為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校質(zhì)量考核方案篇一

為實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)基固本,，鑄南苑品牌”的目標(biāo),，為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)品位，厚實(shí)學(xué)校辦學(xué)底蘊(yùn),。學(xué)校擬進(jìn)一步建立健全教師考核評(píng)估體系,，優(yōu)化競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教學(xué)人員的積極性和創(chuàng)造性,，特制定如下考核方案,。

學(xué)科分為文化考試學(xué)科、會(huì)考學(xué)科,、考查學(xué)科

1,、以班級(jí)各學(xué)科在年級(jí)中的名次波動(dòng)情況為依據(jù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)考核，即以分班時(shí)該學(xué)科均分率,、及格率,、優(yōu)秀率的綜合得分為n1，期中或期末該班學(xué)生的該學(xué)科均分率,、及格率,、優(yōu)秀率的綜合得分為n2，按n2-n1的大小排序,。各年級(jí)的各學(xué)科綜合得分算式為：

初一：均分率×40%+及格率×30%+優(yōu)秀率×30%

初二：均分率×40%+及格率×30%+優(yōu)秀率×30%

初三：均分率×30%+及格率×30%+優(yōu)秀率×40%

2,、起始學(xué)科：文科以語文進(jìn)班考核成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，理科以數(shù)學(xué)進(jìn)班考核成績(jī)?yōu)橐罁?jù),。

3,、優(yōu)分標(biāo)準(zhǔn)：以卷面分的90%(語文學(xué)科為80%)為標(biāo)準(zhǔn)，及格分以卷面分的60%為標(biāo)準(zhǔn),。

1,、上全、上足應(yīng)上課時(shí)占20分,，一次缺課扣5分,，3次以上缺課取消該年度考核獎(jiǎng)。

2,、備課按課時(shí)備課20分,，期中、期末各檢查一次,，若缺一課時(shí)扣5分,，扣完為止，無備課則取消該年度考核獎(jiǎng),。

3,、課堂教學(xué)水平及能力,，以學(xué)校或年級(jí)組檢查報(bào)告為依據(jù)(以聽課為主)占30分,，學(xué)生評(píng)教占15分,。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)全年獎(jiǎng)金為300元/人,，二等獎(jiǎng)為200元/人,，三等獎(jiǎng)為100元/人。

初二地理,、生物,、初三體育按中考會(huì)考成績(jī)(設(shè)合格率為m)，若m=100%,則按250元/班發(fā)放,，若m≥98%(或全市同類學(xué)校第一),則按200元/班發(fā)放，若98%>m≥96%(或全市同類學(xué)校第二),則按150元/班發(fā)放,，若96%>m>90%,則按100元/班發(fā)放,，若90%>m>85%,則按50元/班發(fā)放,若合格率低于85%則不享受獎(jiǎng)金。公辦參照民辦降一等次發(fā)獎(jiǎng),，若公辦m值低于80%不享受獎(jiǎng)金,。初二班主任享受該班學(xué)科考核獎(jiǎng)。

初三體育滿分率設(shè)為m,，若m=100%,則按250元/班發(fā)放,，若m≥98%(或全市同類學(xué)校第一),則按200元/班發(fā)放，若98%>m≥96%(或全市同類學(xué)校第二),則按150元/班發(fā)放,，若96%>m>90%,則按100元/班發(fā)放，若滿分率低于90%則不享受獎(jiǎng)金,。

說明：

(1)參加考核的學(xué)生以期初各年級(jí)組核定為準(zhǔn),，中途轉(zhuǎn)進(jìn)的學(xué)生按進(jìn)班后第一次考試的成績(jī)計(jì)入，重新計(jì)算綜合得分后按相應(yīng)學(xué)科的方案考核,，轉(zhuǎn)出(因故未能參加考試)的學(xué)生,，仍按期初分班的時(shí)該學(xué)生的位次所對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)計(jì)入考核;擅自流失的學(xué)生，班主任所教學(xué)科的成績(jī)以0分計(jì)入,，其他學(xué)科按缺考學(xué)生處理,。

(2)一等獎(jiǎng)?wù)荚撃昙?jí)班級(jí)數(shù)的30%，二等獎(jiǎng)?wù)荚撃昙?jí)班級(jí)數(shù)的40%,，三等獎(jiǎng)?wù)荚撃昙?jí)班級(jí)數(shù)的30%,。

(3)語文、數(shù)學(xué),、英語的期中,、期末獎(jiǎng)勵(lì)金額各為200元/班;物理,、化學(xué)各為100元/班;初三政治、歷史各為50元/班,。

(4)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金為該科平均獎(jiǎng)的1.2倍,，二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金為該科平均獎(jiǎng)的1.0倍，三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金為該科平均獎(jiǎng)的0.8倍,。

(5)若某年級(jí)某學(xué)科在市組織的調(diào)研測(cè)試中其優(yōu)秀率,、及格率、平均分均名列全市第二(除勵(lì)才),，則另行獎(jiǎng)勵(lì)該年級(jí)該學(xué)科任課教師每人100元;若名列全市第一(除勵(lì)才),，則另行獎(jiǎng)勵(lì)該年級(jí)該學(xué)科任課教師每人200元。

(6)若教師有教學(xué)事故(如所教學(xué)科(理科)的均分低于年級(jí)均分10分以上或所教學(xué)科(文科)的均分低于年級(jí)均分6分以上)等,，則不享受考核獎(jiǎng),。

