范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師節(jié)班主任發(fā)言稿班主任節(jié)講話稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

上午好,！

在這金秋送爽,、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第27個教師節(jié),。今天,，我能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們談?wù)勛约旱墓ぷ鞯捏w會,，感到無比的幸福和感激,。請允許我向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向在坐的各位老師道一聲：教師節(jié)快樂！

過去的一年,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下,，我校發(fā)生了翻天覆地的變化，教育事業(yè)蒸蒸日上,。我與許多班主任老師一樣,，在熟悉的崗位上忙忙碌碌又一春。這一年來記不清自己寫了多少行板書,，批了多少份作業(yè)和試卷,，凝視過多少雙充滿渴望的眼睛。我深深懂得關(guān)愛每一個學(xué)生是做好班主任工作的'必要條件,。我以敬業(yè)務(wù)實的工作精神，開拓進(jìn)取,、努力提高自身素質(zhì),，探索最合適的教育教學(xué)方法；我用嚴(yán)格的要求幫助學(xué)生改正自己的缺點,；用真誠的關(guān)懷愛護(hù)孩子們稚嫩的心靈,；用自身的行為做孩子們學(xué)習(xí)的榜樣,；用我的智慧引導(dǎo)學(xué)生更多的智慧。我喜歡想學(xué)生所想,，悟?qū)W生所感,，急學(xué)生所急，用心,，用真情來跟我的學(xué)生相處,。回顧總結(jié)自己的工作,，我還是一如既往地做好了如下工作：一抓紀(jì)律,、二抓學(xué)風(fēng)、三抓典型,、四抓小干部,、五抓后進(jìn)生。

一,、尊重學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,，為學(xué)生成長創(chuàng)造自由活潑的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、勇于創(chuàng)造的能力,，塑造學(xué)生大愛,、和諧的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到知識,，還要學(xué)會做人做事,。

二、努力鉆研,，學(xué)為人師,。做到誨人不倦,。要崇尚科學(xué)精神,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，潛心鉆研,，做熱愛學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的楷模,。

三,、以身作則,，行為世范,。要加強師德修養(yǎng)，以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生,，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們，再長的話語訴不完我們對教育事業(yè)的無比熱愛,，最美的詩篇也道不盡我們對教育事業(yè)的赤膽忠心,。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的事業(yè)而自豪,！“耿耿園丁意,拳拳育人心”,，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點,，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取,，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧,！

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕,！

謝謝大家,！

教師節(jié)班主任發(fā)言稿班主任節(jié)講話稿篇二

上午好！

在這金秋送爽,、丹桂飄香的季節(jié)里,，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第xx個教師節(jié)。今天,，我能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們談?wù)勛约旱墓ぷ鞯捏w會，感到無比的幸福和感激,。請允許我向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向在坐的各位老師道一聲：教師節(jié)快樂,！

過去的一年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下,，我校發(fā)生了翻天覆地的變化,，教育事業(yè)蒸蒸日上,。我與許多班主任老師一樣,，在熟悉的崗位上忙忙碌碌又一春。這一年來記不清自己寫了多少行板書,，批了多少份作業(yè)和試卷，凝視過多少雙充滿渴望的眼睛,。我深深懂得關(guān)愛每一個學(xué)生是做好班主任工作的必要條件。我以敬業(yè)務(wù)實的工作精神，開拓進(jìn)取,、努力提高自身素質(zhì),，探索最合適的教育教學(xué)方法,；我用嚴(yán)格的要求幫助學(xué)生改正自己的缺點；用真誠的關(guān)懷愛護(hù)孩子們稚嫩的心靈,；用自身的行為做孩子們學(xué)習(xí)的榜樣；用我的智慧引導(dǎo)學(xué)生更多的智慧,。我喜歡想學(xué)生所想,，悟?qū)W生所感，急學(xué)生所急,，用心,，用真情來跟我的學(xué)生相處?；仡櫩偨Y(jié)自己的工作,，我還是一如既往地做好了如下工作：一抓紀(jì)律、二抓學(xué)風(fēng),、三抓典型,、四抓小干部、五抓后進(jìn)生,。

一,、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,、服務(wù)學(xué)生,，為學(xué)生成長創(chuàng)造自由活潑的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考,、勇于創(chuàng)造的能力,，塑造學(xué)生大愛、和諧的心靈,，使學(xué)生不僅學(xué)到知識,，還要學(xué)會做人做事。

二,、努力鉆研,，學(xué)為人師。做到誨人不倦,。要崇尚科學(xué)精神,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，潛心鉆研，做熱愛學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的楷模。

三,、以身作則,，行為世范。要加強師德修養(yǎng),，以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生,，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們,，再長的話語訴不完我們對教育事業(yè)的無比熱愛，最美的詩篇也道不盡我們對教育事業(yè)的赤膽忠心,。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,，傳遞未來的事業(yè)而自豪！“耿耿園丁意,拳拳育人心”,，讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧,！

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)年輕！

謝謝大家,！

教師節(jié)班主任發(fā)言稿班主任節(jié)講話稿篇三

我于1986年畢業(yè)于宜昌師專數(shù)學(xué)系,，分配到黃糧中學(xué)任數(shù)學(xué)教師13年，先后擔(dān)任班主任,、教研組長,、工會主席、教務(wù)主任,、校長等職務(wù),，1999年赴湖北教育學(xué)院進(jìn)修，2001年畢業(yè)后分配到興山一中任教,?；仡欉@短短的五年高中教學(xué)生涯，我知道自己所做的貢獻(xiàn)是微不足道的，但是各級組織給予了我很多榮譽,，我先后被評為學(xué)生最喜歡的教師,、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀黨員等,，2002年被縣委,、縣政府表彰為優(yōu)秀班主任。下面就讓我把這五年的工作向大家作一個簡單匯報,。

