每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)生讀書筆記100字 小學(xué)生讀書筆記六年級篇一

主要寫了：時間匆匆如流水,，總是在我們不經(jīng)意的時候一去不復(fù)返,。面對”逃去如飛“的日子，我們的心中總是充滿了懊悔,、無奈和傷感,。時間或許在從水盆里流過，從飯碗里流過··· ···

讀完文章,，我深深地被震撼了,，想想自己以前，總是磨磨唧唧的,，不知道浪費了多少的時間,，如果我節(jié)省下來這些時間的話，不就可以和時間賽跑了嗎?

我的老師曾告訴我：”時間就像海綿里的水,，只要原籍,，總還是有的?！笆堑?，我的曹老師，就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的目標(biāo),，我的老師愛讀書,，抓緊時間。老師總是告訴我們,，一分鐘,，可以干許多的事，需要以我們和時間賽跑!

同學(xué)們,，”往者不可諫,，來著猶可追?！斑^去如果由于某種原因浪費了不少的時間,，那么就從現(xiàn)在開始抓緊每一天吧!因為只有抓住了今天，你才能贏得明天!

小學(xué)生讀書筆記100字 小學(xué)生讀書筆記六年級篇二

通過學(xué)習(xí)《匆匆》這篇課文,，讓我認(rèn)識到了：勿謂寸陰短,，既過難再獲,。

課文中說：燕子去了也會再回來，楊柳枯了也會再青,。桃花謝了第二年也會再開,，可是為什么時間一去不復(fù)返?時間的消逝讓作者不禁汗流不止、淚流不止,，作者用洗手,、吃飯、默默來說明日子在不經(jīng)意中的匆匆,，最后告訴人們不要虛度光陰,。

是啊，平時媽媽總告訴我不要浪費時間,，要學(xué)會利用時間,。可是我總是不聽,，對時間的觀念不以為然,，總是用作業(yè)多、題太難等借口來搪塞媽媽,。二十分鐘能做完的事我卻用了四十分鐘,。結(jié)果，老是覺得時間不夠用,，應(yīng)該做的事因為磨蹭就沒時間做了,。想想班上一些同學(xué)，還學(xué)著數(shù)奧,，每天都要培訓(xùn),，可是人家的作業(yè)也做得很快，一點不比我用的時間多,，差別就是我認(rèn)為五分,、十分鐘不算什么，不會利用時間,，在相同的時間里比別人少做了好多事,，少學(xué)了好多知，現(xiàn)在想想真是可惜!

學(xué)了《匆匆》后,，我算是認(rèn)識到了時間的寶貴,，掐指一算，三千多個日子已經(jīng)從我手中溜去,，還能有多少時間讓我白白消費呢?這讓我想起了顏真聊的名句：黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲。若現(xiàn)在不好好抓緊時間學(xué)習(xí)，到頭發(fā)白了后悔也晚了,。

連朱自清先生都認(rèn)為自己不珍惜時間,，我們還能有什么理由浪費時間呢?以后，我要抓緊時間,，珍惜分分秒秒,，用小塊的時間做小事，大塊的時間做大事,。在中午的時候就完成已經(jīng)布置的作業(yè),，下午放學(xué)后抓緊完成剩下的作業(yè)，而且要做到做得快,、準(zhǔn)確率高,，這樣省出的時間我可以看書、和媽媽出去鍛煉身體,，多好!

同學(xué)們,，勿謂寸陰短,，既過難再獲,。請抓緊時間吧!