學(xué)校質(zhì)量考核方案篇二

音樂、美術(shù)學(xué)科常識(shí)性學(xué)科知識(shí)

音樂,、體育,、美術(shù)學(xué)科實(shí)踐操作

(一)音樂

1、隨機(jī)抽取學(xué)生考核,，班級(jí)其余學(xué)生參加音樂樂理知識(shí)考核,。

2、考試內(nèi)容及具體記分辦法：百分制

考試內(nèi)容：歌曲演唱(70分),、樂理基礎(chǔ)知識(shí)(30分),。

(1)歌曲演唱(70分)

3—6年級(jí)從教材所學(xué)歌曲中隨機(jī)抽取一首，學(xué)生能夠用自然的聲音,、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情的演唱,。

注：①所考歌曲必須背唱

②教師不得伴奏

(2)樂理知識(shí)：(30分)

從3——6年級(jí)所學(xué)教材中選擇基礎(chǔ)知識(shí)出試卷考核。

(二)美術(shù)

1,、隨機(jī)抽取班級(jí)進(jìn)行考核,。

2、考核內(nèi)容及具體記分辦法：百分制

考試內(nèi)容：美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)(30分),、美術(shù)基本表現(xiàn)能力(70分),。

(1)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)：(30分)

3-4年級(jí)依據(jù)20xx年版美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，從教材中選取(特別是具有我國(guó)民族特色的)美術(shù)作品,，能用恰當(dāng)?shù)脑~語,、短句等表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和認(rèn)識(shí)。

5-6年級(jí)依據(jù)20xx年版美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，從教材中選取欣賞美術(shù)作品,，能運(yùn)簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語，通過口頭描述或?qū)懽鞯确绞奖磉_(dá)對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。

(2)美術(shù)基本表現(xiàn)能力：(70分)

根據(jù)20xx年版美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，從美術(shù)表現(xiàn)技法的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核,。

美術(shù)基本表現(xiàn)能力的要求：

3--4年級(jí)能夠在繪畫作品中表現(xiàn)自己所觀察到的事物的特征和感受。

5--6年級(jí)能夠運(yùn)用線條,、形狀,、色彩、肌理和空間等造型元素以描繪和立體造型的方法表現(xiàn)事物,。

(三)體育

1,、抽取學(xué)生進(jìn)行身體素質(zhì)測(cè)試。

2,、考核內(nèi)容及具體記分辦法：百分制考試內(nèi)容：水平二：坐位體前屈,、仰臥起坐50米跑、15秒快速跳繩水平三：50米跑,、1分鐘跳坐位體前屈,、仰臥起坐立定跳遠(yuǎn)所測(cè)內(nèi)容按《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)分測(cè)試。

學(xué)校質(zhì)量考核方案篇三

為了進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)辦學(xué)活力,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明、健康的環(huán)境,，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)負(fù)責(zé),，真正調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，使每位教師能得到客觀,、公正的評(píng)價(jià),，做到有章可循，依章辦事,，特制定如下考核方案：

職業(yè)道德（10分）,、教學(xué)工作（50分）、教科研工作（25分）,、立體評(píng)價(jià)（10分）,、教育教學(xué)管理工作（5分）。

1.職業(yè)道德（10分）

盡職盡責(zé),、愛崗敬業(yè),、虛心執(zhí)教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、為人師表,；熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)校,、能積極主動(dòng)的做好本職工作,；關(guān)心學(xué)生，師生關(guān)系融洽,，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、社會(huì)、家長(zhǎng)反映良好,，能體貼,、理解領(lǐng)導(dǎo)困難；遇事能從大局出發(fā),，關(guān)心學(xué)校,，團(tuán)結(jié)同志。（滿分）

出現(xiàn)下列情況則進(jìn)行扣分：

（1）全體教職工會(huì),、其他集體活動(dòng),，無故缺席1次扣1分；

（2）工作不負(fù)責(zé)任造成不良后果,，每次扣2分；

（3）體罰或變相體罰學(xué)生,，每次扣2分,；

（4）賭博打架,，做出有損師表形象,，影響學(xué)校聲譽(yù)的.事，一次扣10分,；

（5）無正當(dāng)理由,，故意躲避學(xué)校安排的重要工作，如任課,、監(jiān)考、招生等每次扣3分,；

2.教學(xué)工作（50分）

（1）工作量15分,。

①學(xué)科系數(shù)：語文、數(shù)學(xué),、英語,、專業(yè)理論課每節(jié)課按1.3節(jié)計(jì)算，其余科目按1節(jié)計(jì)算；

②周課時(shí)基數(shù)：副校級(jí)4節(jié),，中層正職6節(jié),，中層副職8節(jié)，科長(zhǎng)辦事員10節(jié),，其他老師12節(jié)

③代足課時(shí)基數(shù),，滿工作量者10分，未滿工作量,，因?qū)W校方面原因,，按滿工作量計(jì)算；因教師個(gè)人原因（除學(xué)校同意外）,，按工作量比例扣分,。超出課時(shí)基數(shù)1節(jié)，附加0.5分,。本條目累分后總分不超過20分,。

（2）備課5分

根據(jù)實(shí)際教學(xué)進(jìn)度確定應(yīng)備教案課時(shí)數(shù)，每少一課時(shí)扣0.5分,。教師做到課前備課,，按要求，根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際,，做到目標(biāo)明確,，重難點(diǎn)突出，注重導(dǎo)學(xué),，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練5分,。不按規(guī)定備課，課后補(bǔ)充教案視為無教案,。上課無教案每查到一次扣0.5分，此項(xiàng)扣完為止,。

