總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

市圖書館工作總結(jié) 圖書館年度工作總結(jié) 述職篇一

1、經(jīng)過學(xué)習(xí),、討論,，加深了對黨和國家方針、政策的理解,，提高了自身的政治理論水平,。

2、進(jìn)取參加黨內(nèi)組織生活,，嚴(yán)格履行黨員義務(wù),，支持支部工作，進(jìn)取參加支部組織的各項(xiàng)政治活動,；遵紀(jì)守法,，廉潔自律,，對黨內(nèi)和社會上的不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象深惡痛絕；自覺遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,；自覺理解組織和群眾監(jiān)督,，辦事公正，作風(fēng)正派,，待人誠懇,，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心他人,，努力倡導(dǎo)寬松和諧的工作環(huán)境,，為各項(xiàng)工作的順利開展供給思想上、組織上的保證,。

1,、遵循檔案工作規(guī)律，崇尚實(shí)事求是,，工作中敢抓敢管,，館內(nèi)行政和業(yè)務(wù)工作盡可能做到科學(xué)、規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn),。檔案工作涉及到學(xué)校各部門、各學(xué)院,，需要大家的支持,，更需要良好的外圍環(huán)境，我能較好地協(xié)調(diào)好與各部門,、各學(xué)院的關(guān)系,，使學(xué)校的檔案工作一年上一個(gè)新臺階。

2,、自覺執(zhí)行民主集中制,，堅(jiān)持辦公會和館務(wù)會制度，重大問題團(tuán)體研究,，決不一個(gè)人說了算,，工作一絲不茍，要求他人做到的,，自我首先做到,；平時(shí)和全館同志打成一片；能換位研究問題,。目前檔案館全體同志思想統(tǒng)一,，團(tuán)結(jié)友好，精神飽滿,，工作熱情高,，服務(wù)態(tài)度好,，工作分工不分家，都能較好地履行自我的崗位職責(zé),。

一年來我緊緊圍繞學(xué)校中心工作,，圍繞年初制訂的工作目標(biāo)，在全館同志的共同努力下,，較好地完成了年初制訂的工作目標(biāo),。

1,、為迎接我校合并辦學(xué)10周年,，進(jìn)取組織編纂了《xxx大學(xué)組織沿革》，并于3月份付印成書,。

2,、完成了校史編寫組的各項(xiàng)任務(wù)

①、組織完成了《xxx大學(xué)校友通訊錄》的編印,、設(shè)計(jì)制作工作,。編印了《xxx大學(xué)校友通訊錄》印刷版14個(gè)分冊。為節(jié)省開支,，遵照校領(lǐng)導(dǎo)指示,，在時(shí)間緊、任務(wù)重的情景下,，進(jìn)取組織檔案館技術(shù)部的同志加班加點(diǎn),，設(shè)計(jì)制作了光盤版《xxx大學(xué)校友通訊錄》，此項(xiàng)工作歷時(shí)10個(gè)月,。

②,、完成了《xxx大學(xué)校友風(fēng)采錄和教授名錄》的組織編寫工作。該書已按時(shí)出版,。

③,、組織館內(nèi)有關(guān)同志進(jìn)取配合并參與校史、大事記的編寫工作,，編寫了20年的大事記,，承擔(dān)了校史編寫組的所有事務(wù)性工作。

④,、服從服務(wù)于校慶工作,，為了辦好校史展和成果展，把館內(nèi)的中心任務(wù)年度歸檔工作推遲到6月—7月,，組織全館同志集中精力投入史料的搜集,、整理工作。全館同志僅為兩展史料的準(zhǔn)備工作投入144個(gè)工作日,，查閱館藏案卷3613卷次,，照片檔案9725張,，實(shí)物檔案1035件，實(shí)際利用案卷972卷次,，照片808張,，各種實(shí)物檔

