總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

八年級班主任個人工作總結八年級班主任工作精短總結篇一

新學期已經(jīng)開始,，校園的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行。本學期我任然擔任初二(3)班的班主任,。為了本學期能順利開展各項工作,，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生,，更為了幫忙他們走好青春第一步,，根據(jù)學生的實際狀況，這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級,、端正班風,、學風，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開,，特制訂了如下班級工作計劃：

一,、班級基本狀況

本班原有44人,，本學期轉出一人,，現(xiàn)有男生24人，女生19人,，共有43人,。

在過去的一年中，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣,。班風正,，學風好。在上一個學年中連續(xù)兩學期被評為校級“禮貌班級”,，在校常規(guī),、板報、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績,。在上學期期末考試中,，我班的語文和英語處于年級地位，數(shù)學稍顯薄弱,，但和別班差距不大,，個性是我們處在年級前面的學生人數(shù)較為。但由于學習基礎,、家庭狀況以及個人因素等各種原因,，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒,，并在平時的學習中有所表現(xiàn),，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量但是關等,，更有甚者,，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康,。

二,、本學期的奮斗目標

1、努力提高文化成績,，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名,，其中語文、英語力爭第一;同時持續(xù)優(yōu)秀率的優(yōu)勢,，控制低分率;要有意識的加強學生對生物和地理學科校園的重視程度,，以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關的;配合物理教師做好物理學科的教學工作，以保障新學學科的順利進行,。

2,、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到,，限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影。

3,、鼓勵藝術發(fā)展,，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉,，提升審美情趣,，提高綜合素養(yǎng)，將班級的活動和班群眾的建設融為一體,，讓活動成為學生的舞臺,。

4、進行愛國主義,、群眾主義和理想教育,，培養(yǎng)學生的職責心、愛心和創(chuàng)造意識,，是附中的精神真正落到實處,。

為到達以上目標，我們將采取以下措施：

三,、工作措施

以上為本學期的班級工作計劃,，未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時,，計劃將可能圍繞校園德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{(diào)整。

㈠,、德育工作

利用班會,、外出學習、大型集會等時間,，重點加強學生思想品德素質(zhì),，養(yǎng)成良好的行為習慣;個性是學習習慣的養(yǎng)成。

主要工作重點：

1,、班主任本人及時了解學生學習,、生活狀況，主動與任課老師交流溝通,，經(jīng)常與同學談心,，關注他們的思想動態(tài)，加強學生的思想穩(wěn)定工作,，同時關心和加強上江學生周末學習,、生活、安全等的管理工作,。

2,、加強班干伍的建設。開學初重選班委會,，重新調(diào)整組建班委,，今年新增6個雜物長,，建立以班長為龍頭的有力團體,，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進步,，從而切實培養(yǎng)職責心更強、工作潛力更強的班干,，使其真正成為班級的核心,、學習和紀律的帶頭人。

3,、結合校園德育工作安排,，利用班隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育,。如能夠開展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動,，以促進師生間相互了解的活動，或以國慶節(jié),、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育,，培養(yǎng)學生的愛國情操,，還能夠采用觀看錄像、辯論,、文藝表演,、征文、演講等不同形式,，為青春期的學習生活做好充分的精神準備,，幫忙學生提高明辨是非的潛力，樹立遠大的理想,，確定人生奮斗目標,，做一個熱愛祖國、關心他人,、有著強烈的社會職責感的新一代接班人,。

4、利用自己在心里培訓進修班上學到的相關的知識為指導加強對學生心理疏導,，促進學生身心健康發(fā)展,，對特殊的學生建立心理健康檔案。

5,、初二學生正處于青春發(fā)育期的關鍵時期,，要嚴格他們的規(guī)范儀表，嚴禁長發(fā),、分頭發(fā),、染發(fā)現(xiàn)象。

6,、加強教室的內(nèi)務整理,，衛(wèi)生、擺設要貼合要求,，爭取在本學期再次獲得“禮貌班級”的榮譽稱號,，并能夠順利透過區(qū)里優(yōu)秀班群眾的驗收。

㈡,、學習指導

1,、加強與科任老師的交流，并及時將從科任教師處了解的狀況間接的向?qū)W生反饋,，進行嚴把作業(yè)數(shù)量,、質(zhì)量關，其中要充分發(fā)揮科代表的作用,，及時而準確的將作業(yè)的收繳狀況做好統(tǒng)計,，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。

落實好班級學生的培優(yōu)補差工作,，加強尖子生培養(yǎng)：嚴格要求,，張馳有度,，個性2、注重成績突出的學生周末加強學習輔導;鼓勵學有余力的同學要求有超前意識,，但要量力而行;配合科任教師做好尖子生的學習,、生活跟蹤工作;對于后進生，首先做好他們的思想教育工作,，同時發(fā)動班級學生的作用,，個性是尖子生的作用，以學生幫忙學生學習,，加強后進生的學習指導,，以學生互助互幫為主，班主任,、科任老師指導為輔,，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導工作,。

