為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

教學(xué)質(zhì)量考核方案 教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果篇一

1,、認(rèn)真簽訂安全責(zé)任書，熟知相關(guān)條款 ，未簽安全責(zé)任書扣5分,。

2,、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，體罰學(xué)生造成學(xué)生傷害事故的費(fèi)用由責(zé)任人承擔(dān),，本學(xué)期安全考核為不合格及時(shí)上報(bào)安全（事故）信息、隱患及對(duì)突發(fā)的學(xué)生安全事件處理得當(dāng),，不報(bào)或延遲上報(bào)安全信息一次扣5分,，處理不及時(shí)或不當(dāng)造成較大影響扣5分

1、學(xué)科教學(xué)中及時(shí)提醒學(xué)生注意安全,；體育活動(dòng)符合安全規(guī)定,，安全使用器械；實(shí)驗(yàn)教學(xué)注意器械,、藥品使用的安全

2,、教學(xué)中忽視安全措施每次扣1分，管理不當(dāng)造成傷害一次扣5分,；違反規(guī)定一次扣0.5分

3,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，提前侯課,，準(zhǔn)時(shí)下課,，上課時(shí)間不擅離崗位， 上課遲到,、提前下課或拖堂5分鐘以上一次扣1分,，上課擅離崗位一次直接扣1分。

4,、清點(diǎn)上課學(xué)生人數(shù),，及時(shí)掌握學(xué)生出勤情況。

5,、對(duì)缺課學(xué)生情況不聞不問一次扣0.5分

1,、教育學(xué)生上下學(xué)注意安全，路隊(duì)護(hù)送到位,，遲到或早退一次扣0.5分,，缺一次扣1分。

2,、缺崗一次扣1分,，造成學(xué)生漏坐接送車每人次扣1分。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行放學(xué)時(shí)間,，不滯留學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

1,、按規(guī)定參加學(xué)生集體活動(dòng)并確?；顒?dòng)安全，無故缺勤一次扣5分（升旗儀式全員參與,，組織學(xué)生看影片等活動(dòng)班主任必須到位管理）,。

2、學(xué)生活動(dòng)有組織,、有計(jì)劃,、有安全預(yù)案，擅自組織活動(dòng)或無安全預(yù)案一次扣5分,。

1,、班級(jí)安全教育工作有計(jì)劃、有總結(jié),、有措施,，缺一項(xiàng)扣2分。

2,、利用晨會(huì),、班隊(duì)會(huì)并結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行安全教育（班主任每周不少于1次，課任教師每月不少于1次）,，有記錄，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)及上交各項(xiàng)檔案材料

3,、無安全教育扣2分,，無記錄一次扣1分。

4,、學(xué)生不帶管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園,，工作不到位發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

5,、學(xué)生不準(zhǔn)攀爬圍欄進(jìn)校園,，不準(zhǔn)攀爬窗戶、護(hù)欄,，發(fā)現(xiàn)一次扣1分,。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生安全教育，做好疫情的排查晨檢,、報(bào)告工作,，工作不到位，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分,。

1,、及時(shí)關(guān)閉門窗和各類電源，保管好各類校產(chǎn)校具。

2,、門窗不管一次扣0.5分,，電源不管一次扣1分，造成校產(chǎn)校具損壞一次扣5分,。

教學(xué)質(zhì)量考核方案 教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果篇二

1,、激勵(lì)性原則 考核工作堅(jiān)持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長(zhǎng)；有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性,，激勵(lì)教師出滿勤,，愛崗敬業(yè)，注重師德,，鉆研業(yè)務(wù),，更好地教書育人；有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、全面性原則 在考核中堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo),、教師考核和民主評(píng)議相結(jié)合的方法,，對(duì)教職工的德、能,、勤,、績(jī)?nèi)婵己耍嬖u(píng)價(jià),，既要防止求全責(zé)備,，又要防止以偏概全。

3,、客觀性原則 考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是，力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面,，考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便,，考核結(jié)果客觀公正。

