的知識(shí),。正向思維科學(xué)所說“智能的核心是思維,,人的一切智慧或智能都來自大腦思維活動(dòng),人類的一切知識(shí)都是人們思維的產(chǎn)物,?!薄耙粋€(gè)系統(tǒng)之所以有智能是因?yàn)樗哂锌蛇\(yùn)用的知識(shí)?!?/p>
要讓計(jì)算機(jī)“聰明”起來,,首先要解決計(jì)算機(jī)如何學(xué)會(huì)一些必要知識(shí),,以及如何運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)問題,。只是對(duì)一般事物的思維規(guī)律進(jìn)行探索是不可能解決較高層次問題的。人工智能研究的開展應(yīng)當(dāng)改變?yōu)橐灾R(shí)為中心來進(jìn)行,。
自從人工智能轉(zhuǎn)向以知識(shí)為中心進(jìn)行研究以來,,以專家知識(shí)為基礎(chǔ)開發(fā)的專家系統(tǒng)在許多領(lǐng)域里獲得成功,例如:地礦勘探專家系統(tǒng)(prospector)擁有 15種礦藏知識(shí),,能根據(jù)巖石標(biāo)本及地質(zhì)勘探數(shù)據(jù)對(duì)礦產(chǎn)資源進(jìn)行估計(jì)和預(yù)測(cè),,能對(duì)礦床分布、儲(chǔ)藏量,、品位,、開采價(jià)值等進(jìn)行推斷,,制定合理的開采方案,成功地找到了超億美元的鉬礦,。
又如專家系統(tǒng)(mycin)能識(shí)別51種病菌,,正確使用23種抗菌素,可協(xié)助醫(yī)生診斷,、治療細(xì)菌感染性血液病,,為患者提供最佳處方,成功地處理了數(shù)百個(gè)病例,。
它還通過以下的測(cè)試:在互相隔離的情況下,,用mycin系統(tǒng)和九位斯坦福大學(xué)醫(yī)學(xué)院醫(yī)生,分別對(duì)十名不清楚感染源的患者進(jìn)行診斷和處方,,由八位專家進(jìn)行評(píng)判,,結(jié)果是mycin和三位醫(yī)生所開出的處方對(duì)癥有效;而在是否對(duì)其它可能的病原體也有效而且用藥又不過量方面,mycin 則勝過了九位醫(yī)生,。顯示出較高的水平,。
專家系統(tǒng)的成功,充分表明知識(shí)是智能的基礎(chǔ),,人工智能的研究必須以知識(shí)為中心來進(jìn)行,。由于知識(shí)的表示、利用,、獲取等的研究都取得較大的進(jìn)展,。因而,人工智能的研究得以解決了許多理論和技術(shù)上問題,。
人工智能研究的目標(biāo)
1950年英國數(shù)學(xué)家圖靈(—1954)發(fā)表了”計(jì)算機(jī)與智能”的論文中提出著名的“圖靈測(cè)試”,,形象地提出人工智能應(yīng)該達(dá)到的智能標(biāo)準(zhǔn);圖靈在這篇論文中認(rèn)為“不要問一個(gè)機(jī)器是否能思維,而是要看它能否通過以下的測(cè)試;讓人和機(jī)器分別位于兩個(gè)房間,,他們只可通話,,不能互相看見。
通過對(duì)話,,如果人的一方不能區(qū)分對(duì)方是人還是機(jī)器,,那么就可以認(rèn)為那臺(tái)機(jī)器達(dá)到了人類智能的水平。圖靈為此特地設(shè)計(jì)了被稱為“圖靈夢(mèng)想”的對(duì)話,。在這段對(duì)話中“詢問者”代表人,,“智者”代表機(jī)器,并且假定他們都讀過狄更斯()的著名小說《匹克威克外傳》,,對(duì)話內(nèi)容如下:
詢問者:在14行詩的首行是“你如同夏日”,,你不覺得“春日”更好嗎? 智者:它不合韻。
詢問者:“冬日”如何?它可完全合韻的。
智者:它確是合韻,,但沒有人愿意被比作“冬日”,。
詢問者:你不是說過匹克威克先生讓你想起圣誕節(jié)嗎?