（3）上課15分

課堂教學(xué)能按課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱要求,，結(jié)合課程特點(diǎn)，根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度做到重點(diǎn)突出,，注重能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，注重使用多媒體教學(xué)手段,，教學(xué)方法靈活多樣,，學(xué)法指導(dǎo)到位，完成教學(xué)目標(biāo),，記15分,。不按規(guī)定授課，每查到一次扣0.5分，此項(xiàng)扣完為止,。

發(fā)現(xiàn)教師無故曠課一次扣2分,、接打手機(jī)、上課遲到,、提前下課等違反教學(xué)常規(guī)的一次扣1分,，扣完為止。

（4）作業(yè)批改5分

根據(jù)實(shí)際上課時(shí)間確定應(yīng)做作業(yè)次數(shù),，認(rèn)真據(jù)實(shí)填寫作業(yè)批改記錄,，足量?jī)?yōu)質(zhì)完成者得滿分；每少一次扣0.2分,，扣完為止,。

附作業(yè)次數(shù)規(guī)定（文化、專業(yè)理論課）：

語文：作文每月2篇,，每學(xué)期8篇,，作業(yè)每周1至2次，每月6次,，每學(xué)期24次,。

數(shù)學(xué)：每周2至3次，每月10次,，每學(xué)期40次,，中職班減半。

英語：每周2次,，每月8次,，每學(xué)期30次（含作文每月1-2篇，每學(xué)期6篇）,。

大專業(yè)（每周開課4節(jié)以上）：每周1-2次,，每月6次，每學(xué)期24次,，小專業(yè)：每周1次,，每月4次，每學(xué)期16次,。

附：作文批改按班級(jí)實(shí)際人數(shù)與所帶班級(jí)折算,，人數(shù)超過45人加0.5分，超過2個(gè)班級(jí)語文加1分,，總加分不超過2分,。

（5）教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)15分

參加考試科目的按專業(yè)部提供的各科教師歷次成績(jī)平均分的15%比例納入評(píng)價(jià)總分（如：甲教師一學(xué)期語文教學(xué)成績(jī)的四次平均分為90分，則該教師的教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)分為90×15%＝13.5分,。乙教師四次平均分為80分,，則教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)分為80×15%＝12分）,；實(shí)訓(xùn)課按實(shí)訓(xùn)處有關(guān)考核方案累計(jì)教學(xué)成績(jī)計(jì)分，質(zhì)量評(píng)價(jià)等級(jí)分?jǐn)?shù)（15,、11,、7、3,、0）,；考查科目則按10%計(jì)算，質(zhì)量評(píng)價(jià)等級(jí)分?jǐn)?shù)（10,、6,、6、6）,。

（6）考試工作（5分）

能夠嚴(yán)格按照《教考分離方案》組織考試,，服從制卷、監(jiān)考,、閱卷工作安排,，班主任認(rèn)真布置考場(chǎng)并及時(shí)督促學(xué)生上交考試總結(jié)的得5分。以下情況扣分：

制卷工作拖延的扣1分,，未完成制卷的扣5分,；監(jiān)考遲到或早退的扣1分，考場(chǎng)出現(xiàn)作弊被巡視人員發(fā)現(xiàn)的扣5分,，閱卷遲到或早退的扣1分,，無故不參加監(jiān)考或閱卷工作的扣5分，班主任考場(chǎng)布置未到位及未督促學(xué)生上交考試總結(jié)分別扣1分

3.教科研工作（25分）

（1）聽課,、評(píng)課4分

分四個(gè)等級(jí)：a（3.5-4分）,；b（2.5-3.4分）；c（1.5-2.6分）d(0-1.4分)

每學(xué)期聽課次數(shù)達(dá)到20次以上,，且有聽課記錄,，評(píng)課實(shí)在，有導(dǎo)向作用記a;聽課次數(shù)達(dá)到15次以上,，聽課記錄詳細(xì),，認(rèn)真參與評(píng)課活動(dòng)記b；聽課次數(shù)達(dá)10次以上,，有記錄，評(píng)課活動(dòng)無缺席現(xiàn)象記c,；聽課次數(shù)10次以下,，無記錄，經(jīng)常缺席評(píng)課活動(dòng)記d,。

（2）學(xué)習(xí)進(jìn)修2分

能積極參加國(guó)家,、省,、市、縣,、校組織的各級(jí)各類培訓(xùn)進(jìn)修,，能主動(dòng)提高個(gè)人的專業(yè)修養(yǎng)，得滿分,。消極工作,，不能主動(dòng)要求進(jìn)步者酌情扣分。

（3）教科研論文,、課題占5分,。

以獲獎(jiǎng)證書、結(jié)題證書為依據(jù),。任現(xiàn)職以來參加教育主管部門評(píng)選或授權(quán)評(píng)選的教科研論文,，獲省級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng)分別積5,、4、3分,；市級(jí)一,、二、三等獎(jiǎng)分別積4,、3,、2分；縣級(jí)一,、二等獎(jiǎng)分別積3,、2分。課題結(jié)題,，省,、市、縣,、校級(jí)主持分別積4,、3、2,、1分,，參與分別積2.5、2,、1,、0.5分。論文發(fā)表在國(guó)家級(jí),、省級(jí),、市級(jí)刊物上的分別積5,、4、3分,，增刊,、專輯、論文集,、非市級(jí)以上教育行政部門主管主辦的內(nèi)刊上發(fā)表的文章及復(fù)習(xí)資料,、輔導(dǎo)材料、試題集等性質(zhì)的出版物,，在非國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)在冊(cè)的期刊上發(fā)表的論文,，均不作為申報(bào)評(píng)審的材料。發(fā)表的論文應(yīng)提交刊物合法證明打印件佐證,。該項(xiàng)總分超過5分則取5分,。

