演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)教師演講稿萬能 小學(xué)教師演講稿題目篇一

我自豪,，我是一名中國教師,；

我自豪，我是一名青年教師,；

我自豪,，我是一名小學(xué)教師；

當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí),，我的心情是多少激動(dòng),，多么地自豪。然而,，俗話說得好：醉后方知酒味濃,，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課,，我常常日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。有時(shí)已是夜深人靜，勞累了一天后,，躺在床上,，但滿腦子仍是問題、答案,，靈感一來便忘記了疲勞,，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止,。這一切都是為了孩子,，因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>

氣候無常的春天已經(jīng)過去，教育改革的春天悄然來臨,，我知道,，在這次課程改革實(shí)驗(yàn)里，會(huì)造就一批年青老師成為教學(xué)骨干,，成為名老師,。雖然我今年沒有擔(dān)任課改第一線的課程，但是我始終覺得,，課改不是面向個(gè)別年級個(gè)別老師個(gè)別學(xué)校個(gè)別地區(qū)的,，只要你努力學(xué)習(xí)，積極探索,，也許課程改革的碩果你先品償,，是的，課改給我們所有在職的老師提供了一個(gè)新的機(jī)遇,，如果你能在課改中與時(shí)俱進(jìn),、碩果累累，你得到的不僅僅是一個(gè)名教師的頭銜,；如果你不能在課改中取得成績,，甚至還在那兒混日子，那么你將失去的不僅僅是一個(gè)崗位,。所以我們要努力,，少壯不努力，老大徒傷悲,，雖然感到壓力大,，時(shí)間不夠用，工作忙,、任務(wù)重,，但是我不會(huì)有一點(diǎn)怨言，反而我會(huì)感到自豪,，因?yàn)槲沂切率兰o(jì)的一名人民教師,。

雖然我早已知道,，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己,；那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己。但是,！對于當(dāng)初的選擇,，今生我無怨無悔。我將趁著年輕,，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌,。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起中國教育明天的太陽！

小學(xué)教師演講稿萬能 小學(xué)教師演講稿題目篇二

夜闌人靜,，耳邊又響起了那熟悉的聲音,，師者，傳道授業(yè)解惑也,，春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?；蛟S,，這只是簡單的詩文，并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵,，但它足以概括一個(gè)教師的圣潔和偉岸,。

記得在我讀小學(xué)的時(shí)候，老師為了能讓我們學(xué)到更多的知識(shí),，每天都堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真,、一絲不茍的上好每一節(jié)課，課外總是仔仔細(xì)細(xì)的幫我們每位學(xué)生輔導(dǎo),。我們的老師在自己的工作崗位上始終是那么的兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨。在耕耘的那方凈土里,，他們甘于清貧,，樂于奉獻(xiàn)，如今我離開小學(xué)已經(jīng)有十幾年了，但他們的那種精神卻始終印在我的腦海里,。

也許,，從那時(shí)開始，心中變萌發(fā)了當(dāng)教師的愿望,。于是帶著一份懵懂 憧憬，我走進(jìn)了師范,。在將近五年的專業(yè)學(xué)習(xí)中,，我才慢慢知道，為人師表是多么地不易,，我又想到,，在不久的將來，我也將走上三尺講臺(tái),，此刻,，我感覺到自己肩上責(zé)任的重大。都說,，老師是高高的航標(biāo)燈,，假若沒有燈油，我們又怎樣為學(xué)生們照亮前進(jìn)的路途呢,？

所以,，作為老師的我們，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該腳踏實(shí)地地學(xué)好各種文化知識(shí)技能,，充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),，爭取在學(xué)生心目中做一名博學(xué)多才的導(dǎo)師。除此之外,，言傳身教也是非常重要的,，要知道，我們的言行舉止都時(shí)刻影響著孩子們,。譬如：彎腰躬背的習(xí)慣你改了嗎,？等等

此外，我們不僅僅是要做到"學(xué)高為師,，身正為范",，我們還要用一種大愛來對待孩子們，愛孩子,。冰心說過：愛在左,，情在右，走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)花開，將這一徑長途,，點(diǎn)綴得香花彌漫,。

同學(xué)們,，十幾年前的我們都還是一名小學(xué)生，那時(shí)的我們深刻感受著教師授予我們的一切,，如今的我們已成了一名老師,，我們更應(yīng)該感受到國家和社會(huì)賦予我們的責(zé)任和使命，為了祖國的發(fā)展和未來,，為了這份天底下最偉大的事業(yè),，讓我們共同攜手托起明天的太陽。

