總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)期教師個(gè)人總結(jié)初中 學(xué)期教師個(gè)人總結(jié)篇一

1,、具備良好的師德。通過(guò)學(xué)校組織多次觀看的區(qū)里下發(fā)的全國(guó)班主任研討,、中小學(xué)教師心理健康教育等片子,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，使我在師德方面有了更深刻的認(rèn)識(shí),。本學(xué)期我在工作中能依法執(zhí)教,，奉公守法，遵守社會(huì)公德,，從不向?qū)W生傳播不良言論和思想,。在教育教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè),，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生。并且利用一切時(shí)機(jī)教育學(xué)生做一個(gè)道德高尚的人,，正直的人,，幫助學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)的樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀,。能夠廉潔從教,。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬,。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等、公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)優(yōu)生正確引導(dǎo),，對(duì)差生作好轉(zhuǎn)化工作，親近他們,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，及時(shí)表?yè)P(yáng)，做耐心細(xì)致的思想工作,，還要像慈母般的關(guān)心他,、愛(ài)護(hù)他，親切地對(duì)待他,，與他交朋友,。

2、認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍,，與實(shí)踐相結(jié)合,，以促進(jìn)自身的發(fā)展。作為年輕教師,，積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召,，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革,、課程改革的資料,，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念，為教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí),。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、報(bào)刊、讀物等多種途徑來(lái)為自己充電,，一方面提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，另一方面也使自身的修養(yǎng)得到了升華。平時(shí)上課時(shí)有意識(shí)把新課標(biāo)的理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的實(shí)際行為,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究,，積極、認(rèn)真撰寫教育文章,。

3,、積極參加區(qū)、市及本?？平M的教研活動(dòng),，結(jié)合學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，開(kāi)展教科研活動(dòng)。上課之前能夠鉆研教材,，廣泛搜集有關(guān)資料,，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)特點(diǎn)，抓住教學(xué)的重難點(diǎn),，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,。在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間,，集中精力,，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),，體現(xiàn)新課程理念,，提高課堂教學(xué)效率。在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少，內(nèi)容精,，方法活,，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求,，精心設(shè)計(jì),，合理分配。在批改作業(yè)的過(guò)程中認(rèn)真,、及時(shí),，對(duì)于學(xué)生不會(huì)的問(wèn)題耐心講解，確保每一名學(xué)生都能按時(shí),、有效的完成作業(yè),。。

4,、積極參加市,、區(qū)、校組織的信息技術(shù)能力的培訓(xùn),，并且在業(yè)余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)手段,，掌握多種軟件的使用方法。課堂教學(xué)中使用信息技術(shù),，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

5、教師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無(wú)法巧妙地處理學(xué)生問(wèn)題,，所以我利用業(yè)余時(shí)間閱讀教師心理疾病與保健方面的資料,，幫助自己開(kāi)闊心胸，緩解職業(yè)壓力,，使自己保持身心的健康,，擁有一個(gè)健康的心理。

6,、自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)學(xué)生管理與教育方面的知識(shí),，加強(qiáng)日常常規(guī)訓(xùn)練和課堂教學(xué)的管理，不斷及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，關(guān)注學(xué)生的變化，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了賞識(shí)教育方面的內(nèi)容，并且將賞識(shí)教育的理論運(yùn)用到實(shí)際的教育中,，理論結(jié)合實(shí)踐,，尋找新的教育方法，幫助學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣,。同時(shí)學(xué)校也進(jìn)行班主任培訓(xùn)活動(dòng),，在活動(dòng)中我按時(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄,，及時(shí)反思,。

學(xué)期教師個(gè)人總結(jié)初中 學(xué)期教師個(gè)人總結(jié)篇二

我叫xx，中教一級(jí),，來(lái)自中原河南,。來(lái)到北大附中已經(jīng)一年半時(shí)間，深深地被這里美麗的校園,，自主的管理模式,，特色的辦校方式，濃厚的學(xué)術(shù)氛圍所吸引,，也非常佩服各位同事的個(gè)性鮮明,，多才多能。來(lái)到北大附中,，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次能力的提升,，自我的挑戰(zhàn)。這學(xué)期是最繁忙的一學(xué)期,，我過(guò)著前海14小時(shí),，后海10小時(shí)的生活，當(dāng)我靜下來(lái),，盤點(diǎn)一學(xué)期的收獲時(shí),，又忽然發(fā)現(xiàn)我的工作都是最平凡的,，沒(méi)有什么驚人的業(yè)績(jī)，只是踏踏實(shí)實(shí)做好自己份內(nèi)的工作,。我們組的每一個(gè)人每天都在這樣辛勤的工作著,，我就不耽誤大家太多的時(shí)間，簡(jiǎn)單陳述一下這學(xué)期的生活和感想吧,。

