演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

做新時(shí)代的教師演講稿做新時(shí)代的人民教師演講篇一

而對(duì)于幼兒園教師這份職業(yè)，在未入職之前,，我的理解是簡單,，快樂。

可是就當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園,，準(zhǔn)備享受我跟孩子們的歡樂時(shí)光時(shí),。我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)幼兒園里的老師們不僅是每天要照顧好每一個(gè)孩子而且還經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，制作教具,，撰寫論文,。在立足教書育人的本職工作后還出色地完成各項(xiàng)教研任務(wù)。尤其是黨員教師們更是兢兢業(yè)業(yè),，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)著她們的模范帶頭作用,。

看著這一切，我不太理解,，但我想我大概可以先跟著她們的腳步走吧,。

那個(gè)時(shí)候在我的班里有一個(gè)小男孩，他的語言表達(dá)能力發(fā)展得十分緩慢,，不能跟其他孩子一樣正常交流,，只能咿咿啊啊地比劃著。我想走進(jìn)他的世界,，想要讓他能夠正常地交流,。我決定試一試,，一開始我對(duì)他說:“你看著我，我是…老師,?！彼⒉欢咕艿嘏荛_了,。我也沒有放棄,，每天早上都微笑地教他說“老師好!”慢慢地他會(huì)口齒不清地跟著我重復(fù)一遍然后笑著掙脫我跑開了。有一次我情不自禁地加大了音量“老師好!老師!”這一次他沒有跑開,，而是呆呆地看著我,，我突然很心酸，大概是心疼孩子,，也是心疼自己付出了這么多好像并沒有任何的效果,。我開始懷疑我到底能不能當(dāng)一名幼師，能不能教好每一個(gè)孩子?我開始有些沮喪了,。突然有一天早晨,，我正在整理幼兒的美術(shù)作品，他跑進(jìn)教室,，仰著頭對(duì)我說“師”我驚愕地問他“你是在叫我嗎?”他又說了一次“師”我聽清楚了,，那是老師的“師”那一刻我感覺整個(gè)世界都安靜了下來，那一刻,，我內(nèi)心的喜悅仿佛就要化成淚水奪眶而出,，那一刻讓我好像能感受到海倫凱勒的家庭教師莎莉文第一次教會(huì)海倫“水”這個(gè)字時(shí)的欣慰，激動(dòng)和喜悅,。那一刻,，我突然能夠明白什么是精誠所至金石為開，明白什么是教師的信仰,，什么是不忘初心,，牢記使命。

經(jīng)過一年多的工作實(shí)踐,，我已經(jīng)成為了一名合格的幼兒園教師了,。在周圍黨員教師的影響下，今年年初我也鄭重地向黨支部遞交了我的入黨申請(qǐng)書,。

而在工作之余,，作為巾幗志愿者，我也盡自己所能為社會(huì)奉獻(xiàn)自己小小的力量,。

我們都是祖國里最平凡不過的十億分之一,，但是我們用我們的專業(yè)技能，立足崗位,，用我們的孜孜不倦,，終生學(xué)習(xí),，用我們的善良奉獻(xiàn)社會(huì),，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下追逐著屬于自己的中國夢(mèng),，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量，成就國家的中國夢(mèng),。

新時(shí)代的青年,，應(yīng)勇?lián)鷼v史責(zé)任，不畏社會(huì)思潮的沖擊,，堅(jiān)定理想信念,，在服務(wù)組織，奉獻(xiàn)社會(huì)的過程中,，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。

做新時(shí)代的教師演講稿做新時(shí)代的人民教師演講篇二

相信在座各位都唱過這一首歌：“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，共產(chǎn)黨辛勞為民族,，共產(chǎn)黨他一心救中國”,。

是的，這是我小時(shí)候就會(huì)唱的一首歌,，那時(shí)候的中國共產(chǎn)黨,，對(duì)我而言是既遙遠(yuǎn)又神奇的。就像電視上放映的那些畫面模糊的戰(zhàn)爭老影片,，年幼的我印象最深的總是影片中英雄人物在關(guān)鍵時(shí)刻總會(huì)說：“我是一名共產(chǎn)黨員”,，為此，他們或沖殺在前,，或慷慨赴死,。在我懵懂的心里，共產(chǎn)黨人就成了充滿神奇魔力而又讓人敬仰的代名詞,。