4,、導(dǎo)向性原則 在考核過程中要重視教師思想政治工作,，以精神鼓勵(lì)為主，積極引導(dǎo)教師參與考核工作,，引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻(xiàn),，比貢獻(xiàn)

我校共有58名教師參加考核。教師年度考核內(nèi)容是20xx年度全年工作的考核,。分政治思想及師德修養(yǎng),、學(xué)識(shí)水平及業(yè)務(wù)能力,、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行，對(duì)教師的德,、能,、勤、績(jī)?nèi)婵己?，全面評(píng)價(jià),。考核的重點(diǎn)是工作實(shí)績(jī),，也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實(shí)績(jī),。

1、我校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作,。

2、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行的總結(jié),?？偨Y(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實(shí),、實(shí)事求是,，并形成文字材料?？偨Y(jié)材料交考核小組,。

3、考核小組匯總考核材料,，開始進(jìn)行考核,。在考核稱職的基礎(chǔ)上，按相關(guān)要求進(jìn)行評(píng)定優(yōu)秀,。

4、按教師總?cè)藬?shù)12%的標(biāo)準(zhǔn)我校評(píng)定6名教師為優(yōu)秀,。分別從語(yǔ)文組,、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評(píng)出2名德能勤績(jī)突出的教師,。每個(gè)組別按照20xx年月考總分,、20xx年度獲獎(jiǎng)情況、平時(shí)工作表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)提出侯選人,；再由全體教師進(jìn)行民主評(píng)議,、不記名投票，按得票數(shù)評(píng)出優(yōu)秀人選,。

5,、考核小組將優(yōu)秀人選公示,，充分聽取教師、學(xué)生的意見,。

6,、考核小組進(jìn)行審核鑒定，簽寫意見,，評(píng)定等級(jí),，匯總結(jié)果，上報(bào)教育總支,。

教學(xué)質(zhì)量考核方案 教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果篇三

1,、激勵(lì)性原則

考核工作要有利于促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展和教師的成長(zhǎng)；有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性,，激勵(lì)教師出滿勤,，使?jié)M勁，注重師德,，鉆研業(yè)務(wù),，更好地教書育人；有利于克服管理機(jī)制中的平均主義傾向,，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理的改革,；有利于全面貫徹黨教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、全面性原則

在考核中應(yīng)堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo),、教師考核和家長(zhǎng),、學(xué)生評(píng)議相結(jié)合的方法，對(duì)教職工的德,、能,、勤、績(jī)?nèi)婵己?，全面評(píng)價(jià),，既要防止求全責(zé)備，又要防止以偏概全,。

3,、客觀性原則

考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是,，力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面,，考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便，考核結(jié)果客觀公正,。

4,、導(dǎo)向性原則

在考核過程中要重視教師思想政治工作,，以精神鼓勵(lì)為主，以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔,，積極引導(dǎo)教師參與考核工作,，引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻(xiàn)，比貢獻(xiàn),。

考核內(nèi)容分德,、能、勤,、績(jī),，工作負(fù)荷，班主任工作等方面進(jìn)行,?？己丝偡?00分，附加分40分,。

考核的重點(diǎn)是工作實(shí)績(jī),，也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實(shí)績(jī)。

根據(jù)考核內(nèi)容及其考核細(xì)則,，匯總后作為學(xué)期及年終獎(jiǎng)金發(fā)放,，評(píng)優(yōu)選先，工作調(diào)整的重要依據(jù),；教師年度考核等第按教育局名額,，分班主任和其他教師兩組按一定比例由成績(jī)從高到低依次排列。

1,、中心小學(xué)成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作，考核小組由校長(zhǎng),、副校長(zhǎng),、教務(wù)主任、政教主任,、總務(wù)主任,、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)科教研組長(zhǎng),、遠(yuǎn)程教育管理教師參加。

2,、一般可采取觀察,、聽課、座談,、民意測(cè)驗(yàn)與查閱教案,、聽課記錄,、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生作業(yè),、考卷,、會(huì)議記錄、出勤記載,、教研活動(dòng)等有關(guān)資料相結(jié)合的方法進(jìn)行考核,。