首先在工作中從不缺勤,，熱愛(ài)集體，服從分配,，團(tuán)結(jié)同志,，愛(ài)崗敬業(yè),，工作主動(dòng),，積極參與學(xué)校的招生工作，北大興衰,，你我責(zé)任,。從未請(qǐng)過(guò)假，從未遲到,、早退過(guò)。不斷學(xué)習(xí)更新教育思想,，提高自己的思想意識(shí)，也主動(dòng)積極采取適應(yīng)新教材的教法,。“學(xué)高為師,，品高為范”,，所以我以自己的良好的人格魅力,，以身作則,，給學(xué)生無(wú)形的力量與教育。在專業(yè)能力方面,，從教學(xué)過(guò)程的各環(huán)節(jié),，我都盡心盡力。在這里不在贅述。我就說(shuō)說(shuō)自己感觸最深的分層教學(xué)吧,。我們整個(gè)數(shù)學(xué)備課組在蘇老師的帶領(lǐng)下一直保持團(tuán)結(jié),、協(xié)作、互助的作風(fēng),，資源共享,，步調(diào)一致。

1,、從a,、b層的 教法上，教案的重點(diǎn),、難點(diǎn)上,，作業(yè)的難度和數(shù)量上到批改試卷的松緊程度上，我們都采取了不同的標(biāo)準(zhǔn),。目的在于遵循因材施教的原則,。最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

2 ,、在教學(xué)策略上，對(duì)a層以激發(fā)其學(xué)習(xí)勁頭,，創(chuàng)造其優(yōu)勢(shì)感但不乏緊迫感,，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)，提高難度為主,。而對(duì)b層則以誘發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，課下補(bǔ)習(xí),，勤講多練,，抓基礎(chǔ)為主。

3,、整個(gè)教學(xué)本著樂(lè)教善導(dǎo)的原則,。一直堅(jiān)持作業(yè)全批全改，尤其到最后復(fù)習(xí)階段,，每天有1到2張?jiān)嚲?。批改時(shí)間每天達(dá)到4到5小時(shí)。但我們堅(jiān)持將成績(jī)批閱出來(lái),，并記錄在冊(cè),，這樣可以全面分析學(xué)生的情況，監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。也不間斷地利用課余時(shí)間為差生補(bǔ)課,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。

4、翻看我這一學(xué)期所出試卷,，有期中試卷,，模擬試卷，有20張左右,。

這學(xué)期我新接任了班主任,，是對(duì)我最大的挑戰(zhàn)，不論做的好壞與否,，和其他班主任一樣,。為此我是付出了很多，沒(méi)有了和兒子玩耍的時(shí)間,，和老公共進(jìn)晚餐的時(shí)間,，甚至沒(méi)有了甜美安靜的夢(mèng)鄉(xiāng)，悠然自得的心情,。取而代之的是,，早出晚歸的繁忙，與家長(zhǎng)交流的一個(gè)個(gè)電話,，抽出閑暇時(shí)間與學(xué)生的促膝長(zhǎng)談,，組織學(xué)校活動(dòng)時(shí)一次次排練,，太多太多,；盡管我已經(jīng)做了一些心理準(zhǔn)備，但我還是沒(méi)有想到做班主任會(huì)這樣不容易,，具體到打掃衛(wèi)生的督促,，板報(bào)的指導(dǎo)，各種評(píng)比的組織,，太多太多,。為了學(xué)生我哭過(guò)，氣過(guò),，也灰心過(guò),，但是也笑過(guò)，欣慰過(guò),，因?yàn)榭吹接械膶W(xué)生進(jìn)步了,，態(tài)度也變化了，家長(zhǎng)也認(rèn)可了,。我愿意從細(xì)微處去感受,。我的心情因?yàn)?5而變化，也因?yàn)閷W(xué)生而起伏,，我開(kāi)始放不下他們了,。對(duì)于班主任我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，但我有兩點(diǎn)很深的感觸：

