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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 最新師德師風(fēng)演講稿 教師師德師風(fēng)演講稿(優(yōu)秀七篇)

最新師德師風(fēng)演講稿 教師師德師風(fēng)演講稿(優(yōu)秀七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:08:00
最新師德師風(fēng)演講稿 教師師德師風(fēng)演講稿(優(yōu)秀七篇)
時(shí)間:2023-06-11 18:08:00     小編:zdfb

演講稿首先必須開頭要開門見山,,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),,中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,結(jié)束演講,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來了解一下吧,。

師德師風(fēng)演講稿教師師德師風(fēng)演講稿篇一

“撐一支長篇,,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,,我深信,,終有一天,我會“滿載一船星輝,,在星輝斑斕里放歌”,。以下是留學(xué)網(wǎng)為您整理的教師師德師風(fēng)優(yōu)秀演講稿范文,供您參考!

幾年前,,我報(bào)考了水電學(xué)校師資班,,卻從來沒有想到自己會成為一位光榮的人民教師但我并不后悔,因?yàn)槲抑?,一組普通的音符,,倘若排列在同一音階上,就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào),,只有處在五線譜的不同位置上,,才能創(chuàng)造出動人心弦的樂曲生活也是如此,倘若每一個(gè)人都只按自己的愿望向社會索取,,那么生活的樂章只能是雜亂的,,斷續(xù)的,偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈,,不摧自垮,。

通過幾年的教育實(shí)踐,,我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師,能使我的人生充實(shí),,精神愉悅,,使我感到高尚因?yàn)榻處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè),托起的是明天的希望每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長,,就有一種成就感是的,,我們甘為人梯,吃也清淡,,穿也素雅,,面對大千世界,我們心懷淡泊,,像春蠶,,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生雖然平凡,,我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽,。

有句話說的好,,不是工作適應(yīng)你,而是你去適應(yīng)工作,,尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期,,作為一名青年教師,我們更應(yīng)該以飽滿的熱情,,積極,、主動地態(tài)度去學(xué)習(xí),迎接挑戰(zhàn)在工作中,,經(jīng)常向其它教師請教,,參加外出培訓(xùn),以及個(gè)人有針對性地學(xué)習(xí),,力爭使自己成為一名家長滿意,、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師,。

我時(shí)常為自己是一名教師而自豪,,為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩,,為學(xué)生奇思妙想,、色彩繽紛的作品而嘆服,,更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福,。

一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生的一切雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,,但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒是啊,起始于辛勞,,收結(jié)于平淡,,這就是我們教育工作者的人生寫照但是,我既然選擇了這個(gè)職業(yè),,就會無怨無悔這里有我的追求,,這里有我的愛讓我們守候在那方“黑土地”,用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月,,讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光!

還記得,,小的時(shí)候,“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛,。

還記得,,上學(xué)以后,能歌善舞的老師就是我心目中的天使,。

還記得,,中學(xué)畢業(yè)時(shí),志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”,。

往事一幕一幕……

15歲,,我背著行囊走進(jìn)師范在那里,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng),,嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練,,讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義:“學(xué)高為師,身正為范”,。

18歲,,我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,,看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng),,我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,,“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”。

我深深地知道:作為教師,,光有奉獻(xiàn)是不夠的,,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀(jì)之交的青年教師,,我們要有一種緊迫感,、使命感,必須不斷學(xué)習(xí),,與時(shí)俱進(jìn),,開拓創(chuàng)新,學(xué)習(xí)新知識,,掌握新技能,,以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求,從1999年至今,,我走過了我人生不平凡的五年,。

曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎并取得了全國高等教育自學(xué)考試的大專文憑2003年5月我被評為“全縣模范青年團(tuán)員”去年,參加全國成人高考,,被三峽大學(xué)成教院英語系本科錄取最重要的是去年8月,,我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。

我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子:2001年10月,,第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外我失望,,彷徨,一度想,,要離開,,想去看看外面的精彩世界,但最終我選擇留下來了,,我離不開我心愛的講臺,,我離不開我心愛的學(xué)生,這里有我兒時(shí)的夢,,這里有我一生的追求,。