案358件。使學(xué)校在校慶期間成功地舉辦了“兩展”,，受到了參觀者的一致好評,，也為今年新生入學(xué)教育供給了好素材,。

3,、組織館內(nèi)職工協(xié)同校辦趕在校慶之前完成了《xxx大學(xué)年鑒》20xx年資料收集、整理,、編寫,、出版工作。

4,、結(jié)合工作實(shí)際,，組織修訂了《xxx大學(xué)部門立卷歸檔流程、歸檔范圍,、保管期限表》,，圓滿地完成了全校20xx年各門類、各載體文件材料的立卷歸檔工作,。

5,、為提高工作效率，減少工作中不必要的瑣事,，將檔案管理系統(tǒng)5,。0版全面升級，并組織對全校專兼職檔案員分別進(jìn)行培訓(xùn),。今年我們改善了案卷封面的編制方式,，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)一次輸入多次使用，改手工填寫案卷封皮為計(jì)算機(jī)打印,。既保證了案卷質(zhì)量,，又提高了工作效率。

6,、完成了全校20xx,、20xx年度部門立卷檢查評比工作。為使我校檔案工作進(jìn)一步科學(xué)化,、標(biāo)準(zhǔn)化,、現(xiàn)代化，對兩年來的部門檔案工作采取自查,、普查,、抽查相結(jié)合的辦法進(jìn)行了全面的檢查,，對檔案工作做得好的部門和個(gè)人進(jìn)行了表彰。

7,、建立了《xxx大學(xué)教授信息庫》,。教授是我校師資隊(duì)伍中的高層次人才，是學(xué)校的寶貴財(cái)富,。為宣傳揚(yáng)大,，展示教授風(fēng)采，一方面充分挖掘館藏資源,，一方面充分發(fā)動館內(nèi)職工向教授們征集資料,，建立了教授信息庫，全方位展示我校教授的教學(xué),、科研水平,，得到教授們的大力支持和充分肯定,。

8,、鼓勵(lì)職工敬業(yè)愛崗，鉆研業(yè)務(wù),，開拓創(chuàng)新,，結(jié)合工作實(shí)際，開展科學(xué)研究,，進(jìn)取申報(bào)課題,，今年館內(nèi)共獲兩項(xiàng)科研課題，一項(xiàng)是省高校檔案研究會課題——照片檔案計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng),，已結(jié)題,，得到了有關(guān)專家的好評,，一致認(rèn)為該系統(tǒng)聯(lián)系實(shí)際,、實(shí)用性較強(qiáng)。xxx市檔案局,、蘇州大學(xué)檔案館等單位先之后館參觀學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備應(yīng)用該系統(tǒng),。另一項(xiàng)是校級課題——xxx大學(xué)多媒體電子全宗介紹,，該課題正在進(jìn)行中。

9,、加強(qiáng)聲像,、實(shí)物檔案工作,，合并整理了xxxx年以來原各學(xué)院聲像、實(shí)物檔案,，建立了20xx屆全日制學(xué)生班級團(tuán)體畢業(yè)照片檔案,，完善了檔案體系,，為96年以來各類檔案的合并整理工作劃上圓滿的句號。

10,、進(jìn)取開展館際交流,，認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市檔案館,、兄弟院校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，對文件級歸檔展開了調(diào)研、討論,，制定了實(shí)施細(xì)則初稿,，為明年的立卷歸檔工作的改革作好準(zhǔn)備,。今年還主持召開了恢復(fù)xxx市高校檔案協(xié)作組會議,，制訂了章程,，開展了業(yè)務(wù)交流,。

四,、不足及未完成的工作

1,、由于檔案館館舍未解決,，財(cái)會檔案未能按計(jì)劃進(jìn)行。

2,、對館內(nèi)職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得不夠緊,，往往工作忙時(shí)就擠掉，學(xué)習(xí)資料不夠豐富,，自我的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也不夠努力,。

3、有時(shí)脾氣比較急躁,，工作方法有些簡單,。

市圖書館工作總結(jié) 圖書館年度工作總結(jié) 述職篇二

一學(xué)期來我擔(dān)任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”,，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作,，同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作,。需要耐心,、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度,。

圖書室的工作看似簡單的"借借還還",，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性,、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作,，同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的,、體腦結(jié)合的艱苦工作,，既需要有耐心、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)水平。所以，我除了勤奮踏實(shí)地工作外,，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì),，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高,。