智者:是的。
詢問者:圣誕節(jié)是冬天的一個(gè)日子,,我想匹克威克先生對(duì)這個(gè)比喻不會(huì)介意吧,。 智者:我認(rèn)為您不夠嚴(yán)謹(jǐn),“冬日”指的是一般冬天的日子,,而不是某個(gè)特別的日子,,如圣誕節(jié)。
從上面的對(duì)話可以看出,,能滿足這樣的要求,,要求計(jì)算機(jī)不僅能模擬而且可以延伸、擴(kuò)展人的智能,,達(dá)到甚至超過人類智能的水平,,在目前是難以達(dá)到的,它是人工智能研究的根本目標(biāo),。
人工智能研究的近期目標(biāo);是使現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)不僅能做一般的數(shù)值計(jì)算及非數(shù)值信息的數(shù)據(jù)處理,,而且能運(yùn)用知識(shí)處理問題,能模擬人類的部分智能行為,。按照這一目標(biāo),,根據(jù)現(xiàn)行的計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)研究實(shí)現(xiàn)智能的有關(guān)理論、技術(shù)和方法,,建立相應(yīng)的智能系統(tǒng),。例如目前研究開發(fā)的專家系統(tǒng),機(jī)器翻譯系統(tǒng),、模式識(shí)別系統(tǒng),、機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)、機(jī)器人等,。
人工智能的研究領(lǐng)域
目前,,人工智能的研究是與具體領(lǐng)域相結(jié)合進(jìn)行的?;旧嫌腥缦骂I(lǐng)域; 專家系統(tǒng),專家系統(tǒng)是依靠人類專家已有的知識(shí)建立起來的知識(shí)系統(tǒng),,目前專家系統(tǒng)是人工智能研究中開展較早、最活躍,、成效最多的領(lǐng)域,,廣泛應(yīng)用于醫(yī)療診斷、地質(zhì)勘探,、石油化工、軍事、文化教育等各方面,。它是在特定的領(lǐng)域內(nèi)具有相應(yīng)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的程序系統(tǒng),,它應(yīng)用人工智能技術(shù)、模擬人類專家解決問題時(shí)的思維過程,,來求解領(lǐng)域內(nèi)的各種問題,,達(dá)到或接近專家的水平。
機(jī)器學(xué)習(xí)
要使計(jì)算機(jī)具有知識(shí)一般有兩種方法;一種是由知識(shí)工程師將有關(guān)的知識(shí)歸納,、整理,,并且表示為計(jì)算機(jī)可以接受、處理的方式輸入計(jì)算機(jī),。另一種是使計(jì)算機(jī)本身有獲得知識(shí)的能力,,它可以學(xué)習(xí)人類已有的知識(shí),并且在實(shí)踐過程中不總結(jié),、完善,,這種方式稱為機(jī)器學(xué)習(xí)。
機(jī)器學(xué)習(xí)的研究,,主要在以下三個(gè)方面進(jìn)行:一是研究人類學(xué)習(xí)的機(jī)理,、人腦思維的過程;和機(jī)器學(xué)習(xí)的方法;以及建立針對(duì)具體任務(wù)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。
機(jī)器學(xué)習(xí)的研究是在信息科學(xué),、腦科學(xué),、神經(jīng)心理學(xué)、邏輯學(xué),、模糊數(shù)學(xué)等多種學(xué)科基礎(chǔ)上的,。依賴于這些學(xué)科而共同發(fā)展。目前已經(jīng)取得很大的進(jìn)展,,但還沒有能完全解決問題,。
模式識(shí)別
數(shù)控畢業(yè)論文文獻(xiàn) 數(shù)控畢業(yè)論文題目篇六
就業(yè)方向:立足“長株潭”,面向“長三角”,、“珠三角”,,在國有大中型鐵路設(shè)備制造企業(yè)、外資合資機(jī)械設(shè)備制造企業(yè),、大中型數(shù)控設(shè)備制造維修企業(yè)從事數(shù)控設(shè)備操作,、數(shù)控加工工藝與編程、數(shù)控設(shè)備維護(hù),、機(jī)械加工生產(chǎn)組織與管理,、數(shù)控機(jī)床及其它數(shù)控設(shè)備的制造與裝配、安裝與調(diào)試,、數(shù)控系統(tǒng)或設(shè)備的銷售,、技術(shù)管理與機(jī)電產(chǎn)品的銷售服務(wù)等工作,。該專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)與數(shù)控相關(guān)的工作能力強(qiáng),特別適合自主創(chuàng)業(yè),。一直是人力資源市場(chǎng)最受歡迎的專業(yè)人才之一,,就業(yè)前景非常廣闊。
畢業(yè)生主要從事數(shù)控設(shè)備操作,、數(shù)控加工工藝與編程,、數(shù)控設(shè)備維護(hù)、機(jī)械加工生產(chǎn)組織與管理,、數(shù)控機(jī)床及其它數(shù)控設(shè)備的制造與裝配,、安裝與調(diào)試、技術(shù)管理與機(jī)電產(chǎn)品的銷售服務(wù)等工作,。
就業(yè)方向:可從事數(shù)控加工工藝與數(shù)控加工程序編制,、數(shù)控設(shè)備的操作及維護(hù)等崗位就業(yè),也可從事cad/cam軟件應(yīng)用,、數(shù)控系統(tǒng)或設(shè)備的銷售,、技術(shù)服務(wù),或車間生產(chǎn)管理等崗位工作,。
就業(yè)前景:我國數(shù)控專業(yè)人才的缺口在60萬左右,,每年的人才需求以30%增長,數(shù)控專業(yè)是真正的“緊缺技能型”專業(yè),,該專業(yè)畢業(yè)生一直是人力資源市場(chǎng)最受歡迎的專業(yè)人才之一,,就業(yè)前景非常廣闊,待遇極其可觀,。
畢業(yè)生主要從事數(shù)控設(shè)備操作,、數(shù)控加工工藝與編程、數(shù)控設(shè)備維護(hù),、機(jī)械加工生產(chǎn)組織與管理,、數(shù)控機(jī)床及其它數(shù)控設(shè)備的制造與裝配、安裝與調(diào)試,、技術(shù)管理與機(jī)電產(chǎn)品的銷售服務(wù)等工作,。