一、班主任工作用“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”來(lái)形容再恰當(dāng)不過(guò)了,，一定要有耐心和愛(ài)心,，你要接受孩子犯錯(cuò)誤的反復(fù)，我們班的四大天王,，我不知道做了多少工作,。但當(dāng)聽(tīng)到他們有了一些進(jìn)步時(shí)，我也很開(kāi)心,。

二,、一定要防止“破窗效應(yīng)”，一旦發(fā)現(xiàn)班級(jí)有不良的風(fēng)氣要及時(shí)制止,。落實(shí)到底,。很多班主任，尤其是蘇老師給我很大的支持和幫助,。和譚主任的談話也總是受益不淺,。在這里我道聲感謝。但我回頭看時(shí),，確實(shí)感到有許多不足之處,，與學(xué)生交談?dòng)袝r(shí)情急之下語(yǔ)言不當(dāng)；處理一些事情時(shí)也還不夠果斷,，等等,，這就是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)吧。

三,、幾點(diǎn)感受在這樣高強(qiáng)度，高壓力的工作環(huán)境下,，我們必須從工作中尋找樂(lè)趣,，否則還有什么生活情趣呢？在整個(gè)年級(jí)組,，我們都感受到了團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力,，感受到工作的快樂(lè)。在北大附中,，這里有競(jìng)爭(zhēng)但沒(méi)有自私,，這里紀(jì)律嚴(yán)明但氛圍寬松，這里忙忙碌碌但充實(shí)幸福,。在這里我找到了歸屬感,。馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲、刻板甚至吹毛求疵,，但是不能原諒他的不學(xué)無(wú)術(shù),。如果不能完善地掌握自己的專業(yè),，那他就不可能成為一個(gè)好教師?！?/p>

我希望下學(xué)期自己能在教學(xué)研究上,，以及班主任工作都有個(gè)進(jìn)步。衷心希望忙碌了一個(gè)學(xué)期的同事們,，有一個(gè)愉快,、輕松的假期，放飛心情吧,。

學(xué)期教師個(gè)人總結(jié)初中 學(xué)期教師個(gè)人總結(jié)篇三

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人就這學(xué)期的工作小結(jié)

一,、堅(jiān)持正確的思想,，加強(qiáng)以“愛(ài)”為中心的師德修養(yǎng)

要想成為一名優(yōu)秀的人民教師就必須擁有高尚的師德。我始終牢記一位人民教師的光榮職責(zé)和神圣使命,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。加強(qiáng)以“愛(ài)”為中心的師德修養(yǎng)，在教育實(shí)踐中,，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：我是一名普普通通的人民教師,，我要以一顆熱愛(ài)學(xué)生的心來(lái)進(jìn)行我的教學(xué)工作,。今年6月,，我送走了自己教了六年的班級(jí)。畢業(yè)的那一刻,，孩子們抱著我說(shuō)：老師,，您是我們永遠(yuǎn)的媽媽，我們愛(ài)你,！我想作為老師,，聽(tīng)到學(xué)生這樣一句心里話,，即使付出的再多也覺(jué)得值得,。

二、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛(ài)崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。在備課中,，力圖體現(xiàn)新課標(biāo)。背文本,，背學(xué)情,，現(xiàn)在對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，因此,，我利用課余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論的書籍和雜志，比如,，我最愛(ài)看的雜志是《福建教育》,，這本雜志真是老師的好幫手，里面很多的教育教學(xué)觀念令人耳目一新,，名師的教學(xué)案例不僅提高了我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，還開(kāi)闊了我的視野。在學(xué)校,，我經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教,，跟我教一個(gè)年級(jí)的凌格老師就幫助了我不少，我不懂的時(shí)候指點(diǎn)我,，為我解開(kāi)疑惑，既是良師也是益友,。課堂上,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的'心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 課余,，做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。作為一名青年教師，學(xué)校為了磨練我,，派我到成都參加全國(guó)優(yōu)秀教師觀摩課聽(tīng)課活動(dòng),，當(dāng)然我也不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，認(rèn)真學(xué)習(xí),，作筆記,，回來(lái)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和老師們作學(xué)習(xí)匯報(bào)并上匯報(bào)課，得到了他們的一致好評(píng),。

三,、勤勤懇懇，堅(jiān)持各項(xiàng)制度

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到早退,。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,，將我的課調(diào)整好,，并與科任老師溝通好，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤,。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作,，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級(jí)學(xué)習(xí),，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法,，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干,。