（4）參加各級(jí)基本功競(jìng)賽，開設(shè)各級(jí)公開課,、示范課,、優(yōu)質(zhì)課、講座5分,。

以相關(guān)文件,、證書、學(xué)校職能部門的證明為依據(jù),。任現(xiàn)職以來參加基本功競(jìng)賽獲得省級(jí)一,、二、三等獎(jiǎng)分別積5,、4,、3分，市級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng)分別積4、3,、2分,，縣級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng)分別積3,、2、1分,，校級(jí)一,、二等獎(jiǎng)分別積2、1分,。開設(shè)公開課,、示范課、優(yōu)質(zhì)課,、講座,，省、市,、縣分別積5,、4、3分,，校級(jí)分別積1分,，公開課、示范課,、優(yōu)質(zhì)課,、講座不累計(jì)次數(shù)計(jì)分。該項(xiàng)總分超過5分則取5分,。

（5）本人或輔導(dǎo)學(xué)生參加由教育主管部門組織的專業(yè)技能(或教師業(yè)務(wù))大賽,，占５分

以獲獎(jiǎng)證書為依據(jù)。本人參加專業(yè)技能獲省一,、二,、三等獲獎(jiǎng)分別加5、４,、3分,，市級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng)分別加4,、3、2分,。輔導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽獲獎(jiǎng)降1檔加分,。省級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng)每人次分別加4,，3、2分,，市級(jí)一,、二、三等獎(jiǎng)每人次分別加3,，2,、1分，凡多人輔導(dǎo)的,，則根據(jù)輔導(dǎo)教師人數(shù),，以均分分值形式加給輔導(dǎo)教師,。本條目累分后總分上不超過10分。

（6）輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽（不含技能大賽）或發(fā)表作品占4分,。

以獲獎(jiǎng)證書為依據(jù),。任現(xiàn)職以來輔導(dǎo)學(xué)生參加省、市級(jí)競(jìng)賽或發(fā)表作品,，獲得一等獎(jiǎng)每人次分別加4,、3分；二等獎(jiǎng)每人次分別加3,、2分,；三等獎(jiǎng)分別加每人次2、1分,。本條目累分后總分上不超過10分,。

4.立體評(píng)價(jià)（10分）

實(shí)行學(xué)生評(píng)教、教師互評(píng),、學(xué)校行政（領(lǐng)導(dǎo)）評(píng)價(jià)三方面綜合立體評(píng)教（權(quán)重：6:3:3）,，評(píng)價(jià)依據(jù)為本校制定的教學(xué)管理規(guī)定中的三類評(píng)教“教學(xué)情況調(diào)查表”的內(nèi)容。每學(xué)期由教務(wù)處組織學(xué)生對(duì)任課教師的教學(xué)工作進(jìn)行二次評(píng)價(jià)（滿分60分,，每次滿分30分,，兩次評(píng)分均分累加），每位教師由20名學(xué)生代表評(píng)價(jià),。擔(dān)任一個(gè)班級(jí)教學(xué)任務(wù)的教師由該班級(jí)學(xué)生代表評(píng)價(jià),。擔(dān)任二個(gè)班級(jí)以上教學(xué)任務(wù)的教師由每個(gè)班級(jí)派出學(xué)生代表評(píng)價(jià)；每學(xué)期教師互評(píng)一次（滿分30分）,；每學(xué)期學(xué)校行政（領(lǐng)導(dǎo)）評(píng)教一次（滿分30分）,。按綜合立體評(píng)教三類評(píng)教累分/10計(jì)分。

5教育教學(xué)管理工作（5分）

任現(xiàn)職以來積極參與教學(xué)教學(xué)管理,，擔(dān)任學(xué)校班主任,、中層及以上職務(wù)、教研組長(zhǎng),、學(xué)生科長(zhǎng),、學(xué)生社團(tuán)輔導(dǎo)老師等，盡職盡責(zé),。質(zhì)量評(píng)價(jià)等級(jí)分?jǐn)?shù)（5,、3、１,、0）,。

1．根據(jù)考核結(jié)果，確定每位教師的教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)等級(jí)：優(yōu)秀：85分以上；良好：75－84分,；合格：60－74分,；不合格：60分以下。優(yōu)秀率不超過教師總數(shù)的15%

（1）有下列情況之一者,，不能評(píng)為優(yōu)秀,。

a:有無故曠課現(xiàn)象者；

b:一學(xué)期遲到早退20次以上者,；

c:出現(xiàn)一般性教學(xué)事故者；

d:每學(xué)期請(qǐng)假超過教育局規(guī)定天數(shù)的,。

（2）有下列情況之一者,，為不合格。

a：考核總分在60分以下,；

b：出現(xiàn)較嚴(yán)重的教學(xué)事故,；

c：一學(xué)期曠課在3節(jié)以上；

d：一學(xué)期遲到早退在30次以上,；

e：當(dāng)年受到嚴(yán)重警告以上處分,。

2．評(píng)價(jià)結(jié)果的使用

與年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu),、崗位聘用,、職務(wù)晉升、績(jī)效考評(píng)等掛鉤,。