八年級班主任個人工作總結八年級班主任工作精短總結篇二

過去的一年中,，我一直擔任初中語文、政治教學,。在實踐過程中,，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。嚴格按照有事業(yè)心,、有責任心、有上進心,、愛校,、愛崗、愛生,、團結協(xié)作,、樂于奉獻,、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等,，公正合理,，嚴格要求，耐心教導,；對待同事做到：團結協(xié)作,、互相尊重、友好相處,；對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，積極溝通,；對待自己做到：嚴于律已、以身作則,、為人師表,。

1、課前準備：備好課,。認真學習貫徹教學大綱,，鉆研教材。了解教材的基本思想,、基本概念,、結構、重點與難點,，掌握知識的邏輯,。

了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的措施。

考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、課堂上的情況。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合,，布置好課外作業(yè),，減輕學生的負擔,。

3、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,。初中的學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

為了不斷提高自己的教學水平,，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論,、方法,，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動,、活潑,、高效，力爭通俗易懂,，深入淺出,，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來，我任教的班級,，學生成績明顯上升,，每次考試成績均居全校同學科前列,，得到了師生的好評。

,，我承擔初一3個班語文教學,。初涉語文學科，這既是機遇,，又是挑戰(zhàn),，尤其是學生剛剛進入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉變,。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中,，學習、貫徹教學大綱,，加快教育,、教學方法的研究，更新教育觀念,，掌握教學改革的方式方法,，提高了駕馭課程的能力。在教學中,，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法,。

首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習,。提高學生自學能力,；給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上,，組成3—5人的學習小組,，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力,；為學生提供機會,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。

其次加強教法研究,，提高教學質(zhì)量,。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關鍵,。為此,，我在教學中著重采取了問題——討論式教學法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法,，培養(yǎng)問題意識,；創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補充遺缺遺漏,，歸納知識要點,。由于我在實施語文素質(zhì)教育的積極嘗試，主動采用創(chuàng)設問題情景引發(fā)學生討論,、思維的方法,，訓練學生能力，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn),，近幾年參加學校組織的語文教師公開課,、教學基本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績均居全校前列,，其中20xx年居五校聯(lián)考同等班級第一名,。20xx年所教學生段成績又獲大豐收。

在教育教學過程中,，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,，運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題,，通過教學總結提出了自己的觀點和看法,，并從理論的角度加以升華。我的教學過程,，多注重發(fā)現(xiàn)新問題,，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點,，提出的觀點,、建議也較為符合客觀實際，具有一定的實用價值,。

總之,，作為一名教師，教學是我的基本工作,，而教與學是一個良性互動的過程,，在教中學，在學中教,，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍,。走進21世紀，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學中,，我將嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

我深知,，自己目前的水平距離我夢想的目標還遠,，前面的路還很長,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”,！

八年級班主任個人工作總結八年級班主任工作精短總結篇三

新的學期開始了,我和學生一樣,升級了!進入八年級的一個嶄新的環(huán)境,，學生很興奮，老師也很高興,！

我擔任八年級四班的班主任．我們班的學生沒變,，還是去年我所帶的那個班．所不同的是，我們的學校將搬往新校區(qū)．由于學習環(huán)境發(fā)生了變化,，學生和老師也將隨之而改變．我們不能讓學生再把以前的壞毛病帶到八年級了,，我們也要更加嚴格要求自己，壓濾機濾布帶領學生一塊兒進步．所以今年的工作計劃要更細致更周全．

首先,，班級的管理一定要嚴格．不論在紀律上,，還是在衛(wèi)生上，都要加強管理．紀律方面,，除了要求班長和紀律委員負責任,，另外，還要給學生制定每天的積分表．這樣可以把班級的利益責任到人,，讓每個學生都為班級的積分盡一份力．衛(wèi)生方面,，濾布我計劃把全班學生分成值日小組，組長負起責任,，每天哪個學生應該干什么組長要及時通知學生去做,，還要有記錄，誰做得好了可以加分,，不合格的要扣分．這樣可以讓學生不論在哪一方面都有競爭意識,，即使是學習成績不優(yōu)秀的學生，也能在其他方面找到自己的自信心．

其次,，還要抓好本班的學習成績．在去年的幾次考試中,，我們班的名次一直都處在中等，今年計劃要上一個新臺階．各科的學習都要和任課老師做好配合,，激勵學生去多發(fā)現(xiàn)問題,，多問問題，不能累積問題不去解決．老師要和學生做好交流,，老師要做到提高效率,，學生要做到學有所獲．這樣的話，可以讓激發(fā)學生在各科的學習興趣，提高學習效率．不僅要注重特優(yōu)生的拔高,，還不能忽視成績不好的學生．

最后,，我們還要注意學生間的人際交往．學生進入八年級，從年齡上來說只大了一歲,，可有的學生卻看起來比七年級要成熟的多．經(jīng)歷一個暑假,，學生長時間不見面，變得生疏了許多．所以班主任要多組織集體活動,，鍛煉學生的團結協(xié)作能力．在與同學交往中減少摩擦,，能建立一個團結合作的優(yōu)秀班集體．平時要多鼓勵學生去爭建文明班集體．

本學期我的工作計劃就是這樣的，對于學生我會采用因材施教,，處理問題要因人而異,，不能犯一概而論的錯誤．如果在工作中發(fā)現(xiàn)新問題了，再及時補充工作安排．爭取工作要比去年干得出色,！在摸索中不斷的查漏補缺,，不斷帶領學生前進．