到興山一中后，我一直擔(dān)任班主任工作,，在管理班級方面,，我的指導(dǎo)思想是“嚴(yán)”，我認(rèn)為要管理好一個班級,，必須要有嚴(yán)格的規(guī)章制度,、嚴(yán)明的紀(jì)律要求和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)。在嚴(yán)格的教育管理下,，我所帶班級,，學(xué)生上課遵守紀(jì)律，精力集中,，學(xué)習(xí)效率較高,。但“嚴(yán)”不是萬能的，2004年接任高三(6)班后,，我認(rèn)識到以前管理班級的簡單與粗糙,。當(dāng)時的高三(6)班是一個集中了一大批后進(jìn)生的班級，其中有19個男生不僅學(xué)習(xí)成績差,，而且思想品德,、行為習(xí)慣也很差，更嚴(yán)重的是,，他們不是19個單獨的個體,，而是一個群體。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任和對我過去工作的肯定,，作為一名共產(chǎn)黨員,，我沒有多想，很爽快地接受了這個任務(wù),。

開始接手這個班,，總想迅速轉(zhuǎn)化他們的思想行為，但欲速則不達(dá),，對他們越是嚴(yán)格,，他們越是放縱自己的行為，越是批評，他們越犯錯誤,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)受到嚴(yán)重影響，我的威信受到了嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，我感到從未有過的危機(jī),。我開始反思過去，研究他們,，找他們談心,，放下居高臨下的架子，以平和的心態(tài)與他們溝通,，進(jìn)入到他們的生活空間,，我發(fā)現(xiàn)：做差生其實真的很難，他們也是人,，也有自尊和情感,，而且情感比別人更敏感和脆弱;他們也渴望成功，但他們得到的只有批評和嘲笑,，少有成功的體驗;他們也有追求,，可是缺少自信和毅力，他們被老師和家長強迫著坐在教室里,，做他們不愿做的事情,。他們內(nèi)心充滿了矛盾和痛苦，不少同學(xué)在強壓之下甚至都有了心理疾病,，他們多么需要理解,、尊重和關(guān)愛!

從此，我改變了看他們的眼光,，改換了與他們說話的語氣,，根據(jù)他們的實際情況，降低了對他們在學(xué)習(xí)上的要求,，也提出了新的要求,，那就是每天都要生活得有意義，在不違犯校規(guī)校紀(jì)的前提下,，適當(dāng)改變他們的自由空間,，對有一定特長的學(xué)生，下午最后一節(jié)課和晚自習(xí)第一節(jié)課可以去打球,，練琴,、唱歌，做一些有意義的事,，因為得到了理解和尊重,，他們反而變得積極上進(jìn)了,，也能較好控制自己不犯錯誤了。為了進(jìn)一步讓他們改掉不良習(xí)慣,，我與班上13個“煙槍”簽訂了共同戒煙協(xié)定,，還由他們起草，經(jīng)過大家共同討論修改后,，制定了“文明十不準(zhǔn)”條約,。我的付出都沒有白費，這些后進(jìn)生現(xiàn)在全部成了我的朋友,，那19人當(dāng)中,，有17人已走進(jìn)了大學(xué)校園，開始了他們嶄新的人生,。

我作為一名普通教師只做了一些平凡的工作,，卻得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的信任,，學(xué)生的愛戴。在此,，我感謝領(lǐng)導(dǎo),，感謝老師，感謝我的學(xué)生,，我會把這份感謝化作我今后工作的動力,。

教師節(jié)班主任發(fā)言稿班主任節(jié)講話稿篇四

大家下午好！

首先,，請允許我代表全體班主任向在座的老師們致以節(jié)日的問候,！向?qū)ξ覀儼嘀魅魏臀覀€人給予親切關(guān)懷、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！九月,，丹桂飄香,，桃李流芳。

在這喜迎第xx個教師佳節(jié)的美好時刻,，我很榮幸能進(jìn)入優(yōu)秀班主任的行列,也很榮幸能作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言,。

兩年前，我懷著對美好未來的向往跨入了東山二實小教師的行列,，帶著激情和夢想,，憑著一股韌勁，我和其他班主任老師一起,，早晚跟班管理,，每天和學(xué)生同學(xué)習(xí)共成長,，把理想、信念,、智慧傾注在班級管理中,，用愛、智慧,，與責(zé)任描繪出一幅幅多姿多彩的圖畫,。作為一名班主任，如果要我談一談管理經(jīng)驗,，面對著我們二實小的眾位名師必定是班門弄斧,，惹人見笑，但我還是想把自己的幾點粗淺看法與大家一起交流,。

一,、抓好入學(xué)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣新學(xué)期的頭兩個月,，是班主任工作最關(guān)鍵的時候,，如果這兩個月的工作做好了，以后的工作就得心應(yīng)手,。這兩個月的工作重點是幫助并督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，這習(xí)慣包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、生活等方面。學(xué)生剛?cè)胄８髯粤?xí)慣不一樣,，要耐心幫助學(xué)生改掉不良習(xí)慣,，養(yǎng)成你所期盼的習(xí)慣。尤為重要的是,，要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如上課多動腦筋，課后多總結(jié)等等,，這是形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的基礎(chǔ),。我覺得我班良好的學(xué)習(xí)氛圍是與入學(xué)教育分不開的。

二,、抓好班級日常管理,，班內(nèi)事情一周一小結(jié)，每月一大結(jié)我一直堅持用班務(wù)日志方法記載班內(nèi)的各種情況,，且每周一總結(jié),。值日班干部每天將當(dāng)天的各種情況記載下來，第二天早是交給我,，使我及時掌握到班上的各種問題,，然后把這些問題合攏起來,，想出一些解決問題的辦法。普遍問題和個別問題采取不同的方法處理,。因此,，通過這種方法可讓我及時處理班內(nèi)的各種事情。

