“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感，并感得深刻,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

生命生命讀后感200字篇一

作者捉住了一只飛蛾,，那只飛蛾在作者手里不停的掙扎著,，極力鼓動(dòng)著雙翅。想從作者手里逃走,。從這里我感到：凡是生物,，都有強(qiáng)烈的求生欲望，我們更應(yīng)該好好地珍惜生命,。

在沒有陽光,、泥土的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，它竟然能不屈向上,，茁壯成長(zhǎng),，它竟然能夠長(zhǎng)成小瓜苗,！我從這里想到：雖然瓜苗生存的時(shí)間短，但是,，只要能夠存活,，幼苗就不會(huì)放棄生存的權(quán)利。

那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳就是作者的生命,，作者可以好好地利用它,，也可以白白的糟蹋它。我覺得：一個(gè)人的生命原本屬于自己,，我們要好好地使用生命,，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

再說說本文的作者劉俠,，她自12歲起,，就患了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”,，使她的腿不能走,，肩不能舉，手不能抬,，頭不能轉(zhuǎn),。殘而不廢的她，憑著自己剛強(qiáng)的毅力和對(duì)生命的熱愛,，數(shù)十年來堅(jiān)持自修,，成為了文壇上最著名的作家，她寫了四十多本著名的散文,、小說,、傳記、劇本,，被譽(yù)為“最具有影響力的作家,，?！币粋€(gè)殘疾的人都這么熱愛生命,，而且超過了正常人的成績(jī)，還創(chuàng)造了許多奇跡,，那我們正常人更應(yīng)該熱愛生命,，珍惜生命，創(chuàng)造更多的奇跡,。

生命是短暫的,，人生是有限的，但是我們卻可以通過不懈的努力,，去創(chuàng)造無限的價(jià)值,，使生命穿越時(shí)空,，成為永恒。

生命生命讀后感200字篇二

在世界中,有一些得重病或殘疾的人都自暴自棄,，每天死氣沉沉的,，總想為什么自己那么不幸運(yùn)，想結(jié)束生命,。上課不認(rèn)真成績(jī)不好媽媽教訓(xùn)我那時(shí)有過這樣的想法,。自從我讀了《生命生命》后，我就沒有這種想法了,。

課文中講作者寫稿時(shí),，有一只飛蛾在騷擾作者寫作，作者就趁著飛蛾停下來時(shí),，馬上把飛蛾捉住,，準(zhǔn)備要弄死它時(shí)，發(fā)現(xiàn)它有一種特強(qiáng)的求生欲望,，作者就忍不住放了飛蛾,。

還有一次，當(dāng)一粒香瓜子掉進(jìn)墻角的磚縫里了,，過了幾天居然冒出了一截小瓜苗,，在沒有陽光、泥土的情況下從泥土中屈壯生長(zhǎng)了,，令人非常的震撼,。作者曾用聽診器聽自己的心跳時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的生命單單屬于自己的,，自己可以保護(hù)它,，也可以破壞它。

我記得我小時(shí)候生病了,，媽媽帶我去看病,，看完了回來路上，突然,，媽媽不見了,，三歲的我嚇壞了，我害怕地看了看發(fā)現(xiàn)媽媽在井下,，當(dāng)時(shí)就哭了,，一位哥哥看見馬上跑過來拉了媽媽上來，媽媽腳和膝蓋都受傷了,，但她忍住痛抱著我又坐上了公交車回家,。我現(xiàn)在想起來真可怕，生命就是一剎那，可能會(huì)把我和媽媽永遠(yuǎn)的離別,，因?yàn)閶寢尩哪笎鄣舻骄畷r(shí)把我移到了地面上,，我安然無事而媽媽受傷了。

記得四川大地震死了很多人,，其中有一位母親為了救自己的兒子,，當(dāng)時(shí)一剎那用瘦小的身體頂著掉下來比她重幾倍的水泥板，讓兒子快點(diǎn)爬出去,，最后他們都得救了,。

我靜靜的聽自己的心跳，感受到了對(duì)自己生命要負(fù)責(zé),。我認(rèn)識(shí)到雖然生命短暫,，也可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

生命生命讀后感200字篇三

親愛的同學(xué)們,，你們有沒有思考過,，生命的意義呢？這對(duì)于我們來說,，是一個(gè)深刻且尖銳的話題,，但值得我們每一個(gè)人思考。

通過學(xué)習(xí)語文課本第18課,，杏林子寫的《生命生命》這篇文章,，我了解了作者所認(rèn)為的生命的意義,。杏林子覺得生命是無價(jià)之寶,，用任何東西也買不到。的確,，生命是珍貴的,，而且是唯一的。在我的眼中,，生命是一株小草,，脆弱卻堅(jiān)強(qiáng)；生命是大河,，生生不息又跌宕起伏,；生命是云朵，變化莫測(cè)不可琢磨,。

