人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

高三成績(jī)分析會(huì)教學(xué)建議篇一

大家晚上好!今天是二模成績(jī)分析會(huì)，也是我們高三全體師生距離高考僅剩最后23 天的沖刺階段,。作為高三語文教研組長(zhǎng),，我謹(jǐn)代表高三語文組向校長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師表明,，在這關(guān)鍵時(shí)期我們?nèi)w組員的態(tài)度：

首先,，我們明白：三年來，校長(zhǎng),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)注我們這個(gè)級(jí)部,，特別是今年的高考，更是對(duì)我們高三寄予了厚望,，真誠地期待著我們能夠在新實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立七年后的今天創(chuàng)造我校高考?xì)v史上的一個(gè)新的輝煌,。因此，作為高三級(jí)部語文教研組,，我們一定將實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中語文組的優(yōu)秀傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)到底,，緊密團(tuán)結(jié)，通力合作,，恪盡職守,，腳踏實(shí)地,，兢兢業(yè)業(yè)，統(tǒng)一部署,，協(xié)調(diào)步驟,，統(tǒng)一資料，共享資源,，互通有無,，學(xué)習(xí)先進(jìn)，縮小差距,，齊心協(xié)力,，絕不辜負(fù)校長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo),。

我們同樣明白：高考,，是決定學(xué)生未來道路的分水嶺;大學(xué)，是學(xué)生走向理想生活的臺(tái)階,。我們的學(xué)生,，準(zhǔn)備了整整12 年，只為高考金榜題名;學(xué)生的家長(zhǎng),，等待了12 年,，只為孩子交給他們一個(gè)滿意的結(jié)果。因此,，為了對(duì)起住學(xué)生,，對(duì)得起家長(zhǎng)，作為老師,，既然我們已經(jīng)默默奮斗了將近三年,，現(xiàn)在到了我們只爭(zhēng)朝夕、奮力一搏的時(shí)刻,，我們將認(rèn)真地解決每名學(xué)生生活上的困難,，耐心地對(duì)待每名學(xué)生學(xué)習(xí)上的質(zhì)疑， 爭(zhēng)取多讓一個(gè)學(xué)生考上理想的大學(xué) ;我們將一直站在學(xué)生們的身邊,，傾聽每名學(xué)生的心里話,，做學(xué)生們的心理輔導(dǎo)老師和知心人，幫助他們解開心結(jié),，放下思想包袱,，輕裝上陣，讓學(xué)生們發(fā)揮出自己的最佳水平,。

作為教師自身,，高考正是體現(xiàn)教師人生價(jià)值的一個(gè)舞臺(tái)，多考上一個(gè)大學(xué)生都是我們的榮耀。為此,，我們將刻苦鉆研,，潛心備課，隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),，采集高考最新信息,。 “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！蔽覀儗⒅朴喛茖W(xué)嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃，不讓我們的一天虛度,、不讓學(xué)生的一分鐘浪費(fèi),，竭盡全力 提高最后23 天的課堂效率。

此外,，我們也將注重與其他學(xué)科組的通力合作,，攜手全體高三教師，不折不扣地執(zhí)行學(xué)校的部署,，堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo),，完成學(xué)校交給我們的任務(wù)，共創(chuàng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx年高考成績(jī)新的輝煌!

高三成績(jī)分析會(huì)教學(xué)建議篇二

各位同學(xué)：

????????大家下午好,。

借這次難得的機(jī)會(huì),，下面我對(duì)高三、4班的本次考試成績(jī)進(jìn)行下簡(jiǎn)單介紹和向大家匯報(bào)下近期的班級(jí)工作情況,，在這里我要感謝各位任課老師對(duì)四班學(xué)生的耐心教育和細(xì)心指導(dǎo)，你們的教育和指導(dǎo)讓學(xué)生受益匪淺,，讓他們不禁學(xué)到了知識(shí)，更讓他們懂得了什么叫能力和責(zé)任,。感謝你們對(duì)班級(jí)的付出,，感謝你們對(duì)我工作的幫助和支持。班級(jí)的每位老師在學(xué)生心目中都是一個(gè)很高的評(píng)價(jià),，下面我把學(xué)生對(duì)每位老師的總結(jié)分享下：