科學(xué)管理是圖書室工作的手段,，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”,、“為書找人”,，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用,，圖書室對師生實(shí)行開放服務(wù),，給師生供給更多、更自由地選書機(jī)會,。我平時(shí)注意傾聽師生的意見,，在此基礎(chǔ)上，針對不一樣年級,、不一樣學(xué)科,、不一樣愛好的教師和學(xué)生主動推薦和供給他們最感興趣的書刊。這些材料是教師備課,、教育科研的良書益友,，是他們更新知識、開闊視野的有力助手,。

讀書活動是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)極其重要的載體,，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。由于學(xué)生認(rèn)知水平,、個(gè)性特點(diǎn),、興趣愛好的不一樣，我們在日常讀書活動中,，從實(shí)際出發(fā),，貼近學(xué)生的實(shí)際，根據(jù)其不一樣年齡層次,、心理特點(diǎn)和理解本事進(jìn)行分層指導(dǎo),，由淺入深，循序漸進(jìn),，逐步深化,。我們配合語文大組給各個(gè)年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學(xué)生求知的需要,，又能起到進(jìn)取配合學(xué)校教育教學(xué)活動的作用,。例如,，對低年級學(xué)生，我們向他們介紹一些文淺顯,、通俗易懂且趣味味的圖畫故事,，圖文并茂的注音讀物，如兒歌,、童話,、寓言、小英雄故事等,，以及適合兒童閱讀的刊物,；對中、高年級學(xué)生,，我們向他們推薦知識性,、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其資料的可讀性,，體裁的多樣性,，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性,。

學(xué)校經(jīng)過課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合,，注重對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣,，擴(kuò)大學(xué)生的知識面。

“以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈”,。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質(zhì)教育，同學(xué)們經(jīng)過讀書,、愛書,、知書、用書,，把知書、達(dá)理聯(lián)系在一齊,，陶冶了情操,，開擴(kuò)了眼界，增長了知識,，提高了素養(yǎng),。

平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中,，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實(shí),，更好,。

市圖書館工作總結(jié) 圖書館年度工作總結(jié) 述職篇三

圖書是人類寶貴的精神財(cái)富，學(xué)校圖書館擔(dān)負(fù)著知識信息的收集,、整理和傳播等重要職能,，是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的第二課堂，是教師教育科研的加油站,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理,、決策的重要參謀。隨著學(xué)校教育教學(xué)改革的深入,，圖書館的職能不斷得到凸顯,，所以，學(xué)校必須加強(qiáng)圖書館建設(shè),，提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量,，更好地發(fā)揮圖書館的功能，為師生供給不斷完善自我,、超越自我的源頭活水,。

質(zhì)量來自于科學(xué)管理，而科學(xué)管理離不開一系列規(guī)章制度,。為了提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量,，我校圖書館先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度及工作細(xì)則：文獻(xiàn)資料的采編、加工,、保管,、賠償、清點(diǎn),、剔舊等圖書館業(yè)務(wù)操作規(guī)定,；圖書館工作人員（包括館長、各部門和學(xué)生管理員）的崗位職責(zé),；讀者的借閱規(guī)定等,。各項(xiàng)規(guī)章制度的健全，使圖書館工作有章可循,、循序漸進(jìn),，減少了工作的隨意性、盲目性,，促進(jìn)了圖書館工作的規(guī)范化管理,。