“一腔熱血溫故土,四季甘霖潤嘉禾”,,我無悔我的選擇,。

“撐一支長篇,向青草更青處漫溯”,,我將永不懈怠我的追求,,我深信,終有一天,,我會“滿載一船星輝,,在星輝斑斕里放歌”。

師德師風(fēng)演講稿教師師德師風(fēng)演講稿篇二

大家好,!今天我演講的題目是《平凡中的感動》,。

一提到“感動”二字,,我們不由得會聯(lián)想到“感動中國”。也許我今天所說的人或事感動不了中國,,因?yàn)樗齻兲椒?,太平凡了,但是,,她們卻真真切切地感動著我,日復(fù)一日,,年復(fù)一年,,用汗水澆灌,用言語播種,,用心血滋潤,。有那么一群人,他們耕耘于三尺講臺,,猶如蒼穹下的一株小花,,只愿為大地送去一縷縷清香;他們?nèi)缤{(lán)天上的一抹晚霞,,只愿為點(diǎn)綴天空獻(xiàn)出自己的燦爛,;他們又如路邊一株無人留意的小草,只求為報(bào)答三春朝暉,。

從青春的笑容直致雙鬢斑白,,帶著對教育事業(yè)的憧憬與摯愛,在日月的穿梭輪回中奉獻(xiàn)自己,,成就孩子,,她們平凡而偉大,她們就是我們工作室平平凡凡的同事們,。

王xx老師,,一位年輕但經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任。每天很早到校,,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),,工作上勤勤懇懇。帶著孩子經(jīng)常周日來學(xué)校加班,,每晚改作業(yè),、備課到很晚才回家,一天天,,一月月,,一年年,。她把學(xué)生當(dāng)作朋友,,不僅走進(jìn)學(xué)生的心靈,,也向?qū)W生敞開心扉。像保護(hù)荷葉上的露珠一樣,,愛著每個(gè)生命個(gè)體的成長。哪個(gè)孩子父母不在身邊,她便承擔(dān)起了照顧這個(gè)孩子的任務(wù);哪個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績落下了,,她就利用休息時(shí)間幫他補(bǔ)習(xí)功課,;哪個(gè)孩子生病了,,她就親自幫她熬藥,;哪個(gè)孩子學(xué)習(xí)、生活用品缺了,,她就掏腰包為他買,。這難道不是愛嗎?這愛正如一股股山間的清泉,,又像一輪九天的明月,,帶給學(xué)生一片清新、爽朗和光明,。

王老師既是班主任,、數(shù)學(xué)老師,又是工作室導(dǎo)師,,還曾擔(dān)任我們年級備課組長,,用一個(gè)詞來形容她,就是“認(rèn)真”,,用兩個(gè)詞形容她就是“非常認(rèn)真”,,她對工作勤勤懇懇,精益求精,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,,手段靈活,效果顯著,。她對待學(xué)生親切有辦法,,經(jīng)常找孩子們談心,把他們當(dāng)成自己的孩子教育他們,,開導(dǎo)他們,,從而走進(jìn)他們的心靈,。我最佩服的是她管理班級有一套,不管怎么調(diào)皮的學(xué)生到了她手里,,都變得聽話了,,她所帶的班級總能取得各種各樣的榮譽(yù),。在學(xué)生心里,,她是一位好老師,;在同事眼里,,她是一位好朋友。她雖然言語不多,,但她在默默無聞地工作著,,與每位老師友好相處著。

還有這么一位老師,,她不僅有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)令我羨幕,,她那嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),,持之以恒的態(tài)度更讓我佩服得五體投地,。她就是我的同桌覃老師,。她家離學(xué)校很遠(yuǎn),,每天卻早出晚歸,,經(jīng)常在學(xué)校改作業(yè)到天黑,,一遇到學(xué)生考試了經(jīng)常半夜起來改試卷,還有時(shí)把大堆大堆的作業(yè)帶回家去,。還有這么個(gè)事例,,深深感動著我,。覃老師班上有一名與眾不同的女孩—————萬心怡。說與眾不同是因?yàn)檫@孩子衣著破舊,,臉色蒼白,,滿臉憂郁,從不與人交流,,這孩子引起了覃老師的注意,。原來,孩子在兩三歲時(shí),,媽媽就離家出走了,,不幸的是,自此爸爸就得了精神病,,經(jīng)常打人發(fā)病,,奶奶帶著她和爸爸靠著每月在市場賣菜掙的幾百元維持著生計(jì)。沒有母愛,,失去父愛的痛苦讓亮亮變得越來越沉默,。了解了這些情況后,覃老師總是不經(jīng)意地為孩子整理好頭發(fā)和衣服,,時(shí)不時(shí)地摸摸孩子的頭,,拉拉孩子的手……這一切,都是那么的不經(jīng)意,。