直到長大后,，與祖輩們促膝而坐，話聊家常時(shí),，才漸漸地真正開始理解“共產(chǎn)黨員”一詞,。祖輩們圍坐一起聊天總會(huì)提起“那時(shí)候”。那時(shí)候,，也就是60年代那時(shí)生產(chǎn)隊(duì)的點(diǎn)滴,。生產(chǎn)隊(duì)是一個(gè)眾人組合一起的大家庭，生產(chǎn)隊(duì)長就是這個(gè)家庭的家長,，而外公正是當(dāng)時(shí)生產(chǎn)支隊(duì)的隊(duì)長,。這個(gè)家長難當(dāng)，事無巨細(xì),，樣樣都得想到,，作為老一輩的共產(chǎn)黨員,，外公勤勤懇懇，擼起袖子帶好頭,，無論環(huán)境多惡劣依然堅(jiān)守崗位,，帶領(lǐng)生產(chǎn)支隊(duì)屢獲嘉獎(jiǎng)。同隊(duì)的社員到現(xiàn)在還惦記著外公的好,。已是耄耋之年,，但老人家一直奉承“能者多勞”，依然每天鋤頭耕作,、落霞披衫,，可以說是“閑不住”，但我更覺得這是外公作為一名老黨員的傲骨,，黨已經(jīng)融入了他的生命中,，凝結(jié)在他的血液里，他在用自己畢生的時(shí)間去踐行自己作為一名共產(chǎn)黨員的承諾,，不做無用人,。是外公，讓我向往共產(chǎn)黨,，向往著能早日站在黨旗下,，成為一名合格的中國共產(chǎn)黨員。

20_年6月,，當(dāng)我身著正裝,，右手握拳，鄭重地在黨旗面前宣誓時(shí),，我知道,，現(xiàn)在我也是一名中國共產(chǎn)黨員了。那是第一次,，我觸摸到了黨,，感受到了共產(chǎn)黨人的真實(shí)。

當(dāng)我走出校園,，邁向社會(huì),，成為一名幼教工作者時(shí)，身邊的領(lǐng)導(dǎo),、同事又一次刷新我對(duì)共產(chǎn)黨員的認(rèn)識(shí),，她們每天沐浴著晨光為家人準(zhǔn)備早餐再匆匆趕到工作崗位上;遇到不順心不理解時(shí)，仍然微笑面對(duì)每一位家長;當(dāng)她們?cè)诜爆嵉墓ぷ髦袝r(shí)而感到疲憊的時(shí)候,，卻讓汗水綻放成依然如花的笑容;她們辛勤在工作的第一線,，舍小家顧大家，把個(gè)人利益完全拋在腦后,，時(shí)刻牢記黨員的身份,，盡心盡職,。是她們。讓我感覺到共產(chǎn)黨人是親切的,。

我到現(xiàn)在還記得,，我的院長曾在畢業(yè)典禮上的贈(zèng)言：“作為一名教師，三尺講臺(tái),、一塊黑板,，就是我們的天地,。我們的工作沒有鮮花般絢爛,，也沒有果實(shí)的豐碩，我們只是一片綠葉,，即使只是那一片綠葉,，我們也要積極發(fā)揮自身的作用，把教師的職責(zé)和尊嚴(yán)凝結(jié)在自己的骨髓中,，用愛心和耐心去對(duì)待每一位學(xué)生,，使祖國的花朵茁壯成長，這才是我們作為一名人民教師所要盡到的“責(zé)任”,。

當(dāng)我迷茫無助的時(shí)候,，我都會(huì)翻開這些舊記憶，它總能在關(guān)鍵的時(shí)候拉我一把,，讓我認(rèn)清自己是誰,。我時(shí)刻記著這些話，因?yàn)槲也粌H僅是一名幼教工作者,，更是一名共產(chǎn)黨人,。我不會(huì)忘記自己在黨旗下的鄭重宣誓，不會(huì)忘記共產(chǎn)黨的宗旨,，更不會(huì)忘記共產(chǎn)黨賦予我的責(zé)任,。“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,，就是為中國人民謀幸福,，為中華民族謀復(fù)興”，這是莊嚴(yán)的政治宣言,。這份初心,，源于我們黨在_年前南湖紅船上生起的革命火種;這個(gè)承諾，是我們黨對(duì)歷史和民族不變的自覺擔(dān)當(dāng);這樣的宣言,，是對(duì)歷史的敬畏,，更是對(duì)全黨、全國各族人民的激勵(lì),。新時(shí)代的共產(chǎn)黨人,，就應(yīng)該以一個(gè)新姿態(tài)去擁抱新時(shí)代,，在普通的崗位上，做出不普通的貢獻(xiàn),，以新作為建功新時(shí)代,。我心向黨,愿我們，不忘初心,，砥礪前行!