3、考核工作中要在充分聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同行教師,、被考核教師本人以及學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)意見的基礎(chǔ)上，給予客觀,、公正的.評(píng)價(jià),。

教學(xué)質(zhì)量考核方案 教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果篇四

音樂、美術(shù)學(xué)科常識(shí)性學(xué)科知識(shí)

音樂,、體育,、美術(shù)學(xué)科實(shí)踐操作

(一)音樂

1、隨機(jī)抽取學(xué)生考核，班級(jí)其余學(xué)生參加音樂樂理知識(shí)考核。

2、考試內(nèi)容及具體記分辦法：百分制

考試內(nèi)容：歌曲演唱(70分),、樂理基礎(chǔ)知識(shí)(30分),。

(1)歌曲演唱(70分)

3—6年級(jí)從教材所學(xué)歌曲中隨機(jī)抽取一首,，學(xué)生能夠用自然的聲音,、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情的演唱,。

注：①所考歌曲必須背唱

②教師不得伴奏

(2)樂理知識(shí)：(30分)

從3——6年級(jí)所學(xué)教材中選擇基礎(chǔ)知識(shí)出試卷考核,。

(二)美術(shù)

1、隨機(jī)抽取班級(jí)進(jìn)行考核,。

2,、考核內(nèi)容及具體記分辦法：百分制

考試內(nèi)容：美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)(30分),、美術(shù)基本表現(xiàn)能力(70分)。

(1)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)：(30分)

3-4年級(jí)依據(jù)20xx年版美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，從教材中選取(特別是具有我國(guó)民族特色的)美術(shù)作品,，能用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)、短句等表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和認(rèn)識(shí),。

5-6年級(jí)依據(jù)20xx年版美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，從教材中選取欣賞美術(shù)作品，能運(yùn)簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ),，通過口頭描述或?qū)懽鞯确绞奖磉_(dá)對(duì)美術(shù)作品的感受和理解,。

(2)美術(shù)基本表現(xiàn)能力：(70分)

根據(jù)20xx年版美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，從美術(shù)表現(xiàn)技法的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核,。

美術(shù)基本表現(xiàn)能力的要求：

3--4年級(jí)能夠在繪畫作品中表現(xiàn)自己所觀察到的事物的特征和感受,。

5--6年級(jí)能夠運(yùn)用線條、形狀,、色彩,、肌理和空間等造型元素以描繪和立體造型的方法表現(xiàn)事物。

(三)體育

1,、抽取學(xué)生進(jìn)行身體素質(zhì)測(cè)試,。

2、考核內(nèi)容及具體記分辦法：百分制考試內(nèi)容：水平二：坐位體前屈,、仰臥起坐50米跑,、15秒快速跳繩水平三：50米跑、1分鐘跳坐位體前屈,、仰臥起坐立定跳遠(yuǎn)所測(cè)內(nèi)容按《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)分測(cè)試,。

教學(xué)質(zhì)量考核方案 教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果篇五

考評(píng)科目：一,、二年級(jí)考評(píng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科;三,、四,、五、六年級(jí)考評(píng)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、科學(xué)四科,。

在鎮(zhèn)組織的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，按同年級(jí)同學(xué)科班數(shù)的7:2設(shè)獎(jiǎng),。

一至五年級(jí),、六年級(jí)科學(xué)第一名300元，第二名260元,，第三名及以下150元,。

六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英三科第一名1000元，第二名800元,，第三名600元,。

班級(jí)平均分不及格的，全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng),，年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀,，不得評(píng)為各類先進(jìn)個(gè)人。

單科教學(xué)成績(jī)：低于鎮(zhèn)平均分3分以內(nèi),，中心校在全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng);低于鎮(zhèn)平均分3分以上,，每低一分扣績(jī)效工資50元，任課教師年終考評(píng)不得評(píng)為優(yōu)秀,，不得評(píng)為各類先進(jìn)個(gè)人,。(平均分超過80分，不予處罰;二,、三年級(jí)進(jìn)步五名,，四、五,、六年級(jí)進(jìn)步三名不予處罰,。)。