學(xué)期教師個(gè)人總結(jié)初中 學(xué)期教師個(gè)人總結(jié)篇四

過(guò)去這一學(xué)期中不管成績(jī)多么輝煌，都已是逝去的,。我們學(xué)校們學(xué)校對(duì)這學(xué)期總體工作總結(jié)如下：

教師專業(yè)化的動(dòng)力主要來(lái)自于教師自身的內(nèi)在需要,變成教師自覺(jué)行為,同時(shí)又能保證教師專業(yè)化的合理性,。

教師的師德是教師從業(yè)的靈魂，有什么樣的教師就可能教出什么樣的學(xué)生,。為此,，我們學(xué)校堅(jiān)持按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》及有關(guān)政策法規(guī),，積極開(kāi)展師德承諾,、行風(fēng)建設(shè)等活動(dòng)，盡量要求教師努力做到“思想道德規(guī)范,、專業(yè)道德規(guī)范,、教學(xué)道德規(guī)范、生活道德規(guī)范,、行為道德規(guī)范,、語(yǔ)言道德規(guī)范、交往道德規(guī)范”,，自覺(jué)依法執(zhí)教,、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng),、廉潔從教和為人師表,，樹(shù)立良好的師表形象：一是塑造完善自我們學(xué)校形象。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,，開(kāi)展“學(xué)習(xí)討論,，教師自我評(píng)價(jià)——相互督促，尋找榜樣——教師自我設(shè)計(jì),，對(duì)照規(guī)范——教師自我完善,，榜樣形象”的系列主題活動(dòng)。二是關(guān)愛(ài)相信每個(gè)孩子,。以“相信每一個(gè)孩子都能成才”為出發(fā)點(diǎn),，開(kāi)展“微笑服務(wù)”系列主題三是提高自我們學(xué)校生命質(zhì)量。以“提高質(zhì)量和效益,，走內(nèi)涵發(fā)展之路”為落腳點(diǎn)，開(kāi)展“,，教師自我生命真諦——,，教師自我生命價(jià)值——提高生命質(zhì)量”系列主題活動(dòng),。

教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的核心，教師的能力水平是提升學(xué)校品位的關(guān)鍵,。一是突出學(xué)習(xí),。教師是學(xué)習(xí)者，教師培訓(xùn)并不只是培訓(xùn)者講和受訓(xùn)者聽(tīng)的活動(dòng),。校本教師培訓(xùn)中教師本人的自我們學(xué)校學(xué)習(xí),，是一種行之有效的培訓(xùn)途徑。堅(jiān)持按照自己制定的閱讀計(jì)劃,。二是突出“自訓(xùn)”,。做到“自主、合作,、探究”,。從“教材鉆研能力、課堂教學(xué)能力,、教學(xué)基本能力”等方面找出自己的亮點(diǎn)和不足,，開(kāi)展揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短式的自訓(xùn)自練，學(xué)習(xí)和吸納教育理論和新的教育理念,，強(qiáng)化推門聽(tīng)課,，互幫互學(xué)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高,。

我們學(xué)校教師都喜歡教師這個(gè)職業(yè),，我們學(xué)校教師的工作態(tài)度一向是積極主動(dòng)的。我們學(xué)校教師對(duì)教學(xué)工作更是不敢絲毫怠慢,，平時(shí)深入研究教材教法,，虛心向組內(nèi)同學(xué)科老師學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我們學(xué)校對(duì)這學(xué)期思想工作、教育工作方面的總結(jié)：

我們學(xué)校的教師在這一學(xué)期以來(lái),，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人,。在工作中，不怕困難,，頑強(qiáng)拼搏,，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

一學(xué)期來(lái),，全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，盡量補(bǔ)充資料,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，在本學(xué)期，我們學(xué)校適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。

由于學(xué)生接受能力的不同,，因此了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是,，具體問(wèn)題具體分析,，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我們學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我們學(xué)校說(shuō)：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽覀儗W(xué)校明白到備課的重要性,，因此，每天我們學(xué)校都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。

備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍。

未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì),，要立足于之,，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識(shí)，充實(shí)自己,，換句話說(shuō),，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以我們學(xué)校們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西,，這就是能力。

教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我們學(xué)校相信,，只要樂(lè)崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲。我們學(xué)校的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉,。因此,，無(wú)論怎樣辛苦，我們學(xué)校都會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn),，多想，多向前輩學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