做新時(shí)代的教師演講稿做新時(shí)代的人民教師演講篇三

與春天同行,，想起這句話，是在前不久一個(gè)晴好的周末,。那天,，天空格外的藍(lán)，暖暖的陽光灑滿小城的每一個(gè)角落,。難得的空閑時(shí)刻,，我?guī)е⒆釉谌侵薰珗@散步，剛走到十二生肖附近時(shí),，老遠(yuǎn)就聽見幾個(gè)孩子的叫聲：“杜老師,，您好!快到這兒來玩!”循聲望去，原來是四(3)班和(4)班的幾個(gè)學(xué)生在玩大象滑梯,?？匆娢易哌^去，他們蝴蝶般擁了上來,，輕松地聊起了學(xué)習(xí)生活,，還給我講起了小趣事。對(duì)于他們提到一些小煩惱小困惑,，我都一一給他們開導(dǎo),。此刻，這些純真可愛的孩子,，把我當(dāng)成了值得信賴的朋友,，暢所欲言，無拘無束,。不知不覺半小時(shí)過去了,，他們要回家了。臨走時(shí),，幾個(gè)學(xué)生還叮囑我要穿厚些,，別感冒，并說下次還約我玩呢,。

是啊,，孩子的心是玲瓏剔透的水晶，美麗，純凈,，一塵不染,。因?yàn)槲覑壑麄儯彩斋@著來自他們的快樂,。我知道,，這個(gè)寒冷的冬天，有了孩子們相伴,，我就是一個(gè)在春天播種的農(nóng)人,，辛苦著，卻也幸福著,，因?yàn)槲蚁嘈艕鄣姆N子一定會(huì)發(fā)芽,、開花，結(jié)出豐碩的果實(shí)!

還記得剛上師范時(shí),，老師對(duì)我們說,，“教師是人類靈魂的工程師”,，“是太陽底下最光輝的職業(yè)”,。那時(shí)候，我對(duì)做教師充滿了五彩斑斕的幻想,。然而,，真正走上工作崗位后，我才覺得那些贊美的言辭過于華麗,，教書育人是多么地不易,。從教七年來，我曾為工作的艱辛和瑣碎迷惘過,，曾為付出與收獲的反差沮喪過,，也曾為可憐的待遇埋怨過，那是我教育生涯中最灰暗的時(shí)期,。

后來,，終于有一天，一本名著《愛的教育》深深觸動(dòng)了我的心靈,，讓我領(lǐng)略到了人性的光輝,。再后來，觀看了李鎮(zhèn)西的講座《以心靈贏得心靈》,，我再一次被李老師至真至純的師愛所打動(dòng),。我開始思考：我們的工作除了平淡、枯燥之外,，還有哪些美好的東西?我們?cè)谡樟羷e人的同時(shí),，是不是也照亮了自己前行的道路?于是，我的心態(tài)漸漸變得平和樂觀，我以同事為良師,，以學(xué)生為益友,，關(guān)愛理解，尊重欣賞,，快樂著他們的快樂,，幸福著他們的幸福，我在獲得點(diǎn)滴成功的同時(shí),，盡情享受著心靈的春風(fēng)細(xì)雨!

羅丹說過,，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。其實(shí),，我們的工作不只是枯燥乏味，還有許多細(xì)小而美好的片斷,，就像一粒粒晶瑩剔透的珍珠,，串聯(lián)著無數(shù)溫暖和感動(dòng)?；蛟S這份感動(dòng),，源自孩子們一張?zhí)鹈赖男δ槪宦曒p輕的問候,，一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步;這份溫暖,，就是領(lǐng)導(dǎo)和同事的一次善意的提醒，一句真誠的關(guān)懷,，一聲由衷的祝?！溽嘣诮逃奶镆袄?，讓我們滿懷希望，滿載陽光，用愛和感恩之心去感受身邊的一切,。

想起蘇州大學(xué)著名教授朱永新的一句話：過一種幸福完整的教育生活,。我想,，這種幸福應(yīng)該是每位教師一生追求的教育理想,。我清楚地明白，作為一名剛剛進(jìn)入南小的老師,，我是名副其實(shí)的“新手”,，與各位同行相比，那些曾經(jīng)的成績和榮耀是那么微不足道,，我的教育人生又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上,。

三個(gè)多月來，學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在感染著我,，每天都有感人的情景撥動(dòng)我的心弦,。我剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，由于環(huán)境陌生，教學(xué)不熟,，不少同事熱情地給我關(guān)心和指導(dǎo),，在大家親人般的幫助下，我很快適應(yīng)了生活,，融入了這個(gè)大家庭,，這份感動(dòng)是難以言喻的。

最讓人感動(dòng)的是,，冬天到來的時(shí)候,，五十多歲的何忠明老師及時(shí)給老師們送來了溫暖，他每周一從家里把燃煤用小爐子提到學(xué)校給大伙兒生火,，我們辦公室位置最高,，總是優(yōu)先享受到這火一樣的熱情，并且,，他還主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)校體操隊(duì)的訓(xùn)練,，豐富了學(xué)生的課余生活。真是細(xì)微之處見真情,，一言一行暖人心啊,。像這樣令人感動(dòng)的事每天都在發(fā)生，他們給了我奮進(jìn)的力量,。于是,，從第一天起，我就以他們?yōu)榘駱?，用心做教學(xué)，真心愛孩子,，逐漸贏得了學(xué)生的喜愛和信賴,。我相信，伴隨著孩子們的成長,，我的教育夢(mèng)想也會(huì)不斷豐盈,，長出快樂的翅膀!