小學(xué)教師演講稿萬能 小學(xué)教師演講稿題目篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫蔣曉萱,，來自六年一班。今天我演講的題目是《長大后,，我就成了你》,。

上學(xué)以前，年幼無知的我有很多很多可笑的想法和看法,。到了上學(xué)的年齡,，我和小伙伴們一起走進(jìn)了教室里，開始了改變自己人生命運(yùn)的讀書生涯,。

盡管在當(dāng)時(shí),，我們對此一無所知。進(jìn)了校門,，在老師的教導(dǎo)下,，我們漸漸明白了左和右的方位，明白了東南西北四個(gè)方向,，明白了晴天和多云天氣的區(qū)別,。背負(fù)著父母的殷殷期望，懷揣著對美好未來的向往,，我們一點(diǎn)一滴地積累著知識(shí)和文化,，用稚嫩的小手握著鉛筆填涂著我們思想近乎無邊無際的空白。

光陰荏苒,，歲月無聲,。在老師們的汗水滋養(yǎng)和澆灌下，我們在知識(shí)的園地里茁壯成長,。轉(zhuǎn)眼,，我們已經(jīng)六年級了。在老師的引導(dǎo)之下,，我們開始更深入地思考當(dāng)下和未來,。季羨林老先生經(jīng)常說，吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯,。我們對于人生,，對于社會(huì)，對于個(gè)人價(jià)值和時(shí)代使命也有了自己的理解和感悟,。此時(shí),，我們仰望夜空，就會(huì)感嘆生命如此短暫,，自己如何才能讓短暫的生命更加精彩,。親愛的老師，盡管您沒有告訴我們答案,，但您引導(dǎo)了我們很好地去思考，而恰恰就是這種思考增強(qiáng)了我們對生命的把握,。

在開學(xué)典禮上,，我們放飛了自己的夢想。有的同學(xué)想當(dāng)科學(xué)家,，有的同學(xué)想當(dāng)飛行員,，還有的想當(dāng)廚師，想當(dāng)演員,、作家,、警察、公務(wù)員……同學(xué)們的理想五彩繽紛,，而我鄭重地在心愿卡上寫著：我想當(dāng)一名老師,。

是的，老師,，太陽底下最光輝的職業(yè),。

也許，有人認(rèn)為老師是一個(gè)輕松的職業(yè),，可我們做學(xué)生的卻都知道,，老師是最辛苦的。她們每天早晨都早早地來到學(xué)校,，迎接我們上學(xué);下午,，又送同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開學(xué)校;晚上，疲憊不堪的老師,，多想好好睡一覺啊!但是,，想起同學(xué)們，又得辛苦批改作業(yè),，再為明天的課做準(zhǔn)備,。

老師為我們付出了那么多寶貴的時(shí)間，付出那么多的精力，像對待自己的孩子一樣對待我們,，這足以表達(dá)老師對我們的愛,。

我的老師們性格各異，教學(xué)的方法更是各有千秋,。但是對學(xué)生的感情都是一致的,，那就是關(guān)心和愛護(hù)。當(dāng)然,，我的班主任張老師也不例外,。張老師三十多歲，個(gè)子不高,，說話的時(shí)候臉上總是微笑著的,。我們都很喜歡她。我們喜歡她上課時(shí)輕快的語調(diào),，像一泓清水滋潤我們的心田;我們喜歡她下課的時(shí)候,，和我們坐在一起拉家常，說她喜歡我們班每一個(gè)同學(xué),，也聊她六歲的兒子,。我們特別喜歡圍在老師周圍，她批改作業(yè)的樣子,，在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗,。

張老師在上課時(shí)非常認(rèn)真，一上課我們就像被帶進(jìn)了知識(shí)的海洋,，不管是學(xué)什么內(nèi)容,，老師都會(huì)把全班教得會(huì)為止。有時(shí),，老師在上課時(shí)會(huì)給我們講許多有趣的笑話,，還有天文地理知識(shí)和歷史故事，讓我們在辛苦的學(xué)習(xí)中得到一種緩解,，讓我們感到學(xué)習(xí)的樂趣,。

啊，老師,，您別無所求,，只想把知識(shí)傳授給可愛的學(xué)生，您別無所愛,，只想把全部的身心撲到您心愛的事業(yè)當(dāng)中,。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼,，幾十年如一日,，踏出了人生最輝煌的軌跡!