對(duì)英語老師的總結(jié)：不拋棄,，不放棄。在英語課上不放棄每一名學(xué)生,，教學(xué)上精益求精,，任勞任怨。

對(duì)政治老師的總結(jié)：備課充分,，聲音洪亮,，板書工整,。在考試后找班級(jí)所有學(xué)生一一談話,，為每位學(xué)生分析原因,，找突破口。

對(duì)地理老師的總結(jié)：和藹可親,，平易近人,。與同學(xué)關(guān)系融洽，在學(xué)習(xí)上和生活中都給學(xué)生無微不至的關(guān)懷,。

對(duì)歷史老師的總結(jié)：敬畏和佩服，不敢在歷史課上說閑話,，開小差，搞小動(dòng)作,，但可以在課下和您無所不談,。

對(duì)語文老師的總結(jié)：她獨(dú)特的口音，讓我們的課堂更加活躍,，風(fēng)趣的講課風(fēng)格，帶給我們別具一格的聽覺享受,。

這些都是學(xué)生的話,，我們?cè)陉P(guān)注學(xué)生，學(xué)生其實(shí)更關(guān)注我們,。 下面我介紹下班級(jí)成績(jī)情況：

1、四班共有同學(xué)52人,，男生13人,，女生39人。本次考試班上總分最高分是徐賀405分,，最低分227分,，平均為314分。年級(jí)前10名2人(徐賀,、王美娟),，年級(jí)前50名12人。從成績(jī)上看存在的主要問題是高分?jǐn)鄼n嚴(yán)重,，低分太低,。從400到360分每個(gè)分?jǐn)?shù)段只有一名同學(xué)，200分以下17人。通過這幾次考試在學(xué)生身上主要表現(xiàn)出以下幾個(gè)方面：(1)優(yōu)等生主要存在偏科問題;(2)中等及中等偏下的同學(xué),主要是偏科,、學(xué)習(xí)方法方面問題比較大;(3)后進(jìn)生落后面大,想學(xué)習(xí)而無法靜心,行為習(xí)慣較差,沒有持久的耐力.

1,、缺少目標(biāo)，在進(jìn)入高三后我就讓每位學(xué)生定好自己的位置,，確定可行的高考目標(biāo),，不能盲目過大也不能太籠統(tǒng)。有了目標(biāo),，學(xué)習(xí)就有方向了,，心中也就有依靠了，在不能堅(jiān)持和遇到困難的時(shí)候也不會(huì)迷茫,。為目標(biāo)而努力,，堅(jiān)持就是勝利，為理想而拼搏無怨無悔,。

2,、缺少方法，有相當(dāng)一部分同學(xué)沒有學(xué)習(xí)方法,，就是在簡(jiǎn)單的抄寫課本和資料,，沒有真正的理解。所以在考試中一片茫然,，考試后也備受打擊,，明明用了很多時(shí)間一點(diǎn)效果也沒有，產(chǎn)生了放棄學(xué)習(xí)的想法,。針對(duì)這種情況我在班會(huì)課上強(qiáng)調(diào)高考成績(jī)的得來是方法+時(shí)間,，要想取得好的成績(jī)必須有好的方法加上大量的時(shí)間，方法就好比是工具,，時(shí)間就是具體操作,。你有先進(jìn)的工具而不去實(shí)際運(yùn)用是不能完成任務(wù)的。沒有方法就靠時(shí)間也是不行的,，我們需要效率,，要在有限的時(shí)間內(nèi)完成很多任務(wù)，我給學(xué)生舉了個(gè)例子,，讓學(xué)生把所以的教材、練習(xí)冊(cè),、復(fù)習(xí)資料都擺在桌上,，一定會(huì)擺的很高，我們需要在幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)完成消化這些知識(shí),，從這么多的書中,，找出高考的幾個(gè)題也不是簡(jiǎn)單的事。所以我們必須提高學(xué)習(xí)效率，高三的學(xué)習(xí)是一個(gè)自主學(xué)習(xí)過程,，是任何人不能代替的,，自習(xí)課很重要，我要求學(xué)生充分利用每一分鐘,，包括活動(dòng)課和課間時(shí)間,。

