總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

體育教師的工作總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒教師的工作總結(jié)篇一

還記得自己工作后的第一節(jié)課。提前五分鐘進教室,，緊張地等著上課鈴敲響,，然后紅著臉說“good morning,，boys and girls！”當(dāng)時的聲音不知道有多別扭,，可是當(dāng)我聽到孩子們那清脆整齊的回應(yīng),，那一刻，心里就如流過一股清新的泉水,，而我立刻就感受到了教師這份職業(yè)的責(zé)任和從事這份職業(yè)的自豪,。

不過，要成為一名合格的教師,，光有一股熱情是不夠的,。俗話說：醉后方知酒味濃，為師方知為師難,。在工作的第一年里,，我既不懂教學(xué)的規(guī)律，也不了解教學(xué)的實際,，對學(xué)生和教材的把握不到位十足地讓我嘗到了苦頭,。因為對學(xué)生太過寬容和欽敬，班里的孩子們一點也不怕我,，有那么幾次我甚至因為難管的紀(jì)律問題而偷偷落淚,。為了盡快讓自己適應(yīng)工作，我付出了辛勤的汗水和不懈的努力,，面對過許多困難和挫折,，曾無數(shù)次感到迷茫和困惑，也為學(xué)生的調(diào)皮和不懂事感到焦頭爛額,。但,，在堅定無悔的付出后，我的教育教學(xué)方法有了很大的提高,，工作也得到了大家的認(rèn)可,。

六年來，我沒有什么驚人之舉,，有的只是默默地做著為學(xué)生該做的一切：備課,、學(xué)習(xí)、談心,、改作業(yè)……在我的成長故事里也沒有什么華麗的辭藻,，我信奉的只是“勤奮”二字。平日里,，我會默默地觀察身邊的有經(jīng)驗的老師是如何進行他們的教學(xué)工作,，多聽他們的課，然后加以消化,，加上自己的風(fēng)格,，根據(jù)自己班級的情況修改,，再教給學(xué)生。每上完一次新課,，充分利用課后時間與學(xué)生多接觸,，交流，發(fā)現(xiàn)課上處理不好的環(huán)節(jié),，下一節(jié)課趕緊再加加工,。課余時間，插空給學(xué)生輔導(dǎo),，做好他們的思想工作,，讓他們保持對英語學(xué)習(xí)的熱情。每個課時,，我都會提前備好,，這樣，遇到不懂的地方就能及時向老教師請教,，等等……

當(dāng)然我的成長與進步,，離不開學(xué)校的引領(lǐng)和幫助。學(xué)校給我們這些青年教師創(chuàng)造了很多有助于我們成長的機會,。為了幫助我們這些青年教師快速成長,，學(xué)校特地成立的“青年教師發(fā)展學(xué)校”,，讓我們年輕教師每周都有向老教師學(xué)習(xí)取經(jīng)的機會,，同時又能彼此交流教學(xué)心得；采取師徒結(jié)對,，以老帶青的方法,，老教師在教育教學(xué)方面都給予了青年教師耐心的指導(dǎo)和經(jīng)驗的傳遞；此外學(xué)校還經(jīng)常組織教學(xué)觀摩和教學(xué)評優(yōu)活動,，歷練青年教師的實際教學(xué)能力,。正是在這樣辛苦的日子里，我參加了很多教育教學(xué)活動并從很多老教師的身上學(xué)到了不少好的教學(xué)方法,，這些將會讓我受用終身。

“終日忙忙,，不覺碌碌,；常年辛辛，不覺苦苦,?！笔堑模β抵?，充實著,，收獲著,，快樂著。一路走來,，灑下的是汗水,，收獲的是芬芳，在辛苦和忙碌中伴隨的是成長的欣喜和學(xué)習(xí)的快樂,。在以后的教學(xué)路上,，我會繼續(xù)奮勇前行。