漸漸的,,孩子開始與老師有了目光上的交流。有一次,,別的小朋友笑話萬心怡沒有媽媽,,覃老師聽到后急了,她立刻在班級里嚴(yán)肅地對小朋友說:“誰說欣怡沒有媽媽,,老師就是她的媽媽呀,。在這個(gè)大家庭里,老師就是你們的媽媽,,你們就是我的孩子,。”那一天,,小欣怡怯生生地問覃老師:“老師,,您真的能當(dāng)我的媽媽嗎?我能叫您一聲媽媽嗎,?”聽著這一連串的問題,,覃老師心疼無比;作為一個(gè)媽媽,她更是為這個(gè)可憐的孩子揪心,。在學(xué)習(xí)中,,覃老師也經(jīng)常鼓勵(lì)表揚(yáng)這個(gè)孩子,一年多來,,她也慢慢進(jìn)步著,。何謂師德?何謂師愛,?看她,,你就找到了答案。

如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量,,那么教師的愛心則是成功教育的原動力,。這樣的老師,這樣的精神,,難道不令你感動嗎,?有一種人生最為美xx,那就是教師,;有一首詩最為動人,,那就是師德;有一種風(fēng)景最為亮xx,,那就是師魂,;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆,;有一種平臺最為神圣,,那就是講臺。不要說我們一無所有,,我們擁有同一片廣闊的'天空,。在同一片天空下,,我們用愛播撒出希望,。我驕傲,我自豪,,因?yàn)槲覀兪枪鈽s的人民教師,!

師德師風(fēng)演講稿教師師德師風(fēng)演講稿篇三

大家好!

有一首歌最為動人,,那就是師德,,有一種人生最為美麗,那就是教師,,有一道風(fēng)景線最為靚麗,,那就是師魂,今天,,我演講的題目就是“鑄師魂,、頌師德”能在這里發(fā)言,,感到無比榮幸。我想借這一方講臺,,講講我身邊的人和事,,講講鄉(xiāng)賢街小學(xué)的師魂——或許,她只是教師集體中最微不足道的一個(gè),,然而,,正是這千千萬萬的微不足道的教師,撐起了中國艱難的基礎(chǔ)教育,。

常言道,,學(xué)高為師,德高為范,。教師這份特殊的職業(yè),,規(guī)定了教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范,。師德是教師最重要的素質(zhì),,是教師之靈魂。鄉(xiāng)賢街小學(xué)的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師組成了一個(gè)上下一心,,團(tuán)結(jié)向上,,共同進(jìn)取,有高尚的師魂的集體,。在這個(gè)集體里,,奉行者陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神,,為了守住心靈的寧靜,,更為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,鑄造先進(jìn)的學(xué)生,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先通過先進(jìn)教育理念的洗禮,,達(dá)成共識:所有老師各盡其才,并有充分的發(fā)展空間:對我們青年教師提高業(yè)務(wù)水平,,迅速成長起來,,制定了培養(yǎng)計(jì)劃和方案;各教研組組織了校本教研活動,,有經(jīng)驗(yàn)的老師發(fā)揮傳,、幫、帶的作用,,經(jīng)過一節(jié)節(jié)的研討課以及優(yōu)秀教師的公開課后,,全體教師都受益匪淺。

鄉(xiāng)賢街小學(xué)就是一個(gè)熔爐,生活在這里的每一個(gè)教師能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí),,大家為了不斷豐富自己的精神世界,,提升自己的教學(xué)風(fēng)格,在網(wǎng)上備課——做電子備課,,網(wǎng)上查資料,,建立自己的博客,網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)是每個(gè)老師的必修課……是啊,,十年樹木,,百年樹人,教師尤其是要樹立好自己,,要讓個(gè)人立于不敗之地,,就是讓這個(gè)集體是一個(gè)有活力的集體,蒸蒸日上的集體,,鄉(xiāng)賢街小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師深深懂得這一點(diǎn),,他們?yōu)榱颂岣咦约旱臉I(yè)務(wù)水平,豐富自己的文化底蘊(yùn),,完善自己的人格素養(yǎng),,他們一直在努力著,還將繼續(xù)努力下去,。