做新時(shí)代的教師演講稿做新時(shí)代的人民教師演講篇四

上午好！

教師是“人類靈魂的工程師”,，在孩子的成長過程中的作用是很大的,。教師在孩子們的成長過程中起著橋梁作用。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道,、授業(yè)。這其實(shí)只是老師“教書育人”的一面，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求,。什么是師德師風(fēng),？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng),；師風(fēng),，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦,，有教無,，這都是師德。對(duì)教師來說,，最好的回報(bào)就是得到孩子的真心擁戴,。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等,。相互學(xué)習(xí),、相互尊重。

“言必行,，行必果”,，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。在實(shí)際工作中就為孩子們樹立榜樣,，而不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！

師愛是每一個(gè)孩子所期待,，教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱愛孩子,，主動(dòng)經(jīng)常彎下身與孩子溝通交流,，愿意與孩子成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系,，遇事冷靜,，不隨便發(fā)怒，不以威壓人,，處事公平合理,，不抱偏見，對(duì)自己所有的孩子一視同仁,，樹立較高的威信,。

教師要尊重孩子,，不得變相體罰。如果孩子做錯(cuò)事了應(yīng)給予孩子解釋的機(jī)會(huì),，同時(shí)教師也會(huì)靜一靜,，或許就不會(huì)對(duì)孩子發(fā)火了。教師應(yīng)重視自身的道德形象,，如教師的形象,，既要“德才兼?zhèn)洹薄ⅰ皣?yán)格負(fù)責(zé)”,，又要“幽默風(fēng)趣”,、“熱情活潑”；對(duì)教師素質(zhì),，要注意培養(yǎng)孩子喜歡的“幽默”,、“熱情”、“機(jī)智”等特質(zhì),；對(duì)自身形象的追求,，既要“自然”、“文明”,，又要有“舉止優(yōu)雅”,、“談吐高雅”等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求。教師要注意提高自己的思想修養(yǎng),。教師要嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則,，潔身自好,，以德服人，以身立教,，為孩子樹立起楷模的形象,。教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱職的教師要對(duì)社會(huì),、對(duì)家長、對(duì)孩子,、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的精神,，努力做好教書育人過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。熱愛孩子的老師最受歡迎孩子渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識(shí),，更重要的是得到老師的關(guān)愛,。他們希望自己的老師溫和、可親,，具有愛心,。由此可見,，在孩子們的心中，一個(gè)富于愛心的老師遠(yuǎn)比一個(gè)知識(shí)淵博的老師更具老師的魅力,。

因此,，在教育過程中，無私地奉獻(xiàn)愛,，既是教育成功的關(guān)鍵,，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。所以,，老師對(duì)孩子不要體罰,，不要訓(xùn)斥，不要高高在上,，做一個(gè)和氣的人,，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍粋€(gè)值得尊敬的人,，一個(gè)堪為師范的人,。孩子生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的,。老師對(duì)孩子的批評(píng),，恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵(lì),；不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生,。絕大部分孩子不喜歡老師批評(píng),，大聲訓(xùn)斥孩子，傷害孩子的自尊心,。因此在日常生活當(dāng)中,，教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”，不論是表揚(yáng)還是批評(píng)都要把握度,，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”,。

應(yīng)改為表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，正如德國教育家第斯多惠所說的,，教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí),，而在于激勵(lì)、喚醒,、鼓舞,。而這一切都是教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象,，從樹立“嚴(yán)于律己,、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手,，把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來，不論在教育環(huán)節(jié)還是在生活,。

做新時(shí)代的教師演講稿做新時(shí)代的人民教師演講篇五

上午好,！我今天演講的題目是《不忘初心 逐夢(mèng)前行》。

從當(dāng)幼師的第一天起,，我就在思考一個(gè)問題：怎么樣讓孩子們喜歡上我,。若能得到孩子們的喜歡，就意味著得到了信任,，得到了認(rèn)可,。這種信任和認(rèn)可是對(duì)一個(gè)老師教學(xué)能力的肯定，更能證明一個(gè)老師對(duì)孩子的愛和用心,。問題需要思考,，更需要用實(shí)踐去找尋答案。通過在福利二園當(dāng)孩子王的這幾年“實(shí)踐”,，我找了我心中的答案：（那就是）不忘初心,，逐夢(mèng)前行。