體育教師的工作總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒教師的工作總結(jié)篇二

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期即將結(jié)束。作為一名新教師,，剛從學(xué)校出來又進入學(xué)校,，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對自己工作有很多的思考和感受,，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，尊重前輩老教師，熱心幫助同事,，團結(jié)同事,；在教學(xué)上教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研教材,，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,，為人師表，與學(xué)生亦師亦友,。熱愛自己的事業(yè),，積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn),，使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進步。

1,、備課

從開學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課，認(rèn)真的利用好每周二的教研活動時間,。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課,，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度,，不斷的提高自己的教學(xué)水平,。可以根據(jù)要求,，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。

備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象,，數(shù)學(xué)原理等,，我積極的制作多媒體課件，使學(xué)生理解概念形象化,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，簡單些的找學(xué)困生回答,。因材施教，用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法，學(xué)生積極的回答問題,，能夠和學(xué)生積極的融合在一起,，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

3,、輔導(dǎo)

我利用每天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時查缺補漏,。同時補充一些課外題讓學(xué)生多練。此外,，還與家長保持一定的聯(lián)系,，及時和家長溝通情況，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí),。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進行個別的輔導(dǎo),，給他們進行強化訓(xùn)練。

4,、作業(yè)

作為高一學(xué)生得學(xué)九門功課,，作業(yè)量很大。所以我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的,、思維提升的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細的批改,，對認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進行表揚,，對抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進行教育。對存在的問題進行集中的講解,。作業(yè)及時的批改與講解讓學(xué)生及時認(rèn)識到自己的錯誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛,。讓學(xué)生感受到你愛他們,！作為一（6）班的見習(xí)班主任，我常和學(xué)生一起跑操,，參加課外活動,，走進學(xué)生宿舍，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,，和他們成為朋友,，傾聽他們的心聲。經(jīng)常找后進生談話,，多鼓勵,，多指導(dǎo)，發(fā)掘他們的閃光點，幫助他們樹立自信心,，維護他們的自尊,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué)。堅持向老教師學(xué)習(xí),，本學(xué)期共聽課50節(jié),，參加了6次市教研活動，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,。

作為新教師,，在教育教學(xué)中仍然存在許多不足，教學(xué)經(jīng)驗不足,，得多向老教師請教學(xué)習(xí),；在課堂教學(xué)中，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn),，某些例題等細節(jié)處理不好,，還要采取多種方式調(diào)動學(xué)生的積極性，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等,，所以得多多地聽課,；在班級管理中，我很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”,，被學(xué)生認(rèn)為是好說話的老師,，導(dǎo)致學(xué)生很懶散，比較難管理,，在這方面我經(jīng)常向指導(dǎo)老師馬老師學(xué)習(xí),。

體育教師的工作總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒教師的工作總結(jié)篇三

從大學(xué)畢業(yè)到來到毛壩之中業(yè)技術(shù)學(xué)校，從事體育教學(xué)已有六年的經(jīng)歷,，在這六年的教學(xué)過程中,，編寫了不下四百篇教案，各種各樣的格式的都有,，在這些教案的編寫過程中,，有自己獨立完成,，也有教研組討論完成。

這些經(jīng)歷讓我變得更加成熟,，從一個只知道在書本上死搬硬套理論的新教師,，走向一個能靈活運用各種技法,、處理好新課標(biāo)要求與學(xué)校實際的沖突,，讓我在學(xué)校工作中能獨當(dāng)一面。在幾年的教案編寫過程中,，本人對于教案的編寫總結(jié)出以下幾點看法,，讓大家共享。

學(xué)校體育工作的核心任務(wù)是體育教學(xué),，怎樣才能讓我們的體育課更具吸引力,？怎樣才能把體育課上的好些呢？我認(rèn)為首先應(yīng)當(dāng)在備課上下功夫,，努力研究教材和處理好以下幾個方面：教材,、學(xué)生、場地,、教學(xué)環(huán)境,、備課環(huán)境。因此,，教師必須首先理解和熟悉教學(xué)大綱,，掌握有關(guān)教材的“基本知識、基本技能,、基本方法”（統(tǒng)稱為“三基”）,，在根據(jù)學(xué)生的整體體育能力、體質(zhì)基礎(chǔ)及學(xué)生的心理素質(zhì)水平和思想品德設(shè)計好因地制宜,、新穎和利于授課的環(huán)境,，再加上生動、形象的教學(xué)方法,，這樣才能達到預(yù)期的教學(xué)效果,。