因?yàn)槲覀冎澜處熓且环萦嘘P(guān)夢想的職業(yè),,是一份有關(guān)心靈的職業(yè),更是一份成就人才關(guān)于愛的事業(yè),!面對一個(gè)個(gè)鮮活可愛的面孔,,面對一雙雙求知的眼睛,我們總是一次次默默地告訴自己,,要努力,,要加油,要成為學(xué)生受歡迎的好老師,。我們曾做了種種詩意的描繪:如果學(xué)生是花朵,,我們愿意做綠葉陪襯,如果學(xué)生需要光明,,我們一定要做蠟燭燃燒自己,。

可是真正的教學(xué)實(shí)踐中,也許你認(rèn)為應(yīng)該像大樹一樣庇護(hù)學(xué)生的時(shí)候,,他會掙脫高喊:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!我要去歷練,!”也許你像園丁一樣準(zhǔn)備為學(xué)生修枝剪葉的時(shí)候,,他會哀求:“老師,請保持我的個(gè)性,我愿意成為這樣,!”這時(shí),,我們才明白,做一個(gè)理想的老師是多么不易,。這需要知識和高于知識的智慧,,需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量,還需要方法和方法的能力,,我們不禁有些茫然,,有些緊張,有些敬畏,,知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,不知怎樣來求索。

于是,,我們希望找到德才兼?zhèn)涞目砟7?,找到真正的大師來定位。其?shí)停下腳步,,來看看身邊的人,,才發(fā)現(xiàn)真正的老師,真正的好老師不是遙不可及,,也才發(fā)現(xiàn)真正的圣賢,,不是在古書里,不是在電視屏幕里,,而師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟,,它就體現(xiàn)在我們的身邊,精彩就在我們的隊(duì)伍里,。

師德師風(fēng)演講稿教師師德師風(fēng)演講稿篇四

大家上午好,!

說起師德,不禁讓我想起了師范學(xué)習(xí)時(shí)的一句話:“學(xué)高為師,、身正為范”,。為人師表,既要有高深的學(xué)問,,又要有正直的思想,,時(shí)時(shí)處處能做表率。這就要求我們擁有教師所特有的品格——師德,。

俗話說:“教學(xué)是一個(gè)良心活兒,!”這句話一針見血地道出了師德的重要性!因?yàn)橹挥袔煹赂呱械慕處?,才會用自己的言行影響學(xué)生,,潛移默化地感染學(xué)生,,在傳授知識的過程中教會學(xué)生如何做人,學(xué)生才能“親其師,、信其道,。”進(jìn)而“樂其道”,,教書育人才能收到事半功倍的效果,!

我是一名年青的小學(xué)教師,在教學(xué)崗位上工作近10年,,有著從條件艱苦的農(nóng)村小學(xué)到條件相對優(yōu)越的縣城小學(xué)工作的經(jīng)歷,。回首這近10年的發(fā)展歷程,,心中頗有感慨,!曾記得師范剛畢業(yè)時(shí),我滿懷豪情壯志,,自信的認(rèn)為自己能優(yōu)生優(yōu)分,,結(jié)果被分配到最偏僻的村小任教,這對我來說,,無疑是當(dāng)頭一棒,!當(dāng)時(shí)我無限失落,萬分沮喪,,以為自己壯志難酬,!直至真正站到了神圣的講臺前,我才發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺,,學(xué)問非凡”,,孩子們那一雙雙充滿求知欲望的眼睛、那一聲聲稚嫩純真的“老師,,你好,!”把我的心打動了,扎根村小三尺講臺,,我無怨無悔,!一燈如豆,四壁清輝,,在清貧的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中,,我逐漸感悟到教育的一些真理:當(dāng)我看到孩子們在知識的海洋里遨游時(shí),我萬分竊喜,;當(dāng)我看到學(xué)生揮舞著發(fā)表的作品向我報(bào)喜時(shí),。我感到驕傲與自豪;當(dāng)我拄著拐杖,、忍著鉆心的腳骨折疼痛為學(xué)生上課時(shí),,孩子們關(guān)切的眼神和表情,,特別是日記中有這樣一句話:“郭老師,,看到你拄著拐杖,,忍著疼痛,一瘸一拐地為我們上課的身影,,我想哭,,老師,堅(jiān)持不了就休息,,我們會聽話的,!”我情不自禁的落淚了,這樣的事例比比皆是,,并非只屬于我,,在坐的各位同仁工作中不是一樣無私奉獻(xiàn)嗎?愛是相互的,,能得到學(xué)生這樣的敬與愛,,我還有何求?愛與被愛都是幸福的,,學(xué)生因?yàn)閻鄱利愶h逸,,教師因?yàn)閻鄱饑?yán)高貴。