本專業(yè)畢業(yè)生能在相關(guān)企業(yè)從事數(shù)控機(jī)床的裝配、調(diào)試,、維護(hù),、檢修,數(shù)控機(jī)床的編程與加工操作,,數(shù)控機(jī)床的管理機(jī)械制造等工作,。
就業(yè)方向:從事生產(chǎn)管理、數(shù)控編程與加工操作,、數(shù)控設(shè)備安裝,、調(diào)試與維修,、數(shù)控設(shè)備售后服務(wù)等工作
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類機(jī)械制造企業(yè),從事數(shù)控生產(chǎn)線的操作,、工藝實(shí)施,、安裝調(diào)試,、維護(hù)管理工作,。
可以從事計(jì)算機(jī)數(shù)控設(shè)備的編程、維護(hù),,現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理,,產(chǎn)品銷售和售后服務(wù)等工作。如在英特爾(中國)科技有限公
司,、菲利普電磁電子(上海)有限公司,、華虹nec等企業(yè)擔(dān)任技術(shù)員工作。
就業(yè)方向:在國有大中型鐵路設(shè)備制造企業(yè)從事高速鐵路電子設(shè)備儀器及電子器件的設(shè)計(jì)與制造,,產(chǎn)品檢測(cè)及設(shè)備維護(hù)工作,;在外資大、中,、小型企業(yè)從事智能電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制造,,生產(chǎn)加工,安裝,、調(diào)試,、檢測(cè),技術(shù)管理,、銷售及技術(shù)支持,、應(yīng)用維護(hù)等工作;在電子,、信息相關(guān)企業(yè),,從事電子信息產(chǎn)品與設(shè)備的銷售,、技術(shù)支持,、售后服務(wù)與管理等工作。
數(shù)控畢業(yè)論文文獻(xiàn) 數(shù)控畢業(yè)論文題目篇七
數(shù)控技術(shù)求職信
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好,!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份求職材料,,并祝愿貴公司事業(yè)欣欣向榮,蒸蒸日上,!
我是xx學(xué)院20xx屆數(shù)控技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生,,數(shù)控技術(shù)求職信。我熱愛自己的專業(yè)并為之投入了大量的時(shí)間和精力,。令人欣慰的是,,辛勤的耕耘得到了豐厚的回報(bào),。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,!正是對(duì)這種先苦后甜的感知和對(duì)人生的不斷追求,,促使我不懈地努力奮斗。我力求自己成為有技術(shù),、有思想和有紀(jì)律的優(yōu)秀畢業(yè)生,。大學(xué)期間,我不但扎實(shí)掌握了數(shù)控專業(yè)的知識(shí)和相應(yīng)的技能,,而且在大量的閱讀和實(shí)訓(xùn)中拓寬了專業(yè)視野,,通過一系列課程的學(xué)習(xí),比如:機(jī)械制圖,、工程力學(xué),、互換性與測(cè)量技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù),、數(shù)控加工編程及操作,、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控機(jī)床維修技術(shù),、數(shù)控機(jī)床構(gòu)造,、金屬工藝學(xué)、三維cad/cam-mastercam應(yīng)用,、電工電子技術(shù),、數(shù)控加工工藝及設(shè)備等等,以及相關(guān)的實(shí)訓(xùn),,使我具備了平面繪圖、三維造型以及模具設(shè)計(jì)的能力,,可以勝任繪圖,、模具設(shè)計(jì),、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)以及普通車床和數(shù)控車床的零件加工等崗位的工作,個(gè)人簡歷《數(shù)控技術(shù)求職信》,。我以理論結(jié)合實(shí)際的思想指導(dǎo)學(xué)習(xí),,取得了不錯(cuò)的成績,曾獲得學(xué)院的三等獎(jiǎng)學(xué)金,,并在努力下取得了高級(jí)數(shù)控車,、autocad高級(jí)繪圖員,、計(jì)算機(jī)考試cct(一級(jí)b),、英語b級(jí)等證書,,具備了較強(qiáng)的理論知識(shí)和動(dòng)手能力。
此外,,我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng),,抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),鍛煉自己,。大學(xué)三年,,我深深地感受到,,與優(yōu)秀學(xué)生共事,,能使我在競(jìng)爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),,讓我在挫折中成長,。祖輩們教我勤奮、盡責(zé),、善良,、正直;大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是,、開拓進(jìn)取的作風(fēng),。 我熱愛貴公司所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下,,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦,;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步,。
找一份好的工作是我的希望,,找一位好的人才是你的期望。愿我們彼此滿意,。我希望能有機(jī)會(huì)和您面談,,共同討論我怎樣才能為貴公司多做貢獻(xiàn)。如果您有興趣可打電話15999999999,。我能夠在您方便時(shí)按照您的要求與您會(huì)面,。收筆之際,鄭重地提一個(gè)小小的要求: 無論您是否選擇我,,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),,希望您能夠接受我誠懇的謝意!
祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上,!您工作順利,!
敬禮!
求職人:xxx
數(shù)控畢業(yè)論文文獻(xiàn) 數(shù)控畢業(yè)論文題目篇八
最新數(shù)控技術(shù)畢業(yè)論文開題報(bào)告
【論文摘要】:隨著計(jì)算機(jī)業(yè)的快速發(fā)展,,數(shù)控技術(shù)也發(fā)生了根本性的變革,是近年來應(yīng)用領(lǐng)域中發(fā)展十分迅速的一項(xiàng)綜合性的高新技術(shù),,文章結(jié)合國內(nèi)外情況,,分析了數(shù)控技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。
國內(nèi)外數(shù)控系統(tǒng)的發(fā)展概況
長期以來,,我國的數(shù)控系統(tǒng)為傳統(tǒng)的封閉式體系結(jié)構(gòu),,cnc只能作為非智能的機(jī)床運(yùn)動(dòng)控制器。加工過程變量根據(jù)經(jīng)驗(yàn)以固定參數(shù)形式事先設(shè)定,,加工程序在實(shí)際加工前用手工方式或通過cad/cam及自動(dòng)編程系統(tǒng)進(jìn)行編制,。cad/cam和cnc之間沒有反饋控制環(huán)節(jié),整個(gè)制造過程中cnc只是一個(gè)封閉式的開環(huán)執(zhí)行機(jī)構(gòu),。在復(fù)雜環(huán)境以及多變條件下,,加工過程中的刀具組合、工件材料,、主軸轉(zhuǎn)速,、進(jìn)給速率、刀具軌跡,、切削深度,、步長、加工余量等加工參數(shù),,無法在現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境下根據(jù)外部干擾和隨機(jī)因素實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)整,,更無法通過反饋控制環(huán)節(jié)隨機(jī)修正cad/cam中的設(shè)定量,因而影響cnc的工作效率和產(chǎn)品加工質(zhì)量,。由此可見,,傳統(tǒng)cnc系統(tǒng)的這種固定程序控制模式和封閉式體系結(jié)構(gòu),限制了cnc向多變量智能化控制發(fā)展,,己不適應(yīng)日益復(fù)雜的制造過程,,因此,大力發(fā)展以數(shù)控技術(shù)為核心的先進(jìn)制造技術(shù)已成為我們國家加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、提高綜合國力和國家地位的重要途徑,。
數(shù)控技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)
數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用不但給傳統(tǒng)制造業(yè)帶來了革命性的變化,使制造業(yè)成為工業(yè)化的象征,,而且隨著數(shù)控技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用領(lǐng)域的擴(kuò)大,,他對(duì)國計(jì)民生的一些重要行業(yè)的發(fā)展起著越來越重要的作用。從目前世界上數(shù)控技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)來看,,主要有如下幾個(gè)方面:
高精度,、高速度的發(fā)展趨勢(shì)
盡管十多年前就出現(xiàn)高精度高速度的趨勢(shì),但是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是沒有止境的,高精度,、高速度的內(nèi)涵也在不斷變化,,目前正在向著精度和速度的極限發(fā)展。
效率,、質(zhì)量是先進(jìn)制造技術(shù)的主體,。高速、高精加工技術(shù)可極大地提高效率,,提高產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次,,縮短生產(chǎn)周期和提高市場(chǎng)競(jìng)爭能力。為此日本先端技術(shù)研究會(huì)將其列為5大現(xiàn)代制造技術(shù)之一,,國際生產(chǎn)工程學(xué)會(huì)將其確定為21世紀(jì)的中心研究方向之一,。在轎車工業(yè)領(lǐng)域,年產(chǎn)30萬輛的生產(chǎn)節(jié)拍是40秒/輛,,而且多品種加工是轎車裝備必須解決的重點(diǎn)問題之一;在航空和宇航工業(yè)領(lǐng)域,,其加工的零部件多為薄壁和薄筋,剛度很差,,材料為鋁或鋁合金,,只有在高切削速度和切削力很小的情況下,才能對(duì)這些筋,、壁進(jìn)行加工。近來采用大型整體鋁合金坯料 掏空 的方法來制造機(jī)翼,、機(jī)身等大型零件來替代多個(gè)零件通過眾多的鉚釘,、螺釘和其他聯(lián)結(jié)方式拼裝,使構(gòu)件的強(qiáng)度,、剛度和可靠性得到提高,。這些都對(duì)加工裝備提出了高速、高精和高柔性的要求,。