教室是您的家園,，講臺(tái)是您的舞臺(tái)，教科書是您領(lǐng)路的明燈,，學(xué)生就是您可愛的孩子,。每當(dāng)新一屆的學(xué)生來了，您會(huì)伸出雙手歡迎,，畢業(yè)了的學(xué)生您會(huì)含淚相送,。您讓我們在知識(shí)的海洋里遨游，是您教給了我們怎樣做人,，才使我們對社會(huì)有更多的貢獻(xiàn),。您是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園,，盼望著桃李芬芳!小小的教室里,，是您教會(huì)了我們怎樣寫下自己的名字，是您把整個(gè)世界溶入我們的心靈,。

今年教師節(jié)前夕,，有很多已經(jīng)畢業(yè)的哥哥姐姐們，帶著鮮花和禮物來看張老師,。許多年過去，當(dāng)張老師看到圍在身邊的學(xué)生的時(shí)候,，含著激動(dòng)的淚花,，一一牽著他們的手，久久不愿松開,。哥哥姐姐們聊到自己學(xué)有所成的時(shí)候,，張老師再次送給他們熱情鼓勵(lì)的話語?？吹竭@里,，我更加堅(jiān)定了自己的信念，我想要長大以后,，像張老師一樣,，毫無保留地把自己奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給學(xué)校,，奉獻(xiàn)給這個(gè)偉大的時(shí)代!

親愛的同學(xué)們,，讓我們一起對自己的老師說一聲：謝謝!感謝您的教導(dǎo)，感謝您的關(guān)愛,，感謝您為我們做的一切一切!祝普天之下所有的老師身體健康,，開心快樂!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)教師演講稿萬能 小學(xué)教師演講稿題目篇四

敬愛的教師,，親愛的同學(xué)：

大家好：

時(shí)光匆匆,，不知不覺中我成為了初一的學(xué)生,，但我懷念著小學(xué)的那個(gè)她，所以這一篇寫的是我的小學(xué)老師,。

與她初見在一個(gè)樓梯口,。

“老師好?！蔽覔P(yáng)起一個(gè)微笑,，微微彎腰。只是學(xué)生的慣性,，所以我一直未抬頭,，心中只想著早些送作業(yè)給老師，可不能耽誤了上課,。

“ 嗯,。”老師大概是聽到了,，但卻只是淡淡的應(yīng)了一聲,。突然間，一抹淡白飄過,，不一樣唉,。一抬頭，只見那位老師一頭烏黑的短發(fā),，干凈又利落,。眼神平靜讓人看不出她的情緒，卻又給人一種暗波涌動(dòng)之感,。一襲白衣,，雪白雪白，給人以清冷感,，妝也是極淡的,，可淡妝之下又有著怎樣的嚴(yán)厲呢?算了，還是不要耗費(fèi)時(shí)間了,。

回到教室,，講臺(tái)上，一個(gè)白色水杯,，一串鑰匙,，兩本書，工工整整的被擺在講臺(tái)上,，一個(gè)人白衣白衫,，亭亭地站在講臺(tái)下，靜靜地看著班里的同學(xué),。

“新老師超有氣質(zhì)的!超漂亮!”同桌搖著我的手,，抬眼望去,，零碎的記憶在腦中拼湊起來。果然是她,，5厘米的高跟鞋踩在講臺(tái)上,，輕輕一聲，全班就安靜了下來,。

“各位同學(xué)早上好,，從今天開始，我就是你們的英語老師,。昨晚我布置了聽錄音作業(yè),，沒有簽字的同學(xué)請起立?！甭曇舨淮?，輕輕談?wù)劦亍＿€好簽了,，嚇了我一跳,，起立的同學(xué)占了大半，可老師卻像是早就預(yù)料到的樣子,，也不生氣,，好像她就是一個(gè)沒有情緒波動(dòng)的人。

“請同學(xué)們打開課本,，今天我們來學(xué)習(xí)第一單元,。這個(gè)單元標(biāo)題是什么?請3號(hào)同學(xué)回答?！焙秒U(xiǎn)，與我的學(xué)號(hào)擦肩而過,。那位同學(xué)雙腿微微顫抖,，微微垂著頭，不說話,?？催@樣子，大概是沒有預(yù)習(xí)吧,。老師臉上依舊沒有波瀾,，只是微微擺手，示意讓她坐下,。不應(yīng)該在此時(shí)給同學(xué)們一個(gè)下馬威嗎?真是奇怪啊,。

她轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了一串英語?！巴瑢W(xué)們,，記得要記筆記,。”聲音不大,，卻有千鈞力量一般,。她在黑板上寫字幾乎沒有聲音，同學(xué)們的竊竊私語變得異常刺耳,。我剛想回頭說一句安靜,，他們像是清楚我心中所想，瞬間就安靜了下來,，我原以為是老師盯著他們看,，誰知道，老師一直在翻書,，絲毫沒有動(dòng)靜,，氣質(zhì)很靜，讓人不由得安靜下來,。

記完筆記后,，老師繼續(xù)上課?！罢?號(hào)同學(xué)與17號(hào)同學(xué)念一遍課文,。”我與17號(hào)流利地讀完了課文以后,，正期待著老師表揚(yáng),，老師卻只是淡淡的一聲：“請坐?！?/p>

接下來,，那淡淡的目光飄過來，冷意從心底升起,?！斑@兩位同學(xué)差別十分明顯，4號(hào)同學(xué)明顯生疏一些,，所以同學(xué)們一定要好好聽錄,、模仿，這就是你們學(xué)習(xí)的過程,?！彼难凵耧h過我，繼而掃視全班,。我低下頭,，沒錯(cuò)，我沒有跟讀,，只是潦潦草草聽了一遍,。老師還是聽出來了,。

良久。我站在老師的辦公室門口,，手中微微出汗,，使勁眨了眨眼睛，再三確認(rèn)我是在老師辦公室門口,。輕輕敲了敲門：“報(bào)告,。”走到老師的座位邊：“老師,，對不起,，我沒有認(rèn)真對待作業(yè)，我……”

她輕拍我的肩膀,，打斷了我,，我整個(gè)人微微地顫抖了下?！捌鋵?shí),，你要說什么，我是知道的,?！蔽业哪槨班А钡囊幌戮图t了?！斑@句話,，你更應(yīng)該對自己說，不是嗎?”她的聲音很輕,，仿佛只有我們兩個(gè)人能聽到,。“嗯,，我明白了,，謝謝您?！彼p輕地笑：“我明明什么都沒有做，去感謝你自己吧,，感謝你自己的心吧,，感謝你的勇氣讓你到了辦公室，得到了這一次特別的感受,?！闭f完之后，她認(rèn)真地看著我,，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

多么獨(dú)特的一次師生談話!

她就如她的白裙,、白色水杯一樣，那份純凈就這樣飄進(jìn)我的眼眸,，沁入我們的心中,，讓我久久無法忘懷。

小學(xué)教師演講稿萬能 小學(xué)教師演講稿題目篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們：

大家好!

很久以前,，人類就幻想擁有翅膀，能像鳥兒一樣飛越高山,，飛越大海去追尋心中的夢想,。今天，雖然人類仍無翅膀,，但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀,，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔,。

記得還是在兒時(shí),，做教師的父親就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子?，F(xiàn)在,，我終于成了一名光榮的人民教師。當(dāng)我穿過了教師職業(yè)表面的光環(huán),，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí),，才真正地理解了它的內(nèi)涵。教師不是偉人,，不能像偉人一樣成為偶像,，受人敬仰;教師也不是英雄，不能像英雄那樣樹碑立傳,，流芳千古;教師更不是明星,，也不能像明星一樣?jì)D孺皆知。相比之下,，教師所做的一切,，都是那么普通、那么平凡,。普能得猶如一顆小小的鋪路石,，平凡得宛似滄海一粟。在這里我可以坦誠地對各位說,，初登講壇,，我后悔過，我徘徊過，但當(dāng)我站在講臺(tái)前,，望著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛時(shí),，仿佛又給了我無限的動(dòng)力，我悄悄地告訴自己：愛,，不言放棄,。既然選擇了這一職業(yè)，就絕不退縮,，用我滿腔的熱情,，不懈的努力，播撒辛勞,，收獲快樂,。

剛接任一年班主任時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)女生,，總是沉墨寡言,，經(jīng)常望著窗外發(fā)呆，我猜想著,，她是性格內(nèi)向還是家庭所帶來的負(fù)面影響呢?經(jīng)過了解,，原來他的父親在一次車禍中永遠(yuǎn)地離開了她，母親也隨即改嫁離她而去,，丟下祖孫兩人相依為命,，多可憐的孩子啊。而在她幼小的心里還一直以為母親外出打工了,。每次放學(xué),，她都會(huì)瞪著一雙渴望的眼睛四處搜尋。直到她看著小朋友們都被爸爸媽媽拉著小手接走后,，她才茫然地朝家走去,，我看到了她眼睛里流露出的黯然與失望，我知道她是多么渴望能看見媽媽的身影啊,。然而,，時(shí)間一天一天地過去，盼望已久的媽媽并沒有出現(xiàn)在她的眼前,，她開始不愛說話了,，學(xué)習(xí)成績一落千丈，看著孩子一天天憔悴的小臉兒我心如刀絞,。