學(xué)校質(zhì)量考核方案篇四

為了貫徹落實(shí)國(guó)家,、省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)精神，認(rèn)真執(zhí)行《晉城市整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見(試行)》,，進(jìn)一步規(guī)范全市中小學(xué)校辦學(xué)行為,，全面提升我市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我市實(shí)際,，特制定本評(píng)價(jià)方案,。

以全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)和深化課堂教學(xué)改革為宗旨,，以發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)校在教育教學(xué)過程中凸顯的問題為出發(fā)點(diǎn),，以開展中小學(xué)教學(xué)過程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估為手段,，切實(shí)提高學(xué)校教育教學(xué)能力，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提升,。

市直各小學(xué),、初中和普通高中。

(一)建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系，樹立正確辦學(xué)導(dǎo)向

建立具有評(píng)價(jià),、激勵(lì),、導(dǎo)向功能的教學(xué)評(píng)價(jià)制度和管理體系，使踐行課堂改革,、實(shí)施素質(zhì)教育成為學(xué)校教學(xué)管理和教師專業(yè)成長(zhǎng)的自覺行為,。

(二)規(guī)范教師教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

規(guī)范教師的教學(xué)行為,，鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí),、自我反思、引導(dǎo)教師主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革,，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力,。

(三)激勵(lì)學(xué)校制度創(chuàng)新，提高學(xué)校管理水平

通過規(guī)范中小學(xué)校的教育教學(xué)行為,，鼓勵(lì)學(xué)校積極開展教學(xué)管理制度的建設(shè)和創(chuàng)新,，以評(píng)促改，以評(píng)促建,，促進(jìn)全市中小學(xué)校整體實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展,，獲得良好的教學(xué)效益和社會(huì)評(píng)價(jià)。

(一)方向引導(dǎo)與量化考核相結(jié)合的原則

在對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)中,，既體現(xiàn)科學(xué)教學(xué)的理念與方向,，同時(shí)通過分級(jí)的指標(biāo)，方便進(jìn)行量化的考核,。

(二)過程監(jiān)控和結(jié)果分析并舉原則

在評(píng)估中強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)的監(jiān)控,，同時(shí)也會(huì)對(duì)教學(xué)效益和其他結(jié)果進(jìn)行診斷與分析，通過過程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估引導(dǎo)學(xué)校注重過程管理,，抓好管理細(xì)節(jié),，整體提升質(zhì)量。

(三)效益性評(píng)價(jià)與發(fā)展性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則

評(píng)價(jià)方案既著眼于學(xué)校教學(xué)效益的提升,，同時(shí)也關(guān)注教師研訓(xùn),、特色發(fā)展、課堂教學(xué)改革等關(guān)系學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的情況,。

本評(píng)價(jià)體系具體考核學(xué)校教學(xué)的五個(gè)方面,，分別為：課程實(shí)施、教學(xué)常規(guī)管理,、課堂教學(xué)改革,、教科研和教學(xué)效益。

(一)課程實(shí)施方面

1.評(píng)價(jià)內(nèi)容

(1)學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),，開全開足國(guó)家課程和地方課程,。

(2)能夠結(jié)合本校實(shí)際開設(shè)有利于學(xué)生身心發(fā)展的校本課程，并正常實(shí)施。

2.評(píng)價(jià)方式

評(píng)價(jià)時(shí)將采取查閱資料,、隨機(jī)聽課,、與學(xué)生座談的方式。學(xué)校不得有編造課程實(shí)施資料,、臨時(shí)更換課程表等違規(guī)行為,。

(二)教學(xué)常規(guī)管理方面

1.評(píng)價(jià)內(nèi)容

(1)學(xué)校教師應(yīng)做到教案(或?qū)W(xué)案)項(xiàng)目齊全，能做到備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法等,。教案(或?qū)W(xué)案)應(yīng)具有創(chuàng)新性，每周有教學(xué)反思,，對(duì)反思問題有改進(jìn)措施。各年級(jí)各學(xué)科應(yīng)實(shí)行集體備課,。學(xué)校每學(xué)期應(yīng)至少進(jìn)行兩次教案檢查,，有評(píng)價(jià)、有反饋,、有措施,、有記錄。

(2)教師能運(yùn)用新課程理念進(jìn)行教學(xué),，積極創(chuàng)設(shè)自主,、合作、探究的情境,，課堂生成豐富,，結(jié)構(gòu)完整。教師能夠經(jīng)常運(yùn)用多媒體等手段輔助教學(xué),。學(xué)生思維活躍,，展示積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)效果明顯,。

(3)作業(yè)(學(xué)案訓(xùn)練)設(shè)計(jì)規(guī)范,、數(shù)量適中、批改及時(shí),，且有促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的針對(duì)性評(píng)語,。小學(xué)不留書面式家庭作業(yè)，可布置一些適合小學(xué)生特點(diǎn)的體驗(yàn)式作業(yè),。初中,、高中的作業(yè)應(yīng)有探究性、實(shí)踐性內(nèi)容。學(xué)校每學(xué)期應(yīng)至少進(jìn)行兩次作業(yè)檢查,，有評(píng)價(jià),、有反饋、有措施,、有記錄,。

(4)高中教師能按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)，學(xué)校對(duì)教師輔導(dǎo)自習(xí)情況有具體要求,，有考評(píng)辦法,，有考評(píng)結(jié)果。

(5)校長(zhǎng)針對(duì)各年級(jí)的教育教學(xué)有適時(shí)的指導(dǎo)意見和建議,。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)(除校長(zhǎng)外)和中層領(lǐng)導(dǎo)必須兼課,，校領(lǐng)導(dǎo)周課時(shí)不少于4節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)周課時(shí)不少于8節(jié);校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于40節(jié),，且記錄詳細(xì),，有點(diǎn)評(píng)。