軸聯(lián)動(dòng)加工和復(fù)合加工機(jī)床快速發(fā)展
采用5軸聯(lián)動(dòng)對(duì)三維曲面零件的加工,,可用刀具最佳幾何形狀進(jìn)行切削,不僅光潔度高,,而且效率也大幅度提高,。一般認(rèn)為,1臺(tái)5軸聯(lián)動(dòng)機(jī)床的效率可以等于2臺(tái)3軸聯(lián)動(dòng)機(jī)床,,特別是使用立方氮化硼等超硬材料銑刀進(jìn)行高速銑削淬硬鋼零件時(shí),,5軸聯(lián)動(dòng)加工可比3軸聯(lián)動(dòng)加工發(fā)揮更高的`效益。但過去因5軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控系統(tǒng),、主機(jī)結(jié)構(gòu)復(fù)雜等原因,,其價(jià)格要比3軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控機(jī)床高出數(shù)倍,加之編程技術(shù)難度較大,制約了5軸聯(lián)動(dòng)機(jī)床的發(fā)展,。當(dāng)前由于電主軸的出現(xiàn),,使得實(shí)現(xiàn)5軸聯(lián)動(dòng)加工的復(fù)合主軸頭結(jié)構(gòu)大為簡化,其制造難度和成本大幅度降低,,數(shù)控系統(tǒng)的價(jià)格差距縮小,。因此促進(jìn)了復(fù)合主軸頭類型5軸聯(lián)動(dòng)機(jī)床和復(fù)合加工機(jī)床(含5面加工機(jī)床)的發(fā)展。
數(shù)控畢業(yè)論文文獻(xiàn) 數(shù)控畢業(yè)論文題目篇九
數(shù)控技術(shù)常用術(shù)語
1)計(jì)算機(jī)數(shù)值控制 (computerized numerical control, cnc) 用計(jì)算機(jī)控制加工功能,,實(shí)現(xiàn)數(shù)值控制,。
2)軸(axis)機(jī)床的部件可以沿著其作直線移動(dòng)或回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的基準(zhǔn)方向。
3)機(jī)床坐標(biāo)系( machine coordinate systern )固定于機(jī)床上,,以機(jī)床零點(diǎn)為基準(zhǔn)的笛卡爾坐標(biāo)系,。
4)機(jī)床坐標(biāo)原點(diǎn)( machine coordinate origin )機(jī)床坐標(biāo)系的原點(diǎn)。
5)工件坐標(biāo)系( workpiece coordinate system )固定于工件上的笛卡爾坐標(biāo)系,。
6)工件坐標(biāo)原點(diǎn)( wrok-piexe coordinate origin)工件坐標(biāo)系原點(diǎn),。
7)機(jī)床零點(diǎn)( machine zero )由機(jī)床制造商規(guī)定的機(jī)床原點(diǎn)。
8)參考位置( reference position )機(jī)床啟動(dòng)用的沿著坐標(biāo)軸上的一個(gè)固定點(diǎn),,它可以用機(jī)床坐標(biāo)原點(diǎn)為參考基準(zhǔn),。
9)絕對(duì)尺寸(absolute dimension)/絕對(duì)坐標(biāo)值(absolute coordinates)距一坐標(biāo)系原點(diǎn)的直線距離或角度。
10)增量尺寸( incremental dimension ) /增量坐標(biāo)值(incremental coordinates)在一序列點(diǎn)的增量中,,各點(diǎn)距前一點(diǎn)的距離或角度值,。
11)最小輸人增量(least input increment) 在加工程序中可以輸人的最小增量單位。
12)命令增量(least command increment)從數(shù)值控制裝置發(fā)出的命令坐標(biāo)軸移動(dòng)的最小增量單位,。
13)插補(bǔ) (interpolation)在所需的路徑或輪廓線上的兩個(gè)已知點(diǎn)間根據(jù)某一數(shù)學(xué)函數(shù)(例如:直線,,圓弧或高階函數(shù))確定其多個(gè)中間點(diǎn)的位置坐標(biāo)值的運(yùn)算過程。
14)直線插補(bǔ)(llne interpolation)這是一種插補(bǔ)方式,,在此方式中,,兩點(diǎn)間的插補(bǔ)沿著直線的點(diǎn)群來逼近,沿此直線控制刀具的運(yùn)動(dòng),。
15)圓弧插補(bǔ)(circula : interpolation)這是一種插補(bǔ)方式,,在此方式中,根據(jù)兩端點(diǎn)間的插補(bǔ)數(shù)字信息,,計(jì)算出逼近實(shí)際圓弧的點(diǎn)群,,控制刀具沿這些點(diǎn)運(yùn)動(dòng),加工出圓弧曲線,。
16)順時(shí)針圓弧(clockwise arc)刀具參考點(diǎn)圍繞軌跡中心,,按負(fù)角度方向旋轉(zhuǎn)所形成的軌跡.方向旋轉(zhuǎn)所形成的軌跡.