有了這些規(guī)章制度，還要讓讀者人人知曉,，宣傳與培訓(xùn)是讓讀者了解這些規(guī)章制度的有效途徑,，我們注重做好“三項(xiàng)培訓(xùn)”,。一是教師培訓(xùn)：每學(xué)期期初，我們在備課班期間向教師宣講圖書館各項(xiàng)制度,，本學(xué)期師生的借閱時(shí)間,、借閱要求等，經(jīng)過教師向?qū)W生宣講,，讓所有學(xué)生都了解借閱制度,。二是新生培訓(xùn)：那里的“新生”是指第一次借書的學(xué)生，為了讓他們能順利借到書,，每學(xué)期圖書館都要對這樣的“新生”進(jìn)行借書培訓(xùn),，首先對他們進(jìn)行圖書排架方面的輔導(dǎo)，讓學(xué)生明白哪類圖書適合他們閱讀,；其次要教育學(xué)生愛書,，對學(xué)生提出看書的要求，如看書前要先洗手,，并要把手擦干,，養(yǎng)成夾書簽的習(xí)慣，看到哪一頁把書簽夾在那一頁,，不給書折角,，明白如何保管圖書，對損壞的書怎樣修補(bǔ),；最終要讓學(xué)生明白借閱的要求及一些賠償辦法,，明確什么是應(yīng)當(dāng)做的，什么是不能做的,。三是班級圖書管理員培訓(xùn),，圖書館要加強(qiáng)對小圖書管理員的培養(yǎng)，我們在各班選擇了四名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,、工作負(fù)責(zé),、樂于奉獻(xiàn)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)校圖書管理員，協(xié)助學(xué)校圖書管理員工作,，負(fù)責(zé)學(xué)生閱覽室的讀者服務(wù)和圖書的借還整理工作,。由于學(xué)校圖書館加強(qiáng)了培訓(xùn)，充分發(fā)揮了學(xué)生服務(wù)員的作用,，確保了圖書正常流通,，提高了服務(wù)的質(zhì)量。

圖書管理員是圖館形象的代言人,，僅有高素質(zhì)的圖書管理員，才能真正發(fā)揮出圖書館效益,。圖書管理員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、深入研究,、及時(shí)反思，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，提高業(yè)務(wù)本事,。

圖書管理員要進(jìn)取參加各級各類圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn),、研討活動，經(jīng)過各種途徑學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，提高業(yè)務(wù)本事,，做到“三經(jīng)常”：即經(jīng)常參加市級組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法,；經(jīng)常與其他學(xué)校聯(lián)系、交流,，學(xué)習(xí)他校好的經(jīng)驗(yàn),；經(jīng)常開展圖書館專題研討活動，集思廣益,，共同把圖書館工作做好,。

2、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),，樹立服務(wù)意識,。

圖書管理員有了較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還要努力提高思想素質(zhì),，樹立服務(wù)意識,，做好“三勤”。勤推薦：學(xué)校新購了書籍,，要及時(shí)進(jìn)行新書推薦,，結(jié)合學(xué)校中心工作和主題活動，及時(shí)做好優(yōu)秀書籍的推薦,，使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)借閱到最滿意,、最需要的書。勤整理：開架借閱容易出現(xiàn)亂架現(xiàn)象,，這就需要管理員盡快把師生歸還的圖書還到書架,，并及時(shí)整理，方便學(xué)生借閱,。勤詢問：就是要善于觀察,，從學(xué)生的面部表情理解學(xué)生的內(nèi)心活動，從學(xué)生所借圖書的類型分析學(xué)生的閱讀傾向,，從學(xué)生的言談中了解學(xué)生的'閱讀要求,，同時(shí)對學(xué)生的詢問要耐心細(xì)致地解答,。

3、加強(qiáng)檢查考核,，調(diào)動服務(wù)進(jìn)取性,。

為了提高圖書館工作人員的工作本事、工作職責(zé)心,，我們制訂了圖書館工作人員考核細(xì)則,，建立讀者監(jiān)督制度，讓教師,、學(xué)生參與到圖書館工作人員的考評,，對館員全面考察，公開評價(jià),，對服務(wù)態(tài)度好,、工作本事強(qiáng)的圖書館工作人員進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵(lì)，真正做到獎罰分明,，限度的調(diào)動工作人員的進(jìn)取性,，為提高圖書館工作效益奠定基礎(chǔ)。

圖書館工作效率高低的主要標(biāo)志是圖書的流通率,，圖書僅有在流通中才能發(fā)揮其多種功能,。為了提高圖書的流通率和利用率，我們進(jìn)行了一系列的整改,。