不忘初心,，逐夢(mèng)前行,，最根本的是要牢記為人師的使命。一個(gè)孩子從嗷嗷待哺的小不點(diǎn)兒,，到成長為一個(gè)可以為社會(huì),、為祖國建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的新時(shí)代人才，這當(dāng)中,，少不了父母的精心教育,，也少不了我們?yōu)槿藥煹南ば脑耘唷｜h的十九大報(bào)告指出,，“教育是國計(jì),，也是民生，是今天,，更是明天,。”偉大的教育學(xué)家蔡元培曾說“教育者,，非為已往,，非為現(xiàn)在，而專為將來,。”可以說,，教師是一項(xiàng)專注“未來”的職業(yè),。專心打造這個(gè)家庭的“未來”,、社會(huì)的“未來”、祖國的“未來”,，就是我們的使命,，就是我們的“初心”，就是我們不懈前行的動(dòng)力,，就是我們不懈追逐的夢(mèng)想,。就幼兒教師而言，如何讓孩子們?cè)诮邮軐W(xué)校教育的起步階段,，習(xí)得良好的生活習(xí)慣,，學(xué)會(huì)遵守基本的社交禮儀，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)帶來的快樂,，是我們要做的重中之重,。每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，要讓每個(gè)孩子在同一個(gè)集體中都學(xué)有所悟,，學(xué)有所長,，需要我們?cè)诎床烤桶嘀猓嗨伎?，多鉆研,，多創(chuàng)新。正如黨的十九大報(bào)告所強(qiáng)調(diào)的,，“要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生”,，“要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神”。這就對(duì)我們老師的教學(xué)能力和創(chuàng)新能力提出了要求,。作為中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的人民教師,，我們要以黨的十九大精神為指引，在教學(xué)中,，堅(jiān)持不忘初心,，攻堅(jiān)克難，時(shí)刻保持工作的激情和攻堅(jiān)銳氣,，努力在思想境界,、道德情操、文化修養(yǎng)諸方面有質(zhì)的提升,，不斷提高教學(xué)能力和創(chuàng)新能力,，為我們祖國未來的小花朵兒們健康成長、健康成才作出自己的貢獻(xiàn),。

不忘初心,，逐夢(mèng)前行，需要榜樣的力量引領(lǐng),。來到福利二園的這幾年,，單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我很多榜樣的力量,。她們工作崗位上一干就是幾十年，默默無聞,，卻滿腔熱情,。她們堅(jiān)持以幼兒為本，腳踏實(shí)地,，教書育人,，作出了突出成績。他們不因工作繁雜而滿腹牢騷,，不因起早貪黑而憤憤不平,，不因面臨困難而輕易退縮……在幼兒園，你經(jīng)常會(huì)他們看到在電腦前埋頭苦干的身影,，你會(huì)看到他們帶著孩子游戲時(shí)汗流浹背的身影,，你會(huì)看到他們?cè)趥湔n室認(rèn)真?zhèn)湔n的身影，你更會(huì)看到他們?cè)诮虒W(xué)中全情投入,，激情四射的身影……他們當(dāng)中,，有身先士卒的園領(lǐng)導(dǎo)楊主任，有帶病堅(jiān)持工作的老教師徐群,，有努力鉆研課題,，大膽創(chuàng)新的洪主任，虛心認(rèn)真的新老師郭映雪等,。他們這種忘我奉獻(xiàn),、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢屛疑钍芨腥?，備受鼓舞,。每?dāng)我感到疲憊、困惑,、無力的時(shí)候,，只要想到他們的細(xì)心，他們的堅(jiān)持,，他們的堅(jiān)守,，都會(huì)給我一種無窮的力量，讓我迅速調(diào)整狀態(tài),，找回信心,，繼續(xù)前行。

不忘初心,，逐夢(mèng)前行,，必須用愛撐起孩子的一片藍(lán)天。著名作家冰心說過：“情在左，愛在右,，在生命的兩旁,，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花,。”每個(gè)孩子都是一顆花的種子,，只不過每朵花的花期不同,。細(xì)心地，耐心地,，慢慢看著他長大,，陪著他沐浴陽光，用愛為他撐起一片藍(lán)天,，這何嘗不是一種幸福,！