17)逆時(shí)針圓弧(counterclockwise arc)刀具參考點(diǎn)圍繞軌跡中心,按正角度方向旋轉(zhuǎn)所形成的軌跡,。
18)手工零件編程(manual part prograrnmiog)手工進(jìn)行零件加工程序的編制,。
19)計(jì)算機(jī)零件編程(cornputer part prograrnrnlng)用計(jì)算機(jī)和適當(dāng)?shù)耐ㄓ锰幚沓绦蛞约昂笾锰幚沓绦驕?zhǔn)備零件程序得到加工程序。
20)絕對(duì)編程(absolute prograrnming)用表示絕對(duì)尺寸的控制字進(jìn)行編程。
21)增量編程(increment programming)用表示增量尺寸的控制字進(jìn)行編程,。
22)宇符(character)用于表示一組織或控制數(shù)據(jù)的一組元素符號(hào),。
23)控制字符(control character)出現(xiàn)于特定的信息文本中,表示某一控制功能的字符,。
24)地址(address)一個(gè)控制字開始的字符或一組字符,,用以辨認(rèn)其后的數(shù)據(jù)。
25)程序段格式(block format)字,、字符和數(shù)據(jù)在一個(gè)程序段中的安排,。
26)指令碼(instruction code) /機(jī)器碼(machine code)計(jì)算機(jī)指令代碼,機(jī)器語言,,用來表示指令集中的指令的代碼,。
27)程序號(hào)(program number)以號(hào)碼識(shí)別加工程序時(shí),在每一程序的前端指定的編號(hào) .
28)程序名(prograo name)以名稱識(shí)別加工程序時(shí),,為每一程序指定的名稱,。
29)指令方式(command mode)指令的工作方式。
30)程序段(block)程序中為了實(shí)現(xiàn)某種操作的一組指令的集合.
31)零件程序(p art program)在自動(dòng)加工中,,為了使自動(dòng)操作有效按某種語言或某種格式書寫的順序指令集,。零件程序是寫在輸人介質(zhì)上的加工程序,也可以是為計(jì)算機(jī)準(zhǔn)備的輸人,,經(jīng)處理后得到加工程序,。
32)加工程序(machine program)在自動(dòng)加工控制系統(tǒng)中,按自動(dòng)控制語言和格式書寫的順序指令集,。這些指令記錄在適當(dāng)?shù)妮斎私橘|(zhì)上,,完全能實(shí)現(xiàn)直接的操作。
33)程序結(jié)束(end of program)指出工件加工結(jié)束的輔助功能
34)數(shù)據(jù)結(jié)束(end of data)程序段的所有命令執(zhí)行完后,,使主軸功能和其他功能(例如冷卻功能)均被刪除的輔助功能。
35)程序暫停(progrom stop)程序段的所有命令執(zhí)行完后,,刪除主軸功能和其他功能,,并終止其后的數(shù)據(jù)處理的輔助功能.
36)準(zhǔn)備功能(preparatory functton)使機(jī)床或控制系統(tǒng)建立加工功能方式的命令.
37)輔助功能(miscellaneous function)控制機(jī)床或系統(tǒng)的開關(guān)功能的一種命令。
38)刀具功能(tool funetion)依據(jù)相應(yīng)的格式規(guī)范,,識(shí)別或調(diào)人刀具,。
39)進(jìn)給功能(feed function)定義進(jìn)給速度技術(shù)規(guī)范的命令。
40)主軸速度功能(spindle speed function)定義主軸速度技術(shù)規(guī)范的命令,。
41)進(jìn)給保持(feed hold)在加工程序執(zhí)行期問,,暫時(shí)中斷進(jìn)給的功能。
42)刀具軌跡(tool path)切削刀具上規(guī)定點(diǎn)所走過的軌跡,。
43)零點(diǎn)偏置(zero offset)數(shù)控系統(tǒng)的一種特征.它容許數(shù)控測(cè)量系統(tǒng)的原點(diǎn)在指定范圍內(nèi)相對(duì)于機(jī)床零點(diǎn)移動(dòng),,但其永久零點(diǎn)則存在數(shù)控系統(tǒng)中。
44)刀具偏置(tool offset)在一個(gè)加工程序的全部或指定部分,施加于機(jī)床坐標(biāo)軸上的相對(duì)位移.該軸的位移方向由偏置值的正負(fù)來確定.