教師在新的教學(xué)任務(wù)面前，首先是對照教學(xué)大綱的要求,、教學(xué)進度以及課時數(shù)分布情況,，通讀全部教材，做到心中有數(shù),。依據(jù)學(xué)生和本校的實際情況,，安排好一學(xué)期的初步教學(xué)任務(wù)，在依據(jù)任務(wù)挖掘出教材的內(nèi)在聯(lián)系和特性,，對教材的專門性,、輔助性練習(xí)及分組練習(xí)要仔細推敲,，分析教材的內(nèi)容。在依據(jù)學(xué)生和學(xué)校的實際情況訂出課的目的,、任務(wù),、教學(xué)要求、重點,、難點,、組織形式、練習(xí)手段,、教法指示,、可能出現(xiàn)的錯誤和糾正方法等。

教師對教材和教學(xué)大綱理解越深越透,，重點就抓地越準(zhǔn),，難點就更容易突破，學(xué)生就容易聽懂,、領(lǐng)會,、練習(xí)和掌握同時，體育教師應(yīng)經(jīng)常溫習(xí)和查閱有關(guān)的體育學(xué)科知識,，掌握和研究各項體育運動技術(shù),、技能和練習(xí)方法及主要培養(yǎng)目標(biāo)，隨時注意積累資料,，多閱讀體育書刊,、報紙和觀看有關(guān)電視廣播，多參加教學(xué)活動和教學(xué)交流,，積累教學(xué)先進經(jīng)驗和最優(yōu)教學(xué)訓(xùn)練方法,，隨時收集加以保存，以備備課時可以查閱,。

在舊的教學(xué)觀念下,，教師主要存在著“教材、技術(shù)教法,、教師,、場地”為中心，忘記了學(xué)生才是教學(xué)的主體,。教學(xué)的主體既然是學(xué)生,，那么教學(xué)的中心指導(dǎo)思想就應(yīng)該圍繞學(xué)生來制定。

應(yīng)根據(jù)學(xué)生的整體體育能力,、體質(zhì),、心理素質(zhì)，思想道德水平等科學(xué),、合理,、有效地安排課的內(nèi)容,，加強學(xué)生科學(xué)思維、鍛煉方法的訓(xùn)練及能力的培養(yǎng),，加強學(xué)生自學(xué),，獨立工作能力、分析問題解決問題的能力,，以及自鍛自導(dǎo)能力,、交往能力、表達能力,、總結(jié)工作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

在備課時還必須考慮如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，精選最優(yōu)教學(xué)方法和節(jié)奏,，善于從教材的基本理論知識和運動技術(shù),、技能的科學(xué)性、實用性,、挖掘趣味性,、競爭性，注重以生動的手段說明體育“三基”與強身健體與社會發(fā)展的關(guān)系,，使學(xué)生樹立正確的體育觀,。

教師在備課時必須認(rèn)真研究，合理安排,。另外,，教學(xué)備課的目的不是單純教會學(xué)生“三基”的基礎(chǔ)知識，它更重要的是通過“三基”的傳授,，教會學(xué)生獨立思考,，學(xué)會科學(xué)的鍛煉身體的方法，不斷地更新知識技能,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，讓學(xué)生養(yǎng)成積極主動的自我鍛煉意識并充分融入到生活中去。

教學(xué)場地,，是體育教學(xué)實施的.舞臺,，完善的場地配置，是體育教學(xué)的基礎(chǔ),，但由于身處農(nóng)村中學(xué),，場地設(shè)施的并不很完善，是一個普遍存在的問題,。那么,，在備課的過程中,，我們應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要、學(xué)生綜合能力和學(xué)校教學(xué)安排,，合理的利用學(xué)?，F(xiàn)有場地，認(rèn)真組織和安排好教學(xué)場地,。當(dāng)然,，我們在準(zhǔn)備場地時還應(yīng)注意是否與其它體育教師教學(xué)發(fā)生沖突。