立足于現(xiàn)實(shí)去理解教師的專業(yè)化發(fā)展,自然地成為開(kāi)辟教師自我們學(xué)校發(fā)展的道路,有助于關(guān)注自身,關(guān)注學(xué)生,就能避免把教師與學(xué)生理解成是傳播、傳授知識(shí)的工具,，由此才能真正感悟“教師是人類靈魂的工程師”的真正內(nèi)涵,。

學(xué)期教師個(gè)人總結(jié)初中 學(xué)期教師個(gè)人總結(jié)篇五

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”,，教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須與書結(jié)緣,，以書為友，走進(jìn)書本,，終生與書為伴,。我們學(xué)校積極響應(yīng)教育局號(hào)召，本學(xué)期教師閱讀的書籍是著名教育家杜威《我們?cè)鯓印Ｃ裰髦髁x與教育》和《我們?cè)鯓铀季S》兩本書,。希望我們每一位教師把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作之中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。為此,，我制訂學(xué)年讀書計(jì)劃。

1,、通過(guò)讀書,，增加自己的知識(shí)含量，使自己成為更富內(nèi)涵的教師,。學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量和效益,。日常教學(xué)活動(dòng)中,，養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的點(diǎn)滴感想的好習(xí)慣,，提高教育科研水平，重構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),。

2、通過(guò)與名人對(duì)話,，了解自身的差距，從而激發(fā)自己向上發(fā)展的動(dòng)力,。

3、通過(guò)讀書活動(dòng),，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。

4,、通過(guò)讀書活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象。

1,、堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時(shí),，以書為友,，充實(shí)思想。

2,、讀書過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,，做好勾畫和批注。

3,、堅(jiān)持做好讀書筆記，摘錄教育教學(xué)信息,，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

4、發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，了解各種讀書信息,。

5、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動(dòng),，主動(dòng)與同事交流，利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行讀書學(xué)習(xí),，讓閱讀成為一種習(xí)慣。利用課間和同事聊書,。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)的時(shí)間，和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得,，多反思，多總結(jié),。由淺入深、由易到難,、螺旋上升,，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀，政治理論,、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀,、速讀。

蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書,，讀書,，再讀書,！”讀書，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩(shī)書氣自華”,。讀書，能夠不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè),。讀書，能夠改變?nèi)松?，而且能促使自身去不斷地思考教學(xué)工作,、生活、生命,，從而實(shí)現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華。讀書是快樂(lè)的,，在快樂(lè)中去享受讀書,?！伴喿x人生。智慧育人”,，讓我們?cè)谶@響亮的口號(hào)的指引下，一起捧起書本,，汲取無(wú)限的精神力量，為自己的工作打好基礎(chǔ),，為我們的生活點(diǎn)燃希望！

學(xué)期教師個(gè)人總結(jié)初中 學(xué)期教師個(gè)人總結(jié)篇六

一學(xué)期來(lái),，我嚴(yán)格要求自己,，勤奮工作,，力爭(zhēng)在思想上、工作上,，在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,。我參加了學(xué)部組織的每一項(xiàng)活動(dòng),，從中看到了每位領(lǐng)導(dǎo)兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和昂揚(yáng)向上的斗志，看到了每位老師飽滿的激情和勤奮工作的身影,，頗受教益。尤其是精細(xì)化管理和標(biāo)準(zhǔn)化管理,，使我看到了學(xué)校的生機(jī)和活力,，“世界眼光,、中國(guó)情懷”的辦學(xué)目標(biāo)是那么明確,。同事之間的友愛(ài)和上進(jìn),，也給了我巨大的鞭策。我還積極參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我擔(dān)任了myp3語(yǔ)文和y10班語(yǔ)文,、osc2班寫作課程的教學(xué)工作。我能服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。在學(xué)校和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,，經(jīng)過(guò)個(gè)人的努力工作，完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)：

1.按時(shí)參加學(xué)校的升旗儀式和例會(huì),，并且認(rèn)真做好記錄學(xué)校要求,，進(jìn)而指導(dǎo)自己的工作,。

2、準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)部組織召開(kāi)的例會(huì),，認(rèn)真做好記錄。積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù),，利用節(jié)假日無(wú)償為個(gè)別學(xué)生指導(dǎo)寫作等功課。