教干質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)位于全鎮(zhèn)后三名的,，免去其所任職務(wù),。

1、學(xué)校成績(jī)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)任免,、獎(jiǎng)懲相掛鉤,。

(1)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)倒數(shù)第一的學(xué)校，中心小學(xué)對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行誡勉談話;對(duì)連續(xù)四次(兩學(xué)年)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)倒數(shù)第一的學(xué)校，免去學(xué)校校長(zhǎng)職務(wù),。(按學(xué)校平均分排名,，定點(diǎn)校和教學(xué)點(diǎn)分別考核，從20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期算起)

(2)定點(diǎn)校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)第一名獎(jiǎng)校長(zhǎng)1000元,，第二名獎(jiǎng)校長(zhǎng)800元,，第三名獎(jiǎng)校長(zhǎng)600元。

教學(xué)點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)第一名獎(jiǎng)校長(zhǎng)500元,，第二名獎(jiǎng)校長(zhǎng)400元,，第三、四名獎(jiǎng)校長(zhǎng)300元,。

(3)班級(jí)平均分低于鎮(zhèn)平均分3分以上的學(xué)科超過三分之一罰校長(zhǎng)600元,，超過二分之一罰校長(zhǎng)800元，,。

2,、學(xué)校不得隱瞞學(xué)生人數(shù)，隱瞞一名學(xué)生罰學(xué)校100元,，全校隱瞞學(xué)生超過10人,，除經(jīng)濟(jì)處罰外，對(duì)校長(zhǎng)通報(bào)批評(píng),，取消學(xué)?？荚嚦煽?jī)。

3,、考試時(shí),，如發(fā)現(xiàn)教師有作弊行為，任課教師成績(jī)按0分處理,，扣績(jī)效工資1000元,。學(xué)校質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)按該科最后一名成績(jī)降10分計(jì)算，每作弊一科扣學(xué)校綜合考評(píng)分2分,。

本辦法經(jīng)全體校長(zhǎng)大會(huì)討論通過后實(shí)施,，未盡事宜，由中心小學(xué)負(fù)責(zé)解釋,。

教學(xué)質(zhì)量考核方案 教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果篇六

以國(guó)家規(guī)定的小學(xué)教師任職條件為依據(jù),，以建設(shè)一支師德高、師風(fēng)正,、師態(tài)慈,、師志堅(jiān)、師技精的教師隊(duì)伍為目標(biāo),，以加強(qiáng)學(xué)校的科學(xué)管理為保證,，以培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的人才為方向，以全面提高四十八鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,。

引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，優(yōu)質(zhì)優(yōu)教,，提高工作效率和學(xué)校整體辦學(xué)水平。

堅(jiān)持公平,、公正,、公開的原則；堅(jiān)持科學(xué)性和可行性,、易操作性相結(jié)合的原則；堅(jiān)持平時(shí)考核與階段考核相結(jié)合的原則,；堅(jiān)持定量考核與定性.考核相結(jié)合的原則,；堅(jiān)持考核與聘任、晉職,、評(píng)優(yōu),、評(píng)先相結(jié)合的原則。

1,、師德師風(fēng)（10分）

2,、出勤（10分）

3、培訓(xùn)學(xué)習(xí)（20分）

4,、教育科研 及常規(guī)（20分）

5,、教學(xué)效果（40分）

（一）考核方法采取平時(shí)考核與階段性考核相結(jié)合，每學(xué)期全面考核一次,，平時(shí)檢查,、考核記入階段性考核中。

（二）考核方式及要求：考核采取聽,、看,、訪、查,、議的方式,，經(jīng)考核小組集體評(píng)議后定分（個(gè)別項(xiàng)目除外）?？己嗽u(píng)語(yǔ)及結(jié)果與被考核者見面,，簽字后有效,。無故不參加考核者按棄權(quán)處理，后果自負(fù),。經(jīng)批準(zhǔn)的病事假,、公出后要及時(shí)補(bǔ)考。被考核者對(duì)考核結(jié)果不得無理取鬧或犯自由主義,，否則考核結(jié)果按末位處理,，對(duì)考核中的疑難問題可向有解釋權(quán)的負(fù)責(zé)人詢問。