1,、實(shí)現(xiàn)電腦管理，方便師生借閱

我們采用整班借閱的方法,，學(xué)期初先按班為單位借閱,，然后每月進(jìn)行班級交換的方法進(jìn)行借閱。

2,、加強(qiáng)藏書建設(shè),，把好圖書采購關(guān)

每次采購前，我們都要做好三項(xiàng)調(diào)查,、分析工作：調(diào)查,、分析圖書館原先的館藏結(jié)構(gòu)，了解已有了哪些書籍,，保證所訂圖書不重復(fù),，又使館藏的結(jié)構(gòu)比例科學(xué)合理,；征詢讀者的意見,，了解學(xué)生歡迎的是哪類圖書，此刻師生最想看的是哪些圖書，保證新訂的圖書能得到學(xué)生的喜愛,；了解出版社的發(fā)行信息,，保證購買的圖書能反映當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平，貼合時(shí)代要求,。本學(xué)期我們訂閱很多師生喜愛的圖書，并及時(shí)做好圖書的剔舊工作,，共踢舊書,、復(fù)本等500本，使藏書質(zhì)量得到提高,。

3,、加強(qiáng)經(jīng)典誦讀，提高文化素養(yǎng)

我校圖書館實(shí)行全天候開放,，全開架借閱,，不僅僅利用每一天早晨、中午,、課間,、放學(xué)的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)圖書館、閱覽室借閱,，還在課表中安排了閱讀課,，讓語文教師對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，利用每一天的晨會課開展讀書交流會,、讀書推薦會等活動,，提高學(xué)生閱讀的興趣。對于教師,，教導(dǎo)處還把教師進(jìn)閱覽室讀書列入教師常規(guī)工作考核,，這樣確保了教師到館閱覽率。

4,、培養(yǎng)小圖書管理員,，讓學(xué)生參與管理

各班選擇四名職責(zé)心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)校圖書管理員，經(jīng)常對他們進(jìn)行培訓(xùn),，讓他們負(fù)責(zé)班級中圖書的借還工作,。由于充分發(fā)揮了學(xué)生服務(wù)員的作用，確保了圖書正常流通,。

馬克思和恩格斯曾說過：“人創(chuàng)造環(huán)境,，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人?！彪S著教育教學(xué)改革的不斷深入,，“教書育人，管理育人,，服務(wù)育人,，環(huán)境育人”逐步深化,，創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，對喚醒師生的閱讀活力有重要意義,。

1,、營造濃郁的書香環(huán)境。

為了在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成一種濃厚的書香氛圍,，我們把學(xué)校的櫥窗,、墻壁、板報(bào)充分利用起來,，讓學(xué)校的每一塊墻,，每一塊板報(bào)都能說話。我們在學(xué)校最醒目的地方拉上條幅“營造書香學(xué)校,，豐富文化底蘊(yùn)”,；在學(xué)校的主要道路兩邊立有關(guān)于讀書的名人名言宣傳牌；在教室外的墻壁上展出學(xué)生喜歡的詩句,；在櫥窗內(nèi)貼上學(xué)生自我的讀書心得與體會,，學(xué)校藏書室、閱覽室環(huán)境布置優(yōu)雅,、美觀,，每月進(jìn)行更換，所有這一切,，令書卷的氣息撲面而來,，讓芬芳的書香溢滿學(xué)校，為師生共同徜徉書海創(chuàng)設(shè)了濃郁的文化氛圍,。能夠說,，書香學(xué)校的環(huán)境布置，已成為我校一道亮麗的風(fēng)景,。