教學(xué)環(huán)境,，是指自發(fā)地影響人身心發(fā)展的一切外部條件的綜合,，就其內(nèi)涵來說，包括諸如校際和班際交往,、人際關(guān)系,、學(xué)習(xí)氣氛、課余生活,、教學(xué)管理等社會性環(huán)境氣氛,。

這些因素相互交織，凝集成一種較為穩(wěn)定的風(fēng)氣,，也是潛在的教學(xué)和教育因素,。有人把這種教學(xué)和教育因素稱為“潛在課程”。教學(xué)環(huán)境與體育教學(xué)效果是緊密相關(guān),，相互制約的,，良好的教學(xué)環(huán)境是取得最優(yōu)教學(xué)效果的前提。

因此,，在備課時,，絕不可輕視教學(xué)環(huán)境的影響，設(shè)計的內(nèi)容和方案要有助于加深和擴大其所學(xué)知識,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，以促進學(xué)生多種能力的發(fā)展，所以在考慮課的設(shè)計時,，要充分選擇和利用教學(xué)環(huán)境,，并與環(huán)境保持“動態(tài)平衡”，才能使備好的課發(fā)揮其整體功能,。

在備課時要提倡海納百川,、集思廣益的方法，抓住每一次的集體備課,，運用集體的力量來處理自己或他人不能處理的問題當(dāng)然,，我們也允許在教學(xué)內(nèi)容、方法,、場地,、器材等方面各持己見,，鼓勵創(chuàng)新，不斷探索,。暫時不能統(tǒng)一的意見,，通過專門的討論研究，達成共識,，在此基礎(chǔ)上寫出教案,。集體備課，觀摩課是備好課的重要內(nèi)容和手段,，應(yīng)積極參與,。另外，教師應(yīng)隨時進行體能訓(xùn)練,，保持和提高技能方面的能力,，這樣以便建立正確的運動表象。

總之,，備課也是一門藝術(shù),，課備的好壞，直接影響到你這節(jié)是否能按質(zhì)按量得完成教學(xué)任務(wù),，每一位體育教師都應(yīng)該備好課，做好課前準(zhǔn)備,，把自己所學(xué)的以及前人積累的經(jīng)驗成果,，更好地傳授給學(xué)生。

體育教師的工作總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒教師的工作總結(jié)篇四

有喜有憂,，有笑有哭,，一學(xué)年的工作感受盡在此中。今天,，站在期末的終點,，回顧走過的路，無不充滿著我辛勤的汗水,。

一學(xué)年來,，我在政治思路上嚴(yán)格要求自己，能堅持四項基本原則,，努力學(xué)習(xí)政治理論,，改造自己的世界觀，更加熱愛社會主義祖國,，熱愛教育工作,，平時，積極參加政治理論學(xué)習(xí)和學(xué)校的各項政治活動,，每周的政治學(xué)習(xí),，我都認(rèn)真學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記,，通過一學(xué)年的修養(yǎng)，自己覺得政治上成熟了許多,。

教書育人，首先要方向明確,，為此，我認(rèn)真執(zhí)行教育政策法規(guī),，以黨的教育方針為行動指南，自覺遵守師德規(guī)范,，敬業(yè)愛崗。每天,，晨光出露，我便來到了學(xué)校,，傍晚，最后一個離開教室,，為學(xué)生，我嘔心瀝血,，這學(xué)年我承擔(dān)四年級兩個班的教學(xué)任務(wù),，任務(wù)重,，時間緊，為了出色完成教學(xué)任務(wù),，我認(rèn)真地鉆研教材，編寫教案,，以保證每一節(jié)課有質(zhì)量。學(xué)生的作業(yè)，我認(rèn)真批改,，并做好批改記錄。每一節(jié)課,，都記有課后記錄，并及時反饋,，調(diào)整教學(xué)方法，一學(xué)年來,，我所任的學(xué)科成績明顯提高。在上學(xué)期期末全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)調(diào)驗中,，四（五）班的優(yōu)秀率、平均分名列前茅,，在平時的單元測驗中,，成績也較好,。