2.評(píng)價(jià)方式

抽查教案(或?qū)W(xué)案),、學(xué)生作業(yè),、聽課筆記等，檢查學(xué)校作業(yè)批改檢查記錄,、課程安排表,，隨機(jī)聽課，與教師,、學(xué)生座談,。

(三)課堂教學(xué)改革方面

1.評(píng)價(jià)內(nèi)容

(1)學(xué)校有課堂教學(xué)改革實(shí)施方案，有具體操作辦法和保障措施,。

(2)學(xué)校對(duì)教師發(fā)展有規(guī)劃,、有目標(biāo)、有措施,、有小結(jié);有計(jì)劃組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，經(jīng)費(fèi)有保障;能利用暑期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，老師有培訓(xùn)心得;有老中青教師結(jié)對(duì)子方案實(shí)施情況總結(jié);積極參加省市教育部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，繼續(xù)教育成績(jī)合格,。

(3)積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，構(gòu)建起符合新課程理念符合本校學(xué)生實(shí)際的有特色的教學(xué)模式;課堂教學(xué)實(shí)施與本校課堂教學(xué)模式相吻合;有自編自印的教育教學(xué)成果匯編,。

(4)在市教育局組織的教學(xué)團(tuán)體賽中,，能夠認(rèn)真組織，積極參加,，并能夠以賽促改,，以賽促研,，以賽促教。

(5)在當(dāng)?shù)赜幸欢ǖ挠绊?，在省,、市課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作交流或展示，有定期組織的校內(nèi)外觀摩活動(dòng),。

2.評(píng)價(jià)方式

查資料,、與師生座談、隨機(jī)聽課,。教學(xué)團(tuán)體賽部分,，按照取得的成績(jī)進(jìn)行計(jì)分。

(四)教科研方面

1.評(píng)價(jià)內(nèi)容

(1)教研機(jī)構(gòu)健全,，每周有一次教研活動(dòng),，且活動(dòng)有主題、有記錄,、有小結(jié),、有實(shí)效;教師有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記或聽課卡，每位教師每周聽課不少于1節(jié),。

(2)學(xué)校每學(xué)期至少組織一次公開課,、達(dá)標(biāo)課或示范課等活動(dòng);能積極承擔(dān)校際教研活動(dòng)，資料齊全,，效果良好;全體教師能積極參與網(wǎng)絡(luò)教研。

(3)學(xué)校承擔(dān)有課題研究,，有立項(xiàng)書,，開題報(bào)告，有進(jìn)展,，有階段性小結(jié),。學(xué)校重視小課題研究，有相應(yīng)的研究成果,。

(4)教師能夠積極參與教學(xué)研究,，在各級(jí)各類期刊發(fā)表論文或出版專著。

2.評(píng)價(jià)方式

查閱開展教研活動(dòng)的相關(guān)資料;了解學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)教研的情況,，并查看學(xué)校教師建立的學(xué)科博客,、學(xué)科微信群等網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，或制作的微課,、課件庫,、試題庫等電子資料;審查學(xué)校教師撰寫的論文和專著。

(五)教學(xué)效益方面

1.評(píng)價(jià)內(nèi)容

(1)小學(xué)按照抽查考試成績(jī)平均分記分;初中按照中考成績(jī)平均分記分;高中按照當(dāng)年高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試以及高三調(diào)研成績(jī)相對(duì)于學(xué)生中考成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)率記分,。

(2)學(xué)生在當(dāng)年的音樂,、美術(shù),、體育、英語,、作文,、科學(xué)技術(shù)、信息技術(shù),、發(fā)明創(chuàng)造,、奧林匹克等競(jìng)賽評(píng)比中獲獎(jiǎng)的，按一定比值換算進(jìn)行計(jì)分,。

2.評(píng)價(jià)方式

以第一名為基準(zhǔn)計(jì)滿分,，其余按各自成績(jī)與第一名成績(jī)的比值進(jìn)行換算。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線,。實(shí)施科學(xué)有效的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)可以激勵(lì)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。市教育局將把此項(xiàng)工作納入對(duì)學(xué)校和校長(zhǎng)的業(yè)績(jī)考核,，作為評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)工作的主要依據(jù)和年度目標(biāo)責(zé)任考核的重要內(nèi)容。對(duì)當(dāng)年評(píng)估結(jié)果位次靠前或教學(xué)質(zhì)量提高幅度較大的學(xué)校予以表彰;對(duì)工作懈怠,、弄虛作假,、評(píng)估結(jié)果處于末位或下降幅度大的學(xué)校亮黃牌，提出警告,，責(zé)令整改,。各學(xué)校要把過程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估納入學(xué)校教育教學(xué)管理的常規(guī)工作，針對(duì)存在的問題,，采取有效的整改措施,，不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育,。

學(xué)校質(zhì)量考核方案篇五

為了全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步深化教育改革,，落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步提高溫州市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見的通知》（溫政辦〔2014〕137號(hào)）文件精神，全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,，確保教學(xué)工作的中心地位,，激發(fā)教師從事教學(xué)工作的積極性，增強(qiáng)教師教學(xué)工作責(zé)任心和質(zhì)量意識(shí),，特?cái)M定河天一小教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)估方案,。