2,、開展豐富多彩的讀書活動。

學(xué)校圖書館是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂,，它不僅僅能讓學(xué)生在閱讀過程中構(gòu)成基本技能,，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成終身利用書籍獲取信息的習(xí)慣，使學(xué)生從書中獲得樂趣,，從書中理解教育,，陶冶情操。為了激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,，每學(xué)期我們都要舉行形式多樣,、豐富多彩的讀書節(jié)活動，還結(jié)合學(xué)校重大活動開展專項(xiàng)讀書活動。每次活動做到有計(jì)劃,、有總結(jié),、有表彰，全校師生人人參與,、人人有收獲,、人人有提高。在活動中進(jìn)行“摘抄本展覽”,，“讀書征文評比”,，“演講比賽”“讀書小報(bào)評比”……每個(gè)年級評出“讀書之星”。這些活動激發(fā)了學(xué)生閱讀的進(jìn)取性,，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣，豐富了他們的知識,，為學(xué)生充分展示自我供給了保證,。圖書館是學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)的機(jī)構(gòu)之一，是讓學(xué)生構(gòu)成知識體系必不可少的基地,，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地,。僅有加強(qiáng)學(xué)校圖書館的建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量,，才能真正發(fā)揮出圖書館的功能,。

市圖書館工作總結(jié) 圖書館年度工作總結(jié) 述職篇四

本學(xué)期以來，把圖書工作作為教育教學(xué)的主要資料,，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的有效途徑,，作為素質(zhì)教育的有力門路，更好地展示我校的“普九”成就,，以“學(xué)教”活動為契機(jī),，特對本期的圖書管理工作如下總結(jié)：

圖書室的工作一部分是圖書目錄的修改整理工作，隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，圖書管理日趨規(guī)范化,、合理化、科學(xué)化,，越來越走向現(xiàn)代化,。所以，圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡單的書籍分類,，現(xiàn)代的圖書管理構(gòu)成了一套科學(xué)的,、完整的體系。針對這種情景,，自我在圖書管理工作中十分重視理論知識的學(xué)習(xí),，自我經(jīng)常加強(qiáng)圖書科學(xué)管理的知識，科學(xué)分類的知識，潛心研究圖書管理的方法,，使自我掌握了必須的理論知識,，并用于實(shí)際的圖書管理工作中，使我校的圖書管理工作逐漸得到完善,。

圖書管理工作是一項(xiàng)十分需要有耐心,，十分細(xì)致的工作，自我在工作中注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng),，對待圖書管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍，時(shí)時(shí)以圖書管理員職責(zé)要求自我,，耐心地對待每一位借閱者,，并不厭其煩地為他們選取所需的書，使他們高高興興而來,，滿意而歸,。

由于全校師生人數(shù)多，借閱一次數(shù)量多,，因而圖書有出現(xiàn)借放,、破損等情景，自我每一天借閱工作結(jié)束后,，都將當(dāng)天所涉及的書進(jìn)行仔細(xì)檢查,，將借放的圖書重新歸類，將破損,、無標(biāo)簽的圖書重新粘補(bǔ),，始終堅(jiān)持借出的圖書整潔、美觀,、規(guī)范,，杜絕了丟失現(xiàn)象，無損壞情景發(fā)生,。在我們的細(xì)心管理,，做到了圖書室的圖書無蟲蛀，無受潮,，無鼠耗,，無潰爛的情景發(fā)生，使圖書的完好率達(dá)100%,。

圖書的管理只是途徑,，圖書借閱從中獲取知識才是目的，為了充分發(fā)揮圖書的作用,，開學(xué)初,，根據(jù)圖書室的具體情景,，進(jìn)行了整理、清理,，補(bǔ)發(fā)了各班的借書證,，對上期末新購圖書進(jìn)行分類、整理,，貼上書簽,，上好架，并對學(xué)生進(jìn)行了愛護(hù)圖書等方面的知識教育,，完善了借閱圖書制度,，自我總是盡量延長圖書借閱時(shí)間，盡量使全校師生能在各個(gè)時(shí)間借閱到圖書,，從周一到周五都堅(jiān)持分上午時(shí)全天向師生開放三小時(shí)以上,，甚至周六活動都為師生開放借閱，并盡量將好書,、新書推薦給廣大師生,，這樣不僅僅使他們獲得了知識，提高了本事,，還陶冶了情操，造就了品格修養(yǎng)和意志,，充分發(fā)揮了圖書的傳知育人作用,。