（三）,、教學(xué)效果：套用教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法進(jìn)行評(píng)分,。

（一） 中心小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主課教學(xué)工作的加2分。

（二） 學(xué)生流生一人,，班主任扣2分,，課任教師扣1分。留級(jí)學(xué)生以及不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),、無回執(zhí)的均按按流失生算,。

（三） 培養(yǎng)特長(zhǎng)生獲省、市,、縣獎(jiǎng)勵(lì)的每生輔導(dǎo)教師加3,、2、1分,。

（四） 制做教具獲省,、市、縣獎(jiǎng)加3,、2,、1分。

（五） 體罰學(xué)生造成影響的全鎮(zhèn)通報(bào),，師德修養(yǎng)項(xiàng)為零分,。

（六） 違法犯罪一票否決。

（七） 因失職給單位造成較大損失的扣10分,。

（八） 違紀(jì)受上級(jí)處罰的扣10分,。

（九） 在社會(huì)上或?qū)W生中散布錯(cuò)誤言論，造成較壞影響的扣10分,。

教學(xué)質(zhì)量考核方案 教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果篇七

為了全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步深化教育改革,，落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步提高溫州市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見的通知》（溫政辦〔20xx〕137號(hào)）文件精神，全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,，確保教學(xué)工作的中心地位,，激發(fā)教師從事教學(xué)工作的積極性，增強(qiáng)教師教學(xué)工作責(zé)任心和質(zhì)量意識(shí),，特?cái)M定河天一小教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)估方案,。

1,、堅(jiān)持“全面考評(píng)”與“重點(diǎn)考評(píng)”相結(jié)合的原則。在考評(píng)中注意考評(píng)內(nèi)容的全面性,，防止主觀片面,，特別要對(duì)平均分、優(yōu)生率,、合格率,、進(jìn)步值等四個(gè)方面進(jìn)行綜合考評(píng)。

2,、堅(jiān)持鼓勵(lì)先進(jìn)與鞭策后進(jìn)相結(jié)合的原則,。對(duì)該項(xiàng)考評(píng)成績(jī)達(dá)到或超學(xué)校給予通報(bào)批評(píng)。

3,、堅(jiān)持評(píng)估與指導(dǎo)相結(jié)合的原則,。在客觀評(píng)估的基礎(chǔ)上，針對(duì)我鎮(zhèn)小學(xué)各學(xué)科的工作實(shí)際,，對(duì)下屆小學(xué)各學(xué)科的工作提出指導(dǎo)性意見,。

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

組員：z

實(shí)施考核評(píng)估由學(xué)校考核小組組織考核,，每學(xué)期考核一次,。教學(xué)質(zhì)量計(jì)算方法為優(yōu)秀率、平均分,、合格率、進(jìn)步值等四項(xiàng)按一定的比例權(quán)重計(jì)算,。其中,，優(yōu)秀率占比重的30%，平均分占比重的50%,，合格率占比重的20%,。考核分a,、b,、c三檔

（一）三至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、科學(xué)學(xué)科教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核具體考核方法如下：

1．教學(xué)業(yè)績(jī)計(jì)算公式：

教學(xué)業(yè)績(jī)得分＝(平均分×50%＋優(yōu)生率×100×30%＋及格率×100×20%＋進(jìn)步值)×權(quán)重

2．各子項(xiàng)目計(jì)算方法：

（1）平均分

平均分是指本班參加考試科目單科成績(jī)與參考人數(shù)的平均值。

平均分＝單科成績(jī)總分÷參考人數(shù)