45)刀具長度偏置(tool length offset)在刀具長度方向卜的偏晉
46)刀具半徑偏置(tool radlus offseo)刀具在兩個(gè)坐標(biāo)方向的刀具偏置,。
47)刀具半徑補(bǔ)償(cutter compensation)垂直于刀具軌跡的位移,,用來修正實(shí)際的刀具半徑與編程的刀具半徑的差異
48)刀具軌跡進(jìn)給速度(tool path feedrate)刀具上的基準(zhǔn)點(diǎn)沿著刀具軌跡相對(duì)于工件移動(dòng)時(shí)的速度,其單位通常用每分鐘或每轉(zhuǎn)的移動(dòng)量來表示,。
49)固定循環(huán)(fixed cycle , canned cycle)預(yù)先設(shè)定的一些操作命令,,根據(jù)這些操作命令使機(jī)床坐標(biāo)袖運(yùn)動(dòng),主袖工作,,從而完成固定的加工動(dòng)作,。例如,鉆孔,、鏗削,、攻絲以及這些加工的復(fù)合動(dòng)作。
50)子程序(subprogram)加工程序的一部分,,子程序可由適當(dāng)?shù)募庸た刂泼钫{(diào)用而生效
51)工序單(planning sheet)在編制零件的加工工序前為其準(zhǔn)備的零件加工過程表,。
52)執(zhí)行程序(executlve program)在 cnc 系統(tǒng)中,建立運(yùn)行能力的指令集合
數(shù)控畢業(yè)論文文獻(xiàn) 數(shù)控畢業(yè)論文題目篇十
數(shù)控專業(yè)在我國制造業(yè)的發(fā)展中起著重要的作用,,為了能培養(yǎng)高技術(shù)人才,,我們贏不斷進(jìn)行教學(xué)改革,從多層次,,多角度優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,,不斷提升教學(xué)效果。
隨著我國制造業(yè)的快速發(fā)展,,我國的而經(jīng)濟(jì)地位不斷提升,。數(shù)控技術(shù)的發(fā)展對(duì)我國制造業(yè)起著舉足輕重的作用。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)下,,如何培養(yǎng)出與企業(yè)發(fā)展接軌,,與企業(yè)需求掛鉤,切實(shí)擁有較好技術(shù)水平的數(shù)控專業(yè)技術(shù)人才,,是學(xué)校面臨的一個(gè)重要課題,,也是數(shù)控專業(yè)發(fā)展面臨的重要任務(wù)。因此,,在學(xué)校的教學(xué)改革中,,我們應(yīng)該不斷探索,尋求出一套高效,、合理,、科學(xué)的教學(xué)方法,不斷提升數(shù)控專業(yè)的教學(xué)水平,。
數(shù)控專業(yè)的發(fā)展對(duì)于高精專工業(yè)技術(shù)的發(fā)展有著重要的推動(dòng)作用,。數(shù)控專業(yè)是一門綜合性很強(qiáng)的專業(yè),,設(shè)計(jì)方方面面的知識(shí)。現(xiàn)在加工制造技術(shù)更新很快,,涉及面廣的數(shù)控技術(shù),,勢(shì)必會(huì)對(duì)操作人員的技術(shù)要求更進(jìn)一步。操作人員的培養(yǎng)更多要依賴于學(xué)校的教學(xué)成果,,數(shù)控專業(yè)的教學(xué)任務(wù)要與時(shí)俱進(jìn),。作為學(xué)校,數(shù)控專業(yè)的教學(xué)缺乏深層次,,整體性的教學(xué)研究,,為了能在社會(huì)發(fā)展中更好的培養(yǎng)高層次的數(shù)控人才,需要在教學(xué)工作中不斷加強(qiáng)對(duì)數(shù)控專業(yè)的教學(xué)改革,,在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),,培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才,進(jìn)一步滿足社會(huì)專業(yè)技術(shù)的進(jìn)步和高端制造行業(yè)的發(fā)展,。
進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,,徹底形成理論與實(shí)踐的一體化教學(xué)
在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中,始終貫徹著以教師為主體,,學(xué)生為受體的教學(xué)模式,,由教師填鴨式的教學(xué),學(xué)生被動(dòng)的接受的方式,。在教學(xué)改革中,,逐步改變著傳統(tǒng)的教學(xué)方式。但是依然不能擺脫教師的主體地位,。在進(jìn)一步的教學(xué)改革中,,應(yīng)該進(jìn)一步明確教師與學(xué)生的關(guān)系。數(shù)控專業(yè)是一門專業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)類課程,,既需要學(xué)生掌握大量的理論知識(shí),,有需要學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作,屬于理實(shí)一體化的專業(yè)課程,。為了讓學(xué)生更好的提升專業(yè)技術(shù)水平,,應(yīng)該在教學(xué)過程中,每一個(gè)環(huán)節(jié)使學(xué)生“親力親為”,,而不是作為一個(gè)旁觀者。教師的任務(wù)在于引導(dǎo),,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)理論,,探索操作,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,。面對(duì)書本的知識(shí),,在確保安全的前提下,,將理論知識(shí),運(yùn)用到設(shè)備的操作中,,既可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,,又可以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的滿足感和成就感。
進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作,,確保學(xué)有所用,,學(xué)以致用