3,、積極參加學(xué)部課程中心組織的每周五的英語(yǔ)培訓(xùn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ),，提高雙語(yǔ)教學(xué)的水平,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。我每天早上7：30進(jìn)入辦公室，中午2：20來(lái)到教室指導(dǎo)學(xué)生寫字,，基本上都是早到晚歸。晚上在辦公室準(zhǔn)備正常的教學(xué)資料和學(xué)習(xí),，每天在網(wǎng)絡(luò)上辦公的時(shí)間都在6小時(shí)左右。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。按照學(xué)部規(guī)定打卡,，沒(méi)有遲到,、缺席等,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。堅(jiān)持按照新課程標(biāo)準(zhǔn)備課,。從知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度,、價(jià)值觀幾個(gè)方面設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況的確立教學(xué)重點(diǎn),、教學(xué)難點(diǎn)，做到有的放矢,。

2,、每上的一節(jié)課,，我都做好充分的預(yù)備,，我的信念是：決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況的設(shè)計(jì)教案。并初步著手準(zhǔn)備自編教材的編纂工作,。

3、面向全體,，注重能力,。學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況的等我很快地掌握,。平時(shí)上課注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的能力，指導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在培優(yōu)補(bǔ)差的同時(shí)注意面向全體,。并且對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況的作了詳細(xì)的記錄,，寫出了符合學(xué)生實(shí)際的成長(zhǎng)記錄等資料,。

4,、布置作業(yè)切合學(xué)生實(shí)際，嚴(yán)格要求作業(yè)的格式和書寫質(zhì)量,，做到了及時(shí)批改，做好批改紀(jì)錄,。這樣，有效地保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。及時(shí)進(jìn)行各種監(jiān)測(cè)，編制試卷10多套,。

5,、加強(qiáng)了課外輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生精選課外閱讀的書籍,，幫助他們掌握閱讀的方法和積累的方法，培養(yǎng)學(xué)生健康的閱讀心理和科學(xué)的閱讀方法,。并帶領(lǐng)學(xué)生到圖書館看書，精心指導(dǎo),。

因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特別的照顧,，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒(méi)有歧視心理，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。他們說(shuō)：老師都那么相信他們會(huì)學(xué)好,，我們同樣有信心,。我相信在我的輔導(dǎo)下,，他們一定有很大的進(jìn)步。給后進(jìn)生定出目標(biāo),，讓他們朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。學(xué)生感到，老師們確實(shí)是非常的的盡責(zé),，而學(xué)生時(shí)刻有個(gè)老師在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常的的起勁,。

1.我堅(jiān)持每周在圖書館學(xué)習(xí)2個(gè)課時(shí),，翻閱《優(yōu)秀論文.》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍，并且借閱各類與教學(xué)有關(guān)的圖書閱讀,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改精神，虛心學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在自己的教學(xué)過(guò)程中努力實(shí)踐新的課程標(biāo)準(zhǔn),，體現(xiàn)新的課改理念,。

活動(dòng)安排盡量做到豐富多彩，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。比如我在****都分別舉行了語(yǔ)文趣味知識(shí)競(jìng)賽和詩(shī)歌朗讀比賽,。對(duì)于***組織的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)、作文比賽,、廣播體操比賽、迎新春校歌合唱比賽,，我都能投入特別多的熱情,。

當(dāng)然，我也有些寬容過(guò)度,、嚴(yán)格不足的問(wèn)題,，我一定將努力改進(jìn)。還有學(xué)部和學(xué)校的一些規(guī)章制度,，尤其需要耐心學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì),，對(duì)于學(xué)部管理的意圖，要加強(qiáng).和執(zhí)行能力。

為此,，我將在今后的工作中：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)校史,，盡快熟悉學(xué)校工作的思路和獨(dú)特的工作流程，將工作的細(xì)節(jié)和每一個(gè)環(huán)節(jié)了如指掌,，以很好的指導(dǎo)自己的工作,，提高工作的針對(duì)性和時(shí)效性,。

2、要狠抓課堂教學(xué),，要向40分鐘要質(zhì)量。尤其是***更要加大精力和時(shí)間的投入,，全面提高成績(jī)。

3,、更加注重教育理論的學(xué)習(xí),，并把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，真正做到書本與實(shí)踐的結(jié)合。更加注重專業(yè)學(xué)習(xí),，使自己的專業(yè)教學(xué)水平不斷提高。

4,、教學(xué)后多反思,，力求下學(xué)期寫出2—3篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,。