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最新校園衛(wèi)生建議書(shū)800字 校園衛(wèi)生建議書(shū)(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-05 06:24:09
最新校園衛(wèi)生建議書(shū)800字 校園衛(wèi)生建議書(shū)(3篇)
時(shí)間:2023-04-05 06:24:09     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。

校園衛(wèi)生建議書(shū)800字 校園衛(wèi)生建議書(shū)篇一

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),,為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí),,相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,,渴望健康的生命,渴望綠色,,渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境,。學(xué)校是育人的場(chǎng)所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任,,為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),,讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,,有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境,,我們“校園環(huán)保小衛(wèi)土”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議:

1,、樹(shù)立綠色文明觀念,自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況,,把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分,。

2、不亂扔垃圾,,果皮紙屑,,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一草一木,,愛(ài)護(hù)公共綠地,。

3、愛(ài)護(hù)儀器,、設(shè)備和公物,,使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),盡量減少損壞維修,。

4,、節(jié)約用水,珍惜水資源,,減少水污染,;節(jié)約用電,做到人走燈滅,,光線充足時(shí)不要開(kāi)燈,,避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生,,微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī),。

5、節(jié)約用紙,,盡量少用餐巾紙,,草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>

6、生活節(jié)儉,,不隨意浪費(fèi)糧食,,不剩飯,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。

7,、盡量少用塑料袋,盡量少用一次性的紙杯,、塑料杯,。

8、從我做起,,號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)保意識(shí),,為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力,。 “歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”,,中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約,,父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù),讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,,樹(shù)立環(huán)保意識(shí),,養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做起,,從現(xiàn)在做起,,從點(diǎn)滴小事做起,為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力,!

校園衛(wèi)生建議書(shū)800字 校園衛(wèi)生建議書(shū)篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

我是六年級(jí)三班的一名學(xué)生,,在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久,。校園是授予我們知識(shí),、賦予我們歡樂(lè)的地方,每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂(lè):因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí),、一起玩耍,,學(xué)校里經(jīng)常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng),讓我們大家都能積極參與到其中來(lái),。校園里的景色也美不勝收:大門(mén)臺(tái)階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒,,每當(dāng)我們走近校園,,那些花兒都對(duì)我們笑,,讓我們感到無(wú)比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里,,松樹(shù)的枝葉無(wú)比繁茂,,小草生機(jī)勃勃、富有活力,,讓校園中的每一個(gè)同學(xué)玩得開(kāi)心,,生活也開(kāi)心。

可是,,我們?cè)诖驋吖矆?chǎng)地的過(guò)程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn):原本美麗的花壇里,,經(jīng)常躺著一大—片“悠閑”的枯枝敗葉,那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋,、食品袋,,咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見(jiàn),地上散落著的樹(shù)葉片,、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作,。還有一些三無(wú)食品包裝袋,、飲料瓶,被塞到窗臺(tái)的縫隙里,,一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來(lái),,這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn),,會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的.校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場(chǎng)”,!

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗,我向?qū)W校提出以下建議:

1,、繼續(xù)像以前那樣開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),,讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)保活動(dòng),、呼吁環(huán)保,,將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。

2,、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識(shí),,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境對(duì)地球造成的危害,,從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái),。

3、對(duì)校園加強(qiáng)環(huán)境管理,,不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔,,對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),,對(duì)危害環(huán)境,、破壞植被行為作出合理的批評(píng)。

4,、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語(yǔ),,上面還可以畫(huà)一些有關(guān)環(huán)保的漫畫(huà),讓同學(xué)們自覺(jué)環(huán)保,。

5,。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué),可以用“以其人之道,,還制其人之身”的方法,,讓他清理全校的垃圾,然后再對(duì)他進(jìn)行教育,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫(xiě)的這份環(huán)保建議書(shū),,采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書(shū)能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。

校園衛(wèi)生建議書(shū)800字 校園衛(wèi)生建議書(shū)篇三

尊敬的校長(zhǎng),、老師們,,親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!我是六年級(jí)一班的xx第三小學(xué)是我的母校是我學(xué)習(xí)生活已有六年之久的地方,;是充滿大家歡聲笑語(yǔ)的天地,。這里有郁郁蔥蔥的小樹(shù)林,有綠如碧毯的足球場(chǎng),,還有干干凈凈的走廊……但是卻總有一些同學(xué)會(huì)做一些不文明的舉動(dòng),,例如:

1。在校園中,,紙片,,垃圾袋隨處可見(jiàn),但卻沒(méi)有人愿意去撿起來(lái),。

2,。某些同學(xué)喜歡在水房里灑水玩,有時(shí)還忘記關(guān)水龍頭,。

3,。有些同學(xué),他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě),,而是很干脆地撕下整頁(yè)紙,。 像這樣浪費(fèi)資源,破壞環(huán)境的現(xiàn)象還有很多,,同學(xué)們,,學(xué)校是我們第二個(gè)家,你會(huì)破壞你的家嗎,?你會(huì)看見(jiàn)別人破壞你的家卻還袖手旁觀嗎,?我想你們當(dāng)然會(huì)說(shuō):'不會(huì)!'可是我們有真的去做嗎,?現(xiàn)在,,我們就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧,!從自己做起,,從身邊的小事做起。為此,,我提出了幾點(diǎn)建議,,希望大家能在百忙之中抽出空來(lái)實(shí)行:

1。在水龍頭處,,貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語(yǔ),,讓學(xué)生們?cè)谟猛晁螅瑪Q緊水龍頭。

2,。每周都讓同學(xué)們總結(jié)一下自己這一周有沒(méi)有做到'環(huán)保'這一點(diǎn),。

3。在學(xué)校的走廊,,操場(chǎng)等地方各放一個(gè)垃圾桶,,再貼上一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。

4,。如果有同學(xué)屢教不改就讓他打掃衛(wèi)生,。

讓我們攜起手來(lái),為建設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園而努力吧,!

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