有一天課外活動(dòng)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)她又傻傻地望著窗外，于是我走了過去,，輕輕地拍著她的肩膀安慰說：“王秋，如果你有困難,，請告訴我,，老師會(huì)幫你的,。”她轉(zhuǎn)過身來,，臉上已掛滿了晶瑩的淚珠,，猛地?fù)涞轿业膽牙铮鄣匾宦暱蘖似饋恚骸袄蠋?，媽媽不要我了,，我想爸?”我本已不太平靜的心，此刻更是洶涌澎湃,，我緊緊地抱著她,，她把頭深深地埋進(jìn)我的懷里,。

剎那間，一股暖流流遍了我的全身，浸透了我的心扉,，此時(shí)此刻，還有什么好說的呢,，引導(dǎo)她走出生活的陰影,，是我義不容辭的責(zé)任。從那以后,，學(xué)習(xí)上,，我不斷地鼓勵(lì)她，當(dāng)她有了點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí),，我就變著法地買一些學(xué)習(xí)用品獎(jiǎng)勵(lì)她,。生活中，噓寒問暖,，送衣送吃,，讓她感受到了家庭所不能給予的母愛與親情。慢慢地,，我發(fā)現(xiàn)她的臉上又重新綻放了笑容,。我已成為她生命中不可或缺的角色，因?yàn)樵谒男闹形乙殉蔀榱怂谂我丫玫膵寢屃?。這讓我倍感教師的神圣與偉大,。

是啊，教師的愛是孩子們心中的雨露陽光,，尤其是對于那些心靈上受到創(chuàng)傷和學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生,，教師更要用一顆愛心去溫暖他們，感化他們,，鼓勵(lì)他們,，重新燃起他們希望的火花。我要用尊重、真誠,、理解的心去愛每一片綠葉,，讓每一片綠葉上都灑滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符,。

的確,，教育事業(yè)是平凡的，從來不曾有過驚天動(dòng)地,，以后也不會(huì)流芳千古,，但我并不為選擇了教師這一職業(yè)而感到悲哀，因?yàn)槲疑钌畹囟茫簮坌臒o悔,，真情永恒,。

蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗,。我要飛向我心中的理想——我最衷愛的教育事業(yè),。

飛向先進(jìn)的行列，飛向課改的前沿,，飛向?qū)W生的心靈,，年輕的翅膀承載著一份份厚重與博大，年輕的翅膀,，只有飛翔才能尋求平衡的支撐,。不飛，翅膀就會(huì)退化,，不飛,，生命就會(huì)枯萎。

翅膀不能停止飛翔,，生命更不能停止飛翔,，教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊天空，讓我們飛出藍(lán)天白云的空間,，飛出海闊天空的舞臺(tái),。為了孩子們的明天，為了心中的所愛,，就讓我們攜手來共同去追尋心中的夢想,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

小學(xué)教師演講稿萬能 小學(xué)教師演講稿題目篇六

習(xí)習(xí)秋風(fēng),，累累碩果，在這收獲的季節(jié)里,，我們即將迎來一個(gè)重要的節(jié)日,，九月十日——教師節(jié),。

師者，傳道授業(yè)解惑也,。人非生而知之者,，孰能無惑，惑而不從師,，其為惑也終不解矣。自我們步入校園起,，老師便一路相伴,，早已不只是簡單的句讀之師，在我們的學(xué)習(xí)生活中,，扮演著無可替代的重要角色,。

當(dāng)我們忐忑進(jìn)入校園時(shí)，是老師您用熱情和微笑讓手足無措的我們適應(yīng)了緊張而又充實(shí)的高中生活,。

當(dāng)我們在課堂上時(shí)懵懂茫然時(shí),，是老師您博聞強(qiáng)識(shí)、慷慨激昂,，引領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里肆意徜徉,。

當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，是老師您苦口婆心,、諄諄教誨,，使我們重拾信心，繼續(xù)前行,。

當(dāng)我們行走在漫長的人生道路上,，是老師您先傳身教，以身作則,，教我們做人,，學(xué)做真人。

一只粉筆,、兩袖清風(fēng),、啟迪千秋智慧;