三,、 用愛滋潤孩子,，矯正稚嫩的腳步小學(xué)生猶如生長的禾苗，不僅需要陽光的照耀,，更需要雨露的滋潤,。而能使小學(xué)生茁壯成長的，恰是教師給予學(xué)生的愛,。高爾基曾說過：誰愛孩子,，孩子就愛她。只有愛孩子的人才可以教育好孩子,。要做一個好的班主任教師,，首先必須要全身心愛學(xué)生，關(guān)心,、尊重,、理解、寬容和信任學(xué)生,，用自己的愛去喚起學(xué)生的愛，用自己的心靈培養(yǎng)學(xué)生的心靈,。作為班主任,，在工作中我注意給學(xué)生爭辯的自由，讓學(xué)生充分發(fā)表自己獨特的見解和觀點,。當(dāng)學(xué)生有出色的表現(xiàn)時,，我總是毫不吝嗇地把微笑和贊揚送給他們；當(dāng)學(xué)生有不足和過失,，我也微笑著鼓勵他們,，哪怕是批評也爭取做到“忠言不逆耳”。

四,、樹立自身形象,，做好學(xué)生的表率教師的一言一行，對學(xué)生有著深刻而久遠(yuǎn)的影響,。因此,，要做好一個班主任教師，無論在為人與工作上都應(yīng)該成為學(xué)生的表率,，應(yīng)該嚴(yán)格地以師德規(guī)范要求自己,，真正做到“為人師表”,、“以身作則”。有句俗話說得好：“喊破嗓子不如做出樣子,?！狈彩且髮W(xué)生做到的，我自己首先要做到,，讓學(xué)生感受到班主任也是集體的一員,，是他們學(xué)習(xí)的榜樣。平日里,，我總是以平等的參與姿態(tài)在行動上成為學(xué)生的榜樣和示范：每當(dāng)看到教室里的桌子歪了,，我就馬上去擺一擺；看到圖書角里的圖書亂了,，我就去理一理,；看到地面臟了，我就拿起掃帚掃一掃,；看到教室里有紙張,，我就連忙彎腰把它撿起來……這種“無聲勝有聲”的教育方法讓學(xué)生們也能學(xué)著我的樣子擺桌子、理圖書,、擦講臺,、撿紙屑，那種關(guān)心集體的思想在班級內(nèi)慢慢形成,。

以上是我的一些體會和做法,，不當(dāng)之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正,。在這里請大家放心,，我們?nèi)w班主任老師將繼續(xù)努力工作，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，爭取更好的成績,。 “耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。

再次祝愿大家節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)年輕,！謝謝大家！

教師節(jié)班主任發(fā)言稿班主任節(jié)講話稿篇五

很榮幸,、很高心也很激動能在這個特殊的時刻,，再一次站在這個特殊的地方做班主任代表發(fā)言,。我深深感覺到臨港區(qū)教體局、鎮(zhèn)黨委政府對我們壯崗以及臨港三中的關(guān)心,、愛護(hù),、支持和幫助。在此,，我謹(jǐn)代表臨港三中的全體師生向您表示最真誠地祝福和最衷心地感謝!

過去的一年,，在各級領(lǐng)導(dǎo)地關(guān)心和支持下，臨港三中實實在在的做了些真事,、實事,、好事、有用的事,。作為臨港三中發(fā)展的見證者和參與者,，我為全校師生的這種樸素的創(chuàng)造精神和執(zhí)著追求的毅力所深深地折服。環(huán)境更美了,，心氣更順了,，干勁更足了，教學(xué)質(zhì)量更高了,，文化氛圍更濃了,。

“辦人民滿意的教育”一直是臨港三中的精神與情懷!我們可以自豪地說：我們想到了，我們說到了,，我們也做到了!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的無比熱愛,，再華麗的詩篇也道不盡我們對教育事業(yè)的赤膽忠心,。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的事業(yè)而自豪!讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個新的起點，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取，再一次譜寫出最新,、最美,、最動人、最華麗的樂章!

最后,，真誠地祝福在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康,、闔家幸福、心想事成,、萬事如意!謝謝大家!

教師節(jié)班主任發(fā)言稿班主任節(jié)講話稿篇六

春風(fēng)化雨潤無聲,，桃李芬芳又一年,。一年一度的教師節(jié)又來臨了。今天,，我們在這里隆重集會,，慶祝我國第31個教師節(jié)。在此,，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委,、鎮(zhèn)政府，向長期工作在教育第一線,、為我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展辛勤奉獻(xiàn)的教職員工,，以及為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生心血的離退休教師致以節(jié)日的問候！向即將受到表彰獎勵的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀,！向長期關(guān)心和支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的社會各界人士表示衷心的感謝,！

剛才，副鎮(zhèn)長代表黨委和政府對全鎮(zhèn)一年來的教育工作進(jìn)行了總結(jié),，并對今后的教育工作進(jìn)行了部署,，我完全贊同文生副鎮(zhèn)長的意見，請同志們做好貫徹落實,。今天,，一批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者受到了表彰。他們中間,，既有勇于開拓,、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，也有精心育人,、成果顯著的普通教師,；既有兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的老教師,，也有謙虛好學(xué),、成績優(yōu)異的新同志。他們在平凡的工作崗位上做出了不平凡的工作業(yè)績,，得到了全鎮(zhèn)人民和社會各界的高度評價和普遍認(rèn)同,！還有大布小學(xué)作了辦學(xué)經(jīng)驗介紹，xx老師作為教師代表作了個人教學(xué)經(jīng)驗介紹,，令人振奮,、感動，很有啟發(fā),。讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀他們,！