在我班里，有位叫浩浩的小朋友,，天真無邪,，調(diào)皮好動(dòng)，在集體活動(dòng)中經(jīng)常不遵守游戲規(guī)則,，時(shí)不時(shí)還喜歡動(dòng)手打小朋友,，嚴(yán)重影響了班級(jí)活動(dòng)秩序，老師們多次接到其他家長的投訴,，雖多次對(duì)他進(jìn)行言語教育,，但效果不佳。有一次,，我抬手摸摸他的頭,，他竟表現(xiàn)出很害怕的樣子，舉起小手來抵擋,，讓我困惑不已,。后來，有好幾次看到他身上的傷痕,，才知家長在說教無果的情況下打罵了他,。為此，我積極跟浩浩父母做溝通,，與他們交流正確的教育方法,。同時(shí)，與合班老師商量對(duì)策,，多次向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,。我們每天盡量讓一位老師陪在他身邊，減少他對(duì)其他幼兒表現(xiàn)出攻擊行為，引導(dǎo)他參與到集體活動(dòng)中,；為他單獨(dú)準(zhǔn)備操作材料,，避免與其他幼兒爭搶等。教育不是一朝一夕的事,，需要足夠的愛心和耐心,。一開始浩浩還是我行我素，有時(shí)還出現(xiàn)老師跟著他在操場你追我趕的場面,。慢慢地,，孩子逐漸感受到了我們老師的關(guān)心和愛護(hù)，建立起感情和信任,，愿意聽老師的話,，他的點(diǎn)滴變化都讓我們欣喜不已。現(xiàn)在,，小浩浩已經(jīng)逐漸融入了集體,，小伙伴們也不再一遇到什么壞事都說是浩浩做的，也喜歡跟他一起玩耍了,。愛是教育的靈魂,，沒有愛就沒有教育。只有用愛培養(yǎng)愛,、激發(fā)愛,、傳播愛，用心讀懂孩子的每一個(gè)眼神,，用愛為他們撐起一片藍(lán)天,，才能讓他們能飛得更高更遠(yuǎn)。

不忘初心,，逐夢(mèng)前行,。做一名教師不容易，做一名不忘初心,，不斷為孩子著想,，熱愛孩子，有著深厚師愛的老師更不易,。但是既然選擇了教師這一崇高奉獻(xiàn)的職業(yè),，我一定會(huì)盡心盡力做到底，為自己的“教育夢(mèng)”,、為中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”不懈努力,，不斷干出自己的新成績，做出新貢獻(xiàn),。

做新時(shí)代的教師演講稿做新時(shí)代的人民教師演講篇六

一直以來,，我也愿自己是一只荊棘鳥,，有著最純潔、最永恒的追求,。

記得剛懂事的那會(huì)兒,，泛黃的小人書、經(jīng)典的黑白電影是童年的深刻記憶,。在記憶里,，黨的英勇形象和事跡往往顯得那樣清晰。成長的日子,，從小學(xué)到高中,，從高中到大學(xué)，從工作到生活,，我感受到黨的教育和關(guān)懷無時(shí)無刻不在，曾經(jīng)的伙伴,，身邊的同事,，許多都是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們的榜樣形象,，加深了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí),。在組織的關(guān)心下，我用行動(dòng)寫下了莊嚴(yán)的入黨宣言,。

記得曾有一位詩人這樣贊頌道,，中國共產(chǎn)黨的誕生、成長,、壯大,，成就了一樁開天辟地的大事情，我們的祖祖輩輩才有了一柄鐵錘,，能砸開所有的鎖鏈,，才有了一把鐮刀，能聚攏遍地的收成,。

時(shí)間的車輪已駛?cè)?1世紀(jì),，在這個(gè)奔騰的時(shí)代，我們的祖國在改革開放和市場經(jīng)濟(jì)大潮的涌動(dòng)下,，已經(jīng)邁上了繁榮昌盛的強(qiáng)國大道,。一直以來，我由衷地渴望我們的黨能以毫不褪減的鮮艷橫穿火光橫溢,、塵土紛濺的世紀(jì)早晨,，馭太陽的風(fēng)輪奔馳在七月那灑滿陽光的坦途。

面對(duì)如今依然鮮艷奪目的黨旗,，我感受到了與時(shí)俱進(jìn)的份量,。社會(huì)要發(fā)展，教育是關(guān)鍵。而老師,，最偉大的貢獻(xiàn)在于它傳承了人類的文明,。中華上下五千年這樣燦爛的人類文明得以延續(xù)和繼承靠的是什么呢？靠的是教育,，靠的是老師,！

有人說，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳一步步攀高,、攀高。

有人說,，老師是燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索,、探索,。

還有人說，老師是渡人的小船,，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……

我們不會(huì)忘記貧瘠的大山里,，那些連生活都無法保障的老師，用他們彎曲的脊梁支撐起一片希望的天空,，造就了一批又一批優(yōu)秀人才,。而他們從未要求有什么回報(bào)，因?yàn)閻坌暮拖Ｍ撬麄兊木裰е?/p>

我們不會(huì)忘記金壇市城南小學(xué)五旬女教師殷雪梅面對(duì)奔馳而來的小車,，她張開雙臂,，把生的希望留給了學(xué)生。

他們用愛與責(zé)任融鑄不朽的師魂,！在教育這片原野上,，是愛與責(zé)任點(diǎn)燃了前行的燈盞，是愛與責(zé)任照亮了學(xué)生的心靈,，是愛與責(zé)任延續(xù)了中華民族幾千年崇高的師德師魂,！