三尺講臺(tái)、四季沐雨,，傳遞萬世文明,。

十年樹木、百年樹人,。老師,，是您甘做辛勤的園丁，用耐心,、愛心的汗水澆灌我們,，摩頂放踵,，不辭辛苦，縱使歲月留痕,、風(fēng)過無聲,，但您的身后已經(jīng)崛起一片森林，郁郁蔥蔥,。

惠特曼曾說過：有一個(gè)孩子,，每天向前走，他看見最初的東西,，他就變成那東西,，那東西就變成了他的一部分，或者幾年或者連綿很多年,。而老師,，無疑是在這靜水流淌的世界里，給予我們最初的指導(dǎo),，讓我們看見那個(gè)非同尋常的自己,。

當(dāng)然，感謝師恩,，不僅僅局限在教師節(jié)這短短的一日,。應(yīng)在我們的心靈上鐫刻，在我們的意識(shí)中扎根,，溶于我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

見到老師時(shí)，不畏懼躲閃,，送上一聲親切的問候,，即是感恩;

課堂上，專心致志聆聽,，積極回答問題,，即是感恩;

今后，通過努力完善自身,，不斷取得進(jìn)步,，這也是感恩。

同學(xué)們,，懷著對高三的憧憬,，我們踏上了新的征程。

愿我們攜起手來,，尊師重道,，感謝師恩，讓濃濃的師生情誼永駐心間,，讓和諧的尊師之風(fēng)彌漫校園,。最后,，在此預(yù)祝各位老師，節(jié)日快樂,，身體健康,，萬事如意!

小學(xué)教師演講稿萬能 小學(xué)教師演講稿題目篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！告別了寒冷冬天，溫暖的春天向我們展開笑顏,；告別假期,，沉寂了許久的西關(guān)小學(xué)又充滿了歡聲笑語。今天,，對于學(xué)校，對于教師,，對于同學(xué)們都是個(gè)激動(dòng)人心的日子,。很榮幸，今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言,，一起慶祝新學(xué)期的開始,。

回顧過去的一年，我們?nèi)w師生以無比飽滿的精神姿態(tài)組織了各項(xiàng)活動(dòng),，贏得了社會(huì)的贊譽(yù),，家長的肯定，譜寫了西小輝煌燦爛的一頁篇章,。這成績來之不易,，它是全校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工共同努力的結(jié)晶,，但是成績只能屬于過去,，未來要靠我們大家一起繼續(xù)努力、奮斗拼搏,。

老師們,，同學(xué)們，良好的開端是成功的保障,。好的開始,，就意味著距離美好的愿望，偉大的理想又近了一步,。作為教師,，我們早已做好了準(zhǔn)備：我們會(huì)學(xué)而不厭，不斷提高業(yè)務(wù)水平和素養(yǎng),，使自己在教育教學(xué)的崗位上不斷進(jìn)步,，不斷提高,；我們會(huì)誨人不倦，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神,，孜孜不倦,，開拓進(jìn)取,；我們會(huì)為人師表,，樹立正確的思想，培養(yǎng)高尚的情操,，在學(xué)校大舞臺(tái)上,，做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

作為學(xué)生,，當(dāng)你們背著書包迎著朝陽,，開始一天的學(xué)習(xí)時(shí)，要精神振作,，信心百倍,；當(dāng)你們在放學(xué)回家的路上，要摸摸自己的書包,，問問自己今天你學(xué)到了什么,？有沒有浪費(fèi)一天的光陰？請同學(xué)們做好準(zhǔn)備,，用你們的勤奮,、汗水、熱情和智慧抓住這寶貴的時(shí)光,。老師們愿傾其所能,，全力以赴，去教育好每個(gè)學(xué)生,。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),，就注定我們的夢想與榮譽(yù)都與你們連在了一起。

同學(xué)們,，你們是幸福的,，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的,；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的,。如果說今天的西關(guān)小學(xué)是一條奮進(jìn)的河,，那就讓我們每個(gè)人爭做那潮頭最?yuàn)^進(jìn)的浪花，唱出最激蕩的生命之歌,！如果說明天的西關(guān)小學(xué)是閃耀的明星,，那就讓我們牢牢抓住這最寶貴的今天,，團(tuán)結(jié)拼搏，一起出發(fā),，創(chuàng)造精彩,！

最后，深深地祝福我們西關(guān)小學(xué)的全體師生,，在新的學(xué)期里工作順利,、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們的學(xué)校百尺竿頭,，更進(jìn)一步 !