3、不能俯視高考,，以高考題為依據(jù),，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)目的就是答好高考卷，高考題就是我們的學(xué)習(xí)方向,，考什么我們學(xué)什么,，考什么我們練什么。我讓學(xué)生認(rèn)真研究13年新課標(biāo)二卷的所有試題,，掌握好考試方向,，進(jìn)而延伸到13年各省市的高考題，以知識(shí)點(diǎn)分類,，復(fù)習(xí)到那個(gè)知識(shí)點(diǎn),，把13年高考題中所有的該知識(shí)點(diǎn)的題都做了，并做好筆記,。你要想理解一個(gè)事物,，就應(yīng)該全局俯視它，否則就是盲人摸象,，只知其一不知其二,，在解決問題的時(shí)候也是顧東顧不了西，所以我要求每位學(xué)生都必須掌握各科高考的命題方向,，在復(fù)習(xí)中做到有的放矢,。

通過幾次考試和上課的綜合情況來看，徐賀同學(xué)的成績(jī)比較穩(wěn)定,，并且沒有偏科現(xiàn)象,，需要及時(shí)鼓勵(lì)和重點(diǎn)培養(yǎng)。崔揚(yáng),，倆個(gè)王美娟各科成績(jī)都不錯(cuò),，但都需要提高。呂金宇綜合成績(jī)非常好,，但英語欠缺很多,。其它人我就不一一列舉了。班級(jí)前10名是我們復(fù)習(xí)引導(dǎo)的重中之重,。確保他們?cè)鷮?shí)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)之余,，要鼓勵(lì)他們多做綜合性較強(qiáng)的題目,，挖掘他們的潛能，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列,。

1. 在班級(jí)營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，利用優(yōu)等生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，從而形成較好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);

2. 擴(kuò)大班級(jí)尖子生范圍;提高中等學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī),，關(guān)心她們的學(xué)習(xí)狀況，和她們及時(shí)作出對(duì)學(xué)習(xí)方法的分析和時(shí)間分配的合理性以及如何提高學(xué)習(xí)效率等,，關(guān)注她們的情緒變化;端正后進(jìn)生的學(xué)習(xí)態(tài)度;

3. 對(duì)偏科同學(xué)進(jìn)行有效的個(gè)性化輔導(dǎo),，使得他們提高學(xué)習(xí)效率，從而提高自己的弱勢(shì)科目;

4,、 及時(shí)和班干部,、課代表溝通和交流，發(fā)現(xiàn)有厭學(xué)情緒的或有自卑心理的學(xué)生,，鼓勵(lì)其對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)要有平常心,，堅(jiān)持到高考不放棄。

5,、吸取工作中的教訓(xùn),，及時(shí)總結(jié)，與本班的任課老師共同協(xié)作,，與學(xué)生家長(zhǎng)多溝通,，通過老師和家長(zhǎng)的共同努力，提高學(xué)生每門功課的學(xué)習(xí)成績(jī),。

總而言之,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和任課老師將會(huì)為以“創(chuàng)高考輝煌”這個(gè)共同目標(biāo)不遺余力。只要我們把工作做細(xì),，做精,，相信一定能取得令人滿意的結(jié)果。

高三成績(jī)分析會(huì)教學(xué)建議篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!今天在這里能夠作為高三教師代表發(fā)言,，我感到萬分榮幸。首先感謝大家給我一個(gè)站在這里發(fā)言的機(jī)會(huì)!