有人說:師德是“勤勤懇懇,、默默無聞”的老黃牛精神,;有人說:師德是“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”的蜜蜂精神,,也有人說:師德是“燃燒自己,,照亮了別人”的蠟燭精神……然而,我想說:師德就是博大的愛,,愛一切的學(xué)生,,愛學(xué)生的一切!因?yàn)槲覀冇袗?,所以才會有如春蠶,、似紅燭般的無私奉獻(xiàn)與無怨無悔!

由此可見,,師德不是簡單的說教,,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),!因此,,高尚的師德需要培養(yǎng),需要教育,,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),!讓我們以高尚的師德,,鑄就永恒的愛心,共同撐起南溪教育的藍(lán)天,!

師德師風(fēng)演講稿教師師德師風(fēng)演講稿篇五

大家好,!今天我給大家演講的題目是:《讓青春綻放師德之美》。

我是一名普普通通的幼兒園教師,,從教已有5年了,,xx年僅20歲的我滿懷憧憬的走上講臺,那時(shí)我的心情是十分激動,、十分自豪,,同時(shí)也有點(diǎn)揣揣不安。面對幾十雙天真無邪的眼睛,,我茫然失措……我該教他們什么呢,?游戲?兒歌,?我什么都不會呀,!于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦,我不知道我都讀了些什么,,只記得有位孩子站起來好奇的問:“老師,,你的手為什么老是在抖呢?”瞬時(shí)孩子們向我投來了嘲笑的目光,,我的臉“唰”一下變得通紅,,無助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師,指導(dǎo)老師微笑的看著我,,對我點(diǎn)點(diǎn)頭,,在她的鼓勵(lì)下,我漸漸的自如,,完成了我的第一堂課,。從那以后我就多向老師們請教,積累經(jīng)驗(yàn),,并發(fā)揮自己的主觀能動性,,真正的實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。年復(fù)一年,,我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點(diǎn)”望著他們天真稚拙的樣子,,我由衷的喜愛,記得剛進(jìn)入幼教崗位時(shí),,每當(dāng)孩子入園,,哭鬧不止,父母焦急萬分時(shí),,我總是手忙腳亂的,,孩子哭,,家長急,我更急,,而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn),,用心去感悟,用心去思考,,從容的去面對一切,!

五年來,,我一直努力的工作,,積極投入到教育教學(xué)的科研活動中。平時(shí)勤于收集,、積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,撰寫教學(xué)心得,在教育的園地里奉獻(xiàn)著自己的真心,、自己的真誠,,五年中我也在不斷的成長起來,使自己在專業(yè)技能等方面得到了一定的發(fā)展,。在不斷的實(shí)踐活動中,,我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),曾兩次參加專業(yè)進(jìn)修,,為工作更好的開展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

在我跟幼兒取得共同成長的過程中,我心中充滿感激,。我要謝謝我的孩子們,,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),,是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,是每次的經(jīng)驗(yàn)交流,,讓我深深感到教師工作的重要,。是工作,是實(shí)踐,,給我提供了研究的生命土壤,!我會在不斷的總結(jié),探索,,嘗試中積累經(jīng)驗(yàn),。

我欣喜整天徜徉于幼兒中間,望著一張張童稚的笑臉,,聽著一句句真誠的話語,,感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂,,我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。曾經(jīng)聽一位學(xué)者說過:“教師的職業(yè)是太陽底下越,、最光榮的”,。帶著對這一理念的憧憬,寒來暑往送走了一批又一批的孩子,,我喜歡這樣一首詩:“有一首歌最為動人,,那就是師德,有一種人生最為美麗,,那就是教師,,有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂,,不要說我們一無所有,,我們擁有同一顆火熱的太陽,我們擁有同一片廣博的天空,,在同一片天空下,,我們用愛撒播著希望……”,“用愛撒播希望,,用真誠對待每一個(gè)幼兒”便成了我無言的承諾,。一轉(zhuǎn)眼五年過去了,在這五年中是盛唐實(shí)幼這個(gè)大家庭讓我成熟,,是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信心,,是孩子們給了我無限的快樂!