面向全體學(xué)生,，關(guān)心和愛護學(xué)生，以人為本,。對學(xué)生我極盡關(guān)愛,，致力于保護學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，學(xué)的愉快,，學(xué)得有趣，對待學(xué)生,，我不歧視,，耐心輔導(dǎo),，不厭其煩，與差生結(jié)對子取得了良好的效果。如我與四（五）班的z同學(xué),，自從結(jié)了對以后，我經(jīng)常耐心的教誨他,，開導(dǎo)他,，并激發(fā)他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，當(dāng)他不懂的時候,，總是仔細地講解，經(jīng)過一年的努力,，他的數(shù)學(xué)成績從原來的三四十分提高到七八十分。在平時善待學(xué)生,，當(dāng)學(xué)生有困難時，我總是樂意地幫助,。

努力學(xué)習(xí)新的教育理論和教育理念，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，為自己不斷補充源頭活水，及時了解教學(xué)信息,，進行教育改革和教學(xué)科學(xué)研究，認(rèn)真參加各級

各類教研任務(wù),，全學(xué)年聽課達20節(jié),。特別是這學(xué)期我上的《歸一和歸總應(yīng)用題》的復(fù)習(xí)課,。獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評,，在教研活動的參與過程中，我都認(rèn)真虛心的想內(nèi)行學(xué)習(xí),，并做好記載,。平時,，根據(jù)教學(xué)實踐，積極撰寫論文,、案例、教學(xué)故事,。我指導(dǎo)的《巧算工資》的數(shù)學(xué)小論文獲鎮(zhèn)二等獎。

我非常關(guān)心,，愛護我工作的學(xué)校，視校為家,，為集體操勞，如每當(dāng)我看到在教室里不應(yīng)該亮燈的時候,，不管是哪個班級的教室，我總是一聲不響地把燈關(guān)掉,。我認(rèn)為學(xué)校的事無小事，無論份內(nèi)事,，份外事，我都樂意做,，認(rèn)真做。平時謙虛謹(jǐn)慎,，團結(jié)同事,，不計較個人得失，作風(fēng)正派,，禮貌待人，自覺遵守勞動紀(jì)律,，一學(xué)年全勤,，從無遲到，早退,，從無違紀(jì)犯規(guī)事件，為人師表,。

對待工作像夏天一樣火熱,，對待同事像春天般的溫暖,，對待學(xué)生像慈母般的關(guān)愛。一學(xué)年來,，我從平實中走來默默無聞的耕耘在三尺講臺，我將樂此不疲,。

體育教師的工作總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒教師的工作總結(jié)篇五

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

這學(xué)期,，本人擔(dān)任初一、初二兩個年級的信息技術(shù)教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極,、虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流。本人在教育教學(xué)上,，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教,，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功成才。信息技術(shù)課,，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng),。能真正做到為人師表、教書育人,，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員的工作,，由于上任管理未交接，一切都要自己摸索,，在這學(xué)期,，在對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟硬件進行認(rèn)真研究分析的基礎(chǔ)上,，重新分配了教師機的ip地址，從新劃分了寬帶應(yīng)用模式,，以便能讓所有的終端能夠最大化的運用學(xué)校的專線網(wǎng)絡(luò)。重新規(guī)劃和制作了學(xué)校舊網(wǎng)絡(luò)機房的操作系統(tǒng),，使機房得以繼續(xù)使用。與廠家配合熟悉和優(yōu)化了學(xué)校廣播設(shè)備,，使其能真正符合學(xué)校教育教學(xué)需求。網(wǎng)絡(luò)管理方面的工作千頭萬緒,，還需要不斷的摸索和學(xué)習(xí)，我將竭盡全力做好自己的本職工作,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。 以上是本人在本學(xué)期總結(jié)。社會在發(fā)展,，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。教育教學(xué)工作，是一項常做常新,、永無止境的工作。作為教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強素質(zhì),、外樹形象、加快發(fā)展,、爭創(chuàng)一流,！”為目標(biāo),，踏實工作，服務(wù)于教,，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