今年以來，國際國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)社會形勢特別復(fù)雜，我鎮(zhèn)各項建設(shè)任務(wù)特別繁重,。在市委,、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)新一屆黨委政府班子牢牢把握以大項目推動大發(fā)展,、以城市轉(zhuǎn)型推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略目標(biāo),，圍繞抓轉(zhuǎn)型、促發(fā)展,、優(yōu)布局,、強交通、惠民生的工作重點,，拼搏進(jìn)取,，勵精圖治，狠抓落實,，實現(xiàn)了各項工作穩(wěn)步較快發(fā)展,，“三個適宜”幸福和美xx展現(xiàn)新活力、新面貌,。今年鎮(zhèn)政府確定的直接投資重點項目,、各類土地招商、增資擴(kuò)產(chǎn)項目達(dá)到24項,，投資額超過100億元,。目前，今年啟動的金涌大道改造工程已完成60%工程量,，有望11月份全線通車,；備受大家關(guān)注的抗咸應(yīng)急工程今天上午已經(jīng)舉行了竣工儀式。接下來,，包括新圩蓄洪湖在內(nèi)的茅灣涌綜合水利三期工程,、一級客運站工程、振華路和建設(shè)路排水改造工程等基礎(chǔ)設(shè)施工程,，以及金融商務(wù)中心工程,、富和商旅廣場及五星級酒店項目、景觀一品商業(yè)項目,、大信城市綜合體項目等商業(yè)項目,，都將加快建設(shè)步伐。在教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上,，我鎮(zhèn)更是大手筆大投入。高標(biāo)準(zhǔn)高規(guī)格建設(shè)的中心幼兒園將于9月份落成,，下學(xué)期就可以正式開園開學(xué),。桂山中學(xué)二期工程正在全力推進(jìn)中，將在明年下半年建成,。展望不久的將來,，我們對xx的美好藍(lán)圖充滿信心和期待,！

新一輪的大發(fā)展大轉(zhuǎn)型既為教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ),，也呼喚教育事業(yè)以更蓬勃的朝氣,、更積極有為的狀態(tài)、更過硬過強的業(yè)績?yōu)槿?zhèn)新一輪大發(fā)展提供服務(wù)和支撐,。下面,，我代表鎮(zhèn)黨委，結(jié)合xx教育事業(yè)發(fā)展的實際,，講兩點意見,。

縱觀世界各國的發(fā)展歷程表明，發(fā)展教育是建設(shè)創(chuàng)新型國家,、提高綜合國力,、塑造現(xiàn)代文明的重要途徑。實踐也證明,，xx過去的快速發(fā)展得益于教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和教育水平的穩(wěn)步提升,，今后xx的發(fā)展也離不開教育的服務(wù)功能和支撐作用，尤其是當(dāng)前在各區(qū)域各鎮(zhèn)區(qū)千帆競發(fā),、百舸爭流的競爭發(fā)展態(tài)勢中,，在推進(jìn)xx新一輪大發(fā)展大跨越的進(jìn)程中，在我們要立足打造南部教育文化中心的大定位中,，必須要堅定不移地發(fā)展教育,、依靠教育，通過教育的優(yōu)先發(fā)展,，更好地帶動經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變,、推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的轉(zhuǎn)軌，更好地為建設(shè)“三個適宜”幸福和美xx的目標(biāo)提供堅實的人才保障和智力支持,，更好地為xx在新一輪激烈的競爭發(fā)展中贏得主動權(quán),。

（二）堅持教育品牌發(fā)展，打造xx教育文化名片,。教育是一個城市文化實力的重要載體,，是一個城市綜合實力的重要組成部分，也是一個城市重要的對外宣傳形象,。教育部門要把教育教學(xué)工作和鎮(zhèn)黨委,、鎮(zhèn)政府的中心工作、大局工作結(jié)合起來,，把培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、創(chuàng)建百年品牌學(xué)校與建設(shè)文化強鎮(zhèn)、明珠城市結(jié)合起來，以優(yōu)質(zhì)的“xx教育”品牌,，豐富充實xx作為南部教育文化中心,、文化強鎮(zhèn)的內(nèi)涵，提升xx對外形象地位,。要堅持教育質(zhì)量是教育的生命線的辦學(xué)方針,，在滿足社會教育需求的前提下，繼續(xù)推進(jìn)“一校一品”內(nèi)涵式發(fā)展,，“培養(yǎng)名教師,、造就名校長、打造名學(xué)?！?，形成各具特色、各有千秋,、內(nèi)涵厚重的特色學(xué)校,、品牌學(xué)校。要加強校園安全,、綠化,、美化和文化建設(shè)，讓每間學(xué)校都是和諧的校園,、育人的福地,、文化的陣地，成為教師樂教喜教的家園,，成為學(xué)生離開后仍然眷戀想念的地方,，成為點綴在xx大地上的靚麗風(fēng)景線，成為xx對外宣傳的形象窗口,。

（三）堅持教師治校,，讓教師更有尊嚴(yán)地工作生活。尊師重教不能停留在口頭上,、文件上,、會議上，要從制度上,、政治上,、經(jīng)濟(jì)上、工作上,、生活上保障教師,、關(guān)心教師、尊重教師,，切實為他們排憂解難,，讓更多的優(yōu)秀教師集聚到xx,、扎根在xx，樂于從教,。要在經(jīng)濟(jì)上繼續(xù)保障教育投入的“三個自然增長”、“兩個相當(dāng)”,，確保教師的待遇相對穩(wěn)定,；要落實教師治校方針，完善教代會,、績效考核,、民主評議等治校規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校日常管理,，保障教師的各項權(quán)利,；要建立健全優(yōu)秀教師表彰獎勵制度，樹立先進(jìn)典型,，弘揚高尚師風(fēng),，努力形成全社會尊師重教的良好風(fēng)尚。