生命這么寶貴,，這么短暫，我們?cè)趺茨懿徽湎?？杏林子在?2歲那年,，得了全身風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，幾乎全身都動(dòng)彈不得,。但就是在這樣的情況下,，她沒有自暴自棄,，依然堅(jiān)持寫作，創(chuàng)作了很多部作品,，寫出了生命中的愛與美好,。

同樣，前不久去世的偉大科學(xué)家霍金也是一個(gè)珍惜生命的人,。他的情況與杏李子差不多,，全身上下只有三根手指頭可以動(dòng)。面對(duì)這樣的生命,，他沒有膽怯,，依然積極地投身自己深愛的物理研究，獲得了非常巨大的成就,，生前曾被人譽(yù)為“活著的愛因斯坦”,。雖然霍金只活了76年，但他對(duì)全人類所做出的貢獻(xiàn)卻是無法估量的,。

最后,，借用臧克家爺爺《有的人》中的詩(shī)句：

有的人活著，

他已經(jīng)死了,；

有的人死了,，

他還活著。

送給所有珍惜生命,，不枉生命的人,。

生命生命讀后感200字篇四

人生是什么？上課的時(shí)候,，云晴說：生命是指一個(gè)人的壽命,。澤全說：人生就是一個(gè)人度過的時(shí)光。閔毅說：人生就是一個(gè)人一生中獲得的快樂的總和,。聽到他們的回答,，我默默問自己：生活對(duì)我來說是什么？

生命是飛蛾求生的強(qiáng)烈欲望,。作者一伸手,，就抓住了。只要用力,，它的生命就危在旦夕,。但它似乎不知情，不斷掙扎,，試圖挑起自己的翅膀,，試圖再次投入自由。啊，我感覺到了,，它在呼喚生命,！生活！

人生是磚縫里的瓜秧不屈,。沒有陽光,，沒有土壤，沒有水,，一顆小瓜子就會(huì)冒出來,，成為小幼苗，哪怕只活幾天,。堅(jiān)強(qiáng)的毅力和強(qiáng)烈的欲望能讓瀟湘瓜子如何突破硬殼,；你應(yīng)該對(duì)外界有多好奇，應(yīng)該有多期待,，讓小瓜苗能頑強(qiáng)地站在無人問津的磚縫里,。沒有作文陽光，它是陽光,！它渴望生命,！生活！它是對(duì)生命的執(zhí)著,！生活,！

生活是跳動(dòng)的心臟的沖擊。我把手放在胸前,，靜靜地感受著自己的心跳,。悸動(dòng)的聲音是那么的平穩(wěn)而有規(guī)律。啊,，我感覺到了,。跳動(dòng)告訴我,，這就是生活,！生活！

生活是什么樣的,？人生就是在痛苦面前的堅(jiān)韌,。邢林子，作家,，12歲得了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,。從那以后，她就再也抬不起手,，轉(zhuǎn)不動(dòng)頭,，走不動(dòng)腳了。但是面對(duì)殘酷的挑戰(zhàn)，她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力自學(xué)了很多科學(xué)知識(shí),，成為了一名優(yōu)秀的作家,。

生活是什么樣的？生活是對(duì)自己負(fù)責(zé)的,。它在我們手中,，只是我們自己的。除了他自己,，沒有人能主宰它,。人生路上的風(fēng)雨，阻擋不了我們前進(jìn)的腳步,。奮斗,，奮斗，是我們對(duì)生活的承諾,。有限而珍貴的是生命,！我們要愛要珍惜的是生命！生活,！

生命生命讀后感200字篇五

“即使化為流星,，也要讓美麗的光芒劃過天際！”這是我堅(jiān)信的一句話,。而當(dāng)我讀了杏林子的《生命生命》這篇文章之后,，我更加堅(jiān)信這句話了！

杏林子,，又名劉俠,。12歲時(shí)，她染上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,，但是她卻忍著病痛為自己,，為社會(huì)創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡。這篇文章表達(dá)出了她強(qiáng)烈的生命意識(shí)和積極的人生態(tài)度,，她希望每個(gè)人珍惜生命,，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值,。文章中,，小飛蛾在險(xiǎn)境中掙扎，源于對(duì)生活的熱愛,。香瓜子在墻角磚縫中長(zhǎng)出的小苗,，展示出生命的頑強(qiáng)和力的拼搏?！拔摇膘o聽心臟的跳動(dòng),，感受自己的生命,，呼喚自身的生命意識(shí)，促使人們嚴(yán)肅地思考人生,。這些本來是尋常的小事,，但作者卻由此感悟出深刻的道理?！拔夷軉?？”我時(shí)常這樣問自己，但也會(huì)片刻后自信的回答“恩,，我能,！”