1、堅(jiān)持“全面考評(píng)”與“重點(diǎn)考評(píng)”相結(jié)合的原則,。在考評(píng)中注意考評(píng)內(nèi)容的全面性,，防止主觀片面，特別要對(duì)平均分,、優(yōu)生率,、合格率,、進(jìn)步值等四個(gè)方面進(jìn)行綜合考評(píng)。

2,、堅(jiān)持鼓勵(lì)先進(jìn)與鞭策后進(jìn)相結(jié)合的原則,。對(duì)該項(xiàng)考評(píng)成績(jī)達(dá)到或超學(xué)校給予通報(bào)批評(píng)。

3,、堅(jiān)持評(píng)估與指導(dǎo)相結(jié)合的原則,。在客觀評(píng)估的基礎(chǔ)上，針對(duì)我鎮(zhèn)小學(xué)各學(xué)科的工作實(shí)際,，對(duì)下屆小學(xué)各學(xué)科的工作提出指導(dǎo)性意見,。

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

組員：z

實(shí)施考核評(píng)估由學(xué)校考核小組組織考核,，每學(xué)期考核一次,。教學(xué)質(zhì)量計(jì)算方法為優(yōu)秀率、平均分,、合格率,、進(jìn)步值等四項(xiàng)按一定的比例權(quán)重計(jì)算。其中,，優(yōu)秀率占比重的30%,，平均分占比重的50%，合格率占比重的20%,?？己朔謅、b,、c三檔

（一）三至六年級(jí)語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué)學(xué)科教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核具體考核方法如下：

1．教學(xué)業(yè)績(jī)計(jì)算公式：

教學(xué)業(yè)績(jī)得分＝(平均分×50%＋優(yōu)生率×100×30%＋及格率×100×20%＋進(jìn)步值)×權(quán)重

2．各子項(xiàng)目計(jì)算方法：

（1）平均分

平均分是指本班參加考試科目單科成績(jī)與參考人數(shù)的平均值。

平均分＝單科成績(jī)總分÷參考人數(shù)

（2）優(yōu)生率

優(yōu)秀率＝優(yōu)秀人數(shù)÷參加考試人數(shù)×100

（優(yōu)秀分以原各年級(jí)優(yōu)秀分為標(biāo)準(zhǔn)）

（3）合格率

參加考試成績(jī)60分以上（含60分）為合格,。

合格率＝合格人數(shù)÷參加考試人數(shù)×100

（4）進(jìn)步值

①進(jìn)步率指任教學(xué)科學(xué)生成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上提高的數(shù)值,。

②評(píng)價(jià)范圍為：統(tǒng)測(cè)科目的平均分、優(yōu)秀率,、合格率,。

進(jìn)步分＝［本次統(tǒng)測(cè)考試數(shù)值（平均分）—上次統(tǒng)測(cè)考試數(shù)值（平均分）＋本次統(tǒng)測(cè)考試數(shù)值（優(yōu)秀率）—上次統(tǒng)測(cè)考試數(shù)值（優(yōu)秀率）＋本次統(tǒng)測(cè)考試數(shù)值（合格率）—上次統(tǒng)測(cè)考試數(shù)值（合格率）］÷3

（5）任教科目權(quán)重（指統(tǒng)測(cè)科目）

①任教兩個(gè)及以上主科科目以及跨級(jí)段教學(xué)的，權(quán)重為1.1,。如語文兩個(gè)班級(jí),，數(shù)學(xué)三個(gè)班，英語,、科學(xué)四個(gè)及以上班級(jí)的,，權(quán)重為1.1,。

②任教兩個(gè)或兩個(gè)班級(jí)以上的教師，對(duì)任教的班級(jí)均進(jìn)行評(píng)估,，教學(xué)質(zhì)量評(píng)估分取幾個(gè)班級(jí)的平均值,。

（二）一二年級(jí)語文數(shù)學(xué)科教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核具體考核方法如下：

根據(jù)學(xué)校《河天一小一二年級(jí)游考辦法》組織學(xué)生考核,，根據(jù)學(xué)生得星量評(píng)定等級(jí),。一、二年級(jí)如有進(jìn)行檢測(cè),，以檢測(cè)結(jié)果為準(zhǔn),。

（三）其他學(xué)科教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核具體考核方法如下：

1．任教音、體,、美,、綜合實(shí)踐、品德,、信息技術(shù)等學(xué)科的專職老師,，以學(xué)科為單位進(jìn)行等級(jí)考核，分a,、b,、c三檔。

2．根據(jù)學(xué)期教學(xué)要求確定考核內(nèi)容,。由考核小組對(duì)任教班級(jí)進(jìn)行學(xué)業(yè)質(zhì)量考核,，體育學(xué)科以國(guó)家《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求進(jìn)行考核，并以所任教各班級(jí)平均分為標(biāo)準(zhǔn),。

分低段,、中段、高段三個(gè)級(jí)段,，其中a檔（占30%）,，學(xué)業(yè)質(zhì)量考核加20分；b檔（占50%）,，學(xué)業(yè)質(zhì)量考核加18分,；c檔（占20%），學(xué)業(yè)質(zhì)量考核加16分,，并計(jì)入個(gè)人學(xué)期目標(biāo)考核,。

本方案由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)解釋。

xx小學(xué)

學(xué)校質(zhì)量考核方案篇六

1,、激勵(lì)性原則

考核工作要有利于促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展和教師的成長(zhǎng),；有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性，激勵(lì)教師出滿勤,，使?jié)M勁,，注重師德,，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書育人,；有利于克服管理機(jī)制中的平均主義傾向,，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理的改革；有利于全面貫徹黨教育方針,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、全面性原則