體育教師的工作總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒教師的工作總結(jié)篇六

時光匆匆如流水,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，但回首我在xx學(xué)校工作的三個多月里,，除了許多的回憶和經(jīng)歷讓我難忘以外,，更讓我感動的是在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，安排我跟著師父學(xué)習(xí)所得到的成長,。

現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

學(xué)習(xí)讓自己成長的一個過程就是多聽課，吸取別人的優(yōu)點,。首先，本學(xué)期我除了按時完成學(xué)校布置的每周聽課任務(wù)以外,，還盡量多的聽優(yōu)秀教師的課,，然后總結(jié)他們上課的特點,，把好的經(jīng)驗總結(jié)出來。

在師傅的要求下每周上新課之前,，我都認(rèn)真分析教材，閱讀參考書,，書寫教案，參考網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀教師的課堂實錄,，并請師父指導(dǎo)自己備課過程中遇到的問題，來認(rèn)真上好每一節(jié)課,。課后請師父給予評價，指出不足,，然后自己在進行二次備課。

說實話雖然我愛看書,，但在以前工作的時候也確實沒有讀過多少書,，來美文短短的三個多月,，在學(xué)校的要求下和師父的影響下，讀的書比以前工作時三年讀的書都多,。我為自己感到慶幸，從書中我學(xué)到了很多,，比如班主任的管理辦法,，團隊合作的好處等等,，每次讀完或者有感觸的時候就記錄下來，或者摘抄里面老師好的管理辦法,，以便自己以后借鑒。

1,、在師父的指導(dǎo)下認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)并給予激勵性評價

2、每天組織學(xué)生打掃班級及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生

3,、組織學(xué)生做好晨讀之前的準(zhǔn)備

4、組織學(xué)生及時排隊陪學(xué)生一起就餐

做為一名教師除了有責(zé)任心之外還得有愛心,、耐心和方法。在師父的熏陶下,，我也走到學(xué)生當(dāng)中去，沒事的時候多跟學(xué)生談心,，了解他們的內(nèi)心。適時的幫助他們,，讓他們感覺到老師的真心,。從自身樹立榜樣,，影響學(xué)生，讓他們感覺到老師的誠心。

雖然經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，自身有了一定的進步，但難免還有很多不足,，我將在以后的工作當(dāng)中持之以恒，成長自己的同時服務(wù)好學(xué)生和家長,，為做一名光榮的人民教師而努力奮斗。加油,！

體育教師的工作總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒教師的工作總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一個學(xué)期以來,，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé),，投入于工作中，在工作中不斷實踐,、總結(jié)、更新,，力求做到。孩子們各方面的本事都不一樣程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,，貫徹在教育教學(xué)活動中。我進取參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。工作中我團結(jié)同志，熱愛團體,，服從分配，對班級工作認(rèn)真負責(zé),，在工作中努力求真、求實,、求新。以進取熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,。進取要求提高。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平、尊重的對待每一個孩子,。

我從本班幼兒的實際情景出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動資料,，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一向以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題,，及時進取想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒進取認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣、本事投放了不一樣難度的活動材料,。

這個學(xué)期我們加強了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的進取性,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育教師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情景，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,。由于甲流疫情嚴(yán)峻，無論在進行活動時或是休息時,，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外，針對此刻的孩子都是獨生子女,，家長都十分寵愛，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情景,，我經(jīng)過晨間談話,、小故事進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,、誠實勇敢,、知錯就改、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來,，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升,。

嚴(yán)抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除,。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。這學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。

一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚。平時,，經(jīng)常經(jīng)過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情景，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次,。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們供給最新的幼教咨訊,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持,。

我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，及時反思,，隨時總結(jié)，不斷改善工作中的不足,。并合理安排工作時間及工作資料，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果,。在個別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待提高,，在來年的工作中,，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓,。