記得，我讀過一個(gè)故事,，名叫《小泥人過河》文中講的是一個(gè)小泥人為了得到一顆金子般的心,，不屈不撓的，用自己的意志跨過了一條湍急的河流,，最后當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己上岸的時(shí)候,，它擁有了一顆金子般的心，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,，然而他的身體卻因此被河水沖走了,，它的心長(zhǎng)在它的心上！

我明白,，它作為一個(gè)小泥人,，只有以一種奇跡般的勇氣和毅力，才能夠讓生命的激流蕩清靈魂的濁物,，然后,，照到自己本來就有的那顆金質(zhì)的心！

我們?nèi)艘彩侨绱?，就象劉俠,，她得了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎后，強(qiáng)烈的呼喊“生命生命”并以頑強(qiáng)的毅力,，創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡,，找到了她那顆金子般的心，我們也可以,，我們也有一顆金質(zhì)的心,，只是我們想不想去獲得，敢不敢去獲得,，會(huì)不會(huì)去獲得，并怎樣理解和認(rèn)識(shí)這種獲得而已,。

因此,，我堅(jiān)信,，只要我努力“即使化為流星，也會(huì)讓美麗的光芒劃過天際,！”

生命生命讀后感200字篇六

生命是什么,？我以前根本沒想過，不過自從學(xué)了杏林子的課文《生命生命》之后,，我知道了生命是什么,。

在學(xué)習(xí)的過程中，我被感動(dòng)過好幾次：感動(dòng)與飛蛾在強(qiáng)大 的人類面前不低頭,，拼命掙扎求生,；感動(dòng)于小小的香瓜子在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中,，不屈向上,，茁壯生長(zhǎng)的毅力；感動(dòng)于身殘志堅(jiān)的杏林子對(duì)生命的熱愛,。

生命是什么,？生命是不向困難低頭，不放棄任何希望,，頑強(qiáng)拼搏的精神,。

吳洪生3歲那年，患上了小兒麻痹,，父母帶著洪生四處求醫(yī)問藥,，一躺就是5年，8歲是有些好轉(zhuǎn),，只是雙腿不能走,，病情好轉(zhuǎn)后，小洪生一直鬧著上學(xué),，后來他以第5名的成績(jī)考入了重點(diǎn)高中,，然而在體檢是卻被刷了下來。他痛苦萬分,，曾經(jīng)想過自殺,，都被自己否認(rèn)了。洪生又開始自學(xué)裁縫,。和一個(gè)另村的姑娘結(jié)婚了,。創(chuàng)造了：夢(mèng)迪制衣公司。取得了巨大的成果,。

海倫·凱勒一歲半時(shí),，一場(chǎng)重病奪走了她的視力以及聽力，她又喪失了語言表達(dá)能力,，畢業(yè)與拉德克里夫?qū)W院,，是一個(gè)精通5國(guó)文字的教育家和作家,。創(chuàng)作了14部名著，其中有深受我們喜歡的《假如給我三天光明》,。

生命雖然短暫,，我們要去好好珍惜，不讓他白白流失,，就可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,，是自己活得更加光彩有力。

生命生命讀后感200字篇七

前幾天,，我學(xué)習(xí)了課文《生命生命》,。我思緒萬千。

《生命生命》主要通過寫飛蛾求生,、磚縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小瓜苗和靜聽心跳這三件事,，寫出了生命的寶貴。

當(dāng)我讀到“雖然生命短暫,，但是,，我們卻可以用有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值”這句時(shí)，我明白了一個(gè)道理：人的生命是有限的,，人生是短暫的,。但是，我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價(jià)值,，使生命穿越時(shí)空,，成為永恒。

在生活中也有許多珍惜生命的例子：史蒂芬——霍金是當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家之一,，他也是一位坐著輪椅,、挑戰(zhàn)命運(yùn)的戰(zhàn)士。有一次,，霍金坐輪椅回柏林公寓,，過馬路時(shí)被小汽車撞倒，左臂骨折,，頭也被劃破了,，縫了13針。大約兩天后,，他有回到了辦公室工作,。

雖然霍金身體的殘疾日益嚴(yán)重，但他力圖像普通人一樣生活,，完成自己所做的任何事情,。1985年，霍金做了一次穿氣管手術(shù),，從此完全失去了說話的能力,。他就是在這樣的情況下,，極其艱難地寫出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》﹐探索著宇宙的起源,。

雷鋒叔叔曾經(jīng)說過這樣一句話,，人的生命是有限的，可是,，為人民服務(wù)是無限的,，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去,。這句話告訴我們：雖然生命是有限的,，但是，我們卻可以用有限的生命做許多有意義的事,，使自己活得更加光彩有力,。