每學(xué)月完后，自我都把一月的借閱情景進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的清理,，填入學(xué)月報(bào)表,，并作好筆記。一年來,，我校圖書室開放450小時(shí),，圖書借出15923人次，圖書借出率為91,。6%,，到達(dá)xx市教委和縣教委的裝備工作要求的目標(biāo)。自我在本期的圖書管理工作中,，作出較大努力,，使本校圖書室管理走向科學(xué)化、規(guī)范化,、合理化軌道,，充分發(fā)揮了圖書室應(yīng)有的作用，當(dāng)然,，在今后的工作中自我將會更加努力,，使圖書管理工作來斷向前邁進(jìn),。

市圖書館工作總結(jié) 圖書館年度工作總結(jié) 述職篇五

今年以來，在全體館員的共同努力下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持,、關(guān)心下，圖書館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨,，圍繞優(yōu)化服務(wù),、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務(wù),、業(yè)務(wù)管理,、讀書活動、提高人員素質(zhì)入手,，經(jīng)過一年扎扎實(shí)實(shí)的努力,，圓滿地完成了xx年的各項(xiàng)工作。

在這一年中,，我館繼續(xù)把讀者至上,，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。

1,。滿足讀者需求,，增加開放時(shí)間。隨著學(xué)校的發(fā)展,，師資隊(duì)伍壯大,，學(xué)生人數(shù)增多，使圖書館直接應(yīng)對的讀者對象到達(dá)2400余人,。為滿足讀者需要,，我們增加各室的開放時(shí)間，如文科,、理科借閱室實(shí)現(xiàn)每一天連續(xù)11小時(shí)開放制度,，電子閱覽室實(shí)現(xiàn)每一天中、晚3小時(shí)開放制度,，此外,，還為外省市學(xué)生增加周末、節(jié)假日,、寒暑假的開放服務(wù),。全年借閱圖書量為32028冊，接待師生借閱數(shù)為70329人次,，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高,。

2。完善排架,，更新導(dǎo)引標(biāo)識,。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,，我館遵循圖書分類排架規(guī)則，對文科借閱室39125冊圖書進(jìn)行全面倒架,、整架,，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手,，我館還對全館書架進(jìn)行了重新標(biāo)識,，設(shè)置各類圖書導(dǎo)引本133種，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范,。

圖書館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā),、期刊訂購,、新書采購,、書刊加工等諸多工作,，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神,，做好讀者服務(wù)工作,。

在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我館及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路,，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè),，明確發(fā)展目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度,，優(yōu)化管理軟環(huán)境,。

1。遵循館章制度,，明確工作目標(biāo)。我館人員認(rèn)真遵循《圖書館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》,、《圖書館三年發(fā)展規(guī)劃》,、等一系列制度計(jì)劃，并以此來規(guī)范服務(wù)行為,，減少工作盲點(diǎn),，做到“人人有職責(zé)，事事有程序,，科學(xué)化,、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。

2,。充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件來提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理,。目前，我館已全面實(shí)現(xiàn)圖書采編,、流通,、檢索自動化管理,，圖書館的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序化管理,。我館建立館藏書目數(shù)據(jù)庫已有三年,，數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)已達(dá)34884條，即有60086冊圖書,，為了確保數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)安全與規(guī)范,，我們采取必要措施，對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行經(jīng)常性的,、制度性的維護(hù),，同時(shí)做好1臺服務(wù)器、6臺工作機(jī),、5臺公共查詢檢索機(jī),、79臺師生用電腦的維護(hù)保養(yǎng)工作。除此之外,，我館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段,，為師生供給課題研究資料檢索及復(fù)印、刻錄等服務(wù),，并堅(jiān)持每月更新圖書館網(wǎng)頁,，建立信息服務(wù)平臺，實(shí)現(xiàn)資料服務(wù)及信息發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)化,。

從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化,，是當(dāng)前教育形式下對學(xué)校圖書館工作的全新要，基于這一要求,，我館努力探索工作新路子,，不斷拓展圖書館的各項(xiàng)教育功能。

1,。開展利用圖書館教育,。對高一全體學(xué)生進(jìn)行入館教育；組織學(xué)生圖管員,，開展圖書情報(bào)知識,、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)；參與學(xué)生圖書資源利用研究型課題研究,；開設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課程,。經(jīng)過一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書館,、利用圖書館,。