在這里，我想請(qǐng)大家和我一起,，聆聽一則小故事,。上世紀(jì)80年代，一位著名的教育家,，叫高震東,，他曾經(jīng)向他的學(xué)生大聲發(fā)問，他說：同學(xué)們,，你們說,，“天下興亡”的下一句是什么,？——是“匹夫有責(zé)”嗎？不,，是“我的責(zé)任”,！

我等皆是平凡之輩，不敢輕言“天下興亡”,，但我們作為教育系統(tǒng)的一員,，用滿腔的熱情對(duì)待教育的每一項(xiàng)事業(yè)卻有著不容置疑的責(zé)任。

我是泰安市高級(jí)技工學(xué)校數(shù)控技術(shù)系的老師,，管理學(xué)生,，也自己帶班當(dāng)班主任，基本每學(xué)期3~4個(gè)班的班主任,。我時(shí)刻銘記：愛與責(zé)任,，是教育成功與否的關(guān)鍵，愛與責(zé)任是新時(shí)期師德師魂的一個(gè)重要標(biāo)志,；時(shí)常這樣勉勵(lì)自己：不求轟轟烈烈,，只求滴水穿石；不求聞達(dá)于世,，只求無愧于心。我也許不能做到完美,，也許不能做到優(yōu)秀,，但一定要努力去做。

第一次踏上三尺講臺(tái)的時(shí)候,，我就知道,，我選擇的不僅僅是教書育人，它更是一項(xiàng)凈化靈魂,、無私奉獻(xiàn),，廉潔從教、育人成才之最壯麗的事業(yè),！每當(dāng)我看到孩子們求知若渴的眼神,，每當(dāng)我想到孩子們?cè)谏钜沟臒艄庀虑趭^苦讀，每當(dāng)我收到孩子家長慰問的短信,，內(nèi)心深處總有一種無窮的力量在推動(dòng)著我,，讓我在教育這片原野上不斷鞭策自己前行，因?yàn)槟蔷褪俏易鳛橐幻嗣窠處煹穆氊?zé)所在,。

我深深地體會(huì)到,，做一名好老師，光有工作熱情是不夠的,，愛才是師德的全部內(nèi)涵,。我教過一個(gè)叫xx的學(xué)生,，父親由于車禍去世，母親棄她而去,，是她的叔叔收養(yǎng)了她,。xx自尊心極強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性相當(dāng)高,，成績也不錯(cuò),。但特殊的家庭，難免的矛盾,，經(jīng)濟(jì)的困難,，讓她始終無法安心學(xué)習(xí)，節(jié)假日也不愿回家,。我把她帶到家里,，給她做飯吃，陪她看電視,，陪她聊天開導(dǎo)她,。

有在外經(jīng)商的同學(xué)問我：“當(dāng)老師清貧，你想到過放棄嗎,？”說實(shí)在話,，我沒有。為什么我不肯放棄教師職業(yè),？因?yàn)槲蚁矚g教書,，我熱愛學(xué)生。和孩子們?cè)谝黄?，我感到特別充實(shí)和滿足,。我資助過一個(gè)叫xx的學(xué)生，現(xiàn)在已大學(xué)畢業(yè),。他給我發(fā)過一條短信,，我經(jīng)常翻出來，幸福的回味：“歲月悠悠,，時(shí)光捎走我紛繁蕪雜的往事,，可是你——xx老師對(duì)我的那份愛卻令我魂?duì)繅?mèng)縈，不能忘懷,，它將影響我的一生,。”我付出了我的愛心,，但我收獲的卻是綿綿不盡的師生情誼,。我教過的很多學(xué)生，一直都和我保持聯(lián)系,，放假了不回家,，先到我家來看我,。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”,。在事業(yè)默默的耕耘中,，我體驗(yàn)到了人生最大的幸福。每天清晨聽著一聲聲“老師,，您早”,，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)；每天晚上隨著一聲聲“老師,，再見”,，給我留下了明天的`希望之光。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深切的愛,。

“誰愛孩子，孩子就愛他,，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子?！苯處熤挥袩釔蹖W(xué)生,，尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,，只有愛得深，才能更認(rèn)真,、更耐心,、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

在我眼里,，每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾,，作為班主任，我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放,。

波光粼粼,，我只是浪花一朵；霞光萬丈,，我只是金光一縷,。但平凡的我堅(jiān)定而執(zhí)著，我愿做一個(gè)小小的音符,，用激情揚(yáng)帆勇向前,，譜寫泰安市高級(jí)技工學(xué)校的華彩樂章,。