（2）優(yōu)生率

優(yōu)秀率＝優(yōu)秀人數(shù)÷參加考試人數(shù)×100

（優(yōu)秀分以原各年級(jí)優(yōu)秀分為標(biāo)準(zhǔn)）

（3）合格率

參加考試成績(jī)60分以上（含60分）為合格,。

合格率＝合格人數(shù)÷參加考試人數(shù)×100

（4）進(jìn)步值

①進(jìn)步率指任教學(xué)科學(xué)生成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上提高的數(shù)值,。

②評(píng)價(jià)范圍為：統(tǒng)測(cè)科目的平均分,、優(yōu)秀率,、合格率。

進(jìn)步分＝［本次統(tǒng)測(cè)考試數(shù)值（平均分）—上次統(tǒng)測(cè)考試數(shù)值（平均分）＋本次統(tǒng)測(cè)考試數(shù)值（優(yōu)秀率）—上次統(tǒng)測(cè)考試數(shù)值（優(yōu)秀率）＋本次統(tǒng)測(cè)考試數(shù)值（合格率）—上次統(tǒng)測(cè)考試數(shù)值（合格率）］÷3

（5）任教科目權(quán)重（指統(tǒng)測(cè)科目）

①任教兩個(gè)及以上主科科目以及跨級(jí)段教學(xué)的，權(quán)重為1.1,。如語(yǔ)文兩個(gè)班級(jí)，數(shù)學(xué)三個(gè)班,，英語(yǔ),、科學(xué)四個(gè)及以上班級(jí)的，權(quán)重為1.1,。

②任教兩個(gè)或兩個(gè)班級(jí)以上的教師,，對(duì)任教的班級(jí)均進(jìn)行評(píng)估，教學(xué)質(zhì)量評(píng)估分取幾個(gè)班級(jí)的平均值,。

（二）一二年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)科教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核具體考核方法如下：

根據(jù)學(xué)?！逗犹煲恍∫欢昙?jí)游考辦法》組織學(xué)生考核，根據(jù)學(xué)生得星量評(píng)定等級(jí),。一,、二年級(jí)如有進(jìn)行檢測(cè)，以檢測(cè)結(jié)果為準(zhǔn),。

（三）其他學(xué)科教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核具體考核方法如下：

1．任教音,、體、美,、綜合實(shí)踐,、品德、信息技術(shù)等學(xué)科的專職老師,，以學(xué)科為單位進(jìn)行等級(jí)考核,，分a、b,、c三檔,。

2．根據(jù)學(xué)期教學(xué)要求確定考核內(nèi)容。由考核小組對(duì)任教班級(jí)進(jìn)行學(xué)業(yè)質(zhì)量考核,，體育學(xué)科以國(guó)家《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求進(jìn)行考核,，并以所任教各班級(jí)平均分為標(biāo)準(zhǔn)。

分低段,、中段,、高段三個(gè)級(jí)段，其中a檔（占30%）,，學(xué)業(yè)質(zhì)量考核加20分,；b檔（占50%），學(xué)業(yè)質(zhì)量考核加18分,；c檔（占20%）,，學(xué)業(yè)質(zhì)量考核加16分，并計(jì)入個(gè)人學(xué)期目標(biāo)考核,。

本方案由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)解釋,。

xx小學(xué)

教學(xué)質(zhì)量考核方案 教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果篇八

通過對(duì)教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的考核,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的監(jiān)控，促進(jìn)中澳星火教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

對(duì)教師的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)素質(zhì),、教研與科研業(yè)績(jī),、教學(xué)工作業(yè)績(jī)，本學(xué)期教學(xué)情況等進(jìn)行的全方位綜合評(píng)價(jià),。

1,、力求簡(jiǎn)單易行，便于操作,。

2,、考核兼顧歷史與現(xiàn)實(shí)，以現(xiàn)實(shí)變化為主,。

3,、力求以事實(shí)為考核依據(jù)，減少主觀性評(píng)價(jià),。

考核分三部分,，共計(jì)100分。

第一部分：學(xué)生評(píng)教,，占50%,，由學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行綜合評(píng)定。