在考核中應(yīng)堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核相結(jié)合,，領(lǐng)導(dǎo),、教師考核和家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)議相結(jié)合的方法,，對(duì)教職工的德,、能、勤,、績(jī)?nèi)婵己?，全面評(píng)價(jià)，既要防止求全責(zé)備,，又要防止以偏概全,。

3、客觀性原則

考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是,，力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面，考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便,，考核結(jié)果客觀公正,。

4、導(dǎo)向性原則

在考核過程中要重視教師思想政治工作,，以精神鼓勵(lì)為主,，以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔，積極引導(dǎo)教師參與考核工作,，引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻(xiàn),，比貢獻(xiàn)。

考核內(nèi)容分德,、能,、勤,、績(jī),，工作負(fù)荷，班主任工作等方面進(jìn)行,?？己丝偡?00分,，附加分40分。

考核的重點(diǎn)是工作實(shí)績(jī),，也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實(shí)績(jī),。

根據(jù)考核內(nèi)容及其考核細(xì)則，匯總后作為學(xué)期及年終獎(jiǎng)金發(fā)放,，評(píng)優(yōu)選先,，工作調(diào)整的重要依據(jù)；教師年度考核等第按教育局名額,，分班主任和其他教師兩組按一定比例由成績(jī)從高到低依次排列,。

1、中心小學(xué)成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作,，考核小組由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng),、教務(wù)主任,、政教主任、總務(wù)主任,、少先隊(duì)輔導(dǎo)員,、學(xué)科教研組長(zhǎng)、遠(yuǎn)程教育管理教師參加,。

2,、一般可采取觀察、聽課,、座談,、民意測(cè)驗(yàn)與查閱教案、聽課記錄,、學(xué)習(xí)筆記,、學(xué)生作業(yè)、考卷,、會(huì)議記錄,、出勤記載、教研活動(dòng)等有關(guān)資料相結(jié)合的方法進(jìn)行考核,。

3,、考核工作中要在充分聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行教師,、被考核教師本人以及學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)意見的基礎(chǔ)上,，給予客觀、公正的評(píng)價(jià)。

學(xué)校質(zhì)量考核方案篇七

考評(píng)科目：一,、二年級(jí)考評(píng)語文,、數(shù)學(xué)兩科;三、四,、五,、六年級(jí)考評(píng)語文、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué)四科。

在鎮(zhèn)組織的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中,，按同年級(jí)同學(xué)科班數(shù)的7:2設(shè)獎(jiǎng),。

一至五年級(jí)、六年級(jí)科學(xué)第一名300元,，第二名260元,，第三名及以下150元。

六年級(jí)語數(shù)英三科第一名1000元,，第二名800元,，第三名600元。

班級(jí)平均分不及格的,，全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng),，年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀，不得評(píng)為各類先進(jìn)個(gè)人,。

單科教學(xué)成績(jī)：低于鎮(zhèn)平均分3分以內(nèi),，中心校在全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng);低于鎮(zhèn)平均分3分以上，每低一分扣績(jī)效工資50元,，任課教師年終考評(píng)不得評(píng)為優(yōu)秀,，不得評(píng)為各類先進(jìn)個(gè)人。(平均分超過80分,，不予處罰;二,、三年級(jí)進(jìn)步五名，四,、五,、六年級(jí)進(jìn)步三名不予處罰。),。

教干質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)位于全鎮(zhèn)后三名的,，免去其所任職務(wù)。

1,、學(xué)校成績(jī)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)任免,、獎(jiǎng)懲相掛鉤,。

(1)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)倒數(shù)第一的學(xué)校，中心小學(xué)對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行誡勉談話;對(duì)連續(xù)四次(兩學(xué)年)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)倒數(shù)第一的學(xué)校,，免去學(xué)校校長(zhǎng)職務(wù)。(按學(xué)校平均分排名,，定點(diǎn)校和教學(xué)點(diǎn)分別考核,，從20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期算起)

(2)定點(diǎn)校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)第一名獎(jiǎng)校長(zhǎng)1000元，第二名獎(jiǎng)校長(zhǎng)800元,，第三名獎(jiǎng)校長(zhǎng)600元,。

教學(xué)點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)第一名獎(jiǎng)校長(zhǎng)500元，第二名獎(jiǎng)校長(zhǎng)400元,，第三,、四名獎(jiǎng)校長(zhǎng)300元。

(3)班級(jí)平均分低于鎮(zhèn)平均分3分以上的學(xué)科超過三分之一罰校長(zhǎng)600元,，超過二分之一罰校長(zhǎng)800元,，。

2,、學(xué)校不得隱瞞學(xué)生人數(shù),，隱瞞一名學(xué)生罰學(xué)校100元，全校隱瞞學(xué)生超過10人,，除經(jīng)濟(jì)處罰外,，對(duì)校長(zhǎng)通報(bào)批評(píng)，取消學(xué)?？荚嚦煽?jī),。

3、考試時(shí),，如發(fā)現(xiàn)教師有作弊行為,，任課教師成績(jī)按0分處理，扣績(jī)效工資1000元,。學(xué)校質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)按該科最后一名成績(jī)降10分計(jì)算,，每作弊一科扣學(xué)校綜合考評(píng)分2分。

本辦法經(jīng)全體校長(zhǎng)大會(huì)討論通過后實(shí)施,，未盡事宜,，由中心小學(xué)負(fù)責(zé)解釋。