面對歷史和現(xiàn)實賦予的重任,，廣大教師肩上的責(zé)任更重,，擔(dān)子不輕。必須加強自身學(xué)習(xí)進(jìn)步,，不斷提高自身能力水平,，塑造人民教師的良好形象，不辜負(fù)全社會的期望,。

（一）愛崗敬業(yè),，做黨的教育事業(yè)的忠誠者。教師首先就是一種職業(yè),，愛崗敬業(yè),、忠于職守是工作的根本，為師職責(zé),。當(dāng)前,，與社會上一些職業(yè)相比，教師的職業(yè)相對寂寞,、清貧,、繁瑣，但與此同時,，教師是攸關(guān)學(xué)生人生塑造,、地方長遠(yuǎn)發(fā)展、民族希望未來的重要事業(yè),。教師從事的是基礎(chǔ)工作,，但使命崇高,；崗位平凡低調(diào)，但關(guān)系重大長遠(yuǎn),。廣大教師要切實提高職業(yè)自豪感,、責(zé)任感、使命感,，找準(zhǔn)人生定位,，自覺把實現(xiàn)人生價值融入到黨和人民的偉大教育事業(yè)中去，擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)和造就民族復(fù)興事業(yè)接班人的重大歷史使命,。要堅持正確的政策導(dǎo)向和辦學(xué)方向,，進(jìn)一步增強大局意識、責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神,，堅持把所在的崗位和培養(yǎng)的對象,，同我們國家的前途命運、同建設(shè)xx的美好未來,、同鑄就民族和地方的優(yōu)秀人才聯(lián)系起來,，為學(xué)生的健康成長、終身發(fā)展嘔心瀝血,，為地方發(fā)展和國家振興貢獻(xiàn)英才,。

（二）篤學(xué)創(chuàng)新，做學(xué)生健康成長的守望者,。教師的成功固然體現(xiàn)在培養(yǎng)了一批批高分?jǐn)?shù),、高升學(xué)率的學(xué)生，但更體現(xiàn)在他們是否能成長為健康的社會之人,，成為社會的棟梁之才,。廣大教師要通過學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，確立對學(xué)生終身負(fù)責(zé)的觀念,，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)成就，而且要為學(xué)生今后的生存和競爭作準(zhǔn)備,；不僅要重視知識和能力的培養(yǎng),，而且要注重思想道德品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng)；不僅使學(xué)生具有獲取知識的能力,，而且要培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力,、實踐能力和創(chuàng)新能力。要大力倡導(dǎo)民主平等的師生觀,，教師不只是傳授知識,，更重要的是鼓勵學(xué)生思考、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,，做到與學(xué)生共同探討真理,、共同進(jìn)步,、共同成長，使教育成為知識傳播,、應(yīng)用,、創(chuàng)新、創(chuàng)造的重要陣地,，使學(xué)校成為造就能適應(yīng)社會急劇變化,、創(chuàng)新型復(fù)合人才的大本營。

（三）激濁揚清,，做社會一方風(fēng)氣的引領(lǐng)者?！皩W(xué)高為師,，身正為范”。教師作為一個特殊職業(yè),，承載著黨委政府的期望,、社會大眾的希望、家長學(xué)生的盼望,。教師的言行舉止,，對外牽扯著無數(shù)家長的眼光，對內(nèi)影響著千千萬萬的青少年學(xué)生,，一言一行甚至衣著服飾都可能被學(xué)生模仿放大,，被家長議論指點。同時,，教師作為學(xué)歷知識水平比較高,、社會地位比較高的一個群體，人們對教師的道德期望更高,，對教師的言行要求更嚴(yán),。作為老師自己，要深刻認(rèn)識職業(yè)特殊性,，加強師德修養(yǎng),，用高尚的道德情操去教育學(xué)生、感染學(xué)生,、轉(zhuǎn)化學(xué)生,，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中學(xué)好習(xí),、學(xué)做人,、學(xué)做事。要自覺批判社會各種不良影響,，抵御各種不法誘惑,，甘于平淡,，甘于奉獻(xiàn)，甘居幕后,，以春蠶到死絲方盡,、蠟炬成灰淚始干的高尚師德，贏得學(xué)生百花成蜜,、家長心甜,，得到廣大群眾對自己和這份職業(yè)的肯定和尊重。學(xué)校管理者要結(jié)合全市的“全民修身”行動,，以廉潔修身為核心,，在涉及到招生、基建,、教師招聘,、財經(jīng)使用等重大方面，規(guī)范手續(xù),，完善制度,，讓權(quán)力在陽光下運行，讓清正廉潔之旗幟在學(xué)校高高飄揚,。

老師們,、同志們，致天下之治在人才,，成天下之才在教化,，行教化之業(yè)在教師！當(dāng)前,，xx的教育正處于承前啟后,、繼往開來的重要時期。黨委政府和全鎮(zhèn)20萬人民對廣大教職員工寄予厚望,，寄予重托,。

教師節(jié)班主任發(fā)言稿班主任節(jié)講話稿篇七

我于1986年畢業(yè)于宜昌師專數(shù)學(xué)系，分配到黃糧中學(xué)任數(shù)學(xué)教師13年,，先后擔(dān)任班主任,、教研組長、工會主席,、教務(wù)主任,、校長等職務(wù)，1999年赴湖北教育學(xué)院進(jìn)修,，20xx年畢業(yè)后分配到興山一中任教,。回顧這短短的五年高中教學(xué)生涯,，我知道自己所做的貢獻(xiàn)是微不足道的,，但是各級組織給予了我很多榮譽,，我先后被評為學(xué)生最喜歡的教師、師德標(biāo)兵,、優(yōu)秀黨員等,，20xx年被縣委、縣政府表彰為優(yōu)秀班主任,。下面就讓我把這五年的工作向大家作一個簡單匯報,。