教師的工作是繁瑣而忙碌的,,但也是充實(shí)和快樂的,。每個(gè)人都是帶著一種使命來到這個(gè)世界,而每一個(gè)人的生命里都跳躍著一種神圣的使命,!從“天將大任與斯人也,,必將苦其心志,勞其筋骨,,餓其體乏”的名言中,,我們能體會到古人的奮發(fā),從“誰言寸草心,,報(bào)的三春暉”的詩句中,,我們看見了天下兒女對母親的奉獻(xiàn)之心,從“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中,,我感受到了——我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責(zé)任”。在教育的熱土上,不追求轟轟烈烈的表象,,而要立足于平平淡淡的真誠,、實(shí)實(shí)在在的耕耘,這才是愛的真諦,,作為人類靈魂的工程師,,辛勤的園丁,無私的紅燭,,面對這些贊美和敬仰,,我們?nèi)绾尾拍馨呀逃虒W(xué)工作做到更好呢?如果說教師的人格是一種無窮的榜樣力量,,那么教師的愛心就是成功教育的原動力,,陶行知先生說得好:捧著一顆心來,不帶半根草去,,這正是無私奉獻(xiàn)愛心的典范,,也是我做教師工作的一面鏡子,時(shí)刻提醒著自己,,所有的孩子,無論是智商高的還是智商低的,,無論是家庭條件好的,,還是家庭條件差的,無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的,,都十分需要老師的愛,,老師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光,瑞士教育家說過這樣一段話,,我至今想起仍頗為感動,,他說:從早到晚我一直生活在他們中間,我的手牽著他們的手,,我的眼睛注視他們的眼睛,,我隨他們流淚而流淚,我隨他們微笑而微笑,,美好的人生是為愛所喚起的,,并為知識所引導(dǎo)的,從這一角度,,美好人生的開始掌握在我們教師手中,。

對于班上好動,做事沒有恒心的孩子,,我會放大他的優(yōu)點(diǎn),,熱情當(dāng)眾表揚(yáng)他。對于缺乏自信心的孩子,我會給予更多的機(jī)會讓他在集體面前鍛煉,,對于調(diào)皮搗蛋的孩子,,我會耐心的說服,讓他們自己換角度思考,,我想只有愛孩子,,才能接近孩子,了解孩子,,也只有愛孩子,,才會喜歡孩子,贊賞孩子,,也只有愛孩子,,老師才能和孩子很好的溝通交流,才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙,,因此我認(rèn)為教師要有一顆愛心,,應(yīng)多角度,多方位,,多層次的構(gòu)筑起師生愛的心橋,,這樣才會更好的為孩子服務(wù),只有用愛譜寫的夢才會甜美,。

彈指一揮,,五年過去了,我在這塊教育園地里辛勤的耕耘,,默默的奉獻(xiàn)著,,本著對事業(yè)的衷心,對幼兒的愛心,,對工作的熱心,,對未來的信心,我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),,無私奉獻(xiàn),,讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程,,共成長,!我愿“丹心化作春雨灑,換來桃李滿園香”,。

我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家!

師德師風(fēng)演講稿教師師德師風(fēng)演講稿篇六

大家下午好,!今天我演講的題目是《年輕的翅膀想飛翔》,。

成為一名幼兒教師,是我從小的愿望。四年前,,我懷揣著美麗的夢想,,踏上了這條充滿希望的陽光之路。一路走來,,讓我深深體會到幼兒教師工作的平凡和神圣,。它有歡喜,有淚水,,有感動,,有微笑。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,,一句親切的話語,,都會讓我們的孩子倍受鼓舞,獲得無窮的信心,。