當(dāng)我們的學(xué)生每天早晨用年輕的心,，莊嚴(yán)地向未來宣誓時(shí),，我，作為一名教師,，胸中涌動(dòng)起一股青春的激流,，但更多地感到了肩上沉甸甸的責(zé)任。 作為高三教師,，我總在想,，我們已經(jīng)做了些什么，我們還能夠做些什么?

自信是成功的先導(dǎo),。只有自信,，才敢于面對(duì)困難;只有自信，才能充分激發(fā)自己的潛能;只有自信,，才能永遠(yuǎn)保持樂觀的心態(tài);只有自信,，才能善于處理好各種關(guān)系。我經(jīng)常跟學(xué)生講：自信,，是我們奮力沖刺高考最好的推進(jìn)劑!學(xué)生必須自信,，要知道沒有偉大的自信，就沒有偉大的天才,。只要勇敢沖刺,，就能贏得未來 。我們高三教師同樣也應(yīng)該非常的自信,，第一是對(duì)我們自己的自信,，第二是對(duì)我們教出來的學(xué)生的自信。

我們高三教師都時(shí)刻盯著高考,，堅(jiān)持研究考綱,、考試說明，認(rèn)真研讀09高考綱,，研究09高考試題,，希望能準(zhǔn)確把握10年高考命題走向，調(diào)整好我們的教學(xué)與復(fù)習(xí)思路,，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,，有效性，我們要做到做到“胸中有譜(整個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃),、心中有綱(考綱),，眼中有人(學(xué)生情況)，手中有法(教學(xué)手段和方法)”,， 從而最大限度的提高學(xué)生思維能力與應(yīng)試能力,。

愛心是真情，是溫暖,，是無窮的力量,。老師的愛往往能感動(dòng)學(xué)生，甚至挽救學(xué)生,，教師的一個(gè)暗示,，一句鼓勵(lì)，一個(gè)微笑都會(huì)使他們興奮許久,。每個(gè)高三的學(xué)生都需要老師的關(guān)愛,。所以非常時(shí)期我們要更加貼近學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的心理狀況，多泡班,，多對(duì)話,，把關(guān)心普及每一個(gè)學(xué)生，不拋棄不放棄,，急學(xué)生之所急,、想學(xué)生之所想，使學(xué)生在心靈上受到震憾,。

備課充分,，講解透徹，批改細(xì)致,，有針對(duì)性的檢測(cè),，有目的性的輔導(dǎo)是落實(shí);經(jīng)常到班，經(jīng)常談心,，聯(lián)系家長(zhǎng),，也是落實(shí);關(guān)注學(xué)生的思想狀況，關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn),，關(guān)注學(xué)生的知識(shí)誤區(qū),，反應(yīng)及時(shí)，措施得當(dāng),，還是落實(shí),。總之,，落實(shí)是根本,，是我們五部今后始終堅(jiān)持的原則!

高三苦，但我們始終要以飽滿的熱情,，持久的激情備考,，感染學(xué)生，感染家長(zhǎng),，全身心的投入到教學(xué)中來,，以激情感染激情!

現(xiàn)在，我代表五部高三全體教師表態(tài)：有學(xué)生的地方,，就會(huì)有我們的身影,，我們將繼續(xù)精誠團(tuán)結(jié)，通力合作,，刻苦鉆研,，潛心備課。我們會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，不留缺憾,，隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),，關(guān)愛我們的學(xué)生。我們承諾：“真心奉獻(xiàn)無怨悔,，不待揚(yáng)鞭自奮蹄”,，力爭(zhēng)以最大的付出換取新安職高六月的收獲滿懷，努力幫助全體同學(xué)發(fā)揮出自己的最佳水平!

最后,，預(yù)祝新安職高20xx年高考取得更加優(yōu)異的'成績(jī)!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身心健康,，工作順利!

我的發(fā)言結(jié)束了!謝謝大家!