到興山一中后，我一直擔(dān)任班主任工作,，在管理班級方面,，我的指導(dǎo)思想是“嚴(yán)”，我認(rèn)為要管理好一個班級,，必須要有嚴(yán)格的規(guī)章制度,、嚴(yán)明的紀(jì)律要求和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)。在嚴(yán)格的教育管理下,，我所帶班級，學(xué)生上課遵守紀(jì)律,，精力集中,，學(xué)習(xí)效率較高。但“嚴(yán)”不是萬能的,，20xx年接任高三(6)班后,，我認(rèn)識到以前管理班級的簡單與粗糙。當(dāng)時的高三(6)班是一個集中了一大批后進(jìn)生的班級,，其中有19個男生不僅學(xué)習(xí)成績差,，而且思想品德、行為習(xí)慣也很差,，更嚴(yán)重的是,，他們不是19個單獨的個體，而是一個群體,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任和對我過去工作的肯定,，作為一名共產(chǎn)黨員，我沒有多想,，很爽快地接受了這個任務(wù),。

開始接手這個班，總想迅速轉(zhuǎn)化他們的思想行為,，但欲速則不達(dá),，對他們越是嚴(yán)格，他們越是放縱自己的行為,，越是批評,，他們越犯錯誤,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)受到嚴(yán)重影響,，我的威信受到了嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，我感到從未有過的危機(jī)。我開始反思過去,，研究他們,，找他們談心，放下居高臨下的架子,，以平和的心態(tài)與他們溝通,，進(jìn)入到他們的生活空間，我發(fā)現(xiàn)：做差生其實真的很難,，他們也是人,，也有自尊和情感，而且情感比別人更敏感和脆弱;他們也渴望成功,，但他們得到的只有批評和嘲笑,，少有成功的體驗;他們也有追求，可是缺少自信和毅力,，他們被老師和家長強迫著坐在教室里,，做他們不愿做的事情。他們內(nèi)心充滿了矛盾和痛苦,，不少同學(xué)在強壓之下甚至都有了心理疾病,，他們多么需要理解、尊重和關(guān)愛!

從此,，我改變了看他們的眼光,，改換了與他們說話的語氣，根據(jù)他們的實際情況,，降低了對他們在學(xué)習(xí)上的要求,，也提出了新的要求，那就是每天都要生活得有意義,，在不違犯校規(guī)校紀(jì)的前提下,，適當(dāng)改變他們的自由空間，對有一定特長的學(xué)生,，下午最后一節(jié)課和晚自習(xí)第一節(jié)課可以去打球,，練琴、唱歌,，做一些有意義的事,，因為得到了理解和尊重，他們反而變得積極上進(jìn)了，也能較好控制自己不犯錯誤了,。為了進(jìn)一步讓他們改掉不良習(xí)慣,，我與班上13個“煙槍”簽訂了共同戒煙協(xié)定，還由他們起草,，經(jīng)過大家共同討論修改后,，制定了“文明十不準(zhǔn)”條約。我的付出都沒有白費,，這些后進(jìn)生現(xiàn)在全部成了我的朋友,，那19人當(dāng)中,，有17人已走進(jìn)了大學(xué)校園,，開始了他們嶄新的人生,。

我作為一名普通教師只做了一些平凡的工作,，卻得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同事的信任,，學(xué)生的愛戴。在此，我感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝老師,，感謝我的學(xué)生，我會把這份感謝化作我今后工作的動力,。

教師節(jié)班主任發(fā)言稿班主任節(jié)講話稿篇八

大家好。

金秋九月，不是春光,，勝似春光。在第個32個教師節(jié)蒞臨之際,在這難忘的喜慶時刻,，縣委,、縣政府心懷發(fā)展，情系教育,，于這里隆重集會,。作為一線教師,，在感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,，聆聽了黨委的熱切囑望之后,，真的是心潮澎湃!可以說,，每一份承諾,，都是上善若水的厚重，每一份關(guān)懷,，都是耿耿育人的期待,。正是有了這熱情與尊重，理解和關(guān)愛,，才使我們的工作有了更加不尋常的意義,。在這里，我僅代表全縣的班主任老師,，對關(guān)心和支持教育的領(lǐng)導(dǎo),，對辛勤工作在一線的校長,、所有教師及其家屬表示最衷心的感謝和最真誠的祝福,。

我是一名農(nóng)村教師,，加入班主任行列十年有余，從十年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影,，到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀,，我欣喜地感受著家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，也目睹著班主任老師們?nèi)諒?fù)一日的匆忙,。班主任,，多么平凡的字眼,，多么普通的崗位,。以前，我們在座的每一個人都被班主任教導(dǎo)過,，如今,，很多領(lǐng)導(dǎo)都在目睹著班主任的工作,，以后，更多人的孩子或者孫子都必將送到班主任那里!這個最小的主任啊,，卻寄托著最大的希望,。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵，我想說,，那就是累并快樂著!

快樂首先是一份責(zé)任,。

也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起,。傳承文明是責(zé)任,，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來也是責(zé)任,。班主任在學(xué)校中起著承上啟下的作用,，是一個可以掌握、反饋,、調(diào)節(jié)的點,，每一次文體活動、每一次勞動,、每一次會議精神,、每一次家訪，都需要我們?nèi)ト乃妓?，身體力行,。每一天的自習(xí)、晨讀,、課間,、兩操都需要我們精心管理，率先垂范,。每一個孩子的文明禮貌,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度、道德理念,，都需要我們?nèi)フJ(rèn)真觀察,，防微杜漸。這就是班主任的工作,，瑣碎而又細(xì)致;這就是班主任的工作,，課內(nèi)課外、班內(nèi)班外,、校內(nèi)校外,，無處不在，從早到晚,，無時不在,。所以我們必須負(fù)責(zé)任，在我們學(xué)校,，班主任在班里掛著吊瓶也不肯休息,，嗓子啞了含著金嗓子喉寶也要堅持上課，這真的不是源于外力的作用,，是責(zé)任心在驅(qū)使,，當(dāng)你詢問時，她們往往能笑著說：“放不下這些孩子啊,，誰讓咱是班主任呢!”是啊,，放不下!我想，這只是我們睢縣教育戰(zhàn)線上的一個縮影吧,，因為在這片沃土上,，有太多的教師情愿這樣默默地付出，有太多的班主任甘于把快樂留在辛苦之后,。當(dāng)學(xué)生高興地在身邊奔跑,，當(dāng)他們興奮地舉著成績單時，我們,，收獲了學(xué)生的收獲,，快樂著學(xué)生的快樂。