做新時(shí)代的教師演講稿做新時(shí)代的人民教師演講篇七

大家好！

新時(shí)代對(duì)職業(yè)教育有新期盼,、新時(shí)代對(duì)職業(yè)學(xué)校教師有新要求,、新時(shí)代職業(yè)學(xué)校教師應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)：做好人，師德為重,，上好課,，以生為本，重科研,，提升能力,。

只有堅(jiān)持不懈才能跟上教育幸福的腳步，只有樂于付出才能抓住幸福教育的尾巴,；幸福都是奮斗出來的,！讓我們繼續(xù)努力奔跑！做幸福教育的追夢(mèng)人,。

教師要不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),，用一顆真誠、寬容的心溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心房,，積極參與到學(xué)校的課程改革中來,，做課程改革的弄潮兒，不斷地革新發(fā)展,，矢志走在課程改革的前列,；要牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，努力提高課堂教學(xué)效率,。

新學(xué)期,、新目標(biāo)、新起點(diǎn),，作為老師我們要立足于創(chuàng)新的工作理念,，踏實(shí)的工作作風(fēng)，務(wù)實(shí)的工作舉措,，護(hù)航學(xué)生幸福發(fā)展,，做新時(shí)代的好教師，在新征程上書寫新的別樣精彩,，為深化幸福教育譜寫濃墨重彩的篇章,。

新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的藍(lán)圖已經(jīng)描繪,，新的號(hào)角已經(jīng)吹響,，新的任務(wù)等待我們完成，新的目標(biāo)等待我們?nèi)?shí)現(xiàn),，讓我們帶著堅(jiān)毅與勇氣,，發(fā)揚(yáng)追求卓越,，奮發(fā)有為的六中精神，不忘初心,，牢記使命,，努力奔跑，奮力追夢(mèng),，用六中人的勤勞與智慧,，書寫六中新的篇章，鑄造20xx年新的輝煌,！

做新時(shí)代的教師演講稿做新時(shí)代的人民教師演講篇八

大家下午好!

今天我演講的題目是《愛我教育事業(yè) 享受幸福人生》

靈寶市第三小學(xué)美麗的校園里,，經(jīng)常可以看到一位笑容燦爛,、活力四射和孩子們一起開心游戲的女教師,，和她交談，你總能感受到她對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,，對(duì)孩子們的無限喜愛……說起她們班的孩子,，她更是一臉的驕傲，滔滔不絕,，繪聲繪色地講述孩子們的童真童趣,，言談中臉上寫滿了幸福和甜蜜。她,，就是小侯老師,，小侯老師就是我。

從教20多年來,，我一直最喜歡魏書生說的那句話：一個(gè)老師,，如果不當(dāng)班主任，那可就吃大虧了,。只有幸福的教師,，才能教出幸福的學(xué)生。每次接到一個(gè)新班的時(shí)候,，我都會(huì)鄭重地跟孩子們說這樣一句話：“孩子們，我要讓你們因?yàn)槲业牡絹矶鞓?，我要讓你們因?yàn)槲沂悄銈兊陌嘀魅味械叫腋?”我是這樣說的,，更是這樣做的!

20xx年來，我一直快樂,、幸福地耕耘自己喜歡的這片沃土上,，時(shí)刻謹(jǐn)記：教孩子6年，就要為孩子著想60年,，為國家和民族著想620xx年,。我知道,，良好的素質(zhì)比考試100分更為重要，我要讓我們班的男孩更像個(gè)男孩,，個(gè)個(gè)帥氣紳士,，我要讓我們班的女孩更像個(gè)女孩，個(gè)個(gè)優(yōu)雅淑女,，我要讓我們班的每一個(gè)孩子在市三小這個(gè)樂園里 盡情地 釋放天性,，張揚(yáng)個(gè)性，快樂學(xué)習(xí),，幸福成長!

在我們班里,，沒有“壞孩子”，只有個(gè)性不同的孩子,，沒有“笨孩子”,，只有興趣不同的孩子。 “每一個(gè)孩子都是一朵美麗的花兒,，我要做的,，就是發(fā)現(xiàn)并培育每一朵花兒的美麗?！蔽铱偸菚?huì)用一雙敏銳的眼睛 極力的搜尋著每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),，并及時(shí)地給他們以贊美和鼓勵(lì)，讓孩子真切地感受到：侯老師真好,，侯老師很喜歡我,，侯老師就像媽媽一樣愛我。

身邊的同事總是好奇地問：“面對(duì)淘氣的孩子,，你怎么就不生氣呢?其實(shí),，我也沒有什么好招，而是多年的教育經(jīng)驗(yàn)告訴我——對(duì)待這樣的孩子就是要接納,、要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，孩子的心是最明亮的，只要你真心實(shí)意的對(duì)他好,，孩子是可以感受到的,。

愛的故事，在我們班里總是不勝枚舉,。

謝謝大家!