體育教師的工作總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒教師的工作總結(jié)篇八

開學(xué)時，在撮鎮(zhèn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)心和安排下，我于該校的孔小玲老師“結(jié)對幫扶”,。 我知道這份工作意義，也感到身上的責(zé)任和壓力,。師徒結(jié)對不是一個虛空的形式，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn),。在本次活動中,，我也是本著“共同學(xué) 習(xí),，一起進步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中一同成長,。如今，一期的支教工作即將過去,，回首這一路我們共同收獲了辛苦與快樂，我也堅持用實際行動影響著她,。為了今后更好的開展此項工作，現(xiàn)將本次幫教活動做一小結(jié)：

我覺得：要想做好“傳,、幫,、帶”工作,，首先要做到：言傳身教,，率先垂范,。我一直嚴(yán) 格要求自己,，處處以身作則，起到示范表率作用,，在言傳身教中首先牢記“德高為 師，身正為范”的訓(xùn)言,、愛崗敬業(yè)。雖然已經(jīng)不是第一次接觸北師大模塊教材,，我對于每堂課都做到分析學(xué)情,、研磨課本,、分層教學(xué)。

首先,，我對自己工作上嚴(yán)要求,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴,、毫無保留地傳授給她。自己也是一名年輕的英語老師,，認(rèn)真鉆研教材、堅持聽課,，認(rèn)真反思，不灰心,、不放棄。我們一起共聽,、共評每一節(jié)課,，真正做到了學(xué)而不厭,。只要我能想到的工作 和注意事項，都及時提醒她，避免她走彎路,。教學(xué)的功夫應(yīng)放在平時，把自己以前好的做法和她一起分享,，毫無保留。當(dāng)然我也時刻謹(jǐn)記,，自己也不是一個完美的人，教育教學(xué)之路還有許多需要完善,。

在日常的教學(xué)中，我們通過互相聽課,、評課等形式的活動，共同探討,、研究教學(xué)中遇 到的問題，尋找解決問題的方法,，不斷改進與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。課后及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,，進行交流,，找出不足，總結(jié)經(jīng) 驗,，以此提高年輕老師的課堂教學(xué)能力。從聽課中,，我發(fā)現(xiàn)孔老師在課堂中調(diào)控課堂的能力有待于提高,，課上語言不夠精煉,、練習(xí)內(nèi)容較少。針對這些現(xiàn)象,，我及時糾正，并把自己的 做法和想法和她一起分享。她腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，一絲不茍的工作態(tài)度也感染了我,。我多次提醒老師們要學(xué)會積累，把自己在工作中成功的地方,、不足的地方、看到和學(xué)到的好的方法做好積累,，為今后的工作少走彎路打好基礎(chǔ)，孔老師也耐心的記錄了自己的得失,。我相信她一定會成為學(xué)校教育教學(xué)上的主力軍。在結(jié)對子幫扶的過程中,，我自身也得到了不斷地進步。

其次,，在指導(dǎo)工作中,，注意加強教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究 ,， 形成正確的教育理念， 我們一起研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并努力做到理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，盡快熟悉教學(xué)過 程中的每一個環(huán)節(jié),。在工作的同時，鼓勵她多閱讀教育理論書籍,，時刻不忘提高自己的自身素質(zhì)。

新一輪的課程改革已經(jīng)走進了我們的校園,，新的課程需要新型的教師。教師是實施新課程的主體,是推行改革的關(guān)鍵,。青年教師作為最具活力的一部分,更應(yīng)該成為新型教師的主體。我在做好自身支教授課工作的同時，注重與孔老師共同探討,，把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識結(jié)構(gòu),、技能等方面微薄的經(jīng)驗。我經(jīng)常在教學(xué)常規(guī),、教學(xué)研究、教學(xué)思想等各方面,，全面關(guān)心和指導(dǎo)她,，幫助她掌握備課,、上課、考 試評價等教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng),。

以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時,，開展好師徒結(jié)對工作，注重與青年教師共同探討,，把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識結(jié)構(gòu),、技能等方面微薄的經(jīng)驗,，彼此共同分享,、共同成長。獨木難成林,，只有融入集體智慧，教育教學(xué)之路才會日趨完善,，愈發(fā)完美。

20xx年6月25日