數(shù)控技術(shù)因其專業(yè)特點(diǎn),對(duì)每個(gè)學(xué)生的動(dòng)手能力有很高的要求,。所以在學(xué)習(xí)過程中,,不能僅僅局限于對(duì)仿真軟件的操作。學(xué)生培養(yǎng)的最終目的是為了適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要,,對(duì)于沒有實(shí)地操作,,接觸設(shè)備進(jìn)行生產(chǎn)的學(xué)生來說,無疑使紙上談兵,,這樣的培養(yǎng)模式,,與生產(chǎn)完全脫鉤,不能適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需求,。為了更加有效的培養(yǎng)數(shù)控專業(yè)人才,,與企業(yè)的合作必不可少。合作有三方面的含義,。一是要深入企業(yè),,了解企業(yè)的生產(chǎn)方式,學(xué)習(xí)企業(yè)的生模式,,掌握企業(yè)的產(chǎn)品,,這樣才能對(duì)學(xué)校的教學(xué)起到指導(dǎo)作用。沿著即學(xué)即用的方式,,對(duì)學(xué)生開展教學(xué),;二是,加強(qiáng)與企業(yè)的合作,,可以與企業(yè)建立合作關(guān)系,,企業(yè)定期安排有經(jīng)驗(yàn),有能力的生產(chǎn)實(shí)踐人員,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),,開展實(shí)習(xí)課程。讓學(xué)生有不一樣的老師,。更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),;三是,為了切實(shí)保障學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)過程中,,可以通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),、工學(xué)交替,、頂崗實(shí)習(xí)等學(xué)習(xí)方式,將學(xué)生安排在企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)學(xué)習(xí),。這樣既可以解決企業(yè)用工荒的問題,,又可以為學(xué)校的教學(xué)成果提供實(shí)習(xí)場(chǎng)地,合作共贏,,互利互惠,。
進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),確保師資水平的提升
師資力量,,是一個(gè)學(xué)校教育好壞的重要體現(xiàn),,師資的建設(shè),是學(xué)校發(fā)展教學(xué),,進(jìn)行教學(xué)改革必不可少的一方面,。為了提高教師的執(zhí)教水平,學(xué)??梢栽谛F蠛献鞯幕A(chǔ)上,,增加教師和企業(yè)的技術(shù)交流??梢酝ㄟ^合作開發(fā)項(xiàng)目的方式,,加強(qiáng)教師和企業(yè)工程技術(shù)人員的合作。也可以將教師安排到企業(yè)進(jìn)行提高,。在企業(yè)中尋找教學(xué)方法改進(jìn)的措施,,提升自己的專業(yè)技術(shù)水平。除此之外,,學(xué)??梢酝ㄟ^企業(yè)補(bǔ)充自己的教師資源庫,例如可以將企業(yè)的高級(jí)工程技師人員聘請(qǐng)到學(xué)校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),,作為學(xué)校的兼職教師等,,這些都可以進(jìn)一步提高學(xué)校的師資隊(duì)伍。同時(shí)也可以為廣大教師提供一個(gè)互相學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步的平臺(tái),。
進(jìn)一步革新教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率
教學(xué)方法直接關(guān)系到教師與學(xué)生之間知識(shí)的傳授效率,。在新時(shí)期的教學(xué)過程中,,教學(xué)方法應(yīng)該更有利于學(xué)生的理解。我們應(yīng)該在傳統(tǒng)的講授法,、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等教學(xué)方式中尋求突破,,開發(fā)更加有效的教學(xué)方法?!疤骄啃浴苯虒W(xué)方法和案例引導(dǎo)的教學(xué)方法可以為我們的教學(xué)工作提供一定的指導(dǎo),。“探究性”教學(xué)法是一種研究性的就學(xué)方法,,學(xué)生是絕對(duì)的主體,,將學(xué)習(xí)任務(wù)安排給學(xué)生,學(xué)生自己探究課程中的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,通過自己的理解,,將課程內(nèi)容展示出來,教師在這個(gè)過程中,,查漏補(bǔ)缺,。這種教學(xué)方法需要學(xué)生獨(dú)立的思考解決問題,為學(xué)生提供了一種展示自我的平臺(tái),。是教學(xué)生與學(xué)生學(xué)的有效統(tǒng)一,。案例引導(dǎo)的教學(xué)方法,實(shí)際上為學(xué)生提供了一種,。模仿學(xué)習(xí)的案例,。學(xué)生通過對(duì)已有案例的分析,結(jié)合理論知識(shí),,將現(xiàn)有的問題進(jìn)行分析解決,。這種教學(xué)方法,是讓學(xué)生在擁有感性認(rèn)識(shí)的前提下,,運(yùn)用自身的理論知識(shí)解決問題,。既可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又為學(xué)生提供了一種分析解決問題的鍛煉平臺(tái),。學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的任務(wù),,為了適應(yīng)新時(shí)期、新形勢(shì)下我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的趨勢(shì),,學(xué)校應(yīng)該進(jìn)一步深化教學(xué)改革,,不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。從多層次,,多角度,為學(xué)生提供一個(gè)提升的平臺(tái),,為社會(huì)輸送高技術(shù)人數(shù)控人才,。