教師對孩子的愛,,簡稱為師愛,是師德的核心,。作為一名幼兒教師,,我們必須做到一半是教師,一半是孩子?jì)寢尩慕巧?。?dāng)?shù)谝淮伪恢赡鄣穆曇舴Q“老師”時(shí),,我的驚喜與不安,不知怎么表達(dá),。當(dāng)?shù)谝淮握驹诤⒆觽兠媲暗臅r(shí)候,一切讓我覺得新鮮好奇,,就像一枚蓓蕾仰望著小臉,,渴求著陽光雨露??纯催@張臉,,摸摸那個(gè)頭!每天清晨,,“老師,,早上好!”那童稚地問候,,帶給了我一天的快樂和生機(jī),。每天放學(xué),隨著一聲聲“老師,,再見,!”給我留下了明天的希望之光!漸漸地,我和孩子們成為了要好的朋友,,我們一起游戲,,一起學(xué)習(xí),一起度過每一個(gè)快樂的時(shí)光,。孩子和我之間也有了一種特別的默契,。就連家長們也常說:“還是老師行,說什么都聽,。干什么都是把老師說的放在第一位,。說:‘老師說的,老師說的’”,。叢那一刻起,,我深深體會到在孩子心目中的角色和地位……我愛在幼兒園的每一天,每當(dāng)我走到哪,,孩子們就跟到哪,。他們那么純真的感情,活潑的性格,,可愛的笑臉,,深深感染著我。

在我的工作中也有過挫折,,記得在上個(gè)學(xué)期,,我班上一個(gè)孩子不小心摔倒了,不幸的是,,孩子的手骨骨折,。家長的反應(yīng)是激烈的,沒有看好孩子就是老師工作的失職,。面對家長的責(zé)問,,我變得縮手縮腳,誠惶誠恐,。那一陣,,我因擔(dān)心孩子受傷的手,情緒一直很低落,。經(jīng)過一段時(shí)間后,,所幸的是,孩子的手恢復(fù)的很好,,我們從中的努力,,也贏得了家長的諒解。

有人說,,我們是燃燒的蠟燭,,也有人說我們是‘高級保姆’,,平時(shí)也有朋友問我:“你當(dāng)幼兒園的老師快樂嗎?幸福嗎,?”無論別人對我怎樣的評價(jià),,我都深知自己肩負(fù)的責(zé)任有多大。面對親友們的不理解,,我欲說無語,,欲哭無淚,欲罷不能,!因?yàn)槲业男闹兄挥幸粋€(gè)夢,,那就是教師夢!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),,親愛的同事姐妹們,!我的演講沒有華麗的辭藻,,只有心靈真實(shí)的寫照,。雖然,,我只是一名代課教師,但是我的心與你們一起跳動,,我追逐夢想的腳步,,與你們一樣堅(jiān)實(shí)有力!為了我的教師夢,,我甘愿兩袖清風(fēng),。為了我的教師夢,我甘愿做一名幼兒教師的守業(yè)人,,幼兒教師的筑夢人,!在今后的工作中,我要終終保持一顆求知心,,不滿足現(xiàn)狀,,不斷學(xué)習(xí),及時(shí)更新知識,!利用一切的時(shí)間和機(jī)會來充實(shí)自己,發(fā)展自己,,為成為一名出色的幼兒教師,,不斷努力,不斷前進(jìn),!

謝謝大家,,我的演講完畢!

師德師風(fēng)演講稿教師師德師風(fēng)演講稿篇七

花的責(zé)任是散發(fā)芬芳,,鳥的責(zé)任是飛揚(yáng)歌聲,,樹的責(zé)任是營造綠蔭,。生活中的每一個(gè)人,也都有自己的所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,。給人責(zé)任,,也就給了信任和真誠,有了責(zé)任,,也就成就了尊嚴(yán)和使命,。