快樂是一份師愛,。

對待學(xué)生,，該這樣想：假如，我是孩子;假如,，是我的孩子,。要愛她們。愛，在我們的概念里,，不是轟轟烈烈,，而是無微不至，因為它再簡單不過,，再平常不過,。它不會厚高山而薄江河,。對于后進(jìn)生,，挖掘他們的閃光點;家長在外地的，為他們安排時間表;生病的學(xué)生,，就親自去探望,。還記得嗎?那個滿臉泥垢的新生，你曾經(jīng)擁抱過;那個勞動中受傷的孩子,，你曾經(jīng)背起過;那個后進(jìn)生微笑的臉上,，你曾經(jīng)親吻過。這些,，我們做到了!還記得嗎?那次家長無理取鬧,，你放棄休息時間與之溝通交流，那次孩子去網(wǎng)吧,，你因為找學(xué)生而被老板大聲責(zé)罵,，這些，我們遭遇過,。真的,，很累，但是我們放棄過嗎?不,，絕不!因為,，我們是班主任。面對孩子,，我們必須是百變金剛,。當(dāng)他們膽怯時，要給他勇氣;當(dāng)他們迷惘時,，要指引方向;當(dāng)他們疲憊時,，要給他力量;當(dāng)他們傷心時，我們,，是可以依偎的親人!

對于我們所做的一切,，很多人感到不理解，只有我們自己明白,，我們所擁有的,，正是所有人都矢志追求的，那,，就是——快樂,。對于班主任來說,，我們的快樂有其特殊的內(nèi)涵，它來自于國家的需要,，來自于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，來自于學(xué)生健康成長的欣慰。

快樂是奉獻(xiàn),。一腔熱血溫故土,，四季甘霖潤嘉禾。做一名教師,，這是我們今生無悔的選擇,。十年樹木，百年樹人,，我們既然選擇了講臺,，就選擇了奉獻(xiàn)?？赡芪覀冇肋h(yuǎn)培育不出愛迪生,、牛頓那樣的人才，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒;可能我們永遠(yuǎn)不會有生死攸關(guān)的瞬間,，但愛賜給我們力量,，它讓我們美麗。當(dāng)伏案的燈光喚醒晨風(fēng),，粉塵染白雙鬢,，當(dāng)勤勞改變了容顏，心血和汗水染紅了理想,，親愛的同行們,，讓我們快樂吧。因為我們的辛勤付出,，這個社會才有標(biāo)新立異的開拓;因為我們的成功奠基,，這個世界才會有叱咤風(fēng)云的贊歌。

厚德大愛筑師魂,，毋忘發(fā)展重任,，不負(fù)人民重托。各位校長,、老師們,，我們一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會縣領(lǐng)導(dǎo),、局黨委的講話精神,牢記人民和社會對我們的深情囑托和殷切希望,，切實把縣委、縣政府的關(guān)心和厚愛，轉(zhuǎn)化為我們忠誠黨的教育事業(yè)的強大動力,，恪守班主任的職責(zé),，以全力以赴的工作態(tài)度，一絲不茍的工作精神,，去開拓創(chuàng)新,，扎實進(jìn)取，辦好讓人民滿意的教育,，以高尚的品德感染學(xué)生,，以高深的知識教誨學(xué)生，以高雅的情操陶冶學(xué)生,，堅守睢縣教育這方沃土,，自覺抵御各種誘惑,，淡泊名利,，固守心靈的純凈，正直為人,，坦蕩為師,。為睢縣的教育事業(yè)再添華章，為“科教興縣”的宏偉藍(lán)圖貢獻(xiàn)我們畢生的力量!

最后,，再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)年輕!謝謝大家!

教師節(jié)班主任發(fā)言稿班主任節(jié)講話稿篇九

大家好！我是來自xx二中的xx老師,，懷著激動和喜悅的心情,，我們迎來了第37個教師節(jié)。作為一名青年教師,，能夠作為代表發(fā)言,，我感到十分榮幸。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,，感謝前輩們的暖心幫助,。

今天我想用三顆“心”，來談?wù)勔痪€教師對教育情懷的理解,。

第一顆是踏實擔(dān)當(dāng)?shù)摹叭蕫坌摹?/p>

我從山里來,，從xx海拔最高的山里走出來。

我回到山里,，回到最惦念的山里,。

xx年，我到了xx中學(xué)教書,，成為了一名光榮的人民教師,。從擔(dān)任只有27個學(xué)生的班主任開始做起。人雖少，卻也忙碌,、充實,，初為人師的我沒有巧方法就用死方法——做學(xué)生的貼心“守護(hù)神”，催著學(xué)生起床,，盯著學(xué)生晨跑,，看著學(xué)生吃飯，督促著學(xué)生學(xué)習(xí)……一點一滴里去做,。感激那段時光讓我更加成熟,、從容，更感激孩子們讓我更加堅信善良和淳樸是大山賦予的最美好的品格,。