小學(xué)生讀書筆記100字 小學(xué)生讀書筆記六年級篇三

書對閱讀有很大幫助。我感覺很好,。

首先,，我媽媽讓我讀書，我感覺一點兒也沒意義,，媽媽非讓我讀,，最后，我也讀了,。讀著讀著看入迷了,，就感覺非常有趣。

我讀了一會兒讀“狼來了”,，而他們細(xì)細(xì)品味閱讀,，看有時候很陶醉?？吹奖瘋?，我會淚落如珠。

我讀書還有方法呢,！把自己喜歡的好詞,、好句都記下來，感覺寫下來,，簡單的介紹都寫,。

讀書給我?guī)砹藰啡ぃ步o我?guī)砹酥R，我現(xiàn)在越來越喜歡讀書了,。

小學(xué)生讀書筆記100字 小學(xué)生讀書筆記六年級篇四

在上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了大作家魯迅寫的短篇小說《故鄉(xiāng)》,，學(xué)完以后我一向深有體會，所以趁這個假期我就又再讀了一遍,。而這次我又別有一番感受,。

童年的魯迅，仿佛是一個生活在天堂的魔鬼,，豐衣足食卻寸步難行,；而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但充滿歡樂,。閏土的童年必須要看瓜田,，但他自由、歡樂,。魯迅的童年雖豐衣足食,，但他只能悲哀地念著“之乎者也”。閏土還能夠去做無窮無盡的新鮮事,，看無邊無際的海洋,；而魯迅只能看到那“四角的天空”。

沒有了自由,，多少財富都是破銅爛鐵,。自由才是真正的金子！

“和我一齊去我那撿貝殼……”“那猹可狡猾了,，它……”“潮汛來到的時候,，魚都像青蛙似的有兩只腳……”“老爺……”“這就是水生，我家此刻困難,，我……”

閏土那經(jīng)過三十年磨損而相差巨大的話語,，久久回蕩。

三十年后,，因為那封建社會的帝國主義,，使兒時天真活潑，健康歡樂,，見多識廣的閏土,，不見了；帶來的是一個地地道道的農(nóng)民,，手也不像當(dāng)初那么細(xì)嫩,，而是滿手褶皺，口子,；眼深陷進去,，看起來似乎有什么煩惱令他睡不著覺,。在他的家里，多子,，饑荒,，苛稅，兵,，匪,，官，紳,，都苦得他像一個木偶人了,。一棵苗子，就這么被泯滅了,。

那時,，魯迅第二次見到閏土的時候，閏土叫了魯迅一聲老爺,，讓魯迅好不驚訝,。

當(dāng)魯迅母親說：“不要叫他老爺了，還是照舊,，叫迅哥兒,。”

他卻搖了搖頭,，說：“老太太說什么呢,，這不和規(guī)矩，不行,。”

魯迅的心也頓時涼了,，心中的那些話語也漸漸消失了,，一時竟不知說什么好。一顆主仆關(guān)系的種子,，已在閏土心中深深扎根,。那一夜，再說什么也覺得陌生,。

這就是封建社會的帝國主義造的孽,。

我們改變不了環(huán)境，于是僅有隨著環(huán)境所變,。而閏土就是這樣,，有事我也想，他是長大了,，還是變傻了,，友誼畢竟不是用身份地位與金錢能夠衡量的啊,。

可那畢竟是幾十年前的封建社會，離此刻已經(jīng)有那么漫長而浩瀚的一段歷史,?？墒牵搅舜丝痰纳鐣?，大人們還是大同小異,、異曲同工地為我們打造一個標(biāo)準(zhǔn)童年：束縛。

我覺得束縛再加上比較再加上無窮無盡的學(xué)習(xí),，與監(jiān)獄相比也已經(jīng)僅有毫厘之差了,。作為社會未來的新動力，我們的生存狀態(tài)難道沒有理由受到關(guān)注嗎,？大人們總是以為吃飽穿暖學(xué)習(xí)好,，就是一個孩子的全部，可這些卻恰恰是我們這些孩子最忽略的,。

《故鄉(xiāng)》中,，魯迅不僅僅點到了家鄉(xiāng)的改變給人一種惆悵的感覺，更用閏土和楊二嫂這兩個具有代表性的例子來證明一個詞——改變,。不論是家鄉(xiāng)的改變還是人物的改變,，魯迅的文章總是給人一種微言大義的感覺，異常是最終一句：世上本沒有路,，走的人多了,，也便成了路。更是讓人回味無窮,。