第二部分：教務(wù)處考核,，占25%,，主要對(duì)教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)組織及表達(dá)能力進(jìn)行評(píng)價(jià),。

第三部分：教學(xué)質(zhì)量考核,，占25%,，主要對(duì)教師的教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)素質(zhì)、教學(xué)工作業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià),。教學(xué)質(zhì)量考核分教研室同行評(píng)價(jià),、教研組長(zhǎng)評(píng)價(jià)。

1,、考核在教學(xué)處長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，由教務(wù)主任牽頭，各教研組具體組織實(shí)施,。

2,、教務(wù)處考核使用“表一：教務(wù)主任評(píng)價(jià)表”,，教務(wù)處評(píng)價(jià)在教務(wù)處長(zhǎng)指導(dǎo)，由教務(wù)主任對(duì)所有教師考評(píng),，并交教務(wù)處復(fù)核,。

教學(xué)質(zhì)量考核使用“表二:教研組同行評(píng)價(jià)表”，教研室同行評(píng)價(jià)由本教研室所有教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),。

學(xué)生評(píng)教使用“表三：學(xué)生評(píng)教表”,，由任課教師授課所有班級(jí)學(xué)生評(píng)定。

3,、中澳星火任課的所有全職及兼職的任課教師均參

4,、具體實(shí)施：

（1）教務(wù)主任、班主任負(fù)責(zé)組織開展考核工作,。

（2）教務(wù)處獲得的信息全部提供給各學(xué)科教研組,，供教研組作綜合考核時(shí)參考。

（3）學(xué)生參評(píng)人數(shù)必須超過總?cè)藬?shù)的80%才有效,。

（4）必須保證在考核截止日完成考核工作,。

（1）教學(xué)質(zhì)量考核可促進(jìn)教師進(jìn)一步了解自身存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并幫助發(fā)揚(yáng)或改正,。

（2）教學(xué)質(zhì)量考核將引導(dǎo)教師在教學(xué)工作中積極參與教研,、科研活動(dòng)，不斷地提高自身的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平,。

（3）教師教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果納入“任課教師教學(xué)質(zhì)量年度考核表”,，并存入教師檔案。

（4）任課教師教學(xué)質(zhì)量年度考核是教師聘用,、評(píng)優(yōu),、晉升、評(píng)職稱的證明材料之一,。

教學(xué)質(zhì)量考核方案 教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果篇九

為實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)基固本,，鑄南苑品牌”的目標(biāo)，為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)品位,，厚實(shí)學(xué)校辦學(xué)底蘊(yùn),。學(xué)校擬進(jìn)一步建立健全教師考核評(píng)估體系，優(yōu)化競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制,，充分調(diào)動(dòng)教學(xué)人員的積極性和創(chuàng)造性,，特制定如下考核方案。

學(xué)科分為文化考試學(xué)科,、會(huì)考學(xué)科,、考查學(xué)科

1、以班級(jí)各學(xué)科在年級(jí)中的名次波動(dòng)情況為依據(jù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)考核，即以分班時(shí)該學(xué)科均分率,、及格率,、優(yōu)秀率的綜合得分為n1，期中或期末該班學(xué)生的該學(xué)科均分率,、及格率,、優(yōu)秀率的綜合得分為n2，按n2-n1的大小排序,。各年級(jí)的各學(xué)科綜合得分算式為：

初一：均分率×40%+及格率×30%+優(yōu)秀率×30%

初二：均分率×40%+及格率×30%+優(yōu)秀率×30%

初三：均分率×30%+及格率×30%+優(yōu)秀率×40%

2,、起始學(xué)科：文科以語(yǔ)文進(jìn)班考核成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，理科以數(shù)學(xué)進(jìn)班考核成績(jī)?yōu)橐罁?jù),。