初中教育,，有它的特殊和重要性，它承上又啟下,。在這里你可能會碰到心理壓力大到無處釋放的女生,，叛逆而又兩耳不進(jìn)的男生，一言不合就嘶吼大叫的問題生……這些難題都要一一花心思去解決,。在老師的生命中,，我們會遇到很多學(xué)生，每一個學(xué)生于我們而言,，只不過是眾多學(xué)生中的一個,。然而，對于學(xué)生來說,，我們卻是他生命中遇到的有限的老師,，我們將成為開啟他萬千世界的人，若愛,，請深愛,；若教，請全力以赴,。

第二顆是虛懷若谷的“進(jìn)取心”

“吾生也有涯,，而知也無涯?！背踔械暮⒆铀季S活躍,，敢想敢說。若還是在用昨天的方法,，面對今天的學(xué)生,，課堂自然就涼涼。為人師,，就既要像廚子也要像導(dǎo)演,，如果不能把同樣的食材做出別樣的風(fēng)味,，學(xué)生就會膩。課堂中要觀察,，課堂后要反思,，學(xué)生話要傾聽，學(xué)生錯要糾正,。要善修讀,，博見聞，勤積淀,。作為數(shù)字時代的教師,，更需要保有一顆孜孜不倦的進(jìn)取心。

最后還要有安之若素的“感恩心”

在二中這個大家庭里,，有問題可以提,，有委屈可以訴，有困難大家?guī)?，有進(jìn)步大家夸,，有機(jī)會大家享。我們有團(tuán)結(jié)務(wù)實的學(xué)科組,，勤勉踏實的年級組,，用心溝通的班級組,，正是這些溫暖共同鑄就了我們的二中夢,。在我參加學(xué)校論壇的時候，耐心地幫我排解緊張和恐懼,；要去參加市級新秀評比的時候,，同組的老師為我出謀劃策；感恩大二中讓我收獲感動和成長,。

溫暖在,，心就在——吾心安處是吾家。

最后,，我想說,，在xx教育這片熱土上，我們有敢于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)人,，有奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)?shù)闹羧?，更有乘風(fēng)破浪的追夢人！作為扎根在xx最普通的一線青年教師,，我們時刻都在感受著xx教育事業(yè)帶來的發(fā)展和變化,。

感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝所有志同道合的前行者,，我堅信責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)牧α繒恢毖永m(xù),。我的發(fā)言完畢,。謝謝大家！

教師節(jié)班主任發(fā)言稿班主任節(jié)講話稿篇十

大家下午好,！

今天,，領(lǐng)導(dǎo)安排我在這里發(fā)言，實在感到萬分慚愧,！我深知在本職工作上,，與在座各位相比，我并沒有多少突出的地方,，沒有為冗渡中學(xué)作出多大的貢獻(xiàn),。

被評為優(yōu)秀班主任確實受之有愧！因為在冗渡中學(xué)有那么多班主任在默默奉獻(xiàn),，他們都是優(yōu)秀的,！如我熟悉的包貴蘭老師在平時的工作中對所有學(xué)生充滿愛心，以柔克鋼,，以女性特有的溫柔讓一幫調(diào)皮搗蛋的家伙服服帖帖,。她所帶的九（5）班可以說是冗渡中學(xué)凝聚力最強的班級！如劉志權(quán)老師中途接九（6）班班主任,，這個班幾個調(diào)皮王組成了一個小團(tuán)伙,，總是一起干壞事，劉老師總是循循善誘,，任勞任怨,。他的付出比任何班主任都不會少！

有人曾經(jīng)說過,，當(dāng)班主任要有婆婆嘴,，媽媽心!我認(rèn)同這點。現(xiàn)在的學(xué)生確實調(diào)皮,，不好管理,，可是他們也不容易，雖說父母錢給得足,，可缺少親情與關(guān)愛,，因此，我經(jīng)常與他們交流,，無論好學(xué)生還是后進(jìn)生,，為他們提供力所能及的幫助。

班主任是一個班級的統(tǒng)帥,，要帶好這個班就必須做到嘴勤腿勤,！平時，我基本上是放下飯碗,、直奔教室,，發(fā)現(xiàn)問題,、及時處理，多觀察學(xué)生的絲毫變化,，及時掌握學(xué)生的動態(tài),。并對可能出現(xiàn)的情況或別的班級出現(xiàn)的問題及時交代，防范于未然,。

沒有懲戒的教育是不完整的教育,，我覺得對一些嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行必要的懲戒是合乎情理的，但處理問題時一定要了解事情的來龍出脈,，區(qū)別對待,，因材施教。處理問題時一定要控制自己的情緒,，發(fā)火無助于樹立個人威信,，還會影響事情的公正處理。教師要有包容心,，不要傷害學(xué)生的自尊,。

今天的 冗渡中學(xué)充滿希望，讓我們齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌,！

我們都是冗渡中學(xué)人,，校興我榮，校衰我恥,！冗渡中學(xué)處在了生死存亡的關(guān)鍵時刻,，每個冗渡中學(xué)人都有責(zé)任都有義務(wù)為學(xué)校的興旺和發(fā)展而努力工作！說實在的,，近幾年冗渡中學(xué)低迷的升學(xué)率而導(dǎo)致的招生難,，社會及家長的冷嘲熱諷，令人如芒刺在背,，令人灰心喪氣，尊嚴(yán)丟盡,！我從心底感到當(dāng)老師悲哀,，當(dāng)冗渡中學(xué)的老師更悲哀！但我們的新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來,，他們?yōu)檎衽d冗渡中學(xué)作出的種種舉措,，以及王校長幾次在大會的講話的精神，可以聽得出,，看得到真正做到了尊師,、重教！還有在這幾天的學(xué)習(xí)討論中老師們的積極發(fā)言,，獻(xiàn)計獻(xiàn)策讓我覺得冗渡中學(xué)充滿了希望,。

我深知,，我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方，但我會虛心學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，力爭作得更好！