五年前,我?guī)е鴮π律畹你裤?,帶著教書育人的職業(yè)使命,,走到了講臺這一方土天地間。一千多個(gè)日日夜夜已悄然逝去,,曾經(jīng)的我默默的下定決心,,一定要在自己的事業(yè)上有所成就,我要用心來對待我的工作,,用自己的方式詮釋我對教育的理解,,也就是帶著這種信念和決心,幾年來我對工作可謂是一絲不茍,,勤勤懇懇,。對待任何工作我都充滿著熱情,學(xué)校給予的各種機(jī)會我都牢牢把握,。無數(shù)個(gè)白天黑夜,,我遠(yuǎn)離了喧囂人群,多少個(gè)寧靜的夜晚,,我安于寂寞,,筆耕不輟。有時(shí),,為了備好一堂課,,我認(rèn)真鉆研教材好幾遍;有時(shí),,為了準(zhǔn)備一篇論文,,我翻閱大量書籍,不斷學(xué)習(xí)新知,,提升教育理念,;有時(shí),為了寫好一則報(bào)道,,對簡單的幾十個(gè)字我反復(fù)琢磨,,細(xì)細(xì)推敲;也有時(shí),,為了完成上級交給的緊急任務(wù),,我加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉,。更有時(shí)為了輔導(dǎo)學(xué)生的比賽放棄無數(shù)個(gè)中午和休息日,只為完成我自己的使命,。

還依稀記得**年的那次區(qū)小學(xué)英語歌詠歌謠比賽,,那是我*次輔導(dǎo)學(xué)生比賽。因?yàn)槭切吕蠋?,學(xué)校沒有給我任何壓力,。然而,出于對職業(yè)的這份責(zé)任心,,我給了自己壓力,,從接到通知的那一刻,我就開始張羅,。于是幾乎所有的空余時(shí)間,,我都在苦思冥想,構(gòu)思,,選曲,,選人每一個(gè)細(xì)節(jié)我都力求做到*完美。三年級的孩子懂的英語實(shí)在是太少,,我沒法將歌詞復(fù)印給他們自己去背,,只能對著20個(gè)孩子一個(gè)單詞一個(gè)單詞地教。當(dāng)時(shí)我一星期18節(jié)的英語課再加上4節(jié)興趣小組,,讓我的喉嚨一次次的超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),,記得*厲害的一次,喉嚨痛的厲害,,完全發(fā)不出聲音了,。但是讓我困惑的不是這個(gè),而是沒有時(shí)間給我們排練,,因?yàn)檎錾蠈W(xué)校藝術(shù)節(jié),,那些學(xué)生都非常的吃香,每天中午想要召集齊這群孩子都是件不容易的事情,。

很多次都要我一個(gè)個(gè)教室的去找人,,等別的組都訓(xùn)練完了我們再抓緊時(shí)間排練一會兒。還記得五一節(jié)我特地提早三天從老家回來,,20個(gè)電話,,20個(gè)孩子,忙碌在假期和雙休日,。本不會唱歌的我卻讓她們一句一句跟著我唱直到熟練為止,更不善于跳舞的我卻要自創(chuàng)隊(duì)型,,自編動作,,一遍一遍地教,,一個(gè)一個(gè)動作細(xì)扣。為了找到一首伴奏帶,,我跑遍了杭城各大書店,,為了給學(xué)生買到更適合表演的衣服,我?guī)状我粋€(gè)人跑到四季青,。奇怪的是我一點(diǎn)也不感覺到累,,反倒覺得和這群孩子一起排練的日子很幸福,只有在那個(gè)時(shí)候我才能覺得這群孩子是屬于我的,,我喜歡那種感覺,。比賽的當(dāng)晚教研員打來電話告訴我,我們的孩子在全區(qū)72個(gè)代表隊(duì)中脫穎而出名列*時(shí),,我流淚了,,那是激動的淚水,是汗水付出后發(fā)自內(nèi)心的欣慰,。

這就是我,,一個(gè)普通的小學(xué)英語老師,我沒有力量去改變什么,,但我希望能把自己的能力發(fā)揮到極致,。我會不厭其煩的跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)英語的重要性,只是真心的希望他們能為初中的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ),;我也會花上兩個(gè)星期的時(shí)間,,記住所教班級的將近300個(gè)學(xué)生的名字,只是希望能更快的了解他們,;我還會一次次向領(lǐng)導(dǎo)提出建議,,以期用我微弱的力量來改變學(xué)生英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,因?yàn)檫@是我——一個(gè)平凡的小學(xué)英語教師的使命,。

責(zé)任與使命——是你成熟的標(biāo)志和跨進(jìn)成功大門的門票,,責(zé)任是永生的動力,持續(xù)的激情,。三尺講臺啊,,如果只為一時(shí)的沖動,誰會走向你,?如果只為一時(shí)的好奇,,誰會留戀你?對你的虔誠,,注定我要在你那尺方的天地,,作永生的戰(zhàn)斗!

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