2。開展豐富多彩的讀書活動,。今年館辦讀書活動4次,，主題是：《傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀比較》讀書講座,、《我與學(xué)校圖書館》征文交流、《博覽群書》知識競賽,、《讀書筆記》展示,，累計(jì)參與學(xué)生達(dá)313人。組織學(xué)生參加區(qū)中小學(xué)文學(xué)社團(tuán)刊物比賽,，我校xxxx年5月號刊獲得區(qū)高中組一等獎,。組織學(xué)生參加上海市中小學(xué)生網(wǎng)上讀書活動，如《讓精神世界更完美》讀書征文及《電腦作品》制作,，參加學(xué)生30人,，其中1人獲得二等獎，7人獲得三等獎,，我館榮獲學(xué)校優(yōu)秀組織獎,。

3。開展圖書館宣傳,。開展對400名各年級的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查,，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書和優(yōu)秀書,。每月經(jīng)過本館網(wǎng)頁,、《圖書苑》小報(bào)及新書專架，向?qū)W生報(bào)道圖書館動態(tài),，發(fā)布新書通報(bào),，發(fā)布好書借閱排行榜，開展圖書評論及閱讀交流,。

4,。開展教育情報(bào)服務(wù)。堅(jiān)持每年編制各學(xué)科教育期刊題錄及有關(guān)教育文摘,，開展教師課題研究或教學(xué)用資料檢索服務(wù),，為學(xué)校《城郊新建寄宿制高中“和諧發(fā)展“的教育資源優(yōu)化的實(shí)踐研究》分課題及子課題供給有關(guān)資料檢索服務(wù),。

為了更好地適應(yīng)圖書館現(xiàn)代化管理的崗位職責(zé)要求，學(xué)校引進(jìn)了兩位圖書信息管理本科專業(yè)人員,，充實(shí)了圖書館的技術(shù)力量,，同時(shí)也激發(fā)了全館人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的進(jìn)取性。

1,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。不少館員利用業(yè)余時(shí)間，進(jìn)取進(jìn)行圖書情報(bào)知識,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識,、圖書館自動化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí),。今年，我館人員參加各類學(xué)習(xí)有：《新課程背景下中小學(xué)圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)》講座,、《中小學(xué)圖書館人員圖情知識》上崗培訓(xùn),、《圖書館學(xué)基礎(chǔ)、信息組織及檢索,、信息資源分類與編目》職稱培訓(xùn),、《學(xué)科資源庫建設(shè)》培訓(xùn)，全年參加培訓(xùn)有5人次,，累計(jì)培訓(xùn)時(shí)數(shù)達(dá)245學(xué)時(shí),。

2。重視工作研究,。進(jìn)取參加市,、區(qū)圖工委組織的各項(xiàng)工作研討活動，開展圖書館工作交流及研究,。以學(xué)校發(fā)展為契機(jī),，進(jìn)取思考圖書館現(xiàn)代化管理建設(shè)，開展課題研究,，經(jīng)過工作研究來促進(jìn)館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),、提高業(yè)務(wù)，從而改善圖書館工作,，提升館員素質(zhì),。今年，我們針對圖書館現(xiàn)狀,，開展如何加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀引導(dǎo)以及如何完善圖書館的功能,，為師生服務(wù)、為課改服務(wù),、為教科研服務(wù)兩個(gè)方面工作研究,，2名館員撰寫的論文《淺析中學(xué)閱讀指導(dǎo)》、淺談新課程背景下中學(xué)圖書館功能的完善》參加區(qū)中小學(xué)圖書館論文評選,，并作為我區(qū)優(yōu)秀論文選送上海市中小學(xué)圖書館工作研究論文評選,。

回顧一年的工作，在取得成績的同時(shí),，我們也找到了工作中的不足和問題,，主要反映于電子資源建設(shè)及電子閱覽室管理服務(wù)有待進(jìn)一步探索，教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮,。展望新的一年,，我們將繼續(xù)努力，力爭各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺階。