3,、優(yōu)分標(biāo)準(zhǔn)：以卷面分的90%(語(yǔ)文學(xué)科為80%)為標(biāo)準(zhǔn)，及格分以卷面分的60%為標(biāo)準(zhǔn),。

1,、上全、上足應(yīng)上課時(shí)占20分,，一次缺課扣5分,，3次以上缺課取消該年度考核獎(jiǎng)。

2,、備課按課時(shí)備課20分,，期中、期末各檢查一次,，若缺一課時(shí)扣5分,，扣完為止，無備課則取消該年度考核獎(jiǎng),。

3,、課堂教學(xué)水平及能力，以學(xué)?；蚰昙?jí)組檢查報(bào)告為依據(jù)(以聽課為主)占30分,，學(xué)生評(píng)教占15分。

4,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)全年獎(jiǎng)金為300元/人,，二等獎(jiǎng)為200元/人，三等獎(jiǎng)為100元/人,。

初二地理,、生物,、初三體育按中考會(huì)考成績(jī)(設(shè)合格率為m),，若m=100%,則按250元/班發(fā)放，若m≥98%(或全市同類學(xué)校第一),則按200元/班發(fā)放，若98%>m≥96%(或全市同類學(xué)校第二),則按150元/班發(fā)放,，若96%>m>90%,則按100元/班發(fā)放,，若90%>m>85%,則按50元/班發(fā)放,若合格率低于85%則不享受獎(jiǎng)金。公辦參照民辦降一等次發(fā)獎(jiǎng),，若公辦m值低于80%不享受獎(jiǎng)金,。初二班主任享受該班學(xué)科考核獎(jiǎng)。

初三體育滿分率設(shè)為m,，若m=100%,則按250元/班發(fā)放,，若m≥98%(或全市同類學(xué)校第一),則按200元/班發(fā)放，若98%>m≥96%(或全市同類學(xué)校第二),則按150元/班發(fā)放,，若96%>m>90%,則按100元/班發(fā)放,，若滿分率低于90%則不享受獎(jiǎng)金。

說明：

(1)參加考核的學(xué)生以期初各年級(jí)組核定為準(zhǔn),，中途轉(zhuǎn)進(jìn)的學(xué)生按進(jìn)班后第一次考試的成績(jī)計(jì)入,，重新計(jì)算綜合得分后按相應(yīng)學(xué)科的方案考核，轉(zhuǎn)出(因故未能參加考試)的學(xué)生,，仍按期初分班的時(shí)該學(xué)生的位次所對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)計(jì)入考核;擅自流失的學(xué)生,，班主任所教學(xué)科的成績(jī)以0分計(jì)入，其他學(xué)科按缺考學(xué)生處理,。

(2)一等獎(jiǎng)?wù)荚撃昙?jí)班級(jí)數(shù)的30%,，二等獎(jiǎng)?wù)荚撃昙?jí)班級(jí)數(shù)的40%，三等獎(jiǎng)?wù)荚撃昙?jí)班級(jí)數(shù)的30%,。

(3)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的期中,、期末獎(jiǎng)勵(lì)金額各為200元/班;物理,、化學(xué)各為100元/班;初三政治、歷史各為50元/班,。

(4)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金為該科平均獎(jiǎng)的1.2倍,，二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金為該科平均獎(jiǎng)的1.0倍，三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金為該科平均獎(jiǎng)的0.8倍,。

(5)若某年級(jí)某學(xué)科在市組織的調(diào)研測(cè)試中其優(yōu)秀率,、及格率、平均分均名列全市第二(除勵(lì)才),，則另行獎(jiǎng)勵(lì)該年級(jí)該學(xué)科任課教師每人100元;若名列全市第一(除勵(lì)才),，則另行獎(jiǎng)勵(lì)該年級(jí)該學(xué)科任課教師每人200元。

(6)若教師有教學(xué)事故(如所教學(xué)科(理科)的均分低于年級(jí)均分10分以上或所教學(xué)科(文科)的均分低于年級(jí)均分6分以上)等,，則不享受考核獎(jiǎng),。